經過一學期的學習，我感到十分有必要對這段時間里的所學所得做一個總結。為了幫助大家更好地寫好考試總結，小編收集了一些范文供大家參考借鑒。
教學質量月活動總結篇一
開展“教學活動月”活動，就是要以課堂教學為抓手，強化教學基本功訓練，提高教師教育教學能力。開展教師“教學活動月”活動，實現“兩個全參與”，即全校所有教師全部參與，所有學科全部參與，重點是進行教學基本功大練兵、大比武。活動以深化基礎教育課程改革，全面實施素質教育，提高教育質量為導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的練兵比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業務，以學生為中心，努力創新教學方式，不斷提高教學能力，使我校教師隊伍素質得到整體提高，不斷提高教學質量。
教學質量月活動總結篇二
1、各學院（部）及時總結活動經驗和相關案例，分析研究存在的問題，然后于6月10日以書面形式向教務處匯報，學校將進行“教學質量提升月”活動總結。
2、教務處在匯總各學院（部）的活動總結報告及其它材料的基礎上，形成我校《第二屆“教學質量提升月”活動總結》，向全校通報各項檢查工作結果，對活動中先進的案例進行表彰宣傳、擴大影響，對師生反映的問題和提出的建議給予及時反饋、積極改進。
各教學單位要按照學校要求，深入細致地做好“教學質量提升月”的宣傳發動工作，充分調動廣大師生的參與熱情，努力形成全校各教學單位、職能部門廣大教職員工人人關心教學，全體學生全心投入學習的良好氛圍，真正使“教學質量提升月”的活動取得實效，進一步提升我校教育教學工作的整體水平。
教學質量月活動總結篇三
開展“教學活動月”活動主要是“三比”，即比講課、比評課和比反思。
1、講課，重點展示教師的基本教學素質，包括教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態、教學示范和實驗操作等方面。體現課堂教學的高效性，學生的主體性。
2、評課，就是根據議課標準做好相應的記錄，圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發表意見，針對教學中出現的優點與不足，展開對話，促進反思，探求方法與策略，達到共同提高的目的。
3、反思，是指對教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結經驗、吸取教訓，通過教育案例、教育故事、教育心得等來提高教學反思的質量。
教學質量月活動總結篇四
1、宣傳發動階段：教務室具體負責制定活動方案，并組織全體教師認真學習，吃透精神。
2、活動開展階段：展開教學開放活動；以教研組為單位展開上課、觀課、議課活動。
3、活動展示階段：利用校內櫥窗向社會展示質量月活動成果。
4、總結反饋階段：全面進行總結經驗，物化成果，表彰先進。
教學質量月活動總結篇五
通過召開上車小學3月份教師月例會，傳達教管組3月20日會議精神，結合教管組下發的《上車灣鎮教管組20xx年春季開學工作檢查情況通報》開展教師常規工作自查，集中學習《上車灣鎮教學管理常規實施細則》和《上車灣鎮20xx年4月份教育教學質量月活動方案》，制定與布置我校四月份教學教研活動，以開展教育教學質量月系列活動為契機，探索我校構建高效課堂之路。具體活動如下：
（一）、3月31日召開上車小學教師月例會
（3）傳達3月20日上車灣鎮干部會議精神；
（4）討論制定《上車灣鎮中心小學創建高效課堂實施方案》；
（5）學習與部署校長室制定的《監利縣上車灣鎮中心小學20xx年春季教育教學質量月活動方案》。
（二）、我校教學開放周時間與活動安排：
（1）教學開放周時間：4月4日至4月8日
（2）教學開放周內完成工作：
（a）制作宣傳板報以展示近年來我校教師教學教研成果；
（b）制作宣傳板報展示近年來我校教師“教與學、聽與評”景場圖片；
（c）安排開放周期間公開課或示范課（見附表）；
（d）組織教師進行集體議課，在教師授課后組織教師評課；
（f）做好相關資料建設。
（三）、我校教學質量月期間“創高效課堂”教研活動安排：
1、我校各級骨干教師“創高效課堂”研討課；
2、xxx參加全縣小學課堂教學研討會；
3、xxx參加鎮教管組對全鎮部分小學教學視導；
4、我校教師參加全鎮小學同學科同臺展示、研討高效課堂教學活動（見附表）；
5、xxx教學講座：結合三月份荊州市語文課堂教學觀摩談現階段我校創建語文高效課堂的有效手段；（4月8日）
6、xxx知識講座：電腦使用中常見問題維護；
8、籌辦我校首屆經典誦讀比賽暨參加縣教科所籌辦的主題為“我們的節日”首屆校園經典誦讀大賽。
教學質量月活動總結篇六
組長：張敦松
組員：
（二）宣傳動員，制定活動方案
1、召開教研室主任會議，商討制定質量月活動方案。
2、召開基礎部全體教師會議，傳達學院“教學質量月”活動精神和基礎部活動方案。
（三）活動內容：
1、開展以“查、聽”為主的日常教學秩序檢查活動
查：制定教學秩序檢查情況統計表，由部主任帶領教研室主任分工巡視督導，加強對任課教師上課秩序的檢查，杜絕遲到、早退、空堂現象；檢查教師教案、教學計劃及作業批改情況；檢查教師調換課等手續的完備情況。通過檢查，發現并解決教學過程中存在的問題，規范和加強課堂教學管理，改進教學工作。
聽：基礎部領導帶領各教研室主任到各系走訪座談，認真聽取各系師生對文化課教師工作的意見和建議，針對課堂教學中存在的問題進行溝通，并做好記錄，撰寫整改措施。
在“教學質量月”期間開展聽課活動。一是教研室主任推門聽課、隨堂聽課，就課堂中出現的問題及時與任課教師交換意見；二是邀請學院領導參加聽課評課。要求任課教師聽課不少于2次。
2、開展教育教學競賽活動
（2）開展優質課評比活動。由各教研室推薦一定數量的教師參加基礎部優質課評比，通過統一聽課，選拔出優秀選手參加院級優質課評比。
3、開展學習競賽活動
開展現場作文比賽、數學競賽、法律知識競賽，按一定比例評選優秀選手進行表彰獎勵。
4、組織社團活動，成立興趣小組。
組建文學社，組織學生舉辦文學講座及作文比賽前輔導；舉辦法律知識講座；成立校園合唱團和足球隊、籃球隊等各類體育興趣小組。
5、教學質量月活動總結。
教學質量月活動總結篇七
1、進一步完善教學工作獎懲制度，獎優罰劣，全力推進課堂改革步伐，全面提高教學質量。
2、管理人員嚴格把住五關：
（1）備課關；
（2）上課關；
（3）作業關；
（4）檢測關；
（5）評價關。
并把上述五個方面納入教師的業務考核方案中，與教師的績效考核掛鉤。
3、全體教師結合本學科實際全員參與，及時總結，及時反饋，促進全校各學科教學質量整體水平的提高。
教學質量月活動總結篇八
教學質量是一個永恒的話題，在課程改革的今天，教學質量依然是核心內容，教學管理永遠是學校管理的重中之重。我校教學質量月活動依據教育局有關文件精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以學生發展為本，堅持以課堂教學為中心，堅持以提高日常教育教學質量為重點，加強有效教學行為的研究，加強教學常規管理，切實提升教師的專業水平、提高學生的學習能力，提高師生的質量意識，促進學校教育教學質量的穩步提高，從而努力提高學生的綜合素質。現對我校開展“教學質量月”活動制訂如下方案：
教學質量月活動總結篇九
（一）啟動階段（20xx年1月―2月）
我校領導班子在認真學習相關文件和經驗材料的基礎上，由教導處制定出《陳大中心小學教學質量效益年活動實施方案》，藉此努力營造上下狠抓教學質量的氛圍。
（二）實施階段（20xx年3月―20xx年8月）
1、20xx年2月20日召開全校小學教學質量效益年動員大會，公布活動方案。
2、20xx年3月2日―20xx年5月31日，開展“教學質量效益年”示范課、研討課、觀摩課等系列活動。
3、20xx年－20xx年，每學年末開展“教學質量效益年”考試科目期末檢測活動，后由本校語、數、英教研組長牽頭組織召開全校教學質量分析會。各班對本學期的活動情況進行小結。
（三）深化階段。
1、20xx年9月，組織老師“回頭看”，看通過上個學期的努力，自己所代的學科班級“兩率”上升了幾位，看學校對自己教學工作評價是否提升，看社會家長及領導同行對自已工作的認可程度是否提高，通過開展“回頭看”活動，自我剖析，深刻總結，制定出個人新學期的工作目標和工作計劃。
2、20xx年10月―11月，開展老師課堂教學大練兵暨“課堂教學改革推進活動”。
（四）總結階段。
20xx年12月，開展“教學質量效益年”活動評估工作，表彰先進個人。
教學質量月活動總結篇十
以“xx省義務教育教學質量提高工程實施意見”以及“監利縣義務教育教學質量月活動方案”為指導，結合上車灣鎮教管組3月20日干部會議精神和下發的《上車灣鎮20xx年4月份教育教學質量月活動方案》，以整體提升我校教師隊伍素質為目標，以集體備課為抓手，通過示范課、公開課、評課議課、專題講座等形式，努力探索高效課堂構建的基本教學模式，扎扎實實地實施教學質量提高工程。
教學質量月活動總結篇十一
為貫徹落實我院xx年教學質量月活動精神，大力倡導廣大教師增強質量意識，潛心鉆研業務，提高課堂教學效果，全面提升教育教學質量，基礎教育部結合本部特點，成立了“教學質量月領導小組”，商議制定了教學質量月活動方案。
教學質量月活動總結篇十二
為了保證教學質量效益年活動正常、深入、持久、高效的開展，并能夠達到預期目標要求，本校成立教學質量效益年活動領導小組。
組長：陳松濤
副組長：
組員：
學校將不斷提高教學管理水平，樹立“依法治教”意識，切實加強教學管理。要強化師資隊伍的培養力度，要以“學”為基本點，奠定教師發展的“基礎”；以“研”為成長點，構筑教師發展的“腳手架”；以“訓”為拓展點，提供教師發展的“攀緣”技術。要加快良好學風的建設步伐，提高學生自主學習能力，營造奮發向上的學習氛圍，盡快形成愛學、會學、主動學的良好學風。作為農村中心校，切實加強校園環境文化建設，努力出成果、出典型、出經驗、出亮點，促進學校全方位的發展。
教學質量月活動總結篇十三
1、召開教學委員會會議。深入貫徹《南京財經大學關于全面提高人才培養質量的實施意見》精神，按照學校20xx年教學工作要點要求，結合學校“十二五”發展規劃與建設目標，召開學校教學委員會會議，全面布置“教學質量提升月”各項活動。
2、各學院擬定“教學質量提升月”活動方案。然后各學院針對學校“教學質量提升月”的工作要求，結合各學院的特點和師生實際情況，制定各學院“教學質量提升月”活動方案。要求各學院在集思廣益的基礎上針對存在問題，提出鮮明對策，充分調動廣大教師和學生參與教學質量提升活動的積極性，開展多角度研討，廣泛聽取任課教師對學校教學改革、建設的意見和建議，以及學生對學校、學院（部）和教師教學工作的意見和建議。
各學院需將各自的《“教學質量提升月”活動方案》于5月9日將電子稿和紙質稿交至教務處。
教學質量月活動總結篇十四
1、準備階段。教導處制定方案，印發說課及上課的評價表。
2、實施階段。各教研組立足課堂教學，以教材分析、“三段五環”教學模式打磨為主，狠抓集體備課、上課、導學案的設計等工作，組織上課、說課、觀課、議課活動，每位教師整理相關導學案、說課稿、評課記錄（說課和講課評分表）、反思材料，裝入教師業務檔案。把“教學質量月”活動的情況與教師崗位設置結合起來，作為教師職務晉升、評先表彰、外出學習培訓、績效工資發放等的重要依據，并記入教師的師德檔案和業務檔案，努力促進“教學質量月”活動的開展具有實效性。
3、總結階段。
（1）召開教師大會總結此次活動。
（2）教導處收集整理教師上交的教學設計文稿、課例研究、聽評課記錄等，匯編成冊。
教學質量月活動總結篇十五
1、各教研組要認真對待此次活動，全體教師必須積極參與，并能運用現代化教具。
2、各教研組要相應制定好本組活動方案，及時整理好各類資料并上交。
3、領導小組成員作好榜樣，做好策劃、督導、參與各環節。
4、第二課堂要有活動的計劃、記錄、材料、評價總結。并整理成冊。
5、活動安排的內容必須逐一不折不扣地完成，由教導室負責。
教學質量月活動總結篇十六
組長：
副組長：
成員：
組長負責全校“教學質量提升”活動全面協調、監控工作；副組長制定活動實施方案、活動的動員、活動過程的指導、評價工作；成員負責本校活動的具體實施，認真操作，努力使我校教育教學質量再上一個新臺階。
教學質量月活動總結篇十七
通過開展“教學質量提升月”活動，對各項本科教學質量工程項目建設情況，以及本學期各學院（部）基本教學運行情況進行檢查，以檢查促建設、促發展。以視頻課程建設為抓手，大力推動教學方式改革，加快學校本科教學資源的網絡化、信息化，為學生自主學習提供更為便捷有效的途徑。進一步加強師生交流，努力形成教師主動關心學生，學生主動求教的.優良教風、學風。
教學質量月活動總結篇十八
圍繞一個中心：以提高教學質量為中心。
落實兩個重點：一是學生良好學習習慣的培養；二是教師教學能力的提高。加強三項研究：一是加強先進教育理念的研究；二是加強校本課程的研究；三是加強教學常規管理的研究。
實現四個提高：即教師教研水平明顯提高；學生書寫質量明顯提高；課堂實效價值明顯提高；整體教學質量明顯提高。