方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
員工職業規劃培訓方案篇一
“教師”一個平凡而又偉大的職業，在經過了學校組織的青年教師職業規劃培訓之后，我對教師這份職業有了更加全新的認識，也更加熱愛這份工作。
通過這次培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質修養，自覺維護教師職業道德，愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協作、勇于創新。
通過培訓我也對教師的舉止行為有了更深的認識，教師的勞動和其它的勞動不同，是教師用語言去直接影響學生。它不但表現在教學中，同時也表在教師情感對學生的特殊感染和言行意志對學生影響的作用上。教師的勞動并不僅僅包括課堂上的口頭傳授知識,更包括課堂外的知識，即教師所擔負的雙重任務,教書和育人，而且由于教師勞動本身還具有創造性、長期性、長效性等特點。教師對學生的影響不會隨著學業的結束而消失，這就要求教師必須重視對學生的言傳身教，對學生的終身負責。
十年樹木，百年樹人。既說明培養人材是百年大計，也反映出人的培養要經過長時間的過程。因此，人材的培養，要靠教師的言傳身教去影響。小學生的世界觀沒形成，可塑性很強,如果受到不良教育的影響，以后就很難培養他們成材，更難以成為創造性的人才。再次，在現實生活中，許多老師，在理論上懂得言傳身教的重要性，而自己行為卻不堪為學生的表率，不利于學生的成長，不利教育的成功。所以作為一名人民教師，人類靈魂的工程師，特別是班主任，就更應該做到言行一致，給學生作出表率。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
員工職業規劃培訓方案篇二
南航作為國內一流航空公司，其員工培訓一直走在行業的前列。最近，我有幸參加了南航的員工培訓，這次培訓給了我很深的體會和收獲。在這次培訓中，我學到了很多有關航空業的專業知識，提高了自身的綜合素質，也更加深刻地認識到了作為一名南航員工的責任和使命。
第二段：知識的學習
在培訓中，我們學習了航空業的基本知識，包括安全生產知識、服務禮儀、應急處置等方面。這些知識對我們工作的安全和服務的質量有著重要的影響。在學習中，我們不僅了解了這些知識的內容和要點，更重要的是學會了將其應用到實際工作中。通過模擬情景演練和案例分析等方式，我們在具體操作中對所學知識進行了鞏固和應用，增加了實踐經驗，提高了工作效率。
第三段：綜合素質的提升
除了專業知識的學習，我們還參加了各種培訓活動，如領導力培養、團隊合作等。這些活動不僅讓我們更好地了解和適應公司文化，還培養了我們的溝通、協作和解決問題的能力。在這些活動中，我結識了來自不同地區和不同部門的同事，通過共同合作和交流，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，并培養了合作共贏的意識。這些都是我們作為南航員工必備的素質和能力。
第四段：責任和使命的認識
在培訓中，我們不僅對南航的歷史和發展有了更深的了解，還明確了自己作為南航員工的責任和使命。南航一直以來以安全運行和優質服務為宗旨，我們作為南航員工應該時刻繃緊安全這根弦，嚴格執行規章制度，確保航班的安全和順利運行。同時，我們也應該提供優質的服務，讓每位乘客都感受到南航的用心和關懷。作為一名員工，我們要時刻保持一顆對工作的熱情和對顧客的關愛，不斷提升自己的業務水平和服務意識。
第五段：展望未來
通過這次培訓，我不僅在知識和能力上得到了提升，更重要的是對自己未來的發展有了更清晰的規劃和目標。我深深地感到，作為一名南航員工，我有責任和使命去為公司的發展做出貢獻，我要不斷學習和提升自己的能力，為公司帶來更大的價值。同時，我也要時刻保持對行業的關注，了解行業的新動態和新技術，積極適應和應用，推動南航走在行業的前沿。
總結：
南航員工培訓是我職業生涯中非常難得的機會，通過這次培訓我不僅學到了專業知識，提高了自身素質，還更深刻地認識到了作為一名南航員工的責任和使命。我將充分利用所學知識和培訓經歷，努力為南航的發展和顧客的滿意貢獻自己的力量。我相信在南航的大家庭中，我會不斷成長和進步，為南航帶來更好的明天。
員工職業規劃培訓方案篇三
高校教師通過合理的職業規劃,對職業生涯發展進行設計,對于實現自身人生價值和理想,提高中國高等教育教學的質量和水平,都具有十分重要的現實意義。下面是本站帶來的職業規劃培訓心得，希望可以幫到大家。
我不想說快樂的時間總是那么的短暫，因為這近兩個月時間培訓賜予我們太多太多的收獲。我們無力挽留時間前進的腳步，但可以珍藏美好的回憶。大家是不是還記得我們開班儀式上熊副總裁對我們的勉勵，對“好好學習，天天向上”精彩的詮釋，解說返樸歸真的學習過程，讓我們知道為何而學?學為何用?和我們分享他自己小孩的故事而用睿智的語言激勵我們，鞭策我們，教化我們。讓我們在一起走的更遠。
職業生涯規劃，人生的價值及工作方法，卓越團隊的共同理念，鞋業與服裝的專業知識，如何用qc手法解決現場問題，iso體系基礎理念，tpm保全，安全教育,表達與溝通藝術等。一堂堂精彩卓絕的課程，這都是我們老師在工作實踐中不斷檢驗，不斷修正，豐富和發展折射他們經過時間的歷練獨具匠心的工作總結。戶外拓展活動，現場實操，軍事隊列。課堂上互動性，生動性，參與性的教學，大大縮短了我們從繁忙的日常工作融入到學習生活的心理距離，極大的調動了大家學習的積極性，主動性。531計劃表，課后的試卷考試，更是對我們學以致用的一個評估。每一位老師的精彩的講解，無不令我們醍醐灌頂，茅塞頓開。讓我們這些初出茅廬的學子猶如在沙漠中求索的人遇到了綠洲。讓我們真正的學而思，思而信，信而行，行必果。讓我們的企業愿景打造全球領先的服飾品牌更上一層樓，讓我們企業倡導年輕，時尚，陽光的生活方式使命更加出色的完成，讓我們企業誠信，創新，協同，高效的價值觀更加體現的淋漓盡致，讓我們企業的腳踏實地，演繹非凡的經營理念得以永續，傳承永久。讓我們企業的德才并舉，共同成長的人才戰略真正得以實現。
再次，我們第十屆培訓班堅持走到今天的45位學員都擁有了一筆財富，這筆財富就是我們彼此來自不同部門的基層管理，我們在一起互相交流，互相學習，取長補短，我們情同手足，學業的結束并不意味著別離，我們回到各自的崗位都在做同一件事情，那就是都在為鴻星爾克的卓越發展奉獻自己的力量。讓我們在這次的培訓中悟出更多具有實效的道理，那是友誼的延續。
最后，我們第十屆培訓班的全體學員懷著感恩的心，感謝各位領導對我們全體學員的關心和呵護， 你們的諄諄教誨我們銘刻于心，感謝各位老師無私的講授，你們精彩的講解對我們而言是一次思想的洗禮。感謝榮譽班主任林榮經理，我們不會辜負您的期望。感謝喻青輔導員對我們的幫助，有你我們的學習更輕松。請各位領導放心，我們第十屆儲組班的學員們回到各自的崗位工作后，一定不負厚望，我們將所學知識化解到工作實踐中去，為鴻星爾克的展翅高飛盡自己最大的努力。
上周六下午高密市教委在我校報告廳舉行了人生規劃與就業指導報告會，聽后受到了一定的啟發。
曲教授告訴我們，我國的職業生涯規劃僅出現在大學，被稱為“就業指導”，而在中小學幾乎沒有對學生進行過職業生涯教育。大多數家長和老師還是認為中小學教育的唯一目的就是升入大學深造，討論學生的職業生涯是大學畢業時的事。中學生在填報志愿時是很盲目的，因為根本就不知道自己到底喜歡和適合什么，也不知道志愿表上的那些專業的真正內涵，往往是聽從父母選擇“熱門”或“好就業”的專業，卻忽視了自己的興趣和能力。一旦進入大學或走上工作崗位，才發現自己缺乏興趣或不能勝任自己的學習和工作，最終喪失了學習和工作的動力。很多大學生逃課退學、工作后頻繁跳槽，也是因為如此。
值得借鑒的是，世界其他很多國家，為了讓學生了解自己的興趣和能力，并且從事與之相適應的職業，非常重視中學生職業規劃教育。如美國把職業生涯發展與學業和個人、社會發展放在同等重要的位置上，并看作是學生成功的最重要的因素。一方面通過性向測試了解學生的個性、學習方式和職業愛好，另一方面通過職業領域指南，介紹幾大職業領域的價值、必要技能等。英國則在小學和中學設置一年職業指導期，并鼓勵學生進行職業探索，選修相關的課程。
宋老師講的性格評估使我受益匪淺，自我評估是對自己做出全面的分析，主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等等的分析，以確定什么樣的職業比較適合自己和自己具備哪些能力。
一個人在以后的工作中，要有所發展，必須確定自己的目標。目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規劃、長期規劃、中期規劃和短期規劃相對應。一般，我們首先要根據個人的專業、性格、氣質和價值觀以及社會的發展趨勢確定自己的人生目標和長期目標，然后再把人生目標和長期目標進行分化，根據個人的經歷和所處的組織環境制定相應的中期目標和短期目標。
在確定了各種類型的目標后，還要處理好各種關系：
1、處理好理想與目標的關系
我們的學生都有各種各樣的人生理想，在人生的道路上你的心有多大，舞臺就有多大。當代的大學生往往把職業理想僅僅當作了理想，甚至很多人將理想當作了目標。目標是我們可以實現的，是我們在實現職業理想過程中的階段劃分。只有把宏大的職業理想轉化為無數的可實現目標，我們的職業理想才會最終得以實現——積跬步，才能至千里。
2、處理好行業與崗位的關系
曲教授講到，現在許多許多用人單位不喜歡應屆大學生，原因是大學生可能連他自己也不知道自己可以做什么，自己最擅長做什么。而最終聘用后跳槽的比較多?？梢娝麄儧]有崗位目標，應聘學生聯自己可以做什么，能做好什么都不知道。因此大學生把行業當作要應聘的崗位時，暴露更多的是大學生對自己的核心競爭力沒有清晰的概念。
3、處理好知識與技能的關系
任何的一個崗位，除了要求你必須具備的理論知識，還必須掌握相應的操作技能。只有當知識轉化為技能時我們才可以安身立命，才能夠謀求更大的發展。而應聘目標崗位時，許多大學生把自己所學的理論知識當作了崗位要求的操作技能。
知識更多表現為你知道什么?你理解了什么?而技能則表現為你會做什么?能做好什么?有科學合理的價值觀和一技之長，我們就可以安身立命。但只擁有知識卻做不到，除非你把知識當作你向學術領域發展的砝碼。
顯然，我們需要引導學生認識到兩者的區別和聯系，在積累知識和不斷學習對過程中，掌握更多的應用技能，增強自身的核心競爭力。
4、處理好興趣與工作的關系
愛干什么與擅長干什么是兩回事，而現實中不少大學生把興趣愛好作為選擇職業的關鍵因素，或者被興趣愛好所左右，通常把興趣和工作結合在一起是人生的一大幸事，也是比較難得的。在職業發展上，喜歡是一回事，勝任是一回事，選擇又是一回事。這一點上，我們必須注意引導學生把興趣和工作合理區分。
通過 這次的培訓，不僅提升了我們的思想政治素質和業務素質，而且增強我們的育人意識和實際工作能力， 今后的工作中我們要幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀、勞動觀和職業觀，教育學生正確處理國家的需要、社會現實與個人理想的關系。 使學生能夠正確認識自我，真正了解自己的興趣性格和能力，了解什么是職業興趣、職業性格和職業能力，了解人的智能是多元的，每個人的智能是獨特的。通過本次培訓，也是學生初步建立對職業的感性認識，為生涯規劃和學業選擇打下思想基礎。
今天上午大哥給我們上了《職業生涯規劃》第二堂課。相對于第一堂課來說，這堂課給我們每一個人的啟發應該都是很深的，至少我是這樣的。我覺得聽完這堂課之后，使我對自己今后的職業和人生規劃有了更迫切和清晰的認識。
從參加工作以來，好幾年了，我從來沒想過自己到底要干什么，到底能干什么，為什么要那么干。我對自己的職業生涯從來沒有過設想，更別提很好的規劃了，對自己的生活也是，跟著感覺走，非常隨性的一個人。以致于到今天，我一無所成，一無所有，所有的親人和朋友對我的印象都是還沒定性，都把我當小孩而不把我當一個成熟的人來看。這是很失敗的。記得最崇拜的一位阿姨曾經跟我說過：一個人如果到了那個年齡，而不說那個年齡層次的話，不做那個年齡層次該做的事情，就會被人笑話。大概，以前我一直就給人笑話來的吧。
我希望自己四年后能有一個色彩設計工作室，能有自己的房子，生活能奔小康，有一個幸福的小家庭，有一個健康美麗的身體和一副美麗的容貌。這些要求并不難，也不高，只要我自己現在制定相應的分階段的目標，并且努力去實現它們，我相信我一定可以實現的!今天寫在這里的這段話，四年后我一定可以心安理得的再回首它。
員工職業規劃培訓方案篇四
隨著企業競爭的日益激烈，員工的培訓與發展變得越發重要。作為一名員工，參加培訓是一種提升自身能力和職業發展的機會。我最近參加了一次關于領導力培訓的課程，在這個過程中，我學到了很多寶貴的知識和經驗。通過這次培訓，我對自己以及整個團隊的發展有了更深刻的理解，并且收獲了很多心得和體會。
首先，培訓的過程使我更加了解自己的優勢和劣勢。在培訓中，我們通過各種測試和實踐活動來了解自己的領導風格和個人特點。我發現自己在團隊合作方面表現出色，能夠很好地與他人溝通和合作。然而，在決策和解決問題方面，我還有很大的提升空間。通過這次培訓，我認識到自己的不足之處，并且意識到只有不斷學習和提升，才能變得更好。
其次，培訓也加深了我對整個團隊的認識。在課程中，我們通過小組項目和團隊輔導來加強合作和協作能力。我了解到每個人都有自己的特長和價值，只有充分利用各種資源才能取得最好的結果。此外，培訓還鼓勵我們共享知識和經驗，相互學習和幫助。通過團隊合作，我們可以共同解決問題，并使整個團隊發展得更加強大。
另外，培訓過程中的案例分析和角色扮演讓我更好地理解了領導者應有的特質和技能。案例分析讓我在實踐中學習，觀察和分析不同情況下的領導者如何應對。通過角色扮演，我能夠親身體驗和感受到不同的領導風格和策略對團隊成員的影響。這些實踐活動讓我意識到作為一個領導者，溝通，激勵和賦能團隊成員是至關重要的。
最后，這次培訓讓我認識到學習和發展是一個持續的過程。在培訓結束后，我意識到我需要繼續學習和提升自己。只有不斷更新自己的知識和技能，才能跟上時代的步伐。同時，我還意識到作為一個員工，我也可以成為一個培訓師和導師，幫助其他人提升他們的能力和技能。
總的來說，這次員工培訓給我留下了深刻的印象。通過參加培訓，我深入了解了我自己的優勢和劣勢，并且對整個團隊的發展有了更深入的認識。通過實踐活動，我學到了很多關于領導力的知識和技能。最重要的是，這次培訓讓我認識到學習和發展是一個持續的過程。因此，我期待著未來的培訓和學習機會，以繼續提升自己的能力和職業發展。
員工職業規劃培訓方案篇五
感謝x社、x社給予我這次培訓學習的機會，同時感謝起xx公司的老師們的關心和支持，我有幸參加了xx省xx社20xx年新員工培訓班學習。經過x天的緊張愉快地封閉式學習，經過競職演講，我擔任了x班班長，并榮獲了“優秀班級干部”稱號，有如下幾點心得體會：
來自全省各聯社參加x省x社新員工培訓的有xx余名。本次培訓是x省x社首次新員工培訓，人數最多，范圍最廣，效果、意義深遠。這次培訓也被喻為“xx”培訓，這是x社領導以及xx公司老師對我們的認可，視吾輩天之驕子，通過這次培訓，為以后的工作打下堅實的基礎，在未來的工作中，我堅信我們的不懈努力必將使我們成為精英。
首先認真地學習金融知識和專業技能，將以后的工作中運用學到的知識更好地指導實踐，提高工作效率。通過這次培訓，我們學習了金融基礎，會計結算，金融市場等，同時學習了點鈔技能，心得體會翻打傳票，數據錄入等專業技能。特別是在禮儀老師的教導下，不斷提高自己的服務禮儀水平，同時也提高自己的職業素養。我結合自身的實際情況，總結經驗，更好地理解專業的知識，并融會貫通。在未來的工作中我將通過實踐更好的鞏固所學知識，更好地提升工作效果。
這次培訓班同學們克服了學習、生活等多方面的困難。同學們都很珍惜這次難得的培訓機會，勤奮學習、刻苦鉆研。而給我們上課的老師們更是言傳身教，誨人不倦。為了我們能在有限的時間內能夠學到更多的知識，特別是xx社領導，在百忙中擠出時間，冒著酷暑來看望和指導我們，這種奉獻的精神更激勵我們奮進。
這次x社新員工培訓是xx公司授學的，給我們授課的大都是從事多年銀行工作的領導、x各個高校的教授、學者，除了學習專業理論知識，學院還請來高級的禮儀專家和溝通專家提高我們的禮儀和溝通技能。通過多種形式使我們了解了相關技術領域的動態，更新觀念，擴大視野，拓展技術創新思路，在一定程度上起到了提升我們創新能力的作用。
培訓班老師還為我們安排了討論會，便于我們相互之間學習與交流，且提高我們的業務知識。也安排了許多課外活動。比如：拔河比賽、歌唱比賽、禮儀比賽等。同學們都將自己最熱情、最精彩的一面展現給大家。師生之間、同學之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的良師益友。學習與生活中大家相互幫助，一次次的團隊活動，大家拼搏進取，勇奪勝利，無不體現我們是一個團結奮進的團隊精神。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，思想匯報范文友誼更為可貴。
我們一定會堅持學習不放松。只有不斷深入學習，以專業知識為主，以相關知識為輔，不斷完善提升自己的綜合素質，我們工作思路才會清晰有方向，才能找準工作的切入點，達到事倍功半的效果。雖然培訓班的學習是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的;雖然培訓的時間是短暫的，但是帶給我們的啟發是巨大的。感謝x社、x聯社為我們提供了寶貴學習機會，感謝單位領導、同事和家人給予我們的理解支持，感謝“x”老師們給予我們的關心和所付出地辛勞!
員工職業規劃培訓方案篇六
員工培訓是現代企業中一個非常重要的環節，它能夠提高員工的專業技能和工作效率，同時也是公司發展戰略的一部分。近年來，在不斷變化的市場和競爭環境下，企業對員工培訓的要求也越來越高。作為一名職場新人，我很榮幸地參加了公司的員工培訓，從中體悟到了很多。在這篇文章中，我將與大家分享我的員工培訓體會、感悟和心得體會。
第二段：員工培訓體會
在本次員工培訓中，我學習了很多與工作相關的知識和技能，如溝通技巧、職場禮儀、人際關系等等。尤其是溝通技巧，讓我受益良多。在培訓中，老師通過故事和例子，生動形象地講解了溝通的正確方式和技巧，并引導我們在實踐中運用。同時，他還強調了一點，溝通要講究語氣和表情，僅僅是說些內容是遠遠不夠的。這個體會在我之后的工作中幫助了我很多，不僅提高了和同事、領導的溝通效率，也讓我更加自信地應對了各種場面。
第三段：員工培訓感悟
除了一些實用的技能外，我個人感觸最深的是，員工培訓的意義并不僅僅在于學到一些知識和技能，更在于在培訓中結交朋友、建立聯系。在培訓中，我認識了許多來自不同部門、不同行業的同事，與他們交流學習，互相分享工作上的經驗，不僅讓我拓寬了視野，也為之后的工作奠定了基礎。另外，公司領導親自上陣的培訓形式，也讓我感到公司對員工的重視和關懷，這種感覺是非常震撼的。
第四段：員工培訓心得體會
在培訓的過程中，我也發現了自己的一些弱點，比如缺乏利用PPT、Excel等工具的能力。因此，在培訓結束后，我主動向老師和同事請教、學習，不斷地提高自己的能力。另外，在日常的工作中，我也在盡力地運用培訓中學到的技巧，比如更加注意自己的語氣、表情，努力讓自己不斷地成長和進步。
第五段：總結
在此次員工培訓中，我學會了很多知識和技能，體會到了員工培訓的重要性，感受到公司的關懷和支持，也認識到了自己的不足。我相信，只要我們不斷地學習、進步，努力去克服自己的缺點和弱點，就能夠在職業和個人方面取得不斷的成功，并且也能夠為公司的發展帶來更大的價值。
員工職業規劃培訓方案篇七
近日，經理在會議上要求我們都要到生產車間去進行培訓。其用意何在？我的理解是：一是讓大家實地感受工人的工作環境，如何開展工作的；二是熟悉企業的生產情況，了解企業生產流程及工藝流程。通過到車間培訓，提高員工的思想認識，凝聚人心，激發大家更好地做好本職工作。
合成車間如同人的心臟，是全廠生產的中樞，它從半水煤氣通過物理合成和化學反應成為液氨，即可以當商品氨銷售，又是供應生產尿素、碳銨、甲醇的主要原料。前幾天下午，我來到合成車間進行培訓。在車間領導的細心安排下，車間技工首先給我上了一堂生動的技術課，詳細介紹了整個合成車間的設備、工藝流程情況，并且一起參加了工人們的班前班后會。隨后，楊工又帶領我到了車間的壓縮、冷凍、氨庫、合成、精練及甲醇崗位，了解了生產情況，并對每臺設備的作用、效能進行了耐心細致的講解，使本人大開眼界，獲益匪淺，粗略地明白了氨的合成過程。
這次到車間學習雖然只有短短的2個小時，但感受頗深，主要有以下三點：
1、工人們對待工作認真負責的態度和敬業精神令人欽佩
常言說，貴在堅持。到合成車間學習使我深深地感受到了工人們工作環境的惡劣，在壓縮機70多分貝的噪音下，員工們能仔細認真地對各種設備進行巡檢，隨時查看壓力表的溫度、電流、排污等方面的情況變化。他們從事的工作程序雖然簡單，責任卻重于泰山，來不得半點馬虎。一個人日復一日、年復一年、周而復始地從事同一項工作，實在是有點枯燥，沒有很強的敬業精神是堅持不了長久的。
據車間負責人介紹，廠里有許許多多這樣的員工，他們都能持之以恒地堅持了下來，并且工作做的很好，沒有出現機器因巡檢不到位等情況而影響生產的。是啊，如果沒有這些默默無聞、任勞任怨、無怨無悔、無私奉獻的工人群體，就不會有工廠輝煌的今天，他們是公司可敬可愛的人。
一年多來先后到各車間去過多次，也了解了部分固定資產的性能，但是卻是走馬觀花，沒有真正意義上理解它的內涵，如同未識蘆山真面目一樣的感覺.通過這次學習，明白了氨的生產過程。大概了解了合成車間的流程及固定資產使用情況的現狀。
3、通過學習，使我深深的理解了，全廠的每一個工作崗位都不是孤立的，都是互相聯系的，只有每個人都認真負責、一絲不茍地做好本職工作，全廠的生產經營才能夠順利進行，企業才能發展壯大。
員工職業規劃培訓方案篇八
作為一名__醫院的新進員工，能夠在這么短的時間內擁有這樣一次珍貴的崗前培訓機會，我在感到榮幸的同時，也非常珍惜這次培訓的機會，俗話說：“玉不啄，不成器?！眲倧拇髮W校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現，但當我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了__醫院__屆新員工的崗前培訓，自己的內心是深有體會。
首先，通過集體上課，用專業知識來提升人，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫療的各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，給我們撥開了天空中的迷霧。
其次，用__文化感染人，__醫院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉淀，“仁心仁術，濟眾博施”是__的院訓，在這一個禮拜的崗前培訓中，我們充分地體會到了這一點，尤其是陳院長對我們這樣說到，“把簡單的事做好了就是不簡單，把平凡的事做好了就是不平凡?！逼鋵嵾@其中包含了一個哲理，從小事做起，不要好高騖遠。
第三，用拓展訓練鍛煉人，這是一個考驗集體智慧的項目，在這三個項目中，我們三隊完成了其中的兩項內容，而求生這一項沒有按時完成，大家心中都很難過。后來，經過總結才知道，雖然我們已經盡力了。但是我們沒有一個真正的領導者。大家你一言，我一語，各自發表著自己的見解，而最終可供執行的方案卻不多，所以最終導致了我們的失敗，從中，我得到團隊協作是如何的重要，遇見困難時要群策群力，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得成功。
新就是要將我們打造成__明天的棟梁！
“滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細流?！闭且驗槲矣辛薩_的博大胸懷容納了我們。我們才得以發揮自己的所學，真的，我要感謝__！帶著我們的青春與活力，一起去探索美好的明天。