環(huán)保是一項(xiàng)長期的任務(wù)，需要我們的持之以恒。環(huán)保總結(jié)需要突出重點(diǎn)，突破口可以從環(huán)保工作的重要性、困難和挑戰(zhàn)、成效和價(jià)值等方面展開。以下是小編為大家搜集整理的環(huán)保組織和志愿者活動(dòng)，希望能夠鼓勵(lì)更多人積極參與。
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇一
開展少數(shù)民族活動(dòng)，可以使同學(xué)們對(duì)少數(shù)民族風(fēng)俗有更深層次的理解，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。下面是本站小編整理少數(shù)民族。
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20xx年3月29日—5月15日，我們“探索風(fēng)尚”少數(shù)民族協(xié)會(huì)舉行了“大手牽小手，愛心滿校園”主題活動(dòng)，此次活動(dòng)是去花溪海洋小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)，活動(dòng)取得圓滿成功，這次活動(dòng)讓我們都感觸很深。
當(dāng)我們領(lǐng)著小孩子們做游戲或上課時(shí)，所有人的目光都停留在我們身上，都好奇的問“你們是干什么的阿?”當(dāng)時(shí)那種自豪感油然而生，我想我不是一個(gè)小孩子了，我已經(jīng)長大了，我們九零后正在以一種新的風(fēng)貌承擔(dān)起建設(shè)祖國的大任，祖國的未來就靠我們了，我們90后正在成長。而我身后的這些小孩，他們也都是祖國的未來。
隨后我們的活動(dòng)有做游戲和上課，剛開始，就給我了巨大的震撼，在游戲和表演中，同學(xué)們的多姿多彩很令我折服。我想有的同學(xué)的節(jié)目不僅是有意思，更有意義，比如說有個(gè)通過動(dòng)畫片中人物的優(yōu)點(diǎn)交給小學(xué)生們好多做人的知識(shí)，再如那個(gè)一段故事中有好多國家的游戲，教給同學(xué)們更多的知識(shí)。在課堂上，他們踴躍的回答問題，活潑可愛，看著這些朝氣蓬勃的孩子，看到了祖國的未來，祖國的希望。
時(shí)間過得真快，一眨眼時(shí)間活動(dòng)就結(jié)束了，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，孩子們紛紛撲到我們的身邊，告訴我們姐姐哥哥再見，姐姐哥哥我們會(huì)想你們的。曾經(jīng)支教過的我們突然有種想哭的感覺，想起鄉(xiāng)村里很多渴望知識(shí)的小朋友們，他們都是不幸的，他們的父母大多是農(nóng)民工，在各處飽受壓迫，但他們又是幸運(yùn)的，有這么多有愛心的人包圍著他們。想起我們協(xié)會(huì)回來時(shí)同學(xué)們都積極響應(yīng)，貢獻(xiàn)自己的一份愛心，我想我們世界上正是有了他們這群富有愛心的人，才變得更加美好。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。
此次的活動(dòng)取得了圓滿成功，但仍有許多美中不足的地方，此次活動(dòng)宣傳不夠，這次活動(dòng)是極其具有意義的活動(dòng)，但是由于我們的宣傳不夠，沒有吸引足夠多的同學(xué)前來參與，這樣的活動(dòng)我們應(yīng)該定期的做宣傳，讓更多的同學(xué)參與到我們的活動(dòng)中來，讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓我們的校園充滿愛，充滿溫暖。
20xx-20xx年度，我們通過開展以上這四個(gè)活動(dòng)，豐富了協(xié)會(huì)成員的少數(shù)民族文化知識(shí)，同時(shí)也使我協(xié)會(huì)在廣大同學(xué)心目中有了一個(gè)更加好的印象，符合我協(xié)會(huì)的發(fā)展宗旨，弘揚(yáng)了少數(shù)民族文化。
為配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們的民族知識(shí)水平，軟件學(xué)院民族部在20xx年10月29日晚六點(diǎn)在三階舉行了第三屆少數(shù)民族知識(shí)競賽。
本次知識(shí)競賽的目的和意義，主要是讓參與的同學(xué)認(rèn)識(shí)到，中華民族是一個(gè)少數(shù)民族共同組成的，并且多民族共繁榮大團(tuán)結(jié)，更需要我們二十一世紀(jì)大學(xué)生了解少數(shù)民族的知識(shí)。大學(xué)生要善于通過各種形式繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，提高和發(fā)展自己。通過這次知識(shí)競賽，可以使同學(xué)們對(duì)少數(shù)民族風(fēng)俗有更深層次的理解，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
本次專業(yè)知識(shí)競賽的形式和內(nèi)容比較新穎：
創(chuàng)新之一：打破以往知識(shí)競賽的單一類題型。
此知識(shí)競賽為照顧全系的班級(jí)，使09和10新生都積極參與，有必答題和搶答題以及觀眾互動(dòng)題目綜合在一起，擺脫了以往知識(shí)競賽只有單一的試題。增加了全系同學(xué)參與的積極性，促進(jìn)了民族知一步的鞏固，增強(qiáng)了同學(xué)之間的交流和互動(dòng)，主要也在必答題的題的內(nèi)容，更加貼近生活。
創(chuàng)新之二：顛覆了傳統(tǒng)的“臺(tái)上答，臺(tái)下看”的競賽風(fēng)格。
在會(huì)場的的布置上，我們一掃往屆知識(shí)競賽臺(tái)上答題，臺(tái)下觀看的“高高在上”和親和力不強(qiáng)的缺點(diǎn)。獨(dú)辟蹊徑，把競賽賽場從臺(tái)上搬到臺(tái)下，把賽場布置成“梅花”的形狀，各參賽代表隊(duì)的位置與各個(gè)親友團(tuán)對(duì)應(yīng)，而且積分的是大家熟知的太陽月亮等圖案，增加了小樂趣。這種賽場的布置給人一種耳目一新的感覺，增進(jìn)了各隊(duì)之間的親和力。在無形中使大家深刻體會(huì)到軟件系是一個(gè)團(tuán)結(jié)和富有凝聚力的集體。
創(chuàng)新之三：加強(qiáng)互動(dòng)性，讓每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來。
本此知識(shí)競賽，由各班推薦3人組成“答題組”，負(fù)責(zé)答題。再由本班其他同學(xué)組成“智囊團(tuán)”，為答題組提供技術(shù)支持。這樣組成的參賽隊(duì)，非常富有朝氣，因?yàn)樗粌H讓班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來，而且還提升了班級(jí)凝聚力，和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了互動(dòng)性和參與性。在比賽中，“答題組”努力答題，“智囊團(tuán)”積極配合，并助威吶喊。不僅活躍了比賽氣氛，還增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
創(chuàng)新之四：改進(jìn)并豐富了答題的形式。
在以往答題形式的基礎(chǔ)上，我們還增加了“限時(shí)判斷題”，“限時(shí)描述題”和“觀眾題”以及才藝表演。在競賽的開始階段先是“必答題”，這種題多為基礎(chǔ)知識(shí)，易得分，先給各個(gè)代表隊(duì)“吃定心丸”;接下來就是“搶答題”把會(huì)場活躍氣氛逐步提升;然后穿插觀眾題，進(jìn)行放松;緊接著就是緊張無比的“限時(shí)判斷題和描述題”，再把會(huì)場的緊張氣氛臺(tái)高;然后再穿插觀眾題，增進(jìn)互動(dòng)性;然后就是一決。
整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，競賽共設(shè)了五個(gè)環(huán)節(jié)，分別是必答題，才藝表演，搶答題，觀眾互動(dòng)和風(fēng)險(xiǎn)題。各組選手的才藝表演把本次競賽推向了高潮，各民族獨(dú)特的表演，贏到各位嘉賓和觀眾的一致好評(píng)，大家本著友誼第一，比賽第二的原則，將比賽進(jìn)行到了最后，本次活動(dòng)在激烈的角逐過后在掌聲與笑聲中成功的拉下帷幕。
此次活動(dòng)不僅增加了同學(xué)們對(duì)少數(shù)民族節(jié)慶文化認(rèn)識(shí)，激發(fā)起他們對(duì)少數(shù)民族風(fēng)情文化的興趣，而且弘揚(yáng)了少數(shù)民族偉大的愛國主義精神。
本次活動(dòng)中也有不足，場外同學(xué)在加油時(shí)有些混亂。
但本次活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期效果。
“五十六個(gè)民族，五十六之花”，這首耳熟能詳?shù)男蓵r(shí)刻縈繞在我們耳旁!今天，墨協(xié)以“民族一家親”為主題開展了少數(shù)民族交流會(huì)，邀請(qǐng)了各系少數(shù)民族同學(xué)參加。本次活動(dòng)圍繞主題，設(shè)有發(fā)放少數(shù)民族通訊錄，互相交流，文藝表演，民族語言展示和特色風(fēng)俗秀等幾個(gè)環(huán)節(jié)。在活動(dòng)中，墨協(xié)成員以最熱情的方式招待少數(shù)民族朋友，讓他們感受到溫暖!整個(gè)活動(dòng)在歌與舞的海洋里，充滿歡聲笑語!在這個(gè)舞臺(tái)上，沒有了束縛，同學(xué)們盡情歡愉。墨協(xié)發(fā)揚(yáng)“墨協(xié)精神”，讓各民族同學(xué)，手與手相牽，心與心相連!
通過這次活動(dòng)，讓全校來自回族，壯族，蒙古族，滿族，苗族，白族，等十多個(gè)少數(shù)民族同學(xué)進(jìn)一步加深了解溝通。同是龍的傳人，同事中華兒女，墨協(xié)為學(xué)院少數(shù)民族同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的港灣，各民族在這里暢所欲言!正是這次活動(dòng)，讓源遠(yuǎn)流長的民族文化得以溝通，也正是這次活動(dòng)，增加了民族之間兄弟姐妹的深厚情誼，促進(jìn)各民族的團(tuán)結(jié)。
“民族一家親”活動(dòng)在三個(gè)小時(shí)內(nèi)結(jié)束了，但他的精神永駐，——民族團(tuán)結(jié)!因?yàn)槭且患胰耍覀兓ハ喟?因?yàn)槭且患胰耍覀兓ハ嘀С?因?yàn)槭且患胰耍覀儽舜伺Γ餐M(jìn)步!
祝祖國繁榮昌盛，民族永遠(yuǎn)相親相愛!
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇二
“賣東西了！新鮮的嘞！”明明是青春時(shí)期的少年，叫的跟個(gè)大奶媽似的，千奇百怪，只為賺錢。
我一個(gè)人漫步在操場上，逛了又逛，都沒有中意的。我拉上了好朋友，口袋里揣著僅有的十元錢，一直握著，生怕看上喜歡的東西，弄丟了買不成。這時(shí)，我看中了一個(gè)娃娃，獨(dú)角獸的類型，藍(lán)色的，深淺不一。捏起來軟軟的，里面也不知道裝的是啥，竟然不是一般的軟綿綿。不知道老板是不是看我一直揉捏它的商品，所以怒氣沖天。一下子就獅子大張口:“你光看不買，我的東西可是大家都能碰！”
“那我豈不是特殊客戶啦？”
我不過一句話，就懟得她面紅耳赤，忽然感覺她已經(jīng)無言以對(duì)了。
“那你開個(gè)價(jià)吧！”不知道為什么，我超喜歡這句話，因?yàn)轱@得我十分霸氣。
“好好好！”那女生好像百年沒見一次客戶，激動(dòng)地喊出價(jià)格:“三元！”
我照價(jià)給了，準(zhǔn)備下一個(gè)去坑點(diǎn)兒東西。眼看著時(shí)間大部分流失在漫步的時(shí)間里，我焦急的尋找下一位幸運(yùn)者。
“就你了！”我一手夾著獨(dú)角獸，一手指定目標(biāo)自信滿滿地走去。
“老板！這個(gè)多少！”我拿了一只小羊羔舉給老板看。
那老板頭也不回，忙乎著其他的大客戶，過了一會(huì)兒，瞟了一眼，斬釘截鐵地說:“三元！”
“啥？”我脫口而出一個(gè)字，接著，就給老板津津有味地客套起來。
“你看這只獨(dú)角獸，可愛又實(shí)惠，捏起來，軟綿綿長相也不差，總共合起來才三元！你看你，都不及他的1/3！有意思喊三元？，我勸你還是賣一元，至少還有我這個(gè)買家！”啰里啰嗦地說了一大堆，老板麻木地把娃娃遞給我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又收獲一個(gè)寶！
這次義賣真有趣，五花八門的，而收獲的，不只只是東西，更是滿滿的成就感！
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇三
古稱上巳節(jié)，是一個(gè)紀(jì)念黃帝的節(jié)日，也是漢族及多個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
侗族：三月三花炮節(jié)。
三月三花炮節(jié)是侗族人民傳統(tǒng)的體育盛會(huì)，至今已有上百年歷史。這天，湘、桂、黔交界的侗、壯、瑤、苗、漢等族的男女青年，身著民族盛裝前來廣西三江富祿地區(qū)赴會(huì)。后生們紛紛向姑娘們贈(zèng)送糖果，哪個(gè)姑娘得到的糖果最多，她便是最受人們喜愛的姑娘。搶花炮是花炮節(jié)的主要活動(dòng)。待炮聲一響，那個(gè)圈有紅綠布條的鐵圈沖上天空，立即成為全場注目的焦點(diǎn)，場上上百名隊(duì)員爭相搶奪，搶走花炮的選手意味著智勇雙全，他們不僅能獲得長者頒發(fā)的獎(jiǎng)品，也會(huì)得到姑娘們的青睞。花炮會(huì)上，大家聚在一起吹蘆笙、對(duì)歌、唱彩調(diào)、看侗戲，斗牛、斗雞、斗鳥等，到處是一片歡樂的景象。在三月三這天，布依、彝等族要宰牛殺豬祭祀灶王和山神，同時(shí)還要掃寨趕鬼，外人絕不能在這天進(jìn)寨，否則被認(rèn)為是破壞掃寨。
“三月三，耍西山”是昆明民間傳統(tǒng)習(xí)俗。這天，彝、白、傣、苗、哈尼、納西、僳僳等民族的青年男女，身著節(jié)日盛裝，呼群約伴，到西山踏青游春，大家盡情享受大自然的美景和節(jié)日的歡樂，日暮興盡方歸。
黎族：三月三愛情節(jié)。
海南黎族在農(nóng)歷三月要過“愛情節(jié)”，這最初本是黎族美孚支系特有的節(jié)日，后逐漸發(fā)展成為整個(gè)黎族的節(jié)日。它的形成與黎族的婚制有著極為密切的聯(lián)系。這天，必定舉行篝火歌舞晚會(huì)。篝火旁，黎家姑娘、小伙和著節(jié)拍，跳起歡快的“檳榔舞”和“竹杠舞”等。待月上中天，“山戀”開始了，男女青年在山林里、溪水邊，三五成群的對(duì)歌擇偶。中意的便雙雙離群，互贈(zèng)定情信物，小伙子將耳鈴或手鐲為姑娘戴上，姑娘則將自織的七彩腰帶系在情郎腰間。這種對(duì)唱情歌擇偶的傳統(tǒng)已延續(xù)了兩千多年。現(xiàn)在的“三月三”，除傳統(tǒng)歌舞外，還有經(jīng)貿(mào)交流等活動(dòng)。
布依族，于這日殺豬祭社神、山神，吃黃糯米飯，各寨三四天內(nèi)不相往來。
畬族，家家都做烏米飯，全家共餐，饋贈(zèng)親友，歡度“烏飯節(jié)”。
在廣西壯鄉(xiāng)，到處都是歌的海洋。歌墟，是壯族人民在特定的時(shí)間、地點(diǎn)舉行的節(jié)性聚會(huì)，它是以對(duì)歌為主體的民俗活動(dòng)。
瑤族以三月三為“干巴節(jié)”，是集體漁獵的節(jié)日，并將捕獲的野物魚類按戶分配，共享收獲的歡樂，后云集于廣場，唱歌跳舞，歡度佳節(jié)。
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇四
20xx年，可可托海水電站項(xiàng)目部始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，加強(qiáng)黨的民族理論和民族知識(shí)的宣傳教育工作，使各族職工包括外用工不斷提高對(duì)民族團(tuán)結(jié)和黨的民族政策重要性的認(rèn)識(shí)，更加注重珍惜和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，貫徹執(zhí)行黨的民族政策的自覺性、積極性大大提高，民族關(guān)系更加密切，維護(hù)和穩(wěn)定了民族團(tuán)結(jié)的良好局面。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，常抓不懈。
可可托海水電站項(xiàng)目部位于富蘊(yùn)縣可可托海鎮(zhèn)，駐地少數(shù)民族多。針對(duì)這一實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義民族理論和黨的民族政策，對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的重要性有比較深刻的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把民族團(tuán)結(jié)作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入議事日程，加強(qiáng)了對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的領(lǐng)導(dǎo)。并從自身做起，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主民族理論和黨的民族政策制度，經(jīng)常檢查在貫徹執(zhí)行黨的民族政策和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面的問題。
二、堅(jiān)持抓民族團(tuán)結(jié)月，以月促年，把民族團(tuán)結(jié)的集中教育同經(jīng)常性教育緊密結(jié)合起來。
工間的互幫互助。使“三個(gè)離不開”的思想在全項(xiàng)目深入人心。
充分挖掘少數(shù)民族職工的工作潛力，發(fā)揮出少數(shù)民族職工的積極作用。在正確貫徹執(zhí)行黨的民族政策和宗教政策過程中，項(xiàng)目部堅(jiān)持把大力培養(yǎng)少數(shù)民族職工作為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要保證。在學(xué)習(xí)生活上優(yōu)先照顧，生活上對(duì)其進(jìn)行關(guān)照，如每天的伙食同漢族職工分開，食堂單獨(dú)給少數(shù)民族開小灶，以保證在工地上同樣可以享受自己民族的風(fēng)俗習(xí)慣。在工作上培養(yǎng)他們勇于挑重?fù)?dān)，以不斷提高少數(shù)民族職工的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。
項(xiàng)目部關(guān)心少數(shù)民族職工工作生活的各個(gè)方面，及時(shí)了解少數(shù)民族職工的思想動(dòng)態(tài)、工作生活情況，認(rèn)真作好幫扶工作，積極為少數(shù)民族職工排憂解難，少數(shù)民族職工有什么困難、要求都可以得到項(xiàng)目的幫助和支持。在肉孜節(jié)到來之際，項(xiàng)目部專門為食堂改善了伙食，并給他們放假三天。平時(shí)多給他們講解民族團(tuán)結(jié)的重要性，促進(jìn)了少數(shù)民族職工的身心健康。
五、大力支持和關(guān)心駐地少數(shù)民族群眾。
項(xiàng)目部位于少數(shù)民族聚居區(qū)，搞好民族關(guān)系十分重要，因此，項(xiàng)目部把為駐地少數(shù)民族辦好事、辦實(shí)事作為一項(xiàng)重要工作來抓。夏秋兩季正是項(xiàng)目部大干180天勞動(dòng)競賽的黃金時(shí)間，但是，只要少數(shù)民族群眾有困難，項(xiàng)目部總是把他們的事放在第一位。收到了駐地少數(shù)民族的高度贊揚(yáng)。同時(shí)也維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇五
下營中心小學(xué)所轄一所完全小學(xué)，五個(gè)村級(jí)教學(xué)點(diǎn)，共有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生275人，藏族學(xué)生102人，占學(xué)生總數(shù)的37.1%，現(xiàn)有教職工26人。近年來，學(xué)校把民族團(tuán)結(jié)教育作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，大力開展民族宗教政策法規(guī)教育活動(dòng)，開展“六進(jìn)”活動(dòng)（進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)寺觀教堂）進(jìn)一步增強(qiáng)了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家穩(wěn)定統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感、責(zé)任感和自覺性。
一、高度重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范學(xué)校的創(chuàng)建工作。
二、切實(shí)開展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育扎根于師生心中。
（一）、根據(jù)上級(jí)文件精神，把民族團(tuán)結(jié)教育列入學(xué)校師資培訓(xùn)與繼續(xù)教育培訓(xùn)中。舉辦民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，一是與樂都六中結(jié)對(duì)開展“民放團(tuán)結(jié)手拉手，城鄉(xiāng)學(xué)生心連心”活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有三：
1、六中部分初中學(xué)生與下營純藏族村塔春村小學(xué)學(xué)生結(jié)對(duì)交流活動(dòng)，
現(xiàn)場設(shè)塔春小學(xué)，六中學(xué)生與塔春小學(xué)學(xué)生進(jìn)行交流，互相結(jié)對(duì)，藏族學(xué)生向六中學(xué)生敬獻(xiàn)哈達(dá)，六中學(xué)生向結(jié)對(duì)學(xué)生贈(zèng)送禮品。2、六中學(xué)生與塔春小學(xué)學(xué)生進(jìn)行才藝表演，六中學(xué)生表演了電子琴、書法和歌舞。塔春小學(xué)生也表演了本民族的舞蹈，最后兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生手拉手共同跳起了鍋莊舞。3、六中每一位學(xué)生到結(jié)對(duì)學(xué)生家中，體驗(yàn)藏族學(xué)生在家的一天生活，并與藏族學(xué)生一起干家務(wù)活動(dòng)，了解民族風(fēng)情等，并且互留地址，進(jìn)一步交往。
（二）、為了幫助少數(shù)民放學(xué)生，我們與省統(tǒng)戰(zhàn)部聯(lián)系，爭取到了一位資助少數(shù)民族學(xué)生的企業(yè)家，華勤投資有限公司總裁丑旋的女兒與下營中心學(xué)校的德毛吉結(jié)為好朋友，為漢藏一家親創(chuàng)造了條件。
（三）為了促進(jìn)少數(shù)民族鄉(xiāng)的文化教育進(jìn)步，我們積極爭取，通過教育局的安排，為下營學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，教育局安排全區(qū)最優(yōu)秀的教師，來到下營，為下營鄉(xiāng)的學(xué)生送上最為優(yōu)質(zhì)的一堂課，為促進(jìn)下營鄉(xiāng)的教育搭建了平臺(tái)，并且這種為少數(shù)民族鄉(xiāng)送教下營的活動(dòng)成為常態(tài)，每年只少開展兩次活動(dòng)。
（四）為了進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)，我們舉辦了民族團(tuán)結(jié)識(shí)競賽，對(duì)了解民族團(tuán)結(jié)知識(shí)方面取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
（六）在平時(shí)的教育活動(dòng)中，我們將民族團(tuán)結(jié)納入學(xué)校工作的內(nèi)容，如開展組織開展“藏漢一家親”主題班活動(dòng)，動(dòng)員廣大師生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛，促進(jìn)各民族師生和睦、和諧。唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲：開展全校學(xué)唱民族歌、學(xué)跳民族舞活動(dòng)，排練的以民族歌舞為主題的大型活動(dòng)《慶一文藝匯演》，期中藏族歌舞占到了整個(gè)文藝匯演的50%。從而形成了漢族學(xué)生喜歡藏族歌舞。而藏族學(xué)生也樂意接受漢族歌舞。兩個(gè)民族學(xué)生之間形成了和諧，互助的親密關(guān)系。
現(xiàn)在的下營鄉(xiāng)，本來由于漢藏雜居，民族間基本沒有隔閡，通過學(xué)校的正面宣傳和引導(dǎo)，民族團(tuán)結(jié)更加緊密，相處更加和睦。
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇六
為了增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)少數(shù)民族文化、風(fēng)俗習(xí)慣、飲食的了解，讓同學(xué)們接觸到身邊不同民族的風(fēng)情，最終推動(dòng)整個(gè)高校校園生活向更為積極有益的方向開展，我藥學(xué)院按校學(xué)生會(huì)安排開展了“少數(shù)民族文化節(jié)”，并組織院內(nèi)同學(xué)積極參加。活動(dòng)大概內(nèi)容如下：一、前期準(zhǔn)備工作：1、根據(jù)學(xué)校要求，少工部在活動(dòng)前期，通過給各班負(fù)責(zé)人開會(huì)，積極調(diào)動(dòng)少數(shù)民族同學(xué)們參與到此次活動(dòng)中來。2、在學(xué)生會(huì)其他部門的配合下，我們認(rèn)真挑選由各班上報(bào)的文藝節(jié)目，進(jìn)行了初選、復(fù)選，選出5個(gè)節(jié)目參加校里文藝展出，最終由校學(xué)生會(huì)選出2個(gè)節(jié)目代表園參加當(dāng)天的少數(shù)民族文化節(jié)。3、給參加此次民族街展示的苗族和蒙古族的幾位同學(xué)開了5次會(huì)，布置任務(wù)，并隨時(shí)了解進(jìn)展情況。二、活動(dòng)當(dāng)天：經(jīng)過精心的準(zhǔn)備我們終于迎來了少數(shù)民族文化節(jié)，在學(xué)生會(huì)其他部門的積極配合下，我們認(rèn)真布置本院的民族街，活動(dòng)剛剛開始，我院的民族街便受到的同學(xué)們的關(guān)注，通過板報(bào)的宣傳、同學(xué)的介紹，以及對(duì)苗族和蒙古族食物的品嘗、衣物的試穿，讓同學(xué)們對(duì)兩個(gè)民族有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我院民族街的文藝表演更是吸引同學(xué)們的眼球，尤其竹是竿舞與同學(xué)和老師的互動(dòng)更是將活動(dòng)帶到了高潮。參加校里表演的`文藝節(jié)目均取得了優(yōu)異的成績。此次少數(shù)民族文化節(jié)，讓同學(xué)們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)更加了解少數(shù)民族的自然情況、民族民俗以及風(fēng)俗習(xí)俗，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性。但是活動(dòng)中我們也存在一些不足：1、有些班級(jí)的節(jié)目不符合少數(shù)民族特色的要求。2、舞蹈動(dòng)作不熟練。3、活動(dòng)舉辦的當(dāng)天路過的同學(xué)混亂，占了表演場地。4、表演節(jié)目時(shí)沒有找好臺(tái)心。雖然美中不足，但一部分不足已經(jīng)在前期工作中得到了補(bǔ)救，并得到了很大的改善，在此活動(dòng)中我院表現(xiàn)還是很突出的，在同學(xué)中反應(yīng)熱烈，并且在此活動(dòng)中我院獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇七
為了增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)少數(shù)民族文化、風(fēng)俗習(xí)慣、飲食的了解，讓同學(xué)們接觸到身邊不同民族的風(fēng)情，最終推動(dòng)整個(gè)高校校園生活向更為積極有益的方向開展，我藥學(xué)院按校學(xué)生會(huì)安排開展了“少數(shù)民族文化節(jié)”，并組織院內(nèi)同學(xué)積極參加。活動(dòng)大概內(nèi)容如下：
一、前期準(zhǔn)備工作：
1、根據(jù)學(xué)校要求，少工部在活動(dòng)前期，通過給各班負(fù)責(zé)人開會(huì)，積極調(diào)動(dòng)少數(shù)民族同學(xué)們參與到此次活動(dòng)中來。
2、在學(xué)生會(huì)其他部門的配合下，我們認(rèn)真挑選由各班上報(bào)的文藝節(jié)目，進(jìn)行了初選、復(fù)選，選出5個(gè)節(jié)目參加校里文藝展出，最終由校學(xué)生會(huì)選出2個(gè)節(jié)目代表園參加當(dāng)天的少數(shù)民族文化節(jié)。
3、給參加此次民族街展示的苗族和蒙古族的幾位同學(xué)開了5次會(huì)，布置任務(wù)，并隨時(shí)了解進(jìn)展情況。
二、活動(dòng)當(dāng)天：
經(jīng)過精心的準(zhǔn)備我們終于迎來了少數(shù)民族文化節(jié)，在學(xué)生會(huì)其他部門的積極配合下，我們認(rèn)真布置本院的民族街，活動(dòng)剛剛開始，我院的民族街便受到的同學(xué)們的關(guān)注，通過板報(bào)的宣傳、同學(xué)的介紹，以及對(duì)苗族和蒙古族食物的品嘗、衣物的試穿，讓同學(xué)們對(duì)兩個(gè)民族有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
同時(shí)我院民族街的文藝表演更是吸引同學(xué)們的眼球，尤其竹是竿舞與同學(xué)和老師的互動(dòng)更是將活動(dòng)帶到了高潮。參加校里表演的文藝節(jié)目均取得了優(yōu)異的成績。
此次少數(shù)民族文化節(jié)，讓同學(xué)們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)更加了解少數(shù)民族的自然情況、民族民俗以及風(fēng)俗習(xí)俗，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性。但是活動(dòng)中我們也存在一些不足：
1、有些班級(jí)的節(jié)目不符合少數(shù)民族特色的要求。
2、舞蹈動(dòng)作不熟練。
3、活動(dòng)舉辦的當(dāng)天路過的同學(xué)混亂，占了表演場地。
4、表演節(jié)目時(shí)沒有找好臺(tái)心。
雖然美中不足，但一部分不足已經(jīng)在前期工作中得到了補(bǔ)救，并得到了很大的改善，在此活動(dòng)中我院表現(xiàn)還是很突出的，在同學(xué)中反應(yīng)熱烈，并且在此活動(dòng)中我院獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
在此活動(dòng)中同學(xué)們不僅放松了平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)心情，同時(shí)也讓同學(xué)們更多的了解了少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，讓所有的同學(xué)感受到了56個(gè)民族的趣味，在以后的日子里我部會(huì)繼續(xù)努力，為同學(xué)們開展更多有意義的活動(dòng)。
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇八
為了增強(qiáng)生對(duì)少數(shù)民族文化、、飲食的了解，讓們接觸到不同民族的風(fēng)情，最終推動(dòng)整個(gè)向更為積極有益的方向開展，我藥按校安排開展了“少數(shù)民族文化節(jié)”，并組織院內(nèi)同學(xué)積極參加，。大概內(nèi)容如下：一、前期準(zhǔn)備：1、根據(jù)要求，少工部在活動(dòng)前期，通過給各班負(fù)責(zé)人開會(huì)，積極調(diào)動(dòng)少數(shù)民族同學(xué)們參與到此次活動(dòng)中來。2、在學(xué)生會(huì)其他部門的配合下，我們認(rèn)真挑選由各班上報(bào)的文藝節(jié)目，進(jìn)行了初選、復(fù)選，選出5個(gè)節(jié)目參加校里文藝展出，最終由校學(xué)生會(huì)選出2個(gè)節(jié)目代表園參加當(dāng)天的少數(shù)民族文化節(jié)。3、給參加此次民族街展示的苗族和蒙古族的幾位同學(xué)開了5次會(huì)，布置任務(wù)，并隨時(shí)了解進(jìn)展。
二、活動(dòng)當(dāng)天：經(jīng)過精心的準(zhǔn)備我們終于迎來了少數(shù)民族文化節(jié)，在學(xué)生會(huì)其他部門的積極配合下，我們認(rèn)真布置本院的民族街，活動(dòng)剛剛開始，我院的民族街便受到的同學(xué)們的關(guān)注，通過板報(bào)的宣傳、同學(xué)的，以及對(duì)苗族和蒙古族食物的品嘗、衣物的試穿，讓同學(xué)們對(duì)兩個(gè)民族有了更深刻的。同時(shí)我院民族街的文藝表演更是吸引同學(xué)們的眼球，尤其竹是竿舞與同學(xué)和的互動(dòng)更是將活動(dòng)帶到了高潮。參加校里表演的文藝節(jié)目均取得了優(yōu)異的成績。此次少數(shù)民族文化節(jié)，讓同學(xué)們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)更加了解少數(shù)民族的情況、民族以及風(fēng)俗，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到民族的重要性。但是活動(dòng)中我們也存在一些不足：1、有些班級(jí)的節(jié)目不符合少數(shù)民族特色的要求。2、舞蹈動(dòng)作不熟練。3、活動(dòng)舉辦的當(dāng)天過的同學(xué)混亂，占了表演場地。4、表演節(jié)目時(shí)沒有找好臺(tái)心。雖然美中不足，但一部分不足已經(jīng)在前期工作中得到了補(bǔ)救，并得到了很大的`改善，在此活動(dòng)中我院還是很突出的，在同學(xué)中反應(yīng)熱烈，并且在此活動(dòng)中我院獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。在此活動(dòng)中同學(xué)們不僅放松了平時(shí)緊張的心情，同時(shí)也讓同學(xué)們更多的了解了少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，讓所有的同學(xué)感受到了56個(gè)民族的趣味，在以后的里我部會(huì)繼續(xù)努力，為同學(xué)們開展更多有意義的活動(dòng)。
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇九
編制時(shí)間。
目錄。
一、活動(dòng)背景———————————————（3）。
二、活動(dòng)目的———————————————（3）。
三、
活動(dòng)主題———————————————（3）。
四、活動(dòng)內(nèi)容———————————————（3）。
五、活動(dòng)要求———————————————（4）。
六、活動(dòng)對(duì)象———————————————（4）。
七、活動(dòng)地點(diǎn)———————————————（4）。
八、活動(dòng)時(shí)間———————————————（4）。
九、主辦單位———————————————（4）。
十、活動(dòng)流程———————————————（4）十。
一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置——————————————（7）十。
二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算與所需器具———————-——（7）十。
三、創(chuàng)新點(diǎn)———————————————（8）十。
四、應(yīng)急方案——————————————（8）。
一、活動(dòng)背景。
以“迎接黨的十八順利召開”為契機(jī)，讓身邊的青年團(tuán)員更加了解民族文化。因?yàn)槊褡逦幕褪且粋€(gè)民族在社會(huì)發(fā)展過程中所創(chuàng)造和發(fā)展起來的具有民族特點(diǎn)的物質(zhì)、精神文化的總和。任何一個(gè)民族文化都是該民族在特定的環(huán)境和歷史條件下創(chuàng)造的，表現(xiàn)出特定的類型和與其他民族文化的本質(zhì)區(qū)別。中國各少數(shù)民族在長期的歷史發(fā)展過程中，都形成了本民族獨(dú)具特色和風(fēng)格各異的文化。我國56個(gè)民族在漫長的歷史發(fā)展過程中，形成了各自獨(dú)特的生活方式、信仰意識(shí)、性格品質(zhì)、禮儀習(xí)俗、風(fēng)土人情、節(jié)日慶典等，這一構(gòu)成了各民族不同的文化格局和文化特征。作為觀念形態(tài)的文化，它的表現(xiàn)、傳播和豐富發(fā)展，還要借助相應(yīng)的媒體，如民族語言文字、新聞出版、電影、電視、戲劇等各種文化設(shè)施。在新中國，少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化都受到尊重和保護(hù)，各民族都可以自由地保持和發(fā)展本民族的文化。
各民族文化獨(dú)特底蘊(yùn)，反映當(dāng)代民族文化風(fēng)采,武動(dòng)民族文化激情。加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族形成了各自獨(dú)特的生活方式、信仰意識(shí)、性格品質(zhì)、禮儀習(xí)俗、風(fēng)土人情、節(jié)日慶典等的了解。
三、活動(dòng)主題。
全城熱愛閃亮民族風(fēng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
邀請(qǐng)少數(shù)民族的學(xué)生群體或了解少數(shù)民族的同學(xué)參加活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容通過少數(shù)民族特殊節(jié)日上的節(jié)目表演，讓我們感受少數(shù)民族節(jié)日上的那種喜悅。活動(dòng)前期會(huì)定期宣傳，讓大家了解少數(shù)民族的一些風(fēng)俗習(xí)慣，文化禮節(jié)等。在飯?zhí)谩㈦娮酉蹈靼嗉?jí)設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，接受參賽者報(bào)名；活動(dòng)開展過程中，各參賽者登臺(tái)表演自己民族節(jié)日上的表演（穿插我們較了解的漢族民主介紹，還有地方特色小吃）。通過ppt背景介紹相應(yīng)的少數(shù)民族，最后決出本次活動(dòng)中的優(yōu)秀者。活動(dòng)后期，將本次活動(dòng)少數(shù)民族的介紹、照片等在完美大廳展出或勘定成活動(dòng)紀(jì)念冊(cè)分發(fā)給校內(nèi)各系部。
五、活動(dòng)要求。
1、參賽者必須是少數(shù)民族或了解少數(shù)民族的學(xué)生或老師群體，參賽者要在班級(jí)中或飯?zhí)迷O(shè)立的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名參賽。
2、此次活動(dòng)內(nèi)容要求：各少數(shù)民族特殊節(jié)日上的節(jié)目表演（背景ppt的同時(shí)播放介紹民族文化，風(fēng)俗習(xí)慣等），節(jié)目內(nèi)容要積極向上，表現(xiàn)民族特色文化。
3、民族服裝需租借的參賽者需在活動(dòng)前三天告知團(tuán)總支工作人員。
4、參賽者注意活動(dòng)前的排練，活動(dòng)前一天需彩排跟進(jìn)，確定各參賽者的節(jié)目表演形式。
5、提前一星期做好活動(dòng)宣傳工作、活動(dòng)會(huì)場的申請(qǐng)及布臵、活動(dòng)道具、紀(jì)念品等的準(zhǔn)備。
6、比賽時(shí)間待定，工作人員需設(shè)立報(bào)名點(diǎn)接受報(bào)名，比賽前要求各各參賽者提前15分鐘到場；確認(rèn)老師在比賽前5分鐘已到場。
六、活動(dòng)對(duì)象。
全院師生。
七、活動(dòng)地點(diǎn)。
圖書館交流廳。
八、活動(dòng)時(shí)間。
九、主辦單位。
電子系團(tuán)總支。
十、活動(dòng)流程。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、組織部負(fù)責(zé)將本次活動(dòng)的具體內(nèi)容通知到各班團(tuán)支書，各班團(tuán)支書告知班級(jí)各成員比賽內(nèi)容，注意事項(xiàng)，活動(dòng)要求。接受各班少數(shù)民族學(xué)生報(bào)名參加活動(dòng)。
2、實(shí)踐部在飯?zhí)迷O(shè)立報(bào)名點(diǎn)接受報(bào)名，并到各系輔導(dǎo)員室征求意見接受少數(shù)民族老師的報(bào)名參賽。
3、秘書部在比賽前向曹宜君老師說明比賽時(shí)間，確保活動(dòng)可行。實(shí)踐部向街舞社團(tuán)或舞蹈社團(tuán)、街舞社團(tuán)發(fā)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他們比賽當(dāng)天，上臺(tái)表演。
4、宣傳部在比賽前取出經(jīng)費(fèi)，制作好宣傳海報(bào)和橫幅，并且在比賽前把海報(bào)張貼在食堂布告欄上和西區(qū)布告欄上做好宣傳工作。
5、實(shí)踐部把名單匯總后交至策劃部，在活動(dòng)開始前給參加活動(dòng)的人員開會(huì)說明活動(dòng)的要求，具體安排。
活動(dòng)計(jì)劃。
組織部門：民事部活動(dòng)時(shí)間:2013年4月。
文化是民族的重要特征，我國是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族，地域廣袤的國度，在這片遼闊的土地上，曾孕育了極為燦爛輝煌的民族文化，每一個(gè)民族地區(qū)的文化都是寶貴的精神財(cái)富。
一、活動(dòng)主題：
了解和弘揚(yáng)少數(shù)民族文化，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助。
族文化交流會(huì)。
三、活動(dòng)目的：
為豐富校園文化，增進(jìn)各民族同學(xué)之間的友誼，讓大家充分了解不同民族之間的風(fēng)俗習(xí)慣與文化差異，方便各民族同學(xué)之間的交往，使各民族同學(xué)在一起相處的更加輕松、愉快。
四、參加人員：
五、活動(dòng)內(nèi)容：
民族文化圖片，視頻欣賞。
少數(shù)民族同學(xué)介紹自己民族的風(fēng)俗習(xí)慣各位同學(xué)之間相互溝通，交流。
六、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：啟德樓。
在了解和弘揚(yáng)各民族文化的同時(shí)，相信每個(gè)人對(duì)各民族的文化都有了更加深入的了解，也相信我們?cè)谟兄煌褡宓谋尘跋拢瑫?huì)有著一顆相同的心。
活動(dòng)背景：
當(dāng)前大學(xué)生普遍缺乏對(duì)少數(shù)民族同學(xué)的了解，對(duì)少數(shù)名族的知識(shí)、文化、習(xí)俗知之甚少。
活動(dòng)內(nèi)容：
由學(xué)生會(huì)少數(shù)民族工作部負(fù)責(zé)，策劃活動(dòng)情況、聯(lián)絡(luò)活動(dòng)場地、邀請(qǐng)參會(huì)少數(shù)民族同學(xué)，為我校少數(shù)民族學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)豐盛的免費(fèi)午餐;學(xué)生會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)實(shí)施參與負(fù)責(zé)制。參會(huì)同學(xué)和老師的安全由自己負(fù)責(zé)。
一、聚會(huì)目的：
進(jìn)一步了解了少數(shù)民族學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，為今后做好少數(shù)民族學(xué)生的教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。讓少數(shù)名族同學(xué)切身體驗(yàn)到我們對(duì)他的一種溫暖和關(guān)愛。
二、聚會(huì)概況：
1、聚會(huì)時(shí)間：2012年4月12日中午11：30。
2、聚會(huì)地點(diǎn)：吉林農(nóng)大五食堂三樓。
3、聚會(huì)參與者：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)少數(shù)民族同學(xué)及相關(guān)老師。
三、聚會(huì)活動(dòng)：
1、前期準(zhǔn)備：
a同學(xué)代表上前，致簡短賀詞。b少數(shù)名族工作部部長講話，相關(guān)老師發(fā)言。c開飯....d就餐過程中拍照、留影（有相機(jī)的帶上相機(jī)、數(shù)碼相機(jī)越多越好哦），如果可以拍視頻更好。
（3）同學(xué)小會(huì)。
午餐結(jié)束后，大家到校園游逛，拍集體照、聊天、互相交流....4、活動(dòng)結(jié)束：
生命科學(xué)學(xué)院少數(shù)名族工作部伍加海。
大雙廟鎮(zhèn)總校。
創(chuàng)建“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”先進(jìn)單位。
為全面促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，構(gòu)建和諧教育，根據(jù)教育局要求并結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定大雙廟鎮(zhèn)總校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這一主題，以建立和完善民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)長效機(jī)制為重要手段，貫徹落實(shí)黨的民族政策和法律法規(guī)，不斷加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)和諧穩(wěn)定，努力構(gòu)建平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)“興辦赤峰市一流教育，建設(shè)自治區(qū)教育強(qiáng)縣”的奮斗目標(biāo)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、實(shí)施原則。
（一）堅(jiān)持促進(jìn)團(tuán)結(jié)的原則。把鞏固平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)教育穩(wěn)定，創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)單位作為活動(dòng)的主要目標(biāo)，并圍繞這一目標(biāo)開展活動(dòng)。
（二）堅(jiān)持促進(jìn)發(fā)展的原則。通過民族民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加快我鎮(zhèn)教育特別是民族教育的發(fā)展。
（三）堅(jiān)持激勵(lì)為主的原則。創(chuàng)建活動(dòng)重在引進(jìn)社會(huì)各界重視、關(guān)心、支持民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，通過每年一次的表彰先進(jìn)、典型引路，進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)民族政策，建立和完善長效機(jī)制，促進(jìn)各民族師生“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”。
（四）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。各小學(xué)、幼兒園必須真實(shí)反映創(chuàng)建活動(dòng)開展情況，并保存好工作痕跡和檔案資料。
（五）堅(jiān)持公開、透明的原則。標(biāo)準(zhǔn)量化，辦法公開，程序公開，獎(jiǎng)懲公開。
（六）堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理的原則。總校每年對(duì)活動(dòng)進(jìn)行一次考核，凡達(dá)不到要求的取消評(píng)比資格。
三、實(shí)施范圍。
大雙廟鎮(zhèn)總校所屬各小學(xué)、幼兒園。
四、實(shí)施內(nèi)容。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、將民族工作和民族教育工作納入支部黨建工作目標(biāo)和學(xué)校（幼兒園）年度工作計(jì)劃，有年度工作計(jì)劃和工作。
總結(jié)。
2、成立民族工作協(xié)調(diào)小組，有領(lǐng)導(dǎo)分管民族工作、有專人負(fù)責(zé)民族工作具體事項(xiàng)。
3、定期召開民族工作（民族教育工作）會(huì)議，研究和部署民族工作，全年不少于2次。
4、積極培養(yǎng)和選拔少數(shù)民族干部，在班子中占一定的比例。
（二）不斷健全和完善學(xué)校民族工作制度。
1、做到制度上墻。
2、建立協(xié)調(diào)、處理涉及民族糾紛和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。
（三）加強(qiáng)政策法規(guī)宣傳，積極營造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步氛圍。
1、堅(jiān)持不懈地開展黨的民族政策、民族宗教法律法規(guī)方面的宣傳教育和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，每年開展宣傳教育活動(dòng)不少于2次。
2、積極開展社會(huì)主義精神文明建設(shè)，積極組織開展少數(shù)民族文化體育活動(dòng)，每年不少于2次。
3、近年來未發(fā)生影響較大的涉及少數(shù)民族的民族糾紛，各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。
4、每年9月要開展豐富多彩的“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)月”活動(dòng)。
5、規(guī)范使用社會(huì)市面蒙漢文，社會(huì)市面用文的并用率、準(zhǔn)確率規(guī)范率達(dá)95％以上。
（四）民族工作基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和資料準(zhǔn)確詳實(shí)。
1、學(xué)校有少數(shù)民族師生基本情況統(tǒng)計(jì)表（含少數(shù)民族成分、各少數(shù)民族學(xué)生數(shù)量、學(xué)習(xí)本民族語言文字學(xué)生數(shù)和未學(xué)本民族語言文字學(xué)生數(shù)），做到底數(shù)清、數(shù)字準(zhǔn)、情況明。
2、有學(xué)校少數(shù)民族師生花名冊(cè)。
3、有學(xué)校特困少數(shù)民族師生花名冊(cè)和被救助少數(shù)民族師生花名冊(cè)。
（五）積極為少數(shù)民族師生辦實(shí)事、做好事。
1、積極主動(dòng)為少數(shù)民族師生排憂解難，每年為少數(shù)民族師生辦2件實(shí)事、好事。
2、開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。普通小學(xué)（幼兒園）要根據(jù)本校（園）辦學(xué)條件和特色優(yōu)勢(shì)，積極開展對(duì)民族學(xué)校（幼兒園）的結(jié)對(duì)幫扶送溫暖活動(dòng)，有具體的幫扶計(jì)劃，落實(shí)聯(lián)系人，進(jìn)行定期走訪慰問，解決實(shí)際困難。
3、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，積極維護(hù)少數(shù)民族合法權(quán)益。
4、積極配合民族部門辦好學(xué)校清真食堂（或窗口），為回族師生服務(wù)好。
（六）創(chuàng)建縣級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)單位。
五、考核方法。
日常考核。日常考核重點(diǎn)是檢查階段性工作、單項(xiàng)工作和臨時(shí)性任務(wù)的完成情況。
年度考核。年度考核主要是對(duì)全年創(chuàng)建工作進(jìn)行綜合評(píng)定。年度考核總分值為１００分。
六、考核程序。
（一）自查自評(píng)。每年１0月30日以前各校（園）要進(jìn)行自查，把書面總結(jié)報(bào)總校，同時(shí)準(zhǔn)備好有關(guān)資料備查。
（二）考核組考核。由總校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組織。
七、獎(jiǎng)懲措施。
（一）年度考核結(jié)果由縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定公布。對(duì)年度考核為優(yōu)秀的單位，予以通報(bào)表彰，對(duì)工作完成較差的單位，予以通報(bào)批評(píng)。
（二）年度考核結(jié)果作為推薦縣級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體和模范個(gè)人的重要依據(jù)。
附：
大雙廟鎮(zhèn)總校創(chuàng)建“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”先進(jìn)單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李仕慧。
副組長：李鳳祥、孟祥會(huì)、趙宏利。
案組員：次成貢布爾額體日。
周唯張雄偉目錄。
一、策劃背景：
我國實(shí)行平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧和各民族共同繁榮的基本民族政策。同時(shí)少數(shù)民族同學(xué)讀書在外，需要營造更好的氛圍以讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。在一些民族高校，各民族的民族文化節(jié)早已如火如荼進(jìn)行。而在我們學(xué)校，雖有少數(shù)民族同學(xué)舉辦了一些活動(dòng)，但是活動(dòng)規(guī)模較小，未形成正式的少數(shù)民族文化節(jié)。而舉辦這一活動(dòng)無疑對(duì)加強(qiáng)各民族同學(xué)之間的相互了解、促進(jìn)校園文化建設(shè)和校園和諧有重大意義。
二、前期調(diào)查與swot分析：
（一）活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：1學(xué)校對(duì)少數(shù)民族同學(xué)相當(dāng)關(guān)注，會(huì)給予充足的政策和資金支持；2我校并沒有舉行過這類活動(dòng)，容易激發(fā)學(xué)生的好奇心，吸引更多的觀眾；3我校少數(shù)民族學(xué)生較多，且我校少數(shù)民族的族類在10個(gè)以下，并以彝族與藏族為主，易于組織；4本組的兩位少數(shù)民族組員，在各自的同胞中具有較強(qiáng)的人際關(guān)系網(wǎng)，能夠號(hào)召廣大同胞積極參與活動(dòng)。(二)活動(dòng)劣勢(shì)：1因?yàn)椴]有舉辦過類似的活動(dòng)，一切尚在探索之中，缺乏經(jīng)驗(yàn)；2因?yàn)榕e辦活動(dòng)的各項(xiàng)資源是有限的，要確保活動(dòng)的規(guī)模，所以這個(gè)文化節(jié)的主要活動(dòng)只能在一個(gè)校區(qū)進(jìn)行，因此兩個(gè)校區(qū)之間在此次活動(dòng)中的溝通、聯(lián)絡(luò)不太便利。
（三）活動(dòng)機(jī)遇：1隨著各民族的大融合，越來越多的民族文化被侵蝕、同化。他們?cè)絹碓阶⒅乇久褡逦幕膫鞒校e辦這個(gè)活動(dòng)將會(huì)得到眾多人的參與和支持。而且少數(shù)民族同學(xué)在外讀書，因此有很強(qiáng)的民族凝聚力，舉辦活動(dòng)時(shí)會(huì)盡心盡力。2本活動(dòng)若成功舉行，將會(huì)使更多的漢族同學(xué)了解少數(shù)民族的風(fēng)俗、文化，可以增進(jìn)我校漢族同學(xué)與少數(shù)民族同學(xué)的交流與溝通。
（四）活動(dòng)威脅：
我院承辦的中華傳統(tǒng)文化節(jié)已經(jīng)舉辦了幾屆，已有較大的影響力及各項(xiàng)完善、有特色的活動(dòng)。因此少數(shù)民族文化節(jié)如何脫穎而出是一個(gè)重大的問題。
2努力借鑒其他學(xué)校類似活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，做好調(diào)查和策劃，以求盡善盡美；3實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有資源的優(yōu)化配置，小型活動(dòng)同時(shí)于兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行，大型的文藝晚會(huì)于校本部舉行；4針對(duì)我校中華傳統(tǒng)文化節(jié)的競爭，細(xì)致地分析其優(yōu)劣，發(fā)揮少數(shù)民族文化的優(yōu)勢(shì)，做出創(chuàng)新和改革，以達(dá)到吸引眼球的目的。
三、活動(dòng)安排：
（一）活動(dòng)時(shí)間：
每一學(xué)年下學(xué)期期中（即11月份）具體時(shí)間待定。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：
航空港校區(qū)和龍泉校區(qū)。
（三）活動(dòng)組織者與參與者：1活動(dòng)主辦方：校團(tuán)委。
2活動(dòng)承辦方：各學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)3活動(dòng)參與對(duì)象：全校師生。
（四）前期準(zhǔn)備：
（五）活動(dòng)具體內(nèi)容：
鑒于我們學(xué)校的少數(shù)民族同學(xué)以藏族、彝族為主，因此以下活動(dòng)策劃主要以藏族、彝族為例分析。
從11月月初開始持續(xù)一周。這是少數(shù)民族文化節(jié)的預(yù)熱活動(dòng)，在兩個(gè)校區(qū)同時(shí)展出反映少數(shù)民族文化的圖片，并通過懸掛橫幅、放置展板、網(wǎng)絡(luò)等途徑全方位宣傳少數(shù)民族文化節(jié)的系列活動(dòng)安排。要求做到大氣。2.少數(shù)民族文化節(jié)開幕式概述：
邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生代表參加，穿插少數(shù)民族同學(xué)的節(jié)目表演。3．少數(shù)民族文化講座概述：
在10月底邀請(qǐng)西南民族大學(xué)教授在11月中旬在我校兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行關(guān)于少數(shù)民族文化的講座。
各學(xué)院先進(jìn)行初賽選出一支隊(duì)伍參加各個(gè)校區(qū)的復(fù)賽，最后由航空港出兩支隊(duì)伍、龍泉校區(qū)出一支隊(duì)伍在航空港校區(qū)進(jìn)行決賽。5.篝火晚會(huì)概述:篝火晚會(huì)以跳彝族民間舞蹈和藏族鍋莊為主，該活動(dòng)比較自由、而且在戶外，容易吸引大量同學(xué)集體參加。
6．閉幕式暨晚會(huì)概述：
整場晚會(huì)以少數(shù)民族同學(xué)為主要演員，并邀請(qǐng)西南民族大學(xué)及成都其它高校的少數(shù)民族藝術(shù)團(tuán)同學(xué)加入，并招募一些漢族同學(xué)參與。節(jié)目形式為歌舞、相聲、小品等為主，穿插一些互動(dòng)活動(dòng)。活動(dòng)的最后是邀請(qǐng)?jiān)趫龅念I(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、老師一起跳舞。
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇十
1、搞好民族宗教政策宣傳，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。年初，按照上級(jí)關(guān)于民族宗教工作會(huì)議要求，我們社區(qū)及時(shí)召開社區(qū)民族宗教工作會(huì)議，全面?zhèn)鬟_(dá)了會(huì)議精神，并在社區(qū)內(nèi)采取各種形式，積極宣傳民族宗教政策法規(guī)。今年以來，我社區(qū)加強(qiáng)了對(duì)民族宗教政策宣傳，并在社區(qū)宣傳欄辦了民族知識(shí)園地專欄，按照上級(jí)的`要求，搞好民族宗教政策法規(guī)的宣傳。
2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)，今年社區(qū)召開了幾次民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，主要圍繞促和諧保穩(wěn)定的工作大局，專題研究布置民族宗教工作。
3、對(duì)轄區(qū)內(nèi)的少數(shù)民族群眾做到底數(shù)清、情況明，準(zhǔn)確的掌握了轄區(qū)內(nèi)21名少數(shù)民族人員的基本情況。其中常住少數(shù)民族為17人，流動(dòng)少數(shù)民族為4人。
4、為少數(shù)民族群眾服務(wù)好。社區(qū)在少數(shù)民族人員中開展走訪慰問，在建黨90周年之際，社區(qū)主任帶隊(duì)，走訪了居住在我社區(qū)的少數(shù)民族人員，給他們帶去了黨和政府的溫暖。
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇十一
“五十六個(gè)民族，五十六之花”，這首耳熟能詳?shù)男蓵r(shí)刻縈繞在我們耳旁!今天，墨協(xié)以“民族一家親”為主題開展了少數(shù)民族交流會(huì)，邀請(qǐng)了各系少數(shù)民族同學(xué)參加。本次活動(dòng)圍繞主題，設(shè)有發(fā)放少數(shù)民族通訊錄，互相交流，文藝表演，民族語言展示和特色風(fēng)俗秀等幾個(gè)環(huán)節(jié)。在活動(dòng)中，墨協(xié)成員以最熱情的方式招待少數(shù)民族朋友，讓他們感受到溫暖!整個(gè)活動(dòng)在歌與舞的海洋里，充滿歡聲笑語!在這個(gè)舞臺(tái)上，沒有了束縛，同學(xué)們盡情歡愉。墨協(xié)發(fā)揚(yáng)“墨協(xié)精神”，讓各民族同學(xué)，手與手相牽，心與心相連!
通過這次活動(dòng)，讓全校來自回族，壯族，蒙古族，滿族，苗族，白族，等十多個(gè)少數(shù)民族同學(xué)進(jìn)一步加深了解溝通。同是龍的傳人，同事中華兒女，墨協(xié)為學(xué)院少數(shù)民族同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的港灣，各民族在這里暢所欲言!正是這次活動(dòng)，讓源遠(yuǎn)流長的民族文化得以溝通，也正是這次活動(dòng)，增加了民族之間兄弟姐妹的深厚情誼，促進(jìn)各民族的`團(tuán)結(jié)。
“民族一家親”活動(dòng)在三個(gè)小時(shí)內(nèi)結(jié)束了，但他的精神永駐，——民族團(tuán)結(jié)!因?yàn)槭且患胰耍覀兓ハ喟?因?yàn)槭且患胰耍覀兓ハ嘀С?因?yàn)槭且患胰耍覀儽舜伺Γ餐M(jìn)步!
祝祖國繁榮昌盛，民族永遠(yuǎn)相親相愛!
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇十二
上個(gè)星期，小桔燈作文學(xué)校舉行“走進(jìn)大學(xué)、放飛夢(mèng)想”活動(dòng)。我校全體學(xué)生乘車去參觀襄樊學(xué)院。
我想：襄樊學(xué)院是怎樣的呢?它到底有多大?它的教學(xué)設(shè)施怎么樣呢?正想著車就到了襄樊學(xué)院。
一下車，我們就排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了學(xué)院落的大門，一看哇，好氣派的學(xué)校!面對(duì)我們的是一座圖書館，這座圖書館的形狀像一本翻開的書上面還有一個(gè)很大的鐘，日夜不停地嘀嘀嗒嗒地走著催學(xué)子們奮進(jìn)。
繞過圖書館，我們來到了操場。這個(gè)操場非常大，面積大概有500平方米吧，上面鋪著一層塑膠足球場，足球場旁邊有排球、羽毛球場、籃球場，沙坑、400米跑道等設(shè)備。
走出操場，我們來到了一個(gè)臥龍出山雕塑前，上面刻著劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽幾個(gè)人騎著馬的情景。劉備明顯很高興，笑容非常燦爛。諸葛亮眼睛望著前方，手里拿著一把鵝毛扇，好像在想著一個(gè)什么妙計(jì)。關(guān)羽有些不高興，可能在想“大哥為什么這么器重這個(gè)小伙子——諸葛亮，還三次拜訪他!”張飛呢?滿臉不情愿的表情，對(duì)諸葛亮不屑一顧，想法應(yīng)該和關(guān)羽類同吧。不過他倆仍然緊跟在劉備、諸葛亮的后面，保護(hù)著出山的臥龍人物的動(dòng)作、神態(tài)、都刻得惟妙惟肖。當(dāng)我知道這座雕像是學(xué)院的師生共同雕刻時(shí)，我非常吃驚，要知道，這座雕像足足有3米高呀!
接下來，我們又參觀了讀書林、誡子書，眼看時(shí)間不早了，我們便依依不舍地離開了學(xué)院。
我想，大學(xué)的生活真是豐富多彩，我長大后，一定要考上大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇十三
2015年7月15日，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到三下鄉(xiāng)基地第五天，我是越來越喜歡我的學(xué)生了，無論是自己所負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)生還是第二課堂上帶領(lǐng)的學(xué)生。
事實(shí)證明，我們的前期準(zhǔn)備工作還是做得挺好的，就比如今天我們的課堂上，我們教小孩子編幸運(yùn)繩和蜻蜓，一開始害怕小孩子不愿意學(xué)，其實(shí)不然，他們很愿意跟著我們一起編，而且還把作品立馬就帶在手上了。
一整節(jié)課我最關(guān)心的不是小朋友有沒有真正學(xué)會(huì)編繩子，而是他們喜不喜歡自己編織的作品。一上課時(shí)，我留意到有個(gè)小朋友不喜歡學(xué)，我就在想“怎么辦呢，他不喜歡編手繩，那他這個(gè)下午怎么辦？”可是后來到了編蜻蜓時(shí)，我看見他拿著自己編的蜻蜓在繞著課室跑，笑得很開心！我覺得整個(gè)下午都完美了，我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是跟旁邊的伙伴說“我終于看到他笑了！”
我現(xiàn)在依舊被一個(gè)小孩的問話感染著——我一步步地教他打結(jié)，另一個(gè)小朋友跑過來問我他的結(jié)對(duì)不對(duì)，然后我就對(duì)他說“不急，再打幾個(gè)結(jié)就好了”，他馬上就開口問“再打兩個(gè)就好了嗎？”他問得很順口，那么稚嫩語氣，但是我卻聽出了他的期待與喜悅，我現(xiàn)在腦海里一直在回憶他的話。
其實(shí)很多事情就像這次的第二課堂一樣，課程結(jié)束后小朋友未必能記住那些結(jié)是怎么打的，但是他們收獲了學(xué)習(xí)過程中的快樂，以及完成自己作品那一刻的喜悅與自豪。我們第一次接觸某些事情，或許真的要把心放在過程中收獲的喜悅與情誼，而不是執(zhí)著于必須要達(dá)到某種特定的境界。
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇十四
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，豐富市民節(jié)日的文化生活，根據(jù)《東勝區(qū)xx年“萬家樂”元宵文化節(jié)活動(dòng)方案》的.要求，結(jié)合我辦事處實(shí)際，特制定《民族街道xx年元宵文化節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》。
xx年民族街道元宵文化節(jié)活動(dòng)“以富民強(qiáng)區(qū)建和諧，萬眾歡騰鬧元宵”為活動(dòng)主題，旨在通過形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂、群眾喜聞樂見的陣地文娛活動(dòng)和大型文化活動(dòng)，豐富廣大市民節(jié)日文化生活，打造節(jié)慶文化品牌和民間藝術(shù)精品，進(jìn)而為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)蓬勃發(fā)展?fàn)I造積極向上的文化氛圍，激發(fā)各族人民建設(shè)生態(tài)和諧、宜居宜業(yè)的現(xiàn)代化中心城市的熱情，增強(qiáng)轄區(qū)居民的幸福感和歸屬感。
1、萬條迎春燈謎會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：正月十二18：00—21:00。
正月十三至十五9:00—23:00。
活動(dòng)地點(diǎn)：青銅文化廣場;。
活動(dòng)內(nèi)容：將10000條謎語分別懸掛在10000盞小型燈籠上，在青銅文化廣場布展，以有獎(jiǎng)參與的方式吸引市民廣泛參與。
2、“萬人吃元宵”活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：正月十五;。
活動(dòng)地點(diǎn)：鐵西新區(qū)科技街;。
活動(dòng)內(nèi)容：在鐵西新區(qū)科技街現(xiàn)場煮吃元宵，吸引廣大市民踴躍參與，烘托節(jié)日氣氛。
3、萬人撲克大賽。
活動(dòng)時(shí)間：正月十二至十四;。
活動(dòng)地點(diǎn)：萬佳體育館;。
活動(dòng)內(nèi)容：舉辦萬人撲克大賽和象棋、跳棋、圍棋比賽，由辦事處組織80人的代表隊(duì)參賽。
4、“萬件禮品贈(zèng)送”活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：正月十三至十五;。
活動(dòng)地點(diǎn)：萬佳體育館、鄂爾多斯廣場、青銅文化廣場、鐵西公園、青少年宮;。
活動(dòng)內(nèi)容：定制印有“萬家樂”元宵文化節(jié)標(biāo)識(shí)的小燈籠、精美書籍，政策性、知識(shí)性、趣味性的宣傳手冊(cè)等小禮品，向廣大市民群眾發(fā)放。
5、“萬幅春聯(lián)迎新春”
活動(dòng)時(shí)間：臘月十五至二十四;。
活動(dòng)地點(diǎn)：各鎮(zhèn)(街道)及所轄區(qū)村(社區(qū))、各大商場超市;。
活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)我市周邊地區(qū)及本地知名書法家書寫春聯(lián)，并與各商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司、商場超市等企業(yè)聯(lián)合印制標(biāo)有“萬家樂”元宵文化節(jié)標(biāo)識(shí)的精美春聯(lián)，向廣大市民贈(zèng)送。
6、萬人簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：正月十四、十五;。
活動(dòng)地點(diǎn)：青銅文化廣場;。
活動(dòng)內(nèi)容：在青銅文化廣場布置簽名墻，舉辦以“打造節(jié)慶文化品牌，發(fā)展休閑文化產(chǎn)業(yè)”為主題的萬人簽名活動(dòng)，望廣大居民踴躍參與。
7、“萬張笑臉迎新春”活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：臘月二十至正月十五;。
活動(dòng)內(nèi)容：由文化局、教育局牽頭，面向社會(huì)公開征集10000張幸福笑臉圖片，在街頭led大屏幕上滾動(dòng)插播，營造幸福祥和的節(jié)日氛圍。
8、萬人秧歌、健身舞表演。
活動(dòng)時(shí)間：正月十四、十五;。
活動(dòng)地點(diǎn)：各街道轄區(qū)廣場。
9、萬冊(cè)圖書展活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：正月十二至二十二;。
活動(dòng)地點(diǎn)：鄂爾多斯市廣場、青銅文化廣場;。
活動(dòng)內(nèi)容：舉辦圖書展銷博覽會(huì)，滿足市民文化需求，構(gòu)建“書香東勝”。
活動(dòng)要求：要求各社區(qū)、村廣泛動(dòng)員、認(rèn)真組織廣大轄區(qū)居民和各企事業(yè)單位積極參與到東勝區(qū)安排的“十個(gè)一萬”系列活動(dòng)中來，使廣大群眾過一個(gè)幸福喜悅、祥和安樂的春節(jié)。
1、大型元宵燈會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：正月十二至二月二;。
活動(dòng)地點(diǎn)：鐵西公園、伊克昭公園、青銅文化廣場、萬佳體育館;。
2、迎春歌舞晚會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：正月十三、十四15:00---18:00;。
活動(dòng)地點(diǎn)：鄂爾多斯恰特;。
3、九曲黃河陣燈游會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：正月十二至十五;。
活動(dòng)地點(diǎn)：銅川鎮(zhèn)、罕臺(tái)鎮(zhèn);。
4、元宵游園會(huì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演活動(dòng);。
活動(dòng)時(shí)間：正月十四至十五;。
活動(dòng)地點(diǎn)：科技街、鄂爾多斯廣場、青銅文化廣場;。
5、廣場文藝演出。
活動(dòng)時(shí)間：正月十四、十五;。
活動(dòng)地點(diǎn)：鐵西公園、鄂爾多斯廣場;。
6、元宵節(jié)焰火燃放。
活動(dòng)時(shí)間：正月十五晚九時(shí);。
市區(qū)地點(diǎn)：黨政大樓西側(cè)廣場、鹿苑;。
7、電影展映活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：正月十四、十五;。
活動(dòng)地點(diǎn)：鄂爾多斯恰特、橫店影視城、青少年宮;。
8、民俗文化美食街。
活動(dòng)時(shí)間：正月十二至十五;。
活動(dòng)地點(diǎn)：科技街。
1、萬人撲克大賽。
活動(dòng)時(shí)間：正月十二至十五全天;。
活動(dòng)地點(diǎn)：萬佳體育館;。
活動(dòng)內(nèi)容：參加?xùn)|勝區(qū)萬人撲克大賽、象棋、跳棋、圍棋比賽。由每個(gè)社區(qū)、村分別選派16人，組成民族街道辦事處代表隊(duì)(100人)參加比賽。
工作職責(zé)：組織民族街道辦事處代表隊(duì)踴躍參與萬人撲克大賽，并推選一名領(lǐng)隊(duì)。要求各社區(qū)于1月31日前報(bào)送參賽人員名單。
2、陣地活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：正月十四、十五全天。
上午：09：30—11：00。
下午：15：00—16：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：時(shí)達(dá)財(cái)富大廈對(duì)面廣場。
(3)文藝演出活動(dòng)：
演出時(shí)間：正月十四、十五全天。
為確保元宵文化節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利開展，特成立民族街道xx年“萬家樂”元宵文化節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：多億李文清。
成員：郝永勝。
副組長：許任俊、白彬、白剛、康靜宜、趙存貴、蘇改琴、阿拉騰烏拉。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)文藝演出組、陣地活動(dòng)組、宣傳報(bào)道組、安全保衛(wèi)組、舞臺(tái)組和電工組。組成人員及工作職責(zé)如下：
1、文藝演出組：
組長：蘇改琴。
成員：李兵、王續(xù)童、李潔、芳芳、白娜、戴媛飛、折麗云、王曉蓮。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)組織開展豐富多彩的文藝表演活動(dòng)，確保文藝演出節(jié)目的數(shù)量和質(zhì)量。
2、陣地活動(dòng)組：
組長：李俊義。
成員：楊陽、康潤、包淼、吳曉江、甄東升。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)組織陣地各項(xiàng)游藝活動(dòng)。
3、宣傳報(bào)道組：
組長：康靜宜。
成員：白娜、李潔、戴媛飛、折麗云。
工作職責(zé)：白娜負(fù)責(zé)照相，李潔負(fù)責(zé)攝像，戴媛飛、折麗云負(fù)責(zé)向各級(jí)媒體提供元宵節(jié)活動(dòng)的相關(guān)信息、圖片和稿件;負(fù)責(zé)活動(dòng)期間各類政策宣傳和“十八大精神”宣傳活動(dòng)。
4、安全保衛(wèi)組：
組長：王靜。
成員：盧潔、康潤、包淼、烏蘭。
工作職責(zé)：協(xié)調(diào)公安干警負(fù)責(zé)演出期間的安全保衛(wèi)工作。
5、舞臺(tái)組：
組長：李兵。
成員：芳芳、王續(xù)、賈曉惠、張海芳。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)舞臺(tái)布置，確保演出順利進(jìn)行。
6、電工組：
組長：吳曉江。
成員：張飛、田原、陳宇。
工作職責(zé)：確保演出期間電力暢通。
(三)元宵節(jié)期間全體街、居、村干部大學(xué)生村官、志愿服務(wù)者一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，不準(zhǔn)飲酒。如有特殊情況，須向街道主要領(lǐng)導(dǎo)履行請(qǐng)假手續(xù)。
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇十五
結(jié)合主題活動(dòng)“小小升旗手”，孩子們?cè)诶蠋煹刂敢聼崃业亟涣鳌⒂懻撝嘘P(guān)祖國的話題。他們?cè)谑占嘘P(guān)祖國的圖片、照片等資料的過程中，了解到我國是個(gè)人口眾多、地域廣闊的多民族國家，有著豐富的物產(chǎn)和優(yōu)秀的文化。在探索中尤其對(duì)多姿多彩的少數(shù)民族服飾及他們的生活習(xí)慣、風(fēng)俗民情產(chǎn)生了濃厚的興趣。感受了解不同地區(qū)、不同風(fēng)格的少數(shù)民族已成為必要，為此，我生成了《認(rèn)識(shí)少數(shù)民族》這一綜合課。
1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)維吾爾族、蒙古族的服飾，初步了解他們的生活習(xí)慣和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、會(huì)運(yùn)用多種方式收集各民族民俗風(fēng)情的圖像資料，有學(xué)習(xí)和表現(xiàn)不同風(fēng)格歌舞的興趣和能力。
3、在主動(dòng)探索中知道祖國是個(gè)地域廣闊的多民族國家，萌發(fā)對(duì)自己祖國的美好情感，為自己是中國人感到驕傲。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集有關(guān)少數(shù)民族服飾、生活習(xí)慣及風(fēng)俗習(xí)慣的圖片及資料。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
（2）錄音機(jī)、《xxx舞》、《蒙古舞》磁帶。
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)維吾爾族、蒙古族的服飾及他們的生活習(xí)慣和風(fēng)俗習(xí)慣。
難點(diǎn)：如何區(qū)分不同的少數(shù)民族。
一、隨音樂跳舞入場，引題。
1、今天這么多客人老師來做客，有什么感覺？
2、讓我們一起跳個(gè)舞吧！
3、誰知道剛才跳的是哪個(gè)少數(shù)民族的舞？
（一）xxx維吾爾族。
1、地理位置。
2、服飾特點(diǎn)。
3、特產(chǎn)。
4、生活習(xí)慣、風(fēng)俗習(xí)慣。
小結(jié)：維吾爾族主要集中在xxx地區(qū)。維吾爾族人都喜歡戴一頂四棱小花帽，男的穿對(duì)襟長袍，女的穿寬袖連衣長裙，外穿黑色對(duì)襟背心，梳很多小辮。他們喜歡唱歌、跳舞，彈冬不拉，還喜歡吃烤羊肉，手抓飯。他們的特產(chǎn)有哈密瓜、葡萄。
（二）蒙古族。
1、地理位置。
2、服飾特點(diǎn)。
3、特產(chǎn)。
4、生活習(xí)慣、風(fēng)俗民情。
小結(jié)：蒙古族人主要集中在內(nèi)蒙古自治區(qū)。喜歡扎頭進(jìn)巾，系腰帶，穿斜襟的衣服，穿皮靴。他們住的是圓形蒙古包。喜歡喝奶茶、紅茶，吃牛肉羊肉，拉馬頭琴。他們喜歡的運(yùn)動(dòng)是摔交、賽馬、射箭。主要生活習(xí)慣是在草原上放牧。
三、表演蒙古舞。
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇十六
初升的太陽照在美麗的花朵上，照在綠油油的小草上，碧綠的樹葉上也被陽光照得發(fā)亮像一個(gè)個(gè)碧綠的瑪瑙。燦爛的陽光照在同學(xué)們的臉上，同學(xué)們多開心呀，因?yàn)榻裉焓俏覀兣瓮丫谩靶@快樂日”。
同學(xué)們?cè)缭绲脑诓賵鰷?zhǔn)備著，當(dāng)老師宣布活動(dòng)的開始的時(shí)候，整個(gè)校園頓時(shí)沸騰了！
第一個(gè)游戲是抱團(tuán)，游戲規(guī)則是：老師說一個(gè)數(shù)幾個(gè)同學(xué)本身的數(shù)字加起來和老師說的數(shù)一致，變便抱團(tuán)成功，否則抱團(tuán)失敗。
游戲開始了，同學(xué)們圍一個(gè)圈，快速的跑起來，只聽老師說：“星期天。逛超市，買什么？買面包。幾元錢？3元錢。”老師話音剛落，有幾個(gè)反應(yīng)快的同學(xué)趕快抱在了一起。連平時(shí)不怎么運(yùn)動(dòng)連夢(mèng)圓你也像腳下生風(fēng)了一樣，連忙找人抱團(tuán)。可惜的是，有一個(gè)女生，這時(shí)顯得有點(diǎn)手足無措。她像一頭莽撞的小鹿，一會(huì)跑這個(gè)團(tuán)，一會(huì)兒又跑到那個(gè)團(tuán)里，最后她跑錯(cuò)了團(tuán)，這一個(gè)團(tuán)被淘汰了。同學(xué)們都為她感到可惜，但是他并沒有沮喪，而是發(fā)誓下一次一定要?jiǎng)倮?/p>
抱團(tuán)游戲在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。接下來我們又舉行了蘿卜蹲，各位好漢請(qǐng)抱拳的游戲，同學(xué)們非常高興，一個(gè)個(gè)稚嫩的臉笑得像一朵朵怒放的花朵。
最有意義的活動(dòng)還在下午，這個(gè)活動(dòng)是“分享會(huì)”。
同學(xué)們把自己愛吃的東西都拿了出來，不一會(huì)桌子上擺滿各式各樣的零食，那一個(gè)個(gè)零食散發(fā)出友愛的味道，在老師的合理分配下，同學(xué)們都收到了別人送出的一份，很多同學(xué)還把自己的零食和老師分享。同學(xué)們吃零食時(shí)，收獲的不僅僅是美味，更多是同學(xué)之間的友情！
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇十七
星期五，我們班和五四班去學(xué)校門口的小河那邊調(diào)查水域。
當(dāng)然，我們?nèi)祟愐查_始注意這點(diǎn)了，河邊和水中逐漸多了幾分植物的身影。瞧！柳樹小姐那婀娜多姿的身姿，她正對(duì)著她的鏡子梳著自己長長的頭發(fā)呢；水生植物銅錢草也不賴，他努力地探出腦袋，好似一個(gè)小嬰兒剛剛睜開眼睛正打量著這個(gè)新奇的世界；在說節(jié)節(jié)草吧，正如其名，果真是一節(jié)一節(jié)的生長，拔下一株，去了一節(jié)，竟還能接上去，真是有趣......我把這一切美好畫入了本子里。
河水泛著墨綠色，一看就知道水質(zhì)不太好，我真替這風(fēng)景惋惜，如此美麗的景色卻偏偏配上了這么一條臭氣沖天，渾濁的河，它本應(yīng)該配上一條清澈，令人舒適的河。
其實(shí)，想讓河水變得清澈，美麗，也不是沒辦法。作為小學(xué)生，我們可以宣傳宣傳這一方面的事，讓人們了解重視這一方面。讓人們不要讓化學(xué)廢氣霸占整條河；不要讓垃圾漂滿河；請(qǐng)人們看好寵物，不要讓它們隨地大小便！
人們啊！覺醒吧！不要讓河的今天變成永久性，說不定你的一個(gè)小小的舉動(dòng)，能使河徹底改變！
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇十八
今天是3月15號(hào)，是眾所周知的打假日，這天大家要對(duì)市場上的商品打假。但是今天不同的是，我們校園也進(jìn)行了一次打假活動(dòng)。
現(xiàn)在的大部分家長都很看重孩子的分?jǐn)?shù)，都是以分?jǐn)?shù)來說話。如果考不好就要挨打挨罵，于是孩子會(huì)想盡一切辦法來考好分?jǐn)?shù)。他們會(huì)討好周圍的同學(xué)，讓他們?cè)诳荚嚂r(shí)拉自己一把。有的人甚至?xí)ネ悼季恚翟囶}，把上面的問題弄懂，在考試的時(shí)候就能大顯身手了。雖然考出來的成績很好，但這不是自己的真正實(shí)力。考試只是看看自己最近一階段學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)有沒有掌握而已。并不是對(duì)自己的恐嚇。如果成績不理想的，就要再把學(xué)的知識(shí)補(bǔ)一補(bǔ)嘍！
在校內(nèi)，有些同學(xué)的作業(yè)是別人幫他做的，有的甚至是逼迫別人幫他做。這種行為是極其可恥的。作業(yè)只是對(duì)課堂上學(xué)的東西及時(shí)進(jìn)行鞏固，大家不要把它當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。如果你們的老師布置得太多，你可以告訴他，這樣兩頭都輕松了。
所謂的假上課就是上課不認(rèn)真聽講，開小差，在座位上竊竊私語的人。這幫人的學(xué)習(xí)成績老是被記在倒數(shù)記分榜中，而且在上課“開小會(huì)”的同學(xué)，很容易影響到別人，導(dǎo)致別人的學(xué)習(xí)效率逐步下滑。就是因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講，不知道學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，因而沒有好成績。所以，只有在課堂上認(rèn)真聽講，學(xué)會(huì)活學(xué)活用，并且做好作業(yè)，才能取得好成績。
今年我們校園的打假活動(dòng)進(jìn)展的非常順利。我希望我們學(xué)校能夠經(jīng)常組織一些類似的打假活動(dòng)。不單是在今天要打假，我們時(shí)時(shí)刻刻都要打假。
熱門少數(shù)民族活動(dòng)感受（案例19篇）篇十九
1、讓幼兒知道我國是一個(gè)多民族的國家，各族人民勤勞勇敢，他們都是中國人。
2、主要從服裝上嘗試辨認(rèn)蒙古族、藏族、維吾爾族、朝鮮族四個(gè)民族，了解他們的主要生活習(xí)慣及居住地。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感，進(jìn)行愛國主義教育。
1、課前豐富有關(guān)地理知識(shí)與音樂舞蹈方面的技巧。
2、自制投影片，中國地圖，四個(gè)民族娃娃（彩色圖片），居住地標(biāo)記（蒙古包、大雪山等彩色圖片大小各一套），彩色掛圖，錄音機(jī)。
一、開始部分。
1、出示中國地圖，復(fù)習(xí)兒歌“中國地圖”，鞏固以前所學(xué)的地理知識(shí)。
2、讓幼兒知道中國是個(gè)多民族國家。
幼兒討論。
3、出示朝鮮、蒙古族、藏族、維吾爾族四個(gè)民族的娃娃，一起找出他們居住在“大公雞”的什么地方，并將民娃娃與他們居住地的標(biāo)記貼在地圖上。
二、基本部分。
1、放映投影片，并出示掛圖，認(rèn)識(shí)四個(gè)民族的服飾特征并了解其生活習(xí)慣。
（1）放映蒙古族的投影片，讓幼兒通過觀察、討論，了解蒙古族人的服飾特征與主要生活習(xí)慣。
（2）出示蒙古族的掛圖，深入引導(dǎo)幼兒觀察，并能用完整的語言描述其服飾、生活、樂器等部分特征。然后由教師小結(jié)，加深幼兒印象。
教師小結(jié)：蒙古族人身穿長袍，斜開衣襟，頭上扎著頭巾或戴著皮帽子，腰間束絲帶，腳穿皮靴。他們生活在大草原上，以放牧為生，住在可以隨拆隨搭的蒙古包里，他們愛吃牛肉、羊肉、喝奶茶。蒙族人喜歡唱歌、跳舞、彈馬頭琴。
（3）用同樣的方法，介紹藏族、維吾爾族、朝鮮族。
2、利用投影片，組織添色游戲“為民族娃娃穿花衣”，讓幼兒再辨認(rèn)不同的民族服飾及居住地，鞏固所學(xué)知識(shí)。
游戲規(guī)則：利用投影的套色方法為民族娃娃戴漂亮的服飾，然后請(qǐng)小朋友辨認(rèn)所出示的民族娃娃并送到相應(yīng)的布景下。（在教室四周準(zhǔn)備雪山、蒙古包、城堡、花園的布景）。
3、欣賞四個(gè)民族的音樂，嘗試創(chuàng)編民族舞蹈。
第三次嘗試：幼兒根據(jù)平時(shí)的知識(shí)與上課的認(rèn)識(shí)邊聽音樂邊跳舞，區(qū)別各民族不同的舞蹈風(fēng)格，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編。
三、結(jié)束部分。
1、培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感，進(jìn)行愛國主義教育。
2、（放映民族大團(tuán)結(jié)的投影片），幼兒隨音樂自由舞蹈，結(jié)束。