方案在解決問題、實現目標、提高組織協調性和執行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發揮著重要的作用。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成員崗位晉升方案篇一
2015年9月，我有幸成為“**老師工作室”成員，至今已經快一年了。回顧這一年在工作室的學習生活，我深深感受到這個集體帶給我的歡樂與收獲。在工作室主持人朱曉紅老師及其他優秀成員和學員的帶動、感染和幫助下，我積極認真的參加工作室的每一次活動，收獲頗多、開闊了視野，更新了知識，工作能力也得到了提高。同伴們好學上進、樂于創新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，成長是一個過程，是一份快樂。
一、轉變思想，不斷提升。
教師的從業生涯具有可循環、可重生的特點。沒有教師精神的解放，就很難有幼兒精神的解放；沒有教師的自主發展，就很難有幼兒的自主發展；沒有教師的教育創造，就很難有幼兒的創造精神。我想，持續地學習，在業務上向著熟練化、深廣化、專業化發展；在素質上，更新結構、發展創新；在教學上，求實探索、勇于創新，形成自己獨到的見解和教學風格，是一名的“專家型教師”必須努力的方向。進入工作室以來，我時刻以工作室成員的標準來嚴格要求自己，思想上要求上進，業務上刻苦鉆研。提升日常工作中教育教學及科研能力、注重經驗的積累、積極擔任公開課及各級各類講座活動，努力的在專業成長的腳步上尋找新的突破和進步。
二、名師引領，提升素養。
參加工作室后，我更能體會到這種研討互助式的學習對我成長的幫助。在與同伴的研討溝通里，在充滿幼兒教育發展理念的博文里，我受益匪淺，讓我的教育觀、價值觀有了新轉變。從朱老師身上我看到了什么是“孜孜以求”，她在各方面的身體力行更為我起到了表率作用，讓我深受感動。工作室的成員，雖然工作繁忙，但是每一次的活動大家都積極參加。工作室的成員老師都是省級教學能手，各有特色，每一次的活動我們都是交流談心、暢所欲言，一次次的學習、交流、一次次的思想碰撞讓自己的理論與實踐水平在逐步提升。成員們在博客中的精彩點評給了我許多的啟迪，也為我今后的工作指明了方向，而我也更加感到個人專業素養提升的重要性。因此我覺得非常有必要認真提升自己,完善自己,懷著與時俱進的思想不斷研修，在學習中進步，在研修中進步。
三、理論積淀，學以致用。
朱老師經常對我們說，要以《3-6歲兒童學習與發展指南解讀》一書為工作指南，反復研讀，熟練運用，才能有針對性的開展好日常工作。工作室成員一直把認識游戲的獨特價值，并將游戲的精神和理念切實滲透到幼兒園課程實踐中作為努力探索和實踐的目標。貫徹《指南》精髓的園本課程體系架構中提倡的“游戲”精神和“游戲”思維，深深印入我的思想中。學以致用，做游戲的“主人”，積淀“游戲”的經驗，在生活中發現游戲素材，拓展游戲思維，在一日教育活動中多元、立體地玩游戲，樹立自我游戲意識。只有這樣，教師才能成為有智慧的實踐者，才能真正“走近幼兒”，才能和幼兒一起共同成長。在朱老師的帶領下，集全園教師智慧的心血的園本教研成果《3——6歲兒童游戲方案》歷經數次實踐、修改，將在今年由陜西省人民教育出版社出版發行。朱老師常常鼓勵我們，做一個用心人。她鼓勵我們多學習，推薦了很多的書籍供我們學習、研究，在我們工作室的博客平臺上，有各個成員的優秀教學案例、學習體會、論文、觀察記錄等等，可謂百花齊放，這些都是我們成員的學習成果，是我們“學習——實踐——反思——再學習”的過程。工作室為我搭建了展示自我、體現自身價值的舞臺。通過學習我深深感到要成為一名專業化的研究性教師還有很長的路要走。
四、實踐反思，收獲成長。
1.充分發揮骨干教師的榜樣示范作用，積極承擔公開展示活動。
作為省級教學能手，利用工作室的平臺充分發揮骨干輻射作用是非常必要的。在國培計劃（2015）——陜西省鄉村幼兒園教師訪名校對口支援培訓活動送培到鎮坪活動及國培計劃（2015）——陜西省鄉村幼兒園轉崗教師培訓項目中，我分別承擔了示范課《小豬與狐貍》、技能培訓《創意手工——幼兒園粘土制作》及專題講座《幼兒園語言領域目標、內容及教學指導》等活動，得到廣大國培學員的肯定和好評。2016年，在朱老師的帶領下，我們又陸續走進漢陰平梁、大河等幼兒園，開展了有聲有色的結對幫扶活動。另外，我將交流研討、將培訓學習的內容與日常工作時間緊密結合。認真參加各種學習培訓，作好培訓記錄，并將學習內容運用到教學實踐中。結合自己的實踐和經驗，對外出培訓和自我學習的內容進行分析與系統整理。虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。
2.圍繞課題“四級架構”模式，有效開展課題研究活動。
在朱老師的指導下，作為教研員的我緊緊圍繞課題開展中的問題與工作室成員和園內的骨干教師共同交流、討論，明確研究目的，范圍和研究內容，不斷更新思路，扎實有效開展課題相關研究工作。
本中，國家級課題《特色幼兒園創建與幼兒園區域環境創設與指導的實踐與研究》順利結題，多篇論文獲獎并發表，形成了課題成果資料集。省級“十二五”課題《幼兒園區域活動設置、材料提供與指導策略的研究》已完成最后的結題工作，于2016年6月申請結題。市級規劃課題《家園合作下幼兒親社會實踐活動組織與實施研究》于2016年3月立項，目前進入準備工作階段，已開始前期調研工作。同時圍繞此項課題內容開展的“植樹節”、“勞動節”、“端午節”、“父親節”等親子戶外實踐活動按活動方案，以年級組為單位，課題組成員全程參與展開活動。區級課題《讓種植園成為幼兒主動探索的樂園》也于2016年5月順利立項，進入課題前期準備階段。除此之外，我還積極組織全園教師學習并參與數字故事的制作，全園多部作品在區、市、省獲獎，在朱老師的指導下，我制作的《我愛你》獲得區級微課、數字故事評比一等獎，市級競賽二等獎，并上傳至博客中。
本中，雖然取得了不少成績，但還存在許多的不足。
1.在課題研究中還缺乏更深層次的理論知識支撐，對幼教理論的解讀仍不夠深入。
2.工作中缺乏創新和統籌的精神和思路，開拓進取的精神不足，工作系統性和細致度上還有欠缺。
工作室在朱老師的帶領下，無時不刻體現出一種積極向上的團隊精神，一種務實的態度展現在成員們平時的學習和工作中，大家毫無保留的切磋彼此的教學經驗、共享教學資源。作為我，非常感謝朱老師的指導和同伴們的幫助，同時也看到了自身存在的不足，我將會在今后的工作中，繼續發揚自己的優勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭自己在教學和教科研各方面都取得更大的進步，實現自己更大的人生價值。
成員崗位晉升方案篇二
班長
一、崗位職責
1.在本部門及專工的領導下，全面負責本班組安全、生產及精神文明建設工作，是本班組各項工作的第一責任人。
2.負責班組成員的考勤；并負責班組成員的思想政治工作。
3.負責組織學習貫徹國家和行業有關的法律法規和標準以及上級各項規章制度和管理要求，制訂相關實施細則，落實崗位責任制。
4.負責本班組安全管理、生產管理和人員管理，做好班組基礎管理和班組建設，不斷完善班組各項管理制度和管理措施，健全班組各類臺帳和記錄。5.負責編制本班的月、周生產計劃（維護計劃、更改計劃、檢修計劃、備品配件的加工計劃等），組織編寫日常生產的施工作業安全技術措施。6.按照優化勞動組合的原則，根據生產任務和班組人員狀況，合理調整班組勞動組織，制訂合理的班組作業定額，指定有關的負責人，親自負責或主持本班組關鍵項目及技術復雜項目的檢修，領導全班人員安全、優質、低耗完成任務。
7.負責班組技術和技術管理工作，嚴格進行安全、技術和質量把關，認真組織班組驗收，積極開展技術攻關和技術革新，協助專業做好有關技術和技術管理工作。
8.負責部門內與本班組相關的工作聯系和協調配合。9.及時完成領導交辦的其他各項工作。
二、工作標準
1.嚴格遵守各項規章制度，規范執行《內部控制手冊》，認真履行崗位職責。2.愛崗敬業，事業心和責任心強，忠于職守，具有良好的職業素質。3.堅持貫徹電業生產“安全第一，預防為主”的工作方針，認真制訂并全面落實本班組“控制未遂和異常，不發生輕傷和障礙”的全年安全生產目標保證措施。考核內，全班不發生人身輕傷事故、責任性異常及以上事故、責任性環境污染事故等不安全情況。班內發生不安全情況，及時匯報并按“四不放過”原則，認真處理。
4.合理安排班組成員日常工作，日常管理做到科學、合理。
5.服從組織領導，創造性地積極開展本職工作，保質保量完成各項任務和指標，無責任性差錯。
6.處理設備缺陷和隱患，排除系統故障，判斷正確，及時有效，組織指揮有力。7.加強班組設備管理、檢修管理和維護管理，落實班組責任制，及時發現處理設備隱患，及時消除設備缺陷，不發生因檢修、維護和消缺質量引起的不安全情況，所轄設備狀態良好，安全經濟穩定運行。
8.加強班組計劃管理，各項工作有計劃、有布置、有檢查、有總結、有評比考核。經常檢查督促全班人員嚴格執行，確保人身和設備安全。確保人員穩定，確保各項工作規范、有序，確保各項任務、指標圓滿完成。
9.加強班組勞動管理，各類定額齊全合理，能按定額組織生產，勞動效率高，各類消耗低，全班無嚴重或屢次違反勞動紀律情況。堅持按勞分配，正確處理國家、集體和個人三者利益關系。
10.加強班組基礎管理，各項管理制度、臺帳健全，各類圖紙、資料、文件齊全，各類技術記錄、原始資料及時收集、整理、妥善保管，各類工器具、機具齊全完好，管理規范。
11.加強班組技術培訓和技術攻關，組織開展好班組技術攻關、技術培訓練兵和勞動競賽，全班人員技術、業務、政治水平年年有提高。
12.加強班組文明生產和定置管理。所轄設備和工器具整潔完好、標牌齊全，生產、學習和休息場所文明整潔，物品定量存放。
13.關心班組職工生活，加強班組民主管理和思想政治工作，組織班組積極參與企業民主管理和其它各項活動，努力調動班組成員的工作積極性。14.考核不發生重大差錯。
副班長
一、崗位職責 1.在本班班長的領導下，協助做好本班組工作。
2.根據班組安排及分工，負責所轄設備的設備管理工作，確保所轄設備安全、可靠、經濟運行。
3.根據班組安排，獨立擔任主要項目或重要項目的項目負責人。
4.認真進行所負責項目的項目管理工作。做好設備檢修前的各項準備工作，包括參與制訂、修訂施工作業安全和技術措施，核對圖紙、請料、領料，準備工具、器具、量具、預制配件、預檢備品、辦理工作票及核對安措。5.檢修中按照工藝標準進行拆卸、檢查、清理、修理、校驗、組裝等，作好測量、試驗的各項記錄，配合進行圖紙測繪，做好質量自檢，并配合“三級驗收”；對于外包項目還需要按有關要求做好外包管理工作；檢修后認真做好檢修總結。
6.配合班組技術員建立、健全班組技術臺帳，整理技術資料和技術記錄，搞好工時記錄和經濟核算，及時提出備品、配件、材料、消耗計劃，由班組匯總上報。
7.提出合理化建議和技術革新，修舊利廢，努力提高班組工作效率，降低生產成本。
8.參與班組管理和班組培訓，努力提高班組管理水平、自身技術水平和工作能力。
9.及時完成領導交辦的其他各項工作。
二、工作標準
3.服從組織領導，創造性地積極開展本職工作，保質保量完成各項任務，無責任性差錯。
4.所轄設備和項目的檢修、維護工藝規范、標準，自檢、試驗、驗收無漏項，記錄齊全，質量合格，無責任性返工。5.所負責的項目安全、優質、低耗、按期完成。
6.所轄設備、系統的狀況整潔完好無滲漏，設備標牌齊全、安全、可靠、經濟運行，無責任性臨檢。工藝作風、工藝水平優良，無責任性不安全事件和質量返工。
7.搞好文明生產和定置管理，工完料盡場地清。
8.及時收集、整理各項技術資料，包括原理圖、原始記錄、工藝圖、總圖、配件圖等，資料齊全，無散失，對外無泄密。9.工作積極主動，搞好工作配合。
10.積極參加勞動競賽和其它各項活動，取得一定成效。11.考核不發生重大差錯。
技術員
一、崗位職責
1.協助班長、副班長做好本班組的工作。班長不在崗位時，代理班長職責。2.具體負責本班組技術和技術管理工作，協助專業做好有關技術和技術管理工作。
3.負責編制本班組備品材料計劃，及時檢查本班組所轄設備的備品、配件和材料的庫存及保管情況。
4.負責收集、整理、登錄和完善本班組各類臺帳、記錄和圖紙資料和設備檢修技術交底工作。
5.負責編制本班組技術文件和日常生產的安全技術措施，檢查、督促本班有關人員貫徹執行各項安全技術措施。
6.負責解決班組在檢修、維護等工作中的一般性技術問題。7.負責檢修期間工藝標準的執行及班組內部質量跟蹤。
8.負責本班組技術驗收、技術測量和圖紙測繪工作，組織有關人員做好記錄。對本班組圖紙與實物的一致性負責。
9.負責本班組技術培訓，組織技術培訓、技術考核、技術表演、技術競賽，并及時總結。
10.負責編制班組各類定額，并在實際應用中不斷健全完善。11.及時完成領導交辦的其他各項工作。
二、工作標準
1.嚴格遵守各項規章制度，規范執行《內部控制手冊》，認真履行崗位職責。2.愛崗敬業，事業心和責任心強，忠于職守，具有良好的職業素質。3.堅持貫徹電業生產“安全第一，預防為主”的工作方針，協助班長認真制訂并全面協助落實本班組“控制未遂和異常，不發生輕傷和障礙”的全年安全生產目標保證措施。考核內，全班不發生人身輕傷事故、責任性異常及以上事故、責任性環境污染事故等不安全情況。
4.服從組織領導，創造性地積極開展本職工作，保質保量完成各項任務，無責任性差錯。
5.考核內，全班不發生責任性質量返工和其它責任性事情。6.班組的備品、材料庫存合理，保管情況良好，不影響班組生產工作。7.班組技術管理規范，臺帳健全、規范，各類技術資料、圖紙、原始資料齊全完整、及時有效，各類定額齊全合理，各項安全技術措施周密合理并有效執行。
8.班組技術培訓、技術考核，有制度、有檢查、有成果；班組技術表演、技術競賽發動面廣，班組技術、業務水平不斷提高。9.考核不發生重大差錯。
組長
一、崗位職責
1.在本班班長、班組技術員的領導下，協助做好本班組工作。
2.根據班組安排及分工，協助做好有關設備管理工作，負責或參與指定設備、系統的巡檢、維護和消缺工作，確保有關設備安全、可靠、經濟運行。3.根據班組安排，擔任一般項目或比較重要項目負責人工作。
4.認真進行所負責項目的項目管理工作。做好設備檢修前的各項準備工作，包括參與制訂、修訂施工作業安全和技術措施，核對圖紙、請料、領料，準備工具、器具、量具、預制配件、預檢備品、辦理工作票及核對安措；檢修中按照工藝標準進行拆卸、檢查、清理、修理、校驗、組裝等，作好測量、試驗的各項記錄，配合進行圖紙的測繪，做好質量自檢，并配合“三級驗收”；對于外包項目還需要按有關要求做好外包管理工作；檢修后認真做好檢修總結。
5.協助建立、健全班組技術臺帳、各項基礎管理資料和臺帳。
6.提出合理化建議和技術革新，修舊利廢，努力提高班組工作效率，降低生產成本。
7.參與班組管理和班組培訓，努力提高班組管理水平、自身技術水平和工作能力。
8.及時完成領導交辦的其他各項工作。
二、工作標準
1.愛崗敬業，事業心和責任心強，忠于職守，具有良好的職業素質。2.堅持貫徹電業生產“安全第一，預防為主”的工作方針，考核內，不發生人身輕傷事故、責任性異常及以上事故、責任性環境污染事故等不安全情況。
3.服從組織領導，積極開展本職工作，保質保量完成各項任務，無責任性差錯。4.所負責的項目安全、優質、低耗、按期完成，工藝作風、工藝水平優良，無責任性不安全事件和質量返工。
5.搞好文明生產和定置管理，工完料盡場地清。
6.及時收集、整理各項技術資料，包括原理圖、原始記錄、工藝圖、總圖、配件圖等，資料齊全，無散失，對外無泄密。7.做好所轄設備安全管理工作，遵守電業安全規程。8.工作積極主動，搞好工作配合。
一、崗位職責
1.在本班班長、班組技術員的領導下，協助做好本班組工作。
2.根據班組安排及分工，協助做好有關的設備管理工作，參與指定設備、系統的巡檢、維護和消缺工作，確保有關設備的安全、可靠、經濟運行。3.根據班組安排，擔任一般工作的負責人。4.主動協助做好項目檢修和管理的各項工作。
5.協助建立、健全班組技術臺帳、各項基本管理資料和臺帳。
6.提出合理化建議和技術革新，修舊利廢，努力提高班組工作效率，降低生產成本。
7.參與班組管理和班組培訓，努力提高班組管理水平、自身技術水平和工作能力。
8.及時完成領導交辦的其他各項工作。
二、工作標準
1.愛崗敬業，事業心和責任心強，忠于職守，具有良好的職業素質。2.堅持貫徹電業生產“安全第一，預防為主”的工作方針，考核內，不發生人身輕傷事故、責任性異常及以上事故、責任性環境污染事故等不安全情況。
3.服從組織領導，積極開展本職工作，保質保量完成各項任務，無責任性差錯。
4.所做的的工作安全、優質、低耗、按期完成，工藝作風、工藝水平優良，無責任性不安全事情和質量返工。
5.搞好文明生產和定置管理，工完料盡場地清。
6.及時收集、整理各項技術資料，包括原理圖、原始記錄、工藝圖、總圖、配件圖等、資料齊全，無散失，對外無泄密。7.做好所轄設備安全管理工作，遵守電業安全規程。8.工作積極主動，搞好工作配合。9.積極參加勞動競賽和其它各項活動，取得一定成效。10.考核不發生重大差錯。
各崗位任職資格
1.熱愛和忠誠華能事業，對本崗位工作具有強烈的事業心和責任感，遵紀守法，廉潔自律，公道正派，團結同志。
2.堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，實事求是。3.熟悉國家的相關政策法規，嚴格遵守企業內部的規章制度。
4.具有中技及以上文化程度；特種作業應持有效證件。具有1年以上從事本專業或相近專業實際工作經歷，能處理本班組設備的常見缺陷，有一定的實踐經驗。
5.熟悉本班組設備的系統、構造、基本原理，熟悉本班組設備的檢修工藝和質量標準，熟悉本班組的規程、標準和制度。
6.能熟練地對班組設備進行一般的修理工作，能看懂本專業的圖紙并繪制簡單的加工圖，能掌握一般的鉗工工藝和本專業常用材料的性能以及基本的計算機應用知識。
7.身體健康，沒有妨礙本崗位工作的疾病。
成員崗位晉升方案篇三
1、制定個人三年專業成長發展目標，配合主持人共同制定具體培養計劃。
2、配合主持人完成工作室的日常工作，每學期至少參加一次名師工作室的教學研討等活動。按總計劃承擔送教下鄉、教師培訓任務，每學期每位成員完成3節示范課（可在校內外開展）。
3、養成研讀專業書刊習慣，每學期至少讀兩本教育教學專著，并撰寫讀書體會，每年有一篇文章在市級及以上刊物獲獎或發表。
5、承擔師帶徒工作，每位工作室成員帶五位學員，指導學員每學期完成5節校內研討課。組織學員聽課或網上交流，有聽課記錄，有活動反思，并按文件精神指導學員完成相關工作。
6、承擔本工作室的教學和科研課題的相關研究工作。
7、建立個人專業成長記錄袋。每學期整理一次，主要記錄以下內容：課堂教學設計、教學反思；研修心得體會；讀書心得；發表的論文論著；影像資料（課堂教學照片、培訓照片）；各類獲獎證書；教學活動的原始記錄等。
8、參與一個立項課題。
9、按計劃開展活動，做好攝影報道、博文更新等工作
成員崗位晉升方案篇四
在李玉芹名師工作室已經學習將近兩個年頭了。我們的李玉芹導師有目的、有計劃、有步驟地向我們傳播先進的教育理念和教學方法，幫助我們語文教師解決教與學過程中遇到的問題，并開展教育教學重點問題的研究，在她的帶領下我們交流思想、共研教學有效策略，改掉不足，實現了優質教育資源的共享。我們每一位成員的業務素質與學識修養都有了很大的提高。
現將個人工作情況作一簡要匯報：
（一）朝著預目標，一步一個腳印的走。
按照工作室工作室總體規劃和本自定的計劃，我扎實穩步地向領導遞交了較為令人滿意的答卷。、我們繼續圍繞“少教多學”這一核心內容研究、實踐。在所任教的學校做研討課多節。分別是：《問銀河 》和《一蟈蟈吹牛皮 》等。會后以反思和論文的形式記錄了自己研究的成果。通過校級示范課、年組研討課活動等，為教育教學研究取得第一手資料，教師間相互學習，提高了教學水平。在不斷學習和實踐中，能夠靈活地、技巧地駕馭課堂，形成了自己的教學特點。
2、在網絡上賞析了名家課例，有“秋天的懷念”、“匆匆”等經典實錄、聆聽了他們的教育和教育智慧。并在網絡會議上和大家交流了心得。
3、本讀了幾本書，《給教師的建議》 蘇霍姆林斯基，《 詩意語文課譜》王崧舟 《論語》《寫給你——親愛的老師》等。希望能以富有品位的閱讀、富有品質的生活從新塑造自己，擁有更充實、更有意義、更幸福的生活。
4、參加每月一次的網絡研修活動，積極參與討論，認真學習，寫好活動心得體會，上傳到網頁。其中有一個月因特殊原因未完成規定的內容，深表遺憾。以后一定不跟領導找理由，因為任何困難都可以克服。還要給自己制定一個備忘錄，以便及時地做好每一項工作。
5、針對全國教育科學“十二五”教育部規劃子課題“閱讀教學中 ‘少教多學’的策略與方法的研究”的研究情況，寫出了課題階段性總結并撰寫教育教學論文《 寫字教學初探》、《 高年級閱讀教學如何教》。
回首一年來走過的道路，我們深感充實與快樂。內心充滿感激，感激李校長給予的壓力，在壓力中產生了動力；感謝這個有思想、有凝聚力、有生命活力的團隊，在交流中取長補短，分享智慧與快樂，在進取奮斗中幸福成長。相信來年的工作我會越做越好。
2013年12月劉曉丹
成員崗位晉升方案篇五
2.聽從車間統一指揮，抓好班組建設 3.負責班組人員的日常管理，建立班組臺帳
9.負責本班班組建設，組織參加合理化建議、勞動競賽和政治、業務學習等活動
13.負責組織本班組人員貫徹執行各種制度、安全生產的法律法規和上級要求
內操崗位職責
4.負責產品質量，各種工藝參數的調節以及本崗位工藝參數的記錄和交接班日記的填寫。
5.根據生產需要通知其它崗位相應調節工藝參數，保證裝置的平穩運行，發現情況及時向班長匯報。
6.負責本崗位室內外所有儀表的使用，發現問題及時通知儀表工處理。
7.及時準確填寫操作記錄、交接班日記
8.服從車間及班長的臨時分配的任務命令，嚴格執行交接班制度。
外操崗位職責
14.認真執行“三級過濾”和巡檢制度，發現問題及時匯報，并做好記錄
15.服從車間和班長的臨時分配，嚴格遵守交接班制度
16.負責本裝置巡回檢查和二十四小時現場監護設備運行，及時發現和消除安全隱患
17.負責保管本崗位消防器材、用具