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    2023年論文二十大(模板7篇)

    時間:2025-05-09 作者:琉璃

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    論文二十大篇一

    冬陽拉近人與人之間的距離,而身在江南,卻不完全能體會到懂得冬的韻味。秋葉還未謝盡,秋風(fēng)依然固守,寒流卻一路疾走來,所到之處盡皆蕭條。于是乎在寒霜冷冽,冬月凄涼的北方,雪似落羽紛紛揚(yáng)揚(yáng)來到人間。

    失了朗潤與浪漫,冬留下霜色背影,略帶灰蒙,聳然立于天地之間。

    “大雪”是第21個節(jié)氣,她的到來標(biāo)志著仲冬時節(jié)的正式開始。古人云:“大者,盛也,至此而雪盛也。”顧名思義,她漸漸步入深冬,天是更冷了,也依稀要下雪。

    站在戶外,輕輕的噓一口氣,浸入骨髓的冰涼要把身體的所有溫暖都抽去,只留下如干絮般散漫的冷一團(tuán)一團(tuán)的塞在胸肺間。一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空,在半空中伸展,氤氳,半晌又匯入了干冷的空氣,消失得輕悄而又平靜,仿佛從的來就不曾有過,又恍惚有過這末一份特別的濕潤。

    身于南方,卻牽掛著北方,感受著那里的溫度,也仿佛經(jīng)歷過寒冬酷暑。我倒是想去北方體會一次冬天。彤云密布的天空,寒風(fēng)凜冽、白雪皚皚,雪花在高空孕育、綻放。前赴后繼的,不看方向,不擇地勢,入山突出山的高大,入水成就水的闊遠(yuǎn)。確鑿是有著冬的特色:千里冰封,萬里雪飄,茫茫乾坤盡是粉裝玉砌。

    相比,南方的冬天卻是別有風(fēng)味:霜雪盡往高山上攀緣,雨水盡往平地上灑落,寒風(fēng)盡往衣領(lǐng)里注灌,沉沉大地盡是荒草疏煙,落葉無邊。

    瑞雪兆豐年,雪下的最盛的`時候,便是農(nóng)人最高興的時候。如此一來,大雪大雪,便蘊(yùn)含著許許多多人殷切的期待。

    蘊(yùn)華流轉(zhuǎn),過了秋風(fēng)蕭瑟,今又是冬季,緊接著又就入了陽春。

    論文二十大篇二

    20xx年11月30日,中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣——中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動而形成的時間知識體系及其實(shí)踐”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

    關(guān)于“二十四節(jié)氣”,你怎么看?寫一篇文章,闡述你的看法。

    要求綜合材料的內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

    【審題簡析:】

    1.關(guān)于“二十四節(jié)氣”,你怎么看?

    關(guān)于“二十四節(jié)氣入圍非遺名錄”,你怎么看?

    兩個問題有些區(qū)別,前者地理,后者政治,那么語文在哪里呢?

    起碼是語言,思維要清晰,態(tài)度要明晰。有點(diǎn)獨(dú)立思考和真知灼見,最好了。問題在于——

    若沉湎于抱殘守缺與推陳出新,糾纏于節(jié)氣價值與申遺意義,在二元之間彼此徘徊,寫作格局似乎嫌小,聚焦的點(diǎn)還嫌分散。

    同類事件似乎也不少,據(jù)說中國已有昆曲、京劇、中醫(yī)針灸等26項(xiàng)列名非遺。與它們相比,“二十四節(jié)氣”的個性和共性是什么?作文材料存在“節(jié)氣”與“非遺”兩個維度,雖有聯(lián)系,實(shí)為兩靶。如何處理這個問題,黏合式的就事論事、深度挖掘,還是以小見大、擴(kuò)展拓展式的引子式寫作思維,有點(diǎn)費(fèi)腦。

    換言之,這道作文題,其實(shí)是站在了一個“作文命題趨向”的分水嶺和風(fēng)口上。向前走、向后轉(zhuǎn),是一閃念的事。

    3.否定傾向擬題:

    祖宗智慧解不開當(dāng)下困局

    花式秀遺產(chǎn)展露國人小智慧

    節(jié)氣入非喚不回久違詩意

    節(jié)氣申遺不必普大喜奔

    文化事件的科學(xué)審視是審美錯位

    止于情懷的節(jié)氣入非不必做溢美評價

    紙上風(fēng)景帶不來心潮澎湃

    肯定傾向擬題:

    節(jié)氣局限性無礙遺產(chǎn)傳承心

    過日子不是節(jié)氣入非的思考基點(diǎn)

    非遺舞臺緬懷節(jié)氣無可厚非

    瀕危是節(jié)氣申遺的出發(fā)點(diǎn)

    4.完成此題,很大程度上,精力放在增強(qiáng)作品的“語文味”上。實(shí)在有些心累啊。

    【優(yōu)秀范文:】

    “節(jié)氣入非”非關(guān)農(nóng)事

    歷時三年,二十四節(jié)氣申遺成功,有人為“智慧”登堂而歡欣,有人因其無補(bǔ)于“日子”而不屑。我認(rèn)為,節(jié)氣入非非關(guān)農(nóng)事,是文化事件,不宜做科學(xué)考量。

    誠如老孟所言,二十四節(jié)氣,帶有濃烈的先民氣息,確是“老祖宗的智慧”,在久遠(yuǎn)的農(nóng)耕時代,發(fā)揮著巨大作用。然雖曰中國,實(shí)乃黃河,與北溫帶、出苗率、復(fù)合肥等現(xiàn)代科學(xué)相比,其準(zhǔn)確性自不可比。

    二十四節(jié)氣當(dāng)屬“有關(guān)自然界和宇宙的知識和實(shí)踐”這一類別。“節(jié)氣入非”,其初衷及意義在拯救瀕危、保護(hù)文化,象征意義遠(yuǎn)大于實(shí)際意義。國人欣喜可理解,興奮大可不必。過去的火焰,暖不熱今宵的寒意。

    今天,談?wù)撧r(nóng)事是一件尷尬的事情,所謂二十四節(jié)氣,不過是這大尷尬之小切面而已。刀耕火種二熟三熟之農(nóng)法,鐮镢锨鋤籃筐篩箕之農(nóng)具,豆谷麥稻瓜筍蔬莨之農(nóng)作物,或淘汰懸置,或止于入口。擁有話語權(quán)和表達(dá)力的人群,對棲身土地伴隨節(jié)氣的人群,說著蒼白無力的評語。其實(shí),在節(jié)氣的流傳過程中,它不僅是農(nóng)事術(shù)語,更關(guān)乎民俗,清明祭掃、冬至溫補(bǔ),即可見一斑。

    毋庸置疑,對氣溫、寒暑、冰雪、萌枯等物候?qū)W元素的關(guān)心,是重要的。竺可楨先生在上世紀(jì)三四十年代、五六十年代兩次試圖建設(shè)全國物候數(shù)據(jù)網(wǎng),卻先后被戰(zhàn)爭、wen革打斷。可以想見,古樸的二十四節(jié)氣之說,對于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)之發(fā)展是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

    三年申遺路,崎嶇招魂心。但若止于列入名錄,則無非是來一次文化工程,多一個旅游項(xiàng)目。若加順推,假以時日,太極八卦、五音六腑、七夕九州等陸續(xù)入非也未可知。若不細(xì)察,遺產(chǎn)入非,根在文化,念在瀕危,卻旨在錄名,效在消費(fèi)。一場文化意淫,半尊坍圮雕像;曾經(jīng)的主流信仰,如今的小眾念想。

    小酈所謂“詩意”,不過是文字組合的美妙,頭腦畫面的魅惑,草長鶯飛谷雨小雪的詩意。原創(chuàng)化命名、物候性概括、絕句式表達(dá),是想象力,而非切膚感,是干癟城市精神對泥土的天然向往,精致現(xiàn)代生活對粗糲的饑渴追尋。這種葉公好龍般的大話詩意,幾乎沒有多少真切滋味。當(dāng)我們在北上廣和歸故鄉(xiāng)之間徘徊,在微商網(wǎng)購與體制內(nèi)外糾纏,農(nóng)業(yè)話語體系已經(jīng)變得何其邊緣和微弱。

    申遺成功,看似普大喜奔,實(shí)乃“他人的故事”,我們又拿著古人和農(nóng)民的素材,到世界的屋頂上消費(fèi)了一把,走下秀場,歸于沉寂。

    節(jié)日入非,非關(guān)“過日子”,小丁誤將文化淆科學(xué),無異于雞同鴨講。不能拿現(xiàn)代科學(xué)高度,對古代農(nóng)業(yè)求全責(zé)備。以《現(xiàn)代生物學(xué)教程》標(biāo)準(zhǔn)審視《夢溪筆談》,自然啞然失笑處多矣。

    文化的歸文化,科學(xué)的歸科學(xué),用非遺給節(jié)氣燃一把精神暖火無可厚非,再多的奢望怕不現(xiàn)實(shí),也無必要。

    論文二十大篇三

    學(xué)生二十年,閱歷雖少,卻也收獲了很多,這些收獲是日積月累,從學(xué)校的教育、家庭的培育、生活中的感悟,以及社會的磨礪等等。這些收獲包括知識、技能、經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度、價值觀等,無時無刻不在影響著我們的成長和發(fā)展。在這條不斷前行的成長路上,我們不僅獲得了許多美好的回憶,更重要的是學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。接下來,本文將總結(jié)和分享我在學(xué)生二十年中的得失和收獲。

    第二段:知識和技能

    作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)。在這二十年里,我學(xué)到了很多的知識和技能。知識是如何看待和理解這個復(fù)雜的世界,了解我們所處的環(huán)境和社會,而技能則是實(shí)踐能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校里,除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識外,還學(xué)會了很多實(shí)用的技能,如寫作、演講、編程等。這些知識和技能為我未來的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ),成為我不斷前進(jìn)的動力。

    第三段:經(jīng)驗(yàn)和感悟

    除了知識和技能,還有一些經(jīng)驗(yàn)和感悟讓我受益匪淺。在學(xué)生二十年里,我學(xué)會了不斷嘗試和探索,尤其是在社交方面。我珍視人與人之間的交往,積極主動地與不同的人接觸,了解他們的背景、個性和愛好等,這些體驗(yàn)讓我積累了許多人際交往的經(jīng)驗(yàn)和技巧。此外,在日常生活中,我也學(xué)到了一些“生活小技巧”,例如如何管理時間、如何處理復(fù)雜的事務(wù)等。

    第四段:價值觀和態(tài)度

    學(xué)生二十年,塑造了我的價值觀和態(tài)度。我認(rèn)為,一個人的價值觀和態(tài)度決定了他將來的命運(yùn)和人生走向。在這二十年里,我學(xué)會了珍視自己、關(guān)愛家人、尊重他人、積極樂觀、勇于探索等等。這些價值觀和態(tài)度是我成為更好的人和自我實(shí)現(xiàn)的必要條件。

    第五段:結(jié)語

    學(xué)生二十年,是人生旅程中不可或缺的一部分,正如一路風(fēng)景盡收眼底,我們收獲了很多,也學(xué)會了更多。在未來的路上,我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長,不斷發(fā)掘自己的潛能,盡最大的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。讓我們用二十歲的熱情走好下一個二十年的路,創(chuàng)造屬于自己的光輝人生。

    論文二十大篇四

    學(xué)生二十歲是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),是一個成長的關(guān)鍵時期,也是一個人生旅程中值得珍視的階段。在這段時間里,每個人都會經(jīng)歷許多挫折和考驗(yàn),但也會獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。通過對二十歲學(xué)生經(jīng)歷和成長的探討,我們能夠更好地了解自己,以及更好地規(guī)劃自己的未來。

    第二段:身心成長

    身體和心理的成長都是學(xué)生二十歲的重要方面。在這個階段,人們的身體正在逐漸成熟和穩(wěn)健,但也需要更加認(rèn)真地關(guān)注健康和保養(yǎng)。同時,學(xué)生二十歲的心理也正處于一個逐漸成熟的階段,慢慢會更加了解自己和他人。這個時期,追求平衡的生活,保持積極向上的心態(tài)以及與他人建立良好的關(guān)系非常重要。

    第三段:學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展

    二十歲的學(xué)生通常開始進(jìn)入大學(xué),這也是探索自己興趣和職業(yè)方向的重要時期。學(xué)生在學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展方面需要探究自己的興趣和優(yōu)勢,尋找適合自己的道路,并努力為自己的未來做好準(zhǔn)備。在這個階段,學(xué)生應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立思考、刻苦學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。

    第四段:人際關(guān)系和社交能力

    在二十歲這個年齡段,學(xué)生的人際關(guān)系和社交能力也面臨諸多挑戰(zhàn)。不同的人、不同的體驗(yàn)和情況都會對人際關(guān)系帶來困難和挑戰(zhàn)。因此,學(xué)生需要學(xué)會處理人際關(guān)系,建立長期的友誼和良好的社交網(wǎng)絡(luò),以便以后在個人生活和職業(yè)生涯中受益。

    第五段:總結(jié)

    在學(xué)生二十歲的世界里,每一個人都會有自己的遭遇、體驗(yàn)和收獲。在這個階段,我們將承擔(dān)更多的責(zé)任,也將迎來更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。因此,學(xué)生需要更加努力工作,在尋找自己的道路和實(shí)現(xiàn)自己的夢想的道路上不斷前進(jìn)。只有通過不斷地探索和努力,我們才能更好地成長和積累更多的體驗(yàn)和智慧。

    論文二十大篇五

    學(xué)生二十心得體會論文是一種對自己大學(xué)四年學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)的總結(jié),旨在提醒自己在未來的工作和生活中需要注意些什么方面,也能夠與其他人分享有關(guān)人生和成長的感悟與體驗(yàn)。本文將探討這種論文形式對于大學(xué)生個人的意義以及其作用。

    第二段:闡述論文的意義

    學(xué)生二十心得體會論文既是對自己四年學(xué)習(xí)和生活的總結(jié),也是一次對自身成長軌跡的歸納和總結(jié)。在撰寫論文的過程中,不僅考察了對自身所處環(huán)境及其變化的觀察力和反思能力,也促進(jìn)了對自我認(rèn)識和追求的深度思考,進(jìn)而形成更加深入、全面的洞察。同時,學(xué)生成長的這一歷程具有普遍性和可比性,能夠與其他人分享自我的感悟和見解,幫助他人修正和完善自身的人生藍(lán)圖。

    第三段:強(qiáng)調(diào)論文對個人的幫助

    學(xué)生二十心得體會論文是一種高度個人化的體驗(yàn),可以幫助大學(xué)生反思和總結(jié)自己在校期間的成功和失敗,并從中獲得職業(yè)和生活方面的啟發(fā)。論文的撰寫可以幫助大學(xué)生更好地認(rèn)識自己,并探索自己的職業(yè)興趣和潛能,達(dá)到個人成長的目的。此外,這種經(jīng)驗(yàn)與感悟也能夠幫助學(xué)生更好地面對未來的挑戰(zhàn),并為其提供實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和策略。

    第四段:探討論文對大學(xué)的影響

    學(xué)生二十心得體會論文的撰寫,不僅可以幫助學(xué)生個人,還可以對整個校園文化和學(xué)術(shù)氛圍產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這種論文形式需要學(xué)生進(jìn)行深入的思考和思考,并開闊學(xué)生的視野和思維方式,有助于發(fā)展出實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的觀點(diǎn)和方法。此外,學(xué)生二十心得體會論文還能提高學(xué)生的寫作和表達(dá)能力,為其后續(xù)的各種學(xué)術(shù)和職業(yè)領(lǐng)域的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    第五段:結(jié)尾總結(jié)

    學(xué)生二十心得體會論文是一種極有價值和意義的形式,它能促進(jìn)大學(xué)生在思想、知識和實(shí)踐方面的全面發(fā)展。無論是對于學(xué)生個人還是對于整個學(xué)校和社會,它都能夠帶來深遠(yuǎn)和積極的影響。因此,我們鼓勵大學(xué)生充分發(fā)揮自身的創(chuàng)意和思維能力,寫出一篇意義非凡的學(xué)生二十心得體會論文,為后續(xù)的人生經(jīng)歷奠定堅(jiān)實(shí)的基石。

    論文二十大篇六

    中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長。也許您認(rèn)為自己對中華文化已經(jīng)非常熟悉,自認(rèn)為自己知道除夕,春節(jié),中秋節(jié)這些傳統(tǒng)的節(jié)日。但是一年中,還有二十四個小精靈,您曾注意過它們嗎?那就是二十四節(jié)氣。

    節(jié)氣指二十四時節(jié)和氣候,二十四節(jié)氣是中國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)的補(bǔ)充歷法,是中國古代漢族勞動人民長期對經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。

    春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪小大寒。那么,二十四節(jié)氣又有怎樣的歷史由來呢?中國上下五千年以來,我國的政治,經(jīng)濟(jì),文化,農(nóng)業(yè)活動中心多數(shù)集中在黃河流域,二十四節(jié)氣就根據(jù)那一帶的氣候,物候制定出來了,并一直為人流傳至今。

    在二十四節(jié)氣中,比較重要的幾個節(jié)氣分別是驚蟄,小滿,芒種,白露了。

    驚蟄是每年的三月五日或六日,這時候氣溫上升,春雷滾滾,會驚醒正在冬眠的動物,所以叫做驚蟄,驚蟄時很少下雨,適合播種,所以農(nóng)民伯伯們一般會在這時候種下水稻和玉米。小滿則在五月中旬,這時候小麥與大麥都開始成熟了,馬上就到了收獲的季節(jié)了。六月六日前后,小麥變成熟。這時,農(nóng)民大多數(shù)都應(yīng)該給水稻插秧了,所以這時又叫做“忙種”。白露在九月上旬,白露之后天氣變幻轉(zhuǎn)涼,要注意適當(dāng)?shù)募訙p衣服。

    不論是驚蟄,小滿,還是秋分,小雪;這無不體現(xiàn)出中華勞動人民的勤勞與智慧。打春雨驚田,春分清谷連。立夏滿芒種,夏至二暑還。立秋暑白露,秋分寒露陣。立冬雨場雪,冬至寒又寒……在這二十四個節(jié)氣里,流淌著中國最古老的文化,正是這源遠(yuǎn)流長的文化中,二十四節(jié)氣鑄就了文化精神,中華民族的勤勞智慧。

    在這二十四節(jié)氣中,中華文化才更加博大,中國傳統(tǒng)節(jié)日才得以流傳至今,年復(fù)一年,二十四節(jié)氣會伴隨我們,永遠(yuǎn)流傳下去。

    論文二十大篇七

    秋分曾是傳統(tǒng)的“祭月節(jié)”。如古有“春祭日,秋祭月”之說。現(xiàn)在的中秋節(jié)則是由傳統(tǒng)的“祭月節(jié)”而來。據(jù)考證,最初“祭月節(jié)”是定在“秋分”這一天,不過由于這一天在農(nóng)歷八月里的日子每年不同,不一定都有圓月。而祭月無月則是大煞風(fēng)景的。所以,后來就將“祭月節(jié)”由“秋分”調(diào)至中秋。

    據(jù)史書記載,早在周朝,古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習(xí)俗。其祭祀的場所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設(shè)在東南西北四個方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方。《禮記》載:“天子春朝日,秋夕月。朝日之朝,夕月之夕。”這里的夕月之夕,指的正是夜晚祭祀月亮。這種風(fēng)俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行,隨著社會的發(fā)展,也逐漸影響到民間。

    在每年的秋分那一天,世界各地都是會有數(shù)以千萬計(jì)的人在做“豎蛋”試驗(yàn)。這一被稱之為“中國習(xí)俗”的玩藝兒,何以成為“世界游戲”,目前尚難考證。不過其玩法確簡單易行且富有趣味:選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋,輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多,但成功者也不少。秋分成了豎蛋游戲的最佳時光,故有“秋分到,蛋兒俏”的說法。豎立起來的蛋兒好不風(fēng)光。

    在嶺南地區(qū),昔日四邑(現(xiàn)在加上鶴山為五邑)的開平蒼城鎮(zhèn)的謝姓,有個不成節(jié)的習(xí)俗,叫做“秋分吃秋菜”。“秋菜”是一種野莧菜,鄉(xiāng)人稱之為“秋碧蒿”。逢秋分那天,全村人都去采摘秋菜。在田野中搜尋時,多見是嫩綠的,細(xì)細(xì)棵,約有巴掌那樣長短。采回的秋菜一般家里與魚片“滾湯”,名曰“秋湯”。有順口溜道:“秋湯灌臟,洗滌肝腸。闔家老少,平安健康。”一年自秋,人們祈求的還是家宅安寧,身壯力健。

    秋分前后的民俗節(jié)日有二月十五日開漳圣王誕辰:開漳圣王又稱"陳圣王",為唐代武進(jìn)士陳元光,對漳洲有功,死后成為漳洲守護(hù)神。二月十九日觀世音菩薩誕辰,每逢誕辰,信徒多茹素齊,前往各觀音寺廟進(jìn)行祭拜。二月二十五日三山國王祭日:三山國王是指廣東省潮州府揭陽縣的獨(dú)山、明山、巾山三座山的山神,早年是由潮州客家移民秋為守護(hù)神,因此信徒以客籍人士為主。

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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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