讀后感既是對書籍的一種回應，也是對自己思想的一種檢驗和拓展。讀后感是一個很好的寫作練習機會，以下是一些經典的讀后感范文，供大家參考。
專業爺爺的蘋果園的讀后感（匯總13篇）篇一
我用了一周的時間來閱讀《爺爺的爺爺從哪里來》這本少兒科普名人名著，它使我學到了許多的科普性小知識。這本書的作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學家、古人類學家、美國國家科學院外籍院士……他以嚴謹的治學精神和生動的筆墨為我們描繪了有關人類的起源問題。
他非常熱衷于科普方面的寫作，他曾寫過《中國猿人》、《山頂洞人》和《河套人》等等。主要內容是：從“神創論”的蒙昧時代，到發現人類起源的來之不易；從發現了北京人頭蓋骨，知道了北京人是較早的人類，到賈蘭坡爺爺不懈的努力，對人類的起源有了更深的了解……這本書十分不錯，非常值得一看！
1.只有努力學習、工作，才能夠取得理想的成績，收獲成功！
2.從哪里跌倒，就從哪里爬起來！
3.面對每一次失敗，都要從中吸取教訓，吸取經驗，這樣才能在下一次取得成功！只要你努力學習，就會像賈蘭坡一樣，做一個成功的人！
專業爺爺的蘋果園的讀后感（匯總13篇）篇二
我為大家推薦的科普書籍是《爺爺的爺爺哪里來》，這本書主要分成了兩部分，一部分是“爺爺的爺爺哪里來”，說的是原始人的故事。另一部分是“悠長的歲月”，說的是作者的童年和自己如何只上到高中也能成為考古學家的故事。
作者在“我的童年”一章中寫道：“我家村后的東山上有兩個山洞，一大一小，我常常跟著其他小孩到小洞里探洞玩。大洞深不可測，我們從不敢進去。有時我們用石頭打成圓球，從山下往下滾著玩。在村北的小山下，還有一條南北向細長的水坑，這也是我們孩子常常光顧的地方。我們在坑里洗澡，打水仗。我還常常到地里逮蟈蟈，捉蜻蜓和小鳥。”我體會到，作者的童年是快樂的，他從小到大就有一種樂觀向上的精神。作者是在農村長大的，他玩過很多游戲，有打水仗，逮蟈蟈，捉蜻蜓，捉小鳥，摸魚，捉螃蟹……很多很多。這些玩耍游戲都鍛煉了作者的動手能力，對作者以后發掘化石的工作有很大的幫助。
小孩子們之間，也常常為逮鳥而打架，作者的母親只是拉開了就完，最多打幾下屁股。作者的母親是用這種溫和的方式解決矛盾的。而且作者的母親不許作者罵人，如果罵人就會挨一頓雞毛撣子。作者認為他的識字啟蒙老師是他母親，他母親雖未上過學，但聰明而知曉大義。作者的母親常把聽來的故事再講給作者聽，都是一些“岳母刺字”“精忠報國”之類，作者的母親一邊講一邊教導作者要學好人，不要做壞事。當家里有了活錢，生活條件變好了，作者寫道：“母親要求我穿戴不能和別的孩子有差別，我只比別的孩子多件內褂和內褲，外表仍是粗布衣褲。別人家的孩子在玩的時候都背著扒簍，邊玩邊拾柴，母親也叫我背一個，不要求拾多少柴，就是不能比其他小孩有特殊感。這對我作用很大，以致后來，我對待他人，不管職位高低，都能一視同仁。”作者的母親在潛移默化中教會他做人的道理。
作者還在“考上練習生”一章中寫道：“北京圖書館內無償地供給白開水，有時我帶著饅頭夾咸菜，一去就是一天。開始看書沒什么規律，逮住什么看什么，后來對《科學》、《旅行雜志》之類的有關自然科學方面的雜志和書籍越來越感興趣。我不但看，還把感興趣的地方抄錄下來。有時也到舊書攤去瀏覽，看到便宜的書也會買回來。我對所看過的書都認真作了筆記，不知不覺，一年過來也學到了很多東西。”我從中知道了作者長大后，學習很努力，經常去圖書館看書，看過的書都做了筆記，積累了很多知識。后來他去考練習生，自學的知識派上了用場，結果他以優異的成績被錄取了。作者在后來的工作中邊干邊學，被提升為了教授。后來又當上了他工作的周口店的隊長。
為什么作者沒上過大學都能當教授呢？因為作者愛學習，不懂就問得好習慣改變了他的命運。時代正在進步，舞臺更加廣闊，我相信，只要大家都積極向上，聽從師長教誨，努力學習，一定都可以像作者那樣成才的。
以上就是我看了這本書之后的收獲，我推薦大家看這本書，謝謝大家！
專業爺爺的蘋果園的讀后感（匯總13篇）篇三
選擇決定成長，閱讀決定人生。人生沒有彩排，每一天都是直播。
1936年賈蘭坡是周口陳列館的負責人面對日本人侵華戰爭步步緊逼和科研經費日益緊張的困難，局面獨挑大梁的他心急如焚。就在大家殷一直找不到人類化石而一籌莫展時，事情迎來了轉機，賈蘭坡在11天之內連續發現了三個北京人頭蓋骨，賈蘭坡這一驚人發現。一時間傳遍了國內外舉世轟動金燦燦的光輝照耀在賈蘭坡的頭頂面對巨大的榮譽，賈蘭坡卻深感不安和慚愧，表現的非常冷靜，他覺得這是對他的鼓勵仍需努力工作和學習，否則對不起培養他的老一輩人。
面對巨大的榮譽，賈蘭坡理應當之無愧，可他卻覺得自己做的還不夠，并深感不安和慚愧，賈蘭坡這種謙虛自省的精神令人佩服！因為他始終保持著這種虛懷若谷的情操，不京傲不是滿，所以在以后的工作中摘取了許多碩果。
價值啟示：人們謙虛為一切美德的皇冠，因為謙虛者往往是待人寬容，胸懷博大的人是真才實學的人總是虛懷若谷，善于自省，并能不斷取得進步，在學習和生活中，我們一定要常懷謙虛之心知不足而更努力自律而更完美。
在成績面前，賈蘭坡沒有在贊揚中沾沾自喜，也沒有躺在功勞薄上據公司，他非常冷靜，一方面覺得自己工作仍有不足，一方面覺得自己應該更加努力工作，回報師生賈蘭坡，此時這種冷靜是多么難得呀。淡泊名利，心有丘壑，不愧是一位風古卓然的學界泰斗。
價值啟示：當別人冷言以對時能做到心中泰然當別人青眼有加時能做到從容，平和在批評聲中自行在贊揚聲中冷靜，這是非常可貴的品質，因此我們無論處在何種形式下都要做到，不驕不躁，以從容冷靜的心態去面對問題解決問題。
在我心目中，《爺爺的爺爺哪里來》這本書不僅是一本科普書，還是教我們怎么學習的書？這本書讓我明白了，學習如考古苦，多樂更多，也讓我下定決心要向賈蘭坡教授一樣做個勤學、樂學、會學、的人。
專業爺爺的蘋果園的讀后感（匯總13篇）篇四
人類是如何演化成今天這個樣子的？有些人可能對這個問題不知怎么解答。《爺爺的爺爺哪里來》這本書就告訴了我們答案，使我受益匪淺！
打開歷史之門，穿越到新生代第四紀，古人類的身影漸漸出現，那時的人類生活十分痛苦，穿不好，吃不飽。一年又一年過去了，人類也在一點點地變化：我們的老祖先開始發明工具，縫織衣物，學會了使用并控制火的方法，外貌也在這個時候發生了巨大的變化，然而，唯一沒有變的卻是老祖先們積極向上，追求光明的品質。又是幾百年過去了，古人類最終演化成了現在的我們，我們過著豐衣足食的生活，科技越來越發達衣食住行慢慢變得方便快捷，正朝著更美好的生活努力奮斗著。
書中，賈蘭坡教授以一名直接參與者的身份，帶領我們一起了解人類的起源，去看了許多古人類化石，那些都是他們考古隊辛辛苦苦從全國各地挖掘出來的。賈蘭坡教授的經歷，更是讓人印象深刻，他的一生全部花費在了考古專業，追尋人類的起源，不知付出了多少汗水，他這樣可貴的精神真是讓人敬仰不已！
原來，無論在什么時候，我們只有努力奮斗，拼博到最后，成功才會向你開出絢爛的花朵，就算你的跑道上布滿了荊棘，也要勇敢地戰勝自我，渡過難關。是呀！如果現在你還在哀聲抱怨學習苦，學習難！整天游手好閑，那么將來，等你長大了，再來后悔就已經遲了，正所謂“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”！
寫到這里，心里突然勾起了一段令我后悔的回憶……。
那是一次暑假，陽光明媚，我和爸爸媽媽回到了美麗的故鄉，由于剛剛放假，我很想和小伙伴們一起玩耍，把學習這件事丟在了腦后。誰知，暑假過了大半我的功課只完成了一點點，可我嘴里仍說著：“不急，不急，還有一個月呢！”最后你猜怎么了？功課沒完成，我在這個緊急關頭急得直跺腳，拼命地完成作業，常常熬夜到深夜，而其他同學功課都完成了！
唉！現在我十分后悔那時一味顧著玩耍，忘記做功課，沒有好好努力學習。在經過深刻反省后，我變得更加自律，無論是在上學期間，還是在假期當中，都會以學習為主，為此，我的成績在班中也一直是名列前茅。這也更讓我意識到了努力學習的作用。
作為21世紀中國特色社會主義建設的接班人，我們應該時時激勵鞭策自己，努力學習，為祖國的繁榮富強做出貢獻。加油吧，少年！
專業爺爺的蘋果園的讀后感（匯總13篇）篇五
如果你想知道人是由什么演變而成的嗎？想知道古時期的人是什么樣的嗎？那就和我一起去探索這本書吧，它就是——《爺爺的爺爺哪里來》。
這本書是少兒科普名著。它的作者是賈蘭坡教授。賈蘭坡教授是著名舊石器考古學家，古人類學家等。賈蘭坡教授未上過大學。1936年11月15日至26日，賈蘭坡教授在11天內發現了3顆“北京人”頭骨蓋而震驚世界學術界，這是一次偉大的發現，而這次成功，都是賈蘭坡教授他孜孜不倦，刻苦自學的結果啊！這一點，這正是我們要學的一點。這本書真是一本啟發人生的書呀！這本書還讓我懂得了一些道理：
1、只要努力學習，工作，才能取得好的成績，收獲成功。
2、從哪里跌倒，就從哪里爬起來！
3、面對每一次失敗，都要從中吸取教訓，這樣才能在下一次去的成功。
那你知道人是由什么演化而成的嗎？這個問題，在當時，產生了一場“戰爭”，還是一場四年之久的“戰爭”。那是因為每個人的說法都不一樣。而賈蘭坡教授堅定的認為人是由猿猴演化而來的，但那時沒有證據，證明不了。其次又找了“北京人”頭蓋骨，認為“北京人”是最早的人類，而這個問題，有產生了一場“戰爭”。后來，在我國云南省，四川省找到比“北京人”更早的人類化石。發現的人類化石，結束了這兩場“戰爭”。本來反對人類起源于猿猴的那些人已經沉默寡言了。
社會的進步與科學密不可分，也離不開各行各業的人才。青少年在學習的過程中總會出現一些困難和麻煩，但我們努力克服困難，下一個成功者就是你！
專業爺爺的蘋果園的讀后感（匯總13篇）篇六
爺爺的蘋果園是一本讓人感動的兒童文學作品。通過講述一個小男孩與爺爺共同經營蘋果園的故事，這本書向讀者傳遞了家庭、親情和勞動的重要價值觀。從這本書中，我深深地體會到了人與自然的和諧相處，家庭的溫暖和勞動的樂趣。以下是我對這本書的一些心得體會。
首先，我被書中描繪的爺爺與小男孩之間的親情所打動。爺爺是一個努力工作的農民，他一直堅守著自己的信念和價值觀。他用心呵護著自己的蘋果園，無私地把他的知識和經驗傳授給小男孩。小男孩則用自己的熱情和努力來幫助爺爺。這種親情的描寫讓我聯想到自己與爺爺的關系。盡管我們所處的環境和時代不同，但是我能感受到書中所傳遞出的那份深情厚意。在家庭中，互相關心和幫助是非常重要的，這本書讓我明白到了這一點。
其次，這本書中展現了人與自然的和諧相處。爺爺喜歡和自然親近，他喜歡在蘋果園中工作、觀察、思考。他尊重自然的規律，努力保護環境。他教給小男孩關于土壤、植物和水的知識。在他的引導下，小男孩也學會了如何照顧蘋果樹，如何與動物和諧共處。通過這本書，我深深地感受到了人與自然和諧相處的重要性。只有當人們尊重和保護自然，才能夠與之共榮共存。
第三，這本書體現了勞動的樂趣和價值。爺爺用自己的付出培育了一片繁盛的蘋果園，光看這成果已經讓他感到滿足。他與土地一起勞作，無論是晴天還是雨天，他都能夠找到樂趣。他的辛勤工作也成就了小男孩的成長。小男孩通過勞動學到了如何耐心堅持和努力奮斗。通過這個故事，我懂得了勞動的價值。勞動不僅能夠創造財富，更能夠培養一個人的品格，使他能夠獲得成長和幸福。
第四，這本書強調了爺爺的智慧和謙虛。爺爺是一個智慧和有經驗的老農民。他不僅知道如何栽培蘋果樹，還知道如何應對天災和市場變化。他和小男孩一起克服了各種困難，最終保住了他們的蘋果園。然而，盡管取得了成功，爺爺仍然謙虛和感恩。他認為自己只是大自然的一名守護者，只是工作的一部分。這種謙虛的智慧讓我受益良多。它使我明白了智慧和謙虛的重要性，教會了我如何正確對待自己的工作和生活。
最后，這本書的結尾給了我一種深深的溫暖感。在所有困難和挑戰之后，爺爺和小男孩成功地收獲了自己的蘋果。他們帶著驕傲和喜悅回家，享受著友情和家庭的溫暖。看到這個結局，我不禁感到欣慰和感激。它讓我明白了堅持和努力的重要性，也讓我明白了家庭的溫暖和美好。
總而言之，爺爺的蘋果園是一本讓人感動的兒童文學作品。通過爺爺和小男孩一起經營蘋果園的故事，這本書向讀者傳遞了關于家庭、親情和勞動的深刻思考。這本書讓我深入體會到人與自然的和諧相處、家庭的溫暖和勞動的樂趣。相信這些感悟將伴隨著我成長，使我不斷提升自己，更好地與家人、社會和自然和諧相處。
專業爺爺的蘋果園的讀后感（匯總13篇）篇七
有時候，你或許會疑惑：我們的祖先到底是誰呢？祖先是由什么變成的呢？賈蘭坡爺爺用一本書籍告訴我們，人類的祖先到底是誰。
早在古代的時候，人們就已經在想：到底是誰創造人類？有的說是女媧用泥土做的人類；有的說是普羅米修斯創造出了人；還有的說是上帝創造了人類。像這類傳說就是神創論。
在19世紀的時候，很多人都對神創論提出了疑惑：1859年，達爾文發表了《物種起源》，提出了生物進化論，1863年，赫胥黎發表了《人類在自然界的地位》，提出了人猿同祖論，這就是那時候的人們提出的觀點：人類和猿猴可能是同一個祖先，人類可能是從古猿進化過來的。
后來，雖然也有人發現過既像人類，又類似猿猴的智人、尼人的頭蓋骨，可都因為被一些信仰上帝的人類的逼迫下，不得已才說這只是猿的頭蓋骨。終于，皇天不負有心人，賈蘭坡爺爺和他的團隊，在1936年，挖到了比之前的那些智人，尼人，還要久遠的猿人——北京人。
是一個多么值得興奮的事情啊！一下子找到了三個北京人頭蓋骨，頓時，全世界的研究者們欣喜若狂，北京人的發現展現了古猿是人類的祖先的這一證據，他給古人類學者所描繪的這幅畫卷涂上了的點睛之筆。
賈蘭坡爺爺寫這本書的時候已經有了很大的年紀了，而且他在這方面的鉆研的也很深，不過我還是覺得就像一個老人再給我講一個故事，一個娓娓動聽的中國猿人的故事。
專業爺爺的蘋果園的讀后感（匯總13篇）篇八
五十萬年前，北京周口店龍骨山上一種名叫“北京人”的直立人出現了。他們是已知較早的一批古人類，他們會使用火，會制造簡單的工具，群居生活······一代又一代的遺體被埋葬了幾十萬年，在這期間，人們卻認為人是由神創造的。中國有“女媧造人”的傳說，古羅馬有“亞當和夏娃”的故事，連科技最發達的歐洲國家都認為人是“上帝”的產物。公元以來，人類起源一直是“神創論”。
二十世紀三十年代，賈蘭坡發現了三顆“北京人”頭骨，這時，“神創論”才被推翻，人們也慢慢接受了這一事實。本書的作者即為賈蘭坡。學識淵博和堅持不懈使他有了如今的成就，發現北京人頭骨后，他四處奔波，想要尋找更早的人類，此間無數困難從未將他打到，經過不懈的努力，他終于發現了更早的藍田人。這兩大發現使中國科學向前邁進一大步。
--來源網絡整理，僅供學習參考趣后,他們才會有今后的目標,這樣各類學科也才會后繼有人。沒錯，“科普”科學普及，只有將應掌握的科學知識明白后，才會做出對國家、對社會有用的事情。
從這件事中，可以看出科學的意義之大，我們也應該在某一方面專心致志，做出自己的一番事業。那么，現在的我們就應該好好學習，為將來打下基礎，讓“人類起源不再是‘神創論’”的事件再次發生，讓人類科學再進一步。
--來源網絡整理，僅供學習參考。
專業爺爺的蘋果園的讀后感（匯總13篇）篇九
這本書向大家講述了一個個娓娓動聽的研究中國古人類歷史的故事。主要講了二戰期間，日軍占領了北平，考古工作者覺得留在北平的化石很不安全，決定運往美國。在運送化石的輪船在開往秦始皇島途中，卻正趕上太平洋戰爭爆發，輪船被擊沉，這批世界瑰寶從此下落不明。“北京人”丟失了，關于“北京人”是否是最早的人論戰卻展開了。
高中畢業后，賈蘭波靠自學考上了新生代研究室的練習生，他明白：對考古來說，自己還是個門外漢。于是，到了周口店后，他勤于向人請教p努力研究書本，還動手打死了一只野狗，在被人滿嘴流油的吃狗肉時，他在一旁大喊：“不許啃壞了我要的骨頭！”讀到這里，我不禁的笑起來。
為了找到比“北京人”更早的人，賈蘭波他下廣西，過敦煌。在內蒙古出了車禍，他不僅沒有怪罪司機，反而在民警面前替他開脫，因為他考慮到了司機還要養家糊口。從這可以看出，賈老高尚的人格，是一個對勞動人民體貼入微的關懷的人。
這本書告訴我們：青少年在學習和工作的過程中，總會遇到這樣或那樣的困難，勇于面對困難，勇于去克服困難，成功或成就就在你的面前。
專業爺爺的蘋果園的讀后感（匯總13篇）篇十
如果你想知道人是由什么演變而成的嗎？想知道古時期的人是什么樣的嗎？那就和我一起去探索這本書吧，它就是____《爺爺的爺爺哪里來》。
這本書是少兒科普名著。它的作者是賈蘭坡教授。賈蘭坡教授是著名舊石器考古學家，古人類學家等。賈蘭坡教授未上過大學。1936年11月15日至26日，賈蘭坡教授在11天內發現了3顆“北京人”頭骨蓋而震驚世界學術界，這是一次偉大的發現，而這次成功，都是賈蘭坡教授他孜孜不倦，刻苦自學的結果啊！這一點，這正是我們要學的一點。這本書真是一本啟發人生的書呀!這本書還讓我懂得了一些道理。
1.只要努力學習，工作，才能取得好的成績，收獲成功。
2.從哪里跌倒，就從哪里爬起來!
3.面對每一次失敗，都要從中吸取教訓，這樣才能在下一次去的成功。那你知道人是由什么演化而成的嗎？這個問題，在當時，產生了一場“戰爭”，還是一場四年之久的“戰爭”。那是因為每個人的說法都不一樣。而賈蘭坡教授堅定的認為人是由猿猴演化而來的，但那時沒有證據，證明不了。其次又找了“北京人”頭蓋骨，認為“北京人”是最早的人類，而這個問題，有產生了一場“戰爭”。后來，在我國云南省，四川省找到比“北京人”更早的人類化石。發現的人類化石，結束了這兩場“戰爭”。本來反對人類起源于猿猴的那些人已經沉默寡言了。
社會的進步與科學密不可分，也離不開各行各業的人才。青少年在學習的過程中總會出現一些困難和麻煩，但我們努力克服困難，下一個成功者就是你!
專業爺爺的蘋果園的讀后感（匯總13篇）篇十一
阿爾卑斯山的藍天白云、展翅翱翔的老鷹、綠茵和樹木、蝴蝶和山羊、牧羊少年和歡聲笑語、小木屋和少言寡語的爺爺、干草和兩把木椅、冬日的積雪和雪橇、海蒂和克拉拉……無一不讓人心曠神怡；無一不以溫情撫慰人心；無一不治愈心靈、滌蕩靈魂。
《海蒂和爺爺》由瑞士著名兒童文學作家約翰娜·斯比麗的小說《海蒂》改編，是十九世紀末的文學巨作，作品問世一百多年來多次被搬上銀幕，是兒童文學史上的經典。這部溫馨而感人的電影講述了阿爾卑斯山下的溫情故事。
八歲的海蒂是個天真無邪的小女孩，父母因故去世，德塔姨媽撫養他五年后因工作變故想把她交給海蒂爺爺撫養。在爺爺的怒斥聲下，德塔姨媽自己跑了。爺爺生氣地推著海蒂，厲聲說：“走啊，和她一起走！”海蒂抬頭看著爺爺說：“但是她也不想帶我回去。”頓時，爺爺怔住了，之前兇神惡煞的表情一掃而空，蒼白眉毛下的雙眼似乎蒙上了一層薄霧，然后他僵硬地迅速扭頭，略頓，向屋門的方向大步走去，進屋后決絕地關門。
這便是海蒂與爺爺的初次相見，沒有骨肉團圓之時的熱淚盈眶與緊緊相擁，有的只是爺爺的冷淡與拒之門外。令我詫異的是，小海蒂即使知道沒人想要收養她，她也沒有哭著追趕姨媽或是敲打爺爺的門，而是若無其事地睡在了爺爺的馬廄里。我想這就是海蒂對爺爺無理由的信任與依賴，只因為他是親人，是自己的爺爺。
海蒂天真無邪、豁達樂觀的性格，也注定了故事的發展方向，看似鐵石心腸的爺爺終于慢慢卸下封閉自己的套子。看到海蒂和爺爺溫馨相處的情景，以及她和牧羊人皮特一起在山上撒歡奔跑的畫面，我總會感覺心里暖暖的。然而，好景不長。一天，海蒂被姨媽騙走賣到貴族人家當富家女克拉拉的陪讀和小伙伴。在海蒂坐車的漫長過程中，我一方面為爺爺感到痛心，一方面為海蒂擔憂不已。萬一海蒂在富貴人家被欺負怎么辦？克拉拉會不會有任性蠻橫的公主病？然而，是我狹隘了。克勞拉是個漂亮溫柔的女孩子，不過她雙腿殘疾，只能依賴輪椅生活，也只能活在舒適卻閉塞的別墅里。善良的海蒂很同情克拉拉，陪克拉拉一起學習閱讀，在家庭教師海騰梅爾女士刻板的約束管制下度過了一段苦悶難熬的日子。
后來海蒂思念爺爺抑郁成疾，每天深夜都會夢游，善良的醫生輕輕喚醒海蒂，問她是不是不舒服，海蒂搖搖頭，“沒有”。她摸著自己心的部位，小聲說：“除了這里很痛。”我的眼淚終于奪眶而出……醫生強烈建議克拉拉的父親把海蒂送回家，我當時很擔心克拉拉的父親會心存私念不放海蒂回家，畢竟海蒂到來之前克拉拉從來沒有這么高興過。然而，即使克拉拉沖父親發了脾氣，他父親還是把海蒂送走了。
克拉拉一開始責怪海蒂離開了自己，但最終她還是原諒了她，并一直想念海蒂。后來她在祖母的鼓勵下去探望海蒂，也在海蒂爺爺家住了一段時間。田園生活就像山間的小溪般歡快流淌。克拉拉在體驗了大自然的美好和自由自在的生活后，奇跡般地擺脫了輪椅，學會了獨立行走。
在我看來，這便是外國電影煽情的巧妙之處，不刻意渲染，卻刻骨銘心。沒有套路；沒有狗血劇情；沒有虐戀情深；也沒有轟轟烈烈的場面，有的只是一個出乎你意料的小片段，便足以震撼人心，讓你感動得淚流滿面了。正如圣雄甘地所言：用溫柔的方式也可以震撼整個世界！
每當我惡意揣測電影中的人物卻被打臉時，我就在想，為什么我老是懷疑他們？為什么我總在擔驚受怕？突然想起一句話：陽光底下，人與人應該是平等的。弱者有時對這平等反倒顯得誠惶誠恐似的，不是他們不配，而是因為這起碼的平等往往太少，太少……同理，為什么我對電影中的暖心片段感到意外和驚喜？因為現實中的溫情往往太少，太少……。
而在這部電影中，窮孩子海蒂善良、樂觀、堅強，克拉拉一家人也有富貴人家該有的修養和氣度。克拉拉的祖母像對待親外甥女一樣疼愛海蒂，耐心引導海蒂認識到閱讀的重要性，讓她改變了從皮特那里學來的“村子里的孩子不用讀書”的觀念。最終，海騰梅爾女士口中不可理喻、粗暴至極的海蒂可以順暢地閱讀文章了，卡拉拉一家人都為她感到高興。就像她們的閱讀老師說的那樣，“每個孩子在好的老師和教導下，都能學會閱讀的”。而祖母就是那位耐心又慈愛的好老師，她沒有輕信海騰梅爾女士的話，更沒有像她一樣一味否定小海蒂，而是溫柔地與海蒂溝通交流。
民謠歌手王繼陽曾說：“其實，對于我們這種孩子來說，自暴自棄不過是一念之間的事情，而挽救我們這種孩子的辦法其實很簡單——一點點溫情就足夠了。不是么？”而現實中呢？我高中畢業后第一次去干兼職，也算是踏入社會的第一步了，那一段時間我聽到的最多的聲音是：
你不行。
你還小，你不懂。
你不適合這份工作。
但是，沒有人告訴我，我為什么不行，我該怎樣做好這份工作。不知從何時起，那些大人以社會人、過來人的姿態對我們擺手說：“no!”然而他們卻忘記了自己有責任引導青少年盡快適應社會。很多時候，我們不笨；很多孩子，他們不壞。只是，我們缺少那一點點溫情罷了。
爺爺和祖母都是可親可敬的老人，同時也是很好的人生導師。
爺爺剛開始貌似是個兇巴巴的怪老頭。“他是無神論者，他討厭所有人。”這是村里的婦人對爺爺的評價。很顯然，村人都不喜歡爺爺。然而聽到這句話后，爺爺的形象瞬間在我心中豐富了起來。是的沒錯，從這句話起，我對爺爺就有了定位——外冷內熱。我當時還不確定他到底會是個什么樣的人，但有一點我可以肯定，他是個可憐的老人。他是無神論者，無非是因為他曾受過命運的打擊，倍感挫敗。他討厭所有人，真的是這樣嗎？我忍不住想要質問那位婦人，你有什么資格這樣說爺爺？你們所有人又有誰真正關愛過他呢？你們誰又不是一樣在討厭著他呢？愛，是建立在雙方之間的，任何長久的愛都不會是孤島般的存在。
盡管我們不清楚爺爺到底經歷過什么，但從爺爺初次與海蒂相見時厲聲大吼，到他慢慢接納這個突如其來的家人，再到后來爺爺對海蒂百般寵愛，我們不難知曉，爺爺是個飽經滄桑的老人，他有一股傲氣，更有一池柔情。
海蒂和皮特一起牧羊的第一天，皮特偷吃了海蒂的芝士和香腸，回家的路上，皮特請求海蒂別向爺爺提食物的事，海蒂一臉迷惑地望向皮特，“因為村里的人都說他殺過人。”
回到爺爺家，爺爺遞給她一碗羊奶，海蒂一反常態，坐在離爺爺遠遠的地方，雙手捧著那碗羊奶瑟瑟發抖。在爺爺的注視下，她幾欲喝一口羊奶來掩飾內心的恐慌，但顫抖的雙手怎么也不能把碗送到嘴邊。死寂的空氣讓海蒂呼吸都發顫，終于她放下了碗，迫不及待要離開這間令人窒息的屋子，“我今晚去馬廄睡。”眼明心亮的爺爺喊住沖到門口的海蒂，“皮特是不是和你瞎說什么了?”海蒂戰兢兢地問爺爺，他們說的那些都是真的嗎。面對孫女的對自己的質疑和恐懼，爺爺沒有像我想象中一樣表現出失落的情緒，而是心平氣和地對海蒂說：“人總是愛說閑話，你必須決定相信自己的眼睛和耳朵，還是相信別人說的話。”片刻的靜默后，她扭頭沖進屋出其不意地抱住了爺爺，老人心底積攢多年的冰雪也在這一瞬徹底融化開了。這個緊摟自己脖子的小女孩，從此成了他內心不可觸碰的柔軟……。
人總是愛說閑話，你必須決定相信自己的眼睛和耳朵，還是相信別人說的話。
爺爺的這句話，雖然通俗簡單，卻是充滿了人生哲理。大冰也曾在書中說過：“是的沒錯，這個世界上看你笑話的人永遠比在乎你的人多，世人皆是活在旁人嘴皮子底下的。”所以，聰明人和愚蠢人的區別就在于，聰明人有著“走自己的路，讓別人說去吧”的坦然與豁達。
電影中克勞拉的祖母也曾與海蒂有過一段令人印象深刻的對話：
海蒂：“每個人都笑我。”
祖母：“為什么呢？”
海蒂：“因為我想寫故事。”
祖母：“這樣啊，他們知道太少，海蒂。因為他們只知道這個村子，但是你見過這個世界更多的東西，不是嗎?如果做某件事會讓你開心，那么你就只管去做，無論別人說了什么。”
啊，我們不是為別人活的，我們不是活給別人看的。愛我所愛，行我所行，聽從我心，無問西東。
《海蒂和爺爺》這部贊美人性之美、治愈人心的電影給予了我溫暖和感動，也鼓舞了我做個積極樂觀、熱愛生活的人。它讓我意識到，這個世界依舊是溫柔善良的，只要我們選擇善意，心存善念，有所善行，我們必將會被溫柔相待。冰叔有言：“當一個人的內心充滿了什么，感受到了什么，他所看到的就會是什么。”所以當我們內心充滿善與愛，就會看到世界更多的真善美，活在愛的“四月天”。(朱東琦)。
專業爺爺的蘋果園的讀后感（匯總13篇）篇十二
我讀了《爺爺的爺爺哪里來》這本科普名著，它使我學到了許多的科普性小知識。這本書主要講了人類的起源，全世界的考古學家都在研究，但還沒有有力的證據證明。
《爺爺的爺爺哪里來》是賈蘭坡寫的，他是著名舊石器考古學家、古人類學家……他以通俗的筆墨為我們描繪了有關人類起源學的問題。他曾寫過《河套人》等等作品。從“神創論”的蒙昧時代，到發現人類起源的來之不易；從發現了北京人頭蓋骨，知道了北京人是較早的人類，到賈蘭坡爺爺不懈的努力，讓我們對人類的起源有了更深的了解。
由于戰爭，北京人化石在轉移的過程中不慎遺失，北京人化石是國寶，有很重要的科學價值，也許尋找仍然沒有結果，但無論如何，它都會為后人留下珍貴的線索和歷史資料。并且，它還會是一次人類進行自我教育、自我覺悟的過程，因為我們要尋找的.不僅僅是這些化石本身，更重要的是要尋找人類的良知，尋找我們對科學、進步和全人類和平的信念。
生活中，總會遇到這樣或那樣的難題，面對每一次失敗，都要從中吸取教訓與經驗，這樣才能在下一次取得成功，只要勇于面對難題，克服難題，成功就會在你背后！
專業爺爺的蘋果園的讀后感（匯總13篇）篇十三
《爺爺的爺爺從那里來》這本書也名叫《人類起源的演化過程》，作者是賈蘭坡爺爺。賈蘭坡爺爺是中國的古人類學家、史前考古學家與第四紀地質學家。
這本書主要描寫了人類之前是什么樣的，從哪里來？沒錯，這是我們人類很久之前就一直在思考的.問題，現在，我們終于有了答案：人類是由魚類，再到猿猴進化而來的，進化途中，我們的祖先也有很多名字，比如能人、智人、北京人等。因為之前人類的科學并不發達，人類對自己的由來有很多猜測，于是就產生出了“神創論”。
神創論是東方和西方的造人傳說，東方神話講的是：有一個叫盤古的神開辟了天地，并創造了世間萬物，但是，世界上沒有動物，一切很冷清。后來有一個叫女媧的神用泥土捏成了人和動物，人就是這么產生的。西方神話講的是：有一個叫普羅米修斯的神，他覺得這個世界太幽靜了，沒有東西在移動，于是就用泥巴捏成了人，幫人類盜取火種，并教會人用火。
那么，人類到底是怎么發現自己是從猿猴進化而來的呢？這是因為人類發現了北京人等沒有進化完全的人類的化石，后來還發現北京人的頭蓋骨與猿猴的頭蓋骨很相似，就明白了人類是從猿猴進化而來的。
想要獲取更多的關于人類之前的知識嗎？快來一起看看這本書吧！