演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
有關小學中秋節演講稿范文怎么寫一
乙:老師們
甲:大家好
乙:又到了紅領巾廣播的時間了.
甲:我是三年十班的李舒格.
乙:我是三年十班的劉虹博.
甲:今天由我們兩個人為大家廣播.
乙:舒格,你上周圣誕節收到圣誕老人的禮物了么
甲:收到了,可是我收到的不是圣誕老人送給我的,是爸爸媽媽送給我的點讀機,作為我的圣誕禮物,讓我高興了一個晚上呢.
乙:是么,那你真幸福啊!圣誕節已經過去,大家都收到圣誕禮物了么 相信大家都吃了平安夜的大蘋果,感受了圣誕節的喜慶氣氛了!今天,我們就向大家介紹一下這個西方國家最重要的節日——圣誕節.
乙:從12月24日到第二年1月6日為圣誕節節期.節日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式.圣誕節本來是基督教徒的節日,由于人們格外重視,它便成為一個全民性的節日,是西方國家一年中最盛大的節日,可以和新年相提并論,類似我國過春節.
甲:what colour is the christmas 西方人以紅,綠,白三色為圣誕色,圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾.紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭.
乙:綠色的是圣誕樹.它是圣誕節的主要裝飾品,用砍伐來的杉,柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成.上面懸掛著五顏六色的彩燈,禮物和紙花,還點燃著圣誕蠟燭.
甲:紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節活動中最受歡迎的人物.西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內.在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗.
乙:正像中國人過春節吃年夜飯一樣,歐美人過圣誕節也很注重全家人圍坐在圣誕樹下,共進節日美餐.圣誕大餐吃火雞的習俗始于1620年.這種風俗盛于美國.英國人的圣誕大餐是烤鵝,而非火雞.澳大利亞人愛在平安夜里,全家老小約上親友成群結隊地到餐館去吃一頓圣誕大臘雞,燒牛仔肉和豬腿必不可少,同時伴以名酒,吃得大家歡天喜地.
甲:圣誕節人們互送禮物,互道祝福:merry christmas.
乙:是的,merry christmas.大家記住了么
甲:親愛的同學們,圣誕已經過去,即將迎來的是一年一度的元旦佳節,希望同學們在感受節日氛圍的同時,不要忘記學習,珍惜光陰.
乙:魯迅先生說過,時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶惰的人只能留下一片悔恨.因此,我們得出這樣的結論:成功的人,善于利用時間,而沒有作為的人,消磨時間.
甲:對于我們小學生來說,沒有什么比時間更重要,看書需要時間,寫字需要時間,完成作業需要時間,師生之間探討學習問題也需要時間.尤其是對于我們白天要上7節課的小學生來說,屬于自己的時間就更少了.但是,也許一些同學并未意識到時間對自己的重要.還在得過且過,浪費時間,讓美好的時間白白的從我們的身邊溜走.
乙:同學們,希望你們能知道,在我們有限的共同學習時間中,它是最寶貴的資源,同時,它也最容易溜走,是最容易被浪費的.
甲:同學們,請不要覺得離期末的時間還很遠,可以有大把的時間來揮霍——其實不是這樣的,已經不到四周了,如果你還不緊張,等你捧著試卷,后悔的問自己:"怎么就期末了呢,我怎么沒有發覺呢 那時就晚了,復習時間是很寶貴的,請與老師配合一同認真復習好功課,迎接期末考試!
乙:現在就開始吧,早晨來了趕緊拿出課本大聲的讀,上課了,集中好注意力認真的聽,做作業時一筆一劃細心的寫,把握每個瞬間,不要再猶豫!
甲:最后,祝大家在期末考試中取得滿意的成績.
乙:時間過得真快,轉眼又到說再見的時候了.
甲:親愛的同學們,我們衷心地祝愿:紅領巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂.
乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年.
甲:感謝大家的收聽,本次播音到此結束.
乙:節目最后送給大家一首jingle bells圣誕歌曲,希望大家開心快樂,再見!
(播放歌曲jingle bells)1分29秒.
有關小學中秋節演講稿范文怎么寫二
貫徹落實教育局文件精神，我校計劃在中秋節圍繞 “我們的節日”這一主題開展系列活動，通過活動，引導學生認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，發揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。具體計劃：
一.活動目的：
以中華民族傳統節日――中秋節為契機，以“月兒圓圓話中秋 ”為主題，讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節;為什么叫中秋節;中秋節民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校創建文明城市的工作，促進學生快樂成長。通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
一、活動時間
20xx年9月下旬
二、活動內容
(一)加強宣傳
1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“月兒圓圓話中秋”為主題進行演講，宣傳;
2、利讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
(1)搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
(2)搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀
(3)組織同學們開展中秋節有關的詩歌征集。
3、參加對象：1——5年級的學生
4、小小歌謠傳情意(一年級)
利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
5、佳節感恩送祝福(二年級)
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
6、追根溯源話中秋詩歌征集(三年級)
7、情滿中秋手抄報、詩歌、散文等(四、五年級)
通過詩詞，讓學生接受中國優秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。
樓德鎮中心小學
20xx年9月
有關小學中秋節演講稿范文怎么寫三
親愛的老師們、同學們：
大家好！今天我為大家演講的是《觸摸中華魂》
從記事起，我就知道：我是一個是中國人，我是中華民族的子孫！隨著年齡的增長，這種民族的自豪感愈加強烈！
今天，我想問問大家：“你們愛自己的祖國嗎？你們了解自己的祖國嗎？”我想你們一定會說：“當然！”然后自豪的對我說——
中國有壯美的河山：長江、長城、黃山、黃河……
中華文明上下五千年，四大發明改變了世界！
中華民族不屈的民族魂，讓中國成為世界奇葩！
北京奧運會的成功舉辦讓中華民族蜚聲海外！
是啊，我們祖國那壯美的河山：長江、長城、黃山、黃河……在五星紅旗的映照下顯得格外的雄偉！小小的我被這祖國的大好河山所迷醉，常?；孟胱约耗芑髂前肯璧男埴?，在空中展翅！我看見了巍峨的青藏高原、秀麗的江南水鄉……雄偉的人民英雄紀念碑，在向我講述那不屈的中華魂：
——蘇武牧羊北海邊，十年氣節終不改！岳飛悲壯滿江紅！戚繼光率兵抗倭！鄭成功收復臺灣！黃花崗七十二烈士為國義無反顧！李大釗、陳潭秋視死如歸！楊靖宇，趙一曼，為還我河山而爬冰臥雪，甘灑一腔熱血！
——在雅典奧運會一百米欄決賽現場，槍聲一響，劉翔一馬當先的沖在最前面，是他，是他，第一個沖過了終點。我的眼睛濕潤了，是啊，我們中國人終于第一次站在奧運短跑賽道的領獎臺上，終于打破了中國人不可能在短跑項目上獲得好成績的預言。
——汶川地震、玉樹地震、青海救災，一句“多難興邦”！震撼了世界，激發了責任，凝聚了情感，展現了偉大的民族之魂！
朋友們，你感覺到了嗎？這是一種抵御外侮、眾志成城、團結一心、勇于拼搏的精神！這就是我們不屈的中華魂！
回首過去，我們胸懷激蕩，展望未來，我們豪情萬丈。放眼世界，我們充盈著激動和興奮的淚光。我驕傲，我是中國人！
作為一名小學生，我愛我的祖國！雖然我的肩膀還很稚嫩、雖然我的脊梁還不夠挺拔，但我會努力學習，關注時事，爭取做新時代的好少年！梁啟超先生說過，少年強則國強，少年智則國智！我們少年兒童就是祖國的希望！今天中華魂伴隨著我成長，明天我還世界一個新的模樣！
有關小學中秋節演講稿范文怎么寫四
合：親愛的老師、同學們，早上好，歡迎收聽新湖小學紅領巾廣播。
錢藝夢：我是一（1）班的錢藝夢。
時梅聰：我是一（2）班的時梅聰。
王伊青：我是一（3）班的王伊青。
王伊青：同學們，你們有沒有發現，以前上課時同學的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經常靜悄悄的，怎么回事呢？
時梅聰：你不知道怎么回事？我們在考試嘛，當然靜悄悄的，這是考場的規則。因為期末考要到了，我們正緊張有序地進行復習。
錢藝夢：對噢，我們投入緊張而有趣的學習當中不知不覺時間過得這么快.離期末考試越來越近了。
時梅聰：期末復習階段我要教大家一些注意的事項，同學們如果能做到的話，相信你會考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。
錢藝夢：是什么絕招呢？快說，同學們正迫不及待想學呢！
王伊青：好，聽好了，在這段時間里,我們每個人都應該做到學好，休息好，天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時間,我們很難把精力集中投入到學習中去,學習效率也低。
錢藝夢：同時我們每個學生要有自己良好的的飲食習慣,做到少生病,因為身體是學習的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學習，那復習時就會少學很多東西。
時梅聰：這幾星期,是我們最關鍵的日子.課本已全部學完,我們都要跟隨老師投入緊張的復習當中去.在這復習階段,我們如果發現自己前面學的知識還沒有掌握牢固,就利用復習這個機會把知識完全弄懂,在利用課外時間進行系統的掌握。
王伊青：你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師,課堂認真聽講,專心做題,并對知識進行靈活多變的思考.做到反應敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現給老師和我們的爸爸媽媽。
錢藝夢：對，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時也可以過一個愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現在開始努力復習，不貪玩，相信好成績等著你去考！
合：今天的廣播到此結束，感謝同學們的收聽，祝大家考出好成績,給自己一個愉快的心情度寒假。再見！(播放歌曲《讀書郎》放完！）
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為弘揚中華文化,建設中華民族共有精神家園,大力推進社會主義核心價值體系建設進校園,豐富未成年人精神文化生活,根據縣文明辦通知精神,“雙節”期間,我xx局組織全縣中小學校開展了“我們的節日”主題活動。現就活動總結如下:
一、教育學生了解中秋傳統文化。
1、學校通過布置假期作業,讓學生主動自行了解中秋節文化,收集地方中秋習俗,讓學生更易了解中秋節的來歷,了解中秋節的相關文化,體會、感受中國傳統文化的魅力。
2、開學后各校組織“我們的節日――中秋節”國旗下講話,開展“中秋節”主題班會。
3、制作黑板報,通過營造節日氛圍,宣傳中秋知識,讓學生多渠道了解傳統文化。
二、幫助學生度過一個愉快有意義的節日。
1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節日,是一個以親情為主干線的節日。全縣各鄉校廣泛開展了“表孝心、送關心”、發親情短信、送節日祝福、做自己力所能及的家務事等實踐活動。
2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節”為主題的征文、繪畫、書法等活動,幫助學生合理表達過節的愉快心情。
三、開展中秋節慰問活動。
1、中秋節前,我局組織人員到援疆教師李維超家進行了慰問。表達了對援疆教師家屬的感謝和祝福,讓為國家教育事業做出突出貢獻的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關心和支持。
2、各鄉校開展慰問退休教師活動。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品,向老教師致以節日的問候,感謝他們為獻縣教育事業做出的貢獻,使他們在精神上感受到集體的溫暖。
3、各鄉校還開展了關愛留守兒童、慰問貧困學生等活動。讓留守兒童和貧困學生與其他同學一樣,度過一個開心、快樂的節日。
中秋節有深厚的文化內涵,我局通過組織全縣中小學開展形式多樣的主題教育活動,大力弘揚了優秀傳統文化,不僅引導學生了解傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,而且能大大地激發學生們的愛黨愛國愛社會主義情感,增強民族自信心和民族自豪感。