每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學生自組織的建立篇一
讓你的夢想插上翅膀，在組織部的天空揮灑我們的青春
娛樂與激情相伴，運動和健康相隨――體育部歡迎你
不是為自己學到最好，而是讓大家學得更好――學習部
校園小網絡，網絡大校園，有限學校，無限網絡――網絡部
傳播文化精神，展現藝術魅力――學生會文藝部
構建友誼橋梁，讓我們的社團健康成長！――社團部
加入手藝館，讓你心靈手巧
各社團宣傳口號
話劇的舞臺，由你我演譯――話劇社
挑戰自我、創造未來，我們創業者歡迎您的到來
揮灑年輕汗水，感受國球魅力――乒協
come on！讓我們“英”擊長空，“語”翔潛底，一起遨游英語世界――英語協會
運動無極限，更高、更快、更強，羽毛球運動讓你煥發青春與活力！――羽協
快樂女生，快樂籃球，快樂你我他――女藍
你我同行，夢想從這里起飛！――男子藍球協會
樂在“棋”中，展示智慧，廣交賢友！――亦魂棋社
綠茵是你我共享的一片樂園，足球是你我共鳴的快樂音符――足球協會：
溝通從心開始，健康與心相約；共跨心靈港灣，點綴精彩人生！――心協
撥動琴弦，聆聽音樂，讓我們期待每個音符帶給我們的快樂――吉他社
書滿天下，書寫人生篇章，由你我開始――書法協會
學生自組織的建立篇二
大學組織行為學是一門經驗學科，它解釋了人類個體在集體組織中的行為。對于我們這些即將走出校門的大學生而言，掌握組織行為學的理論和實踐是至關重要的。在高校生活中，我們積極參與學校內外的組織，切身體會到了組織行為學的魅力與實踐。在此，本文將結合個人經驗，分享關于大學生組織行為學的體會與心得。
第二段：認知組織行為學的重要性
大學生組織行為學的學習和認知是我們成長的一部分，也是我們將來投身在社會活動的一部分。在大學校園中，我們能夠認知到組織行為學的重要性。它可以影響到我們在組織中的表現和領導能力，提升我們的溝通技巧和協作能力。在組織中，我們會和不同的人打交道，會遇到各種突發狀況，掌握組織行為學的知識，有助于我們吞吐于組織中，更好的達成目標。
第三段：參與組織行為學實踐的體驗
在大學里，許多組織為了吸引人才，會傾向邀請學生來擔任重要組織職位。我曾擔任學生會組織部部門負責人，帶領部門成員完成校內重要大型活動的組織策劃并取得了成功。這個過程中，我體會到了組織行為學的實踐經驗。簡單的說，組織行為學是一門實踐型學科，只有在實踐中才能學到最多的東西。在此期間，我掌握了團隊協作技巧、危機處理和領導方法等。
第四段：組織行為學的優越性
我們在參與組織時，不光能夠提高個體綜合能力，還可以認知到組織行為學的優越性。在組織中，我們能夠了解團隊內部的機制，更好的發掘和利用團隊成員的潛力。學習到了組織行為學的各種方法和技巧，我們可以更好的掌握如何合理的分配資源和機會，進而更好的促進團隊成員之間的互相協作與鼓勵。此外，掌握組織行為學也有助于我們更好的去協調團隊之間的關系，實現各自發展的目標，從而更好的完成任務。
第五段：結語
總之，大學生參與組織行為學的學習與實踐，對于我們的成長和未來的職業發展，都是至關重要的。我們可以通過參與組織活動去認知到組織行為學的優越性和實踐效果。我們應該時刻關注自身的提升，認真學習組織行為學，將知識應用到實踐中，發現自己的不足，進一步完善自我。最終，這會使我們在未來的社會環境中更好地適應和展現。
學生自組織的建立篇三
學校就要開始組織學生參加軍訓了，這對于大多數學生都是一次難忘的經歷。作為一名學生，通過參加軍訓，我在身體和精神上都得到了很大的鍛煉，也有了很多新的體驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我的個人體驗和感受，希望能夠啟發更多的學生去參加軍訓，帶來更多的收獲。
第二段：認識到身體素質的重要性
在軍訓期間，我不僅學到了軍事知識和軍事技能，還通過表演跑操、練習軍體拳等活動鍛煉了身體。我認識到了身體素質的重要性，從而更加重視了日常的鍛煉和保養身體。這次軍訓過后，我能感覺到我的身體變得更加健康和有活力，也更有耐力和毅力去應對生活中的各種挑戰。
第三段：培養了自我紀律和團隊意識
在軍訓中，每天按時起床、衛生打掃、軍事訓練等都需要嚴格遵守時間規劃和紀律。這使我培養了自我紀律的意識，更加懂得自我管理和自我約束。同時，軍訓期間，我們還需要與隊友緊密配合，共同完成各種任務和訓練。這讓我更加理解了團隊意識的重要性，也提升了我協作能力和溝通能力。
第四段：克服困難和挑戰自我
軍訓中，我遇到了很多挑戰和困難，包括行進、爬山、克服恐高等。在面對這些困難的時候，我并沒有退縮或者放棄，而是與隊友一起鼓勵并相互幫助，最終克服了這些難題。這個過程讓我更加了解到，只要心理有準備，而且用力去嘗試，我們就能夠克服困難和挑戰自己。
第五段：總結及展望
參加軍訓是一件非常難得的經歷，它讓我獲得了身體、心理、精神等多個方面的成長。通過這次軍訓，我認識到了自己的潛力，也知道了自己在未來需要繼續努力的方向。下次軍訓，我希望能夠更加全面地認真參與，把握每一個機會來鍛煉自己，通過不斷自我超越和追求，成為更加優秀的自己。
學生自組織的建立篇四
指導思想：為了進一步繁榮校園文化，豐富學生課余生活，擴展學生知識視野，提高學生讀寫能力，我們將把晨曦文學社辦成學生群體中文學愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。
1、宣傳：在校園櫥窗中張貼文學社招新海報，并委托各班的語文教師代為宣傳。
2、報名：由學生自主報名，將個人介紹連帶一篇個人作品交給專門負責人。通過此關即可成為正式社員。社員初定為100人。
3、干部篩選：由指導老師共同評議，確定參加復試的人選，約15人。通過此關，即可成為社團干部候選人。
4、復試：在階梯教室設考場，現場面試。由指導老師共同評議，從中篩選出10人。面試合格者，即可正式成為社團干部。
5、公布：社干名單及其應選文章，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內，接受學生群體監督。
（一）校內活動
1、組織好《我的眼里只有你》的征稿及相關事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。
2、開展文學輔導課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導課。時間為周二中午，地點在階梯教室。講座由特聘的語文教師主講，每次圍繞寫作的一個方面展開（如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談談文章的開頭和結尾》等等）。12月份，我們爭取邀請興化市作家協會主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。
3、借著“三進”校園的強風，聯合語文組共同承辦中華經典誦讀節：在校園內大力倡導古今詩詞背誦，不定期舉行現場詩歌默寫大賽，并借此增加學生文學功底，營造校園文化氣氛。
4、在全校范圍內舉行現場作文大賽。文學社將組織發動社員和廣大的文學愛好者參加，活動地點在階梯教室。讓學生在規定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。
5、每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講活動：演講內容必須為社員自創，選材可近期閱讀過的書目。
6、落實文學社下設的撰稿部的采訪工作：采訪學校領導、先進教師、優秀學生以及“校園藝術節”等相關活動中的主要負責人。
7、社員每兩周至少上交一篇作品。文學社的社干和輔導老師從中斟選出優秀作品，爭取每個月都能在校園櫥窗內張貼社員的部分優秀習作。
8、及早落實校報的出刊以及發行工作。
（二）校外或涉外活動
1、組織社員參加各級各類作文競賽活動，如“板橋杯”、“興中杯”、“新概念作文大賽”等，爭取讓較多學生獲獎。
2、組織社員投寄作品到市內外各類刊物，力爭發表。
學生自組織的建立篇五
2.負責學院基層黨建工作、黨員發展工作及學院黨校的教學組織與管理;
3.負責學院黨校的日常管理、黨費收繳管理工作;
4.學院黨員數據庫的管理及相關報表編制上報工作;
6.協助組織各類專業技術職務任職資格評聘以及各類資格考試報考工作;
7.協助做好學院的統戰工作;
8.完成學院黨政領導交辦的其他工作。
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學生自組織的建立篇六
敬愛的老師、親愛的學長學姐、同學們：
大家好!
我是測繪學院第三十一屆團委學生會組織部的干事。我非常榮幸能作為干事代表在此發言。首先，請允許我代表學院學生會全體干事對各位學長學姐們開學以來的的無私幫助道謝:你們辛苦了!
緣分讓我們在。相遇，對于初入大學的我而言，一切都是那么陌生，一切都讓我迷茫，但是對于想要展示自我，磨練自己的我而言，學生會毋庸置疑是一個最合適的平臺。學生會是鍛煉我們能力，縱情放飛我們夢想的地方。在這個舞臺上，我們每個人都有著自己的角色，我們要做的就是將自己的角色演繹到極致。想當初我報名參加組織部的面試，是多么信心滿滿，在面試之前做了精心的準備，但真正面試時，我的腦海依舊被緊張和焦慮占據，不過，最終我還是榮幸的加入了組織部這個大家庭。加入部門時間不長，但在這短短的時間里，我便感受到了學長學姐們的熱情與耐心，同僚們之間的團結與友愛，整個部門充滿了親切感和歸屬感。“心中有黨，成績理想?！苯M織部謙遜，認真的精神深深感染了我，希望我能傳承這種精神，并把它融入到我今后的學習生活當中去。
成功進入學生會，這是對我能力的一種肯定，我感到榮幸，但是我一定不會因此而驕傲自滿，定會更加努力的為部門，為學生會，為學院服務，展示出我們19級新干事的時代風采!為此我為自己今后的學習生活和工作做了規劃，想借此機會與同學們分享：
首先，“學不可以已”，大學是學習的殿堂，學習先進的科學文化知識，立志成才，為國奉獻是當代每個大學生應有的思想道德修養。大學不是可以用來渾渾噩噩，沉迷網絡的地方，大學是為積極努力，奮力拼搏的優秀學子提供的平臺。作為學生會的干事，自然要起到模范作用，成為同學們學習上的標桿，思想上的模范，生活上的榜樣，實現自我加壓，銳意進取，砥礪前行。
其次，學生會是一個團隊，而合作是一個團隊的核心力量。相識不久的我們，有著自己的目標想法，工作方式。因此，團隊凝聚力和向心力的培養是我們的首要目標。把握方向，找準定位，樂于奉獻，真正把自己當做團隊的一份子，這樣團隊的力量才能發揮得淋漓盡致。
同時，大學也就是半個社會，學校與社會有極大的聯系。在校園中培養的習慣、作風都會帶入社會中去。所以，培養優良的學習習慣和生活作風是我們大學、乃至人生的必修課。
生命的價值在奮斗中體現，生命的意義在磨礪中實現，作為學生會的干事，我們需要刻苦學習，團結協作，從優而學，擇良而聚。
最后，我謹代表_級全體干事向學院學生會送上真摯的祝福，祝愿學生會有更加輝煌的明天!
我的發言到此結束，謝謝大家。
學生自組織的建立篇七
學校的組織學生軍訓是加強學生體魄、錘煉意志的好機會，自古以來軍訓就是很多學校的傳統行事。在當今時代，學生的壓力與日俱增，如何讓他們在緊湊的學業之余也能放松身心，更好地適應未來的挑戰，我們需要從多個角度入手，而軍訓無疑是一個不錯的選擇。
二、體力上的改變
對于平日里坐在教室里，面對電腦、手機、書本的我們來說，體能堪憂已經是常態。而相較之下，軍訓將會讓我們重新建立健康的生活方式。在晨練、跑步、體能檢測等環節中，我們得到的不僅僅是身體上的鍛煉，還意味著一種良好的精神狀態。通過對身體的刻意訓練，我們會對自己有了更高的要求，更多的心力投入到學習中，也真正養成了保持良好體魄的習慣。
三、意志上的提高
軍訓也是對我們意志培養的過程。在軍訓中，一路長跑到極限，一路攜手拉扯，無疑都是增強自身耐力、剛毅、堅韌的好方法。從全體組織到個體單體，需要有良好的團隊協作精神和一份不服輸的決心，通過鍛煉個人意志和協作精神，使我們在未來學業、生活中都能有更好的表現。
四、心理上的調整
軍訓的各項活動也有助于我們調整心態，紓解壓力。在軍訓中培養向上的情緒和自信心，這對我們的心理健康發展至關重要。在訓練中，我們要克服身體與心理的雙重障礙，讓自己實現在極限情況下心理上的調整，培養出堅強、自信、勇氣的品質，從而更好的應對日后可能面臨的挑戰和壓力。
五、總結
通過軍訓讓我們知道，沒有堅強的身體作為支撐，就沒有穩健的學習和生活，只有足夠堅韌和向上的情緒將自己深入到生活、學習的細節中。在軍訓這個大集體里學到的團隊意識、集體榮譽并不是簡單的個人品質能夠相比的，因此，它也是一次刻骨銘心的體驗，無疑能夠帶給我們更加難得的成果和收獲。雖然軍訓不可能成為年年都有的常態，但每一次軍訓所帶來的意義都是非常積極和深遠的，它所強調的“自律、自愛、自信”也應該貫徹在我們每個人的生活中。