同心協(xié)力，共赴成功之路！有效的團(tuán)隊(duì)標(biāo)語如何提升團(tuán)隊(duì)的工作效率？團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，從這篇總結(jié)中可以找到答案。
重陽節(jié)感恩朗誦稿篇一
各位親朋好友：
大家晚上好！
今天，是我兒子史浩宸順利考上南京金陵科技大學(xué)的升學(xué)答謝酒宴，你們能在百忙中前來祝賀，并帶來沉甸甸的祝福和殷切的希望；在此，我代表我的家人，向你們表示衷心的感謝、和熱烈的歡迎。
今天，我的兒子終于圓了大學(xué)夢(mèng)，我和我的家人倍感欣慰。孩子的夢(mèng)想成真既離不開他自身的辛勤付出，更離不開各位老師的諄諄教誨和精心培養(yǎng)，這里我要特別感謝的是，吳江高級(jí)中學(xué)的老師們，是你們?yōu)樗某砷L(zhǎng)傾注了更多的心血，更為他的升學(xué)鋪就了成功的坦途。
同時(shí)，也離不開他的同學(xué)熱心幫助；更飽含了在座的各位默默的支持和殷殷的關(guān)愛。在此，我誠(chéng)心地向你們說聲謝謝！
芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。兒子的成功讓我感到自豪和驕傲。但金榜題名也僅僅只是他人生旅途中、步入社會(huì)、所踏出的第一步，希望他在今后的大學(xué)生活中、能夠更進(jìn)一步，更上一層樓。學(xué)有所成，用他優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)各位老師和親朋好友的關(guān)愛和關(guān)心。
最后，我再次向在座的各位嘉賓表示最衷心的感謝！祝愿你們身體健康，家庭幸福，萬事如意。
謝謝大家！
重陽節(jié)感恩朗誦稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)感恩的季節(jié)，今天是我們中華人民共和國(guó)第x個(gè)教師節(jié)。迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進(jìn)新的學(xué)期，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠(chéng)摯的問候：敬愛的老師，你們辛苦了！
親愛的老師，在我們的心中，您永遠(yuǎn)都是最可敬的人。我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記：是您，開學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此，我們便跟著您茁壯成長(zhǎng)；是您，在快樂的課堂上，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；是您，讓我們嘗到了助人的快樂，領(lǐng)悟了做人的真諦；是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝愿所有關(guān)心、愛護(hù)、教育我們的老師：身體健康，工作順利！
謝謝。
重陽節(jié)感恩朗誦稿篇三
是您給我們傳授知識(shí)，
讓我懂得了許多道理。
是您在我氣餒的時(shí)，
鼓舞我，
讓我有勇氣，勇往直前。
您像辛勤的園丁，
我們像嬌嫩的小花，
是您不辭勞累來給我們“澆水、施肥”。
您像蠟燭一樣照耀著我們前進(jìn)的方向，
讓我們成為有用的人才。
今天是您的節(jié)日，
祝您節(jié)日快樂!
開心度過每一天!
重陽節(jié)感恩朗誦稿篇四
感謝欺騙我的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí);
感謝遺棄我的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立;
感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力;
感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧;
感謝藐視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊;
感謝父母給了我生命和無私的愛;
感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛;
感謝朋友給了我友誼和支持;
感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì);
感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉;
感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂;
感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福;
感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)
感謝大地，給我無窮的支持與力量;
感謝太陽，給我提供光和熱;
感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏。
感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單;
感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人;
感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界;
感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情;
感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。
感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著;
感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能;
感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗;
感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷;
感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新;
感謝所有的一切……
感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘!伴你走過每一天
重陽節(jié)感恩朗誦稿篇五
流露出愛的光芒
他行走在教師中
仿佛似一些美麗的天使
飛在同學(xué)們的.心中，心中的感激仿佛像
一些不會(huì)說話的語言，滲透了所有的語言
讓所有融化的力量，去握緊老師的手
讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬年
讓我們心中的情，流露著一億年的光陰
老師教育了我們要多做陰德
陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中
變成了一只愛的飛鳥，航行在時(shí)空的背面
重陽節(jié)感恩朗誦稿篇六
男：也不要悲嘆/命運(yùn)中有太多的曲折/和跌宕
女：生活在/這個(gè)多彩的世界里，感恩/是對(duì)心靈最好的運(yùn)動(dòng)。 ．．．．．
男：善良的本質(zhì)/就是擁有一顆感恩的心；感恩/是人世間的美德，它/．．．．
女：感恩/．．
女：感恩/我的父母， ．．
合：因?yàn)樗麄兘o予我/寶貴的生命，哺育我們/健康/成長(zhǎng)
男：感恩/我的老師， ．．
合：因?yàn)樗麄儙移穱L/知識(shí)的瓊漿，叫我/放飛青春的/．．
女：感恩/我的親人， ．．
合：因?yàn)樗麄兘o了我/最大的支持/和幫助，讓我勇敢地/面對(duì)生活
男: 感恩/我的朋友 ．．
合：因?yàn)?他們給了我友誼/和支持，讓我有了/克服困難的/力量．．
男：多少次/滿含著感動(dòng)的淚花/把未來/暢想 ．．
女合：學(xué)會(huì)/感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)/生活的挑戰(zhàn) ．．
男合：學(xué)會(huì)/感恩，帶著欣喜與熱愛/去進(jìn)行生命的/遠(yuǎn)航
女：感恩的人生，是/幸福的人生男：感恩的觀念，是/智慧的財(cái)富 ．．
就/事業(yè)。 ．．
備注：
女：陳雁純 男：付光平 女合：全體女教師 男合：全體男教師
重陽節(jié)感恩朗誦稿篇七
辛勤的培育著，
我們這一棵棵剛剛破土的幼苗;
老師像一把傘，
為我們遮風(fēng)擋雨，
不讓我們受到風(fēng)雨的襲擊;
老師像救生圈，
傳授我們知識(shí)，
讓我們暢游在知識(shí)的'海洋里;
老師，您讓我們倍受呵護(hù)，
傳授給我們知識(shí)并教了我們做人的道理。
所以，在今天這個(gè)特殊的日子里，
我祝愿所有老師:
教師節(jié)快樂!
重陽節(jié)感恩朗誦稿篇八
你是醇香的甘露
滴滴灑在
棵棵幼苗
讓幼苗
開花結(jié)果
桃李的芳香里
浸透的是你辛勤的汗水
燦爛的笑容里映射的
是你無私的精神
你用手中的粉筆
為學(xué)生描繪了一幅
美麗的壯錦
學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里
泛現(xiàn)了你根根白發(fā)
你用滿清熱忱
拂去了學(xué)生心里的.污垢
送給學(xué)生靚麗的天空
每一撇
每一捺
都是精神的火種
每一筆
每一行
都是你靈魂的階梯
重陽節(jié)感恩朗誦稿篇九
雪舞落葉的輕盈
在戀戀的枝頭滑落成歌
深一腳淺一腳踩出回家的'路
把母親的叮嚀
小心翼翼地裝滿行囊
你就能讀懂父親目光的深邃
天光共云影明月知清風(fēng)
唱一曲高山流水
雨禾青蔥楓燕翩躚
花開花落云卷云舒
火焰之上舞蹈過的愛情
在生命的金字塔頂熠熠生輝
盡管蝶舞陶醉了鳥鳴
溪流卻百轉(zhuǎn)千回
追隨大海的情深意重
歲月鋪展晶瑩的書頁
大地與天空一樣的遼闊悠遠(yuǎn)
風(fēng)輕云淡注定了紅塵永恒的美麗
重陽節(jié)感恩朗誦稿篇十
云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。來鴻對(duì)去燕，宿鳥對(duì)鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對(duì)江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客;一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。
沿對(duì)革，異對(duì)同，白叟對(duì)黃童。江風(fēng)對(duì)海霧，牧子對(duì)漁翁。顏巷陋，阮途窮，冀北對(duì)遼東。池中濯足水，門外打頭風(fēng)。梁帝講經(jīng)同泰寺，漢皇置酒未央宮。羞看百煉青銅。
貧對(duì)富，塞對(duì)通，野叟對(duì)溪童。鬢皤對(duì)眉綠，齒皓對(duì)唇紅。天浩浩，日融融，佩劍對(duì)彎弓。半溪流水綠，千樹落花紅。野渡燕穿楊柳雨，芳池魚戲芰荷風(fēng)。女子眉纖，額下現(xiàn)一彎新月;男兒氣壯，胸中吐萬丈長(zhǎng)虹。
重陽節(jié)感恩朗誦稿篇十一
1.母勤女懶(日本)
2.一個(gè)父親勝過一百個(gè)老師(英國(guó))
3.父子無隔宿之仇
4.雛鳳清于老鳳聲
5.天下無不是的父母
6.子女是父母的至寶(英國(guó))
7.父母天地心，大小無厚薄
8.要知父母恩，懷里抱兒孫
9.養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩
10.從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩
重陽節(jié)感恩朗誦稿篇十二
金色九月，
陽光明媚的九月，
我們?cè)谶@詩情畫意的`季節(jié)里，
迎來了一個(gè)神圣的日子，
九月十日教師節(jié)。
在這美好的節(jié)日里，
我手捧美麗的鮮花，
獻(xiàn)給您。
親愛的老師，
有多少個(gè)不眼之夜，
又有多少次燈光長(zhǎng)明，
有多少日月輪回，
又有多少個(gè)春夏秋冬，
一縷縷白發(fā)，
是您走過的歲月蒼霜;
一道道皺紋，
是您譜下的不滅華章;
嘔心瀝血育英才，
是您無私的奉獻(xiàn);
天下遍桃李，
是您執(zhí)著的理想。
重陽節(jié)感恩朗誦稿篇十三
認(rèn)錯(cuò)自己家的孩子
我們出生身上都有
與眾不同的標(biāo)志
這得感謝父親的基因
母親的真?zhèn)?/p>
我們承繼著所特有的靈魂
才堅(jiān)韌不拔地在滾滾風(fēng)塵中
無畏風(fēng)霜雨雪迎著朝陽
戰(zhàn)天斗地踏著晚霞修生養(yǎng)性
當(dāng)我擁抱著溫暖的大地
沐浴在燦爛的陽光下
目睹風(fēng)卷云舒鮮花遍野綻放
我的心情無比愜意
此時(shí)此刻我突然萌生意想
大山你給我生命
供我一日三餐讓我繁衍生息
祖祖輩輩生活在大山
依山傍水固有的方言
習(xí)俗著裝
我該拿什么奉獻(xiàn)給你
思緒在天空里飛翔
飛過峰巒疊嶂飛過青山綠水
目光所及的遙遠(yuǎn)就是我想去的'地方
那彼岸將老師教給
我的知識(shí)憑借我辛勤的雙手
我要把家鄉(xiāng)蜜桃葡萄龍眼枇杷
獼猴桃板栗竹筍橙子柿子
壓斷枝頭的累累碩果運(yùn)往世界各地
這就是我對(duì)養(yǎng)育之恩的回報(bào)
重陽節(jié)感恩朗誦稿篇十四
在戀戀的枝頭滑落成歌
深一腳淺一腳踩出回家的路
把母親的'叮嚀
小心翼翼地裝滿行囊
你就能讀懂父親目光的深邃
天光共云影明月知清風(fēng)
唱一曲高山流水
雨禾青蔥楓燕翩躚
花開花落云卷云舒
火焰之上舞蹈過的愛情
在生命的金字塔頂熠熠生輝
盡管蝶舞陶醉了鳥鳴
溪流卻百轉(zhuǎn)千回
追隨大海的情深意重
歲月鋪展晶瑩的書頁
大地與天空一樣的遼闊悠遠(yuǎn)
風(fēng)輕云淡注定了紅塵永恒的美麗
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重陽節(jié)感恩朗誦稿篇十五
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來到。
老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。
教師節(jié)朗誦稿二：《祝愿》
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！
詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！
您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；
您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，
我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
陽光普照，園丁心坎春意暖；
雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅
——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；
您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)日里，
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，
向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，
用遍地鮮花編織詩篇，
也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！
我不是您最出色的學(xué)生，
而您卻是我最尊敬的老師。
在您的'節(jié)日里，
我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師，
您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。
我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，
來祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。
愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
重陽節(jié)感恩朗誦稿篇十六
2.不當(dāng)家，不知柴米貴;不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩
3.父親健在的時(shí)候，不知有父親的可貴
4.父母之恩，水不能溺，火不能滅(蘇聯(lián))
5.父恩比山高，母恩比海深(日本)
6.兒行千里母擔(dān)憂
7.打在兒身，疼在娘心
8.甜不過蜂蜜，親不過母女
9.歲月給母親憂愁,但未使她的愛減去半分.——華茲華斯
10.鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩
11.滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).
12.誰言寸草心,報(bào)得三春暉
13.如果有一種情叫情系千里;
14.如果有一種愛叫海枯石爛;
15.那她不是愛情，便是父母情。
16.如果讓我相信世上有神，
17.那我寧愿相信你們就是那神圣而莊嚴(yán)的神。
18.在你們的細(xì)心庇護(hù)下，
19.我們幸福地茁壯成長(zhǎng)
20.感恩你們，我們心甘情愿;
21.感恩你們，我們無怨無悔;
22.感恩你們，我們理所當(dāng)然。
23.如果云是水的化身，雨是水的精魂，
24.那么你們就是辛勤蜜蜂的永生。
25.你們無日無夜地勞作，
26.用微薄的收入為我們的學(xué)業(yè)而周旋，
27.用簡(jiǎn)單的食物來填充你們?cè)缫佯囸I轆轆的肚腸。
28.對(duì)于你們，我們需要感恩。
29.哀哀父母，生我劬勞。——《詩經(jīng)·小雅·蓼莪》
30.孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。——桓寬《鹽鐵論·孝養(yǎng)》
31.誰言寸草心，報(bào)得三春暉。——孟郊《游子吟》
32.沒有無私的,自我犧牲的母愛的幫助,孩擁男牧榻?且黃?哪?(英國(guó))
33.在批評(píng)父輩狹隘的時(shí)候，我們切不可忘記他們的深沉----(福爾克斯)
34.父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對(duì)父親的回憶(歐洲)
35.慈母淚，有化學(xué)分析不了的高貴而深沉的愛存在其中(英國(guó))
36.父親的愛不是三言兩語就可以描述的，它如山一般偉岸，如海一般寬闊。用感恩的心，感謝父親!
重陽節(jié)感恩朗誦稿篇十七
是你們賜予我們知識(shí)。
假如你們是園丁，
我們就是那溫室里的花朵，
在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的`成長(zhǎng)。
假如您是蠟燭，
我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，
是您照亮了我們，
幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我們就是天空，
天空沒了白云就會(huì)失去光彩。
老師真的很感謝您，
謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，
這些您對(duì)我們的好，
我們都銘記在心。
您花費(fèi)了一生的時(shí)間來教育我們，
您是無私的，
您把您的知識(shí)都毫無保留的傳授給了我們。
在那百花盛開的春天，
我愿化作明媚的陽光，
為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮陽傘，
為您遮住那酷熱的陽光。
在那樹葉飄落的秋季，
我愿化作一件大衣，
為您取暖。