無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
護士節活動策劃書篇一
通過開展“護士職業禮儀風采”，將優美的儀表、端莊的態度、親切的.語言、優雅的舉止融入護理技術操作的每個環節，使護理人員在實踐中充滿自信心，營造出友善親切、健康向上的人文環境。
為確保“護士職業禮儀風采大賽”的順利進行，成立領導小組負責此項活動的具體工作。
另行通知。
五樓多媒體教室。
x市x中等職業學校教務科。
20x級護理班、20x級護理班。
1、護理專業知識問答。
根據20x級和20x級護理專業學生各自所學專業知識進行知識問答。分別以各自班級為小組參加比賽。
2、護士禮儀風采展示。
遵照“20x年護理禮儀質量考核標準”種對于語言和服務的規定執行，學生通過表演、展示將護士職業禮儀知識應用其中，情景題材涉及護士職業的各種場合，內容涵蓋護士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進、拾揀物品、陪同引導、攙扶幫助、溝通技巧等，可以人性化服務理念、服務承諾、榮譽、成績等。
3、護理專業學生表演節目。20x級和20x級護理專業學生以演唱、配樂朗誦、演講、小品等方式，向全校展示本班的精神風貌。
1、參賽方式：20x級和20x級護理專業學生以各自班級為單位參加比賽。
2、展示形式：各班級的職業禮儀風采展示可以進行自我編排，以展示本班的精神風貌。
護理專業知識問答：分別設置必答題，搶答題，判斷題。
必答題：
規則：必答題每組設置5道必答題，主持人讀完題后，該組參賽人員必須在30秒鐘內作答，否則失去答題資格。每答對一題加5分，答錯不加分。
搶答題：
規則：主持人讀完題后，宣布搶答開始方可搶答，由站立最快的團隊進行作答，注意必須由主持人宣布開始作答，且在30秒內回答正確才可加分。搶答題答對一題加5分，答錯扣5分。
風險題：
規則：每組有兩個風險題。主持人讀完題后，不可以棄權，要么自己團隊答，要么請其他的團隊答，該組參賽人員必須在1分鐘內作答。答對一題加10分，答錯扣分10分。
3、展示內容：主題鮮明、有特色、思想性強、內容健康、積極向上、表演形式新穎有創意，場景設計合理，動作編排符合實際工作需要，體現護士工作內涵。
4、參賽要求：每個班均按照學校安排進行比賽，按時到比賽地點參加比賽。
所有參賽班級應按指定地點就位，不準隨意走動、喧嘩或起哄，尊重評委評分，文明觀看、參賽。
護士節活動策劃書篇二
醫生：每個科室1個參賽節目
護士：共8個節目
導醫：4個其他各部門均1個節目
1、內容健康向上;
2、體現本次活動“歡天喜地五一二，其樂融融一家親”的.主題;
3、篇幅短小凝練，不超過5分鐘;
4、單人、集體表演均可。
1、每個部門按照規定的數目呈報曲目名稱、類型、表演者名單;
2、賽事流程：請醫院領導發表祝賀詞、講話;
3、主持人宣讀比賽規則及出場次序名單;
4、各參賽者按照曲目出場序登臺表演節目;
5、表演完畢后現場觀眾投票選出獲獎節目(具體規則見《節目評選辦法》;
6、主持人宣讀各節目票數，現場產生各獎項獲得者;
7、醫院領導為我院年度“優秀：護士”和獲獎者頒發紀獎品及獎狀;
8、各報名參賽部門自行組織報名節目排練;
9、企劃部負責落實場地及相應的設施設備;
10、企劃部落實主持人事宜;
11、后勤部負責物料采購供應;
12、參賽人員自備所需道具及器材。
2、即填寫完畢交至組織人員處;
3、由主持人現場公布各節目票數，記錄員登記按照結果當場評出獲獎者;
一等獎：1個
二等獎：2個
三等獎：3個
同時設置“__醫院優秀護士”獎項1名。
護士節活動策劃書篇三
為弘揚南丁格爾精神，增強護理專業凝聚力，展示護理奮發向上、不斷進取的自信心，使護理人員有穩固的職業思想，強化職業技能、提升職業素養、塑造職業形象。我院護理部在5.12到來之際，特舉辦豐富多彩的系列活動，具體方案如下：
護理引領創新照護nursesleadingcareinnovation
宣傳口號：大力弘揚南丁格爾精神立志做優秀護理人才
領導組長：陳彬
總策劃：紀代紅副組長：周瑛、李芷菁
成員：王華、王晶、林艷君沙麗等
（一）“愛崗敬業，生命因我而精彩”演講比賽
作品要求：
2、活動辦法：
準備階段：4.15——5.3
報名階段：4.21——17：00
比賽時間：5.4——13：30
地點：三樓多功能廳
（二）護士禮儀與風采大賽
1、結合護士禮儀培訓內容，通過形體展示，情景劇等形式展示護士工作風采
2、形體展示配合背景音樂
3、展示時間10分鐘。
4、活動辦法同演講比賽
（三）技能大賽
1、考核項目：靜脈輸液、心肺復蘇
2、具體安排
初賽：以科室為單位全員考核，選出優勝者一名參加全院組織的復賽，各科室在4.21將全員考核成績及優勝者名單報護理部，同時成績科內備案。
復賽、決賽時間安排：4.23——13：00靜脈輸液實驗室
（四）總結表彰大會及文藝匯演
安排歌曲、舞蹈、情景劇表演、禮儀風采展示、英語查房展示等，望大家踴躍報名。
護士節活動策劃書篇四
她們，像蝴蝶一樣輕盈，像羽毛一樣溫柔，她們在一個沒有硝煙的戰場上，把簡單和平凡演繹成無數個精彩的瞬間，她們奉獻最寶貴的'青春，換取千家萬戶的健康幸福！她們用陽光的心態，親切的微笑，營造出和諧溫馨的工作氛圍，她們是沒有翅膀的天使！卻用行動締造生命的守護神！她們是醫生完美的partner！她們就是——我們可親可敬的護士們！
為了紀念“精神，展示護理隊伍良好的精神風貌和職業風范，激勵全體護士愛崗敬業、積極進取、勇于奉獻。鄭大三附院生殖中心科委會決定表彰護理工作中的優秀者，評選出三名最美護士。
1、熱愛護理工作，視病人如親人，關心體貼病人，在護理優質服務中起到模范表率作用。
2、具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無遲到早退，無違法違紀行為。
3、護士長不參與評選。
1、無記名投票。
2、發表“身邊感人的人或事”征文優秀者，投稿者不限范圍（醫生、實驗室、護理、患者等）。
3、收到過感謝信或表揚信者優先。
4、對科室做出突出貢獻者優先。
1、科室提出表揚
2、頒發榮譽證書
3、利用科主任津貼獎勵200元
20xx年5月8日下午17：30
20xx年5月8日截止
護士節活動策劃書篇五
1、通過演講競賽，大力挖掘護士的內在潛力，量化個人的工作水平，提高職工的道德素養與從業標準，從而為我院下一步各項工作的`展開打下良好的基礎.
2增強職工的集體歸屬感與榮譽感，增強集體的凝聚力與向心力.
以"珍愛生命優質服務"為主題，弘揚醫德醫風，展示護士風采.
以生命因我而精彩為主線，展現當代護士白衣天使光輝形象.演講既要提高藝術性，又要講求真實性，切實增強演講的效果.
5月7日
1內容40分:緊扣主題，聯系工作實際情況，內容健康向上，結構完整.
2儀表形象20分:儀表端莊，表情自然，舉止大方.
3語言表達30分:普通話標準，脫稿演講，合理運用肢體語言.
4演講效果10分:吐字清晰，語言流暢，聲情并茂，感染力強.
5演講時間3～5分鐘.
護士節活動策劃書篇六
192019年，國際護士理事會將南丁格爾的誕生日——5月12日定為國際護士節，旨在激勵廣大護士繼承和發揚護理事業的光榮傳統、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、做好護理工作。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的護士節活動策劃，希望能夠幫到大家。
活動主題：護士節
活動時間：5月12日—5月26日
活動地點：會議室
活動目的及意義：弘揚南丁格爾精神，增強護理團隊凝聚力，展示護士奮發向上，不斷進取的自信心。
活動前準備：
1.成立策劃小組：
2.參加人員：要求18名選手參賽，抽簽分成六個參賽隊，進行編號，抽簽決定演講比賽順序。
3.各參賽隊就所出范圍進行復習、準備演講材料及操作訓練。
4.出題小組出題，并制成卡片。
5.工作人員收集匯總參加演講比賽選手的背景音樂，集中置于一臺電腦上。
活動流程：
一、活動序幕：
1.主持人介紹國際護士節來源，宣傳南丁格爾精神，帶領大家宣讀南丁格爾宣言。
2.主持人介紹本次活動大致流程。
3.主持人宣布比賽開始。
二、競賽階段：
(一)知識競賽：
本次知識競賽分必答題、搶答題兩輪，題目類型有選擇題、填空題、是非題，競賽規則如下：
1、必答題規則及計分標準
(1).必答題共18題，每題10分。參賽隊3位選手每人1題，不能由隊友代答。答對加10分，答錯不加分不扣分。
(2).必答題在主持人讀題完畢后，須在30秒鐘內答完，否則不得分。
(3).選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”。
2、搶答題規則及計分標準
(1).搶答題共10題，每題10分。答對加10分，答錯扣5分。
(2).主持人讀題完畢、宣布“開始”后，各隊方可搶答。在主持人宣布“開始”前，搶答者為犯規，取消該輪搶答資格，其他隊繼續搶答。
(3).獲得答題權后，該隊須在10秒鐘內開始作答，在30秒鐘內完成答題，否則視同答錯。
(4).選手應尊重主持人的裁判。如對宣判有異議，原則應由領隊向評委會提出申訴。
(5).選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”。
(6).選手答錯時，該題交由觀眾答。
3、成績匯總：兩輪分數總和為各參賽隊本競賽階段成績，由記分員記錄。
(二)演講比賽
各參賽隊依次進行演講，形式不限，個人或集體均可。
評分標準：
1.每輪演講10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余4位評委的平均分，為選手最后得分(具體到小數點后二位數)。
2.演講內容方面：5分。緊扣主題，富有特色，觀點鮮明，內容充實，感染力強。
3.表達與形象方面：5分。脫稿演講，衣著得體，自然大方，表達流暢，感染力強。
(三)操作比賽—穿針引線
每隊派出一名選手參加，另一名選手協助，穿6*17○針1#線，一分鐘時間內完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。
三、獎勵：
三項競賽成績總和為各隊最終成績，設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，進行獎勵。
四、總結記錄
記錄活動結果，總結分析活動中出現的問題。
在英國一家醫院任護士主任的南丁格爾，帶領38名護士奔赴前線，參加護理傷病員的工作。因當時醫療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達50%。于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛生條件，并加強護理，增加營養。半年之后，傷病員死亡率下降到 2.2%。這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創辦了世界上第一所正規護士學校。她的護士工作專著，成了醫院管理、護士教育的基礎教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發展，因此被譽為近代護理創始人。南丁格爾192019年逝世后，國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節”。
“5.12”國際護士節是為紀念國際醫務護理創始人南丁格爾而設定的紀念日。舉行紀念活動，目的在于激勵廣大護士紀承和發揚護理事業的光榮傳統、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。
護理工作最獨特的功能是協助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進健康，它是結合科學、倫理與藝術的一門學科，因此，護理人員必須不斷的自我充實，以培養護理人員事業的素養和樂觀進取的精神。
護理戰線上的“白衣天使”以較強的事業心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者，學習和發揚近代護理學創始人弗勞倫斯·南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護士在克里米亞戰爭中搶救傷員的動人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠活在我們心中?！弊屛覀優榕嘤嗟目缡兰o的南丁格爾式的護士而共同努力吧!
1、了解護士節的來歷，學會尊重護士。
2、懂得一些自我保護和護理的方法。
3、了解護士的工作，懂得關心護士。
環境創設：
在教室里張貼一些護士幫助病人護理的圖片。
活動一：了解護士節的來歷
1、你們知道5月12日是什么節日嗎?請小朋友們猜一猜。
2、老師來告訴大家是“護士節”，你們都猜對了嗎?
3、那你們來想一想為什么會有護士節呢?(幼兒討論)
4、教師講述護士節的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個節日的。
活動二：了解護士的工作
(一)、小朋友們知道護士阿姨上班要做些什么事情呢?
快速聯想：1、當小朋友生病時護士阿姨做些什么?(打針、量體溫等等)
2、請班上一個小朋友了解到的有關護士的工作講述給大家聽?
(二)討論：如果小朋友是一名小護士，你是怎樣來對待病人的?
1、先討論再個別幼兒回答。
2、教師講述護士的工作情況。
活動三：邀請護士講解護士的工作。
(一)、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。
1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導幼兒認識護士的服裝。
2、護士穿著這樣的服裝就準備工作了，我們請倪老師來說說她的工作。
3、護士講述自己的工作。
4、幼兒聽后評一評護士的工作是怎樣的?
5、教師小結：護士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。
(二)、小朋友們要學會保護好自己的身體
1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護好自己的身體。
2、幼兒派代表來說一說。
3、由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體。
活動四：觀看護士工作的一段錄象
1、現在我們一起來看看護士在工作時的一段錄象。
2、讓小朋友們從錄象中看出護士工作時的認真、耐心、細心等等。
護士節活動策劃書篇七
20xx年月9日下午2：00（下午1：40前進場完畢），宿遷衛校報告廳。
二
4、全市一級醫療機構護理組長。
1、表彰優秀護理集體和個人。
2、紀念“5.12”國際護士節藝匯演。
1、藝匯演各參演單位于月9日上午8：0前到演出場地進行彩排，上臺領獎人員11：00開始彩排（領獎代表另行通知）。
2、上臺領獎人員著連體式短袖護士服，帶護士帽。
3、請各演出單位自行安排化妝師，并將節目伴奏音頻、視頻（pg格式）于月9日上午帶至彩排現場送交音頻、視頻播放老師。
4、請各縣區衛生計生委、社會事業局（政社辦）組織轄區內有關人員參加，對號入座，回執于月8日10：00前報市衛生計生委醫政醫管處郵箱（座位表另行通知）。所有參會人員請按要求準時出席，不得無故缺席。
護士節活動策劃書篇八
護士節。
xx日—x月x日。
會議室。
弘揚南丁格爾精神，增強護理團隊凝聚力，展示護士奮發向上，不斷進取的自信心。
1.成立策劃小組：
2.參加人員：要求x名選手參賽，抽簽分成六個參賽隊，進行編號，抽簽決定演講比賽順序。
3.各參賽隊就所出范圍進行復習、準備演講材料及操作訓練。
4.出題小組出題，并制成卡片。
5.工作人員收集匯總參加演講比賽選手的背景音樂，集中置于一臺電腦上。
1.主持人介紹國際護士節來源，宣傳南丁格爾精神，帶領大家宣讀南丁格爾宣言。
2.主持人介紹本次活動大致流程。
3.主持人宣布比賽開始。
（一）知識競賽：
本次知識競賽分必答題、搶答題兩輪，題目類型有選擇題、填空題、是非題，競賽規則如下：
1、必答題規則及計分標準。
（1）必答題共x題，每題x分。參賽隊x位選手每人x題，不能由隊友代答。答對加x分，答錯不加分不扣分。
（2）必答題在主持人讀題完畢后，須在x秒鐘內答完，否則不得分。
（3）選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”。
2、搶答題規則及計分標準。
（1）搶答題共x題，每題x分。答對加x分，答錯扣x分。
（2）主持人讀題完畢、宣布“開始”后，各隊方可搶答。在主持人宣布“開始”前，搶答者為犯規，取消該輪搶答資格，其他隊繼續搶答。
（3）獲得答題權后，該隊須在x秒鐘內開始作答，在x秒鐘內完成答題，否則視同答錯。
（4）選手應尊重主持人的裁判。如對宣判有異議，原則應由領隊向評委會提出申訴。
（5）選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”。
（6）選手答錯時，該題交由觀眾答。
3、成績匯總：兩輪分數總和為各參賽隊本競賽階段成績，由記分員記錄。
（二）演講比賽。
各參賽隊依次進行演講，形式不限，個人或集體均可。
評分標準：
1.每輪演講x分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余x位評委的平均分，為選手最后得分（具體到小數點后二位數）。
2.演講內容方面：x分。緊扣主題，富有特色，觀點鮮明，內容充實，感染力強。
3.表達與形象方面：x分。脫稿演講，衣著得體，自然大方，表達流暢，感染力強。
（三）操作比賽—穿針引線。
每隊派出一名選手參加，另一名選手協助，穿針x線，一分鐘時間內完成，依次排名，x名各加x、x、x、x、x、x分。
三項競賽成績總和為各隊最終成績，設一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，進行獎勵。
記錄活動結果，總結分析活動中出現的問題。
護士節活動策劃書篇九
今年是5月12日是第111個國際護士節。為弘揚南丁格爾精神，激發我縣廣大衛生計生工作者全心全意為人民服務的工作熱情，進一步推動衛生計生系統精神文明建設，促進我縣衛生計生事業科學發展。經研究，決定在全縣開展慶?！?.12”國際護士節活動。現將有關事宜安排如下：
大力宣傳我縣衛生事業取得的新成就、以弘揚當代護士愛崗敬業，竭誠為患者服務的感人事跡為重點，集中展示醫療衛生系統取得的豐碩成果和良好的精神風貌，以現代文化為引領，以“崇尚科學，珍惜生命，遠離非法宗教，加強民族團結”為主題，通過開展文明健康、形式多樣、內容豐富的文化活動，學活用好“十大處方”，整治宗教極端思想頑疾，展現醫務工作者履行“健康衛士”神圣職責，擔當“去極端化”光榮使命，進一步推動衛生事業科學發展。
活動主題：“無論何時何地—護士永遠為你服務：關愛家庭”。
活動時間：20xx年5月12日—30日。
（一）召開慶祝表彰大會。于20xx年5月12召開全縣慶?！?.12”國際護士節暨表彰大會，表彰全縣衛生計生系統涌現出的“優秀護理工作者”、“衛生計生先進工作者”。同時，各醫療單位自行組織本單位的慶祝表彰活動。
（二）舉辦板報展。護士節當天，在姑墨廣場舉辦板報展。參展板報內容：一是全縣衛生事業發展歷程，各醫療衛生單位發展歷程；二是各醫療衛生單位內涵建設情況；三是發掘評選出的先進典型事跡；四是健康知識，防病知識。板報內容經單位主要領導簽字后于4月15日前報衛計委辦公室審定，板報于5月12日上午10：00送到姑墨廣場布展，護士節當日展出，由指定人員向參會干部職工和居民進行講解。
（三）評選身邊先進典型。在衛生、計生系統評選出從事臨床一線的護理工作者和愛崗敬業、表現突出的醫護人員、衛生計生先進工作者，符合條件的工作人員名單及先進事跡材料電子版、紙質版于4月15日前報縣衛計委辦公室。
（四）開展板報巡回展活動。5月12日至30日，在慶祝國際護士節暨表彰大會結束后，利用半個月時間，在各鄉（鎮）、管理區開展巡回板報展（巴扎日當天）。由各鄉（鎮）、管理區負責場地及集中參觀人員的組織，衛計委負責布展及講解。
（五）開展先進人物事跡巡回宣講活動。在開展板報巡回展的同時，舉辦先進人物事跡巡回宣講活動，由各鄉（鎮）、管理區負責宣講活動場地及參加人員的組織，衛計委負責派專人負責講解。宣講內容由先進個人單位撰寫事跡材料，單位主要負責人簽字后報衛計委辦公室審定。
四、工作要求
1、各衛生計生單位要高度重視，精心組織，把慶祝“5.12”護士節系列活動作為當前推動各項工作，提升群眾滿意度、知曉度、支持度，深化衛生計生系統“去極端化”的重要舉措，組織好開展好。要切實加強領導，統籌安排各項活動，確保系列活動順利開展。
2、承擔文藝演出的縣人民醫院、維吾爾醫醫院、佳木鎮中心衛生院要結合行業特點，編排文明健康、形式多樣、內容豐富，突（彰）顯“以現代文化為引領”的文藝節目，組織好節目演出。
3、衛生計生系統各單位要精心制定宣傳板報，板報要求主題突出，圖文并茂，版面美觀，每個單位至少制作1塊板報，也可根據內容自行增加。各單位板報內容畫面不得重復，排版講究唯美并結合單位實際。文字材料圖片選定后由單位主要領導簽字，報衛計委辦公室審定后再進行制作。
4、各單位要將活動開展情況的信息及圖片資料及時報送衛計委辦公室。
護士節活動策劃書篇十
通過開展“護士職業禮儀風采”，將優美的儀表、端莊的態度、親切的語言、優雅的舉止融入護理技術操作的每個環節，使護理人員在實踐中充滿自信心，營造出友善親切、健康向上的人文環境。
二、組織領導
為確?！白o士職業禮儀風采大賽”的順利進行，成立領導小組負責此項活動的具體工作。
二、活動時間：另行通知
三、活動地點：五樓多媒體教室
四、主辦單位：xx市xx中等職業學校教務科
五、參賽范圍：20xx級護理班、20xx級護理班
六、參賽內容
1、護理專業知識問答
根據20xx級和20xx級護理專業學生各自所學專業知識進行知識問答。分別以各自班級為小組參加比賽。
2、護士禮儀風采展示
遵照“20xx年護理禮儀質量考核標準”種對于語言和服務的規定執行，學生通過表演、展示將護士職業禮儀知識應用其中，情景題材涉及護士職業的各種場合，內容涵蓋護士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進、拾揀物品、陪同引導、攙扶幫助、溝通技巧等，可以人性化服務理念、服務、榮譽、成績等。
3、護理專業學生表演節目。20xx級和20xx級護理專業學生以演唱、配樂朗誦、演講、小品等方式，向全校展示本班的精神風貌。
七、參賽規則
1.參賽方式：20xx級和20xx級護理專業學生以各自班級為單位參加比賽。
2.展示形式：各班級的職業禮儀風采展示可以進行自我編排，以展示本班的精神風貌。
護理專業知識問答：分別設置必答題，搶答題，判斷題。
必答題：
規則：必答題每組設置5道必答題，主持人讀完題后，該組參賽人員必須在30秒鐘內作答，否則失去答題資格。每答對一題加5分，答錯不加分。
搶答題：
規則：主持人讀完題后，宣布搶答開始方可搶答，由站立最快的團隊進行作答，注意必須由主持人宣布開始作答，且在30秒內回答正確才可加分。搶答題答對一題加5分，答錯扣5分。
風險題：
規則：每組有兩個風險題。主持人讀完題后，不可以棄權，要么自己團隊答，要么請其他的團隊答，該組參賽人員必須在1分鐘內作答。答對一題加10分，答錯扣分10分。
3.展示內容：主題鮮明、有特色、思想性強、內容健康、積極向上、表演形式新穎有創意，場景設計合理，動作編排符合實際工作需要，體現護士工作內涵。
4.參賽要求：每個班均按照學校安排進行比賽，按時到比賽地點參加比賽。
所有參賽班級應按指定地點就位，不準隨意走動、喧嘩或起哄，尊重評委評分，文明觀看、參賽。
八、獎項設置（略）