在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
推薦學(xué)校度述職工作報(bào)告(精)一
2.使用功能室，必須提前向管理部門提出申請(qǐng)，經(jīng)同意后，由管理員統(tǒng)一安排使用，使用前后與管理人員交接。
3.管理員或使用者應(yīng)在活動(dòng)前五分鐘將設(shè)備打開預(yù)熱。學(xué)生必須在任課教師的帶領(lǐng)下方可進(jìn)入多媒體教室。
4.嚴(yán)格按設(shè)備的操作規(guī)程操作，注意設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，出現(xiàn)故障，應(yīng)立即報(bào)告管理員處理，并詳細(xì)說明出現(xiàn)故障的原因。
5.教師應(yīng)維持好教學(xué)秩序，要求學(xué)生愛護(hù)多媒體教室設(shè)備，禁止學(xué)生私自動(dòng)用設(shè)備。若發(fā)生各類損壞事故將追查責(zé)任并責(zé)令賠償。
6.使用者未經(jīng)管理員同意，不準(zhǔn)擅自改動(dòng)設(shè)備的連接線，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)或拆卸任何設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把設(shè)備拿出室外使用。需使用的外存儲(chǔ)設(shè)備，必須經(jīng)殺毒后方可使用。
7.管理員或使用者在使用后，應(yīng)關(guān)閉所有相關(guān)設(shè)備，在關(guān)閉投影儀時(shí)，要等待投影儀散熱風(fēng)扇停止轉(zhuǎn)動(dòng)后方可關(guān)閉總電源。
8.應(yīng)保持功能室內(nèi)的清潔衛(wèi)生、注意防塵、防潮、防火、防盜。
9.功能室使用結(jié)束，管理員應(yīng)做好使用登記工作。
推薦學(xué)校度述職工作報(bào)告(精)二
為了加強(qiáng)校園消防工作,根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)消防法》,制定校園消防安全管理制度:
1.制定消防安全制度、消防安全操作規(guī)程。
2.實(shí)行防火安全責(zé)任制,確定本單位的消防安全責(zé)任人。建立和落實(shí)校園消防安全管理責(zé)任制,做到消防安全工作有人專管,部門和崗位有人落實(shí)的日常管理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)消防安全隱患,及時(shí)反映,及時(shí)處理,杜絕校園內(nèi)消防安全隱患。
3.針對(duì)學(xué)校的特點(diǎn),對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全和火災(zāi)逃生教育。校園建筑物及辦學(xué)場(chǎng)所的“消防應(yīng)急疏散示意圖”清楚、完善,每年11月份組織師生現(xiàn)場(chǎng)演練,設(shè)計(jì)有針對(duì)性、有特色的“消防安全宣傳教育周”,并組織實(shí)施,做到有計(jì)劃、有組織、有總結(jié),提高學(xué)生的安全自護(hù)能力。
4.組織防火檢查,及時(shí)消除火災(zāi)隱患。
5.按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配置消防設(shè)施和器材,設(shè)置消防安全標(biāo)志,定期組織檢驗(yàn)、維修,確保消防設(shè)施和器材完好有效。按規(guī)定及時(shí)更換、更新消防滅火器和維修、維護(hù)消防栓,每月主動(dòng)聯(lián)系消防部門的專業(yè)人員檢測(cè)一次,并作好記錄,保證校園內(nèi)的消防器材和設(shè)備處于常備有效待用狀態(tài)。
6.保障疏散通道、安全出口暢通,并設(shè)置符合國(guó)家規(guī)定的消防安全疏散標(biāo)志。校園消防通道符合標(biāo)準(zhǔn),并保持暢通,通道口的“消防通道”標(biāo)志清晰、明顯。
7統(tǒng)一訂閱消防安全教材,每學(xué)期應(yīng)開展一個(gè)學(xué)時(shí)的消防安全知識(shí)講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”教育。每學(xué)期辦一期消防安全知識(shí)板報(bào),播放一次消防安全教育錄像。
推薦學(xué)校度述職工作報(bào)告(精)三
1、歡迎家長(zhǎng)來視察工作。
2、弱者失機(jī)遇，強(qiáng)者抓機(jī)遇，智者搶機(jī)遇。
3、辦人民滿意的教育，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家示范院校。
4、只要我們攜手努力孩子明天會(huì)更美好。
5、合作溝通，沖刺中考。
6、家校聯(lián)盟共建和諧社會(huì)，師生同心爭(zhēng)創(chuàng)文明校園。
7、共同托起我們的希望。
8、笑臉喜迎新同學(xué)，熱情擁抱新伙伴。
9、感謝您的參與，讓我們共同關(guān)注孩子的未來。
10、為孩子鼓勵(lì)喝彩，揚(yáng)孩子理想風(fēng)帆。
11、關(guān)心子女的成長(zhǎng)，從我們的溝通和合作開始。
12、熱烈歡迎一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)到校蒞臨指導(dǎo)。
13、讓我們共同托起明天的太陽。
14、家長(zhǎng)，您好。
15、用關(guān)愛喚起學(xué)生的求知熱情，用進(jìn)步回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
16、為了孩子的明天，請(qǐng)常來學(xué)校看看。
17、團(tuán)結(jié)善良兼容高貴。
18、今天的選擇，明天的成就，學(xué)院因你而精彩。
19、孩子，我們共同的希望。
20、讓我們架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。
21、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
22、關(guān)愛孩子，成就未來。
23、天使，讓我們共同呵護(hù)。
24、同樣的心情，同樣的期待。
25、心與心的交流。
26、溝通緣于愛。
27、培養(yǎng)好孩子是我們的共同目標(biāo)。
28、今天走進(jìn)三中校園桃李芬芳，明天踏上社會(huì)成為國(guó)家棟梁。
29、溝通交流合作發(fā)展。
30、窮不讀書窮根難斷，富不讀書富不長(zhǎng)久。
31、家校共創(chuàng)美好明天。
32、責(zé)任高于一切，成就源于付出。
33、歡迎家長(zhǎng)光臨。
34、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良家庭環(huán)境，讓孩子全身心投入學(xué)習(xí)。
35、突出特色、注重創(chuàng)新、加快發(fā)展。
36、溝通從心開始。
37、讓我們一起努力，讓孩子的夢(mèng)想成真。
38、多關(guān)心孩子，不要只關(guān)心成績(jī);多鼓勵(lì)孩子，哪怕微小的進(jìn)步。
39、播種生活，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。
40、珍惜人生大學(xué)時(shí)，鵬程萬里奮今朝。
推薦學(xué)校度述職工作報(bào)告(精)四
2017年述職述德述廉報(bào)告
按照上級(jí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核工作的要求，現(xiàn)將自己一年來在理想信念、政治立場(chǎng)、政治態(tài)度、遵守政治紀(jì)律；履行崗位職責(zé)，完成重點(diǎn)工作任務(wù)；遵守廉潔從政規(guī)定以及工作中存在的問題和改進(jìn)措施等方面的情況向領(lǐng)導(dǎo)、同志們作匯報(bào)，請(qǐng)同志們?cè)u(píng)議。
一年來，我能夠按照黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷提高馬克思主義理論水平，,牢固樹立指政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明辨大是大非，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
2017年，能夠堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是對(duì)黨的十九大精神的學(xué)習(xí)和對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的
1 關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。黨的十九大有力回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問題，深刻闡明了未來一個(gè)時(shí)期黨和國(guó)家工作的大政方針和戰(zhàn)略部署，明確提出了一系列新的重要思想、重要觀點(diǎn)、重大判斷、重大舉措。十九大精神氣勢(shì)恢宏，催人奮進(jìn)，集中體現(xiàn)了全黨意志，充分反映了人民意愿，必將得到各方面的忠心擁護(hù)，必將團(tuán)結(jié)全黨全國(guó)人民奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新的偉大勝利。黨的十九大確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，這是黨的十九大最大的亮點(diǎn)，是對(duì)黨的發(fā)展的歷史性貢獻(xiàn)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。
作為校黨委副書記兼校紀(jì)委書記，我還特意學(xué)習(xí)了十九大及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要理念。黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，毫不動(dòng)搖的把黨建設(shè)的更加堅(jiān)強(qiáng)有力。堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，要把黨的政治建設(shè)擺在首位、用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍、加強(qiáng)基層組織建設(shè)、持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)、奪取反腐敗斗爭(zhēng)壓
2 倒性勝利、健全黨和國(guó)家監(jiān)督體系、全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果，全黨要堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。
2017年，我繼續(xù)分管組織人事和紀(jì)檢工作。能夠根據(jù)自己分管工作的需要，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。特別是在組織工作和紀(jì)檢監(jiān)察工作方面，隨著黨和國(guó)家各項(xiàng)改革措施的不斷深入，新思想、新論斷、新目標(biāo)、新要求不斷涌現(xiàn)。通過自己的學(xué)習(xí)，對(duì)于黨的建設(shè)的偉大工程和全面從嚴(yán)治黨的論斷有了更深入的理解。在人事管理工作方面，結(jié)合學(xué)校的全員聘任工作，能夠從全校的工作大局出發(fā)，從優(yōu)化人力資源配置等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，把一些先進(jìn)的管理理念運(yùn)用到工作中去，取得較好效果。學(xué)習(xí)過程中，能夠及時(shí)把學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和收獲與相關(guān)部門的同志們一起分享，促進(jìn)他們工作水平的提高。如針對(duì)從嚴(yán)治黨工作，和組織部、紀(jì)檢監(jiān)察辦公室的同志們一起探討，在學(xué)習(xí)中提高工作水平，在工作中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。
2017年，根據(jù)班子分工，本人主要負(fù)責(zé)組織、人事和紀(jì)檢監(jiān)察工作。一年來，能夠認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做了一些工作，主要是：
3
2017年，市委教育工委對(duì)全市高校黨的建設(shè)和思想政治工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)行了全面檢查。為切實(shí)做好迎評(píng)工作，學(xué)校成立了迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了緊張而有序的準(zhǔn)備工作。從2017年5月份開始，制定迎評(píng)工作方案，成立考評(píng)小組，組織督促各牽頭單位、二級(jí)學(xué)院充分準(zhǔn)備；以評(píng)促建，以評(píng)促改，完善學(xué)校黨建各項(xiàng)工作體制機(jī)制；制定制度，規(guī)范流程，真抓實(shí)干，切實(shí)提高黨建和思想政治工作水平。準(zhǔn)備工作中，多次進(jìn)行自查自評(píng)和專項(xiàng)檢查。多次召開迎接集中檢查工作部署會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)，動(dòng)員各方力量參與到迎評(píng)工作中來，在全校形成重視黨建和思想政治工作的良好氛圍。多次召開專門會(huì)議研究修改自評(píng)報(bào)告和特色報(bào)告。11月7日，《基本標(biāo)準(zhǔn)》入校檢查組專家一行蒞臨我校，對(duì)我校五年來的黨建和思想政治工作進(jìn)行了全面檢查，給予了充分肯定，并提出需要進(jìn)一步改進(jìn)的意見和建議。12月，中國(guó)教育報(bào)以《三線推進(jìn)黨建創(chuàng)新 用心雕琢“大國(guó)工匠”》為題，從用特色激發(fā)基層組織活力的支部線，讓青年成為強(qiáng)黨強(qiáng)校中堅(jiān)的教師線，融思政于專業(yè)雕琢“工匠”的育人線，三線對(duì)我校黨的建設(shè)成就進(jìn)行了報(bào)道。
4 結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，提高基層黨建隊(duì)伍素質(zhì)。制定《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案》，認(rèn)真落實(shí)《北京市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化任務(wù)清單》。2017年，召開了三次黨總支書記工作會(huì)，強(qiáng)化黨總支書記責(zé)任意識(shí)。9月初，召開第三次黨總支書記工作會(huì)，會(huì)上學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨支部和黨員任務(wù)清單。9月下旬，在稻香湖景酒店舉辦新一屆黨支部書記培訓(xùn)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)“兩貫徹一落實(shí)”，提升黨務(wù)工作能力。
積極做好干部教育培訓(xùn)工作。5月初，組織14名中層干部赴臺(tái)灣建國(guó)科技大學(xué)進(jìn)行交流訪問。5月中旬，召開中層干部學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神專題研討班。7月，組織新提任中層干部、黨支部書記等36人赴蘭考焦裕祿干部學(xué)院參加中青年骨干宗旨意識(shí)培訓(xùn)班，組織28名中層干部赴江西瑞金參加第二期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念培訓(xùn)班。9月，舉辦了中層干部培訓(xùn)會(huì)。12月，按照市委組織部要求，全體校領(lǐng)導(dǎo)參加了學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神專題研討班，選派11名中層領(lǐng)導(dǎo)干部參加上級(jí)部門組織的培訓(xùn)。
開展了清理規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部兼職問題專項(xiàng)活動(dòng)。在職校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部的兼職情況按照工委要求進(jìn)行了上報(bào)。嚴(yán)格落實(shí)校、處兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度和出國(guó)（境）管理制度。其中，重點(diǎn)抽查1人，隨機(jī)抽查3人，擬提拔抽查6人。嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)銷假程序。全年累計(jì)201人次請(qǐng)假，
5 其中校領(lǐng)導(dǎo)30人次，中層正職116人次，中層副職55人次。
制定《關(guān)于印發(fā)干部選拔任用工作紀(jì)實(shí)辦法的通知》。年初，完成新一輪中層干部集中聘任工作。下半年，在全校范圍內(nèi)通過民主推薦的方式公開選拔3名處級(jí)干部。
完善基層黨建制度。組織制定了《“主題黨日”活動(dòng)制度》《教研室室務(wù)會(huì)制度（試行）》《校領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心談話制度》《公布學(xué)校黨委常委聯(lián)系黨支部情況》《關(guān)于推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)的實(shí)施方案》等文件,進(jìn)一步規(guī)范和完善基層黨建工作制度。推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)。10月，開展軟弱渙散黨支部自查、整頓工作，12個(gè)黨總支，44個(gè)黨支部進(jìn)行了自查和排查。激發(fā)先進(jìn)性內(nèi)在動(dòng)力，建成黨員的精神家園。10月，校黨委投入12萬余元，在五個(gè)二級(jí)學(xué)院和后勤集團(tuán)黨總支建成6個(gè)黨員之家, 把黨組織建成黨員心中的“家”,為黨支部黨員活動(dòng)、組織生活、學(xué)習(xí)教育提供了場(chǎng)所。
完成黨總支、支部換屆改選工作。6月，12個(gè)黨總支，2個(gè)直屬黨支部，44個(gè)黨支部，按照換屆選舉程序和要求，相繼召開黨員大會(huì)，順利完成換屆選舉工作。
改革考核方式，推進(jìn)二級(jí)單位和部門的目標(biāo)管理和績(jī)效考核工作。3月，制定并發(fā)布考核方案，各單位、各部門按照要求制定了年度核心工作目標(biāo)和重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)書。12月，制定二級(jí)單位、職能部門年度重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)考核辦
6 法，對(duì)各部門年度重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行了檢查考核。
2017年是我校實(shí)施全員聘任以來的第四個(gè)聘任周期。上半年，和人事處全體人員一起，通過召開座談會(huì)、到基層走訪，充分學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神等方式，對(duì)全校人力資源情況進(jìn)行了全面的摸排，修訂和制定了崗位設(shè)置方案和崗位職責(zé)；在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，并針對(duì)巡視提出的整改問題出臺(tái)和修訂了一系列制度文件，制定了《崗位設(shè)置與聘任方案》、《績(jī)效工資分配辦法》、《編制管理辦法》，確立了以崗定薪，崗變薪變的聘任原則和規(guī)范。召開教職工代表大會(huì)，高票通過了相應(yīng)文件，制定了聘任流程和工作程序，圓滿完成了全校全員聘任工作。
在全員聘任的基礎(chǔ)上，規(guī)范了編外用工合同管理。編外用工是我校編內(nèi)職工不足的重要補(bǔ)充，是一支不可或缺的建設(shè)隊(duì)伍，本年度我們對(duì)所有的編外合同進(jìn)行了整理，共整理、補(bǔ)簽勞動(dòng)、勞務(wù)合同177份，并與相關(guān)部門密切配合，轉(zhuǎn)變了116名編外人員的人員經(jīng)費(fèi)支付方式，全年節(jié)約人員經(jīng)費(fèi)500多萬元。
根據(jù)新的聘任方案和新的聘任結(jié)果，進(jìn)行了工資、津貼調(diào)整。工資、津貼調(diào)整工作量非常大，情況復(fù)雜，涉及到所有人。及時(shí)指導(dǎo)對(duì)政策進(jìn)行宣傳講解并做了大量耐心的解釋
7 工作，加班加點(diǎn)調(diào)整了職工的基本工資、績(jī)效工資和各項(xiàng)津補(bǔ)貼，保證及時(shí)準(zhǔn)確執(zhí)行各項(xiàng)待遇。
師資培訓(xùn)是提高教師素質(zhì)的重要舉措，按照年初預(yù)算完成了上百人次的職業(yè)能力提升培訓(xùn)，組織進(jìn)行了高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、長(zhǎng)城學(xué)者、青年拔尖人才的申報(bào)，組織進(jìn)行了教師素質(zhì)提升計(jì)劃（2017-2020）（特聘專家、職教名師、專業(yè)帶頭人、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀中青年骨干教師）的申報(bào)。
今年是校內(nèi)首次評(píng)定副教授職務(wù)，制定了教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理辦法、輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理辦法，完善了工作流程，完成了2017年副教授及以下教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)審工作和正教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)的校內(nèi)推薦工作，評(píng)審?fù)ㄟ^了副高級(jí)人員18名，中級(jí)2名，推薦教授1名。
按照用人計(jì)劃，嚴(yán)格根據(jù)《北京市事業(yè)單位公開招聘工作人員實(shí)施辦法》（京人社專技發(fā)〔2010〕102號(hào)）文件精神，并結(jié)合校內(nèi)文件，經(jīng)人力資源和社會(huì)保障局審批，面向社會(huì)公開招聘工作人員，完成了17名人員的接收調(diào)入工作，完成了1名軍轉(zhuǎn)干部的安置工作。
2017年我校在北京市高水平師資隊(duì)伍建設(shè)中，1名教師獲得北京市長(zhǎng)城學(xué)者，1名教師獲得北京市青年拔尖人才稱號(hào)，1名教師獲北京市優(yōu)秀教師，在北京市高職院校中名列前茅。在北京市教師素質(zhì)提高工程中獲創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，職教
8 名師1名，專業(yè)帶頭人2名。特聘企業(yè)專家1名，優(yōu)秀中青年骨干教師5名。
學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察工作得到了校黨委的充分支持。2017年，學(xué)校紀(jì)檢工作繼續(xù)深化三轉(zhuǎn)，變直接監(jiān)督為“監(jiān)督的再監(jiān)督，檢查的再檢查”。落實(shí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》發(fā)揮好黨內(nèi)監(jiān)督專責(zé)機(jī)關(guān)的職能作用，改變監(jiān)督方式，開展專項(xiàng)檢查。對(duì)資產(chǎn)處的項(xiàng)目招投標(biāo)工作、科研處的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理制度的落實(shí)情況以及部分二級(jí)單位安全穩(wěn)定工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。就發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與有關(guān)部門溝通，提出檢查建議，督促整改落實(shí)。在全員聘任工作當(dāng)中嚴(yán)明工作紀(jì)律主動(dòng)做好監(jiān)督，通過協(xié)調(diào)、督辦、轉(zhuǎn)交等手段積極處置職工利益訴求問題。
通過協(xié)調(diào)參與上級(jí)部門組織的監(jiān)督檢查活動(dòng)，推動(dòng)中央和市委決策部署在學(xué)校的落實(shí)。及時(shí)將上級(jí)部門的有關(guān)指示精神進(jìn)行了傳達(dá)學(xué)習(xí)。積極開展專項(xiàng)治理活動(dòng)，按照市紀(jì)委的統(tǒng)一安排，開展了深化為官不為為官亂為問題專以及嚴(yán)肅查處群眾身邊的不正之風(fēng)項(xiàng)治理工作。完成了迎接上級(jí)部門對(duì)《準(zhǔn)則》《條例》落實(shí)情況和巡視整改情況的檢查工作。年底與黨委職能部門一起開展了二級(jí)單位黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)情況的檢查。
持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，堅(jiān)持不懈整治四風(fēng)。2017年按照上
9 級(jí)有關(guān)工作安排。在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)如元旦、春節(jié)、清明、五
一年來我校未出現(xiàn)違反中央八項(xiàng)規(guī)定案件。利用微信等平臺(tái)，及時(shí)通報(bào)典型案例，加強(qiáng)紀(jì)律教育和警示教育。下發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)警示教育的通知，督促基層黨組織加強(qiáng)對(duì)黨員進(jìn)行紀(jì)律教育和警示教育的力度。
2017年共處理問題線索七件。其中信訪件六件，審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問題線索一件。都嚴(yán)格按著相關(guān)工作程序和上級(jí)有關(guān)精神進(jìn)行了處理。過程當(dāng)中有效運(yùn)用四種形態(tài)，特別是運(yùn)用第
針對(duì)線索處置中發(fā)現(xiàn)管理漏洞等問題，我們還向有關(guān)黨總支發(fā)出紀(jì)律檢查建議書，督促其完善制度，改進(jìn)工作。對(duì)十八大以來學(xué)校的所有信訪舉報(bào)和問題線索進(jìn)行了梳理和大起底，年底接受了市紀(jì)委的檢查。
在迎接黨建標(biāo)準(zhǔn)檢查準(zhǔn)備工作當(dāng)中，貫徹以評(píng)促建、以評(píng)促改的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)制度建設(shè)。起草了黨委書記和紀(jì)委書記定期會(huì)商制度、黨風(fēng)政建設(shè)和反腐敗工作協(xié)調(diào)聯(lián)席會(huì)議制度、貫徹落實(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨《問責(zé)條例》實(shí)施細(xì)則、領(lǐng)導(dǎo)干
10 部落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任全程紀(jì)實(shí)工作實(shí)施辦法等制度。在迎接市紀(jì)委相關(guān)工作檢查中，制定了監(jiān)督執(zhí)紀(jì)四種形態(tài)實(shí)施辦法、紀(jì)檢內(nèi)部監(jiān)督實(shí)施辦法等制度，規(guī)范了收發(fā)文處理流程、信訪件處理流程、案件查辦流程等工作規(guī)程。在全校范圍內(nèi)針對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域，重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)人建立了責(zé)任清單制度。推行了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控責(zé)任公示制度。
完成了黨總支、支部紀(jì)檢委員的換屆工作，及時(shí)組織了對(duì)新一屆紀(jì)檢委員的培訓(xùn)；推進(jìn)紀(jì)委委員集體學(xué)習(xí)常規(guī)化；落實(shí)“兩學(xué)一做”活動(dòng)常態(tài)化制度化，制定了紀(jì)檢監(jiān)察辦公室學(xué)習(xí)制度，以監(jiān)督執(zhí)紀(jì)專業(yè)知識(shí)為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，定期組織集體學(xué)習(xí)；完成了新一屆黨風(fēng)監(jiān)督員的聘任和培訓(xùn)工作。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，能夠牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和廉潔意識(shí)。遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺克服和抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸、嚴(yán)于律己。能夠嚴(yán)格“一崗雙責(zé)”，在實(shí)際工作中不但嚴(yán)格要求自己，還能夠?qū)λ?fù)責(zé)部門的同志提出明確的要求，將分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作融入到業(yè)務(wù)工作中統(tǒng)籌部署，定期研究、檢查和報(bào)告分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況，履行分管職責(zé)，落實(shí)具體任務(wù)。對(duì)分管部門、分管領(lǐng)域黨員干部加強(qiáng)教育，能夠嚴(yán)格按照黨章、準(zhǔn)則、條例的要求，對(duì)分管部門、單位及其負(fù)責(zé)人落實(shí)廉潔從政、改進(jìn)作風(fēng)、
11 履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等情況進(jìn)行督促檢查，加強(qiáng)日常監(jiān)管。
帶頭貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和北京市為實(shí)施辦法，主動(dòng)對(duì)照檢查自身及分管部門同志是否存在官僚主義、形式主義的新表現(xiàn)，是否存在懶政、怠政和其他“四風(fēng)”新問題。2017年自身及分管部門在“四風(fēng)”問題及群眾反映強(qiáng)烈的突出問題方面，未發(fā)生違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和違反糾正“四風(fēng)”問題的情況。帶頭嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺踐行以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的各項(xiàng)要求，教育和管理好親屬和身邊工作人員，沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為他們謀取非法利益。
經(jīng)批準(zhǔn)，任北京市職業(yè)教育黨建研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，本人從未在該社團(tuán)取酬和報(bào)銷有關(guān)工作費(fèi)用，更不存在其他組織或單位取酬和報(bào)銷有關(guān)工作費(fèi)用的情況。
存在問題：
對(duì)基層黨建工作的指導(dǎo)不夠，基層黨組織作用發(fā)揮不均衡，黨組織書記的理論水平和業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提升。基層黨組織活動(dòng)方式單一，創(chuàng)新不足，特色不鮮明，效果不突出。
12 評(píng)議要求與專業(yè)建設(shè)需求與教師個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來還需進(jìn)一步研究，師資隊(duì)伍建設(shè)中的高水平團(tuán)隊(duì)建設(shè)、梯隊(duì)建設(shè)、人才引進(jìn)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
在實(shí)際工作中，對(duì)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作的具體落地措施掌握不多，應(yīng)用能力和手段不足。
加強(qiáng)對(duì)全面從嚴(yán)治黨有關(guān)理論的學(xué)習(xí)，努力提高對(duì)新形勢(shì)下紀(jì)檢監(jiān)察工作的認(rèn)識(shí)。繼續(xù)推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”，充分運(yùn)用“四種形態(tài)”，規(guī)范線索處置的程序性，充分利用現(xiàn)代信息手段，增強(qiáng)工作人員辦案能力。
改進(jìn)措施：
把學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的十九大精神作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的政治任務(wù)和工作主題，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，深入基層，調(diào)查研究，加強(qiáng)對(duì)基層黨建工作的檢查督導(dǎo)，推進(jìn)黨建經(jīng)費(fèi)二級(jí)管理。進(jìn)一步抓實(shí)抓好基層黨組織書記培訓(xùn)工作，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和政治素質(zhì)，提升基層黨組織的活力和戰(zhàn)斗力。
13 為學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)提供人力資源支撐。深入調(diào)查研究，進(jìn)一步優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置，理清部門職責(zé)，完善二級(jí)單位（部門）和干部考核體系，根據(jù)學(xué)校年度重點(diǎn)工作，明確目標(biāo)、分解任務(wù)、細(xì)化指標(biāo)、改進(jìn)考核方式，增強(qiáng)考核的導(dǎo)向性和實(shí)效性，為學(xué)校的改革發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的體制機(jī)制保障。
繼續(xù)推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”，充分運(yùn)用“四種形態(tài)”，規(guī)范線索處置的程序性，充分利用現(xiàn)代信息手段，增強(qiáng)工作人員辦案能力。
14
推薦學(xué)校度述職工作報(bào)告(精)五
1、校內(nèi)的一切設(shè)備與設(shè)施要定期檢查，及時(shí)維修維護(hù)，做到固定牢固，運(yùn)行安全可靠。
2、教學(xué)設(shè)備的維護(hù)和安全管理：電腦、投影儀、錄音機(jī)、實(shí)物投影儀、電視機(jī)、照相機(jī)等貴重辦公器材，維護(hù)管理要落實(shí)到人，明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理，在做好防火、防盜的同時(shí)，要做好使用維護(hù)記錄，消除用電等方面的安全隱患。加強(qiáng)體育設(shè)施的檢查與維修。
3、消防設(shè)施的安全管理
（1）加強(qiáng)對(duì)全校師生的《消防法》、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)教育，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、多媒體教室等公共聚集場(chǎng)所的。消防設(shè)施和用電安全管理，由總務(wù)處、保衛(wèi)科確定專人負(fù)責(zé)，定期檢修，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
（2）學(xué)校保衛(wèi)科應(yīng)按規(guī)定在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、計(jì)算機(jī)房、多媒體教室等人員密集的放火重點(diǎn)場(chǎng)所，配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火器械規(guī)格正確、功能有效，有關(guān)管理人員必須熟悉使用滅火器等消防設(shè)施。
（3）在師生密集場(chǎng)所設(shè)置人員疏散指示標(biāo)志，由學(xué)校保衛(wèi)科、總務(wù)處組織開展照明設(shè)施和停電應(yīng)急措施檢驗(yàn)，組織開展緊急情況下師生安全撤離和疏散的演習(xí)活動(dòng)，確保師生安全。
（4）總務(wù)處加強(qiáng)對(duì)電源、電器、電網(wǎng)的檢查，防止因漏電或線路老化等隱患引發(fā)事故。
（5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防安全教育，嚴(yán)禁師生在班級(jí)私自接線使用各類電器，嚴(yán)禁使用電爐子、熱得快等大功率電器。
（6）學(xué)校各部門、教師一旦發(fā)現(xiàn)消防不安全隱患，因立即向主管部門反饋，主管部門應(yīng)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整治，不得以各種理由拖延。
推薦學(xué)校度述職工作報(bào)告(精)六
學(xué)校消防安全工作堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，牢記黨中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的教導(dǎo)，牢固樹立安全無小事、人民生命財(cái)產(chǎn)重于泰山的觀念，貫徹學(xué)校“安全、質(zhì)量、服務(wù)、特色”的工作方針，把“安全”擺在學(xué)校工作的首位。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全工作，落實(shí)消防安全責(zé)任制，給全校師生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的良好工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特制定本計(jì)劃。
一、調(diào)整充實(shí)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：樊揚(yáng)進(jìn)
副組長(zhǎng)：方榮華、王林、張俊
成員：高崇斌、王剛、王偉、程震美、程磊、各班班主任。
消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要落實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作。
二、消防安全工作目標(biāo)
1.人人重視消防、人人參與消防、人人學(xué)會(huì)消防、“一暢兩會(huì)”落到實(shí)處。
2.消除火災(zāi)隱患，杜絕事故發(fā)生，確保教室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生食堂等重點(diǎn)部位的消防安全。
3.火險(xiǎn)隱患整改率達(dá)100%。
4.消防安全宣傳教育面達(dá)100%。要利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳專欄、安全教育課、報(bào)告會(huì)向全體師生員工進(jìn)行消防安全知識(shí)的教育培訓(xùn)。
5、消防設(shè)施、器材完好率達(dá)100%。
三、消防安全工作重點(diǎn)
1.加強(qiáng)學(xué)生宿舍樓管理;加強(qiáng)食堂的消防安全管理。根據(jù)各塊的特點(diǎn)，“11·9”消防安全日針對(duì)性地組織學(xué)生進(jìn)行火險(xiǎn)疏散演練。
2.加強(qiáng)各部功能教室、圖書館的消防安全管理，配套消防設(shè)備，完善規(guī)章制度。
3.加強(qiáng)消防安全知識(shí)教育，提高全體師生員工消防安全防范意識(shí)，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
四、消防安全工作措施
1.加強(qiáng)對(duì)師生員工進(jìn)行《消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》等消防安全法律法規(guī)知識(shí)的教育，提高師生員工對(duì)消防安全工作的思想認(rèn)識(shí)，使他們初步掌握消防基本常識(shí)和消防技能。落實(shí)“一暢兩會(huì)”(各建筑物所有安全疏散通道暢通，人員會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)報(bào)警自救逃生)的具體要求。
2.定期召開消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置消防工作，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)消防安全工作會(huì)議精神，把消防安全工作貫徹落實(shí)到每位成員、每個(gè)部門，充分調(diào)動(dòng)全體成員的積極性，共同做好消防安全工作。
3.本學(xué)期召開一至兩次消防安全工作培訓(xùn)會(huì)。主要對(duì)教職員工，食堂工作人員，實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室管理人員進(jìn)行消防知識(shí)的教育宣傳，提高消防知識(shí)水平，懂得火災(zāi)的起因、火險(xiǎn)的預(yù)防、一暢兩會(huì)、初起火災(zāi)的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場(chǎng)自救逃生方法等。
4.利用每周的教師例會(huì)，對(duì)教職員工進(jìn)行消防安全教育，期末對(duì)消防安全工作進(jìn)行總結(jié)。班主任利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育。學(xué)校利用黑板報(bào)、廣播等多種途徑擴(kuò)大消防安全知識(shí)的宣傳面(如張貼消防安全掛圖、圖書館利用電子圖書、學(xué)生宿舍設(shè)置消防教育宣傳專欄等)。
5.每月不定期地派專人對(duì)消防器材進(jìn)行檢查，對(duì)不合格的器材及時(shí)更換處理。各部門負(fù)責(zé)人要經(jīng)常性的對(duì)本管轄區(qū)的消防器材進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)派人解決處理。
6.食堂負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對(duì)本食堂的消防管理，包括消防設(shè)施器材檢查、員工安全規(guī)范操作檢查，特別是用火、油炸食品時(shí)的嚴(yán)格監(jiān)控檢查。
7.電工維修人員要加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)用電設(shè)施、設(shè)備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設(shè)備、用電器損壞、電線短路引發(fā)火險(xiǎn)。
8.加強(qiáng)對(duì)鍋爐房、專用教室等重點(diǎn)部位的消防安全檢查，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善各種警示標(biāo)志，嚴(yán)格履行崗位責(zé)任制。
9.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室有毒化學(xué)藥品、易燃易爆藥品的安全管理，明確管理人員的責(zé)任，防止有毒化學(xué)藥品、易燃易爆藥品的丟失流失。
10.各班每學(xué)期要開展二次消防安全教育課和一次以消防安全教育為內(nèi)容的主題班會(huì)。
推薦學(xué)校度述職工作報(bào)告(精)七
一、指導(dǎo)思想
20xx年我校教師培訓(xùn)工作結(jié)合長(zhǎng)春市及綠園區(qū)相關(guān)工作布署，堅(jiān)持注重實(shí)效、聯(lián)系實(shí)際、立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能全、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1.面向全體教師，全員參與培訓(xùn)，強(qiáng)化教師“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)。
2.圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開展校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)教師的科技知識(shí)和技能，提高科學(xué)素養(yǎng)，建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊(duì)伍。
3.推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展，鼓勵(lì)教師多能發(fā)展。促進(jìn)教師專業(yè)水平、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高，向科研型、學(xué)者型過渡。
4.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，提升青年教師的教改科研能力，使反思型、研究型教師的數(shù)量逐步增多、質(zhì)量逐步提高，骨干比例增大、層次提高。
5.實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的。
三、培訓(xùn)原則
1.堅(jiān)持以校為本的原則，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問題。
堅(jiān)持以人為本原則，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性，有利調(diào)動(dòng)教師積極性，使他們主動(dòng)參與，自我創(chuàng)新。
2.堅(jiān)持“教、學(xué)、研”一體化原則，把培訓(xùn)落到實(shí)處，把培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
在參加綠園區(qū)統(tǒng)一組織的教師培訓(xùn)的同時(shí)，我校積極開展以提高教師整體素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓(xùn)。
1.業(yè)務(wù)培訓(xùn)
以課題研究為抓手，培養(yǎng)德育、教學(xué)、行政管理三支科研隊(duì)伍，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育科研理論，指導(dǎo)教師掌握一般的科研方法，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，提高教師的科研能力，培養(yǎng)教師的可持續(xù)發(fā)展能力，引領(lǐng)教師真正走進(jìn)教師專業(yè)型發(fā)展學(xué)校。本學(xué)期我校將繼續(xù)實(shí)施“長(zhǎng)春市八十七中學(xué)人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃”，通過整合學(xué)校和社會(huì)的文化藝術(shù)資源，構(gòu)建“閱讀系列”“研討系列”“培訓(xùn)系列”“觀摩欣賞系列”，進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐研究，幫助老師提升師德修養(yǎng)和育人水平。
根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使所有教師有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并為老師創(chuàng)造必要的條件，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次,不斷豐富和更新學(xué)科知識(shí)，以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。
根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，繼續(xù)開展“過四關(guān)，爭(zhēng)四杯”活動(dòng)，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)和運(yùn)用，提高教學(xué)技能。積極引導(dǎo)教師，運(yùn)用教學(xué)理論，對(duì)教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。
結(jié)合綠園區(qū)教師培訓(xùn)工作的部署，實(shí)施“四個(gè)一”工程。即每人每年讀一本教育理論專著，上一節(jié)研討課，評(píng)一節(jié)課，寫一篇有質(zhì)量的教育敘事。通過“四個(gè)一”工程的實(shí)施，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
2.自身提高
充分發(fā)揮教師自身主體創(chuàng)造性、能動(dòng)性和資源優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)教師低起點(diǎn)、小科研，從身邊發(fā)生的教育教學(xué)問題和現(xiàn)象進(jìn)行研討，按計(jì)劃，有步驟地開展研究活動(dòng)，特別注重平時(shí)研究，堅(jiān)持教研結(jié)合。提倡寫自學(xué)讀書筆記、教育教學(xué)隨筆、撰寫教育敘事、教育教學(xué)反思、研討交流報(bào)告等，并要求教師在建立專業(yè)發(fā)展博客，加入學(xué)校博客圈，及時(shí)把學(xué)習(xí)心得上傳到博客，和大家交流共享。
3.骨干引領(lǐng)
加強(qiáng)我校骨干教師的隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其科研帶動(dòng)作用，為我校創(chuàng)建名牌學(xué)科、名牌教師打好科研基礎(chǔ)。目前我校有省級(jí)骨干教師7人，市級(jí)骨干教師25人，市級(jí)科研骨干教師9人，區(qū)級(jí)骨干教師55人，區(qū)級(jí)科研骨干教師18人，希望通過對(duì)他們給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，使他們得到鍛煉，同時(shí)通過各級(jí)骨干的帶動(dòng)作用，促進(jìn)更多的年輕教師提高自身的發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的，加入到骨干的行列。
本年度，配合區(qū)培訓(xùn)部，對(duì)第四批區(qū)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)不少于100學(xué)時(shí)，其中理論學(xué)習(xí)60學(xué)時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)訓(xùn)練40學(xué)時(shí)，內(nèi)容為教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、說課、骨干教師論壇。并對(duì)加強(qiáng)骨干教師的過程管理，建立跟蹤考核檔案。
4、新教師上崗培訓(xùn)
開學(xué)初對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，理論培訓(xùn)和實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合，并為新教師配好師父，加強(qiáng)師徒傳幫帶的作用，切實(shí)提高高新教師的業(yè)務(wù)能力，盡快適應(yīng)新的崗位工作。
五、培訓(xùn)形式
培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我培訓(xùn)為主，以學(xué)校為主陣地，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓(xùn)提高教師，促使教師自我完善。
1.專家培訓(xùn)。聘請(qǐng)教育專家和校內(nèi)外有一定經(jīng)驗(yàn)及知名度的教師，如骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師等，圍繞教育、教學(xué)、教改、教研進(jìn)行專題講座，幫助老師樹立正確教育觀念。
2.交流研討。圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究?jī)r(jià)值的問題，組織研究課，在參與、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，通過研討、交流，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)自己提高，促整體水平提高。
3.觀摩欣賞。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，借助多媒體，組織教師觀看有關(guān)課改、教學(xué)、師德影片。
4.開展“四杯賽”活動(dòng)，參與課題實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中培訓(xùn)鍛煉提高。
5.通過撰寫案例、論文、敘事文章等，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
六、考核與管理
學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)教師各種學(xué)習(xí)按規(guī)定要求參加，折合學(xué)時(shí)，按照繼續(xù)教育工作評(píng)查方案要求，做好教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的考勤、學(xué)習(xí)、資料、成果等情況的檢查、記載，認(rèn)真做好審核工作。