心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
前臺工作心得體會篇一
我自x年取得小學高級教師以來，以“服務學生，培養學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。
1、政治思想、工作態度方面
始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，并透過政治思想，學識水平，教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
2、教育教學方面
本在實際的教育中，用心轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改善教學方式方法，尤其近年來職業教育的飛躍發展，作為職業教育的教師，要與時俱進，要培養學生適應社會，適應經濟發展，我把理論教學作為有利于學生主動探索現代科學知識的學習環境，把獲得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手潛力和社會適應力，在情感、態度價值觀等方面都充分發展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。目前學生的來源多渠道，思想復雜，素質水平差異很大，給職業教育帶來很高的難度，我根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，透過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統一認識，對自己充滿信心，對未來充滿期望，立志自己成為有用之才，所以務必有一技之長而主動學習。
3、教學改革和繼續教育方面
我用心參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨干進行應對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我用心參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加群眾備課活動，使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，x年10月透過高等教育自學考試，取得大學專科畢業學歷，x年6月透過高等教育自學考試，取得大學本科畢業學歷，透過專業技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
4、德育教育工作
在任現職以來，自覺履行教師職責和職業道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛群眾，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。用心深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發展和潛力培養，從點滴和細節方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫忙和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學生，因材施教，調動他們的用心性，培養學生的群眾榮譽感，利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。
前臺工作心得體會篇二
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
19_年，_各校設立政教處，我擔任本校政教處副主任并負責學校的德育工作。三年間，建立了比較嚴格、全面的教師和學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學性、客觀性、可行性、激勵性，全校師生能以主人翁的姿態，認真做好各項工作，發揮了較好的德育效能。積極創新德育工作的方法和途徑，認真總結德育工作經驗，積極撰寫德育論文，提高理論素養。20_年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲_市教師德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《_x》是_省德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進了教學工作的全面發展。
二、精心施教，形成特色
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。
教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。所任班級學生的中考或鎮統考成績(及格率、優秀率和平均分)名列鎮或區同類學校的前茅。其次，在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，堅持深入教學一線，與教師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯系教師，了解實際情況，提高教學管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據，以客觀的態度，從教學理論、教學創新和教學效果的角度進行評價，促進教師教學水平的提高。近幾年來，我校教學成績名列全鎮或區前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。
本學年始，_屬于新課程改革實驗區，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對校本課程的說明與開發進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
三、潛心鉆研，完善自我
從教_年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
1、“_課”評比。19_年參加_市“_課”比賽，榮獲三等獎;19_年參加_市“_課”評比，榮獲二等獎。
2、撰寫教學論文。19_年，論文《_x》被_x公司物理學會評為一等獎;19_年，論文《_x》在“_x研討會”上被評為優秀論文一等獎;19_年，論文《_x》在“_x研討會”上被評為優秀論文二等獎;19_年7月，論文《_x》在《_x》雜志發表;20_學年，_區進行“新課標”實驗研究，本人撰寫的論文《_x》榮獲_區優秀論文三等獎。
3、教學基本功比賽。19_年，我參加_全市的教師教學基本功“六個一”(上一節好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題)比賽，成績突出，被評為_市首批“教學能手”光榮稱號。
4、繼續教育。幾年來，積極參加各類教師繼續教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習;參加電腦初級、中級培訓并考試合格;參加普通話培訓，測試水平達二級乙等(80分);參加_師范大學舉辦的主任高級研修班培訓，創新了理念，提高了水平。參加_師范大學教育管理本科自學考試，學習刻苦，成績優良，取得畢業。
四、精心哺育，培養新人
在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參加全國初中物理競賽，成績突出，19_年，輔導_x獲省級二等獎、_x獲省級三等獎;20_年，輔導_獲市級二等獎，等等。另一方面，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教師_x，成熟較快，20_年參加_市青年教師教學大賽，榮獲市一等獎。自19_年任現職以來，多次受市(區)、鎮獎勵，近七年年度考核中有四次被評定為優秀，20_年被評為_市教書育人優秀教師。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。
前臺工作心得體會篇三
我叫張xx，xx年畢業于xx市師范學校，同年進入方正縣天門鄉沿江小學。工作至今，一直擔班主任工作。我熱愛我的本職工作，愛自己的學生，身為班主任而自豪。樸實無華是我的真實寫照，不追求名利，愛生如子是我的本色，兢兢業業是我熱愛工作的具體體現，樂于探究，潛心鉆研教學是我的執著。所以一直以來我都坦誠待人，踏實工作用自己的行動實踐著我對教育的無限熱愛。
我總是自覺規范思想行為和職業行為，嚴格遵守教師職業道德規范，用自己的人格魅力去感染我的學生。努力提高自己的職業道德素養，真正做到以德育人、為人師表。無論是什么樣的天氣，我都按時上班從不遲到早退。不管身體再大的病痛，也堅持上課，從不耽誤學生的學習。風風雨雨十幾年了，我覺得自己在風雨中成長著、進步著。我與學生一起實踐著愛的諾言。曾于xx年10月13日和xx年10月13日兩次被縣教育局和共青團方正縣委員會評為優秀輔導員。xx年3月在哈爾濱市義務教育課程改革工作中，成績突出榮獲“哈爾濱市義務教育課程改革先進教師”稱號。（證書編號3083）
寒來暑往，我送走了兩屆畢業生了，他們都以優異的成績考入中學。回憶和他們在一起的日子真的很開心，當然這其中也有訴不完的故事。我班級的男生多經常淘氣，不寫作業，更有甚者索性課上還擺弄呢……但是我并不氣餒，我總用欣賞的眼光看學生，用自己的人格魅力感染學生，蹲下來和學生交流，在活動中引導他們，漸漸的我發現班級里的學生學習自覺主動了，上課不再淘氣、搞小動作了；同時我關注每一個孩子的成長，我班的孫丹丹同學家庭條件差，學習用具都是舊的而且就連衣服都是姥姥給縫縫補補的。我就組織學生奉獻自己的愛心，為她買來學習用具，我還給了她一些衣服。楊晶倫、張瑞東兩個男生特別調皮、上樹爬墻、打打鬧鬧哪里都少不了他們。我就經常找他們談心，做他們的思想工作，還經常去他們的家里做家訪工作，這樣校與家的合力下他們不在貪玩搗蛋了，開始愛上學習。老師不經意間的一舉一動是對學生最好的教育，在我的帶動下，學生們在慢慢地從一個個不懂事的孩子變成了知書達理、勤奮向上、充滿人情味的可愛學生。我利用業余時間為學生補課、走訪學生家庭。使任教班級的學生成績大幅度提高。
由于我的努力我班的后進生都有所進步，因此被評為xx年方正縣中小學轉化后進生先進個人。在天門鄉xx——xx學年度下學期教學工作中，成績突出，被評為優秀教師。
在xx年我的這屆畢業生以全鄉第三名，全縣第四名的好成績給學校和社會交上了滿意的一份答卷。由于工作努力同年9月10日被哈爾濱市教育局批準為市優秀教師。
從教這些年來我始終不斷學習，積極參與各種培訓和學習，積極地學習心得教育理念，不斷轉變傳統的教學觀為新的教學觀，努力鉆研，不斷創新，并把新的教學理念與新教材的教學實踐有機結合起來在教學中真正實施新的課標，在教學中求真，求實，求新，求精。
能積極地參與縣、鄉、校組織的各種教學活動。xx年7月15日在全縣小學數學專業技能展示活動中表現突出獲得獎勵證書。（證書編號06072小數2—26）同年1月成功繼任縣級數學學科骨干教師。
在參加學習活動的同時我還積極地參與縣教育局和天門鄉人民政府組織其他與教學相關的活動，xx年7月10日：榮獲天門鄉xx年紀念世界人口日“關愛女孩”演講比賽第三名。
xx年12月10日：我的剪紙作品在方正縣第五屆中小學藝術節活動中榮獲二等獎。
理論學習帶來的認識與教學理念的轉變，只有在真正的教學中才能得到驗證。在這些年的工作中，我曾多次參加縣級和鄉級公開課，受到好評，有一定的教學影響力。
xx年4月19日在天門鄉開展的教學引領課活動中，所作（數學）學科《小小采購員》一課被評為優質課。
xx年4月30日在方正縣小學數學第六屆“而立杯”教學研討活動中，我設計的《年、月、日》一課，榮獲一等獎。
對于教學的研究我不僅只滿足于數學課我還不斷探索語文教學的新方式新方法，不斷努力形成自己的教學特點。xx年10月10日：在全縣小學語文新課程優秀教學案例評選中，我所設計的《望廬山瀑布》一課，獲二等獎。
通過一系列的教學研討活動賽課活動，讓我不僅提高了認識，更重要的是通過與參賽選手之間的交流與思想的碰撞，開闊了視野，才真正對新理念有了深入的了解，讓我在我的教學實踐中有了更深的體會，提升了自己的教學水平和業務能力。在接下來的教學大賽與活動中取得了優異成績。
xx年5月11日：在二零零六年全縣小學數學第八屆“苗苗杯”教學大賽中，作課《乘法分配律》一節，獲得二等獎。（證書編號659）對于此次的做課我印象頗深，我的課雖然得到了進修校領導的認可但是還是美中不足，回來后我不斷反思，又進行了重新的設計，功夫不負有心人。xx年6月10日：我撰寫的《乘法分配律及應用》在黑龍江省小學數學課堂教學與評價改革研討會上，被評為優秀教學設計一等獎。（證書編號：0601114）
xx年3月1日：在天門鄉xx——xx學年度上學期優質課評選活動中，所作的《溝通》一課，被評為一等獎。同年3月1日：在天門鄉xx——xx學年度上學期優秀教案評選活動中，所書寫的五年雙科教案，被評為一等獎。
xx年5月22日：在全省小學新課程教學研究活動中，撰寫的《乘法分配律及應用》，被評為小學數學學科優秀教學設計一等獎。（證書編號07080023）。
教育思想的逐步改變，新課程理念的不斷更新，都促使我在語文數學專業領域迅速成長。
xx年1月8日：我的教學設計
《
女主人與乞丐》一課在哈爾濱市小學語文學科新課程教學設計評比活動中，被評為二等獎。（證書編號091279）、xx年3月1日：在天門鄉xx——xx學年度上學期優秀教案評選活動中，所書寫的一年級語文科教案獲得優秀教案。xx年9月1日：在xx——xx學年度下學期書寫的一年數學科教案被評為優質教案。xx年9月10日：所作的《平面圖形的拼組》一課，被評為優質課。
在xx——xx學年度上學期書寫的二年級數學課教案被評為優秀教案。
面對著教學中的點滴成績我沒有驕傲，仍然堅持向更高的目標追求著，因為我深深地懂得：現代教師不僅是教育教學的成功者，更應該是教育教學的研究者。我把平時積累下來的經驗和不足都進行分析，加以研究，在教育科研方面也取得了點滴的成績。
xx年6月20日：我撰寫的論文《如何培養學生的說話能力》在哈爾濱市教育督導學會第八屆年會上，被評為二等論文。我在提高自身的科研素質的提高的同時，我還不忘在全校發揮骨干教師的力量，積極主動地參與到學校的科研活動中去。我與馮玉波等教師開展了科研課題研究活動。
xx年12月18日：由我參與申報的縣級教育科學“十五”規劃一般課題《如何引導學生掌握多種學習方式》（編號fkg04——07），經方正縣教育科學規劃領導小組辦公室組織專家驗收合格。成功結題證書編號（0509）這極大地推動了沿江小學的教學工作。
xx年6月20日：由我主持申報的縣級教育科學“十五”規劃一般課題《如何培養學生探究學習數學的能力》（編號fkg04——08），經方正縣教育科學規劃領導小組辦公室組織專家驗收合格。成功結題證書編號（0622）。歷時兩年的研究終于有了成果，我們在全校推廣了我們的科研成果。
學習的路上沒有止境，研究的旅途也沒有終點，我沒有停下我的腳步繼續開展我的新探索，在實施優秀教學方面又開始了研究xx年1月8日：科研論文《處理好影響教學的因素更好地實施有效教學》在哈爾濱市教育學會小學教學專業委員會二零零九年學術會上評為二等優秀論文。
從教的十多年來我總沒有停下反思的腳步，我覺得自己的學識水平還有待提高，業務能力仍需加強，自己與名師之間還存在很大的差距，所以在今后的工作中我將不斷努力，提高我的業務水平，銳意進取，相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我會用我的愛奉獻我的教育生涯，我會用我對教育的情去書寫我無悔的人生！
前臺工作心得體會篇四
一、提高政治思想意識，加強師德修養，為人師表。
任職以來，我忠誠黨的教育事業，擁護中國共產黨的領導，全面貫徹黨的教育方針。遵紀守法、敬業愛崗、積極向上、團結同志，認真履行教師崗位職責。在工作和生活中，勤儉節約，不追求名利。20__年，本人遵從學校的需求，由原來任教的數學學科，改任畢業班綜合學科、班主任，負責管理遠程教育、多媒體室和學校計算機室等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，積極推進素質教育，全面高效完成教育教學任務和遠程教育工作任務，深得學生家長、學校領導和社會的一直認可，并獲得上級領導的好評。
二、加強業務知識學習，努力提高自身綜合素質。
本人自任教以來，能全面履行小學教師職責，并以更高標準嚴格要求自己，出色地完成各項教學任務，教育教學教研成績顯著。為了更好地做好本職工作，適應教育形勢的不斷發展，在工作之余，本人十分注重自身素質的學習提高。我積極參加小學教師繼續教育培訓，認真學習，在空閑時間，經常閱讀教育期刊，還經常利用一些教育教學網絡，了解最新的教育教學動態，學習他人的先進經驗，提高自身的知識水平。對于學校的公開課，我盡量調好課去聽，多向有經驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。積極參加了學校組織的關于《師德修養及教育》、《新課程、新理念、新技術》的學習，通過學習，思想受到了教育，理念和技術得到了提高，轉變了舊的課堂教學模式，同時，本著對教育事業負責的態度，利用課余時間，我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德》，提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念。通過學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業務能力。
任現職以來，我認真鉆研、勇于探索，積極參與學校組織的教研活動，更新了教學觀念，提高了自身的教學能力，先后撰寫了《淺析小學科學課堂學生的探討交流》、《利用信息技術優化小學科學課堂教學》、《教師在課堂上應如何傾聽學生的見解》等教育論文。在教學上，我為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學任務，提高教學質量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學目標，并根據學生實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學生學法，結合自身實際及現有的教學設備，認真備好每一節課。課上，本人以素質教育為導向，積極采用啟發式、探究式等重“導”輕“灌”的教學法，培養了學生的`自學能力，拓寬了學生的思路，發展了學生的創新思維。此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，轉變了教師的地位和角色，課堂教學中體現了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性，提高了教學質量。課外，本人認真批改作業;積極反思教學，認真寫好教學隨筆，不斷總結得失，提高自身的業務能力。
三、關愛每一位學生，狠抓班級管理。
在教學工作中，我特別注重做好培優轉差的工作。對班中的優等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想，經常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃;同時，我還充分發揮優等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動，以加速后進生的轉化，強化優等生的能力。通過我不懈的努力，每學期，都能讓自己所培養輔導的優、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。
多年來，我兢兢業業，通過工作實踐，總結出了一些行之有效的經驗。在班級管理中，我做了大量的工作，每接手一個新班，我都采取“勤管、嚴管、善管”的辦法，想方設法，通過各種渠道，了解清班級的各方面情況，對班級管理工作做好有針對性的打算。為了進一步提高學生的是非辨別能力，我引導他們學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，為他們指明了紀律方向。為了創設良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，開展形式多樣的、有教育意義的活動，寓教于樂。此外，我還十分注重班干的隊伍建設，讓班干部在班級管理中發揮強有力的作用，經過我不斷的努力，我所教過的班級，班風好，學風好，每年都有__%以上學生獲得鎮“三好學生”和“優秀少先隊員”稱號，有20%以上學生獲校“三好學生”和“優秀少先隊員”稱號。
四、工作為首，盡職盡責。
自任現職以來，我從不在工作上挑剔，服從領導安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業、從未曠工、遲到、早退。20__年到現在，還兼任學校遠程教育管理員，負責學校遠程教育日常工作中，我積極探尋遠程教育的創新思路，努力提高自己的業務水平，遠程教育還得到了老師們的高度評價，深受廣大教師的歡迎，使我校教師從陳舊的課堂教學轉變為利用現代技術和遠程教育資源進行教學的多媒體教學模式，讓學生在生動、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識。
五、工作中取得的成績，得到了各級教育主管部門的認可。
由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實實，在工作中也取得了一些成績：20__年被評為縣級優秀教師;20__年被評為縣級優秀班主任;20__年至20__年連年被評為鎮級優秀教師;20__—20__學年度第一學期所任畢業班綜合科在期末統一檢測中名列全鎮第三;20__———20__學年度第二學期所任畢業班綜合科在小考檢測中名列全鎮第三，班級鞏固率、及格率均達100%;撰寫的《如何對學生進行感恩教育》、《如何激勵學生高效學習》、《小學科學實驗教學中應該注意的問題》等教育論文，在鎮教辦出版的書刊中得以發表;20__年在鄉寧教育報上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對遠教使用采取新措施》、《西坡教辦韓咀小學學習現代信息技術列入常規》新聞稿;20__—2__學年度因本人工作踏實，教育教學成績突出，在綜合評估中被評為鎮級和縣級優秀教師。
針對本人任職以來的工作表現，符合申報小學高級教師資格。因此，本人特述職申報小學高級教師，懇請各級評審小組和有關領導審閱，并提出寶貴意見。
前臺工作心得體會篇五
這幾年來，在校領導的幫助下，在老師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經驗，不斷取長補短，不斷進步提高，從一個剛畢業的教學新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學中堅持虛心學習，努力提升自我!現將本人近年來的工作情況作以詳細匯報。
一、勤修身儉養性，傳師道重德行
身為小學人民教師，我熱愛人民，熱愛社會主義祖國，注重加強個人思想道德修養。以德為重，加強政治業務學習，提高思想知識覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業道德，做到愛崗敬業，與時俱進，為人師表，熱愛學生，注重在學生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學生(我一直不吸煙，不喝酒，不賭博)，以身作則，以身示范。在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習，互相交流情感，互相共享信息。同校內老師團結協作，互助互愛，共同認真順利完成學校的各項教育教學工作。
二、 求實拓展創新，寓教于情于樂
1、政治、業務學習還有待加強，教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。
3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給學生，搜集的優秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給學生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不斷的反思，改進，再反思，再改進的過程中不斷的發展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業的發展做出貢獻。
前臺工作心得體會篇六
寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經結束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數學教學工作。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。
一、思想素質方面：
本人熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發展的言行。
二、教育教學方面：
在長期的教育實踐工作中，我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統的知識體系。
善于發現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。
由于數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。
三、班主任方面：
作為數學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養成教育;利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養”，我是這么想的，也是這么做的。
20_年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰的一年。做好本職工作，嚴守職業操守，和同事協作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。
前臺工作心得體會篇七
我叫董青嶺，男，39歲，中共黨員。是濮陽縣城關鎮東完小小學高級教師，數學組教研組長并兼任城關鎮小學數學教研員；城關鎮中心校“四步探究”研究室副主任。19xx年參加工作。專科畢業，已經在教育的戰線上默默耕耘工作了近20年。
自參加培訓以來，我堅持有目的，有計劃地學習，學習，再學習。不斷充實自己的專業知識，并廣泛涉獵與小學數學有關的知識，使自己能跟上21世紀教育改革步伐。20xx年通過培訓學習取得了全國教育技術初級證書；20xx年—20xx年參加了濮陽市農村小學教學骨干培訓班并一優異的成績順利畢業；為了使自己的業務精益求精，拜全國著名的特級教師、教育專家郭志剛為師，專心研究小學數學教育教學。多次參加濮陽市舉辦的教師業務學習培訓班，不斷的為自己充電，豐富自己的教育教學知識。20xx年在濮陽縣“研訓一體賽”培訓班上進行了魔鬼式的培訓。之后，努力學習“四步探究教學法”，并進行”四步探究教學法”的理論實踐。
經過近幾年的培訓學習，我的教育教學水平顯著提高，成為了濮陽縣教育教學骨干，特別是進行“四步探究教學法”實驗教學以來，所教學生個方面的素質逐漸提高。在家長、學校引起了巨大的反響。成為了我校教研組長并兼任城關鎮小學數學教研員。
勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，是我一貫的作風。從教以來，我始終堅持學習，不斷更新知識結構，不斷提高自己的教育教學水平，以適應飛速發展的教育教學的需要。新一輪課程改革以后，特別是參加濮陽市農村小學教學骨干培訓以來，認真閱讀大量的新課程改革資料，自學科研理論，從理論武裝自己的頭腦。努力鉆研自主閱讀互動式教學法，并且在實際工作中、學習中不斷完善自我。我經常聽課，在新、老教師的經驗中汲取了大量的新信息。我深知新世紀的教師的知識“含金量”關系到下一代的整體素質，要給孩子一杯水，自己必須要成為永不枯竭的泉水，要把學習當成終身的工作，為把自己培養成為一個有知識、有能力、懂專業的研究、學者型教師而努力著。特別是我縣實施“四步探究教學法”以來，特別專注并參與“學校單元過關教學實驗研究”課題研究。一直努力用教育理論進一步為自己的教育實踐引航導路。
通過教育科研的學習，實踐與創新，認真掌握教學大綱和教材，正確傳授教學內容，重點突出，難點講析透徹，“雙基”教學扎實。靈活運用“四步探究教學法”，不斷提高業務水平。對工作的嚴謹負責和對學生的用心關愛換來了事業的收獲。在教育教學中取得可喜的成績：20xx年4月所輔導的學生在20xx年全國小學數學奧林匹克中，榮獲“優秀輔導員”稱號。20xx年4月28日，在市職工技術創新競賽活動中，被濮陽市總工會授予濮陽市百名一線技術英杰稱號。20xx年5月，所輔導的學生在20xx年全國小學數學奧林匹克中，獲得二等獎，被河南省數學會評為“優秀輔導員”稱號。20xx年6月，在希望杯全國數學邀請賽中被評為“數學競賽優秀輔導員”。20xx年12月，在全市觀摩課評選活動中，《方程的意義》并評為一等獎。20xx年第四期市教學骨干培訓班舉辦的說課比賽中榮獲一等獎。20xx年9月，在濮陽市第x屆農村中小學青年教師技能競賽中所執教的.《體積和體積單位》獲優質課一等獎。20xx年濮陽縣“新理念、新思維”觀摩研討課。20xx年6月9日執教的《圓的認識》在“數學自主閱讀互動式教學”專題示范課評選活動中被評為優秀示范課。20xx年7月，被評為濮陽市骨干教師，河南省優質課教師、濮陽市優質課教師。
20xx年9月擔任東完小數學教研組組長以來，我以身作則，帶領全組老師學習業務知識，組織集備活動。并要求把學來的新理論、新概念應用于日常的數學教學上，以培養全體學生學習數學的興趣，增強同學們的學習信心。近七年來，教研組工作有聲有色，20xx年二月在二0xx年“講、比、爭、創”活動評比中，被濮陽縣教育局評為“育人標兵”。20xx年xx月在20xx——20xx學年教育教學評先創優活動中，被評為濮陽縣優秀教研組長。20xx年xx月由于教育教學成績顯著，被濮陽縣教育局、濮陽縣教育工會評為教書育人，管理育人，服務育人先進個人。20xx年9月，再次被縣教育局評為優秀教研組長。
平時，我涉獵蘇霍姆林斯基的“發展智力”，研究吳正憲、郭志剛老師的數學教學思想，切實解決教學實際問題。并努力撰寫教學論文，20xx年7月我撰寫的《培養學生不斷追求新知識的欲望和能力》在河南教育報刊社20xx年度“教學新思維”論文征稿活動中榮獲三等獎；20xx年5月撰寫的《大愛無聲鑄師魂》榮獲濮陽縣師德征文比賽一等獎；20xx年xx月在濮陽縣“四步探究教學法”教學設計征集活動中撰寫的教學設計被評為優秀教學設計。20xx年9月，參加了濮陽縣小學數學導學案的編寫工作。
人各有志，三百六十行，我卻獨獨愛教育這一行！辛勤的勞作，鑄就了今天在教育上的這份價值！既不驕傲自大，亦不妄自菲薄，只把一行行扎實的腳印深深印在教育的沃土中，在今后工作中，伴隨著濮陽教育模式的改革，我將不斷進取，提高綜合素質，向更高的標準看，因為我堅信陽光總在風雨后！
前臺工作心得體會篇八
我在上世紀八十年代就成為一名光榮的小學教師，至今已有快有_年的教齡了。這_年來一直擔任小學語文，英語教學兼班主任工作。20_年x月取得大專文憑，在20_年、20_、20_、年連續被評為縣，鄉級“優秀教師”及“優秀班主任”稱號。參加了_年全省中小學優秀班主任培訓并于取得了合格證書。在20_年x月全縣小學語文教師基本功硬筆書法競賽中榮獲二等獎。在_年學生電腦制作競賽活動中獲優秀指導教師稱號。在20_，20_，20_年分別獲得全縣小學自制教具評比中二等獎或三等獎的榮譽證書。
自從參加工作以來，我積極參加學校的各項政治及業務學習，并積極撰寫讀書筆記和學習筆記，自覺遵守教師職業道德規范和學校的各項規章制度。工作中，我能服從領導安排，從大局出發，不計較個人得失，與同事坦誠相待，真誠待人，相處關系融洽。
記得那是20_年x月，我的女兒剛剛滿月，尚在哺乳期間，正需要母親的照應，而面對班上幾十名剛剛入學孩子家長期待的目光，我感到肩頭的重擔是沉甸甸的。我克服重重困難，每天堅持早上提前半小時到校，放學送走最后一個孩子。安全送回了學生，回到家時女兒早已餓得哇哇大哭，臉上掛著淚水，我心疼不已，而想到班上的孩子還在等著我。第二天，我又照例早早趕到學校……感謝這段經歷，正是體驗了為人母的艱辛與不易，才更深刻體會到作為一名教師肩頭的責任重大：家長把孩子交到學校，學校把重擔交給我們，作為一名班主任，我們有責任挑起這副重擔。在二十幾年的班主任工作中，我可以自豪地說我始終以滿腔的熱忱對待工作，從不因自己個人的得失而對工作有所松懈，從不因學生的家庭背景不同而對學生的態度有所不同，對待學生公平公正。二十五年來，我所帶的班級曾多次獲得校級“文明班級”的稱號。
一是一視同仁地對待學生，首先從學生最敏感的位置著手，公正的按照學生的個子高矮采用前后輪流坐，不搞特殊化，不設關系戶。
二是采用多種方式創造機會引導學生熱愛讀書，讓學生在書籍中汲取營養，做一個誠實守信、知錯就改的好學生，避免因孩子之間的矛盾而引起家長間不必要的紛爭。
三是提高教學質量，提高學生的學習成績，贏得家長的信任。我每天都堅持早到校，帶領學生讀書;優化課堂教學，減少作業量，要求學生兩周讀完一本書，在課時很緊的情況下每周專門抽一堂課開展“讀書交流會”;通過校訊通和電話或面談的方式加強與家長的交流。日子在不經意中流逝，孩子們就在這平凡的日子里，在每一個浸滿書香的日子里，悄悄地進步著，悄然地改變著。十個手指有長短，學生的個性不同，學習也有差異，對待歷年來班上的后進生我沒有歧視他們，而是在生活中給予他們真誠的關懷：讓每個孩子健康成長，讓每棵小樹苗茁壯成長，是我最大的心愿。
作為一名語文教師，我積極鉆研教學，閱讀專業書籍，力求提高教學效率，向“四十分”要質量。我堅持寫教學反思、教學札記并積極撰寫教學論文，歷年來在上級主管部門組織的工作督導檢查中，無論是所抽聽的常規課還是備課本子，都能獲得好評。我積極參與課題研究，努力探索，勇于創新，在20_年所撰寫的電教論文《農村老師的最愛》，所提交的題為《火燒云》的教學課例在南昌市小學語文“有效教學”主題優秀成果評選活動中，撰寫的論文《以“純真的童眼”探知童心》均榮獲南昌市教育學會二等獎。20_年所撰寫的論文《淺談一年級拼音教學》在江西省教育學會小學語文教學學術年會上被評為三等獎。20_年所撰寫的論文《讓學生學的更容易》，20_年撰寫的《品德與社會教學反思》，《如何提高小學低年級學生看圖寫話的能力》，20_年所撰寫的論文《讓學生成為課堂的主角——淺談語文自學能力的培養》，20_年所撰寫的論文《班主任教育敘事》均獲得縣教體局，縣教育學會的二等獎或三等獎。
“一份耕耘，一份收獲。”自任現職以來，所帶的語文學科及英語學科均在全鄉組織的考試中獲得了較好的成績。20_至20_年任教的三年級語文英語獲全鄉前三名。_至_年任教的四年級語文及思品自然獲全鄉前三名。在20_至20_任教的科目成績均在全鄉前列。20_年至今榮獲多次素質教育獎。并連續多次在全校績效考評中，考核分排全校第一。
個人的發展離不開一個優秀團結的集體。在工作的二十幾年里，我有幸得到了學校領導及各位老師的關心、幫助和愛護，讓我在各方面取得進步，在此，我向大家表示深深的謝意。同時，也希望你們的評審再一次點燃我工作的熱情!最后，祝大家身體健康，工作順利!
前臺工作心得體會篇九
彈指一揮間，我于xx年7月于四川師范大學外語系英語教育專業畢業后到成都市實驗小學擔任英語教師已經不知不覺七年了。回顧這幾年的學習和生活，真是充實而忙碌。有痛苦，也有快樂；有酸楚，也有甜蜜，有酸楚；有淚水，也有笑容。一句話，我在磨練中收獲著。
在政治上，我堅持黨的四項基本原則，堅決擁護黨的各項方針政策，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，熱愛黨的教育事業，志愿獻身于黨的小學教育事業。大學畢業分配前夕，我擁有專業外語八級的證書、普通話二級甲等證書、多次一等獎學金的獲得者及優秀大學畢業生等等的榮譽，這些優秀的條件都讓我面臨著許多選擇。最后，我毅然選擇了成都市實驗小學。面試時，實小可愛的孩子們和優秀的教師們給我留下了深刻的印象，而實小的校訓“勤勤懇懇做事，堂堂正正做人”更堅定了我成為其中一員的信念。我深信，在這樣一所學校中，我一定能得到更多的鍛煉，更快地成長起來。
工作的第一年，我便遇到了第一個挑戰——一年級的家長開放日活動。通過我的精心準備，數次試講、修改，我的英語課在活動中受到了學生、家長和學校的一致好評。通過這些活動，我撰寫的論文（對小學英語教學的幾點認識）分別獲得了“成都市外語學會優秀教學論文評選”的優勝獎、“新世紀教育與教師優秀論文評選”三等獎、成都市教育學會外語教學專業委員會“xx年優質論文評選”三等獎。工作一年后，我于xx年9月被聘為成都市青羊區教師培訓中心小學英語中心教研組成員。
由于我積極認真地參加各級教研活動，在教改活動中得到了極大的提升和成長。xx年6月，在四川省小學教師培訓中心舉辦的“四川省新課程基礎教育課程（英語）骨干教師培訓者省級培訓班”提供了示范課一節，獲得了廣泛的好評。同年十二月，我參加了國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心舉辦的“首屆全國小學英語教師教學技能大賽”，獲得了三等獎。
為了搞好自已所承擔的課題任務，建立完善的評價體系，讓孩子們在英語學習中發展自身素質，我閱讀與鉆研了大量兒童英語教學資料、教材和活動教學的有關理論知識，并在教學中運用這些先進的教學思想和方法；同時，我虛心向市區教研員請教，積極參加各級各類教學培訓、講座，認真觀摩市內、區內、校內各級示范課近百節，從中吸取經驗。在平時的教學活動中，我注意用活動教學的思想指導自己，讓學生在自主活動中積極主動地學習發展，成為學習的主人。同時，結合學科特點和學生年齡階段特征，讓他們在輕松愉快的“活”的氛圍中學習英語，提高素質。
在幾年的教改活動中，我得到了迅速的提高和成長。xx年8月，我經成都市職改辦評定為小教一級。在市、區中心組成員共同研討教材教法時，我常常提出獨特的見解和新穎的教學方法，受到好評。在盛市、區內所上的幾十節研討課，也以全新的教學觀念，流利標準的語音，活潑生動的風格受到了專家與老師的贊許和肯定。xx年，我參加青羊區青年教師優質課競賽，獲二等獎。xx年參加青羊區新課程改革評比競賽活動，獲一等獎。因為優秀的表現，xx年我參加了四川省電教館名校名師優質課錄像課的錄制，并在八月參加省教育廳組織的送教活動，在活動中提供了一堂公開的研究課，獲得了大家的肯定。
此外，我還擔任了多冊（新概念英語）和外研社的（英語）（新標準）的教師用書的編寫工作，且均以出版。這就要求我在日常教學中以更宏觀、更高的層次來看待教材和大綱，在教學過程中注意全面培養學生聽、說、讀、寫、玩、演等多個方面的能力。xx年，我指導的學生參加四川省小學生英語能力競賽獲得了一、二、優勝等多個獎項，我也因此獲得了優秀指導教師獎。在xx年，我又指導學生參加了成都市青羊區首屆中小學生校園英語節匯報演出獲得了十分優異的成績，我本人再次獲得了優秀指導教師的獎勵。
在校內，我還擔任了指導本校青年教師王宗霞、鐘樂艷、胡珊珊的工作。通過看課、評課、交流談話以及輔導總結教改成果等方法，她們的英語教學水平在短期內都有了較大幅度的提高。王宗霞、鐘樂艷老師的教學水平有了較大進步，她們現已被評為小教一級，在工作中已能獨擋一面。
在搞好英語教學工作的同時，我還十分注意自身素質的提高。我參加了在成都市教育學院舉辦的新課程改革教師培訓，并獲得了上崗證。我還參加了省小學教師培訓中心舉辦的全國小學英語教學研討會省級培訓，得到了極大的啟發，有了很多的收獲。我曾協助學校大隊部的工作，并多次參加學校的各種外事接待活動和各種大型活動、會議，每次均以飽滿的熱情投身于工作中，以最高的質量完成任務。
在xx—xx學年下期，應“青蒲合作、和諧互動、共謀發展——青蒲教育均衡發展”活動，教育局成立了一支“青蒲教育均衡發展志愿者先鋒隊”，作為推進青蒲教育均衡發展的使者來到蒲江進行支教鍛煉，而我有幸成為了其中的一員，到城北小學擔任全校三至六年級的英語教學工作。
在城北小學工作期間，我時刻以青羊教師的標準來要求自己，努力在工作中體現出青羊教師的風范。我自覺接受各級支教組織、區教育局和受援學校的領導。嚴格要求自己，發揚團結協作的精神，服從受援學校的工作安排，在支教工作中克服了重重困難，工作兢兢業業，認真負責，主動積極，勇于創新。并與城北小學全體師生積極協作，共同努力，使得該校的英語教學質量有了較大的提高，受到了學生，家長和領導的好評。
在幾年的教學生涯中，我收獲了不少。但同時我也意識到，我要學的東西很多，面臨的教改實驗也很多，肩頭的擔子還很重，要走的路還長，但我有信心，在各級領導、專家的關懷和指導下，我會一步步踏實而堅定地走下去！
前臺工作心得體會篇十
作為一名堅守在教學第一線的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，有良好的教師風范和教師素養，遵紀守法，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感。工作以來，我以“教書育人”為己任，注意加強師德修養，事事處處為人師表，關心、愛護每一個學生，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取，尊重領導分工，服從學校安排。不遲到，不早退，工作積極主動。先后被學校評為“先進工作者”、“優秀校長”、20xx年被中共臨夏縣委評“優秀共產黨員”。
教學工作方面
任現職以來，我一直擔任高年級的數學教學工作。作為小學數學教師，我具備扎實的教學基本功，能勝任小學數學教學工作。工作中，兢兢業業，刻苦鉆研，認真備好每節課，從不打無準備的仗。我以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務，所帶班級的優秀率、及格率及均分均居年級前列，20xx年因我成績顯著，被縣委縣政府評為優秀教師。
在教學上我能認真鉆研教材，研究教法，積極參加各種培訓，從而使自己的教學技能有了很大的提高。自己的教學得到了同行們的認可。20xx年我制作的課件《面積和面積單位》獲全州中小學教師優秀課件評選三等獎。
班主任工作方面
2xx0年至20xx年期間一直擔任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失;用期待的心態去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面的表現中都表現突出，在學校組織的各項競賽中，我班學生都能賽出風格，賽出好成績。
回顧過去的xx年，雖然取得了一些進步。但自己知道，在以后的日子里，仍應加強學習、不斷進取、勇于創新，一如既往地提高自身各方面的素質，不斷完善自我，超越自我。俗話說“沒有最好，只有更好。”我會再接再厲，爭取更好的成績。