在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事后性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人力資源暑假實習報告-人力資源暑假實習報告范文(推薦)一
熟悉現實企業中人力資源管理的運作體系和管理流程，把所學理論知識應用于實際，鍛煉社會實習能力，并在工作中學習新知識，對所學的知識進行總結提升，以指導未來的學習重點和發展方向。
xx-7-13——xx-8-25
s服飾有限公司人力資源部
日常人事變動的手續辦理
日常人事變動主要有員工新進入職、離職、崗位調動和適用轉正，這些工作都是人力資源部最基礎的人事管理，這也是在s公司實習期間每天必做的工作。根據所在崗位的職責要求和工作流程，可以總結為以下主要內容：
1.入職
核實入職者的身份，檢查其是否帶有身份證、兩張一寸彩色免冠照片及其他相關的學歷或資格證書，身份證或者照片沒帶的則不予辦理入職手續。
收取入職者的身份證、畢業證書、學位證書及其他相關資格證書的復印件，沒有復印件的提供復印，同時向入職者提供試用版的《新員工入職指引》并簡單介紹操作流程。
提供《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門請部門領導審批。
經部門經理審批后，收回《錄用審批表》，檢查填寫是否規范、完整。
指導入職者簽訂《勞動合同》，需要簽訂保密協議的崗位同時要簽訂公司的《保密協議》，辦理廠牌、工作證。
簽訂完成后，再次檢查入職者材料是否齊備。
將新入職者材料交予招聘主管和經理審批，有疑問的地方及時與相關部門溝通確認。
經審批通過的及時錄入本月人事報表新進員工名單中并在員工花名冊中添加此人且以紅色做標記表示本月新近，然后在k3系統中將新入職者的基本信息和合同信息錄入，完畢后將入職者的所有資料歸檔。
2.離職
提出離職申請的員工，至人力資源部領取《辭職申請書》。
經部門領導審批、簽字同意后，收回《辭職申請書》并提供《離職交接表》與離職員工，簡單交代其去各部門辦理工作交接。
待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時，檢查各項交接工作是否交接完畢，相關的各部門是否已簽字確認，確認辦理完全后，收回其廠牌、工作證，簽字確認。
將離職人員資料交給經理審批，審批完成后錄入本月人事報表離職員工名單中，并在員工花名冊中將其刪除，同時在k3系統中刪除該離職人員信息，完成后將離職員工資料歸檔。
人力資源暑假實習報告-人力資源暑假實習報告范文(推薦)二
結合部門三年規劃及上年度存在問題，圍繞“服務與監督安全生產”為宗旨，為公司發展戰略提供人事政策，確保公司年度任務目標的完成，制定部門20xx工作計劃。
（一）部門編制及人員分工職責
1、副總監（1名）：協助董事會做好公司發展戰略，制定中長期人力資源管理政策，引導敬業實干企業文化，穩定員工隊伍，提高員工滿意度和工作效率。
2、經理（2名）：全面主持人力資源管理工作；副職。主要負責中高層招聘、培訓、考核工作。
3、招聘主管（1名）：負責班組長以下人員招聘、人員退休、工傷手續辦理。
4、招聘專員（1名）：負責網絡招聘、人才市場招聘，負責考勤；人員入離職手續辦理；人力資源報表等文案工作。
5、薪酬績效主管（1名）：負責工資核算，協助生產經營考核，人員轉正考核等工作。
6、績效專員（1名）：負責人員轉正、晉升及期中、年終考核等工作。
7、培訓主管（1名）：負責公司培訓體系構建，協助生產技術部、安全環保部做好專業技術與安全方面培訓；做好321人才工程培養與儲備，做好職稱評聘等工作。
8、培訓專員（1名）：負責新員工入職培訓、人事檔案管理等工作。
9、員工關系專員（1名）：負責每月社保增減，協助經理做好社保局、勞動局外聯工作；和勞動合同續簽工作。
（二）部門團隊建設
1、建立內部輪崗機制（專員之間，主管之間，或半年度表現優異則作為主管助理培養）。
2、建立內部量化考核機制，按10-15%工資自提進行月度考核，公司占5%；制定規范工作流程及標準（詳見部門業績量化考核）。
3、引進專業人才，作為管理人員培養；購買雜志（人力資源開發與管理、經理人、突破管理）、專業視聽教材（余世維、曾仕強、陳安之等）、每月內訓（人力資源部內部所發生錯誤案例，由培訓專員收集教材案例）等提高專業水平。建議公司支持部門管理人員mba等方面外訓，及部門骨干專業技術外訓，和內部團隊活動。
1、多渠道招錄，建立校企合作，到行業基地招錄熟練工，做好人才儲備。
2、完善內部招聘與錄用評估體系（采用各分廠選調人員組成專門面試小組）。
按公司要求成立公司人員定編委員會，進行行業調研，對相關部門重新定編以精簡人員，降低人力成本，提高工作效率，減少人浮于事。
1、繼續選拔第三批321學員（321人才工程要注重培養質量，及時跟進培養計劃的執行與反饋），進行針對性培養。
2、公司統一選拔講師或師傅，提高講師隊伍質量和授課質量（與生產負責人共同抽選考核小組進行全公司講師選拔-模擬授課）；
3、擬定與技能鑒定中心合作，開班有針對性授課與考評，取得國家資格證（借助公司平臺進行實操技能鑒定的）；
4、做好在企業開班授課的專升本學歷教育。
1、制定《工資核算實施細則》；
2、加強對各事業部效益分配及工資核算監控。
3、協助審計部做好薪資核算信息化。
1、制定公司主要崗位的崗位說明書；
2、完善風險抵押金、保證金等管理；協助做好生產經營考核；
3、做好轉正人員考核抽查工作。
1、進一步規范社保增減及員工疑難解釋等服務，建立社保臺賬；
2、協助工傷委員會清理歷史工傷遺留問題。
1、完善勞動合同臺賬管理；
2、制定《勞動合同管理辦法》，規范合同簽訂、續簽等手續，降低勞動糾紛?？傊?，在公司領導帶領下，通過部門自身建設來全力以赴為企業發展戰略、安全生產經營、員工隊伍建設及滿意度等提供人力資源服務與監督。
人力資源部
二○xx年十二月十五日
人力資源暑假實習報告-人力資源暑假實習報告范文(推薦)三
崗位職責：
1、作為公司hrd，組織調研公司現階段及中長期人力資源需求及供給情況，制定人力資源政策及規劃，并推動實施，確保人力資源的整體狀況能夠滿足公司戰略發展需要;
2、組織制定并完善公司的招聘體系、薪酬及福利體系、激勵與約束機制、績效考核體系、培訓體系，并推動實施;
3、根據公司不同時期的發展變化，配合公司經理共同制訂并完善公司各業務系統的組織結構、職位設置、發展規劃、獎懲辦法、激勵措施等各項制度;
4、跟蹤研究職位及人員變化情況，擬訂公司人員編制計劃，控制人力資源成本;
6、協助總經理有效開展hr工作，調解勞資矛盾、融洽企業工作氛圍，有效傳達企業精神。
任職資格：
1、35歲及以上，大學本科以上學歷，專業以企業管理、心理學、人力資源管理專業優先;
2、五年以金融或者房地產、醫院的人事經理工作經驗;
3、優秀的hr戰略眼光，精湛的hr技能，良好的溝通技巧以及團隊管理能力。
人力資源暑假實習報告-人力資源暑假實習報告范文(推薦)四
崗位職責：
1、全面統籌規劃公司的人力資源戰略;組織調研公司現階段及中長期人力資源需求及外部供給情況，制定人力資源政策及規劃，并推動實施，確保人力資源滿足公司業務發展需求。
2、統籌提升人力各專業模塊的專業程度，加速推動模塊精細化、專業化管理;
3、為公司高層決策者提供有關人力資源戰略、組織建設等方面的建議，并致力于提供公司的綜合管理水平;主持人力資源系統年度預算大綱的制訂，提供關于人力資源方面的專題報告或建議;
4、審核員工的聘用、調配、解聘決定和職位等級、報酬待遇的確定及調整，并跟蹤研究職位及人員變化情況，擬訂公司人員編制計劃，控制人力資源成本;
5、為公司領導人力資源方面提供管理建議，為公司人力資源管理工作提供專業支持;
6、根據公司發展變化情況，提出公司各業務系統組織結構、職位設置的調整建議;
7、建議并培養組織研究公司管理上的重要問題，制定階段性的管理推進計劃，并組織實施;
8、及時處理公司管理過程中的重大人力資源問題。
任職資格
1、全日制本科及以上學歷，人力資源管理、工商管理等相關專業;
2、20xx年以上人力資源管理工作經驗，熟悉建筑施工、房地產企業人力資源管理工作經驗優先;
3、對人力資源管理系統(組織與職位管理、選拔配置管理、績效管理、培訓開發管理、薪酬福利管理、勞動關系管理等)有全面的理論功底與較深入的認識，且有豐富的實操經驗;
4、具有較高的戰略思維和極強的邏輯思維能力，思路清晰嚴謹;很強的計劃性和實施執行的能力，有親和力，很強的激勵、溝通、協調、團隊領導能力，責任心、事業心。
人力資源暑假實習報告-人力資源暑假實習報告范文(推薦)五
一、實習目的：?
將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。讓我們對本專業知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現實相脫節。理解企業文化精髓，有利于加深對人力資源管理現狀的了解，加深對企業管理活動的感性和理性認識，并通過實習調研活動，鍛煉分析實際問題的能力，培養認真、嚴謹的工作作風，為就業和將來的工作提供一些寶貴的實踐經驗。??
?二、實習時間：?
??20xx年x月x日至20xx年x月x日??
?三、實習地點：?
??? ?
?四、實訓內容：? ?
?我們的實訓主要分為三個階段：?
??第一階段從x月x日--x月x日我們組主要是進行了任務的確定。明確了每個人的任務。? ?
?第二階段從x月x日-x月x日，我主要是負責編寫人力資源規劃圖、通過上網查資料、圖書館查資料以及同學的幫助完成了我的任務，人力資源規劃圖基本完成。?
??第三個階段從x月x日至結束，我們組的每個人都很成功的完成了自己的任務。在我們組長的組織下我們把自己的勞動成果制作成ppt的形式一一展示給我們的指導老師。
五、實訓心得：?
??首先，我要總結一下自己在實訓期間的體會。?
? ?1、自主學習。實訓時不再象在教室里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。老師只說最后只要結果其他的一切資料都要靠自己去查詢，同學們都不惜浪費自己的時間來幫助我完成我的任務!?
? ?2、積極進取的工作態度。如果學習態度不夠積極就可能會完成不了自己的任務，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。?
??3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。?
??4、為人處事。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。?
??其次，我想我在學習和工作我還有以下問題需要解決。?
??1、缺乏工作經驗。?
??因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些實訓或是學習不能找到重點，隨著實訓工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。
???2、工作態度不夠積極。?
??在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。???
3、工作時仍需追求完美。
? ??在工作中，不允許絲毫的馬虎，尤其是作為企業管理人員，嚴謹認真是時刻要牢記的。我堅信通過這一段時間的實訓，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我以后的實際工作中不斷地得到印證。
人力資源暑假實習報告-人力資源暑假實習報告范文(推薦)六
一、確定志向，設定職業生涯目標了解需要（我想做什么）
志向是事業成功的基本前提。俗話說：“志不立，天下無可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就的大小。
為了確定適合自己的切實可行的志向和目標，我們首先要盡量多地收集獲得相關信息：
（一）自我認知（評估）——我是個什么樣的人（我擁有什么）——知己
因為我們要確定的是“適合自己”的志向目標，當然要先搞清楚自己是什么樣的人了。
自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等等。
例如，通過相關軟件測試、資料測試，結合在校學習考試情況、老師同學、親朋好友的評價，以及自我判斷，我認為本人目前基本情況是：
自我認知包括：
1、對自己身體狀態的認知（如健康、長相等）
身高176，體重64，眼睛350度前后，五官端正，身體健康，特點：鼻子帥帥的
2、對自己心理狀況的認知（如性格、愛好、情感、意向等）
性格趨向：內外兼有
氣質：介于多血質、粘液質之間
金錢觀：屬于計劃型，在使用金錢時有一定的計劃型，能夠將金錢用于最需要或最重要的方面，注意節儉和節約。在面對多種誘惑時能夠較好地平衡自己的欲望，有一定的自制力，懂得適度消費。在消費時比較理智，比較成熟，具備較強的支配金錢的能力，不易陷入因為花錢不當而極度懊惱的境地。
職業趨向：管理、教育、培訓
興趣愛好：上網、運動、旅游、資本運作（什么東西都想倒買倒賣）
3、對自己社會關系的認知（如階層、是否被人接受等）。
社會性認知是指個體對自己和他人的觀點、情緒、思想、動機的認知，以及對社會關系和對集體組織間關系的認知，它與個體的一般認知能力發展相適應。
能比較客觀地評價和對待他人，人際交往能力一般，但是較容易被他人所接受。
4、知識技能
在管理、市場、財務、計算機等方面有些理論基礎；綜合分析解決問題能力還行；
（二）職業生涯機會的評估——市場需要什么——知彼
而為了使志向和目標“切實可行”，有必要了解一下市場行情，我們把這個過程叫做職業生涯機會的評估；
主要是評估各種環境因素對自己職業生涯發展的影響。只有對這些環境因素充分了解，才能做到在復雜的環境中避害趨利，使你的職業生涯規劃具有實際意義。環境因素評估主要包括：
(1)組織環境 (2)政治環境 (3)社會環境 (4)經濟環境
例如，我們收集到下列信息：目前我國企業人力資源管理尚處于起步階段，有較強實際操作能力的管理人員很少，而企業對這類專業管理人員的需求又與日俱增；市場大量急需既懂理論，又能把理論靈活運用于實踐的人力資源管理者。
人力資源管理者共分為四個等級，分別為：
1、人力資源管理員（國家職業資格四級） ——管理類專業大專以上，本職工作1年以上，培訓達規定課時；
2、助理人力資源管理師（國家職業資格三級）——管理員工作2年
3、人力資源管理師（國家職業資格二級） ——助理人力3年
4、高級人力資源管理師（國家職業資格一級）
（三）志向和目標的確定
確定志向和目標時，一般應考慮以下幾點：
1、性格與職業的匹配；
2、興趣與職業的匹配；
3、特長與職業的匹配；
4、內外環境與職業相適應。
例如，根據上述知己知彼收集到的信息，可以確定：
志向——成為一名高級人力資源管理師，致力于企業的人力資源管理，乃至全面的企業管理。
目標：畢業一年后成為人力資源管理員；再過兩年成為助理人力資源管理師……。
（四）目標設定注意事項
1、使個人條件及需要與市場需要相匹配；
2、通常目標分短期（1-2年）、中期（3-5年）、長期（5年以上）目標；
3、目標要明確具體（可以度量）、實際可達！
二、制定行動計劃與措施（達標計劃）
為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率？在業務素質方面，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業務能力？在潛能開發方面，采取什么措施開發你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。例如，為了在畢業6年后成為人力資源管理師：
（一）工作一年后取得人力資源管理員資格
1、了解人力資源管理員要求條件（大綱要求）；
2、在校期間，按大綱要求學好人力資源管理課程及相關課程（附學習計劃）；
3、畢業后找到一份人力資源管理或相關工作（附求職計劃）；
4、制訂工作第一年的學習和工作計劃；
5、工作一年后參加培訓，通過考試取得人力資源管理員資格；
（二）工作3年后取得助理人力資源管理師資格
按助理人力資源管理師要求，制訂學習和工作培訓計劃；
（三）工作6年后取得人力資源管理師資格
按人力資源管理師要求，制訂學習和工作培訓計劃；
三、計劃實施、評估與反饋調整
俗話說：“計劃趕不上變化?！鄙鲜鲇媱澋貓绦斜厝粫艿街T多因素的影響。因此要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。
例如，等你工作兩年后，國家政策發生變化，說考人力資源管理師不要工作6年，只要3年了；或你發現知識和技能的增長超出了原先的預期；或你突然又發現自己更喜歡營銷，而且有能力成為營銷總監了，此時，你都需要重新調整目標和計劃。
對自己了解得越清楚，對市場需求信息收集得越多，你設定的求職目標就越適合自己！這樣，你的計劃和行動就越有針對性，你行動的效率會更高，效果會更好！更容易找到自己滿意的工作！
誰準備得早，誰就將占得先機。大家盡早行動起來，只有這樣，你才可能超越對手！