每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
中國詩詞大會開場白和結束語篇一
在最近一期的央視1套《中國詩詞大會》節目中，武漢大學國學院屆畢業生李四維后來居上，在5人追逐賽中一路闖關成功，成為攻擂者。
“我就是傳說中的李四維，我的詩詞儲備量有1萬首，你們怕了嗎?”26歲的李四維霸氣的開場白一下就讓現場的觀眾和點評嘉賓嘖嘖稱贊。俗話說，熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟，十余年來李四維一直堅持創作舊體詩詞，并聯合北京大學北社、中山大學嶺南詩詞研習社、復旦大學古詩詞協會、武漢大學春英詩社等學生社團，建立了一個大學生舊體詩詞團體長安詩社。他在大四的時候還和同窗好友王悅笛聯手，一舉摘得《中華好詩詞》節目的冠亞軍。
李四維說，小時候家里書多，他漸漸對讀書有了興趣，在家長的引導下他愛上了背詩。李四維從小學習了笛、簫、塤、排簫、葫蘆絲等傳統樂器，長大后又癡迷西方文學史和哲學史，也是西方古典樂的發燒友。
上大學時，李四維進入哲學學院的哲學基地班，王悅笛就讀于文學院人文科學實驗班。大二，兩人通過選拔，進入弘毅學堂國學班。因為對古詩詞的共同愛好，他們最常見的消遣方式就是聊詩詞創作。
本科畢業時，李四維沒有像王悅笛留校讀研，而是一心要去闖蕩，他來到北京從事自媒體工作。后來又轉而自主創業，從事移動端電商服務。他還和一些公司和出版社簽約，正在寫小說以及詩詞類科普讀物。
1.中國詩詞大會觀后感
中國詩詞大會開場白和結束語篇二
海內存知己，天涯若比鄰。用這句詩來形容我們的中國詩詞大會實在是在合適不過了。各位選手從五湖四海來到這里，因為相同的興趣愛好相會、相識、相交、相知。
也許在不久的將來，我們又要各奔東西，但是這樣一段惺惺相惜的情誼，卻會被銘記在心底，溫暖彼此的人生。
中國詩詞大會開場白和結束語篇三
一個7歲的小女孩李尚榮在參賽之前說：“誦讀詩詞使我在瞬間便安靜下來了!”對她的這句話，我也有同感，不光讀詩詞能讓人心變得安靜，其實只要走進書籍，靜靜地閱讀，人的整個靈魂便處于一種靜謐之中，人便有了一種身心經受徹底洗禮的神清氣爽的感覺!
四川的語文老師夏昆是背著吉他來的，他平時在給學生講授詩詞的時候，或者吟誦，或者詠唱，形式多樣，他不僅帶學生走進了古典詩詞的王國，而且引導學生去陶冶情操。雖然夏昆老師最終沒有戰勝無臂小伙彭超，但他優秀的表現還是值得我們學習的!
百人答題團的陳更――北大理工科才女，她在39道題中答對了38道，正確率最高且用時最短。雖然她的反應足夠敏捷，但她與彭超在爭奪擂主的比賽中，她有點過于急躁，每次主持人的題還沒有讀完，她就已經按下了搶答器，白白地送給了對手2分。在陳更以4分領先的情況下，彭超不僅沒有喪失信心，反而更加自信，他緊追不舍，憑借自己扎實的詩詞功底最終打敗了陳更而成為了本期的擂主。
《中國詩詞大賽》不僅在比參賽選手的詩詞積淀，而且也在比參賽者的心理素質。其實，無論做什么事都是如此，不光要有扎實的專業知識，更要有堅定的信念與信心，從容應對才能穩操勝券!
我熱愛詩歌，特別喜愛唐詩宋詞。每逢空閑之時，我都會躲在自己的書房中高聲吟誦，體會蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的思鄉之情，品味李煜“問君能有幾多愁”的亡國之恨，領悟李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪放情感。在我看來，唐詩就像巍峨挺拔的泰山，而宋詞就像玲瓏如玉的桂林山水。
這個寒假，中央電視臺舉辦了“中國詩詞大會”。這個節目主要以打擂臺的形式為主，節目組從各地選出了熱愛古詩詞的達人共一百個，包括外國學子，古稀老人，他們組成百人團，挑戰選手和百人團同時聽題答題，最后以擊敗百人團的人數為選手分數，從而選出擂主。
這個節目中真是藏龍臥虎啊!百人團中高手如云，而挑戰者更是功底扎實。在第一期的節目中，第一位選手就是一個小女孩，叫李尚榮。她在前面的九題中連連告捷，擊敗了許多百人團的大人選手，而在最后一題中，因為不理解“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”這句詩句中“商女”意思而失誤，不過也成功贏得了一百二十四分的好成績。后面的選手更是越來越厲害，經過激烈的角逐，最終殘疾人彭超成為擂主。
在比賽中，評委老師的點評畫龍點睛，文采飛揚，讓我受益匪淺。我努力與臺上的選手同步答題，只能偶爾答對幾題，這讓自詡為“經典專家“的我汗顏。我發現了自己的許多不足之處，如詩詞功底還不夠扎實，有很多詩詞不能很好地理解，有的詩詞我還沒有背誦過等等，在他們面前我是個名副其實的“小學生”。
所以，我一定要多背古詩，多積累，就像臺上的一位大姐姐說:“喝水雖能解渴，但是喝茶更能品出它那獨特的幽香，用詩歌來熏陶生活，生活會更充滿詩意?！闭f的多好啊!
“黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待?！本妥屛覀円栽姼铻樯畹闹负綗簦屗c亮我們的人生之路吧!加油!
中國詩詞大會開場白和結束語篇四
近來，一檔關于詩詞的節目大火，我的朋友圈每天都會見到不少消息。但正當寒假，作為一個苦逼的小老師，每日忙于用閱讀題和作文折磨學生，并沒什么時間湊趣。
但是，最近幾天，經常有人問我，小紫啊，你怎么看待詩詞大會啊，詩詞大會里奪魁的武姑娘你怎么看啊，你為什么不參加詩詞大會啊......被問得多了，覺得還是有必要簡單聊一些。
首先，一定要搞明白，詩詞大會的性質。這是一檔電視節目，并且是出現在官媒中央電視臺一套的電視節目。這兩個屬性就導致了其具有很多特征：
第一，不知道各位最近有沒有關注一個官方文件的頒布--中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》。所謂傳統文化的回歸，已經被官方以文件形式確立，并將很快體現在教育、文藝、宣傳等各個方面。自新文化運動以來，激烈反對自己的文化開始，到最近這個重要的拐點，歷史完成了毅種循環。過年回老家，在當地做黨政工作的舅舅飯桌上聊天，他那里得到的一些信息表明，這個事兒來頭絕不在小，大有做成我黨的第三套成型的理論的駕勢。說到這里，無論這個轉變好還是不好，針對這道題，看出來節目呈現在中央電視臺一套的背景，就夠了。
第二，作為一檔電視節目，尤其是肩負了某種使命的節目，收視率是一個很硬的指標。那么想要收視率高，節目需要做成什么樣子呢?你想啊，詩詞作為很深廣的一個話題，所能探討的位面是很多的，若想做出文化深度，無論鑒賞也好，創作也好，都無疑是更好的方式。但是，鑒賞需要充沛的知識支撐(舊詩的創作規律，藝術手法，發展過程，時代背景等)，而這個社會上，絕大多數人是連古體近體都分辨不清的，看得一臉懵逼，節目就黃了;再說創作，創作就更難了，能不能寫是一個坎兒，寫得好、一般、差又是幾道鴻溝，觀眾連看都懶得看，除了獵奇一樣地贊嘆幾句哇居然會寫詩，參與不進去，用評比的方式，也很難公允，所以節目更黃了。
綜上，這檔節目的目標受眾，并不是對舊詩浸淫已久的這幫人，而是廣大對于詩詞或傳統文化心有愛好，但是其實并沒有什么相關知識的`人群。故而，背詩雖然被詬病為隔靴搔癢，考得其實是記憶力而不是對詩的理解鑒賞，卻是節目組所主動選擇的最優解，背誦還不夠，節目組定的題庫也非常聰明，比高中生的背誦量難一點兒，所謂“飛花令”，找個語文老師看看，無非也是古詩詞默寫中的同主題橫向延伸。這么一來，觀眾參與度非常高，我這么廢，居然能會背一半，看來我還挺厲害。
事，就這樣成了。
最后，有人邀我評價冠軍武姑娘的水準。我只能說只看了幾個片段，我很難做出客觀公允的評價，16歲的年齡，肯定有其出色的地方，背誦量也不小。但是，“如何四()為天子”這一句，填個“時”，可以很容易分辨出，除了背誦之外，缺乏基礎的格律知識，不然這里怎么也該蒙個仄聲字啊。所以，一條腿長，一條腿跛，就算不論創作，在詩詞這個領域，其知識結構也是我輩司空見慣的那款不均衡。同年齡段的，我見過不少水準更均衡的少年。
故而，厲害是厲害過大部分目標受眾，但是造神卻大可不必，挺好一小姑娘，這不替人招黑么，真替你們捉雞。
中國詩詞大會開場白和結束語篇五
這段時間，我迷上了《中國詩詞大會》，每天吃完晚飯，就眼巴巴地守在電視機前，看完《新聞聯播》又是《焦點訪談》，好不容易大人們的節目都結束了，我終于等到了我的詩詞大會！
詩詞大會上，有美麗溫婉的龍洋姐姐，有出手成畫的康老師，有許許多多詩詞滿腹，出口成章的選手，其中令我印象最深刻的就是王恒屹小朋友。
王恒屹才5歲，就能背五百八十多首詩詞，在場上展現出絕妙的風采，真可謂“少年負壯氣，奮烈自有時”！記得比賽開始前，主持人給王恒屹出來一道“請問你貴姓”的題目，大家接二連三地報出姓氏，王恒屹則不慌不忙地依次說出了帶相應姓氏的詩句，他說的好多詩句我聽都沒聽說過呢！接著，王恒屹開始答題，他一路上過關斬將，最終獲得了159分的高分，可惜場上選手們高手如云，最后王恒屹遺憾退場。
王恒屹的精彩表現讓我深有感觸，他小小年紀就有這么大的詩詞儲備量，我很羨慕他。常言道“腹有詩書氣自華”，正是在中華詩詞的浸染下，王恒屹鎮定自若的氣場渾然天成。
我愛《中國詩詞大會》，因為它讓我體會到了詩詞之美，也感受到有這么多人為熱愛的詩詞而努力奮斗，他們日積月累，堅持不懈，將激勵著我一同前行！
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