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    最新校園環保演講比賽 生態環保演講稿(模板8篇)

    時間:2025-05-20 作者:文鋒

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    校園環保演講比賽篇一

    尊敬的各位老師、親愛的同學們:

    大家早上好!

    我今天的環保演講稿的主題是:《愛護生態環境,保衛綠色家園》

    眾所周知,一個國家人民對自己所生存的土地、河流與天空的關心程度,在很大意義上可以反映該國的知識水平與生存覺悟。

    據世界資源報告,對世界50家選定城市的大氣環境質量進行評比,世界上大氣污染最嚴重的十大城市中,中國占了五個。中國是世界上水土流失最嚴重的國家之一,幾十年間,水土流失面積沖153萬平方公里增加到180多萬平方公里,約占中國陸地面積的五分之一。

    中國土地沙漠化正在加劇,北京xx年發生了12次沙塵暴,中國缺水也相當嚴重,是世界上12個缺水國之一,人均水資源不足世界人均水資源的四分之一,而且水源分布十分不勻,全國六百多個城市半數以上缺水,因為過量開采地下水,地下已經形成世界上最大的地下漏斗。與此同時,江河湖海水體資源污染日益加劇,近岸海水赤潮頻繁。中國的珍稀動物保護也不容樂觀,鄱陽湖的候鳥及可可西里的藏羚羊屢遭獵殺,每天有數萬棵樹木遭砍伐,物種滅絕日趨嚴重。……面對這嚴峻的形勢,我們每一個中國人,都應該警醒,環境保護迫在眉睫,保護我們賴以生存的地球,營造綠色家園,應該成為我們的自覺行動。xx年,國務院正式決定3月12日為我國的植樹節。植樹節,為了綠色和環境所設定的節日。

    如今,仍然有很多愛護環境的人們保持著植樹節植樹的習慣。但是,也有許多人根本不知道植樹節這個重要的節日到底在哪一天。這是不是對環境的一種不尊重?樹木與人類生存息息相關,世界上已有50多個國家和地區規定了植樹節。自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系,這種關系本來是保持著平衡的,一旦失去了生態平衡,便會產生種種不良后果,會發生狂風卷著飛沙侵蝕了良田沃土,暴雨卷著泥沙淤塞了千條江河;天氣變得旱澇無常;人和動物失去了越來越多的生存空間。而森林是保持生態平衡的衛士。

    有了森林,地面就不怕風吹雨沖,水土就不易流失。大風遇到了防護林帶,會被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢流到地上,被枯枝落葉、草根樹皮所堵截,能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節里,這些儲藏在地下的水,一部分匯成溪流,流出森林,滋養農田,一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰,回到空中,又變成雨。森林讓氣候變得穩定正常。同時,森林又是制造新鮮空氣的工廠,森林是綠色的水庫,森林是人類生命的搖籃。

    因此,環境保護應該從我做起,從身邊的環保小行動做起,自覺的維護我們的家園,同時要積極向身邊的人宣傳環保知識,讓更多的人來加入到環保的行列,讓我們的地球更潔凈,讓我們的生命更鮮活,更燦爛!

    謝謝大家!

    校園環保演講比賽篇二

    尊敬的各位老師、同學:大家好!我是五一中隊的王一婷,我今天演講的題目是:愛我校園

    時光匆匆,一轉眼,我們進入五年級最后一學期了。在這四年多時間里,我們從不懂事的兒童變成了能獨立思考的高年級學生,從貪玩的小孩變成了勤學上進的少年。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我們對靜邊一小的感情日益深厚了。

    我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里,校園里的一切顯得那么明快,那種收獲知識時的喜悅,成為了一種激勵我不斷進取的力量。瑯瑯的讀書聲多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們勤奮博學、進取爭先的心聲。

    那就請撿起你腳邊的垃圾;多走幾步把手里的食品袋扔到垃圾桶;花壇里的花只可遠觀不可褻玩;潔白的墻壁不要用腳踢,透明的窗戶有一點污漬就趕快擦掉。從這些小事開始,從我自己開始做起,從我的用心開始做起,從每個班級開始做起。只要我們共同努力,我們的校園將會更加美麗,更加和諧!

    愛校就是愛家,就是愛自己。親愛的同學們,讓我們一起行動起來,從自己做起,從身邊點滴做起,用我們的勤勞的雙手,良好的習慣,高尚的品質去美化屬于我們自己的家園,讓靜邊一小真正變成我們成材的樂土,把在靜邊一小的童年歲月變成我們永生難忘的金色記憶!

    謝謝大家!

    校園生態環保演講稿2

    小時候,爸爸媽媽總是在周末時帶著我在實驗小學門前走過,我總是用手指著潔凈的操場,對媽媽說:“這可真漂亮!”媽媽就會告訴我:“這可都是同學們的功勞呀!”自從那時起,我就慢慢的喜歡上了這個優美的小學。

    當我第一天跨進校門,那潔凈的操場,讓人耳目一新;每到夏天,那茂盛的樹林為我們擋住熱浪。同學們也不隨手丟垃圾。讓我感到像家一樣的歡樂。

    下午放學后,你就會看到幾名手中拿著掃把揮舞著的同學,那是在清掃那一片片飛舞著的白色垃圾。是他們的辛勞換來了一個整潔的操場。

    5年的時間過去了,我已經是一名優秀的少先隊員了,每次上體育課、放學、進校,隨處可見同學們一個不經意間的動作又讓校園變成了一片狼藉。口香糖、痰,都讓值日生束手無策。

    作為一名少先隊員,我們難道能容忍這樣的悲劇在我們的眼皮底下發生嗎?又能為校園做些什么呢?你可以撿起一片白色垃圾,扔進垃圾桶;也可以把吃過的口香糖包起來,扔進可回收箱,把一棵被人踢到的小樹扶起來,它也有生命呀!每天一到教室,我總是扭頭往窗外看,那一棵棵大樹屹立在操場上,對著我們微笑,仿佛在說:“把資源保護好,留下讓我們生存的余地!”地球媽媽給了我們這么好的環境,讓我們游戲、生活、學習。讓我們攜起手來,保護好我們的校園環境,不能讓地球媽媽身上再多一層灰了。

    同學們,正因為有了保護環境的人,地球這位我們的母親,才能這樣的生機勃勃!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    校園生態環保演講稿3

    我們大家都知道,挑戰與機遇同在,困惑伴希望孿生,21世紀,也是人類面臨挑戰的時期。特別表現在人與自然關系這一方面。人類過度砍伐森林,盲目開發耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然資源,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放,使自然環境嚴重惡化。

    人類向自然界過度的索取,遭致了大自然無情的報復:颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20__年達到1億人。慘痛的生態教訓,已經引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,生態環境改善就是其中重要的內容。我國先后出臺了許多保護環境的政策和法規。我國同時也非常重視保護環境的教育,“綠色學校創建活動”在全國上下開展的轟轟烈烈。

    同學們,我們學校始終都在倡導“綠色萬里”,其中重要的內容之一就是保護美化我們的校園。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是,我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景:操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學在肆意踐踏,學校的綠化帶中,不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

    同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起。保護地球母親,凈化萬里校園。

    校園生態環保演講稿4

    尊敬的各位老師、同學們:大家好!

    酷愛生活的女畫家約翰西,患了肺炎瀕臨大限時,“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候,她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時,少年不識愁滋味,對主人公那仿佛病態的癡語我并不以為然,而正是在人類對綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個寓言故事,約翰西的心語,分明是谷世之言,大籟希聲。

    綠色環境是健康自然的一種象征。綠色能帶給生機、帶給活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園,你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景,對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態!在課余時間,同學們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。

    所以,我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,ji薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。

    謝謝大家!

    校園生態環保演講稿5

    這些年來。我們國家受到了嚴重的環境污染,特大沙塵暴在我國一次又一次發生,它將會掩埋草地、吞毀家園,嚴重地影響了人民的生活,使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠,大樹將會永遠臥倒在地,而我們也不會快樂生活:幸福沒有了,親人沒有了,連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災難。

    現在,連南極也遭到了污染破壞。因此,地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來是被人們觀賞的好地方,居然也成了保護區。

    而我們,難道就只能袖手旁觀嗎,難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎?從此,我們能看到風吹草地見牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學生,但是我們還可以為家鄉做出一點貢獻,讓定西在希望中崛起。

    每當4月22日,這是地球的節日,至今已經30年了,就因為“三廢”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”,每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而,白色污染已經有了自由,它在天空中胡作非為,把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破,他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息,攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對,匆匆忙忙的離開了人們。

    如果我們再不能夠制止,白色污染會給人類嚴重的懲罰,到了最后,不僅是珍稀的動植物,就連我們人類,最終將會滅絕在沙漠上。

    同學們,我們離不開賴以生存的地球,共同的命運把我們聯系在一起,大自然叔叔多么盼望它能回到家園,地球母親把重任托付在人類的身上,因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福:讓綠色不再嘆息,大自然不再哭泣,讓地球母親的傷痕消失,讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛!

    李白

    天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.《憶江南》

    白居易

    江南好,風景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南.……

    朱熹

    半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。

    問渠哪得清如許,為有源頭活水來。

    《詣徐卿覓果栽》

    杜甫

    草堂少花今欲栽,不問綠李與黃梅。

    石筍街中卻歸去,果園坊里為求來。

    《戲作種松》

    蘇軾

    我昔少年日,種松滿東岡。

    初移一寸根,瑣細如插秧。

    二年黃茅下,一一攢麥芒。

    三年出蓬艾,滿山散牛羊。

    不見十余年,想作龍蛇長。

    夜風破浪碎,朝露珠璣香。

    我欲食其膏,已伐百本桑。

    人事多乖迕,神藥竟渺茫。

    朅來齊安野,夾路須髯蒼。

    會開龜蛇窟,不惜斤斧瘡。

    縱未得茯苓,且當拾流肪。

    釜盎百出入,皎然散飛霜。

    槁死三彭仇,澡換五谷腸。

    青骨凝綠髓,丹田發幽光。

    白發何足道,要使雙瞳方。

    卻后五百年,騎鶴還故鄉。

    活水亭觀書有感二首·其一

    《寄舊山僧》

    王建

    因依老宿發心初,半學修心半讀書。

    雪后每常同席臥,花時未省兩山居。

    獵人箭底求傷雁,釣戶竿頭乞活魚。

    一向風塵取煩惱,不知衰病日難除。

    校園環保演講比賽篇三

    談起我的綠色生活,要從健康說起,每一天早晨我都會早早起床,嚴格的按照作息時間表到樓下的廣場上鍛煉身體。然后精神飽滿的到學校上課學習。

    我的綠色生活,不僅僅有了健康,還包含了節儉。每一天做飯的淘米水、淘菜水、洗臉水,我都會用來澆花,精心培育綠色植物,讓我的生活充滿生機。在日常生活中,媽媽總是教育我要節儉糧食,她總是要求我,要把碗里的最終一粒米吃完。家里電器的指示燈亮著,我也會隨手關掉電源,為節儉用電貢獻微薄力量。

    在生活中,我還喜歡讀書,他會使我增加很多的知識,讓我變得更加智慧,使我的生活更加幸福。

    校園環保演講比賽篇四

    尊敬的老師們,親愛的同學們:

    水,滋潤萬物,與人們的生活息息相關。水是甜的,但有時又是苦澀的;水是寶貴的,但有時又泛濫成災;水是清冽的,但在一些地方,它卻變得渾濁不堪;一切生物都離不開水,但是在一些特別需要的地方,它卻變得那樣吝嗇。

    水是人類的生命資源,它像人的血液一樣必不可少,因此,水在生活中顯得格外珍貴,但即使如此,又有多少人能做到“節約用水”呢?瞧!工廠的工人正在往河里排放臟水,那個胖叔叔正把手里的垃圾袋扔到小河里,那個正在擦肥皂的小朋友就任由水龍頭開著嘩嘩的流,或許他們并沒有發覺,他們的這種種行為正在傷害我們人類自己。中國可以飲用的水并不多,只占0。16%,但還是有有人在不斷的污染水源,到最后,人類找不到干凈的水源,沒有水喝就只能失去生命。

    所以說,水資源是珍貴的,是人類生存下去的必需品,也是我們人類共同的財富。肆意污染環境的人們,趕緊醒悟吧!在這樣下去,人類的最后一滴水就將是我們的眼淚!讓我們行動起來,節約每一滴水,留住每一桶水,保護水資源,就是保護我們美好的`明天!

    愿生命之水長流,愿綠色家園長存,水是生命的根本,人類的生活一刻也離不開水,人可以幾天不進食,但是絕對不可以幾天不喝水,沒有水就等于沒有了生命。人類不要為了眼前的一點利益就污染破壞我們共同擁有的水資源吧!讓我們一起來保護每一處水資源吧!

    校園環保演講比賽篇五

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    每當叮咚的泉水淙淙點擊我心靈的鍵盤時,便展現出了生機盎然,色彩斑斕的大自然。心靈的牧場,充滿生機的景象;大自然,則更應用活潑的甘泉來滋養。

    人類向大自然索取資源的同時,別忘了污濁的廢水已使活潑的泉水失去了跳躍的活力,嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的樹木還在怨恨酸雨的無情,可愛的山泉還在抱怨自己沒有能力處理污水,然而,此時的大自然憤怒了。

    大自然,這位愛憎分明,嫉惡如仇的母親,不忍心看到灰色的煙霧籠罩綠色的海洋,不忍心失去那動人的山泉音符,不忍心有朝一日自己成為人類的殉葬品,她用她的憤怒來警示人類。無力的聲音已經不能喚醒人類的感覺神經,只有用沙塵暴、颶風、澇災來洗刷人類的大腦和心靈的污垢了。

    曾經的大自然是那么溫和,親切,如今她卻風度不再了。她憎惡沒有良知的人類,無情的人類,如此肆無忌憚地殘戮野生動物,砍伐“空氣清潔工”森林……大自然流淚了,她忍不住自己的傷感,哭了,眼淚足以使世界變成一個沒有邊際的太平洋。然而,大自然強忍住了自己的情緒,等待著人類意識的蘇醒,等待著有朝一日人類能夠感悟大自然。

    向往那“晴空一鶴排云上”的碧波藍天,卻不禁在“黑云壓城城欲摧”中迷失了自我。碧波藍天,被黑云無情地取代了。誰愿看到一望無垠的綠色被一群樹樁代替,誰愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的`新鮮空氣,誰愿嘈雜的機械聲取代動人的天籟之音呢?誰愿漂著泡沫的湖水壓抑山泉動人的音符呢?大自然賦予人類的美好事物太多了,人類不知感恩,卻恩將仇報,可悲,可嘆,可憐!

    此致

    敬禮

    校園環保演講比賽篇六

    各位尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    校園是我們生活學習的樂園,校園環境與我們息息相關,為共建和諧校園,爭做環保小衛士,我真誠地向全校學生發出如下倡議:

    不踐踏草坪,不亂刻亂畫,愛護校園的一草一木,不亂扔果皮紙屑。

    1、洗手洗碗后要算是關緊水龍頭,飲水時小心,不浪費一滴水源。

    2、不隨意浪費糧食,把剩飯剩菜倒入指定的位置。

    3、放學時,要及時切斷飲水機和電燈等電器的電源,節約用電。

    4、愛護校園財物,主動打掃地面和墻壁上的污漬,及時制止不文明的行為。

    5、積極參加環保活動,樹立綠色文明觀念,爭做環保小衛士。

    同學們,校園是我們的家,我們是校園的主人,應當義不容辭地擔當起愛護校園環境的使命。讓我們從自己做起,從現在做起,齊心協力,為共建和諧校園,人人爭做環保小衛士吧!

    校園環保演講比賽篇七

    尊敬的老師,同學們:

    你們好!

    今天,我很快樂能站在講臺上發言,我這次要演講的題目是“環保從我做起”。

    我之所以要以環保為主題,是因為我們的家園――地球已被污染搞得面目全非,可以說污染隨處可見。我不僅想要改變環境,還想通過我的努力,把所有人的環保意識都提高起來。首先,要自我遵守,要有足夠的環保意識,不能亂丟紙屑,而且不隨地吐痰,看到地上有紙屑就撿起來扔進垃圾桶,只要能做的就盡量去做。

    生態環境是人類生存發展的基本條件,如何保護環境是我們都應該思量的問題。個人的力量雖然不夠,但假如人人都從身邊做起,從小事做起,把保護環境作為自己的職責。所以我要說:“保護環境,從我做起,從點點滴滴做起!”謝謝大家!

    我們的中國原本是個樹木茂盛、百花齊放、動物繁多的美麗國家。但隨著人類的社會進步、經濟發展,人們就大量砍伐森林,樹木造房子,花草做香料,動物皮毛縫衣裳,五腹六臟當食品,然而,隨著人類的破壞,天不再藍、水不再清、土地不再純靜,人類的災難也就越多:地震、海嘯、泥石流。也就逐漸向地球襲來。

    今天,就讓我們來呼吁:拯救中國、拯救人類、拯救地球。

    我們要做到以下條款:

    1、種植新樹木,不再大規模砍伐。

    2、節約紙張,水等不可再生能源。

    3、廢物利用,讓廢棄之物重新起到全新的作用。

    4、遇到垃圾彎彎腰,手中垃圾扔進桶。

    環保地球、拯救人類,要從我們做起,從身邊點滴做起,珍惜生活的一點一滴,珍惜一滴水、愛惜一張紙、疼愛一棵草、保護一片土,讓世界充滿全新的光彩,讓我們行動起來,是世界換個新的面貌吧,讓我們成為改變世界的小衛士。

    我親愛的媽媽,就用她的實際行動給我做了最好的榜樣。星期天媽媽在家搞衛生,洗衣服,她很少用洗衣機,媽媽說:“用洗衣機洗衣服太浪費水,現在北方年年大旱,我們身在福中的南方人,要懂得珍惜資源,節約用水”。媽媽每次都進行水的循環利用,洗衣服用過的水,她都用水桶一桶桶的接起來,用做后面的拖地板,擦樓梯。媽媽的話和行動深深地感動并影響著我。小小的鉛筆頭我舍不得扔,小小的紙片我反復利用,小小的一顆心愛著我們的祖國,我們的地球。

    我呼吁,我們每個人都處處留心關注身邊的點滴,廢物利用,愛護森林,保護地球,從身邊的小事做起,節約米粒,節約資源。拯救人類,拯救地球,這是我們每個地球人的責任。尊敬的評委、老師,親愛的同學們:

    大家好!今天我演講的題目是:《播種綠色、收獲希望》。誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡,誰不希望腳下的大地綠草如茵,誰不希望身邊的湖水清澈明凈,誰不希望眼前的陽光燦爛如金!

    平日的生活垃圾無法處理,阻塞了道路、填平了山灣。難道這就是我們耐以生存的地球?難道這就是我們生活的家園嗎?一個又一個觸目驚心的數字表明,創建綠色家園已經刻不容緩。然而,我們也欣喜地看到:全國上下,保護環境的呼聲一浪高過了一浪,在我們家鄉,市民的環保意識也日益強烈。《張家界武陵源世界自然遺產保護條例》正式頒布實施,這是我國第一部保護世界自然遺產的地方性法規,同年10月,張家界開展了核心景區旅游接待設施和常住農戶的“世紀大拆遷”。市委全會通過了《關于加強環境保護的決定》,先后否決了對環境有較大破壞或污染的投資建設項目50多個,總投資達3.4億多元。開展了“藍天、碧水、寧靜”的三大工程建設。我市退耕還林10.6萬畝,綠化荒山3萬畝,封山育林1.8萬畝,到目前為止,我市森林覆蓋率達到了63.79%。我們更欣喜地聽到:“林業是張家界的百年大計,從張家界景區,到各區縣,生態林業一直是我們的綠色屏障——是我們發展的取之不竭、用之不盡的資源”,這來自張家界市委的聲音。我們有理由相信,“十一五”注定是綠色的世界。黑色高貴,卻少了一絲平凡;白色無暇,卻多了一縷嬌氣;綠色則好,給人以和諧的享受。然而,這與生俱來的和諧,需要人類的呵護,更需要人類的播灑來使之延續下去。我愛綠色,愛它的高尚與純潔,我更愛播灑綠色的人,愛他們的無私與博愛!如果我問你最崇拜什么樣的人,你會告訴我是播灑綠色的人嗎?如果我問你最想做什么樣的人,你會告訴我是播灑綠色的人嗎?我會,而且我會毫不猶豫的告訴你我要做一名播灑綠色的志愿者,為大地帶來春天,為人類帶來希望!同學們,為了我們環境優美的張家界,為了我們賴以生存的共同家園,我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色,為了讓大地山青水秀,為了讓家園綠樹藍天,請加入“呼喚綠色”行列吧!行動起來,從我開始!行動起來,從現在開始!今天播下一顆綠色種子,明天收獲一份藍色希望!

    謝謝大家!

    校園環保演講比賽篇八

    敬愛的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    這天我要演講的題目是保護環境。

    保護環境是每個人的職責,社會無論如何發展,人類都得承認一件事實,那就是大自然是人類的母親,我們呼吸一口空氣,喝的每一滴水,都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

    我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,如;路邊的小樹被折,小草被踐踏,小花被采摘,難道他們不痛,不悲哀嗎?亂砍濫伐,無節制的開采礦產資源。人們就是這樣,無所事事的破壞生態平衡。作為小學生,我們就應從身邊做起,從小事做起;保護花草樹木,不亂丟垃圾,不使用一次性筷子,盡自我一份微薄之力。:

    在此我呼吁大家;請保護環境,只有這樣才是最終保護了人類自我!因為地球只有一個,人類不能克隆。

    我的演講到此結束謝謝大家!

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    演講作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下幾個條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我幫大家整理的演講稿模板范文,
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
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    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質量
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    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。
    在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看
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    “報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
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