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    2023年小學(xué)生閱讀比賽活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)10篇)

    時(shí)間:2025-06-12 作者:書(shū)香墨

    方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)生閱讀比賽活動(dòng)方案篇一

    為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的`重視,培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

    1.參賽對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生。

    2.參賽字體:硬筆楷體。

    3.參賽要求:用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)紙和書(shū)寫(xiě)內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫(xiě)清班級(jí)和姓名和編號(hào)。

    4.比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準(zhǔn)備好一首詩(shī)。

    1.每班選出10名學(xué)生參賽。

    2.比賽地點(diǎn):7號(hào)樓二樓電教室。

    3.比賽時(shí)間:20xx年3月25日下午。

    1.按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)40%。

    2.對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布,以示獎(jiǎng)勵(lì)。

    組長(zhǎng):孫景海

    副組長(zhǎng):劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

    組織安排:教導(dǎo)處和教科室成員

    指導(dǎo)訓(xùn)練:各班語(yǔ)文老師

    評(píng)委:另行通知

    監(jiān)考:另行通知

    附:寫(xiě)字比賽小貼士

    書(shū)寫(xiě)時(shí),在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,筆畫(huà)更富有彈性。

    正確的寫(xiě)字姿勢(shì):頭正、身直、臂開(kāi)、足挨。正確執(zhí)筆姿勢(shì):運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

    界首市第一小學(xué)教科室

    五年級(jí)語(yǔ)文組

    20xx年3月16日

    小學(xué)生閱讀比賽活動(dòng)方案篇二

    為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)識(shí)字,寫(xiě)字的效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)識(shí)字、書(shū)寫(xiě)的高度重視,培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。

    1、參賽對(duì)象:三四年級(jí)全體學(xué)生。

    2、參賽字體:硬筆楷體。

    3、參賽要求:用鋼筆或簽字筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容:待定。在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。

    1、全員參與。

    2、比賽時(shí)間5月17日下午第四節(jié)課。

    3、比賽地點(diǎn):各班教室。

    一等獎(jiǎng)15名,二等獎(jiǎng)名25

    組長(zhǎng):王耀華

    副組長(zhǎng):李濤王振山

    成員:孫紹嶺王向全呂國(guó)慶王玉枝商煊高潔陳永香

    小學(xué)生閱讀比賽活動(dòng)方案篇三

    為了貫徹教育局“書(shū)香校園”活動(dòng),為了進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化,提高小學(xué)生的.漢字書(shū)寫(xiě)能力,展示我校寫(xiě)字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌,學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書(shū)法比賽。

    11月21日和11月28日

    一至六年級(jí)學(xué)生。分高年級(jí)組(5、6年級(jí))、中年級(jí)組(3、4年級(jí))、低年級(jí)組(1、2年級(jí))三組進(jìn)行比賽。

    硬筆書(shū)法內(nèi)容要求健康向上,反映時(shí)代精神的古今詩(shī)詞、散文、佳句、語(yǔ)文課文片段等。毛筆書(shū)法內(nèi)容不作要求。

    1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。

    2、初賽由各班組織,定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行,選手自備用具。請(qǐng)班主任于黑板上統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)“書(shū)法比賽”字樣,營(yíng)造良好的比賽氛圍。

    3、每班選出四人參加毛筆書(shū)法比賽復(fù)賽,六人參加硬筆書(shū)法比賽復(fù)賽。

    4、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點(diǎn):美術(shù)室。

    5、復(fù)賽比賽用具:由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書(shū)法中高年級(jí)一律使用鋼筆,低年級(jí)使用鉛筆。

    張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭

    1、滿分100分。

    2、評(píng)分方式:評(píng)委依次為每位選手打分,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分(保留三位小數(shù)),即該選手最后得分。

    3、毛筆書(shū)法作品不分年級(jí)統(tǒng)一評(píng)分。

    1、硬筆書(shū)法:各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名。

    2、毛筆書(shū)法:作品統(tǒng)一評(píng)分,不分年級(jí)組評(píng)比,設(shè)一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名。

    小學(xué)生閱讀比賽活動(dòng)方案篇四

    為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的.歷史文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視,培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

    1.參賽對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生。

    2.參賽字體:硬筆楷體。

    3.參賽要求:用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)紙和書(shū)寫(xiě)內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫(xiě)清班級(jí)和姓名和編號(hào)。

    4.比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準(zhǔn)備好一首詩(shī)。

    1.每班選出10名學(xué)生參賽。

    2.比賽地點(diǎn):7號(hào)樓二樓電教室。

    3.比賽時(shí)間:20xx年3月25日下午。

    1.按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)40%。

    2.對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布,以示獎(jiǎng)勵(lì)。

    組長(zhǎng):孫景海

    副組長(zhǎng):劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

    組織安排:教導(dǎo)處和教科室成員

    指導(dǎo)訓(xùn)練:各班語(yǔ)文老師

    評(píng)委:另行通知

    監(jiān)考:另行通知

    附:寫(xiě)字比賽小貼士

    書(shū)寫(xiě)時(shí),在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,筆畫(huà)更富有彈性。

    正確的寫(xiě)字姿勢(shì):頭正、身直、臂開(kāi)、足挨。正確執(zhí)筆姿勢(shì):運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

    小學(xué)生閱讀比賽活動(dòng)方案篇五

    為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年,重溫黨的光輝歷程,展示全院檢察隊(duì)伍建設(shè)成果,進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),提高檢察隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,激發(fā)全體檢察人員積極投身“打造工業(yè)強(qiáng)縣、建設(shè)宜居家園”建設(shè)熱情,根據(jù)開(kāi)展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總體安排,決定開(kāi)展以“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),忠誠(chéng)檢察事業(yè)”為主題的演講比賽活動(dòng)。為確保活動(dòng)順利開(kāi)展,特制定本方案。

    一、演講主題和內(nèi)容

    演講比賽以“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、忠誠(chéng)檢察事業(yè)”為主題,以頌揚(yáng)建黨九十年來(lái)的偉大成就、頌揚(yáng)先進(jìn)典型人物為主要內(nèi)容,充分展示我院全體檢察人員愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好精神風(fēng)貌。結(jié)合開(kāi)展反腐倡廉“制度執(zhí)行年”活動(dòng)、紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)和廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè),引導(dǎo)全體黨員和全體檢察人員自覺(jué)踐行社會(huì)主義法治理念,堅(jiān)持“三個(gè)至上”、牢記“四個(gè)在心中”,在全院營(yíng)造愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)崗位和深入推進(jìn)主題實(shí)踐活動(dòng)的濃厚氛圍。

    二、參賽對(duì)象

    由各科(局)室選派選手參加,政治處、辦公室、偵查監(jiān)

    督科、控申科、技術(shù)科、預(yù)防科、監(jiān)所科、反瀆職侵權(quán)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢察室、民行科各選派1名選手參賽,公訴科、反貪賄賂局各選派2名選手參賽。

    三、組織機(jī)構(gòu)

    為確保活動(dòng)順利開(kāi)展,成立“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),忠誠(chéng)檢察事業(yè)”主題演講比賽組委會(huì)。

    組委會(huì)主任:xxx

    組委會(huì)副主任:xxx、xxx

    組委會(huì)成員:院內(nèi)各部門(mén)負(fù)責(zé)人、院黨總支負(fù)責(zé)人

    組委會(huì)辦公室設(shè)在院政治處。

    四、時(shí)間安排

    演講比賽定于6月16日上午8:30在院五樓會(huì)議室舉行,各部門(mén)應(yīng)于6月15日9時(shí)前將參加人員名單及演講稿報(bào)院政治處。

    五、比賽規(guī)則

    1、參賽選手出場(chǎng)順序現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定。

    2、參賽選手的演講時(shí)間不超過(guò)8分鐘。

    3、演講時(shí)如需配備視頻展示、背景音樂(lè)或其他事項(xiàng)的,由參賽者自己準(zhǔn)備,并于賽前交至組委會(huì)辦公室。

    4、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委將從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀表風(fēng)范、綜合印象等方面進(jìn)行評(píng)分。

    評(píng)分細(xì)則另行制定。

    六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

    比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,其余設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

    七、工作要求

    1、高度重視,積極配合。此次演講比賽是我院慶祝建黨90周年系列重大活動(dòng)之一,各部門(mén)要站在講政治的高度,給予高度重視和大力支持,積極認(rèn)真組織好本部門(mén)人員參加比賽。

    2、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。要通過(guò)龍劍網(wǎng)、檢察專(zhuān)網(wǎng)、簡(jiǎn)報(bào)等方式加大對(duì)本次活動(dòng)的宣傳力度,引導(dǎo)全體檢察人員積極參加活動(dòng),在全院范圍內(nèi)營(yíng)造愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)檢察事業(yè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。

    3、加強(qiáng)指導(dǎo),確保質(zhì)量。為確保演講比賽質(zhì)量,各部門(mén)要對(duì)參賽人員進(jìn)行必要的比賽指導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)支持,提升活動(dòng)水平。

    4、保持聯(lián)系,加強(qiáng)溝通。各部門(mén)如有疑問(wèn),請(qǐng)與政治處聯(lián)系。

    附:演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分辦法

    xx縣人民檢察院

    主題演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及辦法

    一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    演講評(píng)分分思想內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀態(tài)表情、綜合印象四部分,滿分為10分。

    1、思想內(nèi)容:3分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,思想積極向上,富有真情實(shí)感,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言流暢。

    2、語(yǔ)言表達(dá):3分。要求脫稿演講,語(yǔ)言規(guī)范,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言適當(dāng),表達(dá)流暢,講究演講技巧,體現(xiàn)演講魅力。

    3、儀態(tài)印象:2分。要求服飾得體,儀表大方,舉止自然。

    4、綜合印象:2分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià),要求根據(jù)時(shí)限恰當(dāng)設(shè)計(jì)演講時(shí)長(zhǎng),超過(guò)或者過(guò)于簡(jiǎn)單的酌情扣分。

    二、評(píng)分辦法

    1、采用10分制評(píng)分。

    2、評(píng)委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)選手最后得分同分,則精確到小數(shù)點(diǎn)后三位。

    3、計(jì)算分值時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,最后累加平均分即為選手最后得分。

    小學(xué)生閱讀比賽活動(dòng)方案篇六

    為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的`效果,配合中心校“硬筆書(shū)法比賽”活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視,培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。

    參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。、參賽字體:硬筆楷體。、參賽要求:一至三年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě),四至六年級(jí)學(xué)生鋼筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容:經(jīng)典詩(shī)文(格式自定)。參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。

    全員參與。、比賽時(shí)間:11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點(diǎn):各班教室。

    一至三年級(jí):

    一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名

    四至六年級(jí):

    一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名

    組長(zhǎng):卓之禮

    副組長(zhǎng):鮑中前湯亞飛

    成員:各班語(yǔ)文教師

    小學(xué)生閱讀比賽活動(dòng)方案篇七

    1、參賽范圍:低年級(jí)組一、二年級(jí)(鉛筆字);中年級(jí)組三、四年級(jí)(鋼筆字);高年級(jí)組五、六年級(jí)(毛筆字)。

    3、比賽時(shí)間、地點(diǎn):20xx年3月26日下午1:30--2:30各班教室

    4、參賽對(duì)象:全體學(xué)生。(請(qǐng)自帶語(yǔ)文課本)

    5、比賽規(guī)則:所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書(shū)寫(xiě)。內(nèi)容為這學(xué)期使用的語(yǔ)文課本中的生字。字體為楷書(shū),要求書(shū)寫(xiě)工整準(zhǔn)確,卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級(jí)和姓名。

    6、閱卷:一、二年級(jí)語(yǔ)文老師閱中年級(jí),三、四年級(jí)語(yǔ)文老師閱高年級(jí),五、六年級(jí)語(yǔ)文老師閱低年級(jí)。

    1、坐姿、握筆姿勢(shì)正確(2分)

    2、書(shū)寫(xiě)規(guī)范正確:筆順正確(1分,每錯(cuò)一處扣0、2分)無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多寫(xiě)字(1、5分每錯(cuò)一處扣0、2分)有一定速度(0、5分)

    3、書(shū)寫(xiě)美觀:端正平衡結(jié)構(gòu)合理(1、5分)、大小勻稱,字距行距合理排列整齊(1分)、整潔無(wú)涂改(1分,每錯(cuò)一處扣0、2分)、筆畫(huà)有力筆法熟練(1、5分)

    1、學(xué)生書(shū)法比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

    2、獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)展覽。

    小學(xué)生閱讀比賽活動(dòng)方案篇八

    “字無(wú)百日之功”,寫(xiě)字可以磨練人的意志,陶冶人的情操,增強(qiáng)人的審美能力。我校堅(jiān)持開(kāi)展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫(huà)寫(xiě)人生”為主題的`師生書(shū)寫(xiě)基本功練習(xí)。辦公室里,抽空書(shū)寫(xiě)鋼筆字,每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定在“五一節(jié)”來(lái)臨之際,舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。

    本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

    比賽內(nèi)容:硬筆書(shū)法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備,鋼筆字專(zhuān)用紙統(tǒng)一分發(fā)。

    原則:公平、公正。在作品右上角注明序號(hào)(比賽時(shí)公布),不署名。

    比賽地點(diǎn):會(huì)議室。

    比賽時(shí)間:第十周(限時(shí)10分鐘)

    設(shè)獎(jiǎng)方法:一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)7名,三等獎(jiǎng)9名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

    組長(zhǎng):張秋霞

    成員:陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴

    全校所有教師(包括后勤組教師)

    a、在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。

    b、書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

    c、格式要求:請(qǐng)教師在書(shū)寫(xiě)紙?zhí)赘窭锩鏁?shū)寫(xiě),按段落要求書(shū)寫(xiě),標(biāo)點(diǎn)正常使用。

    a、臨摹。

    b、作品呈現(xiàn)。

    小學(xué)生閱讀比賽活動(dòng)方案篇九

    書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)經(jīng)常陪伴我們的左右,無(wú)論是以前、現(xiàn)在、還是未來(lái),書(shū)都不會(huì)離開(kāi)我們一步。讀書(shū)既能增進(jìn)課外知識(shí),又能培養(yǎng)自己的'高尚情操。

    為了進(jìn)一步倡導(dǎo)讀書(shū)和學(xué)習(xí),幫助xs樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,引導(dǎo)學(xué)生會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)發(fā)展,增強(qiáng)xs的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,構(gòu)建和諧文明校園。

    讀書(shū)勵(lì)志成才

    六年級(jí)全體學(xué)生

    初賽:20xx年5月16日

    決賽:20xx年5月23日

    以班級(jí)為單位報(bào)名,每班派出不少于2名同學(xué)參加初賽。演講內(nèi)容圍繞“讀書(shū)勵(lì)志成才”這一主題,有感而發(fā),聯(lián)系實(shí)際。可以是書(shū)評(píng),可以是讀后感,也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事等等,演講題目自擬。

    教學(xué)樓多媒體教室

    (1)主持人上場(chǎng),宣布比賽開(kāi)始,宣讀比賽要求及評(píng)分細(xì)則;

    (2)比賽開(kāi)始,主持人請(qǐng)1號(hào)選手上演講,1號(hào)選手演講結(jié)束后2號(hào)再上臺(tái)演講,依次類(lèi)推。

    (3)宣布得分

    (4)學(xué)工辦負(fù)責(zé)老師分別作出點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

    (5)頒獎(jiǎng)

    (6)比賽結(jié)束后,團(tuán)總支相關(guān)人員留下進(jìn)行會(huì)場(chǎng)清理。

    一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

    小學(xué)生閱讀比賽活動(dòng)方案篇十

    “立德樹(shù)人,做人民滿意的教師”

    一、活動(dòng)宗旨

    弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚師德;宣傳廣大教師在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人方面的.感人事跡;講述教師與學(xué)生之間相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)愛(ài)的真情實(shí)感,建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

    二、組織領(lǐng)導(dǎo)

    為加強(qiáng)對(duì)演講比賽活動(dòng)開(kāi)展的組織領(lǐng)導(dǎo),中心校成立師德演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組 長(zhǎng):張寶棠(中心校長(zhǎng))

    副組長(zhǎng):孟志泉(德育專(zhuān)干),負(fù)責(zé)活動(dòng)組織。

    成 員:田擁山、曹蘭萍、朱宏亮、陰軼琴、陰姝萍 負(fù)責(zé)演講比賽活動(dòng)的初賽及參加決賽人員的推選工作。

    三、活動(dòng)安排

    1、理論學(xué)習(xí)(11月10日—11月30日)

    各校組織本校教師學(xué)習(xí)“十八大”精神,學(xué)習(xí)《公民道德綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師文明用語(yǔ)》等,把“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的基本要求滲透到日常學(xué)習(xí)工作生活之中,大力弘揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)、扶正袪邪”的文明風(fēng)尚,養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣,整體推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè),全面提升廣大教職員工道德素質(zhì),為促進(jìn)教育教學(xué)的科學(xué)和諧發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想保障和精神支撐。

    推選出代表本校師德形象的優(yōu)秀教師參加比賽,參賽名額為:段純小學(xué)6人、田家洼小學(xué)2人、云義小學(xué)2人、水泉塔小學(xué)2人、段純中心幼兒園1人,共計(jì)13人。各校務(wù)于12月22日上午8點(diǎn)將參賽教師名單報(bào)中心校,并將參賽演講稿電子檔發(fā)回。

    ”字樣,演講稿各校校長(zhǎng)須親自審校,保證質(zhì)量。)

    3、決賽(12月30日)

    集中展示、精彩演講、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

    四、演講主題

    立德樹(shù)人,做人民滿意的教師。

    五、演講內(nèi)容

    1、演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以自己或身邊的先進(jìn)典型為題材,大力宣傳中小學(xué)師德規(guī)范和先進(jìn)模范教師的典型事跡;充分展現(xiàn)我鎮(zhèn)教師忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),開(kāi)拓創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。

    2、圍繞演講比賽活動(dòng)的主題,結(jié)合教師敬業(yè)愛(ài)崗、廉潔執(zhí)教,為人師表、教書(shū)育人的神圣職責(zé),講述個(gè)人在學(xué)科教學(xué)、班主任工作等教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛(ài)教育的認(rèn)識(shí)感受和心得體會(huì)。

    3、結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,講述自己和身邊的優(yōu)秀教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的感人事跡,展示我鎮(zhèn)教師為人師表、教書(shū)育人的精神風(fēng)貌。

    六、演講要求

    1、本次比賽教師須圍繞演講主題,自擬題目,務(wù)必原創(chuàng)。

    2、要求:主題明確,語(yǔ)言精練,普通話標(biāo)準(zhǔn);表達(dá)流利,脫稿演講;富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力;外表整齊,整體形象良好。

    3、每個(gè)參賽選手的演講時(shí)間控制在3到5分鐘,少時(shí)或超時(shí)酌情量分。演講時(shí)不作自我介紹。

    七、比賽時(shí)間、地點(diǎn)及參賽人員:

    1、時(shí)間:12月30日 (周二)上午9:00

    2、地點(diǎn):段純小學(xué)會(huì)議室

    3、參加人員(56人):局領(lǐng)導(dǎo)2人、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)1人、中心校9人

    段純小學(xué)30人、田家洼小學(xué)5人、云義小學(xué)3人

    水泉塔小學(xué)3人、段純中心幼兒園3人

    4、評(píng)委:張寶棠、孟志泉、任國(guó)鋒、張延生、李惠強(qiáng)、牛志宏

    5、評(píng)分核算:劉建鵬

    6、會(huì)場(chǎng)布置:陳 鑫

    7、主持:高 麗

    8、音響:徐小冬

    注:各校校長(zhǎng)、政教主任必須參加。

    八、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

    1、中心校人員擔(dān)任評(píng)委,對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)定。

    2、評(píng)分采取百分制,分別從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象、會(huì)場(chǎng)效果五方面進(jìn)行評(píng)定(評(píng)分表附后)。

    3、評(píng)分去掉1個(gè)最高分、去掉1個(gè)最低分,取其余分?jǐn)?shù)的平均分進(jìn)行核算;得分保留2位小數(shù),如得分相同,按3位小數(shù)進(jìn)行排名。

    4、本次演講比賽通過(guò)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分亮分,對(duì)參賽選手分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名,其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

    5、獎(jiǎng)品設(shè)置:一等獎(jiǎng)(萬(wàn)年歷)、二等獎(jiǎng)(護(hù)眼臺(tái)燈)、三等獎(jiǎng)(16g優(yōu)盤(pán))、優(yōu)秀獎(jiǎng)(精裝筆記本)。

    6、榮獲獎(jiǎng)勵(lì)的教師中心校均頒發(fā)榮譽(yù)證,并在評(píng)選各級(jí)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等活動(dòng)中優(yōu)先推薦。學(xué)校在年度考核、績(jī)效工資等方面應(yīng)予以適當(dāng)考慮。

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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么,我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?下面是
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    方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
    寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,寫(xiě)明白,實(shí)事求是。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文
    通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,可以幫助我們更好地理解、消化和吸收所讀的書(shū)籍內(nèi)容。以下是小編為大家推薦的一些讀書(shū)心得的范文,這些文章內(nèi)容新穎獨(dú)特,表達(dá)方式獨(dú)到,值得借鑒。
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    心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫
    作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
    計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。教師師德教育
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)?/div>
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。小學(xué)一
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。師
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
    總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?以下是
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