在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
銀行座談會個人三分鐘發言稿篇一
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好！
志存高遠，腳踏實地。
市委、市政府高度重視人才特別是青年人才的培養工作，相繼出臺了多項優惠政策，在工作中配備了作風優良、工作扎實的優秀干部做好“傳幫帶”工作，促進新生力量的成長，使之有足夠的本領接好班；在生活中又提供了各項資金補貼，為我們能夠全身心投入工作解決了后顧之憂。在寶雞市選調生對接會上，各級領導鼓勵我們在工作中了解寶雞、熱愛寶雞，言語間飽含著對年輕同志的關懷與期待，我深刻體會到立志當高遠、立志做大事、立志須躬行的必要性。
轉變角色，加強學習。
盡管我們具有較高的文化水平與專業知識，但我們缺乏寶貴的實踐經驗，高校畢業生這個標簽既是光環，也是壓力。這個標簽可能是我們踏入社會的敲門磚，卻不能成為我們融入社會的通行證，書本上的知識是死板的、平面的，而實際工作是靈活的、復雜的。因此，剛參加工作，我們要放低姿態、擺正心態，重新投入基層這所新學校；同時也要秉承終身學習的準則，不懂就問、不會就學，勤于動腦、善于鉆研，不斷摸索工作方法，努力提高工作能力，盡快適應工作環境。
立足崗位，實干擔當。
作為選調生，要服從組織的安排，多干事，能吃苦，不怕挫折，在實踐中積累經驗，勤勤懇懇工作，踏踏實實干事，秉承“奉獻青春，服務人民”的宗旨，在平凡的崗位也能發光發熱。在工作中，我們還要保持清醒并且嚴格要求自己，勇于承擔責任，不畏難，干成事，在基層實踐、進步與成長。
銀行座談會個人三分鐘發言稿篇二
首先感謝公司領導給我提供了這樣一個突破自己、展示自己的機會。讓我可以敞開心扉，和大家一起分享我的收獲和感動。
鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長空，好的環境造就好的人才。從一個養豬小白到一名生產場長，我在__度過了四年的歡樂時光，所以我感謝__集團讓我這粒種子能在沃土中成長；感謝同事們對我的幫助。工作的磨練，讓我少了一份天真、莽撞，多了一份成熟、穩重，更多了一份責任心。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜這份來之不易的責任。所以，今天我演講的主題是《學會感恩，擔當責任》。
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責任讓人堅強、勇敢，也讓人知道理解和關懷。
滿腔的赤誠去對待工作你就不會產生抱怨、感到乏味。
接下來我想談一下白董事長會議上提問的一道算術題，雖然簡單但卻蘊含著大道理。個體與整體如何結合?每個分母都是一個個體，個體在強大但卻無法結合到一起，而他們的最小公倍數是一個整體，才能將這若干個體整合到一起，每個個體需要進行統一，才能尋得最基本的共性。
學會感恩、擔當責任，是一種人生理念。它要求我們明確自己的目標，承擔起自己的責任。常懷一顆感恩之心，感恩父母、感恩企業、感恩社會，也感恩生命中所有的遇見。
最后借用白董事長的一句話獻給大家共勉，只有創新拼搏，才有幸福生活。
銀行座談會個人三分鐘發言稿篇三
尊敬的臧局長、曹處長，各培育站的學員代表：
我是市鄉村美術骨干教師培育站學員、南城小學的滕士平，現在我把我們培育站的活動情況向大家匯報，敬請指正！
一、站點活動情況
5月6日，我們培育站在新海實驗中學教育集團延安校區舉行啟動儀式。
新海實驗中學教育集團徐進利校長、我們站點主持人市教育局體衛藝處陸海林處長、培育站兩位導師建國路小學美術教師劉懷芹特級、新海實驗中學教育集團延安校區美術教師何軍主任以及25位學員參加了啟動儀式。
啟動儀式上，新海實驗中學教育集團徐進利校長與我們站點主持人陸海林處長共同為培育站揭牌；隨后培育站舉行集體合影；培育站導師劉懷芹對培育站的活動方案進行了解讀，明確了研修主題、研修內容、研修方法、研修特色。導師何軍作題為《美術科研素材的積累》的專題講座，從“上”與“寫”兩個方面，結合自身的教學經歷與老師們交流體會。最后站點主持人陸海林處長與培育站學員簽訂了《連云港市鄉村骨干教師“中小學美術培育站”成員協議書》。每位學員向市教研室申報研究課題。
我們的活動是充實的、有自己特色的，陸老師和兩位導師把新海實驗中學教育集團作為活動的主站點，并定下了下設6個子站點：中云中學、寧海中學、灌云侍莊小學、灌南田家炳中學、東海駝峰中學、贛榆柘汪中學。分設6個組，確定了組長，這樣可以不定時按組在組長那所學校活動。建立了培育站的站點群號和新浪博客用于聯系和宣傳。
二、參加站點活動感受
培育站的建設和發展對于鄉村美術教師來說一筆寶貴的財富。對于鄉村美術教師的專業化成長，專業技能、教學科研水平的提高一定會具有引領和指導作用。這里既會有理論學習與教育教學實踐相結合、又會有集中學習與分散研修相結合、還會有理論學習與技能訓練、課題研究相結合等方式，提高我們25位學員的教育教學水平，并希望以點帶面，帶動全市鄉村學校美術教育教學的提高。
具體如：提高了專業知識水平；教育觀念得到更新；提高了現代教育技術的運用水平；教育教學理論掌握得更為系統；合作學習、共同成長。
三、對站點活動的意見和建議
1、怎樣使全體學員成為一個親密和諧的學習大家庭
2、如何將活動、評價、討論等學習方式上升到理論層面，再用這些理論來指導我們的工作，幫助我們的成長。
3、多與名家接觸，接受多方面的指導（教學科研方面：美術教學專家；專業方面：省市各級畫家）
4、每一次主站點活動，能不能簡單的提供工作餐。
5、美術培育站就一個，地域廣、路途遠，集中到一個站點學習困難，建議多用網絡研修。
6、高新區的南城、海州區的寧海、景區的關里現在劃成了街道，但是我們仍是鄉村教師，卻享受不到現在鄉村教師的待遇，對以后的影響也是很大的，如職稱評定的政策傾斜和工資待遇等。雖然在培育站涉及的人員少，但涉及到學校和教師不少，期待領導們的正視和決策！
7、現在各校實施績效工資，請假難、調課難，每一次用文件的形式下發活動通知較好。
四、學員在參訓中遇到的困難
像這樣的培育站工作，作為積極進取的教師是沒有困難的，即使有困難也會自己想辦法克服。
我的匯報完畢，謝謝大家！
銀行座談會個人三分鐘發言稿篇四
現在我們與大公司合作，所有的模式、要求都不一樣，我們也在不斷地轉變和提高自身的業務水平。在現場發現問題，第一時間通知相應的班組進行整改。在這個項目中你會發現所做的事情比以前要多的多，這就是提升的一個過程。
作為我們年輕人，現在還有很多工作上面的知識需要學習，新工藝，新材料、新制度、新模式。公司現在還在不斷的發展過程中，我們作為其中的一員，一定要跟上公司前進的步伐，努力提升自己的業務水平，不能拖后腿。在徐州這個項目中，公司給予了我們年輕人一個廣闊的發展平臺，讓我們充分展現自己各方面的才能，使我們對未來充滿希望，同時對我們來說也是一種挑戰。我們要利用年輕人接受新生事物快、工作激情高的特點，把壓力化為動力，充分發揮主觀能動性；勤思考勤學習、積極向老師傅們虛心請教，在公司發展中盡職盡責。對于公司來講，一個公司的發展依賴于員工的發展，員工的發展是公司的根源，只有員工素質水平提高了，公司就會在市場競爭中更勝一籌。在今后的工作中，不管是什么崗位，什么職務，都要有一顆責任心，把工作上的事當作自己的事做，一定能夠把事情做好。
作為主施工，主要將自己負責的樓棟內所有施工上的問題解決掉，希望能讓手下的施工員都能學到東西，雖說施工這個崗位比較辛苦，但這也是我們年輕人成長的一個過程。
銀行座談會個人三分鐘發言稿篇五
發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。以下是小編整理的年輕干部座談會個人三分鐘發言稿集合3篇，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的__：
我代表青年員工向各位領導及同仁匯報一下自己在學習和工作中的體會和感受。
這句話告訴我們一種學無止境、智慧無邊的思想，鼓勵我們學習學習再學習，用知識武裝自己的頭腦，用智慧改造我們的世界理念。如今，我們已進入知識經濟時代，學習是一個人成長進步的前提。在工作中，通過加強政治理論學習，使我們青年員工改造了自己的世界觀，升華了自己的人生觀，端正了自己的價值觀;通過加強業務學習，增強了我們青年員工做好本職工作、更好地為企業服務的本領，真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行，以避免犯錯誤，在此崗位上有所作為;通過加強實踐學習，讓我們學以致用，自覺地把學與用、知與行結合起來，進一步豐富了我們自身的工作經驗，使所學知識轉化成一種思路、一種能力、一種辦法、一種高度和一種境界。所以我們青年尤其是青年干部必須培養并保持自己持久、旺盛的學習力，不斷從工作、生活中吸取營養，才能始終跟上時代的步伐，符合工作的節拍。
“舍”與“得”是既對立又統一的，我認為有舍才有得，小舍小得、大舍大得。從某種程度上講，雖然工作千頭萬緒，大家忙忙碌碌，再加上所學知識的單一性和基層工作的復雜性不相統一，對于這些，我們千萬不能感到：我“舍”了，而沒有“得”，要深信自己已經從中有所“得”，你已經學到了很多在書本中學不到的知識，這些都鍛煉并增強了自己的工作能力。有什么樣的心態，就會有什么樣的工作和生活態度，我想，這句比我們常說的“海納百川，有容乃大”更能進一步地，確切地表達出我的內心感受。“海納百川，有容乃大”是寓意做人要有像大海能容納無數江河水一樣的寬廣胸襟，這是一個人的修養表現。“有容、乃悅”我的理解是：因寬容，而愉悅。這就提醒我在任何工作崗位中都要保持一顆寬容的心與同事相處，創造了寬松而愉悅的環境，大家自然會在工作中不亦樂乎!當有別人批評時，要多想想自己的過失;當有同事誤解時，要多想想別人的難處。寬容是一種真誠，一種境界，而不僅僅是一種姿態、一種形式。寬容需要一種修養、一種勇氣。工作中有了這種寬容的氣度，同事之間才能和平共處，同事之間的和平共處，對工作也就起到了推波助瀾的作用。
各位領導、各位同事：
大家好！
我是來自回里鎮的于俊顯，轉眼間，我們已經工作滿一年了，從之前的部門新人到現在作為一名黨建聯絡員參與包片包村工作以及承擔項目化管理中活動組的工作，一路走來，經歷頗多，感觸頗深。現將半年來的工作心得情況向各位領導和同事匯報如下：
"百尺之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。"基層工作并非想象中那樣驚濤駭浪，大多數時間我們都是在做極其平凡而又瑣碎的日常工作。隨著工作的不斷深入，我們可能都要學習著處理理想和現實的矛盾，這對每一個人來說應該都是不小的挑戰。以我現在從事了九個月的業務口工作來說，每天更多的是給來辦事的老百姓辦理落戶口、遷戶口等常規工作，但是當我學習著努力將這些平凡而瑣碎的工作做得高效而富有條理的時候，我認識到我所從事的工作其實非常重要，同樣是基層工作中不可或缺的一個環節。
一年的實踐讓我體會到：保持一個良好的心態，轉變好自己的角色非常重要。無論想象的天空多么高遠，都必須建立在現實的土壤上。或許很難每一個人都能走上自己喜愛的崗位，但作為一名有追求的青年，要憑借執著的勇氣和愛崗敬業的精神，在自己的崗位上做到最好。一年的基層工作讓我收獲踏實、收獲經驗。雖然工作以來做的都是一件件的小事，而恰恰是這些小事、瑣事讓我變得更加踏實，不再像學生時代那么理想主義，在理想與現實的磨合中開始與浮躁漸行漸遠。
在今后的時間中，在做好本職工作的同事，我將在處理好以下兩個關系上繼續努力：
第一，處理好具體工作和學習提高之間的關系。在實際工作中增長才干，通過政策理論學習和業務學習來指導工作，做到相互促進，相得益彰。平時克服自己的惰性，多讀書，讀好書，避免再發出"書到用時方恨少"的感嘆。多思考，將所學知識應用于實踐，及時地了解和彌補自己的不足，更好的做好基層工作。
第二，處理好工作熱情和工作方法之間的關系。初到工作崗位時，我們更多需要克服的是工作熱情極高而工作方法欠缺的不足。但隨著工作時間的加長，我們是否已經發生改變了呢？不忘初心，方得始終。在今后，我將時刻以此來督促自己，不因工作時間久了而熱情減退，不因工作順手了而消極怠慢，促使自己不斷提高而不是停滯不前。
玉經雕琢方璀璨，人受磨礪乃成才。在平凡的工作崗位上和富有挑戰的工作實踐中，使我對于自己的職責和義務有了更為清晰的認識，那就是到基層去磨練，到基層去學習，到基層去成長，在這里積攢今后受益終生的財富。今后的日子里，我會繼續在組織部搭建的這個舞臺上扮演好自己的角色，扎實走好每一步。
我的發言完畢，謝謝大家！
各位領導，各位同事：
大家好!
作為單位團委委員，雖然一向以來因為工作原因，對青年團員工作的參與度有限，與青年團員接觸交流的機會也不是太多，但老實說，就我目前了解的我們單位青年的學習、工作以及生活狀況來看，大家在各方面都很優秀，表現出了青年人應有的用心向上、踏實上進的學習激情和工作態度，在此也向大家學習。
那里，我想簡單談談以下三個方面的資料，以求與在座的各位青年團員們交流并共勉。
一是關于學習。學習是我們青年團員不斷成長、不斷進步的重要途徑。首先學習要有明確的目標，諸葛亮說“夫才須學也，學須志也，非學無以成才，非志無以成學”，那里的“志”我想主要就是學習的目的或目標吧。對我們青年人來講，有一個明確的和正確的學習目的和學習方向，這是學習的前提，這也是成才的前提。我明白在座的很多青年團員們都在上內網“遵義論壇”或者“讀書論壇”，這些都是我們內網十分熱鬧、十分主流、也十分廣博的論壇，其中就有關于學習的版塊，我也經常瀏覽，偶爾也發言，畢竟對于我所明白的關于學習方面的事情，我期望能和青年團員們分享，我所不明白的關于學習方面的事情，我愿意向青年團員們請教。
個性是“遵義論壇”的“外語學習”版塊，經常能看到有人咨詢學習方面的事情，比如有人考mba，有人考金融英語，有人考經濟師，其實我很欣賞進單位之后還能潛心學習的青年同志，不管他們是為了今后能增加工資，還是為了能晉升職位，也或者是為了真正能學到一些東西，這些人都有一個明確的實實在在的學習目的，而這很可能就決定了他們今后的發展方向。其次是關于學習的方式方法，其實在這點上也許我還需要向在座的青年同志們請教，畢竟大家都是經歷過高考甚至是研究生入學考試出來的，在學習的方式方法上可能更有發言權，但那里我想與大家交流一點，我相信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習需要多看書、勤思考。前段時間在參加一個培訓會的時候，上級一領導在講課期間提到的一個細節讓我記憶深刻，他在帶隊外出檢查的途中，經常看到有同事在飛機上無所事事，甚至有的人會無聊到連報紙的中逢小廣告都看完，而他卻很少看到有人能拿著一本書認認真真的看一陣。
也許領導的要求確實高，對工作之外的細節觀察也細致入微，但那里我想說的是，學習沒有捷徑，學習需要的是實實在在、隨時隨地!最后我想說的是關于學習的對象，對于我們青年來說，進單位時間都不長，盡管大家在文化水平上講都是本科以上文憑，但就工作實踐和工作經歷來說，都還相當短，都還需要向單位其他很多優秀的老師們學習，子曰“三人行，必有我師焉”，所以我們首先學習的對象就是我們身邊的每一位同事，盡管我們經常看到的可能會是我們一些同事的缺點，但如果我們能有機會多與人交流和溝通，多一些平和心態，多一些踏實與淡定，我想我們還是能夠從每個人身上找到我們能夠學習的東西的。此外，我們還應當向書本學習，向網絡學習，畢竟在此刻多元的世界，學習也應當是多元的和多向的。
二是關于工作。此刻，我們在座的青年團員們，有的已經成為了我們的業務骨干，有的在經過一些時間的鍛煉和磨礪之后也即將成為我們的業務骨干。在工作方面，我想最重要的還是工作態度問題，雖然此刻許多人深有感觸，覺得基層單位事情越做越多，工資越領越少，但我想這個不能成為消極工作、敷衍塞責的理由，我們需要的干一行、愛一行，只要這天我們還領著單位的工資，我們就應當踏踏實實的干好這天的工作。當然，我們在座的青年團員們在這點上已經做的很好了，可能有的同志會和自己一些混得比較好的同學比較，也會有一些心理上的落差，但至少此刻的工作是沒落下的，甚至有許多還做的很好，這也需要在今后繼續發揚，但同時也需要我們端正心態，相信風雨過后總會見彩虹的!
三是關于生活。此刻我覺得單位的青年同志們有一個很好的現象，就是工作之外的交流十分多，活動的資料和形式也比較多，當然這和此刻單位年輕人很多、氛圍很和諧有很大關系。最近我們單位相繼成立了書法、體娛興趣小組，這個嘗試十分好，也是我們這些剛剛經歷過了青年生活的人很向往的八小時之外的活動，這樣的活動開展的越多，大家八小時之外的交流越多，陷進麻將的時間越少，對促進我們的文化建設也越有好處。但我印象中好像是書法活動之外的活動尚未開展起來，期望今后各組長能夠帶頭組織起來，在條件許可的狀況下，推薦我們組織向一些這類活動開展得好的兄弟單位學習取經，在增進青年職工相互交流的同時，更好的促進我們這些活動實實在在的開展。
以上發言僅是個人不成熟的初淺意見，由于時間有限，準備不夠，其中的不當之處懇請大家批評指正。
謝謝!