無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)讀紅樓夢(mèng)有感篇一
作為一名大學(xué)生，閱讀是我們必修的一門課程，因此我選擇了這門閱讀指導(dǎo)課。在課上，老師講解了不少關(guān)于閱讀的技巧和方法，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。通過(guò)這門課程，我不僅學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行高效閱讀，還理解了閱讀的真正意義，以下是我的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，課程的初衷在于幫助我們建立正確的閱讀觀念。課上老師指出，閱讀不僅僅是為了獲取信息或者完成作業(yè)，而是要善于發(fā)現(xiàn)閱讀中所蘊(yùn)含的價(jià)值。在讀書(shū)過(guò)程中，有一種重要的體驗(yàn)就是接觸到別人的生活、思想、情感和不同的文化。這些體驗(yàn)可以豐富我們的感官體驗(yàn)和知識(shí)水平，甚至改變我們的人生軌跡。因此，我的閱讀方式從重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)和考試轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注自身的興趣和閱讀體驗(yàn)。
其次，閱讀技巧的學(xué)習(xí)成為了課程中重要的部分。老師給我們介紹了一些實(shí)用的閱讀方法，如掃一圈法、快速閱讀法、歸納法等等。我覺(jué)得最有用的方法是“掃一圈法”，它能夠幫助我更好地把握文章大意，省去繁瑣的細(xì)節(jié)。在練習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)使用這些技巧，我能夠更加高效快速地閱讀，極大地節(jié)省了我的時(shí)間。
第三，這門課程使我意識(shí)到了閱讀是一種長(zhǎng)期的過(guò)程。就像每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程一樣，閱讀也需要通過(guò)不斷地實(shí)踐和積累才能得到提升。我從小就很喜歡閱讀，但閱讀量不足以提高我的語(yǔ)文成績(jī)。后來(lái)，在這門閱讀指導(dǎo)課上，我發(fā)現(xiàn)了一些閱讀技巧，同時(shí)老師也鼓勵(lì)我們多讀書(shū)，閱讀量慢慢增加。如今，我相信自己是一位不錯(cuò)的讀者，閱讀的理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了提高。
第四，這門課程讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。在課堂上，老師經(jīng)常讓我們思考和討論一些深刻的話題，比如“如何識(shí)別謠言或者假新聞”以及“如何評(píng)估一篇文章的質(zhì)量”。這些話題使我深刻反思自己的認(rèn)知和看待事物的方式，讓我更加深入地了解自己的內(nèi)心，也讓我成為了一個(gè)更加理性和謹(jǐn)慎的人。
最后，我對(duì)這門課程的評(píng)價(jià)是非常高的。通過(guò)這門課程，我不僅學(xué)會(huì)了如何閱讀，還重塑了自己的閱讀觀念和價(jià)值觀。我意識(shí)到閱讀不僅只是一種方法，而是一種思維方式。閱讀不僅僅能被用來(lái)完成作業(yè)或者獲取信息，它更可以帶給我們更加深刻的體驗(yàn)和感悟。也許，閱讀才是真正改變我們?nèi)松吞岣呶覀冋J(rèn)知水平的最好的方式。
大學(xué)讀紅樓夢(mèng)有感篇二
《紅樓夢(mèng)》，一部含笑的悲劇?！都t樓夢(mèng)》不只描寫(xiě)了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創(chuàng)造和熱愛(ài)的主人公是那些敢于反判那個(gè)垂死的封建貴族階級(jí)的貳臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者;所批判和否定的是封建社會(huì)的虛偽道德和不合理的社會(huì)制度。一邊是木石前盟，一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社會(huì)下必須追求的功名光環(huán)，一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》為我們展現(xiàn)了這場(chǎng)無(wú)聲的較量。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛(ài)情故事濃縮了這場(chǎng)較量的全部硝煙，“一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕”，“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，在面對(duì)封建禮教下的種種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價(jià)，質(zhì)本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛(ài)情的悲劇的時(shí)候，看到了造成悲劇的一個(gè)重要因素：林黛玉的清高的個(gè)性，她的個(gè)性與當(dāng)時(shí)的世俗格格不入，無(wú)法與社會(huì)“融合”，她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn)，也是她悲劇的開(kāi)始。
《紅樓夢(mèng)》中她葬花的一段情節(jié)，是她的個(gè)性體現(xiàn)的焦點(diǎn)所在。她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無(wú)遺：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓?；ㄩ_(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁煞葬花人，獨(dú)把花鋤偷灑淚，灑上空枝見(jiàn)血痕。”“愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭!何處有香丘?未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！?/p>
一個(gè)世俗之人無(wú)法明白她的思緒，“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?”面對(duì)落花，她想到自己死后的情景，無(wú)法釋?xiě)眩咒鷾I下。在封建禮教前，她的自卑激發(fā)了她的自尊，當(dāng)寶玉挨打后，工于心計(jì)、精于世故的薛寶釵送來(lái)了藥丸，而且還用訓(xùn)教的口氣規(guī)勸寶玉改邪歸正。但作為封建禮教的叛逆者寶玉的支持人——善良孤傲的林黛玉卻只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃兒一般，她的哭不是軟弱，她以哭這種獨(dú)特的情感體驗(yàn)來(lái)真誠(chéng)聲援寶玉，默默對(duì)抗封建禮教，因此只有他們二人的心才貼得最近，愛(ài)得最深。
“嫻靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”作者通過(guò)賈寶玉的眼睛為我們描繪了一個(gè)聰明多才、美貌體弱的病態(tài)美人。這么一個(gè)柔弱的女子，無(wú)視世俗的傳統(tǒng)規(guī)律，反其道而行之。在經(jīng)受了無(wú)數(shù)摧殘之后，生命盡頭到來(lái)之際，封建社會(huì)的猙獰面目加速了她的香消玉隕?？催^(guò)《紅樓夢(mèng)》，我們不會(huì)忘記黛玉臨死前的那個(gè)場(chǎng)景，病危之際，紫鵑四處求人，卻沒(méi)人肯幫。為避免晦氣，賈母把寶玉的婚事也轉(zhuǎn)到別處去辦理。一面是成親的喜慶景象，一面是死前的哀怨凄婉，“天盡頭!何處有香丘?”無(wú)怪乎黛玉的葬花吟誦。什么地方有一個(gè)干凈的、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想的地方，是香丘呢，我現(xiàn)在所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)都是污濁不堪的，我要找一個(gè)自己的理想的地方，黛玉至死不放棄對(duì)自由的追求。我們?yōu)橹拘?，為之憤懣，一?duì)追求自由的青年男女在封建的枷鎖之下生離死別。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!”黛玉就這樣在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開(kāi)了人世。帶著她的那份甜蜜走了。甜在何處?甜在這個(gè)人不接受世界，世界不接受人的世界上獲得理解和親愛(ài)，在孤獨(dú)無(wú)依的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的溫暖;在情愛(ài)無(wú)傍的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的傷痛。雖然最后她成為了那些封建制度下的犧牲者。
“假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢(mèng)》中的一切，林黛玉作為靈魂人物，她與常人不同，她就是她，一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結(jié)是命運(yùn)所賜，也以此寫(xiě)成了她的命運(yùn)。
大學(xué)讀紅樓夢(mèng)有感篇三
最近我們學(xué)校又發(fā)了一本新書(shū)——四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。故事的情節(jié)非常曲折，講了林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情故事，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
小說(shuō)講述了林黛玉愛(ài)上了賈寶玉，但是賈寶玉的長(zhǎng)輩們不許他跟林黛玉結(jié)婚，林黛玉雖然長(zhǎng)得好看，但是她體弱多病，而且非常嬌氣，一直要哭，到最后賈寶玉沒(méi)和她結(jié)婚，結(jié)果黛玉憂郁而死。這篇故事也講了當(dāng)時(shí)的人們是多么辛苦，暗示了作者晚年寓居北京西郊，生活貧困的生活現(xiàn)實(shí)。整個(gè)作品以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情為主線展開(kāi)，向我們展示了封建社會(huì)四大家族的由勝而衰的沒(méi)落過(guò)程。作品令人深思，也讓我們生活在今天文明富足年代的中國(guó)人慶幸生在好年代，由此也更加珍惜，并且提醒我們要用一顆感恩的心去面對(duì)生活，回報(bào)生活。
看完書(shū)，掩卷思考。我覺(jué)得林黛玉這個(gè)人不好，我不太喜歡這個(gè)人物。她動(dòng)不動(dòng)就哭，一直含著淚水。而且身體也不好，總是生病。她和寶釵是一個(gè)特別大的對(duì)比，寶釵遇事穩(wěn)重，識(shí)大體，顧大局，詩(shī)詞歌賦樣樣精通，對(duì)待生活有熱情，有上進(jìn)心。從某個(gè)角度上講，她和寶玉是一對(duì)金玉良緣。但是，偏偏又碰上賈寶玉厭惡仕途，由此給這段姻緣增加了一層陰云。在我們的生活中，我們身邊也會(huì)有許多人，他們有抱負(fù)，積極進(jìn)取，在權(quán)力名譽(yù)和地位的方向上堅(jiān)毅地前行著，也有一些人，他們看到再多的財(cái)富，再高的權(quán)利和地位，到頭來(lái)不過(guò)是一片浮云，生活在他們看來(lái)，只有一個(gè)目的，那就是：快樂(lè)。所以，這些人并不去追逐名利，只是在享受當(dāng)下。對(duì)待生活，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，我的價(jià)值觀是：無(wú)論我們的腳步到達(dá)了哪里，都不能忘記我們出發(fā)時(shí)瞄準(zhǔn)的方向是快樂(lè)。
“假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢(mèng)》中的一切，林黛玉作為靈魂人物，她與常人不同，她就是她，一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結(jié)是命運(yùn)所賜，也以此寫(xiě)成了她的命運(yùn)。
大學(xué)讀紅樓夢(mèng)有感篇四
親愛(ài)的讀者，閱讀是一項(xiàng)重要的能力，而大學(xué)生閱讀指導(dǎo)課則是我們提高閱讀能力的利器。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)生閱讀指導(dǎo)課上的一些心得和體會(huì)，同時(shí)也希望能夠幫助更多的讀者提高自己的閱讀水平。
【第一段】
大學(xué)生閱讀指導(dǎo)課是一門非常實(shí)用的課程，它不僅可以幫助我們糾正閱讀習(xí)慣和提高閱讀速度，還可以提高我們的閱讀理解能力和閱讀技巧。在這門課程中，我們學(xué)會(huì)了如何利用預(yù)覽、速讀和精讀等技巧高效地閱讀。并且，我們還學(xué)習(xí)了如何選擇合適的閱讀策略，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)增加我們的閱讀經(jīng)驗(yàn)。
【第二段】
大學(xué)生閱讀指導(dǎo)課還非常注重閱讀的實(shí)戰(zhàn)操作，我們需要通過(guò)大量的閱讀材料來(lái)鍛煉我們的閱讀能力。在這個(gè)過(guò)程中，老師會(huì)對(duì)我們的閱讀進(jìn)行評(píng)分并提供針對(duì)性的指導(dǎo)和反饋。這樣就能夠幫助我們找到自己的不足之處，從而不斷地進(jìn)行改進(jìn)和提高。
【第三段】
在大學(xué)生閱讀指導(dǎo)課上，還需要我們不斷地進(jìn)行自我反思和總結(jié)。我們需要反思自己的閱讀習(xí)慣和技能是否符合要求，是否需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，我們也需要總結(jié)每次閱讀的感受和體會(huì)，找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并進(jìn)行相應(yīng)的優(yōu)化和改善。
【第四段】
通過(guò)大學(xué)生閱讀指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的閱讀能力，還學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真地對(duì)待每一篇閱讀材料，如何快速地捕捉文章主題和要點(diǎn)，以及如何擴(kuò)大自己的閱讀面。同時(shí)，通過(guò)反思和總結(jié)，我也找到了自己的不足之處，并在不斷地改進(jìn)和提高中邁向了更高的閱讀層次。
【第五段】
總而言之，大學(xué)生閱讀指導(dǎo)課不僅注重理論學(xué)習(xí)，更注重實(shí)踐和反思。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我們可以更加高效地閱讀不同類型的材料，并提高我們的閱讀能力。同時(shí)，也可以幫助我們?cè)黾娱喿x的趣味性和愉悅感，從而更加深入地了解知識(shí)和提高自我素質(zhì)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠給更多的讀者帶來(lái)啟示，從而提高自己的閱讀和學(xué)習(xí)能力。
大學(xué)讀紅樓夢(mèng)有感篇五
大學(xué)生閱讀之星是一個(gè)旨在鼓勵(lì)大學(xué)生多讀書(shū)的活動(dòng)。通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于大學(xué)生的重要性，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這次活動(dòng)中，我不僅豐富了自己的知識(shí)，也培養(yǎng)了一些閱讀習(xí)慣和技巧。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在大學(xué)生閱讀之星中的心得體會(huì)。
首先，與其他參與者的交流讓我受益匪淺。通過(guò)這次活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多對(duì)閱讀熱愛(ài)的同學(xué)。我們經(jīng)常一起討論讀過(guò)的書(shū)籍，分享彼此的讀書(shū)心得。這種交流不僅擴(kuò)展了我的閱讀視野，也提供了我更多的思考角度。與他人交流還能激發(fā)自己對(duì)某些觀點(diǎn)的思考深度，甚至讓我重新審視并修正自己的觀點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我真切感受到了閱讀帶來(lái)的智慧和啟迪。
其次，大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)的豐厚獎(jiǎng)勵(lì)也是我參加活動(dòng)的一大動(dòng)力。為了給自己爭(zhēng)取更多的獎(jiǎng)勵(lì)，我積極參與活動(dòng)，并且努力完成所有的閱讀任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解能力都得到了提升。閱讀之前，我會(huì)先制定一定的計(jì)劃，合理安排閱讀時(shí)間。這樣我能更高效地閱讀，并且保證能夠完成要求。而且，我在閱讀中也學(xué)會(huì)了篩選信息的能力，能夠更快速地找到自己需要的知識(shí)點(diǎn)，提高了我的信息獲取能力。
另外，參加大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)不僅拓展了我的知識(shí)面，也提高了我的寫(xiě)作水平。通過(guò)閱讀大量的優(yōu)秀作品，我能夠汲取和吸收不同作者的風(fēng)格和技巧。在寫(xiě)作時(shí)，我能夠更有自信地運(yùn)用這些技巧，編寫(xiě)出更加生動(dòng)、有趣和豐富的文章。閱讀也讓我接觸了許多不同領(lǐng)域的知識(shí)，這為我寫(xiě)作提供了更多的素材和觀點(diǎn)。我也通過(guò)大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)參加了一些寫(xiě)作比賽，這讓我在同齡人中展示了自己的才華。
最后，大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)讓我養(yǎng)成了持續(xù)閱讀的習(xí)慣。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我會(huì)列出一張書(shū)單，列出一年內(nèi)想要閱讀的書(shū)籍。然后，我會(huì)設(shè)置每日、每周的閱讀目標(biāo)，并且堅(jiān)持不斷地讀書(shū)。通過(guò)持續(xù)閱讀，我發(fā)現(xiàn)感興趣的領(lǐng)域越來(lái)越廣泛，對(duì)于世界的了解也更加全面。持續(xù)的閱讀還使我更加深入地思考了生活中的一些問(wèn)題，并且學(xué)會(huì)了用閱讀來(lái)放松和充實(shí)自己。
總之，參加大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷。通過(guò)與其他參與者的交流、豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)、提高的寫(xiě)作水平以及持續(xù)閱讀的習(xí)慣，我升華了自己的人生態(tài)度和價(jià)值觀。閱讀之星不僅開(kāi)闊了我的眼界，拓寬了我的知識(shí)面，也讓我在大學(xué)生涯中收獲了更多。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些收獲都將對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)讀紅樓夢(mèng)有感篇六
《紅樓夢(mèng)》作為中國(guó)四大名著之一，堪稱“中國(guó)小說(shuō)文學(xué)難以征服的頂峰"，具有非凡的藝術(shù)成就，因此，這部巨著被拍成了電視劇，出現(xiàn)了新老版紅樓夢(mèng)，演員也將書(shū)中的人物角色演得惟妙惟肖，但不管演得如何，還是覺(jué)得自己通過(guò)品味書(shū)中的一字一句來(lái)在腦海中形成對(duì)人物的印象，這比被電視劇演員角色定格來(lái)的真實(shí)。
印象中，《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹通過(guò)一系列情節(jié)將書(shū)中人物形象描寫(xiě)得生動(dòng)有趣，以此來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的許多方方面面，堪稱經(jīng)典，許多文學(xué)家對(duì)其藝術(shù)價(jià)值均給予了很高評(píng)價(jià)。
在書(shū)中，最突出的人物形象無(wú)疑是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵，以賈寶玉與林黛玉凄美的愛(ài)情故事為線索，折射出封建社會(huì)的弊端，詮釋了它由盛到衰的必然規(guī)律。有人評(píng)價(jià)林黛玉細(xì)膩、多愁善感的性格注定只能當(dāng)"情人"，而虛偽會(huì)做人的薛寶釵能巧妙籠絡(luò)封建家長(zhǎng)，可以當(dāng)寶玉的妻子，這種評(píng)價(jià)也許正確，但是對(duì)于愛(ài)情這種東西，至今也沒(méi)有人能夠很好地了解和掌握它，即使是iq200、多理智聰明的人，碰到感情這種奇妙的東西，瞬間也會(huì)變成白癡，誰(shuí)也無(wú)法評(píng)價(jià)愛(ài)情的好壞，也許只有當(dāng)事人才知其中的美妙，盡管寶玉與黛玉無(wú)法步入婚姻的殿堂，但他們也不會(huì)為昔日的相知相許而后悔，不管寶釵的生活過(guò)得多成功，在愛(ài)情里，她一直都是個(gè)局外人。
暫且不從封建社會(huì)各種腐朽的等級(jí)制度的角度來(lái)看待這本書(shū)，可認(rèn)識(shí)從”真善美“的角度來(lái)淺談書(shū)中人物，因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)，真善美這三種品德可以說(shuō)到舉足輕重的作用。作為封建貴族階級(jí)的叛逆者，林黛玉身上雖然有許多弱點(diǎn)，如她的貴族小姐脾氣，但她用她的敏感多疑，她的痛苦和眼淚來(lái)反抗統(tǒng)治階級(jí)的壓迫，她用那”比刀子還厲害“的言語(yǔ)來(lái)揭露和嘲諷貴族家庭中種種丑行與黑暗，比起薛寶釵表面端莊淑女，內(nèi)心深隱心計(jì)，林黛玉的真情流露更顯出她的真誠(chéng)。賈寶玉作為大家族的少爺，卻表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)少見(jiàn)的對(duì)仆人的尊重與親愛(ài)，盡管賈環(huán)有意用滾燙的蠟油燙傷寶玉，但他還在為賈環(huán)打掩護(hù)，對(duì)仆人也沒(méi)有主仆界限，金釧受辱身死，寶玉念念不忘，不顧給鳳姐過(guò)生日這等大事，偷偷跑到郊外冷清之處灑淚祭奠，他的善、美的心靈美，真叫人珍惜。
一部堪稱經(jīng)典的巨著，他的好絕不至于此，但值得細(xì)細(xì)品味，在現(xiàn)代社會(huì)，用現(xiàn)代的思想來(lái)看待這部作品，來(lái)找尋那些逐漸被人遺忘的真善美，這也不失為一種精神享受。
大學(xué)讀紅樓夢(mèng)有感篇七
說(shuō)到這，紅樓夢(mèng)里的愛(ài)情故事還真是數(shù)不勝數(shù)。首先力推的，就是寶黛的紅粉癡戀。在紅樓夢(mèng)里要數(shù)這兩個(gè)人的愛(ài)情最純潔了。從兩小無(wú)猜，青梅出馬，到長(zhǎng)大后的墜入愛(ài)河。曹公簡(jiǎn)直就是順?biāo)浦?，讓讀者感到，世間又一份千古流芳的愛(ài)情故事誕生了。它的出現(xiàn)是那么的自然，幾乎沒(méi)有人懷疑過(guò)，它的出現(xiàn)是那么純潔，纖塵不染。但是生不逢時(shí)的愛(ài)情就是痛苦的代名詞。
黛玉性格里獨(dú)有的叛逆和孤僻，以及對(duì)世俗的不屑一顧，令她處處顯得特立獨(dú)行，卓爾不群?；ㄇ鞍V讀西廂，毫無(wú)避諱；不喜巧言令色，言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利……種種這般，都使得她象一朵幽然獨(dú)放的荷花，始終執(zhí)著著自己的那份清純，質(zhì)本潔來(lái)還潔去，一如碧玉般盈澈。用一個(gè)普通人的眼光看她，最欣賞的還是黛玉的詩(shī)情畫(huà)意，靈秀慧黠。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩(shī)作對(duì)，總是才氣逼人，藝壓群芳。無(wú)論是少年聽(tīng)雨歌樓上的詩(shī)情，清寒入骨我欲仙的畫(huà)意；還是草木黃落雁南歸的凄涼，花氣溫柔能解語(yǔ)的幽情；無(wú)不體現(xiàn)出她娟雅脫俗的詩(shī)人氣質(zhì)。最嘆息的是黛玉的多愁善感，紅顏薄命。
黛玉的身世，注定了她的孤獨(dú)無(wú)依，而她的性格，又注定了她的寥落憂傷?？v使大觀園里人來(lái)人往好不熱鬧，可是這里沒(méi)有她可以依靠的親人，沒(méi)有她可以傾訴的知己，只有風(fēng)流多情的寶玉讓她芳心暗許，卻又總是患得患失。于是她無(wú)奈著“天盡頭，何處有丘”，悲哀著“三月香巢已壘成，梁間燕子套無(wú)情”，傷感著“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，終落得“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢(mèng)來(lái)”的凄涼結(jié)局。
與其說(shuō)林黛玉在賈府的地位和自身的懦弱是悲劇的起因，還不如把責(zé)任軌道萬(wàn)惡的封建社會(huì)以元春為首的封建集團(tuán)無(wú)情的扼殺了寶玉和黛玉之間的愛(ài)情。如果紅樓夢(mèng)真的是曹雪芹親身經(jīng)歷的描述，那么我可以感受到一個(gè)失去至愛(ài)的男人的痛苦。地獄的烈火在身邊燃燒，苦不堪言，使我的思想靜止不前，這不是切膚之痛，卻是切膚之愛(ài)。
當(dāng)血淚撒盡的曹公轉(zhuǎn)身面對(duì)不堪回首的歷史怎能不發(fā)出“滿紙荒。唐言，一把辛酸淚”的感嘆！還有要說(shuō)的就是薛寶釵的愛(ài)情悲劇了?？吹谨煊竦挠粲舳K，依然那么難過(guò)。可待到讀完，聽(tīng)甄世隱說(shuō)著什么"蘭桂齊芳"。