在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
開展組織生活會的報告篇一
關(guān)于規(guī)范基層團(tuán)組織開展團(tuán)組織生活會的通知
各學(xué)院分團(tuán)委: 團(tuán)的組織生活是團(tuán)內(nèi)政治生活的重要組成部分，是團(tuán)組織對團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)員自我教育的具體形式，是加強(qiáng)團(tuán)的思想建設(shè)和組織建設(shè)的重要途徑。組織團(tuán)員過好團(tuán)的組織生活，是共青團(tuán)組織先進(jìn)性和嚴(yán)密性的重要體現(xiàn)。
為了提高團(tuán)員素質(zhì),加強(qiáng)團(tuán)的思想、組織建設(shè),共青團(tuán)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院委員會特此號召各團(tuán)支部提高對團(tuán)組織生活會的重視，并嚴(yán)格把團(tuán)的組織生活作為一項(xiàng)重要工作，建立和健全團(tuán)的組織生活制度，不斷提高團(tuán)的組織生活質(zhì)量。
對于團(tuán)組織生活會的具體開展，特提出以下要求：
附件二：《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院團(tuán)組織生活會評比細(xì)則》
附件三：《團(tuán)組織生活會申報表》
附件四：《團(tuán)組織生活會安排表》
附件五：《團(tuán)支部工作手冊》 附件六：《支部成員簽到表》
附件七：《支部成員考核表》
附件八：《團(tuán)組織生活會檢查表》
共青團(tuán)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院委員會
二〇一三年四月四日
主題詞：分團(tuán)委 組織生活會 通知
共青團(tuán)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院委員會 2011年4月12日印發(fā)
開展組織生活會的報告篇二
為了紀(jì)念一二九學(xué)生運(yùn)動，為了緩解緊張的期末復(fù)習(xí)生活，食品學(xué)院食品科學(xué)與工程20**級x班和食品質(zhì)量與安全09班團(tuán)支部于20**年x月x日聯(lián)合舉辦了“紀(jì)念一二九學(xué)生運(yùn)動之素質(zhì)拓展”大型團(tuán)日活動。
本次活動的形式新穎，巧借“學(xué)生運(yùn)動”之歷史事件，舉辦了兩個班之間的男女籃球運(yùn)動賽事，通過比賽的形式調(diào)動團(tuán)員的積極性，增強(qiáng)了團(tuán)支部內(nèi)部團(tuán)結(jié)和支部之間的友誼。本次活動分兩個部分，分別是男生和女生的賽事。九點(diǎn)三十分，男生比賽準(zhǔn)時開場，雙方在主力陣容僅僅打了半節(jié)的時候就開始派上大量替補(bǔ)參與比賽。這正體現(xiàn)了此次活動的全民參與的目的。
看到一些比較業(yè)余隊(duì)員們努力的表現(xiàn)，大家也紛紛瘋狂的呼喊起來，氣氛也因?yàn)檫@特別的比賽而越發(fā)高漲。男生比賽的間隙，是女生們表演的時間，女生們大多沒有碰過籃球，只有幾個本學(xué)期選到籃球課的女生有一定的技術(shù)。事實(shí)也證明：經(jīng)過籃球班的訓(xùn)練，女生們的水平空前提高，雙方女生最終16比16戰(zhàn)平。男生的比賽在女生結(jié)束后繼續(xù)開始，最后一節(jié)成了真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)，最終食品061班一分險勝。
本次比賽以“紀(jì)念一二九學(xué)生運(yùn)動”為契機(jī)，活躍了團(tuán)員們的課余生活，不局限于空洞乏味的組織學(xué)習(xí)，大家的熱情比較高，達(dá)到了預(yù)期目的，兩個班的團(tuán)支部的友誼也因此活動越發(fā)深厚。
開展組織生活會的報告篇三
從各地各單位黨組織生活的現(xiàn)狀看，不同程度地存在著不少問題，主要表現(xiàn)在：
(一)黨員的黨性意識淡薄，參加組織生活積極性不高。一些黨員尤其是農(nóng)村及非公組織中的黨員，黨性不強(qiáng)，先鋒模范作用減退，甚至把參加組織生活當(dāng)作一種“負(fù)擔(dān)”，不想?yún)⒓狱h組織生活，部分流動黨員要么工作單位沒有成立黨組織，要么沒有固定的工作單位、無法將組織關(guān)系轉(zhuǎn)出，導(dǎo)致一些農(nóng)村和社區(qū)的黨組織生活不夠正常。
(二)黨組織建設(shè)軟弱渙散，組織生活的管理不到位。有的基層黨組織，不能正常開展“三會一課”，甚至連黨員大會都很少召開，一年就是“七一”和發(fā)展黨員時開會。有的單位黨內(nèi)組織生活組織隨意，管理松散，臨時通知，組織者準(zhǔn)備不充分，對參加黨組織也沒有作要求，缺乏嚴(yán)肅性，缺乏對黨員的教育、管理、評價、考核等有效的監(jiān)督制約機(jī)制和激勵約束機(jī)制。結(jié)果造成參加組織生活的人數(shù)下降，質(zhì)量不高，甚至不能正常開展。
(三)組織生活內(nèi)容陳舊，形式主義嚴(yán)重。黨組織生活的內(nèi)容老化，活動形式單調(diào)是目前一些基層黨組織的突出問題。有的組織生活對涉及黨員思想、工作、生活的問題分析不多，對黨員關(guān)注的熱點(diǎn)把握不準(zhǔn)，組織生活就是念念文件、讀讀報紙，不聯(lián)系實(shí)際，針對性不強(qiáng)。有的單位的黨組織生活不注重政治，嚴(yán)肅性不夠。
(四)黨員教育活動缺少經(jīng)費(fèi)和場地保障，嚴(yán)重制約著組織生活的開展。大部分基層黨組織，特別是村一級的黨支部和效益差的企業(yè)，因?yàn)閲?yán)重缺乏經(jīng)費(fèi)，黨組織生活很難正常開展。據(jù)調(diào)查了解，多數(shù)村委會年集體經(jīng)濟(jì)收入在3萬元以下，有的僅有財政撥的一點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，除訂閱黨報黨刊和電費(fèi)、電話費(fèi)等開支外，所剩無己。組織一次會議，開個工作餐都沒錢，要組織外出活動，更是天方夜譚，使基層黨組織處于十分尷尬的境地。同時，部分農(nóng)村和“兩新”組織的黨員教育活動缺乏陣地，沒有黨員活動室;有的雖有，但也十分簡陋，缺少必要的辦公用品和圖書、資料。
會。三是簡單化。就存在的問題避重就輕，就事論事;自我批評蜻蜓點(diǎn)水，不痛不癢;批評別人“和風(fēng)細(xì)雨”，不及實(shí)質(zhì)，甚至變成自我表揚(yáng)和相互表揚(yáng)。開展組織生活會的報告篇四
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，落實(shí)中共中央組織部、市委組織部關(guān)于召開**年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知要求和區(qū)委關(guān)于開展“維護(hù)核心、鑄就忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、抓實(shí)支部”主題教育實(shí)踐活動推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案安排，中共西青區(qū)楊柳青第二中學(xué)黨支部于3月13日召開了黨支部專題組織生活會。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
在放假前，召開支委會研究布置寒假學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)十九大，明確“八個明確”和“十四個堅持”的內(nèi)容。新學(xué)期伊始，2月24日又邀請了西青區(qū)委黨校的郭雪婉老師，組織全體黨員和青年教師進(jìn)行了一次黨章學(xué)習(xí)。從黨章的歷史演變、十九大黨章的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)踐行黨章的三大要求三方面深入理解黨章。又召開支部黨員大會，布置各項(xiàng)事宜，要求每位黨員按照要求，認(rèn)真開展談心談話，查找問題，征求意見，撰寫個人對照檢查材料，為會議召開奠定了基礎(chǔ)。
之后黨支部書記帶頭進(jìn)行自我批評和批評，四位班子其他成員依次發(fā)言進(jìn)行批評和自我批評，起到紅臉出汗、交流溝通的良好效果。
3月13日，召開召開全體黨員會議，支部書記謝紅華先帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨十九屆三中全會公報全文。然后以黨小組會形式組織全體黨員按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進(jìn)行評議，對黨員學(xué)習(xí)、工作、生活等方面指出問題和不足。
經(jīng)過評議，楊柳青二中黨支部47名黨員中16名評為優(yōu)秀，31名合格。
（一）政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面
學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，效果不夠突出。對黨的路線、方針、政策學(xué)習(xí)不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題。例如，學(xué)習(xí)黨的十九大報告、***新時代中國特色社會主義思想、中紀(jì)委報告等重要文件時多是淺嘗輒止，停留在表面，滿足于讀一遍原文，記住一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，缺乏深入的思考研究，放松了對學(xué)習(xí)的要求。
（二）“四個意識”牢不牢方面
“四個意識”樹立的不牢。對“四個意識”領(lǐng)會的不深，認(rèn)為已經(jīng)多次集中學(xué)、自學(xué)、研討，但是沒有融會貫通。
一是政治意識不夠強(qiáng)。特別是政治紀(jì)律觀念有所松懈，執(zhí)行黨章和黨內(nèi)法規(guī)不夠嚴(yán)格。有些黨員有時說的一些話不符合黨員身份，比如，面對學(xué)校新的工作布置，有時會發(fā)一些牢騷。二是大局意識不夠強(qiáng)。干工作，做事情考慮自身工作多，個人服從集體時有時有怨言。三是在核心意識和看齊意識方面不夠重視。有的黨員認(rèn)為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識和看齊意識離自己比較遙遠(yuǎn)，是高級領(lǐng)導(dǎo)干部的事兒或曲解核心意識和看齊意識，對此認(rèn)識不深不透。
（三）“四個自信”有沒有方面
“四個自信”指導(dǎo)作用不夠突出。用黨的理想信念指導(dǎo)實(shí)際工作結(jié)合還不夠緊密，用黨的十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)具體工作措施還不夠有效，“四個自信”的強(qiáng)大動力在工作中還沒有得到充分展現(xiàn)。想問題、做決策、定計劃有時立意不夠高，眼光不夠遠(yuǎn)，在處理基礎(chǔ)性、長遠(yuǎn)性問題上還不夠深入，缺乏以理想信念激勵實(shí)際工作的自覺性。特別是文化自信不扎實(shí)。對中化文化的理解認(rèn)識不全面，特別是對傳統(tǒng)文化在校園的推廣和結(jié)合不夠深入。
（四）工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)方面
聯(lián)系群眾作風(fēng)不實(shí)。班子成員經(jīng)常下到年級組深入課堂面對群眾做得不夠，主動進(jìn)行調(diào)研、做好學(xué)校發(fā)展的力度還不夠大。對新形勢下，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和管理提升的研究需要加強(qiáng)。
（五）發(fā)揮作用好不好方面
示范帶動作用不夠。對照中央和上級要求，班子成員對執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要性認(rèn)識不夠，認(rèn)為只要遵規(guī)守紀(jì)到位就可以了，沒有從支部班子的角度從嚴(yán)從實(shí)要求自己，示范帶頭作用不夠，對照《準(zhǔn)則》《條例》從嚴(yán)要求抓落實(shí)的方法措施還不夠務(wù)實(shí)有效，對黨員干部的教育不足。
（六）自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面
在加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)方面要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高。將業(yè)務(wù)工作與學(xué)習(xí)十九大精神成果結(jié)合不夠緊密，借鑒學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀校的先進(jìn)做法少，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展措施上思考不夠深入。
實(shí)行以考促學(xué)，開展學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神專題知識測試，提高黨員干部思想意識及學(xué)習(xí)自覺。
2、對照***總書記提出的“四個自覺”的重要要求，組織領(lǐng)導(dǎo)班子分析研討學(xué)校發(fā)展在新形勢下存在的問題和瓶頸，制定出有效措施并予以實(shí)施，保持我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)的第一的基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)校的各個方面工作的開展。
3、嚴(yán)格落實(shí)“兩個責(zé)任”，結(jié)合教育局制定的三年行動計劃，制定年度工作要點(diǎn)和責(zé)任清單，層層簽訂責(zé)任書，始終將黨的建設(shè)工作與學(xué)校各項(xiàng)工作同步推進(jìn)，持續(xù)用力。
4、創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。多抓工作，少說空話，多干實(shí)事，盡職盡責(zé)，忠于職守，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作，努力開拓工作新局面。
5、嚴(yán)格按照全面從嚴(yán)治黨的重要的要求，嚴(yán)以律己，嚴(yán)肅開展批評與自我批評，堅決抵制拉幫結(jié)派的“圈子文化”，樹立正確的政治自覺和政治定力，堅持把《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》反復(fù)學(xué)、深入學(xué)，不斷營造良好從政環(huán)境。
6、加強(qiáng)黨建及業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，學(xué)深學(xué)透，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，持續(xù)深入鞏固思想教育成果，自覺維護(hù)以***同志為核心的黨中央，做到政治上堅定、思想上同心、行動上同向。開展系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，強(qiáng)師德、提業(yè)務(wù)，注重青年教師的培養(yǎng)，為爭創(chuàng)市級先進(jìn)校而奮斗。
組織生活會內(nèi)容300字
組織生活會總結(jié)200字
開展組織生活會的報告篇五
根據(jù)黨內(nèi)組織生活和黨員民主評議有關(guān)要求，學(xué)校研究決定，在全校黨員范圍內(nèi)組織召開一次專題組織生活會，同時進(jìn)行2014年度黨員民主評議活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
明確組織生活會主題
此次專題組織生活會要深入學(xué)習(xí)貫徹***總書記系列重要講話精神,以“嚴(yán)格黨內(nèi)生活,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,深化作風(fēng)建設(shè)”為主題,認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅決反對“四風(fēng)”，著力解決黨內(nèi)生活不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅,一些黨員組織觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散，以及作風(fēng)漂浮、不干事、不擔(dān)責(zé)等問題,自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，奮發(fā)有為地推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展各項(xiàng)工作。
我校黨支部本次民主生活會共三個議程。
后，介紹人黃翠珍、蘇慧迎分別向全體黨員介紹了張華東老師一年來的工作表現(xiàn)，政治思想表現(xiàn);劉建強(qiáng)書記也對張華東老師的入黨問題提出了自己的看法，他指出張華東老師能做好自己的本職工作，淡泊名利，思想上是成熟的、入黨的時機(jī)也已經(jīng)成熟，黨組織;宣傳委員**忠和張曉玲老師也表達(dá)了自己對張華東老師工作、思想等方面的贊許，歡迎他加入黨組織。最后全體黨員全票通過張華東老師轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。其次是各位黨員回顧總結(jié)自己一年來的工作，認(rèn)真開展批評與自我批評。黨員在會上本著知無不言、言無不盡，有則改之、無則加勉的態(tài)度，從教學(xué)、科研、管理、政治學(xué)習(xí)、生活等各個方面，各自匯報思想和工作，進(jìn)行自我批評，真正做到開誠布公，坦誠相見，敢于暴露自己的真實(shí)思想，互相交流意見和開展批評，互相幫助、互相監(jiān)督，理出共性問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后進(jìn)一步開展好工作，創(chuàng)造出成績奠定了基礎(chǔ)。
最后民主評議黨員，推薦支部優(yōu)秀黨員：通過民主投票的形式，支部推選出優(yōu)秀黨員2名。黨員民主生活會總結(jié)召開支部組織生活會，進(jìn)行民主評議。評議前，黨支部可以采取召開座談會、個別訪談、發(fā)放征求意見表等形式，聽取非黨群眾的意見，對黨員存在的問題進(jìn)行摸底調(diào)查，做到心中有數(shù)。
在評議中，每名黨員都要認(rèn)真貫徹整風(fēng)精神,拿起批評和自我批評的武器,開展積極健康的思想斗爭,清洗思想和行為上的灰塵。要進(jìn)行深刻的自我批評，既從工作中找差距,又從思想上、黨性上找差距,真正觸及問題、深挖根源,拋開面子、抓住要害、揭短亮丑。黨員之間要開展誠懇的相互批評，相互批評要直截了當(dāng)、直奔主題,從黨性強(qiáng)不強(qiáng)、工作實(shí)不實(shí)、要求嚴(yán)不嚴(yán)等方面指出對方的問題和不足,幫助分析原因,提出改正建議。