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幼兒園工作情況介紹篇一
回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創造了多大的成績，但我立足于本職崗位，進取進取，推動了幼兒園的發展，經過全體教師的.努力，我園上了xx區乙級幼兒園，并經過省二級幼兒園的驗收。
一年來，在集團各位領導的指導下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、歡樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發展，全面提高了幼兒園的保教質量。下頭我將一年來的工作向大家做個匯報：
為了使幼兒園管理工作逐步向規范化方向邁進，我們嚴格按照管理制度匯編，做到分工明確，職責到人。在實際工作中嚴格照章辦事。經過落實制度，明確職責，提高了教職工的工作職責感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。
為了提高教師的素質，我們經過多種形式對教師進行培訓。首先利用暑期的師德培訓，開展形式多樣的師德教育;其次采取請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓中，我們邀請了卜園長和周教師給我們作有關地域文化融入教學的相關講座。在暑期我園派了范敏娟教師去上海參觀學習，回來之后給大家作了上海之行的交流活動，對于新教師，進行了師徒結對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中提高，在反思中成長。
一是各班能認真制訂教學計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育資料，根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養筆記等。落實一日教學常規，加大對一日生活各個環節的監督和調控。以抽查聽課為載體，在聽完每節課后與教師及時交流，并進行點評糾正。
三是各班都創設了有利于引發幼兒互動的環境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環境的創設，做到美觀新穎，突出主題。根據孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。
四是充分發揮我園的區域優勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的資料滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結合本園、本班幼兒的實際情景，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學活動的同時，我們還結合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環保創意種植開展了系列活動，增強了幼兒的環保意識。
本年度的園本培訓在總園的引領下，我園自我開展培訓，對于我來說又是一個新的挑戰，畢竟還沒有自我做過這方面的工作，還好在教科主任周教師的的指導下，一年度的園本培訓有聲有色的下來了。我們的項目培訓主題是《基于良渚地域文化融入教學的實踐，提升教師課程開發與整合的本事》，在培訓過程中，我們教師都進取的參與，這種研訓一體的模式對分園的教師幫忙很大，她們善學、善思，樂于發表自我的看法、見解，在5月底開展的園本培訓開放日活動中，得到了園領導的好評;在10月份，以民間資源在團體教學中的有效利用的良渚片的輔導活動也在我園開展，我園的金國琴教師執教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞，得到了大家的好評。
在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓，結合幼兒園教師的實際教學本事，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發幼兒園園本課程，幫忙教師運用建構式課程，繼續探索語言教學活動的設計和教學的有效性的探索。
經過園本教研活動的開展，真正滿足了教師的成長需求，促進了教師的專業化成長。
我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設備檢查制度》等安全衛生保健制度，促使安全衛生保健工作有序、科學地開展，為幼兒供給有利于健康成長的環境。
(一)細化制度，提高安全管理力度
細化各塊安全工作職責。每年度與每位教職工依據自身的工作簽訂安全目標職責書，做到人人有責。
(二)細化工作，規劃保育工作程序
在已有制度的基礎上進一步細化幼兒在園一日生活各環節的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規范地開展幼兒一日生活各環節的保育工作。
《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學期開始要求教師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。
3月份，結合春天，我園開展了全園性的親子春游活動，讓孩子們開闊眼界的同時，增進了親子、家園間的情感。4月份，我園開展了幼小銜接家長會，請來了xx小學陳教師和卜園長進行了講座，同月，小班、中二班和大班相繼開展了放風箏、種植蔬菜苗、做青團的親子活動，在孩子們體驗歡樂的同時，也拉近了家長與教師之間的距離。5月份，中一班開展了采茶的的親子活動，結合我們的園本課程，充分利用本土資源，親身體驗采茶的樂趣，了解茶葉的制作過程;6月份，大班開展了家長半日開放活動;8月底召開了小班新生家長會;10月份，中班段、大班段結合重陽節開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動;11月份，全園開展了親子運動會;12月，小班段開展了家長開放日活動。
我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調查中，家長對教師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會一向理解、支持我們的工作的。
教師的業務本事急待加強。我園新教師居多，在教師的成長上還需花費必須的精力。
教科研本事急待加強。這點我應當自我檢討，沒有以身作則，在xx年從自我做起，帶領大家多些寫論文。
以上是對我園本年度工作的總結，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團結一致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。
幼兒園工作情況介紹篇二
時間過地好快呀，隨著四季的不斷變化，轉眼間，我和孩子們一起走過了一學年。這一學年中，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發現，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。現在我將對本學年的工作做一總結:
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的人生觀。在這一學年中我認真參加每次的業務學習。今年我擔任了小班的教育教學工作，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開始學，一學年下來，孩子們的進步都很大，看到他們的進步，作為老師的我們心里也很開心。在平時的各項教學活動中，我對進步的幼兒給予及時的表揚，對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育，一學年下來我們班的孩子在各方面的表現都有很大的進步。還記得剛入園的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而現在跟我們老師親密無間，相信通過本學年的培養，孩子們在下學年中一定會有更大的進步!
1、在日常工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真備好課，準備好豐富有趣的教育活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會，注意給膽小的孩子多一些愛護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰。課后不斷反思，不斷總結，，以此提高自身能力與寫作能力。
2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:
1、加強幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
安全工作是工作中的重中之重，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。讓他們增強自我保護意識，活動的設計十分貼近幼兒的日常生活。
經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。并在此基礎上同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
回顧這一年中的點點滴滴，忙碌而又快樂!我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應該更規范，更具體。因為想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方，缺乏經驗的累積，在接下來的工作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步!
幼兒園工作情況介紹篇三
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學年轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的群眾生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。
只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的職責心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學年中，用心參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
用心參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心好處。從本班孩子出發，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。
本學年中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。
在課改活動中，能用心參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點，用心開展主題活動和領域活動相輔相成，在選取中思考，在思考中選取，建立有利于本班幼兒發展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創設了超多的生活環境，物質環境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的用心性大大增強，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒根據每個幼兒的狀況及時教育，使每個幼兒都能有進步。
俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規能夠使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利于培養幼兒自我服務的生活潛力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。
本學年，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的構成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛生狀況、午休狀況、活動狀況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師用心配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有必須的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入群眾生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一年的培養，班級常規初見成效，在升中班后，將進一步加大培養力度，爭取更大進步。
作為“雙語班”的教師，首先我對自我嚴格要求，在“一日生活”環節中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。
除了創設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的用心性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在搞笑的abc學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調動一切感觀來發現學英語的樂趣。
工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語用心性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經意地說出英語。我指導廖老師開設“搞笑的a、b、c”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。
從身邊的事情做起，以愛護自我、愛護周圍的環境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養成良好的環境保護意識，養成良好的行為習慣。在我班開展主題為“搞笑的水”活動中，我請我班環保局家長帶來許多關于環境保護圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們就應怎樣節約用水。通過活動來使幼兒了解環保知識，增強熱愛大自然的意識。
在今后工作中，我將帶領其他教師一道，吸取他山之成功經驗，在學習上認真努力，研究探索；在工作中，銳意創新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養出一批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。
幼兒園工作情況介紹篇四
本學期我們小班教研組根據園務計劃以及我組自身特點，從實際出發進行了關于小班運動活動環境創設的研討。通過教研，教師對運動活動的觀念與理解正在逐漸地更新；通過教研，老師們能根據幼兒的興趣需要出發，因地制宜地創設了許多有趣的運動環境，開展了適合小班幼兒年齡特點的、以情景游戲為主的但又不失安全的運動。回顧一學期的工作，現將作以下小結：
運動活動研討是我組教師們比較迫切想要探討與嘗試的一個領域。特別是上學期我組對小班學習活動的環境創設的進行研討以后，大家對“戶外活動中環境創設的材料提供、投放，如何體現多樣性、層次性”、“運動活動中如何體現幼兒的主題性”、等等問題更是時常感到很困惑。
座，教師們對運動活動的定、活動的性質、過程、環境創設中特別是材料的投放與活動的評價等有了一個初步的認識。通過講座與研討又使教師們的目標逐步明確，活動中教師的指導性增強了。特別是在設計運動材料的過程當中，教師們的目的性、多樣性、層次性都能有所體現與把握。
運動旨在提高幼兒身體素質、心理素質和適應環境的能力。通過研討，老師們嘗試著把理論運用到實踐中去。大家在創設運動情景中緊緊圍繞以兒童整體發展為宗旨。所以我們充分利用幼兒園的運動環境，還盡可能地挖掘自然、家庭中的運動資源，以達到運動資源的有效整和。
首先，我們在認識到幼兒園的運動活動是以幼兒生活經歷、經驗為依據與基礎而引發的。小班幼兒的體育活動是以培養興趣為主。因此，我們在創設運動環境是以野趣性、情景性來讓幼兒生發興趣。組織幼兒的運動方式是以游戲性、競爭性來讓幼兒有趣運動。注重幼兒在運動過程中體驗愉悅、激勵，例如：游戲“聰明的小白兔”中創設了走跑區有“地雷”；鉆爬區有“草地”、“鐵絲網”；投擲區有各種“石頭”等。讓幼兒在游戲的情景中，體驗運動的探索、快樂、生成不同的運動方法。
幼兒在適宜適度的環境中根據自己的意愿與需要，積極地探索、嘗試運動，體驗運動的快樂。例如：教師根據小班幼兒的運動能力，在鉆爬區創設了不同高度的“小橋”、不同大小的“山洞”、不同坡度的“山坡”；在跳躍區設置了不同高度的果子；在平衡區創設了不同寬度的“小路”；在投擲區設置了不同距離的投擲目標。這些適應幼兒不同運動能力的區域創設，推進了幼兒的自主生成運動。
其三，教師在幼兒運動的過程中整合多種運動資源支持幼兒運動。例如：利用現有的運動器具的基礎上，還利用幼兒園、自然、家庭多種運動資源。在器材的選擇上盡可能的就地取材、廢物利用、一物多玩。主要包括：自然類——水池、沙子等；生活用品類——椅子、桌子、布等；廢舊物品類—報紙、輪胎、瓶罐、紙箱等。
通過這學期的研討，教師們逐漸會根據活動的內容、幼兒的興趣需要，來創設不同的運動環境，從而使孩子獲得更多地自由，自主的鍛煉機會，也就更加喜歡、更加積極主動地參與體育活動，并使孩子們的身心得到健康的發展。
如今，教師們的觀念在不斷的更新，在組織運動活動中也能融入二期課改的新理念。然而，在觀摩實踐中，教師們在運動活動中充分利用周邊的各種資源還不夠，例如：小區的自然環境、運動設施等。教師的預設成分還太多等這些都是有待于我們繼續努力。
1、 認真學習《新綱要》、研究教師指導用書，進行混齡運動的研討。
2、 鼓勵教師大膽實踐，提高設計與組織幼兒體育活動的能力。
幼兒園工作情況介紹篇五
20xx年即將過去，一年來，我園在各級領導的關懷和支持下，仔細學習和貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《三至六歲幼兒進展指南》、《幼兒園管理條例》等教育法規和相關教育政策，我園將“規范、創新、幼兒至上、安全第一、追求歡樂、體驗勝利”做為我園的辦園理念，將“用愛哺育、專心教育、一切為了孩子”“讓幼兒學會學習，學會生活”做為我園的辦園宗旨，堅持“保教結合”、“寓教于樂”的辦學原則，開發幼兒規律思維力量，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調進展，力爭讓每一個幼兒在幼兒園這個溫馨的家園里都能健康歡樂的成長，讓每一個老師都能夠用自己的愛心、急躁、細心仔細的對待每一個孩子，為幼兒以后的成長打下良好的基礎，圓滿地完成保教任務。現將今年自查工作狀況報告如下：
我園始建于20xx年4月，位于城北區四季花城小區，與朝陽公園僅一墻之隔，無噪音、無污染，幼兒園占地近1800平方米，校舍總面積1185。62平方米，樓內一應設施齊全，布局合理、寬敞舒適且日照充分，同時我園又附帶一個面積約為平供幼兒戶外活動用的后院，及一個近400平米的露每天臺，可做幼兒戶外活動之用。
為保證幼兒生活環境質量，幾年來我園不斷對園內環境進行布置調整，并依據《指南》要求在各班創設了區角活動區，自20xx年年初開頭，我園全體教職工在園領導的帶領下，將幼兒園內環境以樓層為單位重新進行了布置和裝飾，為孩子們創設了一個溫馨而又活潑的學習和生活環境。
本年度我園在園幼兒有兩百八十多名，共設8個自然班，其中小班兩個，中班和大班各三個班，班額達標，每個班活動室平均面積65平方米、寢室平均面積50平方米、盥洗室、教職工廁所等設施設備齊全。為適應教學活動以及幼兒生活需求各班配備了電子琴、錄音機、電視機、消毒柜等。各班還依據幼兒學習活動需要配置了圖書角及其它區域活動區，還開拓了養殖區、種植園地等，并依據教學所需每層樓都配備了一臺投影儀。
為保證幼兒的飲食安全規范食堂管理，平衡幼兒每日膳，我園的廚房按規定分為操作間、洗消間、面點間、雜物間等，且各項設備設施齊全，嚴格執行《食品衛生法》每周制定并公示幼兒食譜，每日將食譜通過校訊通發布到家長手機上，注意幼兒進餐護理工作，制定了完善的廚房消毒制度與記錄。幼兒三天內食物均有留樣，嚴格執行食品留樣制度。食堂工作人員一律要求持健康證方可上崗，并嚴格根據廚房衛生要求做好個人及食堂衛生工作。
園內還設置了園長辦公室、資料室、保健室。舞蹈室等，并配備有數碼相機、攝像機、電腦、打印機等相應設備。
我園實行園長負責制，為了科學、合理、規范的管理園所，我園設置了園長一名，副園長一名，教學主任一名，園務主任兩名，園內管理網絡清楚，領導班子結構合理、分工明確，良好的集體使教職工能緊緊分散在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。在幼兒園里，奉獻、創新、協作是必不行少的，同時堅持學習與溝通。在政治修養、專業理論、文化技能、管理水公平方面嚴格要求自己，不斷增加自身素養，提高自身修養；仔細學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級常規管理，同時全園成立了工會組織、家長委員會及伙委會，實行民主科學的管理模式，充分調動每一位教職工的樂觀性，發揮她們的特長和優勢，建立建全各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全、職責明確、檢查措施落實，激勵機制完善，與此同時我園還把“愛崗敬業、嚴謹求實、開拓創新、團結奮進”做為園訓，在教職工中樂觀提倡，做到喜愛幼兒園、喜愛孩子、樹立敬業精神、創新精神、奉獻精神。
園內組織機構健全，分工明確，有詳細可行的工作方案，保證全園工作方案的落實，建立了職工代表大會制度，民主管理意識強，制度能落實到實際工作中，我園有三到五年進展規劃，并有分階段實施方案，有健全完善的管理制度，有規范的管理運行機制和科學合理的管理手段。園務檔案齊全，檔案管理規范，由教學主任和園務主任依據各自的分工分管檔案工作。
切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，敬重幼兒身心進展的規律和學習特點，充分關注幼兒的閱歷，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒供應發揮潛能，并在已有水平上得到進一步進展的機會和條件。健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，各方面的內容都以進展幼兒的學問、技能、力量、情感態度等為目標。結合《綱要》要求定制度，組織老師爭論《幼兒園一日活動保教工作常規細則》，使老師進一步明確了保教職責，對常規管理形成了正確的熟悉。扎實開展教育教學討論活動，深化實施幼兒素養教育和特色教育，促進了師幼共同進展。讓老師們相互觀摩評比，課后總結探討，聽課老師相互進行評課，上課的老師進行反思，找到自身的不足，努力學習他人的優點、特長，發揮自己的特長，改進自己的教學方依據《幼兒園教育指導綱要》及《3—6歲兒童進展指南》要求，堅持保育與教育相結合的原則，敬重幼兒身心進展規律和學習特點，以嬉戲為基本活動，面對全體幼兒，制定相應的保教工作方案，將任務要求落實到日常保教工作之中，通過集體學習、個人學習、教研活動、教育教學、活動區、半日活動觀摩研討、專家講座、老師相互溝通及外出參觀培訓等方式，不斷提高我園老師整體素養，提高我園保教工作的質量。
定期對教職工進行業務考核，使每一位老師在公平競爭、創新、敬業的氛圍內都能盡快成長起來。
1、我園仔細貫徹執行幼兒教育的方針、政策，以《幼兒園教育指導綱要》及《3—6歲兒童進展指南》為依據，從健康、社會、科學、語言、藝術五大領域入手，重視啟蒙性教育，堅持保教原則，促進幼兒全面和諧進展，并大力進展園本教育家學活動，注意課后延長引導幼兒家長共同參加教育活動。主動接受上級教育行政部門的領導管理、以及家長社會的監督檢查。
2、遵循幼兒身心進展規律，以幼兒生活規律為依據，制定一日生活流程，合理支配各項活動，充分體現動靜交替，保教結合的原則，每學期都會組織老師制定科學合理的方案，并定期監督方案的執行狀況，重視創設與保教相適應的教育環境，讓幼兒參加布置，重視幼兒情感教育及良好行為習慣的培育，幼兒活動內容豐富，形式多樣、心情開心。
3、立足本園實際堅持以嬉戲為基本形式，敬重幼兒的愛好，開展各種區域活動，為孩子供應可操作、可變化的開設性材料，給幼兒供應樂觀探究的余地和欲望，體驗活動的歡樂，并組織老師定期寫教學反思、教學隨筆、教學總結提高老師業務水平。
4、重視家長工作利用各種平臺如：召開家長會，進行家長半日開放活動，校訊通，建立班級家長微信群等準時與家長溝通溝通促進家園共育。
5。加強學習不斷增加教科研意識，定期組織老師進行學習培訓，加大園本教研力度，給老師供應外出參觀學習的機會，重視老師隊伍建設。
我園擁有一支年輕、團結、奮斗、進取的老師隊伍，現有老師16名，其中本科學歷老師1名，專科老師學歷4名，中專老師學歷10名，有老師資格證者7名，具有小教一級職稱的有2人，小教二級1名，小教三級2人，每位老師都有連續教育培訓證書。
另外除擁有一支年輕且布滿活力的老師隊伍外，我園其他崗位的工作人員也同樣盡職盡責，為我園的建設和進展奉獻者自己的力氣。
我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校內安全，嚴格根據有關要求，做好各項工作。建立了安全領導小組，制定了嚴格的安全防護措施，對各種活動設施定期檢查和修理，發覺問題準時解決；實行多種形式，常常性地對幼兒進行安全教育，以增加師生的防范安全意識，提高幼兒的自我愛護力量，確保幼兒的安全。制定了切實有效的安全事故應急處理預案，并定期組織幼兒及教職工進行防地震、防火災等安全演練。堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，消退危急并要求老師制定相應的安全教育方案，戶外活動時要求老師檢查場地及教材的安全性并隨時看護幼兒活動狀況，準時排解安全隱患，削減安全事故的發生。通過“校訊通”及“班級微信群”與家長保持聯系，共同做好幼兒安全工作；堅持家長持接送卡制度接送幼兒，確保幼兒安全離園。
由于我園有校車所以對于乘坐校車的孩子就又多了一份安全責任，對于校車安全我園也非常重視，制定了相關的安全制度，并與司機及接送車老師簽訂了相應的安全責任書，建立校車安全臺帳，確保乘坐校車的幼兒安全。
我園還與派出所、社區建立長期和常常性的聯系，配備防爆器材，制定了各種應急方案，以確保準時處理突發大事。
1、制定完善與執行各項衛生保健制度，嚴格執行國家各項規范。
2、依據衛生部《托兒所、幼兒園衛生保健制度》的內容，我園結合實際狀況，制定了各項衛生保健制度，如：“幼兒健康檢查制度”“晨午檢制度”等，制定年度衛生保健工作方案，保健工作措施，并進行年度總結。
3、幼兒入園體檢率達百分之百，我園每學期組織老師幼兒體檢一次，受檢率百分之百，預防接種率百分之百，建立了幼兒健康檔案，并每半年組織幼兒進行一次視力和口腔保健檢查，并將結果準時反映個家長，食堂人員每年支配一次體檢，要求廚房及老師須持證上崗。
4、做好疾病預防工作在手足口病。腮腺炎等流行病流行期間，對幼兒每天進行多次觀看，發覺病情準時通知家長并向上級部門報告。做好了常見病的預防工作；對于有些特別的狀況，準時與家長聯系，做好處理工作。
供應收費憑據，實行收費公示制度，聘請專業的財務人員作為我園的兼職財會，制定并嚴格執行財務制度，賬目清晰、手續齊備、專款專用，并且有方案地添置教學設備，辦園條件不斷改善。幾年來我園先后投資40萬元將園內老舊設施進行整體改造，軟化活動場地，并對園內環境重新裝修，本年度又投入資金將幼兒園內部環境重新進行了裝飾，力求為孩子們創設一個安全、舒適的環境，讓家長們能夠放心地把孩子交給我們。
一年下來，我園的各項工作都取得了可喜的成果，幼兒園的環境在老師們的裝扮下變得溫馨而富有情趣。師資隊伍不斷壯大，老師的專業技能不斷提升，并在中心片區組織的競賽中取得了好成果。家園共建工作在我們的努力下也有了很大的改善，得到了廣闊家長的認可和支持。家長們也會很樂觀主動的參加到我們的各種教育活動中來。同時我園的.園本教育活動也取得的了豐碩的成果，在全國“規律思維力量”大賽中我園的參賽幼兒大多數都進入了青海賽區的總決賽而且取得了好名次，更為可喜的是我園的崔凌瑞小伴侶在全國總決賽中進入了前三十強，這也是我們青海的小選手首次進入全國總決賽前三十強。
雖然在這一年里我們的各項作取得了不少的成果，但也有很多不足同時再版元的過程中也遇到了一些困難。
1、存在的問題：
辦學條件還有待改善，沒有專用功能室，教具、學具、圖書不足。幼兒的養成教育有待完善，有些孩子至今都沒能養成一個好的習慣，衛生保健工作還需加強，尤其是應對傳染病的防控工作。有必要開展幼兒心理保健工作，促進幼兒心理健康進展。家長聯系工作還存在一些問題，還需要進一步改進方式方法。
2、遇到的困難
（1）老師隊伍的不穩定。
（3）幼兒園所處小區的物業會時不時給我們出點難題。小區業主也會時不時將自家的車輛停在幼兒園大門口不走，嚴峻影響幼兒出入，還無法協調。
（4）幼兒園校車通道常常會被占用，不僅影響校車出入而且在上下學期間會對幼兒及家長的人身安全造成威逼。
時代在進展，幼兒的生活環境日新月異，“與時俱進、因人制宜、提高素養、保教并重”是我們始終堅持并將連續努力的方向，過去的成果跟不足只能代表過去，來年我們有決心和信念在上級部門的指導下，改進不足發揮優勢，為幼兒教育事業做出我們的一份貢獻。盡最大努力做好的各項工作，更好的為廣闊幼兒及幼兒家長服務。
幼兒園工作情況介紹篇六
孩子是祖國的將來，幼兒的安全工作不容忽視，今日跟大家共享一些關于幼兒園的安全自查報告。依據教育局通知精神及要求，我園領導高度重視，對比本園的自身狀況仔細開展了大排查活動，現將有關狀況作以下匯報：
幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組，園長負責，副園長分管，班組長詳細落實。實行了“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；根據“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，詳細責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》，組織學習《安全工作制度》細則，明確了各自責任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監督崗，人人都知曉安全防范措施，人人都是安全衛士。
我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增加教職工的責任感。并組織全體教職工仔細學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的緣由，進行爭論評述，除了少數不行猜測的突發大事外，幼兒園許多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家熟悉到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
安全學問最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的`嬉戲、學習、訓練、實踐活動。我們在活動室四周和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以常常提示幼兒。如當心觸電、當心危急，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規章，給小伴侶介紹交通規章，熟悉交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素養、應變力量明顯加強。
我園進一步加強了園內秩序管理，凡有人來訪，仔細做好登記，嚴禁身份不明、無正值事由、推銷商品等人員進入園內。此外，確保了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長和孩子們的出入安全。
幼兒園工作情況介紹篇七
為了強化幼兒園的安全工作，增加師生的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒歡樂健康成長，依據教育局幼兒園安全工作規定的指示精神，我園針對自身狀況進行具體周密的自查。現將自查狀況匯總如下：
成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項詳細安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學習教育局、中心學校頒發的文件，要求老師提高責任意識，增加安全常識，切實熟悉到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，愛護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
依據教育局消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消退一切擔心全的隱患。檢查消防器材的使用狀況。并對幼兒及老師進行應急預案學問教育，確保緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
幼兒園大型社會活動需要向教育局、中樞鎮中心學校部門報告并獲準通過方可進行，并要求組織老師明確職責，細心組織，周密支配，制訂活動應急預案，專人跟班，確保幼兒和老師的人身安全。
幼兒園班車接送幼兒，學校與司機及老師簽訂安全責任狀，老師嚴格執行交接班制度，仔細清點幼兒，留意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、擔心全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟識的.幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴厲處理，嚴格掌握接送人員常規管理。假如幼兒無人接送，跟車值班的老師要負責究竟，安全無誤地將幼兒送到家。
對于未到園的幼兒，老師要準時做好家園聯系工作，并針對詳細狀況進行匯報，有特別狀況應立刻請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特別狀況的擴散。幼兒午睡值日老師應盡職盡責，依據季節變化和幼兒詳細狀況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
幼兒園對食堂衛生狀況進行了一次深化地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣準時進行處理更新。廚房工作人員仔細學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀。學校加強對食品選購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場全部專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥當保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次修理，徹底檢查了班級的物品擺放，消退了隱患。
各幼兒老師結合課堂教學對幼兒進行安全學問的滲透，讓幼兒具備簡潔的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家進步行溝通，讓家長協作幼兒園的教育工作。
結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校內設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。老師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理方法有了更深化地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、歡樂地成長。
幼兒園工作情況介紹篇八
為了進一步貫徹《民辦教育促進法》促進幼兒園更好的進展，提高幼兒園的辦園質量，華盛幼兒園嚴格根據潮安縣教育局的指示，開展自查工作，嚴格履行全部證件的登記手續，按時參與年檢，做到合法、嚴格根據章程開展一切活動，遵循幼兒進展規律，促進幼兒身心健康進展。多年來，我們不斷更新思想、轉變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作狀況報告如下：
（一）場地園舍和配套設備設施
我園占地面積2200平方米，建筑面積3100平方米，戶外活動面積800平方米。建筑場地獨立完整，由一座二層樓及一座三層樓的建筑為教學樓和操場、嬉戲區和廚房構成，每層按四個班的規模設置。有沙池、游泳池，植物角、飼養角，有30米跑道，設有活動室、寢室、儲物柜。園內有音體活動室、圖書資料室、多功能活動室、倉庫、老師辦公室等。教學及生活設施設備齊全。園舍遠離交通要道，無噪音、無污染，交通便利，家長便利接送，園內環境寬敞舒適，樓體南北朝向，空氣流通，日照充分，寬敞干凈的場地被花草樹木分散著，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的共性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮。是幼兒學習玩耍的抱負樂園。
我園配置有監控電視、電腦、數碼攝像機、打印機、傳真機、電視機、錄音機、dvd、音響、電子琴、老師語音器、電子測重顯示儀等一套較齊全的現代化教學設備；多功能滑梯、秋千架、鐵索橋滑梯、動物轉椅等各類大小型玩具均按標準配備。這些設備設施能很好的為教學服務，利用率高。音像圖書資料品種多、齊，能滿意活動需要。
（二）幼兒園規模及師資隊伍狀況
我園共有11個班級，在園幼兒320人；有教職工30人，其中園長1人，主任2人，老師16人，保育員4人，會計、出納、司機、門衛、清潔、廚房工作人員與幼兒數比例搭協作理。園長已取得園長崗位培訓合格證，中專學歷16人，合格率100%。
幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清楚的辦園思路。制定了長期和短期的進展規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園特別重視老師的培訓工作，各類人員培訓有方案。幼兒園的.老師培訓工作措施得力，效果明顯，實行走出去、請進來等多種形式對老師進行培訓。老師隊伍穩定，整體素養較好。全園教職工必需嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前預備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先支配好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經批準后方可離崗。
幼兒園安全工作事關社會大局穩定，是教育戰線壓倒一切的政治人物。本著領導高度重視，成立了由園長為首地安全工作領導小組并明確了各自的工作職責，全面負責園內的安全工作及日常督促檢查落實工作。首先，制定完善了安全工作責任制，將安全工作量化、細化，分解任務到人，園長與全體教職員工層層簽訂了安全工作目標責任書，為推動全園安全工作順當開展供應了強大組織保證和機制保證。每周召開安全工作會議，傳達了鎮教委對安全共組的工作會議精神，通過各地的安全事故號召廣闊教職員工對安全教育的高度重視，每周為幼兒支配一節安全課，對幼兒進行日常生活安全教育。安全領導小組對園內的建筑、消防疏散、玩教設施、環境衛生等做到了定期不定期全面督導檢查，發覺問題準時解決，強門衛管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。
科學合理支配幼兒膳食、細心為幼兒制定科學合理的食譜，留意做好“六搭配”，保證食譜多樣性、豐富性。通過與長聯系，向家長征求伙食看法，接受好的建議，為幼兒供應養分搭協作理食譜；一是建立健全衛生制度、食品安全制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度、炊事員操作要求定期開展幼兒健康檢查，每學期組織開展一次幼兒全面體檢，把握幼兒身心進展狀況，有的方矢，對癥下藥，確保幼兒身體健康；二是加強頭兒身體熬煉，保障幼兒充分的戶外活動時間，幼兒戶外活動時間不少于兩小時，在園活動時間不少于6小時。三是加強甲流、手足口病、水痘、腮腺炎等流行性疾病防治，制定了流行性疾病防治工作預案，成立了預防流行性疾病的領導小組仔細做好幼兒健康檢查及衛生防疫工作。加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危急品入園，傳染病多發季節加強預防及消毒，發覺傳染病準時進行隔離；設置了保健箱，溫度計及常規器械、藥物；防治各類傳染性疾病的發生，保證了幼兒全體安全；四是建立室內衛生清掃制度，每天值日老師及保健員負責園內的清潔衛生，坐到室內窗明幾凈，地面清潔，空氣新奇，為師生供應一個舒適的學習生活環境；五是嚴格幼兒晨檢，嚴密觀看幼兒身體狀況，發覺問題準時通知家長并做好應急處理，確保幼兒安全入園，平安離園。
在教育教學工作中，幼兒園的老師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面進展，詳細體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確詳細，各項方案、總結齊全。老師注意創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、教案書寫仔細，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的嬉戲，敬重幼兒的年齡特點，為幼兒供應更大的創新空間，避開學校化傾向。并有完整的保教工作方案，月工作重點及周支配。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園老師都能仔細編寫教案，能依據教學實踐和幼兒狀況寫出教育筆記、反思。這些在觀看本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的準時總結，并使教學有所改進和創新。依據細則要求進行科研課題的討論，樂觀開展園本教研。加強對學前幼兒的幼小連接工作，留意在教學中實行生動活潑的教學方法，避開學校化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理預備。留意收集有關家長工作的資料。比如家長會發言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，并且各班老師要開設家教園地，樂觀為家長介紹科學育兒早期教育的學問。聽取家長看法，以便幫助我們更好的管理幼兒園。
一分耕耘一分收獲，在中心學校領導的關懷與支持下我園的各項工作快速進展，雖然如此，但要使辦園水平長期適應新形勢進展的需要，能夠在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需不斷努力，同時懇請各位領導、專家能賜予我們更多指導，使我們在管理方面，教科研方面能取得更大成果，成為孩子永久最寵愛、家長最放心的幼兒園，為孩子們健康成長撐起一片藍天。
幼兒園工作情況介紹篇九
接縣教育局轉發《防汛辦通知要求》的文件精神，加強汛期安全隱患排查工作，確保我園師生人身財產安全，積極落實文件要求開展防治整治工作。確保師生及校園的財產不受損失，嚴格堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，做到“未雨綢繆，防患于未然”。使校園內外排水暢通，無積水，房屋不漏雨，室外電器設施堅固完備不漏電等等，專門組織人力對全校的防汛設施情況進行了拉網式的全面自查。現將自查情況匯報如下：
為了確保園內在汛期不發生險情，組織相關人員對全校各處進行了安全排查。
1、排查了各教室、辦公室和門窗，房頂是否漏雨，對發現漏雨的.地方進行了修繕。現無漏雨現象;各樓門窗也完好，無隱患。
2、排查了學校用電設施、電源以及院內外的電器線路，結果都完好無損，無安全隱患。
3、組織人員排查了校園內的一些設施、排水道，對排水不暢通的下水道也都進行了清理，也排除了汛情隱患。
4、邀請專業人員對校外的下水道也進行了排查并清理了擁堵的下水道，排除了汛情的隱患。
總之，經過自查，從各方面都已做好了防汛排險工作準備，努力確保汛期不發生險情。