總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。那么，我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。
技術大講堂活動總結講話篇一
為了弘揚雷鋒在日常生活中表現的那種“無私奉獻”的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學生的心中，20xx年10月17日下午，思源社團在雷鋒社區特此舉辦雷鋒大講堂活動，來提高我校大學生學習雷鋒精神的熱情。
17日下午，思源的志愿者們前往雷鋒社區，參加了雷鋒大講堂志愿活動。下午1:50志愿者們準時在校門口集合，點名并且拍照之后，在負責人的帶領下，25名志愿者出發，在路上排成兩隊，井然有序，下午2點準時到達雷鋒社區。
到達雷鋒社區后，在負責人和社區工作人員的'帶領下，志愿者們有序入座，全部就坐之后講座便開始了。這次講座由雷鋒文化傳承中心的趙副秘書長為我們講解。在講座過程中一個個志愿者都聽的很認真，并積極回答趙副秘書長的提問，趙副秘書長選擇那些回答問題優秀的同學發了一個小獎品，活動氛圍十分良好。
這次講座主要講述了雷鋒精神的內涵，雷鋒的生平事跡以及弘揚雷鋒精神。趙副秘書長表示:“對我們這些大學生期望很高，希望我們能好好學習雷鋒精神并發揚下去。”
下午3:00本次雷鋒大講堂活動圓滿結束，志愿者們在雷鋒社區合影留念，然后在負責人的帶領下回到了學校。
通過這次講座，志愿者們更加深入了解了雷鋒精神，學習了如何發揚雷鋒精神。志愿者們收益良多，并表達了弘揚雷鋒精神的決心。志愿者們會更加努力，為志愿活動貢獻自己的一份力量!
技術大講堂活動總結講話篇二
尊敬的業主/租戶：
隨著人們生活品質的提高，越來越多的人開始關注自己的身體健康。金地仰山特邀北京市養生堂健康專家，為業主講解保健知識。
一、活動主題：金地大講堂之健康養生知識主題講座
二、活動目的.：
隨著社會的進步，生活品質的提高，人們對健康的渴望越來越迫切，健康養生成為人們的普遍關注點。針對大家關注的話題，云服務特開展本次健康養生知識講座，體現中華傳統敬老愛老美德，同時為業主搭建溝通平臺，共建和諧社區氛圍。
三、參與人員：金地仰山業主
四、承辦單位：金地集團華北區域地產公司/
金地物業集團華北區域公司/
香旺園居委會(仰山)/
五、活動時間：9月17日14:00—15:00
六、活動地點：會所一層活動室
七、參與對象:全體業主(以社區老年人為主)
八、報名方式:80252223/24
九、報名時間：9月11日——9月16日
十、主要內容：
1、中老年人在秋季的飲食調養、謹慎起居等養生知識傳遞;
2、冬季氣溫驟降，老年疾病防預知識講解;
3、老年人自我保健知識指導;
4、老年人關注點，現場溝通討論;
5、活動為報名參與業主準備精美小禮品一份。
我們的仰山、我們的家!
技術大講堂活動總結講話篇三
最近我有幸參加了《家庭教育公益大講堂》，經過培訓，我領略了心理咨詢的魅力，更意識到學校開展心理健康教育的重要性。
在這兩天的培訓中，老師們通過個案、小故事等從理論講到實踐，講述了心理健康教育的重要及在學校如何開展、實施。其中薛老師的個案讓我深受觸動。這是一位漂亮的高中女孩，女孩很內向，不與人交流，課堂上也不回答問題。后來媽媽和女孩一起來找薛老師，據薛老師說，女孩第一次來幾乎不說話，都是媽媽在講述：在女孩8歲的時候，爸爸出車禍突然離開了這個家，那段時間所有人都忽略了女孩的感受，沒有人關注這個女孩。事情過后，女孩變得沒有以前那樣開朗、愛笑、愛說話了。就這樣度過了小學、初中，直到高中女孩發展到不能參加集體活動，不能住宿舍，這才引起了關注。雙方建立咨詢關系后，薛老師讓女孩做了幾次箱庭，女孩在不斷的敘述中自我療愈，慢慢走出了童年的陰影。
這是一次成功的個案，我們應該慶幸女孩的情況發現及時。由此可見，學校的心理健康教育更不容忽視。心理咨詢師經常說這樣一句話：一切問題的`根源都來自童年。請大家都來關注心理健康教育吧!讓我們更多的了解學生的心理發展特點，更好的維護學生的心理健康，讓他們能健康、快樂的成長!
技術大講堂活動總結講話篇四
道德講堂作為道德建設的新型載體,已成為提升廣大干部職工道德水平和文明素質的有效平臺。以下是小編整理的道德大講堂活動方案。
根據市文明辦《關于在基層單位開辦文明道德大講堂的通知》精神，按照縣文明辦的要求，針對我校師生生活的狀況和實際需求，為深入推進我校思想道德建設，培養良好的文明行為習慣。特制定以下實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實xx屆x中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本，通過宣傳發動、典型推廣，重點講授，普及講堂，推動思想道德教育，積極營造“做文明三高人”的濃厚氛圍。
以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要教育形式，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德為主要教育內容，在全校倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等五種行為，打造一批“文明禮儀標兵”“新安好人”。
二、工作目標
1、師生道德素質有大改進。深入開展社會主義榮辱觀教育，大力開展“四德教育”，引導廣大師生增強道德判斷力和道德榮譽感，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，在全校形成知榮辱、講正氣、做奉獻、促和諧的良好風尚。
2、文明禮儀有大普及。大力開展現代文明宣傳教育實踐活動，以生活禮儀、公共禮儀、職業禮儀等為主要內容，深入開展文明禮儀進學校進課堂活動，通過大力普及禮儀知識，使廣大師生自覺學習禮儀知識、遵守禮儀規范、提高文明意識。
3、職業道德有大提高，形象有大提升。通過開辦道德講堂，進一步樹立以學生為本的理念，通過加強愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德教育，引導教師自覺提升服務效率和服務水平。通過教師的為人師表、敬業奉獻樹立良好的師德形象。
4、工作作風有大轉變。通過開展行為道德規范宣講，教育引導全體教師改進作風，提升效率，真正使開辦道德講堂的成果能夠實實在在地體現在推動全校各項工作上。
5、使我校的“三心”教育深入人心?！叭慕逃奔礊樵诩抑袨殚L輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心。對在校學生開展思想道德教育，推動“道德講堂”進校園，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
三、工作原則
1、以小見大。通過身邊的小事折射大的道理，以小的不良文明行為習慣為抓手，啟迪開導大家講文明守禮儀。
2、突出主體。面向全體師生，培養師生健康的心理品質和健全人格;尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康文明的整體氛圍的形成。
3、注重實踐。以學生的親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式，通過主題班會、團隊日活動及開設活動課、實踐課、講座等多種渠道開展工作，提高教育的針對性和實踐性。
4、重點落實。要使學?！暗赖轮v堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，必須把工作落實到每一個細節上。
5、講堂常態。學校研究制定好宣講計劃和各類制度，每月至少組織開展一次宣講活動，促進道德宣講常態化、形式多樣化。
四、總體要求
加強組織領導。成立專門的領導小組，制定活動方案，認真組織實施，確保講堂運行。
加強宣傳推廣。學校要開辟專題專欄，及時報道開講情況，擴大宣傳，營造濃厚氛圍。
加強督查考核。將參與“道德講堂”活動納入年度師德考核內容，積極推進。
注重資料積累。每次開講要做好資料整理和歸檔，深入總結經驗，不斷豐富講堂內容。
五、具體做法
1、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2、職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
(二)、在全校宣講并倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等五種行為。把這五種行為內化為自覺的意識，付諸于實際的行動，彰顯在平時的一言一行中。
(三)、主要建設好三類“文明道德講堂”。
1、教師道德講堂：主要對象是全體教職員工。以敬業奉獻、為人師表的職業道德、倫理道德等為主要內容，豐富思想道德建設內容，使教師在主動參與中得到提高。
2、學生道德講堂：主要對象是全體學生。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)為主要內容;以孝老愛親、文明禮貌、良好習慣等抓手，圍繞實際情況，根據當前新形勢下學生的價值觀接受特點和生活習慣，精心設計“學生道德講堂”的教育內容和形式，吸引學生參與聽講學習。
3、家庭道德講堂：主要對象是學生家長。邀請學生家長開家長會，同時邀請專家、領導授課，吸引和拉動家長共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
(四)、文明大講堂宣講采取三種方式
1、邀請專業人士引領講。邀請老黨員老干部、文明教師等作為“道德講堂”宣講隊伍的骨干力量，加強培訓，充分利用各類宣講素材，進行引領宣講。
2、安排道德模范示范宣講。組織道德模范、新安好人、優秀青年等先進典型示范宣講，現身說法，使師生在參與中認知、感悟、接受、提高。
3、號召普通群眾自我宣講。充分尊重師生的主體地位，調動師生的參與熱情和積極性，切實做到“有道德的人講道德，身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，使每個人都成為“道德講堂”的主人。
(五)、使學校文明大講堂的教育形式多樣化
1、組織開展道德自查活動。開展各類道德先進評選活動，開展日常道德行為自我評判及群眾評議。
2、開展“女性文明大講堂”。將女性文明宣講與道德講堂宣講相結合。
3、繼續抓好“學生行為習慣與文明禮儀”主題教育活動。
4、深入開展“全民閱讀”活動。教育引導廣大師生多讀書、讀好書、學文化、增技能、長素質。
4、開展青年志愿者活動，擴大“道德講堂”的社會化效果。
5、繼續開好大型“家校經驗交流會”和“各種節日文化活動”。
6、開展“十八歲成人儀式”。
(六)“學校道德講堂”的建設落實“四個一”規范和“六個我會主動”形式。
1、會唱一首文明感恩歌曲。每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂文明歌曲。
2、會講一個道德故事。講述一個發生在身邊的能體現傳統美德、社會公德的故事。
3、能談一點聽講道德講堂后的感受。講述心中感受，品悟道德力量，升華道德境界。
4、能積極獻一份愛心。能主動關注身邊有困難的同學，奉獻自己一份愛心。
同時為了深化《學校文明道德大講堂》的開講后的效果，師生要做到“五個我主動”的形式。
即“我會主動聽”：聽取先進事跡宣講;“我會主動看”：觀看視頻、情景劇表演等;“我會主動講”：師生自我宣講道德故事;“我會主動議”：討論現象，評議行為;“我會主動選”：選自己身邊的道德先進典型;“我會主動做”：引導自我在認識、接受先進人物的優秀品質后，效仿，轉化為自覺行為。
六、合理安排，統籌兼顧，精細謀劃。要制定出活動安排表和時間進度表，開學后有計劃有目地的科學實施，保證文明大講堂的針對性和時效性。
為深入貫徹落實中央和省、市道德領域突出問題專項教育和治理活動視訊會議精神，貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全區干部群眾投身道德實踐活動，不斷提升市民道德素質、社會文明程度和文明城市建設水平，根據今年《全國城市文明程度指數測評體系》和《全國文明單位測評體系》的要求，根據市文明委的統一安排，在全區范圍內開設“道德講堂”，現制定如下實施方案。
一、建設“道德講堂”的指導思想
認真貫徹落實黨的xx屆x中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以構建生態和諧文明的現代化臨淄為目標，以提升市民道德素質為核心，建立起覆蓋全區上下、各個領域的“道德講堂”網絡，傳播凡人道德故事，推動先進道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，為深化文明臨淄建設，鞏固全國文明城市創建成果，構建和諧社會提供強大的精神動力。
二、建設“道德講堂”的主要內容
“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為主要內容。
4、個人品德建設：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
三、建設“道德講堂”的形式流程
1、“道德講堂”的形式
“道德講堂”建設以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，以唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥等為主要環節，形成規范流程，充分尊重群眾意愿，發揮群眾的積極性和主動性，設計多樣化參與方式。
我聽：以培訓報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優秀品質;
我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化行為。
2、“道德講堂”的流程
“道德講堂”要形成規范性流程，按照“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”等五個環節，推行“唱一首歌曲，講一個故事(看一部短片)，誦一段經典，作一個承諾，送一份吉祥”的“五個一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。
“唱歌曲”：每次開講前，組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲;
“誦經典”：組織群眾誦讀一段中華傳統經典和道德格言;
“送吉祥”：群眾互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福。
四、建設“道德講堂”的具體類別
根據不同人群的不同特點和不同需求，建設好以下五類“道德講堂”：
1、機關道德講堂：主要對象是機關公務員。以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，教育引導廣大機關公務員牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。
2、行業道德講堂：主要對象是食品行業和窗口行業服務人員。以倡導誠信經營、規范服務等為主要內容，在行業內建立行業自律與行業監督相結合的建設機制，開展有針對性的道德教育活動，提升員工綜合素質，引導行業從業人員自覺提升誠信經營意識和服務水平。
3、學校道德講堂：主要對象是在校學生。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、“做一個有道德的人”等為主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
4、社區道德講堂：主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發揮志愿者等社區活動積極分子的作用，整合社區各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。
5、村鎮道德講堂：主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的要求以及“鄉村文明行動”的安排部署，根據農民的價值觀、接受特點和生活習慣，精心設計“道德講堂”的'教育內容和形式，吸引農村居民參與。
五、建設“道德講堂”的工作要求
1、健全組織，規范管理。各鎮、街道，各部門、各單位要建立健全“道德講堂”建設的組織機構，有明確具體負責人，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。各部門、各單位規模千人以下設1個道德講堂，千人以上按每1000人左右1個的標準設置道德講堂。有固定室內場所，有統一的背景(包括logo標識、雷鋒頭像、“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”副題等，);在氛圍布置上，要設置與道德有關的格言經典標語、橫幅等，營造濃厚的德育氛圍，觸發敬畏，收心靜心;在布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則，綜合利用已有陣地，以整合和新建相結合的方式，逐步在全區推開;在講堂開設上，要定期不定期進行宣講，在確定的集中宣講日，統一開展活動。
2、完善隊伍，擴大參與。各類“道德講堂”要與“道德模范巡講、巡演”活動有機結合，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。一是宣講人員講：組織培訓專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進行巡回宣講。二是先進模范講：組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現身說法，傳遞道德，引導群眾見賢思齊。三是身邊群眾講：組織廣大群眾講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人，使群眾參與道德建設，成為“道德講堂”的主人。
3、大力宣傳，典型帶動。全區新聞媒體要大力宣傳設立“道德講堂”的意義、作用，宣傳各級各類道德先進人物的優秀事跡，及時報道各鎮、街道，各部門、各單位開展“道德講堂”建設的情況，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。各鎮、街道，各部門、各單位要及時發現收集基層在建設“道德講堂”過程中涌現的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應。
4、科學考核，注重實效。區文明辦將定期以實地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式對全區“道德講堂”建設情況進行調研督查，將“道德講堂”建設情況與迎接全國城市文明程度指數測評結合起來，與道德領域突出問題專項教育和治理活動結合起來，與群眾性精神文明創建活動結合起來，納入文明單位的考核指標中，凡“道德講堂”建設不力的單位，一律撤銷其文明單位稱號。年底表彰一批“優秀道德講堂”、“優秀宣講員”，確定一批“道德講堂示范點”。各鎮、街道，各部門、各單位要因地制宜，創新形式，切實發揮“道德講堂”在道德建設中的重要作用，使廣大群眾喜聞樂見、積極參與。
請各鎮、街道，各部門、各單位將開展“道德講堂”建設的文件、圖片、視頻資料于7月30日前報區文明辦。
為推進社會主義核心價值體系建設，根據創建全國文明城市“城市文明程度指數測評”的新要求，市文明辦決定，在全市范圍內組織實施“公民道德大講堂”活動。特制定本實施方案：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七屆六中全會精神，以構建社會主義核心價值體系為根本，以增強博愛意識、誠信意識、感恩意識、責任意識為重點，以“改陋習，樹新風”為突破口，著力推進傳統禮儀、行為規范、社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設，全面提高公民道德素質，進一步優化人文環境，提升城市文明程度，為創建全國文明城市提供強大精神動力和有力道德支撐。
二、活動目的
通過組織開展“公民道德大講堂”活動，進一步確立社會主義道德價值取向，形成比較健全的道德行為規范體系;進一步提高公民道德素質，講責任、守規則、有愛心、知禮儀成為人們的自覺追求和實踐;進一步優化城市人文環境、人際關系、社會秩序、交通秩序、公共環境，市民道德水準得到明顯提升;進一步推進公民道德建設工作制度化、體系化，建立起配套健全的長效工作機制。培養一批具有哈爾濱特色的“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親”的道德品牌，弘揚社會正氣，引領社會新風，使哈爾濱市真正成為“禮儀之都”、“文明之城”。
三、活動內容
社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德、傳統禮儀、日常行為規范是一個有機統一體，其外延由大到小，內涵由淺入深，共同構成一個完善的道德體系。大講堂開設以下內容：
1、突出“四有”，推進社會和諧建設。教育引導公民樹立遠大理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領社會風尚，傳承中華民族優良傳統文化，凝聚民族力量，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
2、突出“愛心”，推進社會公德建設。倡導文明禮儀，營造良好公共秩序，開展社會志愿服務，改善城鄉人文環境，引導人們心存博愛之心，以真摯的愛心善待他人、善待社會、善待自己，人人爭做有愛心的人，在全社會形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的社會風尚。
3、突出“誠信”，推進職業道德建設。廣泛開展共鑄誠信活動，培養誠信觀念和規則意識，健全社會信用體系，引導人們心存誠信意識，以正確的態度對待工作、對待職業，人人爭做有誠信的人，形成愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業操守。
4、突出“孝敬”，推進家庭美德建設。大力開展孝老愛親活動，倡導文明家風，引導人們心存感恩之心，正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關系，人人爭做有孝心的人，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的和諧氛圍。
5、突出“責任”，推進個人品德建設。提倡加強個人道德修養，增強責任意識，引導人們自覺遵守法律義務、社會責任、家庭責任，人人爭做有責任心的人，形成愛國明禮、自立自強、公道正派、勇于擔當、團結互助的個人品質。
四、活動方法
以黨校、哈爾濱講壇、市民學校、職工學校、農民夜校等為主要課堂，聘請黨校、高校、社會科學院、重點“窗口”行業禮儀的專家學者，邀請道德模范人物談體會等依托陣地開辦講堂;同時組成宣講隊伍，有計劃有組織地深入到各區、縣(市)進行巡回宣講，使公民道德大講堂在全市興起。
五、活動要求
1、高度重視，增強抓好思想道德建設的責任意識。社會是進行公民道德的大課堂，在公民道德教育中，黨政各部門、社會各方面以及城市社區、農村基層組織有著義不容辭的責任。各級黨政機關、宣傳、文化、企事業單位和新聞、出版、廣播、電視等部門單位，都應增強抓好公民道德教育的責任感和使命感。要通過各種形式的報告會、紀念會等，為人們形成一種富有教育意義的精神氛圍。
2、履行職能，形成思想道德建設的濃厚氛圍。黨政各部門和社會各方面，要結合各自的工作職能，運用多種形式和手段，大力宣傳基本道德知識、道德規范和必要禮儀，使之家喻戶曉，人人皆知，力求使社會的價值導向準確、清晰、生動、形象地傳遞給人們，以引導人們的行為，給人們提供道德評價的價值依據。
3、利用資源，弘揚和傳承中華民族的傳統美德。要積極開發優秀民族道德教育資源，利用各種愛國主義教育基地，進行歷史和革命傳統教育。我國是世界四大文明古國之一，我們的祖先在創造燦爛文明的偉大進程中，形成了團結統一、愛國主義、獨立自主、愛好和平、自強不息、講究倫理道德的傳統;形成了刻苦耐勞、酷愛自由、不畏強暴、英勇奮斗、熱愛科學、獨立思考、與人為善、博愛大眾、見利思義等優良品德和民族精神。這些都是值得我們大力開發和利用的公民道德教育資源，值得好好繼承和發揚光大。
4、宣傳典型，發揮道德模范的示范引領作用。要不斷充實富有時代特色的道德教育內容，推廣群眾易于接受的各種教育方式。大力宣傳富有時代特色的道德模范人物，充分運用先進典型和榜樣的力量，引導市民自覺加強道德建設，不斷提升道德素質。
技術大講堂活動總結講話篇五
一、活動目的
圍繞“成本時習，不亦說乎”的培訓主題，組織開展“成本培訓大講堂”活動，挖掘各單位成本管理人才，通過內部、外部交叉學習及培訓，普及成本管理知識，強化成本管控意識，提高成本管理技能，提升團隊成本管理素養。
二、評選范圍及活動時間
評選范圍：各科室
活動時間：10月15日――2011月25日
三、活動項目
1、活動課程設置
本次活動共設置標準及特色兩種課程。其中，標準課程由財務部確定并下發選題；特色課程可選擇參與，由參選講師自主選題并提交至財務部參與評選。
2、內部講師評選
本次活動以“成本”為主要內容組織開展內部講師評選，按公司活動要求指標部門推選2人參與全公司優秀課程評選，具體評選要求如下：
1)各科室需至少推薦1人參加部門內部講師評選；
2）各科室推薦候選人攜帶自己精品課程進行試講，試講時間為10分鐘，具體試講要求如下：
a.試講前要認真備課，做好講義并熟悉講義，為試講做必要的思想準備和業務準備；
c.依據講義進行講解，重點突出，有條不紊，合理分配時間，注意前后環節的銜接，體現講與練的結合，做到過程完整。
3）由各科室主管擔任評委進行投票，評委要求公平公正，禁止投本科室候選人員；
4）根據投票結果進行排名，前2名作為部門的“成本講師”。
3、內部培訓考評
根據內部講師評選結果，由部門“成本講師”完成本部門標準或特色課程開發、課件制作及培訓驗收試題，由技術標準室組織開展部門內部標準課程培訓。
4、交叉培訓考評
財務部整理匯總各單位標準、特色課程表（附課件），各單位可邀請優秀講師至本單位授課，同時各單位將有三票投票權，推選本次活動優秀課程。
5、“財務管理學院”特聘講師甄選
本次活動得分前十名講師將直接參與石家莊格力“財務管理學院”特聘講師甄選，甄選合格講師授予特聘講師證書，正式成為石家莊格力“財務管理學院”特聘講師。
四、活動考評細則
1、內部講師評選:各科室至少推薦1人參加，未按要求的進行扣分；
五、獎項設置
1、優秀講師（2名），現金獎勵及榮譽證書
工藝設備部成本月組委會
年10月15日