隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
如何寫干部教育培訓工作條例自查報告(推薦)一
一、基本情況
年初我們以改變工作作風、創新工作思路、促進部門工作效率為重點，要求各部門制定的以培養中青年干部為主，且符合部門自身實際的培訓計劃，一年來，73名在編干部參加了市級以上主管部門組織的培訓，其中黨政機關44人，事業單位29人。培訓內容涉及三個代表重要思想，xx屆四中全會精神，科學發展觀及業務知識、崗位技能和新知識培訓等各個方面。
二、取得的成績
1、 進一步激發了干部干事創業的自覺性。針對當前實際，我們組織10名干部參加了科學發展觀和“三個代表”重要思想培訓，培訓結束后，又組織全鎮三職干部會議，就培訓內容、精神下達給基層干部，幫助廣大基層干部領會科學發展觀，用先進的理論指導自己的言行，在干部中樹立執政為民、干事創業的思想。
2、 干部作風進一步轉變。xx屆四中全會發出了加強廉政建設和加強黨的執政能力的新號召，我鎮通過培訓人員傳達相關精神，在全鎮開展一次“怎樣加強黨風廉政建設?”“怎樣才算是一個人民的好公仆”“怎樣提高黨的執政能力”大討論活動，各級干部談觀點、找差距、比政績，到基層吃飯喝酒的少了，為群眾做實事的多了;遇事推諉扯皮的少了，主動解決群眾困難的多了，據統計，自開展大討論后，各片上訪率明顯下降，出現了干部實實在在為群眾辦事的好局面，黨風廉政建設和執政能力建設也因此而不斷提高。
3、 專業技術人員技能不斷提高。我鎮計生辦多次受到省市表彰獎勵，陣地建設、新生兒出生率、男女性別比等均達到規范要求，計生工作走在了全市的前列;教學工作是安丘的排頭兵，已連續5年中考名列全市前5名，慈埠中學已是連續20xx年全市前5名。在職干部業務素質的不斷提高、部門內完善的培訓機制保證了這兩個部門始終在上級的點評中取得好的成績。
三、我們的做法
1、 健全監督約束機制，培訓工作虛功實做。通過監督約束機制督促干部在培訓工作方面習慣于走過場、擺形式、不重視的部門，要求他們形成培訓情況匯報制，并在部門千分考核中單獨制定針對培訓工作的考核，讓這些部門形成目標清楚、措施具體、責任明確的培訓體系，防止干部培訓走了過場、流于形式。
2、 著眼長遠，一心為農，加大培訓經費投入。我們除在鎮黨校和科技文化中心定期組織黨員干部教育培訓活動外，將于家水西興達股份合作社、堯洼村康隆養殖基地、慈母山地毯廠作為鎮村黨員干部培訓基地，鎮農業技術綜合服務中心、獸醫站等部門派工作人員常駐基地進行技術指導，并提供咨詢服務。要求各村黨支部、村委會經常性地組織本村干部、黨員、群眾到培訓基地學習。要各個單位、部門認識到加大人員培訓力度關系到自身的長遠發展，一定要樹立正確的思想觀念，今年我們在培訓基地共組織了總計共百次的培訓，培訓人員達到1000多人，有力地支持了“三農”建設。
3、 建立行之有效的激勵措施，促進教育培訓工作開展。針對許多干部對政策性法規培訓不“感冒”的現象，我們制定了專門的獎勵措施，比如，接受上級培訓后回原單位進行相應政策、理論宣傳，及時地傳達了上級指示精神的在年底評優工作中優先考慮，所在的部門也相應地在千分考核中加入相應分數。
四、存在的問題及原因
1、對政治理論性培訓興趣不高。許多干部以為上級的政策、指示精神通過電視、報刊等媒體了解就夠了，參加上級主管部門的統一組織的培訓實際作用不大，提高理論水平對實際工作指導意義不明顯，對培訓表現得態度不夠積極，熱情不高。
2、部門對培訓意義認識不夠。部分部門負責人，認為只要現在工作踏踏實實干就行了，在思想上沒有進一步開放，不愿接受新的東西，導致耽誤了基層人員的成長和部門創造性地開展工作的現象。
3、組織的培訓針對“三農”的過少。當前組織的培訓量不少，但真正實實在在為農民組織的培訓過少，只注重了干部素質的提高，農民渴望有新的技術、新的思想但得不到實現。
五、下一步的工作打算
1、把培訓工作納入議事日程，規范培訓工作。各單位在年初必須制定結合本部門實際的培訓計劃，對一年的人員培訓作一個整體的打算，每年抽調1/5以上的干部參加培訓，每年新錄用的干部輪訓一遍，科級干部每年的培訓達到兩周時間，專業技術人員培訓脫產培訓時間不少于兩周。
2、加大對培訓工作的監管力度，把培訓工作當成系統工程來抓。針對上級組織的培訓，不論是政策理論、業務素質、教育學習，不論是部門還是個人，都制定考核措施，政府抓部門、部門抓個人，一層抓一層，層層抓落實，對年內上級部門組織的培訓不按時參加培訓、不落實參加培訓人員待遇的不予評優，并視情節處理所在部門領導，各部門制定相應的針對培訓人員的獎懲規定，使培訓教育工作成為一項系統工程。
3、繼續完善基地建設，使基地發揮更大作用。通過基地培訓群眾取得了良好效果，群眾反響很好，下一步我們在5個培訓基地的基礎上，進一步完善基地的管理機制并落實管理人員。
如何寫干部教育培訓工作條例自查報告(推薦)二
20xx年，我縣干部教育培訓工作堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹市、縣組織工作會議精神，以服務全縣經濟社會突破發展為主線，以加強領導干部的執政能力建設和先進性建設為重點，堅持重點干部重點培訓，優秀干部加強培訓，年輕干部經常培訓，緊缺人才加緊培訓，努力培養和造就一支學習型、務實型、創新型黨員干部隊伍，為全縣經濟社會快速發展提供了人才保證和智力支持。今年以來全縣各類培訓機構共舉辦各類培訓班279期，共培訓29879人次。完成省、市調訓任務16次，有29人次參加省、市有關培訓學習，其中縣處級干部10人次，其他干部19人次。
一、突出重點，統籌兼顧，切實增強黨員干部教育培訓的實效
一是認真組織好“縣級領導干部講壇”活動。在堅持開展好“雙月一題”活動和中心學習組的基礎上，堅持認真組織好“縣級領導干部講壇”，由縣級黨政主要領導帶頭，認真確定專題，精心準備講課內容，以“雙月一題”專題輔導和縣黨校主體培訓班次為載體，積極開展講課活動，取得了良好的效果。
二是深入實施黨員干部“百千萬”教育培訓工程。通過深入實施“百千萬”教育培訓工程，始終抓住科級領導干部教育培訓工作不放松，特別是中青年干部的培訓教育。首先，重點抓政治理論的培訓。堅持不懈地組織廣大干部學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，樹立社會主義榮辱觀，把握堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點，自覺遵守政治紀律，提高政治鑒別力和政治敏銳性。黨的xx大召開后，及時組織全縣干部收看電視轉播，學習報刊上發表的有關傳達xx大會議精神重要文章，積極舉辦全縣副科級以上領導干部(含非領導職務)學習xx大精神輔導培訓班，聘請市委黨校專家教授進行專題輔導，培訓人數達520余人。其次，引導優秀中青年干部到艱苦地方去接受實踐鍛煉。實施了“百名干部抓產業，百名干部抓企業抓項目”的“雙百”工程。今年，抽調了100名優秀干部組成新農村建設工作隊，實行工資關系到鄉鎮，組織關系到村組，幫助群眾興產業、抓建設、解難題。為強力推進村級組織活動場所建設，縣委從全縣縣直機關中抽調30名科級后備干部包抓村級活動場所建設，讓他們在艱苦環境經受考驗和磨練，在實踐中增長才干。
三是深入實施“千名農村黨員創業培訓”工程。圍繞加快突破發展，決定用兩年時間抓好千名農村黨員創業技能培訓。采取分層培訓、分類指導的方式，建立農村黨員集中培訓制度，縣委組織部集中舉辦村干部、農村黨員產業大戶和30歲以下優秀黨員骨干培訓班，共集中培訓村干部340人，培訓農村黨員產業大戶120名，30歲以下農村優秀黨員100名;鄉鎮黨委每年舉辦一次形勢報告會，將全體黨員集中培訓一遍，縣委組織部予以補助。鄉鎮共開展大規模黨員集中培訓17場次，培訓3200余人次，表彰農村黨員產業大戶和致富能手429名，縣委組織部補助培訓經費5.1萬元，有效的提高了農村黨員整體素質和“雙帶”本領，極大地調動了農村黨員的創業致富熱情，為農村經濟突破發展注入了新的活力。
二、改進方式，著力創新，不斷提升干部教育培訓工作水平
堅持以需求為導向的培訓方式，增強教育培訓工作的針對性。通過開展黨員干部培訓需求調查，圍繞實施“發展綠色產業、打造旅游品牌”發展戰略的需要組織實用性培訓。
在培訓內容上，注重“三個代表”重要思想、科學發展觀以及社會主義榮辱觀等政治理論知識的同時，針對培訓人員層次、文化程度的不同，相應增加黨建業務、領導藝術、市場經濟、新農村建設、實用法規、農業科技等相關知識，大大豐富了培訓內容，滿足了各階層培訓人員的需求。在今年舉辦的村干部、農村黨員產業大戶和農村優秀青年黨員主體班次培訓班的課程設置上，針對村干部職責主要是貫徹落實各級政策法規的規定，帶領群眾發家致富，以及政治素質高、接受能力強、理論知識亟待提高的實際，重點設置黨建知識業務培訓、新時期怎樣做一名合格的村干部等幾個專題;對于黨員產業大戶，考慮到其政治理論水平較差、注重經濟發展的實際，在培訓內容上除黨的先進性建設外，就社會主義市場經濟與農村經濟發展、農村實用新技術等專題進行了重點培訓;對于農村優秀青年黨員，除加強黨的最新理論成果和當前經濟社會發展等課題的輔導培訓外，重點就外出務工維權、自覺樹立和實踐社會主義榮辱觀等知識進行了培訓，增強了培訓的針對性和實效性，受到參訓學員的普遍好評。
在培訓方式上，積極探索干部教育培訓新途徑，努力拓寬培訓形式。一是在具體教學中堅持脫產學習與在職自學、專題講座相結合，課堂教學與專題研討相結合，傳統教學手段與遠程教學、網絡教學相結合的教學形式。今年在縣委黨校舉辦的主體班次上，都增設了“專題發言”、“討論交流”課題，并進行了現場測試。二是采取“引進來”和“走出去”等形式，努力形成“大培訓”、“大教育”的培訓工作格局。通過“雙月一題”活動，經常邀請省、市領導及專家學者來我縣講課，開辦專題報告會。今年邀請7名市以上專家、教授來我縣就黨的xx大精神、《物權法》、農村黨風廉政建設、畜牧產業發展等專題進行輔導講課，20xx余名黨員干部參加了培訓，收到了較好的學習效果。三是重視和鼓勵各類干部參加各種形式的學歷培訓。今年，通過在職自學取得農廣校和中央電大大專以上學歷的黨政干部94人。初步形成全方位、多層次、多渠道的培訓格局。
三、加強領導，完善制度，努力提高干部教育培訓規范化程度
一是切實加強領導，夯實工作責任。年初，制定出臺《**縣20xx-20xx年干部教育培訓規劃》、《**縣20xx年干部教育培訓工作要點》和《20xx年干部教育培育主體班次通知》，進一步明確全縣今年及“”期間干部教育培訓的指導思想、基本原則、總體目標和基本任務。根據工作需要，調整充實了全縣黨員干部教育培訓特邀師資庫，從相關部門聘請25名熟悉黨建經濟工作、實踐工作經驗豐富、表達能力強的領導干部、技術拔尖人才作為黨員干部教育培訓特邀教師，并結合我縣經濟社會發展和教育培訓工作實際，組織授課人員認真編寫了《**縣干部教育培訓教材(第二期)》。同時，縣委把干部教育培訓工作納入《20xx年**縣縣直部門黨委、鄉鎮黨委黨建組織工作目標責任書》，夯實了干部教育培訓工作責任，使黨員干部教育培訓工作逐步走上制度化、規范化的軌道。
二是建立干部教育培訓激勵約束機制。逐步建立了以培訓與使用相結合為主體的干部教育培訓制度體系，加強了對干部教育培訓各個環節的管理，不斷提高干部教育培訓的實效。完善了領導干部述學、評學、考學三位一體的“促學”機制，規定領導干部述職要“述學”，評議干部時要“評學”，考核干部時要“考學”，對干部理論學習成績優秀、工作成績突出的，優先提拔重用;對忽視理論學習，政治理論水平低、工作平庸的，進行批評教育。建立了新任職領導干部培訓制度和機關干部集中培訓制度，要求新提拔的科級領導干部，在任職前后必須參加不少于一個周的集中培訓，每位機關干部全年培訓時間不少于10天。實行了干部教育培訓報告制度，各鄉鎮、各部門都確定專人每月定期向縣委干教辦報送《干部教育培訓工作情況月報表》，較好地掌握了全縣干部教育培訓情況。實行了干部教育培訓辦班申報審批制度，加強了對全縣干部教育培訓工作的管理;健全干部學習培訓檔案，把干部參加培訓作為干部考核的一項重要內容來抓，對培訓期間表現情況，記入學員登記表中，存入個人學習檔案，作為選拔任用的一項依據。
三是加強黨校教育培訓主陣地建設。一方面，要求黨校根據全縣黨員干部教育培訓總體部署，突出教學重點，精心編制教學計劃，擇優聘用教員，確保授課質量。另一方面，加大投入，不斷改善辦學條件和師資水平。在硬件建設上，去年以來先后投入20多萬元對教室、餐廳和學員宿舍進行了裝修，配備了空調，建成了會議廳、無盤工作站微機教室、寬帶網絡教室和圖書室，中央黨校遠程教育網c級站已經開通，辦學條件、教學環境得到了很大改善。積極支持鼓勵并創造機會讓教師參加各類培訓學習，截止目前，全校6名教師學歷均達到本科以上，使黨校的整體師資力量大大提高。
一年來，我縣干部教育培訓經過各級各部門的共同努力，圓滿的完成了各項目標任務，取得了一定成績，但也存在一些不足和問題。一是由于財政困難，干部教育培訓工作經費仍很緊張，辦班時間普遍都很短;二是培訓的方式雖然有了很大的改進，但從總體上來看，仍顯得比較單一，主要以集中授課為主，外出參觀學習交流相對較少;三是師資力量薄弱，存在人員、課題重復的現象，特別是一些適用性和針對性較強的課程無人承擔，不同程度地影響了培訓的效果。在新的一年，我縣干部教育培訓工作要以學習貫徹黨的xx大精神為主線，認真落實《**縣20xx—20xx年干部教育培訓規劃》，進一步加強領導，加大投入，創新思路，明確措施，夯實責任，努力開創全縣干部教育培訓工作新局面。
如何寫干部教育培訓工作條例自查報告(推薦)三
同志們：
黨的十九大報告指出：“不忘初心，牢記使命”，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。這不僅回答了舉什么旗、走什么路的問題，而且回答了以什么樣的精神狀態、擔負什么樣的歷史使命、實現什么樣的奮斗目標的問題。在此主題中，不忘初心又是具有統領功能的靈魂主線。“不忘初心，方知使命”，方能擔當，嚴守紀律，方得始終。因此，要全面而深入地學習和理解十九大精神，就必須以不忘初心為楔入點。我們要認真學習，抓好貫徹落實。
領導干部要自覺擔負全面從嚴治黨政治責任。一是要把主體責任穩穩扛在肩上。全面從嚴治黨主體責任與黨風廉政建設主體責任相比，范圍更寬、標準更高、要求更嚴。《黨章》明確規定：“各級黨委要整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設，全面提高黨的建設科學化水平。”習近平總書記多次強調，各級黨委要把抓好黨建作為最大政績，并指出全面從嚴治黨永遠在路上，各領導干部要擔負起全面從嚴治黨主體責任。各部門主要負責人尤其是分管領導必須在思想認識上更深一層，要求標準上更嚴一點，執行力度上更加一碼，將履行主體責任當作分內之事、必擔之責，做到重點工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調，切實把全面從嚴治黨要求貫徹到黨的建設各方面。二是要把壓力層層延伸傳導下去。習近平總書記在中紀委全會上指出，要推動全面從嚴治黨向基層延伸。我們部分班子成員對黨風廉政建設“兩個責任”特別是主體責任認識不夠清晰、“兩個責任”壓力傳導存在逐級遞減等問題。
? ? ? ?對此，我們要高度重視，以更加有力有效的措施，把壓力層層傳導下去，推動全面從嚴治黨向基層延伸。首先，明晰化的責任是前提。擔責必先明責，大家要從本部門實際出發，把各自責任壓緊壓實，使每個責任主體都清楚地知道責任所系、任務所在，形成人人有責、人人擔責的責任體系。第二，全方位的監督是保障。任何一項制度的執行，都應該置于有效的監督檢查之下。農業銀行大力推進紀檢監察機構改革，設立紀委辦公室，著力讓監督滲透到各個角落，做到全方位，無死角；另一方面作為黨員領導干部也要正確對待監督，把上級的監督看作是對自己的愛護，把同級監督看作是對自己的幫助，把下級監督看作是對自己的信任，增強祛病強身的“免疫力”，保持“自身”健康。第三，強有力的追責是關鍵。動員千遍，不如問責一次。推進全面從嚴治黨，如果不注重責任追究，再好的制度也會成為“稻草人”。各級黨員領導干部要真正擔當好、落實好自身責任，以嚴肅的追責問責確保將管黨治黨壓力傳導到“神經末梢”。三是要把“四種形態”真正運用起來。“四種形態”面對的是各級黨組織和全體黨員干部，根本目標是懲前毖后、治病救人，切合了全面從嚴治黨的要求，為實現“三不腐”目標指明了著力的重點。只有全面落實“四種形態”，在加大懲治力度的同時，加強抓早抓小等方面工作，才能在不斷減少腐敗存量的同時有效遏制腐敗增量，實現從“不敢”向“不能”“不想”的延伸，達到對消極腐敗現象“釜底抽薪”的效果。
《準則》和《條例》被分別劃定了黨員和領導干部的道德高線和紀律底線，是黨的十八大以來，中國共產黨進行全面從嚴治黨的新舉措，被稱為“最嚴黨紀”。這個“最嚴黨紀”體現黨的什么特色。
（一）、《準則》和《條例》體現從新治黨。從新治黨這個新體現在哪里，實際上這個新體現在面對新問題制定新條例這個方面。它面對的問題是什么，就是我們這個《準則》和《條例》面對什么樣新問題，面對治黨什么樣新形勢，又提出或者制定了什么樣的新條例。這些東西需要我們從一個周期來看，什么周期呢，就是需要從黨的十八大以來，我們屢一屢，把今天講的這個“新”字放在十八大以來治黨的歷程里面，就可以看出它確實比較新。黨的十八大以來，我們全面從嚴治黨有哪些舉措。實際上從十八大以來到現在，黨中央進行了一系列治黨、管黨的新舉措，有很多。而且這些舉措之間都有非常嚴密的邏輯聯系，可以說這些舉措是黨中央治黨、管黨的一系列的組合拳。這個組合拳的第一招就是以作風開刀，拿作風開刀，制定了《中央八項規定》。就簡單八條，但是從現在的執行情況來看，執行的非常好。它管住了文風，管住了會風，管住了作風。中央八項規定制定不久，緊接著又開始以活動推高。這個活動就是黨的群眾路線教育實踐活動。黨的群眾路線教育實踐活動又分為三個步驟，最后一個步驟是建章立制。把活動過程中所形成的一系列的成果，一系列的舉措用制度和規章的形式給固定下來，這是我們治黨一個非常重要的辦法。
（二）、《準則》和《條例》體現從嚴治黨。從嚴體現在什么方面呢？此次修訂落實了從嚴治黨、黨要管黨的要求，強化違紀查處，為黨紀“加碼”。實際上可以看到，雖然在準則里面把八個禁止、52個不準移走了，把原來條例里面涉及法律處理比較嚴格的規定，甚至刑法規定的都拿走了，是不是意味著我們的準則和條例它的威懾力，它的法律威力下降了呢。實際上不是。實際上是更嚴了，首先準則把這些把八個禁止、52個不準剔，堅持以正面引導為主，當然我們可以看到，不管是黨員的八條，還是黨員領導干部的八條，實際上都是比較高的標準。也就是說把原來負面的東西拿走以后，正面的東西立的更高了，就是正面的東西高的更高。我們看底線的東西，從條例來講把法律拿走之后，實際上法律是作為整個黨規黨紀的兜底規則。把法律拿走以后，實際說相對而言就抬高了黨規、黨紀的底線。就意味著在道德高線和紀律底線這樣一個區間，原來是拉的很寬泛，現在因為法律撤走了，紀律的底線抬高了，道德標準要求高，要求高并不是升高，而且壓的更低了，所以使這個區間不像原來那么大，變得更加的緊湊，更加的科學合理。實際上就是更加的嚴格了。在法律之前為黨員劃定紀律底線，從小錯抓起，不讓黨紀嚴于國法淪為空話。舊條例的一個突出問題是什么都管，我們剛才看到，因為它什么都管體現在什么，紀法不分，什么都可以管，法律問題也可以管。但是從執行的效果來看，很多問題沒有管住，很多問題沒有管好，很多問題沒有管充分。新條例對黨員干部禁止行為的事實范圍進行了調整，就是剛才講的區間就是范圍的調整。內容更加細化，原來粗的東西拿走了，該歸黨紀的歸黨紀，該歸法律的歸法律。原來我們雖然看到比較大的規模，但是這里有非常多的法律東西，它篇章雖然很大，但是因為涉及的內容比較雜，沒有辦法細化。但是現在雖然篇章減少了，但是它全部都變成法紀的內容，黨紀的內容，這樣可以把相應的篇幅來細化一下，規定的更加細致一點。而且還變得可操作，原則性規定很難操作，細化的東西一下變得很好操作。這樣不僅告誡黨員干部哪類行為不能做，同時提出清晰的處罰依據，違紀行為不再有空可鉆。原來我們雖然看很綿密的紀法不分，一鍋煮，雖然說很綿密，但是實際上面臨執法主體相互之間溝通的問題，甚至有些為紀律處理的問題推給法律，歸法律的問題推給了紀律，實際上把執行的問題空心化了，懸浮化了。所以這樣一來，就把我們最嚴黨紀，新修訂的條例和準則就把最嚴的黨紀體現出來了，內容雖然細化，雖然少，但是它細，更精。這個精和細換成一個字就是嚴。
（三）、《準則》和《條例》體現從全治黨。這個全主要體現在這幾個方面，第一個就是我們看條例和準則實際上體現出德法兼治的格局，從治理的角度來看，既有德治成分在里面，也有法治層的成分在里面。有這樣一個手段的全面，我們講德治和法治，鳥之雙翼，車之兩輪，是一個相輔相成的關系。所以這個角度看，這兩個黨內法規，一個條例一個準則實際就體現德治和法治雙管齊下，手段全面的治黨方式，也是一個治黨的特色。中國共產黨是中華民族的先鋒隊，以德治黨的“德”，就是黨的理想信念宗旨、優良傳統作風，其內核與中華民族傳統美德一脈相承。中國共產黨歷來重視道德建設，以高標準要求黨員，并以高尚的道德情操和實際行動影響社會是正常的。所以這是我們可以看到，手段很全面，從全。第二個主體覆蓋很全。在本節課開始就講，特別是體現中國共產黨廉潔自律準則中，把主體分層了，不像原來中國共產黨黨員領導干部只指一個少數群體，現在針對全黨，但是針對全黨也分層，包括普通黨員，包括黨員領導干部，實際上把這兩個主體，把關鍵的少數和關鍵少數之外的大多數都給覆蓋了。也就是說針對的對象是全面的。這是我們講的第二個全面。第三個全面就是六大類處分全覆蓋。原來是十大類，變成現在六大類，是不是覆蓋面減少了呢。不是，恰恰是覆蓋面進一步擴大了，而且是覆蓋面進一步深厚化了。這六大類包括違反政治紀律、違反廉潔紀律、違反工作紀律、違反生活紀律、違反群眾紀律和違反組織紀律，把治黨管黨過程中所要解決的突出問題的領域基本上全部覆蓋了，從政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活等等方面全部覆蓋了。這是我們講的六類處分選覆蓋，體現從全治黨的重要思路。
我們要認真學習、深刻領會習近平總書記在十九屆中央紀委三次、四次全會上的重要講話，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨的十九大精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，進一步抓緊抓實政府系統黨風廉政建設和反腐敗工作。一要旗幟鮮明堅持和加強黨的全面領導，把黨的政治建設擺在首位，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定堅決、不折不扣、落實落細黨中央決策部署。二要嚴格落實中央八項規定精神，力戒形式主義、官僚主義，切實為群眾減負。三要厲行節約，帶頭過“緊日子”。緊盯重大工程、重點領域、關鍵崗位，加強紀律、資金等領域監管。加大對群眾身邊不正之風和腐敗問題的懲治力度，維護群眾切身利益。四要堅決整治不作為不落實問題。完善激勵問責機制，在擔當作為上見真章。要盡快拿出應對當前錯綜復雜形勢、能有力推動項目進展和讓群眾受益的硬招實招，踏實苦干，積極有為，全面完成今年全行經營發展主要目標任務。五要認真履行全面從嚴治黨主體責任。黨組要強化政治擔當，層層壓實責任，真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。領導干部要知行合一、嚴格自律，在重大原則問題和大是大非面前立場堅定，帶頭貫徹民主集中制，堅決抵制各種歪風邪氣。
今天這節課就講到這里，謝謝大家。
如何寫干部教育培訓工作條例自查報告(推薦)四
20xx年5月17日—5月23日，我參加了清華大學----xx縣領導干部黨性修養專題培訓班受益匪淺，這次培訓讓我們這些參加工作十來二十年的領導干部又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統的政治、思想、文化教育。同時在清華園里感受名校的厚重文化氛圍，領略名師的智慧、風采，不僅是對文化知識的學習，也是對自身文化修養的一種提升;它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
這次培訓班盡管時間短暫，但課程設計合理，教師水平較高，學習內容比較豐富，有《政務禮儀》、《博弈論語科學決策》、《提升執行力，打造高績效團隊》、《國際局勢與國家周邊安全》、《傳統文化與現代管理》、《‘’規劃與社會管理》、《音樂鑒賞與智慧人生》、《中國共產黨與當代中國發展道路》、《科學發展觀與領導干部素質修養》、《公共管理核心與前沿》、《中國宏觀經濟形勢分析》《組織行為學》等內容，給領導干部提供了一次難得的充電機會，是一次比較成功的培訓。學員們沒有遲到早退曠課的現象，每天堅持晨讀《大學》節選。在與同學們的交流和聆聽教授們的精彩講課過程中，逐漸使一些模糊的現象清晰化了，同時也能結合崗位的要求和工作實際，理清了工作思路，收獲和感悟不少。
一、努力提高自身素質是基礎。在教育部門流行一句話“要給學生一滴水，老師就要有一桶水”。一個好的教師除了教書育人外，還要努力提高自身的文化修養。同樣的道理，一個優秀的領導干部除了帶領一個單位部門的干部職工完成好各項工作任務外，還要努力提高的自身素質，才能更好地發揮團隊力量，做到事半功倍。作為副職的我在單位里既要維護好班子的團結，貫徹好班子的決策，又要發揮推助器的作用，把班子的決策貫徹好、落實好，但在落實過程中，往往有些工作沒有很好的做到位。比如學校的安全管理工作，文件下發、會議部署、檢查督促，自我查擺等關鍵環節都少不了，但學生安全事件還是屢次發生。究其原因不得其解。這次在北京清華大學聆聽了幾位教授的講課，特別是中國社會科學院王連義教授所講《政務禮儀》中的：“哈佛大學表格。事情的成功，15%靠知識技能，85%靠人際關系。領導是宏觀管理，干部職工是具體操作者，而中間部分是人際關系”“領導，就是領的是自己，導的是別人”(清華大學信息學院賀林博士)受益匪淺，令獲頓悟。作為領導干部就是人際關系的活絡油、潤滑劑，統人心，齊民心，才能使勁往一處使。究上述問題的原因是：自己剛到教育局沒有多久時間，沒有很好的處理各種復雜的人際關系，平時也是工作布置了事，沒有很好的與他們溝通，多聽取他們的意見和建議，造成了工作是被動。幾位教授的授課，深感自身知識的匱乏，深感知識的淺薄給工作帶來的壓力，自己一定要把壓力變成動力，多學習，多思考，努力提高自身的文化修養。
二、全面推進工作是關鍵。縣委組織這次“清華大學---xx縣領導干部黨性修養專題培訓班”，其目的就是通過培訓，鍛煉干部的黨性，增長干部的知識，拓寬干部的視野。我作為單位的副職一定要按照縣委的要求，在維護好班子團結，維護好教育系統安全穩定的大好局勢下，勤勤懇懇，踏踏實實做好本職工作：1努力推進項目建設工作，協調國土局、住建局、征地辦和城廂鎮政府完成好機關保育院和紅嶺小學新校址征地遺留問題，確保兩個信學校能正常動工。加強校舍安全工程的督查力度，完成好固定資產投資任務。
2、努力創新學校的安全管理工作，突出抓好學生上學放學乘車的交通安全、防溺水、用電以及中高考學生的心理健康安全教育，同時配合公安機關和政法委嚴厲打擊未成年人違法犯罪活動，確保學生的人身安全;
3、創新管理模式，做好秋季縣城義務學校和農村義務教育學校寄宿生的營養改善計劃工作，確保中央、區、市資金的安全。
4、加強師德教育，確保教師隊伍的穩定。加強對原民辦代課教師養老保險催繳辦理工作，確保原民辦代課教師老有所養;
5、強化財務管理，加大檢查公用經費和營養午餐改善經費的檢查力度，確保經費安全運行;
6、積極籌措資金，建設好機關保育院和紅嶺小學以及伊嶺小學，確實解決大班額的問題。
三、打造特色是立教之本。百年大計，教育為本。xx縣教育事業在縣委、縣政府的正確領導下，取得了較好的成績，但隨著人們觀念的改變，對教育的要求越來越高，從“有書讀”到“讀好書”，這就要求我們必須改變我們的辦學理念，來促進教育的公平。
一是堅持內涵發展，深入開展名校創建過程。按照“辦學理念一流，管理一流，教育質量一流，校園環境一流”的要求提升學校內涵發展水平。以《xx區義務教育學校常規管理規定》中的七大塊四十二條為標準，狠抓學校管理，培養良好班風、學風、教風、校風。處分發揮名校輻射作用，帶動周邊薄弱學校，加強對外交流與合作，完善城鄉交流制度，每個鎮力爭辦好一個品牌初中、一個品牌小學。
二是加強隊伍建設，實施名師工程。20xx年通過重點培養打造，培育出50名以上市級名師、5名以上區級名師、1名在全國有影響力的優秀老師;實施“青年教師學位提升計劃”，促進教師專業發展;選送一批骨干校長到江浙一帶跟班學習培訓;20xx年有計劃擇優錄用100名特崗老師和在示范性高中招錄碩士研究生充實到武鳴高中和武鳴中學。通過名師名校工程的打造，推進校園文化、校園安全、民族教育和職業教育的發展，促進教育事業的蓬勃發展。