作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
小班美術(shù)點(diǎn)點(diǎn)畫教案篇一
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)用較為簡(jiǎn)潔的線條畫出幾種不同的面部表情。
2、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
酸、甜、辣（稍辣）味的水每桌一份；畫紙、筆、小勺、鏡子人手一份；范畫三張。
活動(dòng)過程：
一、引出課題
1、這里有甜的、辣的、酸的三種味道的水，現(xiàn)在我來嘗其中的一種，請(qǐng)你們根據(jù)我的表情，猜一猜我嘗的是什么味道的水。
3、你們有沒有吃過辣椒？吃辣東西時(shí)，你們的表情是怎么樣的？做給老師看看，好嗎？
二、示范作畫
1、老師真想把自己的表情畫下來，可是我怎樣才能看見自己呢？
2、教師取出小鏡子邊講解，邊畫嘗辣味時(shí)的表情。
4、請(qǐng)幼兒想象吃酸葡萄時(shí)的感受，并把嘗酸味時(shí)的表情做給旁邊的小朋友看。
5、你們都吃過甜甜的糖，吃甜東西時(shí)，你是怎樣的表情？請(qǐng)你把嘗甜味時(shí)的表情做給大家看看。
三、幼兒作畫
1、你們的桌上也有甜的、酸的、辣的三種味道的水。下面請(qǐng)你們每個(gè)人用自己的小勺子去舀其中一種味道的水，嘗一嘗是什么味道的，然后照著鏡子，把自己的表情畫下來。
2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用線條表現(xiàn)各種表情。
四、評(píng)析作品
1、請(qǐng)幼兒互相觀看同伴的作品。
2、教師選取三張畫有不同表情的作品，請(qǐng)幼兒猜猜這三位小朋友嘗的是什么味道，并請(qǐng)作者予以證實(shí)。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己嘗的是什么味道的水，畫的是什么表情。
4、請(qǐng)幼兒以黑板上的三張范畫為分類標(biāo)準(zhǔn)，按不同的表情將自己的作品貼在相應(yīng)的范畫下面。
活動(dòng)延伸：
在美工角提供更多的材料，讓幼兒按自己的意愿畫出各種表情或做有趣的表情面具。
小小班美術(shù)教案
1、欣賞各色各樣的花手帕，引起寶寶的興趣。
師：看，今天我們的教室漂亮嗎？
呀，這么多花手帕真好看，自己去看一看，喜歡哪一條？
2、教師示范對(duì)邊折。
師：寶寶的手帕真漂亮，老師也有一塊漂亮的花手帕，你們看。
師：老師要把這個(gè)花手帕放到口袋里，要先把手帕折一折再放進(jìn)去。
3、寶寶學(xué)習(xí)折手帕，教師指導(dǎo)。
師：寶寶看，你的手帕是什么形狀的？現(xiàn)在我們把它變成長(zhǎng)方形，再變成正方形，這樣放在口袋里就好放了。要把手帕的兩邊對(duì)整齊。
4、小結(jié)。
師：我們每一次用完后，都要把手帕疊的整整齊齊，再放進(jìn)口袋里
小班美術(shù)點(diǎn)點(diǎn)畫教案篇二
1、通過各種方式觀察輪子的紋理，學(xué)會(huì)欣賞不同的條紋圖案。
2、自由創(chuàng)作壓印畫，發(fā)展視覺空間能力，鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、輪子紋理不同的玩具車。
2、水彩、海綿、海綿盒、圖畫紙。
【活動(dòng)過程】
1、出示不同的玩具車，鼓勵(lì)幼兒以不同的方式觀察，例如用手觸摸輪子、滾動(dòng)輪子，請(qǐng)幼兒觀察輪子上的條紋圖案。
2、向幼兒提問：“用什么辦法把玩具車的輪子花紋印在紙上?”
3、出示水彩、海綿和海綿盒，請(qǐng)幼兒選出喜歡的玩具車，在各色海綿盒中蘸顏色，然后在畫紙上按照自己的創(chuàng)作想法，前后、左右推動(dòng)玩具車，創(chuàng)作輪子畫。
4、完成后，請(qǐng)幼兒向其他小朋友介紹自己的作品。
【活動(dòng)評(píng)價(jià)】
·會(huì)用各種方式觀察輪子的紋理。
·喜歡做壓印畫，體會(huì)創(chuàng)作的樂趣。
小班美術(shù)點(diǎn)點(diǎn)畫教案篇三
1、利用點(diǎn)連接成線，組成想象的圖形，感受線條的千變?nèi)f化。
2、發(fā)展幼兒的觀察力及想象力。
3、讓幼兒感受美，表現(xiàn)美。
1、線描畫范例圖若干。
2、每位幼兒幾支粗細(xì)不同黑色水筆，四張繪畫紙。
一、點(diǎn)點(diǎn)星球
1、教師：點(diǎn)點(diǎn)星球上住著好多長(zhǎng)得一模一樣的點(diǎn)點(diǎn)們。
2、教師隨意在紙上點(diǎn)出小點(diǎn)。
二、點(diǎn)點(diǎn)找朋友
1、教師：點(diǎn)點(diǎn)們找朋友可有趣了，還來不及來到朋友身邊就急忙將手伸出去。
(幼兒自由想象)
2、讓幼兒自由點(diǎn)畫并連接，隨意選取幾幅幼兒作品由大家想象。
三、點(diǎn)點(diǎn)溜冰
1、教師：點(diǎn)點(diǎn)找到朋友可高興了，就跑到了溜冰場(chǎng)高興地玩起來。它們溜呀溜呀
(在空白紙上隨意落筆畫出曲線、折線及各種圖形)，
也變成了一幅神奇的圖，是什么呢?
(幼兒自由想象)
2、讓幼兒自由涂畫，隨意選取幾幅幼兒作品由大家想象。
小班美術(shù)點(diǎn)點(diǎn)畫教案篇四
車輪滾畫
設(shè)計(jì)意圖：前段時(shí)間我們進(jìn)行了印章畫，小朋友對(duì)此有濃厚的興趣，他們不但喜歡小手印畫、棉簽畫、胡蘿卜印章畫，更喜歡塑料玩具的印章畫，每每家長(zhǎng)來接幼兒，幼兒都要求自己的父母觀看自己的.圖畫作品，還紛紛要求家長(zhǎng)提供材料滿足他們的玩色的需要，樂此不疲，為此我就設(shè)計(jì)了開汽車的活動(dòng)，不但滿足幼兒玩色的需求，而且拓展幼兒的思維----可以用不同工具進(jìn)行作畫，體驗(yàn)用不同工具作畫的樂趣。
目的：學(xué)習(xí)用玩具小汽車的車輪當(dāng)作繪畫工具進(jìn)行滾畫的方法，體驗(yàn)作畫的樂趣。
準(zhǔn)備：每人一輛小汽車一件倒背衣，紅黃藍(lán)綠紫顏料各一盤。黑色白色大卡紙若干 ，場(chǎng)地準(zhǔn)備。
過程：
1、創(chuàng)設(shè)開汽車的情景游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，引出主題。
問：小汽車除了給小朋友開還有什么用呀？讓幼兒說說玩具汽車有什么用。教師故作神秘的語(yǔ)氣告訴幼兒：今天老師要請(qǐng)小汽車來作畫，在紙上開汽車！
2、教師示范作畫。
小朋友看好了，呂老師要變魔術(shù)了，呂老師用小汽車的車輪在顏料盒上用力“親一下”，然后放到紙上來回開，如：讓汽車從“破頂”自然開下來，看看小汽車開過的地方留下了什么？有幾條線？是什么顏色的？ ------紙上留下了漂亮的顏色好不好玩？！老師示范2—3次朝不同方向開，然后請(qǐng)1—2名幼兒嘗試一下，并請(qǐng)其他幼兒予以鼓勵(lì)。
3、鼓勵(lì)幼兒每人拿一輛小汽車按照剛才的方法邊做邊說：“親一下開一下，再親一下，再開一開”， 啟發(fā)幼兒朝不同方向開，提醒幼兒注意衛(wèi)生不要把顏料弄到手上，和同伴身上。
4、展示幼兒的作品，讓客人老師和小朋友一起分享活動(dòng)的樂趣。
放好作畫工具初步學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。畫好了的小朋友，把汽車放到水桶。
與客人老師互動(dòng)評(píng)價(jià)，體驗(yàn)成功的樂趣。把畫給客人老師看看，告訴客人老師你是怎么畫的，然后請(qǐng)客人老師幫忙貼到墻上讓爸爸媽媽看看。
洗手脫倒背衣結(jié)束。
小班美術(shù)點(diǎn)點(diǎn)畫教案篇五
掌握撕紙的技能，體驗(yàn)與紙寶寶一起玩的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、教具一份：白紙條、紙球、絨毛小企鵝、柜子、磁帶。
2、幼兒學(xué)具：事先在紙球上貼好透明膠、小盒子（每人一份），小籃子、白紙條若干。
【活動(dòng)過程】
一、出示絨毛小企鵝，激發(fā)幼兒興趣，引出課題。
（1）今天，老師請(qǐng)來了一位小客人，你們看是誰(shuí)啊？（幼兒回答：小企鵝）小企鵝與小朋友打招呼。（小朋友，你們好！我是小企鵝）
（2）小企鵝喜歡住在什么地方？你們喜歡小企鵝嗎？（喜歡）那我們一起和小企鵝做游戲吧，可是沒有雪怎么辦呢？（幼兒回答）
二、教師邊念兒歌邊示范怎樣撕雪花。
（1）老師想了個(gè)好辦法，自己做雪花，我啊，（出示紙條）請(qǐng)紙寶寶幫忙，那么怎樣才能讓紙寶寶變成漂亮的雪花呢？（幼兒回答）
（2）教師邊念兒歌邊撕雪花。（一片、二片、三四片，五片、六片、七八片，片片雪花白又白，人人見了都喜愛）
三、幼兒操作，撕紙做雪花，然后進(jìn)行降雪活動(dòng)。
（1）老師一個(gè)人做的雪花太少了，我們小朋友一起來幫老師做雪花，好不好？
（2）老師講解要求：在小朋友的桌子上都有一些紙寶寶，也為小朋友每人準(zhǔn)備了一個(gè)小盒子，待會(huì)就用紙寶寶做雪花，記住要撕很多很多的雪花，這樣小企鵝才喜歡。多余的紙要放回小籃子里。
（3）老師對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
四、老師與幼兒聽音樂在雪地里跳舞。
（老師把撕好的紙往空中拋）咦！老師這兒怎么下起雪來了，小朋友你們哪兒有沒有下起雪來啊！（全體幼兒把撕好的紙往空中拋），下雪嘍！雪地上都變白了，小企鵝看到這么多的雪，心里真高興，它想和我們小朋友一起跳舞。（放音樂）老師與幼兒一起跳舞。
五、玩滾雪球的游戲。
哇！這么多的雪，那我們一起來玩?zhèn)€滾雪球的游戲吧！（出示紙球）請(qǐng)幼兒說說用紙球怎么滾？請(qǐng)個(gè)別幼兒上來做做。看誰(shuí)滾得又快又好。
今天我們小朋友做了很多雪球，等會(huì)兒我們一起來玩雪球吧！