一個好的創業計劃可以幫助創業者更好地理解自己的項目，并為未來的發展做好準備。接下來將給大家分享一些成功人士的職業規劃心得，希望能夠給大家一些啟示。
熱門生態環境教育計劃大全（13篇）篇一
在暑假里，我們經過老師的的推薦讀了這本《生態環境教育》。從這本書中我知道了許多關于環境方面的知識。這本書讓我聯想到了我的家鄉美麗的生態環境。
我的家鄉它坐落在宿遷市泗陽縣城鄉鄉鎮叫王莊的一個地方。我從小就在這個地方誕生，我的家鄉曾經是一個綠樹環繞，美麗富饒的地方，一條波光粼粼清澈見底的河叢樹林正中間穿過。我的家鄉的路都是四面相通的，而沒一個大門都是非常簡單，村子的東大門是兩個混領土巨石塊分別放在左右兩邊。像兩個守門的衛士守護著村莊，只要一走進南大門和北大門就可以看見兩條寬廣而伸向遠方的大道，村莊的西門是一條熱鬧的集市，我們的村莊里有兩條河，一條是從東大門就一直延伸到盡頭的一個湖，一條是從樹莊中間劈開的大河不知道通有多遠。我的家在和的南邊。()一進我家大門就看到寬闊的大院子。門前是一樣看不到邊的麥地。一到了夏天或秋天就看到村名們辛勤而快樂的收割麥子和稻谷，為東天做好準備。那時我家鄉的生態環境很美。因為現在的生活比那時好，所以我的家鄉即將被拆遷，我很懷念我從小在那生活那么久的`村子，它瞬間就會變成廢墟。我從中明白了要保護身邊的一草一木，讓我們的未來比現在更好。
從上一次回老家到現在也差不多有兩年沒回去過了，如今懷念已久的村子不久就要沒有了，我的心里還是很舍不得這個老家的，我喜歡這個老家，我懷念這個老家，我還想有空回到這個老家去玩玩，去看看，去看看老家的變化。
在這里我想告訴大家，地球是大家的，希望大家能好好地愛護地球，愛護地球上的一草一木，愛護地球上的所有資源，從我做起，從人人做起，還球媽媽一個干凈清新的空氣和環境，使我們的生活更美好！
熱門生態環境教育計劃大全（13篇）篇二
環境保護對于科學發展，協調發展，構建和諧社會具有十分重要的意義。環境保護，教育為本。環境教育是環境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是市場經濟條件下提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一。保護和改善環境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環境的主人。逐步樹立熱愛環境，保護環境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現代學生應具備的基本素質，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。
20xx年，學校將繼續緊緊圍繞“建設生態校園”的總目標之一和創建“綠色學校”的要求，組織開展全校性的環保教育活動，普及環保知識，不斷提高環保知識水平，增強全校師生的環保意識，努力營造良好的教育環境，以此推進學校的素質教育。
從小培養學生熱愛祖國，關心家鄉的環保事業，幫助學生進一步增長環保知識，掌握環保基本方法，從小樹立環保意識，引導學生參與環保實踐，從小培養學生良好的環保習慣。
以創建國家綠色學校為抓手，努力建設生態校園，為最終構建和諧社會作出貢獻。
（一）努力爭創綠色學校。
繼續綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標準超省標。整體優化校園環境，利用宣傳陣地（櫥窗、黑板報等）宣傳環保知識，教師以身作則，率先垂范，創文明辦公室，師生共創“綠色學校”。
（二）加強組織領導，強化師資隊伍。
1.為了使學校的環境教育落到實處，要調整和充實環境教育領導小組，要構成我校環境教育的組織機構，全方位、立體式地推進環境教育。
2.強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環保意識，具有較高環境教育素質的老師是關鍵。我們決定采取以下措施：
a.加強對教師的環保培訓，在教學業務培訓的同時結合環保培訓。
b.請進來。請環保局領導、環保組織來校輔導。
c.創造機會，組織校領導和教師參加環保專題培訓班。
d.訂閱環境報、雜志和書籍供教師學習。
e.定期交流環保信息。
（三）抓好四個結合，加強環境教育。
a.與學科教學相結合。環境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環境教育內容，所以要求相關科目教師積極滲透環境教育，具體要落實到教學計劃、教案中，并進行環境教育教案的常規檢查和好課評比，將環境教育與學科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化，使環境教育成為課堂教學的重要內容，從而增強學生對環保的感性和理性的認識。
b.與環保紀念日相結合。積極利用環保紀念日及時對學生環保教育，“3、12”開展植樹節活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發放環保宣傳品，開好主題活動。
c.與行為習慣相結合。要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學校和教師要經常檢查學生的學習活動環境，如教室、班級環保區、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規管理，使每一個學生在愛環境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。
d.與綜合實踐活動相結合。教育是一種做的哲學，學校環境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現學校文化特色。
（四）以“生態校園”建設校園。
我校是一所老校，在重新調整、規劃、建設的同時，學校要始終圍繞建設“生態校園”的辦學目標，創造“人化”自然，學校占地面積30290平方米，其中綠化面積10005平方米，綠化面積占學校總面積的33%，生均綠化面積達11.14平方米。校園清新靜謐，四季飄香。學校要根據自身財力，經濟地制訂“讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智”的環保教育總原則，發動師生掛植物銘牌，樹環保警句，建生態校園。在自然與人的和諧相處中，規范道德與自然交往行為。
熱門生態環境教育計劃大全（13篇）篇三
20xx秋季學期繼續認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“珍愛生命、從校園做起”為主線，通過宣傳教育，是全校師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。
1、加大安全教育宣傳力度，提高學生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全教育，防范于未然，防止校園安全事故的發生。
3、加強管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。
1、研讀各種安全教材，搜集各種安全事故材料，備好安全教育專題課。
2、明確任務，責任到人，實行責任制，全班學生都有責任提醒別人，時刻注意安全。
3、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育活動。
4、保證授課課時，上好新生班每周一節安全教育課，正常完成安全教育教學計劃。
5、做好全校學生安全教育專題講座，結合文件，搞好針對性安全教育。
6、做好新生入學安全教育。
四、教學內容。
1、飲食衛生。
2、心理健康教育。
3、傳染病知識。
4、消防安全。
5、非法傷害的預防。
6、防溺水教育。
7、交通安全教育。
8、防煤氣中毒教育。
9、逃生知識。
10、地震自救。
第一周。
1、各班做好開學初安全隱患的排查工作，及學校安全隱患的排查工作。
第二周開展《法制教育第一課》，上好安全教育的第一課。
第三周飲食衛生。
第四周秋季傳染病的預防和宣傳教育工作。
第五周校園暴力，校園欺凌安全教育。
第六周交通安全教育。
第七周消防逃生演練。
第八周對班級安全工作進行檢查。
第九周校園活動安全教育。
第十周加強校園及周邊環境治安綜合治理工作。
第十一周地震逃生演練。
第十二周對班級安全工作進行復檢。
第十三周防煤氣中毒安全教育。
第十四周交通安全教育。
第十五周加強對學校安全隱患的復查。
第十六周心理健康教育。
第十七周消防安全教育。
第十八周交通、消防等教育。
第十九第二十至學期結束安全教育總結。
熱門生態環境教育計劃大全（13篇）篇四
四是根據學院發展目標，開展國內合作辦學、校企合作辦學新途徑和新模式的探索和實踐。
二、工作思路。
一是從工作入手，熟悉環境熟悉工作，進入角色，團結同事，協助處長做好各項工作。
二是從基礎做起，對學生資格培訓及考證資源等情況進行調研，提出管理的辦法并制定相應制度，與各教學系共同做好學生職業資格培訓和考證的工作。
三、工作目標。
協助處長做好部門的各項工作；按照學院和上級要求，制定并實施培訓工作計劃；完成學生社會資格培訓和考試的管理工作；完成學院及領導交辦的其他工作。
熱門生態環境教育計劃大全（13篇）篇五
全面落實科學發展觀，緊扣發展第一要務，圍繞經濟建設中心，以改善環境質量，保護群眾健康，保障環境安全為根本出發點，以發展循環經濟、轉變經濟增長方式為動力，以提標工作、創建節約型企業為抓手，加強生態環境綜合整治，加強環保執法能力建設，努力實現全區經濟、社會、環境全面、協調、可持續發展。
一、統籌兼顧，協調推進，進一步推動經濟社會與環境保護的持續發展。
1、堅持環境與經濟統籌發展。把環境保護納入經濟建設和社會發展之中，在經濟發展的同時，求得人與自然和諧，實現經濟與環境的“雙贏”，走出一條生產發展、生活富裕和生態文明的發展道路。一方面繼續嚴格落實環境保護“黨政一把手親自抓，負總責”制度，落實部門環保目標責任制，大力開展環保責任的行政效能監察。另一方面，切實把環境保護納入國民經濟發展總體規劃，落實環保綜合決策機制，實行重大決策環境影響評價、環保第一審批權和一票否決制度，積極鼓勵環保產業的發展和新工藝、新技術的推廣使用，在發展中解決環境問題，以良好的生態環境促進發展。
2、大力推行污染集中控制。走新型工業化道路，推行工業園區建設，實現污染物集中治理，是控制環境污染、改善環境質量、實現可持續發展的重要措施。因此，要以循環經濟理念為指導,圍繞產業特色和功能定位，繼續加快東南經濟開發區的東南熱能二期擴建、污水處理廠三期工程和外向型綜合開發區的廣源熱電廠二期、龍澄污水處理廠二期、工業用水廠二期等重點項目的推進力度。同時，指導園區做好配套環境建設工作，把功能建設與形態建設統一起來，合理整合資源，搞好上下游產品的銜接，實現園區綜合效益最大化和廢物排放最小化，盡快形成一流的招商載體和持久的發展源泉。
3、狠抓污染源頭控制。要嚴把建設項目審批關，積極推進產業結構的調整，堅持“合法、合理、效能、責任、監督”的原則，積極簡政、限時審批、強化監督，通過制度創新、運用信息化手段和提高人員素質等措施，規范行政審批行為。逐步將工業污染企業集中至開發區，園區外不再新建、擴建有污水產生的項目，堅決遏制高消耗、高污染、低產出的污染擾民項目，嚴格執行“禁燃區”規定，對新項目一律不允許用高污染燃料，已使用高污染燃料的老企業限時更改，努力實現增產不增污，增產又減污，確保項目預審、環評、“三同時”執行率均達100%。要認真實施《行政許可法》，規范政務公開，簡化審批程序，做到嚴格執法和加強服務相結合，積極引導企業采用先進工藝，提高產品技術含量，努力實現增產不增污，推動經濟快速發展。
4、加快水環境整治步伐。強化督查，研究落實對策措施、探索長效管理機制，力求落到實處，見到實效。對已查封拆除的生產設施嚴防死守，堅決防止死灰復燃;對正在運行的治理設施加大環保檢查力度，延長檢查時間，改變檢查方式，堅決打擊偷排、漏排或超標排放污水等環境違法行為。狠抓印染廢水提標工作。一是通過改造一批、搬遷一批、限產一批，確保6月30日前實現印染廢水一級達標排放。對列入省名單的南方印染廠、老三集團等15家紡織印染企業要精心安排，認真組織，狠抓落實，其中南方印染廠污水治理設施要完成就地重建，老三集團等企業要實現重點改造，茶山色織廠、萬國色織廠、恒豐水洗廠、龍城色織廠按計劃實施搬遷，二是為了及時掌握情況，督促整改進度，區環保局將每周現場檢查一次，每周匯總分析進展情況，查找問題，提出對策。兩個月召開一次印染企業“提標”工作會議。同時爭取建立局監控中心，對重點排污企業實行在線監控。
5、積極開展生態示范區創建工作。根據“常州市生態建設規劃綱要”，結合實際制定生態示范區實施方案，突出抓好重點創建工程，大力推進我區的生態環境建設。積極開展清潔生產審核，發展循環經濟，走新型工業化道路。推進企業技術改造和工藝改進，節能降耗，減輕污染。引導企業開展iso14000環境管理體系認證，提高品位和企業競爭能力，爭取年內有3～5家企業通過iso14000環境管理體系認證，提升循環經濟理念，扶持循環經濟試點，探索和培育循環經濟框架，在工業園區經濟活動的單個企業層面和共生企業群層面推進清潔生產，加強資源回收和綜合利用，加快循環經濟建設步伐，傾力構建生態經濟體系。深入開展“環保四進”、“三創建”活動，年內爭創1個省級綠色社區、1～2個循環型社區，1個市級生態村，培育一批生態示范點。
二、履行職能，強化監管，進一步提高依法執政水平。
1、切實加大環境監督和執法力度。繼續深入開展環保專項行動，加強重點排污企業、重點排污口的監控，對“兩河”沿線單位每天檢查至少二次，其他單位每周檢查不少于1次，同時利用夜間、節假日不定期進行突擊性檢查，一旦檢查發現或群眾舉報的違法行為，及時查處，一查到底，嚴管重罰，確保工業污水治理設施排放達標率98%以上。進一步強化在建項目的現場監理和全過程跟蹤管理，發現問題及時處理，堅決扭轉“重審批、輕驗收”的現象，確保“三同時”執行率100%。切實加大信訪工作力度。把調處污染糾紛和辦理建議、提案作為為民辦實事的重要內容，深入現場，調查研究，及時妥善處理各種環保矛盾糾紛，以維護社會安定團結，維護群眾的合法環境權益，規范健全信訪處理程序和基礎臺帳，落實信訪調處承諾制和回訪制，確保信訪處理率100%，結案率100%，環保建議、提案辦理率達100%。努力加強環境監察和環境監測能力建設，添置必需的監控設備、檢查儀器等，提高環境應急反應能力和環境監測檢測水平，對超標排污企業繼續保持高壓嚴打態勢。
2、加強排污申報審核登記和許可證管理工作。一是及時組織排污申報審核登記工作，力求申報數據真實、準確，臺帳資料清晰、齊全。按照排污總量控制指標，加強持證單位排污管理，尤其要加強化工、印染行業的證后管理，在完善排污申報數據庫的基礎上，建立全區污染物總量控制數據庫，根據污染物排放量的變化，盤活總量資源。二是逐步擴大許可證發放范圍，重點大氣污染物排放單位今年要全部納入許可證管理，確保so2達標排放。同時，根據排污申報和許可證管理情況，以及城市建設和三產企業迅速發現的狀況，遵循“有利于環境質量改善，有利于執法力度增強，有利于環保事業發展”的原則，進一步加大排污費征收力度，逐步由靜態收費向動態收費轉變，由濃度收費向總量收費轉變。建立排污收費檔案庫，實施排污收費電腦開票，保證排污費收齊、收足和公平、公正、公開。20__年計劃收費總額比上年增加10%-15%。
熱門生態環境教育計劃大全（13篇）篇六
小班幼兒正處于心智不成熟階段，對事物理解判斷能力及解決問題能力非常有限的。因而在確立目標時，必須謹慎，考慮幼兒特點，即應以“啟蒙”為主，一切從簡單粗淺開始。幼兒環保教育宗旨應是培養幼兒初步環保意識，具體應分三條：
2、幫助幼兒獲取初淺的環保常識，從小有良好文明行為習慣，有積極參與環保初步意識；
3、通過幼兒向社會、向家長進行宣傳教育促使大家知道“保護環境，人人有責”。
一、創設和利用環境，讓幼兒養成良好行為習慣、1、創設幼兒一日生活常規條例和健全幼兒良好生活習慣，形成人人講衛生，人人愛清潔，實現園內環境“凈化”。
2、積極利用廢舊物品組織幼兒參與廢物利用裝飾、美化教室、園舍，實現廢物利用后的“美化”。
開展環保教育，要提高教師的認識，增強意識，擴展知識。教師不僅要博覽群書，積累大量信息經驗，用科學知識武裝自己，保證向幼兒傳遞科學而準確的信息，還要對環保問題處以高度敏感，有探索求知精神。幼兒是祖國的未來，人類的希望，把環保教育著眼點放在幼兒身上是現實的深遠意義。
熱門生態環境教育計劃大全（13篇）篇七
《環境教育讀本》這套教材，將和大家一起走進大自然，通過許多令人興奮的游戲活動，去體驗和欣賞人與人、人與自然，以及自然本身所應該擁有的和諧、美妙與神奇，享受自己作為地球孩子的快樂，并喚起學生對周圍世界的尊重、敬畏與關愛。通過關注身邊的環境及其變化，通過生動有趣的探究活動，感受日常生活與環境的息息相關，從司空見慣的生活小事中，發現并探索環境問題產生的原因，學會善待地球，形成與環境友好的情感、態度和行為習慣，積極能與我們力所能及的環境保護行動。
“少小若天性，習慣成自然。”《環境教育讀本》將教會學生與環境和諧相處所需要的知識與方法，幫助學生成為一個有環境素養的高尚的人，成為地球母親喜歡的好孩子，成為社會的綠色小公民。
二、具體的措施。
1、精心準備，不斷探索，提高自身素質，切實加強健康教育。
2、采用直觀教學，使講述通俗易懂。
3、聯系學生的日常生活生活、學習等方面，加強對學生身邊的環境問題的探究，培養學生的學習興趣，使學生逐步樹立良好的環保意識。
4、通過一系列的活動，幫助學生掌握與環境和諧相處所需要的知識與方法，幫助學生成為社會的綠色小公民。
三、教學進度安排。
內容。
上學期1-6章。
下學期7-11章。
第一章：地球首腦會議。
第二章：歷史不能重演——“八大公害”
第三章濁流何時清——水污染。
第四章人類的公害——環境激素。
第五章地球在發燒——溫室效應。
第六章新的撒哈拉沙漠——水土流失和荒漠化。
第七章：與自然和諧發展，保持生物多樣性。
第八章：地球能容納多少人——人口與環境。
第九章：攜手同走可持續發展之路。
第十章：環境保護是基本國策。
第十一章：提高環境意識從我做起。
熱門生態環境教育計劃大全（13篇）篇八
養成良好的.環境保護行為，促進我校快速地創建綠色校園，特制定教師環境培訓計劃。
以《全國環境宣傳行動綱要》和《面向二十一世紀教育振興行動計劃》為指導，結合我校的具體實際情況，全面開展教師環境培訓工作。
1.利用每周五的教工例會時間，及時的傳達上級與環境有關的文件，精選與環境保護有關的文章講讀，提高大家的環境保護意識。
2.環境培訓的形式要多種多樣，集中學習與教師自學相結合。
3.環境培訓的主講人以校內領導和品德與社會、科學、人與自然教師，也可聘請校外有關方面的領導和專家進行講座。
4.要求所有任課教師，特別是語文、品德與生活、科學、人與自然教師要結合本專業的具體教學內容，根據學生的具體實際，在平時的課堂教學中滲透環境方面的教學內容。
5.積極鼓勵和倡導教師撰寫環境保護方面的內容。
1.每次培訓的主講者要精心準備培訓內容，做到充實、生動、重點突出，深入淺出，有理有例。
2.講求實效，不走過程，使每次培訓都能起到預期的效果。
3.將培訓和對教師的環境知識檢測要結合到一起，以鞏固培訓效果。
1.校園環境管理制度
2.世界環境保護紀念日介紹
3.節約水資源從我做起
4.中國可持續發展戰略
熱門生態環境教育計劃大全（13篇）篇九
時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的`環境教育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環保常識，理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環保教育工作也是目前的一個重點。本學期我們班制定環境教育工作以下：
（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本…）投放于區角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創設一個自然科學的環境。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現象，學會在討論中得出結論互相學習。
（2）、在飼養區中養殖一些動物，觀察動物的生活習慣，探索動物的成長規律，及食物鏈。
（3）、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內容，學會操作實驗器材，充分發揮科學室的作用。
（4）、組織幼兒充分利用園內植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。
（1）、科技發達的背后，組織幼兒發現科技產品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產品，節約能源及探索科技原理。
（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設計一些小產品，進行展示評比。
（1）、組織家長與幼兒共同學習環保知識，增強環保意識。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區清除垃圾。
（2）、發動家長收集各種材料，做一些小發明參加本園每年一次的“科技節”。
（3）、利用節假日，與家長聯誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環境。
熱門生態環境教育計劃大全（13篇）篇十
對環境的保護就是對地球家園的愛護，我們因忽視了對環境的保護，而導致了地球一步步的惡化，這威脅著人類的生存。今天，我看了一本名叫《生態環境教育》的書，書上說：“環境保護關系著人類的家園，關系著地球的安危，我們要保護大自然，做出一定的環保措施。”
可是，你們知道怎樣做才叫環保呢?
一，環保不一定要做多大的`事情，只要從我們生活中的大大滴滴做起，比如：不隨地吐痰、不到處亂扔垃圾、講究個人衛生、注意集體環境的保護、看到紙屑要撿起來丟進垃圾桶……這些都可以讓我們生活的環境得到保護。
二，低碳生活。什么是低碳生活呢？多種一些花草樹木、不用一次性制品、購物時隨身帶一個購物包、不用塑料袋、多吃蔬菜，少吃零食……這樣的生活就是低碳生活。
環境保護很重要，讓我們共同保護環境，使我們的家園更加美麗吧!
熱門生態環境教育計劃大全（13篇）篇十一
在暑假里，我們經過老師的的推薦讀了這本《生態環境教育》。從這本書中我知道了許多關于環境方面的知識。這本書讓我聯想到了我的家鄉美麗的生態環境。
我的家鄉它坐落在宿遷市泗陽縣城鄉鄉鎮叫王莊的一個地方。我從小就在這個地方誕生，我的家鄉曾經是一個綠樹環繞，美麗富饒的地方，一條波光粼粼清澈見底的河叢樹林正中間穿過。我的家鄉的路都是四面相通的，而沒一個大門都是非常簡單，村子的東大門是兩個混領土巨石塊分別放在左右兩邊。像兩個守門的衛士守護著村莊，只要一走進南大門和北大門就可以看見兩條寬廣而伸向遠方的大道，村莊的西門是一條熱鬧的集市，我們的村莊里有兩條河，一條是從東大門就一直延伸到盡頭的一個湖，一條是從樹莊中間劈開的大河不知道通有多遠。我的'家在和的南邊。一進我家大門就看到寬闊的大院子。門前是一樣看不到邊的麥地。一到了夏天或秋天就看到村名們辛勤而快樂的收割麥子和稻谷，為東天做好準備。那時我家鄉的生態環境很美。因為現在的生活比那時好，所以我的家鄉即將被拆遷，我很懷念我從小在那生活那么久的村子，它瞬間就會變成廢墟。我從中明白了要保護身邊的一草一木，讓我們的未來比現在更好。
從上一次回老家到現在也差不多有兩年沒回去過了，如今懷念已久的村子不久就要沒有了，我的心里還是很舍不得這個老家的，我喜歡這個老家，我懷念這個老家，我還想有空回到這個老家去玩玩，去看看，去看看老家的變化。
在這里我想告訴大家，地球是大家的，希望大家能好好地愛護地球，愛護地球上的一草一木，愛護地球上的所有資源，從我做起，從人人做起，還球媽媽一個干凈清新的空氣和環境，使我們的生活更美好！
熱門生態環境教育計劃大全（13篇）篇十二
養成良好的環境保護行為，促進我校快速地創建綠色校園，特制定教師環境培訓計劃。
以《全國環境宣傳行動綱要》和《面向二十一世紀教育振興行動計劃》為指導，結合我校的具體實際情況，全面開展教師環境培訓工作。
1.利用每周五的教工例會時間，及時的傳達上級與環境有關的文件，精選與環境保護有關的文章講讀，提高大家的環境保護意識。
2.環境培訓的形式要多種多樣，集中學習與教師自學相結合。
3.環境培訓的主講人以校內領導和品德與社會、科學、人與自然教師，也可聘請校外有關方面的領導和專家進行講座。
4.要求所有任課教師，特別是語文、品德與生活、科學、人與自然教師要結合本專業的'具體教學內容，根據學生的具體實際，在平時的課堂教學中滲透環境方面的教學內容。
5.積極鼓勵和倡導教師撰寫環境保護方面的內容。
1.每次培訓的主講者要精心準備培訓內容，做到充實、生動、重點突出，深入淺出，有理有例。
2.講求實效，不走過程，使每次培訓都能起到預期的效果。
3.將培訓和對教師的環境知識檢測要結合到一起，以鞏固培訓效果。
1.校園環境管理制度
2.世界環境保護紀念日介紹
3.節約水資源從我做起
4.中國可持續發展戰略
熱門生態環境教育計劃大全（13篇）篇十三
以《xx市教科局20xx年學校環境教育工作意見》(仁教科基【20xx】6號)文件為指導，以提高環境意識為出發點，以深化環境教育、推動學校素質教育和精神文明建設為目標，在實現學校基本教育功能的基礎上，通過管理和教育的各個環節滲透環境保護內容，綠化學校的生態環境和校園文化，全面提高師生的環境意識和素養，推進青少年的素質教育和學校精神文明建設。根據學校實際情況制定以下計劃：
1、創建綠色學校活動全員化和制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
2、綠色教育優質化和高效性。充分利用多媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。
3、創建活動多樣化和規范化。以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。
1、強化領導小組功能，明確分工，強化責任，優化措施，分管校長全面負責，少先隊主抓，班主任緊密配合，將環保教育納入到教育教學等各項活動中。
2、發揮骨干教師作用，建立以班主任和科學、品德、音樂、美術等學科教師為骨干的教管機制。
3、定期召開專題活動，推動校環保工作。
1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。
課堂是環境教育的主陣地。教務處統一部署，開其開足環境教育課程，根據各年級學生的年齡及學科特點開展環境教育，滲透在各學科之中，這些學科至少每學期要有兩節專門的有關環保內容的環境教育課，并形成教案打印上交。其它學科，要適時地滲透環境教育，相關內容在教案中要有所體現。通過學科滲透，使學生切實掌握課程所規定的環境教育內容，喚起全校師生對環境教育重要性的認識，促進學校環境的整體優化。大力開展宣傳，促進全社會環保意識發展。
具體活動如下：
情況，并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。
2、組織各種宣傳活動。充分利用升旗儀式、主題班會、板報、廣播、多媒體設備等宣傳環保知識，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界水日、地球日、國際臭氧日、國際生物多樣性日、世界環境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。
3、開展環保知識競賽和以環保為題材的書畫、征文比賽，在全校師生中開展主題教育活動，培養學生的創新精神、實踐能力和環境道德意識。
充分發揮“綠色學校”的育人作用。在學校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛生意識，提高衛生標準，做到校園無衛生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環境的損害。
各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創建環境教育工作納入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環保意識。