“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
學院黨委書記述職述廉述學報告格式通用一
用人單位名稱
要填寫全稱，與右邊甲方用人單位公章保持一致。
組織機構代碼
單位隸屬
聯系人
公司人事部聯系人
聯系電話
人事部座機
公司郵箱
通信地址
填公司地址，用人單位填寫要詳細、明確。
郵政編碼
單位性質
（選擇打√）
□國有企業□三資企業□其他企業□機關□部隊□科研設計單位□高等教育單位
□中初教育單位□醫療衛生單位□其他事業單位□科研助理□農村建制村□城鎮社區
檔案接收
單位名稱
填檔案接收單位名稱，與表樣右邊用人單位主管部門（公章）一致，如填了未蓋章要重新補全；如此處未填，后用人單位主管部門處也未蓋章，戶檔按回原籍處理，此處填“回原籍”。
郵政編碼
詳細地址
詳細到門牌號。（如上方單位名稱欄未填，后用人單位主管部門處也未蓋章，戶檔按回原籍處理，此處寫清回原籍的詳細地址）。
乙方
姓名
與學籍相
符的名字
性別
與學籍相符的性別
出生日期
政治面貌
團員/中共黨員
畢業學校
武漢商貿職業學院
學歷
大專
學號
專業
應為入學時的專業名稱全稱，務必與畢業證名稱一致，不得誤寫或簡寫。
畢業時間
×年7月
學生的郵箱
通信地址
自己的現住址
郵政編碼
聯系電話
學生的手機號
家庭地址
家里的地址
郵政編碼
聯系電話
學生家里電話
甲乙雙方按照國家畢業生就業政策及相關規定，遵守誠實、守信的原則，在平等自愿、協商一致的基礎上，達成如下協議：
一、甲方應保證如實向乙方介紹本單位情況，以及乙方應錄（聘）工作崗位的情況，現通過對乙方的了解、考核，同意錄（聘）用乙方；乙方應保證如實向甲方介紹自己的情況，現通過對甲方的了解，愿意到甲方就業并在本協議約定期限內報到。
二、本協議是甲乙雙方在正式確立勞動人事關系前，經雙向選擇，雙方互為確認對方相關信息真實可靠并承諾在本協議規定的期限內建立勞動人事就業關系的依據。
三、甲方錄（聘）用乙方工作期限為自之日起（工作期限應填一年以上，期限截止日期要填在9月份以后；省畢辦每年8月底審核就業率）年，工作崗位為√，工作地點為√，報到期限為報到期限填寫應在甲方錄（聘）用工作期限之前，不能相隔時間太長）年月前，報到地點為√。
四、乙方被錄（聘）用后，乙方試用期為（按約定填寫，一般為180天以內）天，在試用期內乙方的勞動報酬（包括工資和相關福利）起薪為√元，在試用期滿轉正后乙方的勞動報酬（包括工資和相關福利）起薪為√元。
五、甲方錄（聘）用乙方工作期間，甲方按國家法律、法規、政策規定為乙方繳納社會保險（包括養老、醫療、失業、工傷、生育等保險），提供相關的福利，以及符合國家規定的勞動安全衛生條件和勞動防護用品。
六、甲乙雙方協商解決乙方落戶問題，乙方戶口遷往（能夠解決落戶問題的就填，不能解決的就打斜線（/），不能空格。）落戶；
七、甲乙雙方就乙方因錄用為公務員、升學（留學）、參加（選調生、選聘生、大學生志愿服務西部計劃、“三支一扶”、農村特崗教師計劃、入伍等）國家及地方政府項目就業，無法履行本協議的情況達成如下約定：（沒有相關約定的劃斜線（/），不能空格。）
注：1、協議書要用黑色水性筆填寫，做到字跡端正，所有信息必填，不能有空白；
2、協議書是復寫的，填寫時請用力，否則后三張不清晰；
3、協議書不能涂改，若填寫錯，請學生打電話回學校咨詢；
4、若協議書寄回學校，請寫明學院名稱及收件人姓名；
5、協議書一式四份，每份都要蓋章；第一聯交用人單位留存、第二聯由學生本人留存、第三聯和第四聯交學校就業部門留存。
八、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內容的宣傳材料作為本協議的附件；乙方在應聘時所提供的自薦材料亦作為本協議的附件。
九、雙方簽訂就業協議書后，應在15個工作日內由甲方將本協議的第四聯報甲方上級主管部門備案；由乙方將本協議的第三聯報乙方所在學校畢業生就業工作部門登記，并由學校畢業生就業工作部門列入畢業生就業方案，辦理就業相關手續。
十、甲乙雙方應全面履行協議。一方違約，另一方可依法追究其違約責任，并要求其賠償相關損失。如甲方或乙方未如實向對方介紹自己一方情況或隱瞞不良事實，對方可單方解除本協議，不承擔違約責任。
十一、甲乙雙方協商一致，可以變更協議中雙方約定的條款或解除協議。變更或解除協議，應采用書面形式，由甲乙雙方各執一份。
十二、符合下列情況之一，經書面告知對方后，本協議解除：1、甲方被撤銷或依法宣告破產；2、乙方報到時未取得畢業資格；3、乙方被判處拘役以上刑罰或者被勞動教養；4、法律、法規、政策規定的其它情況。
十三、甲乙雙方因履行本協議發生爭議，由甲、乙雙方協商解決，或提請有關部門協調解決，也可直接向人民法院提起訴訟。
十四、本協議一式四份，由乙方所在學校提供。甲方、乙方、乙方所在學校、甲方上級主管部門各執一份。
十五、本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。未盡事宜，由甲乙雙方另行約定，視為本協議書的一部分。甲乙雙方訂立勞動合同（聘用合同）后，本協議自動終止。
甲方（用人單位公章）：1、蓋公司公章或人事部的章（合同專用章、發乙方（畢業生）：
票專用章、業務專用章、財務專用章等印章均無效）；簽名：學生本人簽名，簽名要工整。
經辦人簽名：與左邊甲方的聯系人保持一致
××年×月×日××年×月×日
用人單位主管部門（公章）：
1、若檔案、戶口由用人單位接收解決，此欄蓋章為有權批準用人單位接收戶口的用人單位主管部門的印章（與表樣左邊甲方戶檔接收欄單位名稱一致）；
2、若檔案、戶口由人事代理機構接收解決，此欄蓋章為人事代理機構印章（與表樣左邊甲方戶檔接收欄單位名稱一致）；
3、若檔案、戶口由生源所在縣市人事局接收解決，此欄不需蓋章，直接遷回原籍（表樣左邊甲方戶檔接收欄單位名稱填回原籍）。
××年×月×日
學校名稱：×學院
學校畢業生就業工作部門（公章）：畢業生就業指導中心（蓋章）院（系）（公章）：所在學院蓋章
經辦人：×年×月×日經辦人：簽字××年×月×日
通信地址：××市×區路號
郵政編碼：
聯系電話：-
學院黨委書記述職述廉述學報告格式通用二
(1)女生節開幕宣傳活動暨女生節口號征集比賽擺攤。
(具體活動安排見附表一)
時間：3月9日——3月10日
地點：中午11：30——12：30 同心園門口
下午4：00——5：50 羽毛球場
對象：康大職業技術學院全校在校生
(2)征集女生節口號比賽。(具體活動安排見附表二)
時間：3月9日——3月16日
對象：康大職業技術學院全校在校生
(3)義務服務隊。(具體活動安排見附表三)
時間：3月11日和3月18日
地點：10、11棟女生宿舍
30、31、32棟女生宿舍
對象：康大職業技術學院全校在校女生
形式：組織院學生會所有男生為女生服務，以自愿為原則組織義務服務隊。
(4)女生節閉幕式。(具體活動安排見附表四)
(其中拔河比賽的具體活動安排見附表五)
時間：3月18日下午3：00——5：00
地點：30棟與31棟女生宿舍之間空地
形式：以拔河比賽為主，表演、玩游戲、公布口號大賽為輔。
x大學是教育部直屬的全國重點大學，國家“211工程”和“‘985’優勢學科創新平臺”重點建設院校，教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”試點院校。為深程教育改革，培養適應大領域科技發展需求的高端工程型人才，x年10月我校成立“x大學侯德榜工程師學院”,學院立足于培養滿足國家大領域人才需求，勝任工程設計、善于技術開發、能夠集成創新、懂得經營管理、富有人文素養和高度社會責任感，具有跨學科的知識面和協作能力、創新能力、基于系統的解決問題能力、溝通能力、創業精神和國際視野的大領域高端領軍人才。
為進一步推動我校工程人才國際化培養模式的探索，引進優質國外教育資源，培養具有國際視野的高素質工程人才，推進我校教學科研團隊、學科專業建設向世界先進水平目標邁進，經友好協商和充分溝通，我校與法國巴黎國家高等化學學校(代表法國化學工程師聯盟)簽訂了正式的中外合作辦學協議和章程，共同開展合作辦學;同時，我院正積極與德國羅伊特林根應用技術大學開展交流合作，擬開展中外合作辦學項目的申報。積極推進國內一流的“大”工程人才培養基地建設，打造“大”高等工程教育品牌。
(一)教師科研崗位
1、崗位需求：
侯德榜工程師學院教師1名
2、聘后薪資：
按照x大學相關制度執行
3、招聘要求：
3.1 年齡35周歲(含35周歲)以下;
3.2 擁有化學工程與技術、材料科學與工程、生物工程或相關專業博士及以上學歷,工程師類院校畢業者優先;
3.3 能夠流利使用英語、法語或德語交流，語調純正，有法(德)國留學、工作經歷優先;;
3.4 工作認真負責，具有團隊協作能力;
3.5 身體健康，樂觀開朗。
4、崗位職責：
4.1 承擔本科生和研究生的相關課程的教學、指導任務(包含課堂教學、實訓實習和日常教學管理等)
4.2 加入科研團隊，承擔科研項目，發表高質量的學術論文;
4.3 參加學院的對外交流工作;
4.4 參加學院的法語或德語教學研討活動;
4.5 完成學院布置的臨時任務。
(二)行政管理崗位
1、崗位需求：
侯德榜工程師學院行政管理人員1名
2、聘后薪資：
按照x大學相關制度執行
3、招聘要求：
3.1 年齡35周歲(含35周歲)以下;
3.2 碩士及以上學歷，有國外留學經歷者優先;
3.3 有教學教務或中外合作辦學相關工作經驗者優先;
3.4 具有較強的責任心和服務意識;
3.5 擁有良好的溝通、組織和協調能力;
3.6 熟練掌握計算機應用及辦公軟件;
3.7 具有較強的執行力和良好的職業素養;
3.8 身體健康，樂觀開朗。
4、崗位職責：
4.1 承擔學院日常教務、教學、財務、黨務或人事等行政管理工作;
4.2 參與學院的對外交流建設;
4.3 參加學校、學院的其它服務工作;
4.3 完成領導交辦的各類管理工作;
聯系人：
聯系電話：
郵箱：
學院黨委書記述職述廉述學報告格式通用四
院領導給我們開實習前的動員會要求學生作好實習前的心理準備和有關知識的準備，注意角色的轉換。另外，要求學生嚴格遵守實習單位的規章制度，虛心求教，以一名教師的身份嚴格要求自己，自覺服從實習單位的安排，學生在實習期間既要接受實習的單位的管理又要接受院里的管理。院里安排蘇振華老師負責師專附中實習組實習期間的管理工作，要求學生與學院保持經常聯系，不定期到各實習點檢查指導。每個實習點安排一名學生負責人，加強學生的自我管理，互相監督，保證了實習工作的順利進行。
到實習單位后我積極主動的和實習單位的領導、指導老師聯系溝通，虛心向他們請教，聽取他們的意見、和對我們的要求，自覺遵守學校的規章制度。有了積極主動的工作態度，則在碰到問題時，會積極主動的去想解決辦法，即使自己想出來的辦法很差，但也能保證問題的解決，或者自己想不出辦法時，能積極主動的去請教別人，這種習慣，不只是謙虛問題，更是一種做事的態度。而相反的，很多人在碰到問題時，不去主動想解決辦法，而是等領導指示，或別人提醒，象算盤珠一樣，撥一下，動一下。
剛進入校園，就被附中優雅的學習環境和良好的學習風氣深深的吸引住。每一個學生都那么純真可愛。初到班級里來自學生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。指導老師非常關心我，細心指導，每次師范講課之前都要認真備課，上課前把她課上的重點，特點還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應該用怎樣的語言對學生說話，如果與學生溝通，真是面面俱到，著實讓我學到不少東西。
聽課實習完成之后，指導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學生。我一直都很緊張。直到走上講臺，我才發現一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個人講，到很自信的自如的和學生溝通，是一個有點小困難但是完整也難忘的過程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個美好的過程。我在初一年級實習。這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的尾巴上對著父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經是大人的無邪的天使。他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說話欲。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們。
課前充分的準備工作，使教學有序進行。課前積極動腦思考,仔細地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內涵,多方收集資料,精心設計活動,做好充分的準備工作。全身心地傾注、投入,主動獲取并吸收知識,主動積極地調整教學狀態。同學們很配合我的工作，上課認真聽我講，認真唱歌，積極回答我的問題。作為一個新人，真的讓我感動。
1、我在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索。2、課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上。
3、黑板板書規劃不合理，語言表達能力還有待加強。4、走向講臺上第一課時心理緊張，在課堂上會表現出學生氣，不敢去把握課堂，駕馭課堂的能力還不高。5、我們實習生還有點性急，總想很快就把知識全部教給學生，不太注重學生的實際情況。
我們的實習生因年紀與中學生相差不大，能夠很好的溝通，做學生工作也很有細心、耐心、愛心，受到學生的一致好評。不足之處因我們實習生的經驗不足，在把握中小學生的心理方面有很多欠缺，對學生反饋的信息把握的不是很正確。
上過初中音樂課的我們知道，有80%的學生不喜歡音樂書的內容，15%的學生只喜歡個別章節，5%的學生沒有態度。如果我們不能改變大的環境，那么我們只好通過改變自己的方式來改變現狀，這樣就需要更好的與學生溝通交流，多思考探索更新的教學方式以及靈活運用拓展的外界知識素材。讓學生對音樂感性趣，讓學生真正“樂”起來。
實習生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實習單位。在實習的日子里，我和指導老師還有學生結下了深厚的友誼。我希望我的指導老師們工作順利，我人生中第一批學生學業有成。當然，在這次實習工作中，我們還有很多做的不盡人意的地方，相信我們會盡快端正我的態度，改正我們的不足之處，以便為以后的工作打下堅實的基礎。感謝我的學校，實習單位，以及我的指導老師和系指導老師。
經歷了一個多月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名人民教師難啊、當一個合格的好老師更難、當一個好的實習老師難上加難。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們音樂學院的形象，給實習學校留下好了的印象。
短短六周的音樂教育實習即將結束，實習期間我們完成了由知識接受者到知識傳授者——教師的過渡。真的很感謝我們的音樂學院給我們了這個機會，請允許我代表學音樂學院附中實習組向我組實習期間給予關懷與支持的領導、老師致以最誠摯的感謝。祝我們音樂學院越來越好，祝愿音樂學院的全體教師身體健康、工作順利。
學院黨委書記述職述廉述學報告格式通用五
尊敬的團委老師：
您好！
感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！
，來自校志愿者管理中心秘書部的一名干事，借本次提名之際，我向團委老師申請擔任志愿者管理中心秘書部部長一職，我懷著一顆赤誠的心和對學業的執著追求，真誠地向您推薦自己，以便能更好的鍛煉自己的能力，為學校服務，為他人服務。
我來自電子信息工程學院，我在班級擔任組織委員，曾獲過學院獎學金三等獎，簡歷制作大賽三等獎，部門優秀干事。雖然我很平凡，但我不甘平庸；我誠實穩重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛；我處事沉著、果斷，能夠顧全大局。
我現已在志愿者管理中心這個大家庭里快一年了，志愿者管理中心給我的鍛煉很多，因此我的感觸也很多，收獲也很多。在這里我體會到了家庭的溫暖，明白了團結就是力量，懂得了為他人著想，學會了如何做人！
在管理中心的這一年當中，中心的每一個成員，大家一起流過汗，一起玩過游戲，一起開過會，一起歡聲笑語，這里都是我的兄弟姐妹，這里蘊藏著我的真情友誼，這里給了我歸屬，讓我在學習生活累了的同時還能找到棲息的港灣，這里是我的家。
這里讓我了解了志愿者，給了我志愿者文化，讓我懂得了禮貌和誠懇。使我明白了做人做事要抓時間，重效率，同樣要懂得付出，懂得奉獻。同時，這里讓我結識了不少朋友！同樣，活動總結就是其一，每當活動結束后，寫活動總結，就是記下自己的點點滴滴，寫下自己的真情感悟，現在回想起來這是多么有意義的事啊！
在管理中心的這一大半年中，我從志愿者活動中學到了很多！我在秘書部里主要負責的是義演團的考勤，那么我就必須每周的一，三，五晚上六點準時到辦公室考核。這件事，說大不大，說小也不小，最重要的是能堅持下來！其實我挺感謝我學姐，給我的這次任務。它讓我從中學會了，無論做什么事都得堅持！還有，我還參加了管理中心的電腦培訓班活動，這是一個非常好的活動呢，它能拉近我們和老人的距離。在和爺爺的交往中，爺爺時常講起他的人生經歷，人生感悟……我和他們都收獲頗豐，懂得了很多人生道理！
其實在那么多的志愿者活動中，最重要的還是讓我明白了做人做事。我一直以來做事憑的是責任心。有責任、能擔當是我的做人標準；認真踏實做事，真信誠懇做人是我的行為指針。志愿者管理中心給了我這么多，自己早已心醉于此，真心希望在這里能貢獻出自己更多的汗水，灑下更多的熱血，共同傳承我們的志愿者文化做好做強我們的志愿者工作。所以，現在在這里自薦，希望能擔當志愿者管理中心秘書部部長一職。我承諾，我當選之后，一定好好做，進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，為校園的建設盡心盡力。
作為一名學生會干部，我會樹立學生干部的好形象。第一點，善于認識自己，提高自身素質。我會勤奮好學，努力為部門做貢獻，平等的對待每一位干事。第二點，培養自己良好的組織協調能力。作為一名合格的學生干部，良好的組織協調能力非常重要，它有發揮凝聚力的作用；第三點，處理好學習和工作之間的關系。做到全心全意為師生服務，只要老師、同學的.需要，我都會認真、負責地對工作進行計劃，組織把它安排得細致、妥當，使其在活動進行過程中能避免一些細節出現問題。我會多動腦筋，分析、解決問題，為老師排、排憂解難，腳踏實地地工作，做到讓老師滿意，同學信任。我還要深入同學，關心同學，還要善于與不同的同學進行交流，在不同場合要注意自己的言行舉止，做到以誠待人、尊重師長、團結同學。
我也知道以后的路不會很平坦，以后的事也不可能會進展順利，至少我有勇氣面對，有信心去承擔！雖然，這只是一己之見，但我相信有想法會思考的人好過沒有靈魂的肉體。我現在還有很多不足之處，但我們都需要學習，我也會學習。所以我懷著自己的真誠的心感謝社管理中心能給我這個機會鍛煉自我。當然，我肯定服從管理中心的選擇，若分配到其他職位或是沒有職位我當然也會接受并盡快調整自己去適應的，我還是會做好自己！
學院黨委書記述職述廉述學報告格式通用六
a：尊敬的各位領導，
b：盛情的各位來賓，
c：敬愛的老師們，
d：親愛的同學們，大家——
合：晚上好！
a：我是主持人小a；
b：我是主持人小b；
c：我是主持人小c；
d：我是主持人小d，歡迎您的到來！
a：又是一年寒來暑往時，又是一輪花好月圓日。
b：今朝xx職業技術學院迎來了xx級的新同學。
c：今朝我們又迎來了辛亥革命百年華誕。
d：今晚我們歡聚一堂，共迎xx級新同學的到來，
a：今晚我們載歌載舞，共慶xxxx！！
b：讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的校園，
c：讓我們縱情起舞，舞出我們共同的大學歲月。
d：讓我們釋放出心底的豪情，一起暢游在這歡樂的海洋中。
a：軍訓的號角還在耳邊回響，希望的種子已開始破土發芽，求學的鐘聲早已經敲響，大學生活已拉開帷幕。
b：在這特殊的日子里，我們向全體xx級新同學表示熱烈的歡迎。
c：現在我宣布：xx職業技術學院20xx級迎新晚會，
合：現在開始！
a：首先很榮幸的為大家介紹今晚到場的各位領導及嘉賓，他們是：
a：學校黨委委員xx副校長
b：學校學生處xx處長
c：xx職業技術學院xx院長
d：黨總支書記xx書記
a：xx職業技術學院xx副院長
b：xx職業技術學院xx副院長
c：今晚到場的還有各專業教研室主任、學生辦輔導員、xx職業技術學院xxx名新生以及兄弟學院的相關同學！讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導老師們的到來！
a：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。
b：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。
c：中華民族歷經風雨、千錘百練。讓我們的心跟隨中華武術之精髓一起躍動
d：下面請欣賞由校雙節棍社為我們帶來的表演，掌聲有請！
a：剛才看過我們學校的校雙節棍社帶來的精彩演出之后大家是不是意猶未盡呢？
b：對~剛才是帥氣十足的雙節棍表演，那么下面就讓我們聽一首甜蜜的歌曲吧！
a：下面請欣賞由xx班的同學們為我們帶來《愛的華爾茲》。
b：掌聲有請！
c：感謝xx班的同學們！
d：哎，你說，穿越，有那么讓人著迷嗎？
c：當然啦！你看，孟姜女哭長城成了千古絕唱，七月七鵲橋相會令人蕩氣回腸。下面的這個《千年之戀》更是不得了啊！
d：那就趕緊請出來自游戲班的孟慶媛為我們帶來歌曲《千年之戀》！
a：這場晚會啊，有一個有趣的特定互動節目。
b：沒錯，我們會通過兩次抽獎，總共送出xxx份獎品。
c：大家看到自己座位上帶有數字編號的紙條了嗎？沒錯，這就是屬于你的號碼，請大家拿好了哦！
d：每一次抽獎，主持人將會從抽獎箱中抽取十二張號碼。若喊中的就是你的號碼，那請上臺來領獎吧！
a：如果念到的號碼在確認三次后還是沒有人上臺，那么很遺憾我們只能重新再抽取一次號碼了。
b：每次抽取五份三等獎，五份二等獎，還有備受矚目的一等獎，兩份。
c：獎品有溫溫暖暖鼠標墊，冬日貼心良品熱腳寶，還有就是魔音耳機！
游戲規則：規定座位上每個都有數字紙條，抽獎箱中有相對應的數字紙條。現場抽獎，抽中的數字將會得到獎品。若有抽中的數字無人認領，則本次無效，再抽一次。
此時《愛，因為在心中》大合唱可以趁此空擋抓緊時間準備。
c：恭喜獲獎的同學！沒能參與的同學，是不是覺得稍有遺憾？不要著急，機會還是有的！
d：不過，我們更應該學著抓住機遇，學著去珍惜眼前的一切，珍惜所有愛你的，你愛的人。
c：讓我們在愛的共鳴中，默契而行，讓我們在愛的慷慨中，團結相擁！讓愛的旋律永遠在你我心中流淌！
d：下面請欣賞由xx班為我們帶來的大合唱《愛，因為在心中》
c：掌聲有請！
a：你最珍貴，珍貴的是父母給我們的哺育，給我們的恩澤！
b：你最珍貴，珍貴的是師長給我們的教導，給我們的慈愛！
a：xx職業技術學院是你是我最最溫暖的家，xx職業技術學院是你是我最最珍貴的珍寶！
b：下面有請來自xx班共同帶來歌曲《你最珍貴》！
a：掌聲有請！
c：感謝xx班的同學們！要說呀，我們xx職業技術學院就是人才多啊！
d：那可不！有會唱的，會跳的，這不，還有會b-box的！
c：那還不趕緊請上臺來？
d：下面有請來自xx班為我們帶來b-box！
c：掌聲有請！
游戲環節。
由主持人介紹活動內容，然后調動同學們的熱情。
d：獎品全都送出去了，我那心可是在滴血啊……
c：可不是嗎，尤其是那暖腳寶，冬天天冷時，窩在宿舍里，踩著它，玩著電腦，說多悠閑有多悠閑！
a：誒，我要問問你們幾個啊，知道學生中最流行什么娛樂嗎？
b：唱k？看電影？打dota？
c：打dota的男人都是寂寞的！
d：我看哪，都不靠譜！我猜，最多人的娛樂方式就是流行的！估計是，看動漫吧！
a：恩，有點靠譜了！這個流行的啊，就是動漫！
b：可是嗎！你看看什么《火影》啊《海賊王》啊《家教》啊……
c：等會兒等會兒……打住！你不然先問問大家最想看什么吧！
d：同學們，你們最想看什么？
（此處等待觀眾起哄。）
a：這不，我們xx班的同學已經為大家帶了一場盛宴！有請為我們帶來cosplay！
a：你看他們兩個走的還有模有樣哈！
b：是呀！看把觀眾嚇的忘了鼓掌！
c：什么呀！男女搭配干活兒不累！我倆是業余走秀的在這里小賣弄一下而已！
d：紅花當然要綠葉配！我們兩個只是綠葉而已紅花就在后面！大家還想不想看？（想）！想就用熱烈的掌聲歡迎xx班的成員們為我們帶來真正的走秀！
a：掌聲有請！
a：誒，小b，我又要問你知不知道最近流行什么了……
b：不是吧？又來問啊？
a：別這么說嘛，給你點提示！豆瓣上，微博上，都特別流行的！
b：豆瓣微博……微博……哦！該不是那個普通青年、文藝青年和什么什么青年吧！
a：不錯嘛！答對了！下面這個節目啊，那可是相當具有文藝范兒了！
b：馬上請出來自的為我們帶來薩克斯《新不了情》。
a：掌聲有請！
c：走過風雨，走過烈日，越過山嶺、跨過江河。無論你在哪里，愛心的種子定會播散到你面前！
d：有一份光，就發一份熱。有愛的地方，就有我們微笑的面龐！世界在你眼前，我們在你身邊！
c：請欣賞由來自xx班的全體同學帶來的大合唱《在你身邊》。
d：掌聲有請！
a：今夜星光燦爛；今夜月色柔美；
b：歡樂的時刻總是那么短暫；
c：歡聲笑語留在你我的心中；
d：青春的自由，青春的向往，有夢想的地方就有希望，
a：愿我們的新同學在三年后收獲累累的碩果。
b：愿我們xx職業技術學院桃李滿園，愿我們的祖國偉大富強，繁榮昌盛；
c：再次感謝今晚到場的各位領導及嘉賓。
d：現在我宣布xx職業技術學院迎新晚會。
合：到此結束！
a：感謝您的參與！再見！
bcd：再見！
學院黨委書記述職述廉述學報告格式通用七
為了進一步提高我校學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了系級干部培訓大會，有--名干部參加了這次的會議，作為其中之一的我們深感受益匪淺。
在當今的校園中，學生干部的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。我們認為在新形勢下，學生干部應該具備以下的素質：
一、扎實的專業知識。
丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?
除此之外，現在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。
二、要具有良好的個人品德。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。
三、樹立為學生服務的意識。
服務意識是學生干部所要具備的最基本素質。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底!既然選擇了當學生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢?
四、有較好的領導能力和責任心。
具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。
總的來說，這次的干部培訓主要在學風建設、思想修養及心理素質進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導好方向。在今后的工作中，要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。