2023年幼兒園志愿者活動心得(匯總7篇)

日在大理火車站做春運志愿者。

時光，使一切都變得有意義。

人生態(tài)度。

這期間，我們是一個團隊。團隊，自然就教會我團結(jié)與協(xié)作。

服務(wù)教給我們的學習、生活真諦。

需要這種疼痛和這種心情……

今年的春運仿佛比往年來的更真切，更清晰。在以“青春彩云南 春風送和諧”為主題的鐵路春運志愿者服務(wù)活動中，我真真切切的和鐵路工作人員在一起，清清楚楚的與回家過春節(jié)或是在春節(jié)期間外出的旅客們接觸，在鐵路工作人員身上，我看到了真情，體驗到了溫暖，明白了那種委屈支撐的寬容與偉大。

那天，是參加培訓的日子。“我的安全我負責，您的安全我有責，路段安全我盡責” 這樣的幾個字我記住了，記住了那一種視安全如生命的味道。

互相讓一讓！” 假如我遇到了白眼，遇到了不敬言語我會默然接受嗎？在這里，鐵路工作人員他們接受了，用寬廣的心胸接受了。他們的委屈旅客明白嗎？他們的安排旅客能理解嗎？也許不會明白，不會理解上車前更改檢票口的安排，但是我明白了，明白“待旅客如親人” “您的安全我有責，路段安全我盡責”誓詞！

今天，也許我沒有真切體味路段的安全，對于我們志愿者的安全是春運志愿活動的一個重點。昆明鐵路局龔老師的叮嚀與監(jiān)督，曲靖火車站許老師的囑咐和強調(diào)，讓我們從她們的“職業(yè)病”中看到了的緊張和重視，身為鐵路人員“我的安全我負責”不是一句自私的客套話而已，那是工作的保障和需要。

明天，我會珍惜那年春運志愿服務(wù)與鐵路工作人員相處的日子，我會懂得那些可能不會出現(xiàn)在書本里的知識。有一種樂觀向上的生活態(tài)度，心中充滿陽光，待他人如親人，“與人為善，暖于錦帛”“贈人玫瑰，手留余香”的.道理以及為他人安全盡責的精神；有一種很強烈的服務(wù)意識，“以服務(wù)為榮”的思想，吃苦耐勞的精神；有一種急他人之所急，幫他人之所需，時時為大家著想，力所能及為他人排憂解難、滿腔熱情為他人服務(wù)的精神。

春運志愿服務(wù)最終會結(jié)束，但這服務(wù)的精神將久久縈繞在我的心頭，指引我今后的路，那里，那人，我們曾在一起。

葉的意識和行動。不爭，不秀，不假，不做作，既是他們的真實寫照，也是他們給予我的人生財富。老子的“水不與萬物爭而萬物莫能與之爭”是志愿服務(wù)教給我們的生活真諦。 在這期間，當然也少不了吃苦。但無論是習慣賴床的要克服要早起去趕車，還是要放棄愉快的假期，放棄情人節(jié)，放棄在家的幸福時光，放棄閨蜜聚餐而在這里揮灑汗水；無論是冒雨沖風為乘客服務(wù)，還是焦急乘客的善意批評和無意抱怨，我們都莞爾一笑。《達芬奇密碼》里有一句經(jīng)典的話“疼痛有益”，俞敏洪也說“服務(wù)，圖的是一種心情”。而我們的青春告訴我，我們大家都需要這種疼痛和這種心情，風華正茂的我們更需要用滿腔的熱血去為別人貢獻一份力量，這樣的青春才是永垂不朽的，這樣的生活才更加有意義。

今天下午，伴隨著那一聲響亮的下課鈴聲，我們用心準備了近半個月的支教活動也圓滿告一段落。這次支教活動對我來說意義重大，猶記得當初我面試時就這樣說過“如果大學四年沒有一次支教這樣的經(jīng)歷，那真是一件遺憾的事”慶幸的是，我通過自己的努力，實現(xiàn)了這個一直想做卻沒有做的事。

懷著激動興奮的心情我們到達了目的地前衛(wèi)路小學。到了學校，一些在校園里玩耍的孩子看見我們來了歡呼雀躍，似乎比我們還興奮，見我們拿著相機，紛紛圍上來讓我們拍照，真是群活潑可愛的孩子。

我們?nèi)サ臅r間恰逢小學的課間，我在等待的時候一直在觀察熟悉環(huán)境，校園滿是在操場活動的孩子，跑跑跳跳，有打籃球的、踢毽子的、打乒乓球的還有做各種游戲的，還有少部分同學在教室里聊天、做著自己的事。我強烈的感受就是這一代的孩子比我們那時更加活躍了，整個校園洋溢著輕松和活力。看到這樣的景象，原本我還擔心課堂氣氛不活躍的念頭也一掃而光。

制場面秩序，一方面要掌控時間和游戲進程，這在我看來是最難的一點。在我的指點下，游戲順利的進行下去，臺上的孩子玩的盡興，臺下的孩子們看的也津津有味，不時發(fā)出歡樂的笑聲。游戲結(jié)束我讓大家思考游戲取勝需要哪些精神和品質(zhì)，一位同學一語中的，首先就說出了“團結(jié)”，我不禁稱贊他的聰明和敏銳，就這樣引出了班會的主題“團結(jié)互助，共創(chuàng)和諧校園”。

好的班集體是成員彼此欣賞共同努力的結(jié)果，為了讓大家看到他人身上的優(yōu)點，我讓每個人都拿出一張紙寫出3個同學的閃光點或是受別人幫助的事情。收上來了大大小小的紙片我挑了其中一些給大家讀出來，受到同齡人夸贊的孩子我相信他們會很開心并且記在心里，這個互動的意義在于：不僅讓孩子們注意觀察他人的長處，看到別人值得學習的地方，而且讓被贊許的孩子更加自信，認可自己的優(yōu)點并發(fā)揚，甚至發(fā)現(xiàn)原來自己都未曾注意到的品質(zhì)。

回來后我把每一份交上來的紙片都看了，最大的感觸就是感動。紙片上的人名雖然我都不認識，但有幾個名字多次出現(xiàn)，讓我腦海里也勾勒出了這些被提到的孩子的形象。他們或?qū)W習認真成績好，或跑的快體育好，或?qū)懽制粒驑酚谥耍蛎刻煸缭绲叫榇蠹议_門，或在同學受傷時陪同去醫(yī)務(wù)室總之，極為簡單樸實的三言兩語中流露出的同學情誼是可見一斑的，正如當年我還是個孩子時發(fā)生的點點滴滴，而那些我以為早已離我遠去的一幕幕校園故事又被這紙上的筆墨喚起。

要不是這次支教活動，我怎么也不會想到多少年以后我又置身于

小學的校園之中，面對的是滿院子的朝氣蓬勃的孩子，他們仿佛就是當年的我和我們我被他們的稚氣、天真和活力所深深吸引和感染，這是我一下午都很享受的事情。

之后的課上我為孩子們講了廉頗與藺相如將相和的千古佳話，讓他們思考故事的啟發(fā)，時間不知不覺的很快過去，我感覺一節(jié)課是那么短暫，也許輕松快樂的時間總是顯得短暫。即將到結(jié)束的時候，我做了總結(jié)，并將“友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是力量!”作為結(jié)語送給大家。響亮的下課鈴響起，孩子們起立齊聲說“謝謝老師，老師再見！”我也給孩子們深深的鞠了一躬。

其實我也真心感謝這些可愛的孩子，他們和我積極配合，讓一切流程都按預(yù)期的順利進行。圓滿完成任務(wù)后，我感到一種成就感，切身的感到“原來和孩子們打交道是如此有意思的一件事，看來我也是可以當老師這類角色的！”

可以說我沒有遺憾了。的確，回想當初的初選到復(fù)選，大家從陌生到今天的熟悉，我不僅在這個活動中又遇到了熟人，更結(jié)識了王悅等新朋友，我很樂意在以后給她們更多的幫助。

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孩子進入中學，我成為中學生家長，我要和孩子一起成長。在孩子拿回的《家庭教育專刊》上，我看到了高新一中初中校區(qū)征集家長志愿者的通知。

我理解志愿者就是在自身條件許可的情況下，在不謀求任何物質(zhì)、金錢及相關(guān)利益回報的前提下，合理運用現(xiàn)有的資源，志愿奉獻個人可以奉獻的東西，為有需要的人提供幫助，開展力所能及的、切合實際的服務(wù)活動的人。

作為一名孩子的家長，為自己的孩子，我們當然是愿意奉獻一切的，但如果能夠通過學校搭建的家長志愿者的平臺能為更多的家長、孩子、老師提供服務(wù)，我感到是非常有價值、有意義的事情，因此我在征得孩子同意的前提下，立即通過郵件報了名。

我們的孩子是個秀氣、內(nèi)向的女孩，她很為我擔心，老師會選你嗎？你能做得了老師分配給你的工作嗎？我很有信心地回答，不論能否被選中，對于我認為有意義的事，我都會積極參與；如果能選上，不論我能否勝任，我都會盡全力去服務(wù)。從這一刻起，我找到了用自己行動影響孩子的切入點。

加入這個團隊之后，我參加了四、五次活動，每次都覺得受益匪淺。活動完之后，我都會把圖片、文字進行一個整理，然后發(fā)到“家長志愿者”的新浪博客里。雖然開始沒什么人瀏覽，但我覺得，記錄本身就是一個思維沉淀和梳理的過程，會對我的心理歷程有很大幫助，因此我決定把它堅持下來。現(xiàn)在已經(jīng)有其他的家長志愿者也來關(guān)注，通過qq群也發(fā)來很多感人的文章，我都把他們認真閱讀后上傳到博客上。

雖然我作為家長志愿者的時間不長，但已經(jīng)有很多收獲了：

4、促進了家庭和諧，我們身處一個三代同堂的家庭，對于如何培養(yǎng)好家里唯一的學生，每個人都各持己見，作為經(jīng)常參與學校活動的志愿者，我的意見更容易被大家接受，因為我借鑒了別的成功家長的經(jīng)驗，所以更有說服力。

目前，志愿者在我們城市里還不是太普遍，但這是社會發(fā)展的`必然。我希望我們孩子能夠成為一名志愿者，有博愛的精神，能從為別人的服務(wù)中獲得快樂，因此我必須首先做出表率，改變，從我開始。

參加學校的義工，是每個家長非常樂意做的事情。因為“家長義工”是學校與家長之間的橋梁，每個家長都希望通過與學校之間的互動，了解學校的最新動態(tài)，為孩子的成長營造一個良好的氛圍，而女兒學校的“家長義工”正好幫我圓了一個關(guān)心教育、豐富人生、回報社會的夢！

我是在學校發(fā)出倡議后主動報名的，后來經(jīng)過學校的培訓后于5月24日正式上崗的，正好是第一批志愿者第一天上崗值勤。到目前為止，我們?nèi)w家長義工開展了指揮停車、引領(lǐng)學生安全通過斑馬線、為學生開車門、幫助孩子提書包、幫助孩子雨中打傘、勸阻不安全交通行為等護生護校活動。

義工活動是一項非常有意義的工作，雖然我犧牲和奉獻了一點時間和精力，但我也收獲了很多。

第一、通過義工活動，我收獲了可貴的友情。我們的義工來自不同的年齡段，從事著不同的工作，為了可愛的孩子，大家不約而同地走到了一起，工作之余，我和大家一起值勤護校、網(wǎng)絡(luò)上和大家一起交流育兒經(jīng)驗、探討值勤體會，共同為學校的發(fā)展出謀劃策。我感謝義工活動讓我認識了更多的朋友，開闊了眼界、增進了友誼。

第二、通過義工活動，我收獲了快樂的心情。我們家長之所以能夠聚到一起，是因為我們熱愛生命、熱愛生活！我們關(guān)心和愛護自己的孩子，同樣的，我們關(guān)心和愛護孩子所在的學校、所在的班級，關(guān)心、愛護和孩子同在一片藍天下共同學習和成長的所有孩子。孩子的健康、平安是我們每個家長共同的心愿。加入學校的義工隊伍，為孩子們做點事，為學校做點事，一直是我的心愿。每次引領(lǐng)孩子安全通過斑馬線或為接送學生打開車門，聽到家長和孩子那一聲聲發(fā)自肺腑的感謝，我會覺得心情特別愉快。送人玫瑰，手有余香；送人燈盞，心有余光。因為義工活動，我付出了愛，但也從中收獲了愛，我給別人帶來快樂的同時也得到了快樂，我的快樂由心而來。

第三、通過義工活動，我收獲了太多的感動。為了孩子們健康快樂地成長，我們義工朋友不怕日曬、不畏風雨、不顧疲憊，早出晚歸，輪流守崗，天天如此，從未間斷！他們在校門口這個特殊的“愛心崗”上默默無聞、辛勤耕耘，有時甚至來不及接自家的孩子，處理不了自己的家務(wù)。正是因為全體義工這種關(guān)愛學生、服務(wù)學校、服務(wù)家長的崇高境界和持之以恒的愛心行動時刻感動著我、激勵著我，也感染和帶動著每位家長，使護生護校活動成了寶帶實驗小學校門口一道亮麗的風景線。

第四、通過義工活動，我體驗了成長的歷程。家長義工開展的過程也是我們家長義工不斷成長、不斷完善和不斷提升的過程。每次下午放學，因為接孩子的家長比較多，人員相對集中，而且以老年人居多，有些家長隨意亂停車輛、堵塞通道現(xiàn)象比較突出。針對這種情況，我和其他義工一方面耐心勸說，積極引導，特別是對個別年紀大的家長我們更加注意溝通技巧、注重方式、方法，做到有禮、有節(jié)，另一方面我們身體力行，不但自己帶頭遵守學校倡議，自覺按規(guī)定停放車輛，而且?guī)湍切┎豢吓浜系募议L停放好車輛，確保校門口、通道口暢通。與此同時，我的孩子也從學校的家長義工活動中受益匪淺。舉個例子，以前我的孩子喜歡睡懶覺，總是要叫幾遍才肯起床。自從我加入學校的義工隊伍后，我的孩子每次都起得特別早，而且不用我提醒，因為她知道，今天爸爸要去為同學服務(wù)，要去為學校服務(wù)，她不能拖爸爸的后腿，所以不能讓爸爸遲到。每次輪到我值勤，她會自覺地把班牌帶到班級里，放到指定位置。一夜之間，孩子好像懂事多了，自信多了。

回顧參加家長義工活動的每一幕，我覺得我只是寶小家長義工中的普通一員，我們沒有令人刮目相看的特殊才能，只是用一顆愛心，愿意溫暖一個又一個需要幫助的人；沒有驚天動地的壯舉，只是用點點滴滴的實際行動，回報社會，支持教育，服務(wù)他人；沒有獲得豐厚的物質(zhì)回報，但每天卻過得充實而快樂。

在眾多家長的倡議下,學校牽頭成立了“光谷四小義工組織”。我和孩子的爸爸也有幸加入了義工組織，我們決定以自己的實際行動來引領(lǐng)和帶動孩子從小就養(yǎng)成有愛心、懂得感恩、積極回報社會和他人的良好心境，爭做一個對國家和社會有益的人。在3月4日這個天氣晴朗雷鋒精神如春天綻放的日子，我第一次參加義工組織做義工活動。為了給學校帶來整潔，也為幫小學生們打掃他們還力所不能及的地方，我們家長義工們決定第一次義工活動就從孩子們的身邊環(huán)境做起。我們一年級一班5名家長義工和班主任李老師一起,為孩子們徹底清掃教室和公共場所，從屋頂?shù)幕覊m和蜘蛛網(wǎng)，到高高的窗戶和玻璃，再到墻壁和死角的垃圾和污垢，大家一起動手干得熱火朝天、不亦樂乎，清潔消毒做得比家里還仔細，孩子們也一起做些力所能及的事情，李老師掃地提水更是忙得滿頭大汗,大家相互幫助、相互鼓勵，說說笑笑干了兩個多小時。

雖然當時大家都不感覺得累，但回到家里晚上我就感到腰酸背痛，女兒方溢文知道后很心痛地說：“媽媽辛苦了，我要給你按摩”，然后稚嫩的小手就幫我掐肩、搓背、捶腰，當時我就感到腰也不酸背也不痛了，看到女兒知道感恩、懂得付出和心痛父母，我的心里比喝了蜜還甜！這大概是我第一次做家長義工的體會和感受，也是我人生第一次感覺到的最大收獲和幸福！

4月9日，這一天是我和月月期待的日子，因為今天我和月月要一起上幼兒園。我，一個6歲孩子的媽媽，終于有幸去幼兒園體驗當老師的經(jīng)歷。

從清晨的迎接孩子到戶外活動、安排早餐、課堂教學、體育活動、課間操、午餐、午睡，每一個步驟、每一道程序、每一個環(huán)節(jié)，老師們都安排的那么有條不紊、井然有序。英語老師聲情并茂的講課、孩子們積極踴躍的參與；保育王老師把教室的每個角落都打掃的一塵不染；懷孕的劉老師微笑著給每一位孩子盛飯，親切地詢問孩子們夠不夠吃；小龍哥哥領(lǐng)著孩子們賣力的拉輪胎，寓教于樂，春風化雨；班主任溫老師循循善誘的教導，嚴厲的批評和糾正孩子的錯誤行為和習慣，同孩子們談心，處理糾紛時的方式方法等等，都給我留下了深刻的印象。

一天下來，我親眼目睹了幼兒園緊張而有序的工作流程、豐富多彩的教學活動和一絲不茍的日常工作。幾位老師的默契配合，相互信任展現(xiàn)了一個團隊具備的良好素質(zhì)，讓我倍感欣慰和欽佩。我想，對于家長來說，幼兒園義工活動開展的真是太有必要了。一是家長們每天只是幼兒園匆匆忙忙接送孩子，與老師溝通也就是那么有限的幾句話，小班的家長開放日我沒有機會參加，所以，盡管孩子都中班了，我對幼兒園的教學、生活，還有許多的未知，而今天的義工體驗，讓我對孩子們學習生活有了更多的了解，也讓我對幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會到了老師們的辛苦與責任，也讓我對幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。

我想說，兩年了，孩子們就要升大班了，感謝民族幼兒園中二班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L進步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過了最美好的童年時光，孩子們會永遠記住你們的，感謝你們！最后，祝福民族幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿民族幼兒園越辦越好。