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    2023年幼兒園防拐騙安全教育教案小班(優(yōu)質(zhì)8篇)

    時(shí)間:2025-05-03 作者:筆硯

    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

    幼兒園防拐騙安全教育教案小班篇一

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí)。

    2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例,引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。

    3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。

    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件,情景視頻。

    2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人。

    活動(dòng)過程:

    一、情景導(dǎo)入:

    1、教師組織幼兒去超市,走到超市門口時(shí),教師假裝接電話說有事離開一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。

    2、客人老師拿著糖果貼紙玩具,充當(dāng)陌生人過來假裝問路說,哎!小朋友,你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌生人,那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路,把陌生人送到新宏幼兒園。

    3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

    二、結(jié)合視頻,講述走失及被拐騙的事例

    三、結(jié)合圖片,向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。

    四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。

    五、小結(jié)

    告訴孩子記住家庭住址,父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住,要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí),應(yīng)找警察或撥打110電話。

    幼兒園防拐騙安全教育教案小班篇二

    活動(dòng)地點(diǎn):滑滑梯

    活動(dòng)準(zhǔn)備:視頻、隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)2名

    活動(dòng)過程:

    一、播放視頻

    1、在觀看視頻中,你看到了什么?

    2、引導(dǎo)幼兒談?wù)摚懿荒苓@樣做?這樣做會(huì)怎么樣?那應(yīng)該怎么做?

    3、師小結(jié)。

    二、情景演練

    場(chǎng)景一:一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī),利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn),對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二:一名“拐騙者”拎著旅游包,以去公園玩、家長(zhǎng)在外等為借口,把一名幼兒進(jìn)行拐騙。

    三、講解應(yīng)對(duì)方法

    1、如果有陌生人給你糖吃,怎么辦?

    2、在媽媽與別人說話時(shí),你被其他的東西吸引,走丟了,怎么辦?

    3、如果有陌生人問你的家在哪,一直跟著你走,怎么辦?

    4、爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開門,怎么辦?

    播放關(guān)于拐騙的案例視頻,提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí)。最后講解防拐騙的安全知識(shí),并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。

    幼兒園防拐騙安全教育教案小班篇三

    1.知道不跟陌生人走。

    2.有初步的'安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

    防拐騙模擬演練,繪本《不跟陌生人走》。

    1.情境演練:

    區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),陌生人(其他班級(jí)的家長(zhǎng))來班級(jí)走到任意小朋友面前進(jìn)行拐騙。

    (1)我是新老師,今天我要請(qǐng)你們到外面去抓小蝌蚪,你們?nèi)幔?/p>

    (2)我是你媽媽的同事,媽媽請(qǐng)我來接你去她單位。

    (3)你們盧老師今天請(qǐng)假,我?guī)銈兊酵饷嫒ネ妫銈內(nèi)幔?/p>

    (4)小朋友,我請(qǐng)你吃糖,你和我一起到外面去找媽媽。

    2.討論:

    (1)這個(gè)阿姨是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?

    (2)不認(rèn)識(shí)的人,我們能跟她走嗎?

    (3)繪本:《不跟陌生人走》。

    幼兒園防拐騙安全教育教案小班篇四

    1.知道不跟陌生人走。

    2.有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

    防拐騙模擬演練,繪本《不跟陌生人走》。

    1.情境演練:

    區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),陌生人(其他班級(jí)的家長(zhǎng))來班級(jí)走到任意小朋友面前進(jìn)行拐騙。

    (1)我是新老師,今天我要請(qǐng)你們到外面去抓小蝌蚪,你們?nèi)幔?/p>

    (2)我是你媽媽的同事,媽媽請(qǐng)我來接你去她單位。

    (3)你們盧老師今天請(qǐng)假,我?guī)銈兊酵饷嫒ネ妫銈內(nèi)幔?/p>

    (4)小朋友,我請(qǐng)你吃糖,你和我一起到外面去找媽媽。

    2.討論:

    (1)這個(gè)阿姨是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?

    (2)不認(rèn)識(shí)的.人,我們能跟她走嗎?

    幼兒園防拐騙安全教育教案小班篇五

    1、讓學(xué)生了解壞人拐騙小孩子時(shí)慣用的手段,從而提高防范意識(shí)。

    2、讓學(xué)生提高警惕,萬一遇到壞人應(yīng)該機(jī)智自救。

    識(shí)破壞人的陰謀,學(xué)會(huì)自救。

    相關(guān)課件

    (一)導(dǎo)入:視頻:兒歌《不上你的當(dāng)》(2分鐘)

    板書課題:親愛的小孩!

    (二)新授:(25分鐘)

    1、出示校內(nèi)兩例離家出走案例,生反思:他們這樣做會(huì)產(chǎn)生什么后果?生回答。

    2、出示全球兒童拐賣數(shù)據(jù)和圖片,令人揪心。

    3、面對(duì)打拐,怎么辦?中國(guó)反拐在行動(dòng)。

    4、作為學(xué)生的我們,怎么辦?怎么提高自我保護(hù)意識(shí)?

    5、常見的拐騙招數(shù)及對(duì)策。

    (1)被花言巧語(yǔ)利誘,你怎么辦?

    場(chǎng)景一:3歲的寶寶在小區(qū)游樂場(chǎng)玩,一個(gè)陌生的中年叔叔走過來給了她一顆棒棒糖,還說要帶她去動(dòng)物園玩。(小組討論)

    對(duì)策一爸爸媽媽不在身邊,只要是陌生人給的東西吃的或玩具,都不要接受,如果陌生人要帶你去游樂場(chǎng)、動(dòng)物園,千萬不要跟著走。告訴陌生人爸爸媽媽就在身邊,把陌生人嚇走,或者大叫引起周圍人的注意。請(qǐng)小組上臺(tái)演一演。

    (2)陌生人要求開門,你怎么辦?

    場(chǎng)景二媽媽出門買菜去了,留你一個(gè)人在家,這時(shí)有人敲門,你問誰啊,外面的人說:“我是你媽媽的同事,你開開門,我給你帶禮物了。”

    對(duì)策二如果只有一個(gè)人在家,只要是陌生人,無論說什么原因要你開門,我們都不應(yīng)該開。告訴陌生人,只有媽媽爸爸爺爺奶奶回來了才能開門。師和生演一演。

    (3)我代你父母接你回家,你怎么辦?

    場(chǎng)景三你父母今天沒空,讓我來接你一起去吃飯或者回家。對(duì)策三對(duì)策:打電話給父母確認(rèn)。

    (4)游樂場(chǎng)找不到父母、老師,你怎么辦?

    場(chǎng)景四在熙熙攘攘的游樂場(chǎng),你跟著一個(gè)小姐姐從滾筒滑梯到太空艙,又從蹦蹦床到氣墊床,等小姐姐走后,你才發(fā)現(xiàn)自己找不到父母、老師了。對(duì)策四我們應(yīng)該清楚記得家人的電話和自己的住址,要學(xué)會(huì)認(rèn)路和辨別方向,知道距家最近的公交站名。如在游樂場(chǎng)與父母、老師走散,可以在原地稍等一會(huì)兒,然后請(qǐng)工作人員幫忙找到廣播室求助。

    6、(游戲,我是小判官)如何防止被騙?防被騙十條。(5分鐘)

    (1)外出保證在父母視線內(nèi)。

    (2)不到人員擁擠處。

    (3)不輕信陌生人。

    (4)不要輕易透露自己的家庭住址,聯(lián)系方式給陌生人。

    (5)不要和小伙伴們玩耍或獨(dú)自在外時(shí),大手大腳,容易讓壞人認(rèn)為你家很有錢,從而起了壞心眼。

    (6)一定要和父母或者家庭其他成員按時(shí)回家,不要相信陌生人代父母接你。

    (7)抵制誘惑,拒絕陌生人的飲料、糖果、禮物和摟抱,不跟陌生人走等。

    (8)熟記家庭住址、電話、父母名字。

    (9)不要到荒涼偏僻的地方玩耍。

    (10)培養(yǎng)自己的防騙意識(shí),了解防騙知識(shí)和方法。

    7、防拐防騙兒歌(5分鐘)

    (1)不和陌生人說話的歌謠:小白兔,上學(xué)校,見生人,有禮貌。不說話,笑一笑,蹦蹦跳跳快走掉。

    (2)不和陌生人走的歌謠:我家有個(gè)小花狗,生人接它它不走。搖搖頭呀擺擺手,見了媽媽我才走。別人誰接我我也不走,只有我的媽媽來接我我才可以走。

    (3)陌生人想搭訕的歌謠:一個(gè)人,上學(xué)校,問我什么不知道。低下頭,快點(diǎn)走,前面追上小朋友。

    (五)小結(jié):(3分鐘)

    1、學(xué)生總結(jié):通過這節(jié)課,你學(xué)到了什么?(小組討論)

    2、班主任總結(jié):"害人之心不可有,防人之心不可無。"希望節(jié)課能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙的重視,也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙方法。愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí),平安地生活。

    (六)板書設(shè)計(jì):

    (七)教學(xué)反思:

    幼兒園防拐騙安全教育教案小班篇六

    1、時(shí)間:11月26日

    上午10:15開始(各班請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間表進(jìn)園)

    2、地點(diǎn):各班教室、戶外大操場(chǎng)

    3、人員:各班家長(zhǎng)(每班23位)

    二、演習(xí)目的

    1、增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力

    2、提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

    3、避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生。

    三、準(zhǔn)備工作

    (一)策劃案擬定完成,召開教師例會(huì)、活動(dòng)前做好家長(zhǎng)宣傳工作。

    向教師講解本次安全演習(xí)的操作時(shí)間過程,以及相關(guān)的合作事項(xiàng)。并通知各班數(shù)名家長(zhǎng)參加協(xié)助幫忙。

    (二)人員分配

    1、“騙子人員”按樓層進(jìn)行分頭行動(dòng)(不要出現(xiàn)本班家長(zhǎng)潛入本班幼兒處)

    2、指揮人員:趙靜、李潔、陳穎

    情景道具準(zhǔn)備:家長(zhǎng)自帶

    照片拍攝:各班老師

    幼兒資料準(zhǔn)備:各班老師

    協(xié)助工作者:各班阿姨、保健老師及保安

    (三)情景演練

    各位家長(zhǎng)根據(jù)自己所扮演的角色進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“行騙演習(xí)”。家長(zhǎng)了解幼兒的基本資料,當(dāng)幼兒察覺時(shí)要想辦法立即結(jié)束。一個(gè)班級(jí)可以有兩到三個(gè)情境游戲。

    (四)活動(dòng)準(zhǔn)備

    1、教師在“行騙”活動(dòng)前需要組織幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全防范措施,使幼兒建立初步自我保護(hù)意識(shí)。

    2、相關(guān)道具:零食、玩具、ipad

    3、攝影器材。

    四、具體時(shí)間安排

    月26日星期二

    上午10點(diǎn)15分

    五、演習(xí)方案

    2、在活動(dòng)中,通過創(chuàng)設(shè)情境與假想事件,由“陌生人”以各種理由對(duì)幼兒進(jìn)行“哄騙”,觀察孩子們的反應(yīng)與表現(xiàn)。

    3、家長(zhǎng)交換方式:各班家長(zhǎng)互換

    4、若騙子將孩子帶離老師身邊,取得孩子的信任帶到門衛(wèi)處,就算行騙成功。

    六、演習(xí)過程

    1、事前各班教師再次進(jìn)行安全教育,教育幼兒注意保護(hù)自己,不能吃陌生人東西,不玩陌生人玩具,不跟陌生人走。

    2、教師交待任務(wù)離開,幼兒自由在活動(dòng)室以及教室內(nèi)活動(dòng)。

    3、10:15“騙子”進(jìn)各教室,利用道具對(duì)各班幼兒進(jìn)行誘騙。

    七、演習(xí)預(yù)期效果

    4、完善幼兒接送制度。幼兒接送定時(shí)定點(diǎn),幼兒離園必須由幼兒家長(zhǎng)來接,幼兒因故不能來上課,要提前和幼兒園請(qǐng)假。

    各年齡段實(shí)施過程:

    小班:

    1、家長(zhǎng):我認(rèn)識(shí)你們老師,是x老師對(duì)不對(duì)?

    幼兒:孩子們馬上反駁:不對(duì),是×××和×××老師。

    家長(zhǎng):那個(gè)小女孩真漂亮,叫什么名字啊?

    幼兒:幼兒回答

    家長(zhǎng):你長(zhǎng)得真漂亮,過來跟阿姨(叔叔)拍張照片好嗎?”

    2、家長(zhǎng):我有好多糖糖,誰跟我去玩,我請(qǐng)她吃糖。

    幼兒:不要,糖吃多了會(huì)蛀牙。

    家長(zhǎng):我認(rèn)識(shí)你媽媽,你媽媽上班了是嗎?

    幼兒:是的,你認(rèn)識(shí)我媽媽?

    中班:(情景一中由大班幼兒參與進(jìn)行行騙)

    1、大班幼兒:一個(gè)小朋友手里拿著一個(gè)好玩的玩具,搖控汽車之類的,吸引小朋友注意,小朋友追逐玩耍中把孩子帶到指定地點(diǎn)。(對(duì)這個(gè)當(dāng)“騙子”的小朋友,家長(zhǎng)要避免用騙子這個(gè)字眼,可以說交給孩子一個(gè)挑戰(zhàn)性的任務(wù),看你有沒有辦法把更多的小朋友帶到某個(gè)地方來等等)。

    大班幼兒:我手里的這個(gè)玩具很好玩,你們?cè)敢夂臀乙黄鹜鎲?

    2、騙子混入,進(jìn)行行騙

    小朋友們獨(dú)自在教室玩,這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨(叔叔)

    家長(zhǎng):你們幼兒園門口有小店,有許多好吃好玩的,哪個(gè)小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦,誰帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給她。

    幼兒。。。(有幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng))

    家長(zhǎng):誰帶我去就獎(jiǎng)勵(lì)給她,我知道小朋友很能干,有棒棒糖,還有溜溜球哦

    幼兒:是真的不?

    家長(zhǎng):真的,誰帶我去我就給她。

    大班:

    1、家長(zhǎng):xx小朋友,我是你媽媽的朋友,你媽媽叫xx對(duì)嗎?

    幼兒:對(duì)的。

    2、家長(zhǎng)拿ipad吸引幼兒注意,

    家長(zhǎng):我這里有個(gè)很好玩的游戲,誰愿意來玩切水果的游戲備注

    注意:1、教師不在教室期間間接方式注意幼兒安全,如果不安全現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)身進(jìn)行提醒。

    2、做好演習(xí)的資料整理工作,錄像,照相,文字記錄等,然后對(duì)拐騙學(xué)習(xí)做結(jié)果分析,研討并向家長(zhǎng)支招。

    幼兒園防拐騙安全教育教案小班篇七

    活動(dòng)時(shí)間:

    7月1日下午

    活動(dòng)地點(diǎn):

    滑滑梯

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    視頻、隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)2名

    活動(dòng)過程:

    一、播放視頻

    1、在觀看視頻中,你看到了什么?

    2、引導(dǎo)幼兒談?wù)摚懿荒苓@樣做?這樣做會(huì)怎么樣?那應(yīng)該怎么做?

    3、師小結(jié)。

    二、情景演練

    場(chǎng)景一:一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī),利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn),對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二:一名“拐騙者”拎著旅游包,以去公園玩、家長(zhǎng)在外等為借口,把一名幼兒進(jìn)行拐騙。

    三、講解應(yīng)對(duì)方法

    1、如果有陌生人給你糖吃,怎么辦?

    2、在媽媽與別人說話時(shí),你被其他的東西吸引,走丟了,怎么辦?

    3、如果有陌生人問你的家在哪,一直跟著你走,怎么辦?

    4、爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開門,怎么辦?

    播放關(guān)于拐騙的案例視頻,提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí),小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的拐賣感到傷心。最后講解防拐騙的'安全知識(shí),并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。

    幼兒園防拐騙安全教育教案小班篇八

    1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視。

    2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。

    教學(xué)準(zhǔn)備

    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。

    2、了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)。

    3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

    教學(xué)過程

    (一)導(dǎo)入

    1、學(xué)生自由發(fā)言,陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

    2、呈現(xiàn)主題。

    (二)被拐騙被誘拐的事例

    1)柴偉是鄭州市民,一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,經(jīng)過多方打聽,柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過程中,他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(zhǎng),幾位家長(zhǎng)開始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過程中,他們只找到了一家丟失的孩子,卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子,都是剛從山西被解救出來的。

    2)今年3月的一天,18歲的北京女孩王靜(化名)在太原被網(wǎng)友騙了財(cái)物。怕被父母罵,她想打工掙回家路費(fèi)。這個(gè)時(shí)候,她認(rèn)識(shí)了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語(yǔ)將其騙到了他的老家呂梁山區(qū)一個(gè)山村,并強(qiáng)迫王靜做了他的媳婦。從此,王靜開始了她噩夢(mèng)般的135天。近日,記者從北京警方獲悉,9月19日,王靜被北京警方解救。她安全了,但至今那些非人的生活仍在夢(mèng)里折磨她。王靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩,不要輕信網(wǎng)友。

    3)據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道,吉林延邊人林某以替人招工為由,將19人騙到西非國(guó)家加納,收取了每人7萬元至20萬元的費(fèi)用。到了國(guó)外,19人被軟禁,去年12月末,9人在中國(guó)駐加納大使館的幫助下回國(guó),現(xiàn)還有10人情況不明。去年8月份,延邊人林某先后對(duì)19人稱,加納有一個(gè)韓國(guó)人辦理的現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)需要招收工作人員,月薪800美元,干好了年收入可達(dá)10萬余元人民幣。林某以北京某公司的名義先后為19人辦理了去加納的簽證。19人從北京出境,到加納后發(fā)現(xiàn)根本沒有林某所說的現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng),大家要求回國(guó)并返還錢款。謊言被揭穿后,林某又稱可以再為大家辦理去美國(guó)的手續(xù),并將19人分開管理后軟禁起來,住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不嚴(yán)時(shí)跑到中國(guó)駐加納大使館求助,在大使館的幫助下,這4女5男順利返回延邊。

    (三)小組討論:吸取以上案例的教訓(xùn),我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?

    (四)防拐騙防誘拐知識(shí)

    一、兒童防拐騙

    1、掌握動(dòng)向。告訴孩子,外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。

    2、教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼,并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

    3、防陌生人。告訴孩子,不要聽信陌生人的話,不要請(qǐng)陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車出去,更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子,只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他(她)的身體,如果不認(rèn)識(shí)的人這樣做,孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵(lì)孩子說他遇到的任何事情,要耐心地聽孩子向你訴說他(她)的遭遇。

    4、約法三章。父母與幼兒園、學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的電話號(hào)碼告訴教師,無人接送時(shí),就留在幼兒園、學(xué)校,或請(qǐng)教師打電話給父母等接送人。

    5、迎客有別。對(duì)于單位或自家的客商,一般不帶回家中洽談生意或就餐,以防來日因生意場(chǎng)上“翻臉”而影響子女。因?yàn)樵趦和哪恐校瑏砑易隹偷氖迨濉⒁潭际呛萌恕?/p>

    6、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家,要有意識(shí)在門口放幾雙大人的鞋子,使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,并告訴孩子不要給陌生人開門。

    7、及時(shí)報(bào)案。一旦失蹤,父母應(yīng)立即到公安局(失蹤地或常住戶口所在地的派出所)報(bào)案。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子被拐騙或被綁架后,更應(yīng)主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)提供已知的情況,不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”,或懼怕“撕票”而不敢報(bào)案。

    二、成人防拐騙

    1、不要輕易相信朋友在交際場(chǎng)合介紹給你認(rèn)識(shí)的人。你的朋友可能很可靠,但他對(duì)這個(gè)人的了解或許并不比你多。

    2、在外出乘車途中,不要隨便吃喝陌生人給的水果、飲料等食品。尤其是在娛樂場(chǎng)所,更不能輕信陌生人的甜言蜜語(yǔ),貪圖小便宜,以免上當(dāng)受騙。

    3、不要接受陌生人的邀請(qǐng),在公眾場(chǎng)合,如果暫時(shí)離開座位,要把杯中的飲料先喝完,或者回來后換一杯。

    4、不要輕信以介紹工作、幫忙找住宿或代替你的親友接車等理由,跟隨你不熟悉的人到陌生環(huán)境。

    5、個(gè)人單獨(dú)外出要與親友保持聯(lián)系,讓他們知道你的去向

    6、求職找工要找正規(guī)職介所,如遇到馬路上、車站旁及其他場(chǎng)所的拉客行為,應(yīng)堅(jiān)決拒絕;找到工作時(shí),要與用人單位簽訂勞動(dòng)合同,但不要抵押身份證,不要交抵押金、培訓(xùn)費(fèi)等。

    (五)學(xué)生討論:上當(dāng)被拐騙后如何自救?

    (六)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法:

    1、沉著冷靜,注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對(duì)方的意圖后,要想方設(shè)法,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞,以免受皮肉之苦。

    2、一旦被軟禁,要裝作很順從的樣子來麻痹對(duì)方,使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方,想辦法向鄰居、路人呼救,或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方,請(qǐng)報(bào)警”,這不僅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

    3、如果已被人販子賣掉,要冷靜,想辦法拖延時(shí)間,可以說身體不適,或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對(duì)方。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救,如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

    4、打110電話求助。不論是哪個(gè)電話,都可打110,電話打通后,要講清楚自己所在的位置,以便警察及時(shí)查找。逃出來后,要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。

    (七)小結(jié):

    1、學(xué)生總結(jié):通過這次活動(dòng),你學(xué)到了什么?

    2、班主任總結(jié):

    “害人之心不可有,防人之心不可無。”希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的.重視,也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí),平安地生活。

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    生活當(dāng)中,合同是出現(xiàn)頻率很高的,那么還是應(yīng)該要準(zhǔn)備好一份勞動(dòng)合同。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
    隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編為大
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。小學(xué)一年
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    隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文
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    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
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    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠
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