在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學校長年終個人述職報告怎么寫一
大家好!感謝給我這次競聘校長的機會。我叫段征，今年43歲，中文本科學歷，中學高級教師，現任魏營小學副校長。下面我就從對校長這一崗們的認識、自已的任職優勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報。小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業，熟悉教育教學規律，知識面廣，懂得學校管理的專業人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢?
1、要有強烈的奉獻精神。
作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。
2、要有較高的業務能力。
小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。
3、要有較強的組織管理能力
有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。
4、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。
5、作風要樸實，具有團結協作精神。
具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯系實際、批評與自我批評，密切聯系群眾，發揚民主，勤儉辦學的作風。
6、具有與時俱進，開拓創新的精神。
創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。
二、任職優勢
我有以下幾個方面的優勢：
1、豐富的基層工作經驗。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長，在農村學枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學習并積累了不少農村學校教育教學管理經驗。
2、有較強的業務能力。除了擔任副校長之外，我一直還擔任班主任，班級紀律良好，所教的一年級語文教學，成績優秀，得到了上級領導肯定、同事的認可、家長的贊揚和學生的歡迎。
3、虛心好學善于合作。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我注意向書本學，向實踐學，向他人學。并利用業余時間，我先后參加了各級各類培訓，提高了自身素質。
我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養，關心集體，服從領導，與同事精誠合作，時刻關心和維護集體榮譽。
4、意志堅強，樂于奉獻。
在難管難教的小學生環境中鍛煉了我的意志，造就了我知難而進，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻身教育事業的赤誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實實踐者。
三、競聘成功后的打算
如果我能競聘小學校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：
一、出思路：用先進的思想引領學校。
蘇霍姆林斯基說：校長的領導首先是教育思想的領導。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學發展觀指導工作，遵循教育規律，全面實施素質教育，繼續推進課程改革的深入發展。其次在前任校長的基礎上，帶領大家確立學校新的發展定位，制定新的發展計劃。
二、抓班子———用共同的要求凝聚干部
毛澤東同志曾經說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素。”只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，我們應該樹立這樣一種觀念：學校發展，自己才能發展;事業成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確、高效務實;三是團結協作，優勢互補。
三、帶隊伍———用崇高的目標激勵教師
民族振興，教育為本;學校發展，教師為本。要引領教師在成就學生的同時成就自己，在成就事業的同時，使自己成功。做到：
①強調以人為本，把教師的事業發展作為學校發展的戰略任務來抓，樹立“培訓就是教師最大的福利”的觀念。
②建設學習型組織，為教師的發展、成功提供平臺。
③建設學校文化，豐富學校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學習著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。
四、精管理———用優秀的理念管理教育
基于可持續發展的理念，建立健全學校的各項規章制度，堅持依法治校。我們知道，制度的建設在與規范，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結合，最大限度調動全體員工的積極性;二是堅持目標管理，做到目標管理與過程管理相結合;三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。
五、高效益———用高質量的教育回報社會
辦人民滿意的教育是學校的責任，是校長的責任。我理解的高質量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學生，促進學生全面可持續發展的教育;三是注重培養學生個性及創新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數的教育。
六、嚴律己———用神圣的使命鞭策自己
校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的校長：
一是要謙虛謹慎、善于學習，不但要學習理論法規，還要向他人學習，特別是向在座的校長們學習，學習你們的治校策略，學習你們的敬業精神。
二是要廉潔自律，做到校務公開、財務公開、民主管理。
三是要加強思想修養，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領導下，密切聯系群眾，共同把工作做好。
最后，無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名問心無愧的優秀教育工作者!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學校長年終個人述職報告怎么寫二
一年來，在縣委縣政府的正確領導下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作總結匯報如下：
一、工作體會。
1、深入師德領悟，樹立服務意識。“師者，傳道授業解惑也”。故為師者不能夠不明道，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學生、愛學校、愛崗敬業。做為農村基層學校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務繁多，再加上個別教師服務意識不高，難免產生一些消極的工作態度。因此，我在工作中倡導陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，加強師德師風教育，發奮提高教師的政治修養，樹立全心全意為農村教育事業服務的意識，從而推動學校各項工作有效開展。
2、堅持以身作則，樹立模范形象。有人說：“無功就是過，平庸就是錯，不進就是退。”我覺得很有道理。做為校長，如果不能促進學校的進步與發展，那就是一種罪過。一年來，我把學校做為自我的家，自覺遵守學校的各項規章制度，對學校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴以律己，寬以待人，每一天堅持早到校、晚回家，各項教學常規帶頭落實，用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。
3、明確目標管理，樹立學校新形象。目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實施目標的合理規劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本著‘站得高一點，看得遠一點，想得深一點，干得實一點’的工作理念，我不斷摸索工作經驗，掌握了解每一個管理細節，解決落實每一個工作難題，逐步規范學校的各項常規，穩步提高教學質量。
4、加強領導班子建設，發揮團隊協作精神。我個人認為一個校長留給學校最重要的兩樣東西是：培養一支優秀的教師隊伍和培養一種好的校園文化。在學校管理上，我和學校其他領導認真規劃，讓年輕教師充分展現創新實踐、科學教研的潛質，也讓老教師發揮經驗豐富、勤懇塌實的作風，發奮營造和諧寬松的工作環境，用心培育一支團結協作的師資隊伍。我校的幾位老教師愛崗敬業，模范遵守學校制度，工作認真負責;中青年教師不怕艱苦，勇挑重擔，虛心向老教師領悟經驗，事事尊重老教師的意愿。良好的人際氛圍，使學校的管理富有人情味，領導和教師關聯融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。
5、重視德育工作，建立和諧校園。德育工作關聯到人才培養的素質，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的“三好”要求，加強學生良好的領悟、生活、行為習慣的養成教育。在具體工作中，注重在校內健全以學校、少先隊大隊、班級為主的三級德育職責教育網，并透過家長會和家訪等形式，構成學校、家庭、社會相結合的教育網絡。透過開展一系列不一樣形式的活動，不斷培養學生良好的道德行為習慣，構成良好學風、班風和校風，促進了和諧校園的建設與發展。
6、健全科學的管理制度，保障學校健康發展。“管”要依法而治，管而有度;“理”要依情而理，理而有節。好的制度，它是一種強身劑，也是一種催化劑。為此，我組織學校領導班子先后制訂了各項規章制度，這些制度對校長、教導主任、班主任、科任教師、教研組長的職責做了詳細的規定;對德育、教學、體衛、美育等目標化、制度化，構成了規程;對財務、校產管理、校園凈化綠化、專用教室管理、書籍檔案管理、學生行為規范管理等進一步健全、量化，使學校各項制度更完善，崗位職責更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業績，有效調動教師工作用心性。我在學校的日常管理中，既體現靈活的人文關懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使全校師生在穩定、有序的環境中工作領悟，只要每位教師嚴格按制度辦事，就能保證各項工作正常開展，構成良性循環，保障學校健康發展。(綠化環保)
7、加強安全與衛生工作，促進學生全面發展。安全工作是學校的重要工作，我和學校的安全負責人堅持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時時念，我校全年沒有發生重大的安全事故。今年我校組織了多次的安全知識講座，進行了多次安全演練，提高了學生的安全意識，防止了意外事故的發生。個性值得一提的是由于今年針對學校暴力犯罪的惡性事件的增多，我校特制定了預防學校暴力事件應急預案，安排教師每一天值班，個性是上下學階段重點值班，保衛學生安全。衛生工作也是學校的重要工作之一，我校透過潔凈校園活動，結合每一天的衛生和紀律檢查評比，做到人人講衛生，減少和預防疾病的發生。每年春季是各種流行傳染疾病的多發季節，今年我校為了預防手足口病的發生，嚴格落實預防傳染病方案，透過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、致家長的一封信宣傳衛生防病知識，嚴格晨午檢、消毒和患病學生追蹤記錄，保障學生的身體健康。我校還用心組織大課間體育活動，增強學生體質，開足體、音、美和學校課程，促進學生全面發展。
二、工作業績。
1、我校全體教師上下團結，齊心協力，人人都把工作做好，沒有一人出現違紀事件。今年，我校安艷芳、趙靜華老師被評為縣優秀班主任;張紅梅、張麗、高培老師被評為縣優秀教師;張紅梅老師被評為縣優秀輔導員;趙靜華、高培老師被評為縣優質課教師;此外，多人次教師參加縣、市級教師培訓，多位教師的論文在省市獲獎。
2、學校各項制度更健全。構成了校長負責、教師參與的民主治校的管理體制，教師用心性得到充分調動，競爭意識加強。學校校務公開，財務制度得到嚴格執行，無亂收費現象。
3、學生勤學守紀、禮貌向上，富有愛國主義、群眾主義精神。我校五甲、二甲兩個班級被評為縣先進班群眾，五年級的段凱楠和張玉同學被評為縣三好學生，六年級的孟靜柔同學被評為市級三好學生，而且我校學生在全鎮組織的各項活動中均取得優異的成績。
4、體育、衛生、美育等各項工作成效顯著。學校衛生工作常抓不懈，校園凈化、美化、綠化，育人環境優美。大課間體育活動豐富多彩，“兩操”鍛煉高質有效;學生個性得到發展，藝術素質不斷提高，學生“全面發展+特長”得到充分體現。
5、20xx年下半年，我校認真做好迎接省標準化學校驗收工作，此項工作職責重大，咱們兢兢業業，不敢有一點馬虎。學校新建教師車棚和多媒體教室，改善了學校的生活和教學條件，滿足了現代化教學的需要。學校發奮完善和健全各種檔案資料，做到各項工作有跡可尋。最終我校在上級領導的正確指導下比較圓滿的透過了省標準化學校的驗收。省領導對我校的工作給予了肯定，也提出了寶貴的意見。
6、我校的安全工作成績突出，安全教育深入人心，安全演練效果顯著，安全隱患及時排除，全校師生的安全意識高，全年沒有重大安全事故。
三、存在問題。
成績來自全體教師的共同發奮，我在工作中學到了許多寶貴的經驗，讓我受益匪淺;但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處：
1、在平時的學校管理工作中，我還缺乏對學校工作的深刻思考，出現盲從現象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高;
2、在學校的具體事務中，偶爾有隨意性，沒能和領導班子及時溝通，不能虛心聽取不一樣的意見;
3、對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，教師工作壓力大，報酬少，政治思想工作有待加強。
4、對自我的要求還不夠嚴格，一些不良習慣還不能徹底改正，理論的領悟和提高還不夠，不能完全起到模范作用;
5、一些制度還不夠完善，有些制度落實不到位，職責落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。
6、教育教學水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還沒有充分調動起教師的用心性，致使教學常規落實不到位。
四、發展方向。
工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標。感謝全體教師長期以來的團結協作，只有你們不懈的發奮，才能成就胡村小學教育事業的輝煌。一年來，由于缺乏工作經驗，我給各位領導和老師添了許多麻煩，在此我深表歉意，望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情，諒解我在工作上的無意冒犯之處。
教師是人類靈魂的工程師，教育事業是天底下最光輝的事業。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無法用金錢來衡量它的價值。咱們選取了教師，就等于選取了奉獻和清貧。今后，我將不斷地完善自我，發奮提高管理水平，我有決心在上級領導與老師們的幫忙下，把今后的工作做得更好。
以上是我的述職，敬請各位領導、老師批評指正。
小學校長年終個人述職報告怎么寫三
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!我是小西堡總校校長安靜梅，半年多來，在石局長和各位領導的指導和關懷下，我們緊緊圍繞文教局的指導思想，突出“質量與安全”兩大主題。認真落實五種意識，即：“大局意識、服務意識、擔當意識、責任意識、看齊意識”。團結一致、努力工作，完成了各項工作目標，現總結匯報如下。
主要做法：
一、嚴明紀律 外樹形象
首先從校長教師的儀容儀表抓起，樹正面形象，抓反面典型。要求穿著不可邋遢隨意或奇裝異服，言談舉止要彰顯師表風范，進而規范學生儀表風貌。我們每天開完碰頭會就下基層小學去檢查，發現有部分學校學生穿拖鞋背心上課現象，還有一校的辦公室塵土遍地，就以此為抓手，重點整治，連續三次親自到校督導，徹底整改該校的校風校紀。并以此為切入點，整治了全總校的校長教師的工作狀態。通過近一個學期的努力，小西堡總校的校容校貌、師生的精神面貌都有了明顯的改善和提升。
二、加強學習 內強素質
1、對于教育，教學質量就是生命線。只有提高教師的整體素質，才能提高教學質量。先后三次請教研室以李夢周主任為首的指導團隊，對我總校的業務進行了具體指導，方向指正。使我們有了明確的奮斗目標。接著又三次請南沿村完小骨干教師到我校參與說、聽、評課活動，讓我們的教師趕有目標，學有榜樣。其次，我們還要走出去。先后三次派出小學校長，骨干教師去世紀路和南沿村完小學習管理經驗和教學經驗。迅速成長了一批教科研帶頭人，在全鄉各校開展二次培訓，全面輻射。通過以上一系列的活動。現在我們總校各校的每周教研得以扎實的開展，以教促學，以學促研，以教研的提升促進教學質量的整體提高。
2、以點帶面推動學校整體發展。四月份在小西堡小學召開學校及班級管理現場會，觀摩了小西堡小學的常規管理模式，參觀了小西堡小學的家長會。共同研討了家校結合的溝通機制。而后每周換一所學校召開現場會，初步形成了具有小西堡總校特色的“校長、教師、學生三養成教育”。
三、抓住機遇 借勢發展
我們緊跟文教局發展步伐，積極參加文教局布置的各項活動，文藝匯演、講故事比賽、師德征文、最美教師演講賽等一系列活動在全鄉有序開展。
1、5月份，我校有幸承辦了全區趣味運動會，體現了文教局對東部學校的厚愛和支持，也增強了我鄉師生的自豪感和自信心。形成了全總校的師生人人愛運動的`良好局面。也直接的推動了總校的體衛工作的開展。把太極拳運動，眼保健操活動，大課間活動和一小時陽光體育活動給有機的激活了。小西堡總校的體衛工作不但有了新起色，而且又有了新目標。
2、經開區教研室在全區開展賽課活動，給我們帶了新機遇。我們積極參加，在李主任指導下，我們老師取得了三個二等獎，兩個三等獎的優異成績。我們趁勢而為，借機在全總校開展大練兵，大比武活動。積極在全總校開展賽后的總結，把參賽學到的先進的教學經驗，先進理念在全鄉推展開來。我們要的是整體的提高，一起的進步。提高自身素質水平我們要永遠在路上!
3、隨著世小與后大聯校建聯盟校，小西堡總校后大聯校的提檔升級步入了快車道。在送教下鄉，送書下鄉，最美教師演講等一系列的活動和幫扶下。直接提升了后大聯校辦學品味和師生素養。我們我們有理由相信在文教局的大力支持下，在聯盟校的幫扶下。我們借勢借力，攻堅克難，推動小西堡總校全面發展的大好局面已經初步形成。
四、以強扶弱 整體發展
1、全鄉各校共有正規師范院校畢業教師27人，全鄉有9所學校包括校長清一色都是50歲以上老民辦轉正教師，功底差年齡大，上課還是一支粉筆一張嘴，接受新觀念新方法的能力有限。盡快提高這一部分人員的能力已成我們總校的當務之急。所以我們以師資較為優良的完全小學為中心，輻射管理幫扶附近教學點，結為聯盟校，送教下點，幫助開展各項工作，充分發揮優秀校長和骨干教師在全鄉層面的帶動作用，達到步調一致，整體發展。
2、隨著這些各項改革的穩步推進，我們的各項工作也初見成效，期末考試，及格率由，優秀率各有上升,學生持續回流，目前初步統計已回流學生427人。家長已經開始信任我們，關注我們。這就要求我們必須更加信心百倍的努力工作。去做好小西堡總鄉這份答卷。決不能辜負文教局和小西堡鄉父老鄉親的期望。
五、居安思危 防患未然
在安全工作上，逐步形成了一套行之有效的工作流程。讓學生踏入校園即走進平安。主要做法有：
1、網格化管理常態化，巡查率要求100%
2、繼續用好學校、班級兩個安全日志，按時排查，及時整改，如實記錄，多一份小心就多一份安心。
3、每月一次安全演練，不斷提高師生安全意識和防護技能。
4、重視安全教育，定期召開家長安全教育專題會，家校聯手，共創平安校園。
5、重視開學第一課和放假前安全教育，發放防溺水卡，告家長通知書，假期期間進行有效的提醒安全注意事項教育。
6安全工作常抓不懈，每學期層層簽訂責任狀。落實責任。
存在問題：
一、 小西堡有4所學校在建，需要時時催進度把質量，籌劃校舍附屬設施配備。有4所新建學校，需要謀劃教師配備和招生工作。
二、 辦公條件有待改善，多個教學點人員老化，辦學條件滯后，一切數據報表都是手寫及人工遞送，影響了總校整體工作效率。
三、 一些制約學校發展和教師成長的方法措施，需要改進，比如績效考核、評優晉級制度沒有起到激勵教師積極性的作用，學生流失現象嚴重沒有相應的制度去制約。
下半年謀劃：
一、進一步統一思想，再提高認識，站在新的起點，盡快適應新環境新形勢對學校工作的新要求，校長教師有擔當有壓力，對得起一村百姓，對得起一校學生。
二、按照文教局布局調整精神，我鄉21所小學整編為8所區域中心小學，中心小學與下屬教學點結為聯盟校，總校安排布置各項工作和活動對口各中心小學，中心小學負責本校及區域內教學點的協調管理，實現梯度管理，結束一校一長一教師的零散管理結構。形成管理網絡，提高工作效率。
三、大膽實施績效考核，制定績效考核補充制度，以18人為基數，每增一人或每減一人都與班主任費和教師績效息息相關，打破平均主義，獎優罰劣，拉大績效工資差距，獎到喜不自禁，罰到追悔莫及，這樣才能體現對所有教師的公平。
四、完善了評優晉級新制度，都傾向于一線教師，傾向于大班額教師，傾向于顧全大局甘于奉獻的教師，評優晉級的教師要代表小西堡的正能量。
五、按照有關師資配備文件精神，班級學生數及各校實際，重新核定各校教師崗位，精簡了25個代課教師崗位。
六、為使我鄉異地任教老師能留得住教得好，制定了關于跨區域任教鄉村教師優惠辦法，改善他們的住宿生活條件，為他們宿舍安裝空調，并發放交通補助，在評優晉級中同等條件異地任教老師優先，使他們生活能舒心，工作有信心，留下能安心。
我了解全鄉每個教師的知識結構和思想狀態，我走訪20多個村落去了解村情民意，我為督查新建學校工程，連續幾夜學習了工程圖紙和質檢要求，督查防汛值班，夜半縱橫幾十里泥濘去查崗。我對小西堡教育的一片精誠，點燃了全鄉教職工的工作熱情，各校工作大有起色，每天都有來訪家長和回流學生，公辦學校的威信正在樹起。有文教局領導的關心，有全體師生的信心，眾志成城，心之所向，勢不可擋，小西堡將與開發區教育一起蒸蒸日上。
小學校長年終個人述職報告怎么寫四
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!感謝給我這次競聘校長的機會。我叫段征，今年43歲，中文本科學歷，中學高級教師，現任魏營小學副校長。下面我就從對校長這一崗們的認識、自已的任職優勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報。小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業，熟悉教育教學規律，知識面廣，懂得學校管理的專業人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢?
1、要有強烈的奉獻精神。
作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。
2、要有較高的業務能力。
小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。
3、要有較強的組織管理能力
有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。
4、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。
5、作風要樸實，具有團結協作精神。
具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯系實際、批評與自我批評，密切聯系群眾，發揚民主，勤儉辦學的作風。
6、具有與時俱進，開拓創新的精神。
創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。
二、任職優勢
我有以下幾個方面的優勢：
1、豐富的基層工作經驗。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長，在農村學枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學習并積累了不少農村學校教育教學管理經驗。
2、有較強的業務能力。除了擔任副校長之外，我一直還擔任班主任，班級紀律良好，所教的一年級語文教學，成績優秀，得到了上級領導肯定、同事的認可、家長的贊揚和學生的歡迎。
3、虛心好學善于合作。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我注意向書本學，向實踐學，向他人學。并利用業余時間，我先后參加了各級各類培訓，提高了自身素質。
我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養，關心集體，服從領導，與同事精誠合作，時刻關心和維護集體榮譽。
4、意志堅強，樂于奉獻。
在難管難教的小學生環境中鍛煉了我的意志，造就了我知難而進，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻身教育事業的赤誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實實踐者。
三、競聘成功后的打算
如果我能競聘小學校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：
一、出思路：用先進的思想引領學校。
蘇霍姆林斯基說：校長的領導首先是教育思想的領導。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學發展觀指導工作，遵循教育規律，全面實施素質教育，繼續推進課程改革的深入發展。其次在前任校長的基礎上，帶領大家確立學校新的發展定位，制定新的發展計劃。
二、抓班子———用共同的要求凝聚干部
毛澤東同志曾經說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素。”只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，我們應該樹立這樣一種觀念：學校發展，自己才能發展;事業成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確、高效務實;三是團結協作，優勢互補。
三、帶隊伍———用崇高的目標激勵教師
民族振興，教育為本;學校發展，教師為本。要引領教師在成就學生的同時成就自己，在成就事業的同時，使自己成功。做到：
①強調以人為本，把教師的事業發展作為學校發展的戰略任務來抓，樹立“培訓就是教師最大的福利”的觀念。
②建設學習型組織，為教師的發展、成功提供平臺。
③建設學校文化，豐富學校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學習著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。
四、精管理———用優秀的理念管理教育
基于可持續發展的理念，建立健全學校的各項規章制度，堅持依法治校。我們知道，制度的建設在與規范，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結合，最大限度調動全體員工的積極性;二是堅持目標管理，做到目標管理與過程管理相結合;三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。
五、高效益———用高質量的教育回報社會
辦人民滿意的教育是學校的責任，是校長的責任。我理解的高質量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學生，促進學生全面可持續發展的教育;三是注重培養學生個性及創新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數的教育。
六、嚴律己———用神圣的使命鞭策自己
校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的校長：
一是要謙虛謹慎、善于學習，不但要學習理論法規，還要向他人學習，特別是向在座的校長們學習，學習你們的治校策略，學習你們的敬業精神。
二是要廉潔自律，做到校務公開、財務公開、民主管理。
三是要加強思想修養，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領導下，密切聯系群眾，共同把工作做好。
最后，無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名問心無愧的優秀教育工作者!
我的演講完畢，謝謝大家!
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小學校長年終個人述職報告怎么寫五
各位領導、各位同仁:
回顧一年來的工作，對自我在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領導指導、同仁相助的極好機會，下方將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。
一年來，我校以“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”為辦學理念，圍繞教育局年度工作計劃重點，深化課程改革，加強學生素養教育，全面提高教育教學質量，發奮爭創人民滿意學校。具體工作如下:
一、愛崗敬業率先垂范
一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自我。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自我坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持理論領悟，了解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上，發奮加強自我的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級持續一致;在領悟上，經常領悟黨和國家的方針、政策，領悟教育教學方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作潛質;在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學校管理上，有事業心和職責感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得必須成績，并逐步構成了學校自身特色;在統班子帶隊伍方面，充分調動每個領導的用心性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民-主管理，構成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，構成和-
諧的校園氛圍。
二、以人為本科學管理
1建立健全規章制度，以制度約束人，根據上級文件和局黨委要求，結合學校實際，相繼出臺了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規管理規定》。透過制度的落實，保證各項工作的順利開展。
2將管理職責具體化、明確化。一把手負全責，主管領導具體管，包組領導、學年組長到教師層層落實職責，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。
3強化后勤管理。在財務管理方面，咱們建立健全了財務管理規章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，務必先研究，后列支，群眾簽字后核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，咱們采取了“分工合作、細致到位、集中保養”等措施，一年來，設施完好無缺。在教學設備管理方面，為了設備的損耗、維修降到最低限度，咱們除了規范管理外，發奮鉆研專業知識，自我動手維修、保養，保證設備齊全、完好。
4抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，主管領導具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全職責人，簽訂安全職責書，實行安全職責追。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一年來學校沒有發生一齊安全職責事故。
三、教研先導質量立校
作為一名校長我深知質量是學校的性命。于是我把提高教師專業化水平作為提高質量的突破口，在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“群眾備課”教研活動。經過不斷的實踐探索，我校的群眾備課活動已構成了自我的特色。在聯片教研活動中，我校的群眾備課，以實、新、活的特點贏得了與會領導的高度評價。其中我校王寶老師執教的體育課《太極推手練習》，代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績。透過群眾備課的教研活動，全面提升了教師業務素質，使教學質量有了質的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯小學生素養與潛質大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣小學生五年級畢業檢測，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民-戶外會武術比賽中，王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。
四、和-諧校園藝彩飛揚
為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四小學師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質，激發他們的領悟興趣，學校充分利用現有的教學設施和設備，強化了舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時刻，整個校園內激-情涌動、藝彩飛揚!受到上級領導和兄弟同仁的好評。
五、優化環境發奮改善辦學條件_-_年我校開源節流，在有限資金狀況下，發奮改善教學環境。透過全體領導研究決定，對學校陳舊建筑設施進行維修和改造，維修了會議室，新建了自開車棚，安裝了校園廣播、監控器，更換了200套桌椅，栽植樹木綠化校園，每一項建筑、建設和維修咱們都力爭花錢最少質量最好。同時咱們爭取了大慶市工商協會十余家企業的贊助，為學校捐贈十萬元的物資，為我校添置了辦公用品、體育活動器材，建立了教師電子備課室等，為師生工作和領悟創造了良好的環境。
綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發展，教育教學取得了顯著的效果，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變，尤其是教學質量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。_-_年11月，我校被評為大慶市禮貌標兵單位;_-_年9月教師節，我校被評為縣督導評估先進單位、提高教學質量先進單位、十佳學校;_-_年6月，縣婦聯在我校召開了“家庭教育”現場會，我校被評為家庭教育先進單位。這些成績的取得是在上級領導的關懷指導下，全體教職員工共同發奮下取得的。
小學校長年終個人述職報告怎么寫六
我于20xx年9月任xx小學校長(主持工作)。任職以來，在市教育局和塘下學區的正確領導下，我誠心誠意地團結領導班子成員，緊緊依靠廣大教職工，全身心投入到促進韓田小學發展的事業中，有效地推動了韓田小學的各項工作躍上新的臺階。一年來，學校先后榮獲學區教學大檢查a等(95.5分);學區升格學校廣播操暨升旗儀式一等獎;學區學生女子籃球比賽第四名;先后承辦了學區升格小學校長學習會、學區教學研討課活動、瑞安市升格小學工作座談會;校刊《鳳凰苑》破繭而出;學校課題《“以讀為本”的課堂教學模式研究》獲得市級立項;教師獲得市級榮譽達到7人次，學生獲得學區級以上榮譽19人次，本人還被大家推薦為xx年度市教育先進工作者。回顧以往的工作，特作如下述職，請領導和老師們評議。
為適應形勢的變化，我一直把學習作為增強工作能力的主要途徑，在繁忙的工作之余，我能堅持學習現代教育教學理論，撰寫學習心得，逐步形成現代化的教育理念。積極參加學區組織的理論學習與培訓，積極參加市局組織的校長崗位培訓，聽取了十幾個專題報告，深入調研了四所學校。編輯學習材料組織班子和教師學習理論知識，堅持在工作中學習，在學習中提高，在提高中思考，在思考中創新，并將所學的知識和理論用于指導實踐，不斷提高自身素質和政策水平。
(一)抓好學校制度建設
學校升格后，制度都是原中心校的，與學校自身實際情況與今后發展格格不入。根據《溫州市義務教育階段學校教育管理規范化建設的若干規定》，我們通過不斷梳理、修訂、完善、建構了符合我校實際的十幾項制度或考核細則，并匯編成冊。
規章制度的建設，重在落實。我校建有行政、教師、學生的三級管理梯隊，每個管理者都有明確的管理要求，我自己堅持擔任值日組長。堅持每周一上午召開行政例會，下午召開教師政治業務學習會，學習相關文件精神，提升自身素質;回顧前階段工作，布置近期、遠期工作，及時出臺一周工作行事歷，使學校各項工作井然有序。
(二)改善辦學條件
作為升格小學，最明顯的差距就是辦學條件的差距，隨著新課程的推進，改善辦學條件是我們義不容辭的職責，是確保民工子女從有學上到上好學的物質保證，我們一要緊緊抓住教育局的相關傾斜政策，升格后，市局共撥給我校三萬設備費、兩萬公用經費與七萬元的校門改建等項目經費，規劃利用好這筆經費，把有限的經費用到刀口上，至關重要，我校用這些經費購置了2臺多媒體設備，重建了學校大門，購買了大量的體育器材等;二要學會多條路走，改變靠、要、等的辦事思維，通過市局、儀器站、鄉鎮、村等領導的支持，改善辦學條件。幾年來，我校共添置了3臺教師辦公計算機，建立了25座的計算機房等。
三勤儉節約，利用學校有限公用經費，為學校建設添磚加瓦，一年來，共添置了100副的課桌椅，更換了廣播系統，安裝了升旗臺，對校園后面的圍墻進行維修，裝修了圖書室、存儲室、教師辦公室、教室，對所有欄桿進行加高、加固，確保了學生的安全，還打通邊門利用好外操場，把中高段體育課、廣播操及大課間活動都拉到外操場，有效的發揮了現有資源，同時創造條件為教師服務，通過改造食堂、教師寢室重新裝修，有效地解決了十幾位教師的中餐問題和教師住宿問題，使教師衣食住行無憂，達到更好地安心工作。樹立了學校新形象。
(三)強學校文化建設
我校秉承“為了每一個學生的一生發展和幸福奠定堅實的基礎”的教育理念。結合我校的實際，把握小的文化為切入點，通過環境文化、教師文化、學生文化建設，使學校成為教師與學生共同生活、共同成長的精神家園，促進學生的個性全面和諧發展、實現教師的專業和學校的可持續發展。
環境文化。學校重視環境育人，重視文化氛圍營造。形成了我校獨特的綠、凈、美的環境文化氛圍。充分發揮環境育人的作用，因地置景增添了校園宣傳畫，在整個校園內開辟了主題專欄櫥窗，在各班級中布置了班級文化建設專欄。
教師文化。一是加強教師師德建設。把“創讓人民滿意的學校，做讓人民滿意的教師”這句話寫在校門口最顯眼的位置，當作教師每天的努力方向，經常組織教師學習政治業務理論知識。二是加強教師業務培訓，促進教師專業化成長：積極有效開展校本培訓活動，采用“請進來，走出去”方法，更新教師的理念，開拓教師的視野，提升教師的教育水平。
邀請塘下一小語文、數學、英語、體育等學科骨干教師來校示范指導，與原中心校開展教學聯誼活動，承辦學區升格小學教學研討課活動，有效地促進了我校骨干教師的成長，學校升格后，教師外出學習、培訓機會將大大增多，我校安排專項經費用于教師的外出學習培訓，為教師的發展創造機會，凡是市級、學區級相關教學活動，我都盡全力安排教師參加，每次外出學習教師回校后，都要填寫“外出學習反饋表”并在教研會上做輔導報告，從而達到一點帶面的效果。三是加強教學常規管理，每學期，我校堅持月評與期末總評，每次月評后把相關資料放入教師個人檔案袋，并給予一定的物質獎勵，從而提高教師參加教學月評的主動性。積極開展聽隨堂課活動，每周我努力做到下課堂，指導教師開展教學工作，幫助教師盡快成長。
學生文化。我校根據“愛國、求真、自信、勤奮”的校風和“立志、勤學、善思、踐行”的學風，改變枯燥乏味的校園生活，開展了一系列充滿樂趣，又富有學生個性發展的活動。一是開展好四大主題活動：如每年三月的校藝術節活動，設有舞蹈、器樂、聲樂、書法、美術、攝影、剪紙等七大項目，廣大學生踴躍參加活動;五月的體育節，將于第九周開始，項目有廣播操、眼操、跳繩、接力跑等比賽;十一月的科技節，有小制作、小發明、小論文等比賽，從而培養學生動手能力和創新精神;十二月讀書節活動，積極發動學生多讀有用的課外書，讀好書，從而掀起我校師生讀書高潮。
二是做好節假日文章：如“植樹節”綠化校園活動，“慶六一”游園活動、“教師節”尊師愛師活動、 “慶國慶”班級黑板報評比;“慶元旦”古詩文誦讀比賽和跳繩比賽。通過節假日活動，更好地發揮了活動育人的實效。三是加強德育常規管理：如開展星卡少年評比活動、建立德育導師制，培養學生良好的行為習慣;開展第二課堂興趣小組活動，根據師資情況，打破班級界限，開設14個興趣小組，培養學生的個性特長，使學生的生命意義得到彰顯;開展跳繩等大課間活動、每周兩句日常英語活動、開展古詩文誦讀活動，編輯《鳳凰苑》校刊，營造書香校園。
任職以來，我堅持廉潔從政，率先垂范在學校力導節儉之風，提倡辦無煙學校，努力做到少接待，不搞形式主義，不搞鋪張浪費，盡量把有限財力用于學校的發展上。嚴格執行“四條禁令”、“五項規定”，全面加強教師隊伍師德、業務、能力和作風建設。
在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，與兄弟學校相比，我校的工作還存在不少困難和問題，學校發展與改革的任務仍然十分繁重。一是教學設施還比較落后，教學多媒體還不夠，實驗儀器設備嚴重不足，教育質量相對不高。二是教師的工作待遇和生活條件相對較差，教師隊伍總體水平難以適應教育現代化的要求，還需大力培養與挖掘。
最后，忠心地希望在座的領導和全體教師能一如既往地支持和幫助我的工作，本人不勝感激!謝謝!
小學校長年終個人述職報告怎么寫七
同志們：
20xx-20xx學年第二學期即將結束，一年一度的暑假馬上就要開始。今天，我們召開中小學校長會議，主要是總結回顧上半年全縣教育工作情況，安排和布置期末及假期主要工作，希望大家認真抓好落實，不折不扣地做好下一階段各項工作。下面我講兩方面的意見：
一、關于上半年主要工作情況
近年來，全縣教育系統以打造書鄉婺源，建設教育強縣為目標，強化共識，合力同為，各項工作取得了長足進步。20xx年提前2年通過國家義務教育發展基本均衡縣評估認定，20xx年榮獲省級教育工作綜合督導評估第一名。今年上半年，我們緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作和市教育局總體工作部署，深入貫徹落實黨的xx屆三中、四中、五中全會精神，堅持依法行政，狠抓隊伍管理，強化安全保障，推動特色發展，全面提升教育教學質量，大力促進教育公平公正，為我縣經濟社會快速健康發展作出了積極貢獻。
(一)狠抓投入，項目建設有序推進
今年以來，我們以促進教育優質均衡發展為目標，不斷加大投入力度，大力推進各類項目建設，學校辦學水平得到顯著提升，城鄉辦學差距進一步縮小。一是城區紫陽六小和源頭幼兒園項目進展順利。總投資約8800萬元的紫陽六小和源頭幼兒園項目于今年2月開工建設，目前已完成主體工程驗收，正進行裝飾裝修，今年秋季開學將投入使用。二是七所鄉鎮中心幼兒園全面開工。在縣委、縣政府和有關部門的大力支持下，我縣七所鄉鎮中心幼兒園建設步伐加快，目前，秋口、清華、賦春幼兒園已進入收尾階段，下半年可投入使用;太白幼兒園主體工程已完工，明年春季將投入使用;中云、思口幼兒園已開工建設;江灣幼兒園已完成招投標，近日可開工建設。三是農村義務教育學校標準化建設圓滿完成。我縣20xx-20xx年農村義務教育學校標準化建設工程共投入資金4564萬元，涉及47個村小、172個教學點，除個別因通路、土地等原因未完成外，其余已全部竣工并投入使用。四是全面改薄、校舍維修等項目有序實施。“全面改薄”(20xx-20xx)項目共規劃資金11917.5萬元，已下達資金2774萬元(20xx年1439萬元、20xx年785萬元、20xx年提前批550萬元)，用于31所農村中小學校舍維修改造及設備購置，目前20xx年、20xx年項目大部分已竣工，20xx年2個項目已進入招投標階段。此外，還安排20xx年農村中小學校舍維修改造中央專項資金597萬元，用于許村小學學生宿舍、思口小學教學綜合樓、梅林中學食堂新建及12所中小學校舍維修改造;安排20xx年普通高中專項資金170萬元，用于天佑中學擴充工程基本運行及相關維修。五是教師周轉房、公租房配套設施逐步完善。去年，我縣204套農村教師周轉房、200套公租房建設任務已全部完成，但配套附屬設施沒有完善。今年，通過努力，共籌措資金217萬元用于配套附屬工程建設。目前，大部分學校配套工程已竣工，進一步優化了教師住宿環境。六是教育信息技術水平不斷提升。為進一步加強中小學設施設備購置更新，提高我縣教育信息化水平，今年來，我縣先后投入資金340萬元，用于中小學添置“班班通”多媒體設備、辦公電腦、教學實驗儀器、音體美器材、圖書等。第一范文網域網一期工程已全面完成，各項應用穩步推進，部分學校使用已進入常態化。接下來將進一步完善軟硬件建設，擴大網絡覆蓋面，抓好項目管理、教師培訓應用等工作，全面提升教師現代教育技術應用水平。
(二)規范管理，隊伍素質不斷提高
按照“招聘一批、培養一批、交流一批”的建設思路，狠抓隊伍管理，加大名師培養力度，夯實教育發展基礎。一是立足師德師風抓建設。以“三嚴三實”、“兩學一做”專題教育活動為契機，認真組織學習貫徹《中小學教師職業道德規范》、《江西省中小學教師職業道德“八不準”》，進一步規范教師從教行為，樹立行業新風。研究出臺了《婺源縣教育體育局開展在職教師從事有償家教專項治理活動實施方案》和《婺源縣中小學教師違反職業道德從事有償家教(補課)處理實施辦法(試行)》，對全縣教師從事有償家教問題進行了有效整治。5月份，成功舉辦了20xx年全縣中小學師德師風演講比賽。二是立足隊伍補充抓建設。20xx年，我縣將新招聘中小學教師141人，其中：通過全省統一招聘教師81人，特崗計劃招聘60人，目前，筆試工作已結束。同時，還面向初中應屆畢業生定向培養農村中小學及幼兒教師56人。三是立足師資培訓抓建設。不斷提升鄉村教師能力素質，全面完成上級下達的各項培訓任務。上半年，組織教師參加省、市各類集中培訓共31人次。扎實做好了20xx年度“國培計劃”、信息技術能力提升工程和全員遠程培訓的后續追蹤督促工作，教師參訓合格率位居全市前茅。此外，還舉辦了全縣校本課程培訓班和全縣中小學音樂教師鋼琴基本技能培訓班，累計培訓教師85人，并對127名20xx年新任職教師試用期培訓工作進行了結業考核。為進一步培養造就師德高尚、業務精良的高素質教師隊伍，順利啟動了婺源縣第二屆書鄉名師評選工作，現已進入專家評審階段。四是立足教師交流抓建設。認真落實“三區”人才支持計劃，積極鼓勵城鎮優秀教師到邊遠山區薄弱學校支教，促進城鄉優質教育資源共享。正式啟動了婺源縣義務教育學校校長教師交流輪崗工作，目前方案正在制訂中。
(三)從嚴整治，辦學行為日益規范
嚴格執行教育部《小學生減負十條規定》、《江西省規范義務教育辦學行為若干規定》及《婺源縣教體局關于進一步規范義務教育階段學校課程開設、班額和作息時間安排的若干意見》等規定，進一步規范中小學課程、班額及作息時間設置，減輕學生課業負擔，嚴禁違規組織集體補課，并不定時進行督查。堅持實行義務教育劃片就近免試入學，嚴格控制城區學校班額，杜絕開設重點班和實驗班，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。鑒于城區新建的紫陽六小今年秋季開學要投入使用，我局又制定下發了《關于調整城區小學招生范圍和規范城區學校招生秩序的通知》，以確保城區學校招生陽光、有序。進一步規范教材教輔管理，認真開展了中小學教學用書征訂和教輔材料選用專項調查，堅決制止超目錄超范圍推薦教輔材料等違規行為。不斷加強中小學生電子學籍管理，引導學生合理、有序流動，有效維護生源穩定。
(四)注重內涵，教育質量穩步提升
提高教學質量是教育改革發展的核心任務。我們緊緊圍繞教育教學中心工作，以深化教育內涵發展為引領，牢固樹立質量意識，大力實施教育教學質量提升計劃。
1、不斷加強和改進德育工作。全面落實立德樹人根本任務，不斷健全德育工作機制，以培育和踐行社會主義核心價值觀、加強中華優秀傳統文化教育為重點，努力構建全方位、立體化的育人新格局。先后開展了“中小學素質教育月”、“學雷鋒”、“萬名學生仿寫‘戰地家書’”、“老師您好、我的好老師”、“20xx尋找最美孝心少年”、“學習和爭做美德少年”、“弘揚‘三色’文化”等系列主題教育活動。進一步關注農村留守兒童，在全縣組織開展了“同一個微心愿、關愛農村留守兒童”活動。
2、深入實施素質教育。強化素質教育導向機制，督促各校進一步規范辦學行為，開齊開足音、體、美、微機、書法等課程，全面提高學生動手實踐能力和創新能力。大力推進“大健康陽光體育運動進校園”、“高雅藝術進校園”和中小學生、幼兒藝術展演活動。上半年，先后舉辦了全縣中小學生羽毛球賽、全縣中小學生校園足球比賽、全縣中小學生合唱節、戲劇節活動，并成功承辦了全省幼兒基本體操暨快樂體操比賽和全市中小學生校園足球比賽。在全縣中小學生羽毛球賽中，秋口小學和太白小學積極發揚奮勇拼搏、敢于爭先的體育精神，賽出了水平、賽出了風格，秋口小學獲得男、女團體冠軍，男子單打冠軍和女子單打冠亞軍，太白小學獲得男、女團體亞軍，男子單打亞軍和女子單打第三名。全市中小學生校園足球比賽開幕式精彩紛呈，比賽異常激烈，深受領導好評，我縣20所學校41支隊伍參加了比賽，并取得優異成績，其中：初中組，婺源中學男隊獲得冠軍、女隊獲第三名，朱熹中學女隊獲第五名。小學組，清華小學女隊獲得冠軍，詹天佑小學女隊獲第二名，紫陽一小女隊獲第三名，秋口小學女隊、甲路學校女隊均獲一等獎;紫陽一小男隊獲第三名，詹天佑小學男隊、紫陽三小男隊、思口小學男隊均獲一等獎。參加全省幼兒基本體操比賽，我縣獲一等獎8個、二等獎12個、三等獎6個。此外，參加第十四屆江西省中小學智能機器人技能提升活動，紫陽一小獲小學組bds虛擬機器人現場挑戰賽一等獎2個、機器人足球比賽二等獎1個，婺源中學獲初中組bds虛擬機器人現場挑戰賽三等獎3個。
3、積極推進教研教改工作。充分發揮縣教研室的教學指導和教研引領作用，積極探索教研教改新路子，有效推進教師教學方式、學生學習方式和考試評價方式的改革與創新。一是強化教學常規管理，規范教師教學行為。依據《上饒市義務教育階段教學常規》和《婺源縣中小學教學管理基本要求》，督促各校全面落實國家課程計劃，注重校本課程開發。不斷加強對教師的備課、上課、作業、評價、輔導和反思等環節的督導，促進學校教學管理規范化、科學化。二是加強教研指導與幫扶，努力提高教師教學水平。堅持“周二教研日”幫扶和菜單式教研幫扶相結合，認真組織相關學科教研員和骨干教師開展送教下鄉、專題教研講座等活動，進一步提高基層教師參與教研的積極性。上半年，各學科教研員組織教師參加各級各類賽課活動獲市級一等獎19人次、二等獎7人次。三是扎實推進中小學電子備課工作。通過前期調研、試點先行，我縣中小學電子備課工作進展順利。3月底，我局召開了“中小學電子備課工作座談會”，進一總結經驗，為全面推行電子備課打下良好基礎。四是及時總結課改成果，認真做好宣傳推廣工作。全面深化課堂教學改革，抓好高效課堂建設，同時，立足村小、教學點，著力打造山村教研綠色通道，并取得良好成效。3月份，我縣案例《借助信息技術 改進基層教學 推動鄉村教育新發展》和江灣中學案例《“預、議、導、練”高效課堂教學模式》分別被推薦到省、市申報基礎教育課程改革典型案例。
20xx年高考，我縣再創佳績，二本以上上線人數達850人，考生比為38.48%，萬人比為25.45?，其中：600分以上文科3人、理科40人(全省600分以上文科184人、理科5509人)。天佑中學程宇同學以682分勇奪全市理科狀元。紫陽中學體育藝術特長生文化、專業雙過線人數達33人。
(五)加大資助，教育民生持續改善
為進一步促進教育公平，我們認真落實教育民生政策，加強學生資助干事隊伍建設，不斷健全學生資助服務體系。今年截止目前，已完成義務教育階段補助寄宿生生活費春季學期人，補助資金286.04萬元;補助高中貧困生政府助學金春季1241人，補助資金124.1萬元。此外，還認真做好了生源地助學貸款催收本息和高考入學資助的摸底走訪工作。
(六)加強督導，安全維穩成效顯著
今年來，我們以創建平安校園為抓手，不斷提升師生安全防范水平。一是健全工作機制。嚴格執行安全工作“一把手”負責制和教職工“一崗雙責”制度，將學校安全與綜合治理工作納入各中小學學年工作評估，進一步完善安全日檢和應急機制，確保了無重大安全責任事故發生。二是注重安全教育。按照“安全教育課程化、安全演練常態化、安全職責全員化”的要求，進一步加強了學校安全知識教育和安全演練。先后組織各校認真開展了“3·30安全教育日活動”和“5·12防災減災日活動”，學生的安全意識和自護自救能力不斷提高。同時，高度重視家校共管體系建設，強化了家長對孩子在節假日和校外期間的安全監管。三是強化安全管理。突出學校安全隱患排查和整改，確保各校配齊安保、消防器材。不斷加強校園人防、物防、技防工作，積極配合公安、交警、交通、安監、市場和質量監管、文化等部門開展校園及周邊環境整治活動。投資近100萬元，順利啟動了第二期中小學校園防雷設施安裝工程，目前項目正在施工中。四是加強后勤保障。全面加強校園食品安全管理，推進學校“放心食堂”、超市、勞動實踐基地等規范化建設，努力提高學校后勤服務水平。通過公開招標，妥善完成了農村學校校服征訂工作。規范教育行業風險管理，全面完成了全縣教育風險平臺數據錄入工作。五是重視信訪維穩。及時妥善地處理好各類來電、來信、來訪，積極做好解決原民辦代課教師問題的后續維穩工作。堅決杜絕越級上訪、違規上訪現象發生，確保教育系統的和諧與穩定。
(七)統籌兼顧，教育體系日趨完善
1、加快發展學前教育。認真組織編制了第三期學前教育三年行動計劃(20xx-20xx)，加快推進學前教育項目建設，努力構建政府主導、社會參與、公民辦并舉的多元辦園體制，學前教育資源進一步擴大，辦園水平明顯提升。4-5月份，組織對城區民辦幼兒園進行了安全檢查和環境創設、區域構建評比活動。6月份，在全縣開展了以“幼小協同、科學銜接”為主題的學前教育宣傳月活動。
2、努力提升職業教育。深化職業教育改革，鞏固達標中職學校建設成果，加快構建現代職業教育體系，不斷提高職業教育的吸引力和競爭力。今年來，鄣公山共大創新辦學理念和人才培養模式，大力推進學校內涵式發展。一是加強學生品德教育。創新德育工作機制，積極開展了“勞動光榮”特色教育和“國學進課堂”活動。二是強化學生技能培訓。進一步增加了專業課比重，加大實訓經費投入，加強實訓室管理和運用，并積極開展學生技能比賽，為學生專業成長搭建好平臺。三是努力做強特色專業。下半年開始，學校護理專業將與鄱陽衛校合作，繼續招生辦學;學前教育專業將與南昌師范高等專科學校以“3+2”方式實行中高職對接。四是突出硬件建設。先后投入資金300萬元，用于配備“班班通”多媒體設備，裝備護理、手工制作、電焊和鉗工實訓室、語音室、錄播室、平面設計工作室等。此外，在縣政府的關心支持下，投資400萬元的學生宿舍改造工程已正式啟動。婺源茶校努力辦好集“中職、高職、本科”于一體的多層次教育，并與縣人武部合作開設了國防教育特色班，有力促進我縣中職教育與國防教育創新融合。今年春季，鄣公山共大招收學生261人，婺源茶校招收我縣生源108人。
3、關心支持特殊教育。進一步加大特殊教育工作指導力度，在政策上多傾斜、資金上多照顧。今年上半年，縣特殊教育學校爭取國家特殊教育專項資金50萬元，為學生裝備了多功能訓練室。同時，創新教學方法，免費提供場所把服裝廠縫紉車間引入校園，促進學生縫紉技能培訓與社會需求接軌。組織開展了“我能行”殘疾學生社會實踐活動，讓學生走出校門，接觸社會，為今后獨立生活打下良好基礎。
4、大力振興群眾體育。不斷深化體育改革，創新實施全民健身計劃，加強體育基礎設施建設，積極開展體育訓練和承辦各級各類大型賽事，促進群眾體育和競技體育協調發展。上半年，先后承辦了20xx年中國婺源“商業杯”長跑接力賽、20xx“萬源城杯”中國婺源徒步系列賽、20xx年江西省“瑤灣杯”橋牌等級賽、20xx首屆婺源國際馬拉松賽、20xx“超級杯”全國氣排球聯賽分區賽、“李寧·紅雙喜杯”20xx年中國乒乓球協會會員聯賽暨乒乓球俱樂部乙b比賽等賽事，其中馬拉松比賽吸引了來自國內國外的15000多名運動員參賽，規模空前，場面震撼，進一步推動我縣“旅游+體育”事業健康蓬勃發展。
(八)強化黨建，作風建設深入推進
作風是干事之基,也是成事之本。為進一步轉變工作作風，樹立教育良好形象，今年來，我們始終堅持黨建引領，聚焦全面從嚴治黨，切實加強黨風廉政建設和反腐敗工作，自覺踐行“三嚴三實”，讓作風建設落地生根，成為新常態。一是根據縣委統一部署，認真開展了“兩學一做”學習教育活動。先后組織廣大黨員干部進行黨章黨規黨紀知識考試，撰寫學習筆記和心得體會，參加黨員志愿服務活動等，進一步營造了比學趕超、奮勇爭先的良好氛圍。二是深入貫徹落實中央八項規定精神，扎實推進機關制度建設和作風轉變。根據上級要求，積極完成了機關公務用車制度改革。進一步加強公務接待管理，嚴格執行“事前審批、事后結算”、“公務下鄉憑公函接待”等規定，有效控制經費支出，杜絕鋪張浪費。三是繼續在全縣教育系統開展“紅包”問題治理工作。進一步創新工作方式，強化責任擔當，組織廣大黨員干部和教師認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》等廉潔自律若干規定，增強廉潔從教意識，切實提高全縣教育工作者拒絕收送“紅包”的自覺性和堅定性。進一步規范教育收費和學校政府采購行為，認真與各中小學簽訂了收費工作責任狀，定期開展學校收費自查自糾工作。不斷加強警示教育，及時對各地教育亂收費的典型案例進行通報，要求各校認真吸取教訓，做到警鐘長鳴。四是教育信息宣傳工作取得新進展。圍繞教育領域綜合改革，不斷加大教育宣傳力度，精心打造《婺源教育》、婺源教育信息網等宣傳平臺，并加強與大江網、央廣網等媒體協作，全力開創我縣教育宣傳工作新局面。僅今年上半年，全縣共有337條信息在市級以上媒體刊物發表。
在肯定成績的同時，我們也要深刻認識到，我縣教育還存在一些薄弱環節和突出問題，主要表現在：
1、改善辦學條件任務艱巨。由于我縣是個典型的山區縣，地廣人稀，學校點多面廣，辦學基礎相對薄弱，需要維修改造的項目較多，而每年上級下達的項目資金相對較少，加上縣級財力有限，建設程序繁瑣，教育項目建設進度沒有完全達到預期目標要求。
2、教師隊伍水平有待提高。教師缺編依然嚴重，特別是大力發展學前教育面臨幼兒教師緊缺問題，部分學校不得不繼續聘用代課教師。農村中小學教師結構不夠合理，小學教師年齡老化、農村學校音樂、體育、美術、計算機教師缺乏等問題較為突出。
3、教育供求矛盾急需解決。受地理條件限制和人力、物力缺乏的影響，教育信息化水平較低、覆蓋面不大，偏遠山區學校難以享受到優質教育資源，教育發展還不夠均衡，不能滿足人民群眾日益增長的教育需求，辦人民滿意教育任重道遠。
4、學校辦學行為不夠規范。部分學校在師德建設、教育教學管理、收費等方面還存在一定問題，有不少教師(特別是城區一些小學教師)有令不行、有禁不止，仍然在從事有償家教(補課)活動。教師體罰學生現象還是時有發生。城區義務教育學校擇校問題仍然存在。
5、安全維穩形勢依然嚴峻。學校安全隱患仍然較多，各類矛盾時有發生，教育安全管理難度增加，保證師生生命安全、維護教育教學秩序的責任重大。
二、關于期末及假期主要工作
1、認真做好20xx年中考、高考及各級各類考試成績質量分析和總結上報工作。
2、認真組織好全省統一招聘中小學教師和特崗教師招聘面試工作，落實好新招聘教師以及免費師范定向生的分配工作。
3、組織開展好暑期各級各類教師培訓活動，不折不扣地完成上級下達的培訓任務。
4、深入推進課堂教學改革，重視校本課程建設與開發，抓好高效課堂建設。廣泛開展課堂教學新模式的研討，對成功案例進行推廣。
5、穩步推進中小學、幼兒園項目建設，加強工程進度和質量監督工作，確保各項工程如期完工。全力推進城區紫陽六小和源頭幼兒園建設，確保秋季開學投入使用。
6、完善第一范文網域網項目建設，建設好覆蓋全縣的教育“三通兩平臺”，努力為師生提供優質信息資源、網絡教研和在線課堂等服務，并做好項目的管理和使用培訓工作。認真做好中小學電子備課的總結和推廣工作。加快現代教育技術示范校創建和“智慧校園”建設，不斷推動“互聯網+教育”全面深度融合，開啟教育信息化發展新模式。
7、繼續做好長期從教教師榮譽證書發放工作。全面完成婺源縣第二屆書鄉名師評選工作。組織好第32個教師節慶祝活動。
8、全面啟動實施義務教育學校校長教師交流輪崗工作。盡快出臺實施方案，引導優秀校長和骨干教師向農村學校、薄弱學校流動，推進優質校長教師資源合理配置，為義務教育均衡發展提供堅強的師資保障。
9、認真貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全面推進我縣語言文字規范化工作，確保下半年順利通過市政府組織的三類城市語言文字工作評估檢查。
10、認真落實市、縣領導指示精神，積極走出去、請進來，扎實做好與上海靜安區等先進發達地區合作交流工作。
各位校長，明天(6月27日)，我縣中小學期末質量抽測將正式開始，本學期工作將進入收尾階段。為確保師生過一個平安、快樂的假期，在此我特別強調，各校務必切實抓好以下三項工作：
第一，全力以赴做好學生安全教育和防范工作。安全比天大，責任重如山，大家都知道這兩句話的分量。安全工作出了問題，說到底就是意識不強、制度不全、落實不力。今年以來，省、市、縣領導反復強調必須切實抓好學生防溺水工作。但是，5月份以來，我省各地還是接連發生學生溺亡事故，我市的上饒縣、萬年縣等縣也有學生溺亡，這些事故再一次給我們敲響了警鐘。各校一定要按照省教育廳《關于進一步加強預防中小學生溺水工作的緊急通知》和市教育局《關于進一步做好強降雨防范和預防中小學生溺水工作的緊急通知》要求，切實做好以預防學生溺水為重點的各項安全工作。一要進行專門部署。加強組織領導，全面落實責任，做到思想到位、指揮到位、人員到位、措施到位。二要開展隱患排查。放假前各校要組織專門人員對校舍、在建工程、校園周邊等進行一次全方位、深入細致的安全隱患大排查。對排查出的安全隱患要盡最大努力整改消除，對于一時消除不了的隱患要密切關注，千方百計加強防范。三要加強安全教育。放假前對學生進行一次防溺水、防中毒、防倒塌、防火、防不法侵害和交通安全、食品安全等方面的教育，提高每一名學生的安全防范意識和自護自救能力。通過《致家長一封信》、校園網、班級微信群等形式加強家校聯系，增強家長安全防范意識，切實擔負起假期對子女的監護責任。四要強化應急管理。建立健全各項預警預案，落實好人員和物資保障。實行24小時值班制度，強化責任意識，落實好各項預警通報制度。
第二，堅持不懈地開展師德師風教育活動。學高為師，身正為范。一直以來，我們對于師德的要求比教學水平的要求更高。因為我們的行動、我們的話語直接影響著學生的人生觀，甚至影響他們一生的成長。放假前，各中小學要對教師進行一次師德教育與紀律教育，要從執行黨的紀律的高度，從遵守國家法律的角度，使廣大教職工深刻認識到遵守黨紀國法的重要性，牢固樹立廉潔自律意識，真正做到依章而行，不闖“紅燈”。要繼續緊抓“紅包”問題治理工作不放松，堅決糾正教育行業不正之風，引導教師廉潔從教。要嚴厲禁止教師假期從事有償家教，教體局將組織人員進行明查暗訪，對于頂風違紀者，將從嚴懲處。要認真組織教師參加各類培訓活動。要正確引導教師合理安排作息時間，少喝酒，不賭博，多陪陪家人，勤鍛煉身體，自覺維護人民教師良好形象。今年來，教育系統先后發生幾起酒駕、醉駕事件，影響極壞，希望大家引起高度重視，堅決禁止酒后駕車。
第三，加強和規范學校財務管理工作。規范學校財務管理，提高經費使用效益，是辦好人民滿意教育的重要體現，是促進教育持續健康發展的根本保證。期末來臨，放假在即，各校要進一步加強教育經費管理，規范財務收支行為，清算好學校賬目并進行公布，嚴格控制新增債務和非教學性開支，禁止亂發津補貼。要嚴格執行省定收費標準，不得借期末質量抽測收取考試費、試卷費、資料費等，嚴禁利用暑假違規補課收費。今年來，省教育廳不斷加大教育亂收費的直查直辦力度。5月份，對已查實的新干縣第四中學、新余市第三中學、都昌縣東湖中學、都昌縣第三中學、都昌縣第五小學、都昌縣天宇小學、南昌縣蓮塘五小等7所學校教育亂收費問題在全省教育系統進行了通報，不僅對相關責任人進行了嚴肅處理，還將對所在縣在20xx年度市縣科學發展考核評價“教育發展指數”考評內容中“師德師風建設”項目進行倒扣分。在這里，我再次提醒大家，這可是一條高壓線，大家一定要引以為戒，好自為知，千萬不要在這個問題上不清醒犯糊涂，以免出了問題后悔莫及。
我就講這些，謝謝大家!
小學校長年終個人述職報告怎么寫八
尊敬的____鎮中心校領導：
承蒙領導的厚愛，本人于____年____月經原____鄉人民政府行文，主持____小學學校全面工作，____年____月，學校按有關政策實行布局調整，本人經____縣教育局行文，擔任____小學校長職務。主持學校工作連續____年的歷程。
本人很自信地說，在____年的工作中，做到了盡心盡力、盡職盡責，近七、八年來，學校有了電腦后，為了學校工作多數時間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁，一是鍛煉自己運用電腦的技術業務，二是為學校的發展想方法、想策略、想出路，三是錄入打印學校
各個方面的資料。盡管付出了艱辛的努力，但學校的工作效率還是低，無明顯的起色。
由于操作電腦時間過長的緣故，自____年____月以來，本人肩周、脊椎、兩鬢至后腦勺部位的頭部經常發生疼痛，右耳后面腦部常常產生鋼聲般的震鳴，嗓子經常沙啞，服藥無效，幾種病癥越來越嚴重，對各類事務常常出現“丟三落四”的情況，管理能力低下，欠缺謀劃學校全面工作的能力和社交能力，理順不好各個層面的關系，加之管理水平有限，不能有效指導教師各方面的工作。如今身心疲憊，各項工作深感力不從心。本人病癥近期若無意外，打算暑期去有關醫院檢查就醫。無法繼續擔任校長職務。
鑒于自己以上原因和諸多不足，再擔任校長職務，不但對學校工作十分不利，還將會誤人子弟，成為人民的罪人。
因此，特向中心校領導提出申請，請求辭去____小學校長職務。
請批準!本人萬分感謝!
此致
敬禮!
辭職人：______
20____年____月____日
小學校長年終個人述職報告怎么寫九
尊敬的各位領導、評委：
你們好!
首先感謝各位領導、評委給我一次學習、鍛煉的機會。記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發揮了個人能力的20%。受這句話的激勵，同時也憑著多年的工作經驗，今天，我滿懷信心和激情地前來參加中心小學校長的競聘，自信有能力挑起這副重擔!
有人說，在學校的舞臺上，校長是領跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會跑多快;校長是船長，是掌舵的，指揮著學校這艘航船乘風破浪遠航，達到理想的彼岸。因此人們常說：一個好校長就是一所好學校。
我于1980年就參加了工作，從事教育事業已經有__個年頭了，從一個不諳世事的毛頭小伙子成長為一名優秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的。__年的工作生涯，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是培養了我樂觀豁達、冷靜沉穩的性格和顧全大局、開拓創新的精神和作風，而這樣的性格和作風，無疑是一位小學校長所必備的基本素質。
__年的工作經歷及生活積累，讓我養成了一種心理習慣，也可以說是生活態度：無論是對工作還是對生活，我的第一個信念就是我能夠做好，而且必須盡全力做好。有了這個信念，我總是以極大的興趣和熱情去面對任何事情，開動腦筋應對和解決出現的各種情況和問題。應該說我是一個有目標、有追求的人，面對目標，我并不總是成功者。有些事情成功了，有些事情失敗了。歲月帶給我最大的收獲就是面對成與敗，我不再浮躁、不再脆弱，我學會了在成功的時候去尋找不足，爭取更大的成功;失敗的時候總結經驗和教訓，爭取下一次成功。
我目前擔任辦事處中心小學副校長兼代理校長。在學校干的不錯，擔任代理校長也已經多年了，不管是在教學管理上還是在與同事配合工作上，我都已經輕車熟路。在我擔任副校長期間，不管是招生還是教員下派到村小學任教上，我都處理的很不錯，并受到學校老師和同事們的廣泛好評。雖然有過這么多榮譽，但是當我得知我們學校公開競聘校長的消息后，還是毫不猶豫地報了名。這不僅是受拿破侖“不想當元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵，更多的是我認為我已經具備了擔任這一職位的許多有利條件和優勢，同時我也希望能在更廣闊的天地里實現自己的人生價值。
至于優勢而言，首先，我講究組織原則。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質，培養了光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。工作中生活中，我始終注重加強自身修養，做事堅持原則，遵紀守法，思想進步，工作遵紀守法，講黨性，深受校領導和同事們的信任。
其次，我熟悉教學管理工作，具有豐富的管理經驗。我參加工作多年，一直從事教學管理工作，多年的教學管理生涯使我掌握了一套獨特的教學管理方法并取得了優秀的成績。從擔任學校中層干部到擔任學校副校長，這個過程可以說是我人生中收獲最大，進步最快的過程。可以說，這些年來成績的取得，離不開我平時的刻苦鉆研和領導的栽培，同時，多年的工作生涯也使我積累了豐富的教學管理經驗。有人說，經驗是一筆財富，而我更愿意把自己的經驗當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
再次，我具有較全面的組織、協調管理工作的素質和能力。工作中，我識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關系的素養;做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。特別是在我擔任副校長期間，我能較好的協調各中心、各部門科長及班主任開展各項工作，并取得了良好的成績，也鍛煉了我一定的組織協調能力。所以，就綜合協調、管理能力上而言，我將無愧與組織和領導的信任。第四，多年的工作實踐，使我養成了嚴謹細密扎實高效的工作作風。志當存高遠，駿馬何需鞭。我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強烈的事業心和責任感，工作嚴謹細密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。同時，這些年來，也造就了我勇于承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。所有這些，都為我做好校長工作提供了可靠的保障。
第五，我具有扎實的專業知識。多年來，我認真學習，刻苦鉆研專業知識，探討教學管理方法，大大豐富了自己的專業知識，有效提高了教學管理水平和教學質量。在繁忙之余，我還堅持科研。先后在《中國教師報》、《___》、等報刊、雜志上發表各種文章?篇，其中獲一等獎的就有5篇。可以說，多年的不間斷學習，不僅使我豐富了理論知識，更加使我開闊了視野，在工作中可以理論指導實踐。
第六，勇于挑戰自我，有信心和決心做好校長的工作。信心和決心是事業的保證。工作以來，由于我工作努力，也曾取得了不少成績，但成績只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰的人，我愿意接受更大的挑戰和重任。所以，我有信心和決心當好校長。
此次競聘，如果承蒙領導厚愛，讓我走上校長的崗位，我將始終堅持“關愛學生，讓每一個學生都得到發展;尊敬家長，讓每一個家長滿意;善待教師，讓每一個教師都獲得成功”的辦學理念，使學校朝著六化邁進：①辦學條件標準化②學校管理人本化③師資隊伍優良化④學校環境優美化⑤教學手段現代化⑥學生素質優質化。要實現這樣的辦學目標，我將實行民主科學的管理。具體措施如下：一、加強三個管理。首先，加強學校財務管理。嚴格按上級規定，制定學校收費標準，堅決杜絕亂收費現象，健全學校財務管理制度，落實財務人員崗位責任制。履行節流開支，勤儉辦學的原則。制定各年度、各學期財務工作計劃，做到財務公開。其次，加強學校的財產管理。實行節約開支原則，嚴格按程序購置財產，規范學校各類財產賬目，建立定期檢查制度，落實采購人員、保管員崗位責任制，管好學校財產。第三，加強學校的生活管理。1、健全食堂、小賣部的承包制度，2、確保師生的水電供應及合理的收費。3、制定年度校園凈化、綠化、美化規劃并組織實施。4、由醫務室牽頭，做好師生的保健工作。
第二，提高師資素質。如果競聘成功，我將從教師可持續發展和終身學習的戰略高度出發。通過教師師德、教學基本功、教育教學能力、教育教學科研能力的培訓，造就一支具有現代教育理念、掌握現代化的教育手段和科學民主的教育方法，師德高尚、業務精良、結構合理、教育教學水平和科研能力具有示范性，符合新世紀素質教育的專家化教師隊伍，要建立這樣一支隊伍，就要制定切合實際的師資培訓規劃，根據教育發展的現實和趨勢，有目的地開展各項師訓活動，努力打造一支平等和諧、教學相長的學術氛圍的教師隊伍。體現為年老的不以老賣老，年輕的敢于向權威挑戰、任何事物都有其兩面性，豐富的經驗，弄得好，可以為一個人謀求更大的發展，提供源源不斷的精神支持。弄不好，就會成為阻礙一個人與時俱進、開拓創新、勇往直前的絆腳石。信息社會，知識更新，真可謂坐地日行八萬里。如果總認為，文憑有了、職稱有了，船到碼頭了、車到站了、刀槍入庫了、馬放南山了，那么，辛辛苦苦積累起來的所謂豐富的經驗就會被透支殆盡，就等于自己把自己引入一條死胡同。年輕的呢，如果沒有敢于向權威挑戰的信心和勇氣，就會不思進取、得過且過、迎來的必將是為時代所淘汰。同時還體現為以人為本，而不是“天地君親師位”，高高在上，課堂上“我說了算”的隊伍，作為教師以人為本的第一要義就是承認老師是人，學生也是人。人，天生就是平等的。所以，教師應該與學生平等相處。互相尊重，共同進步。
第三，提高教學質量，提高教育教學質量是學校的永恒主題。為做好這一重中之重的工作，我將首先要加強對常規學校的管理，通過檢查學生了解教師是否敬業樂業、忠于職守，是否有嚴謹的治學精神、靈活恰當的教學方法，也可以知道學生的學習狀況、學習態度，以及學習方法的掌握及主體地位的落實程度。針對出現的問題，要及時地糾正。其次要以課改為契機，立足校本培訓，更新教育觀念，大力發展科研興校。實踐使我認識到：向教育科研要質量、靠科研推進素質教育和教育改革。科研興校，這是創建特色學校、實現創辦一流學校目標的必由之路。因此我們要堅定不移的走下去。
第四，提升人格魅力，做一名優秀的決策者。校長是學校的領導核心，但校長的核心地位及其權威不能單純憑法定權力去建立，而應注重培養自己的非權力影響力--即高尚的人格魅力，我將以自己的思想，學識和言行贏得教師的認同、敬佩，進而凝聚成校長的威信。以廣博的知識吸引人，以創新的能力征服人，以民主的氛圍熏陶人，帶領全校教職工樹師風、鑄師魂、強師能，為培養未來的建設者而努力工作。
尊敬的各位領導，評委，辦一所好學校是校長的神圣職責。做一個好校長是校長的光榮追求。辦學也好，做校長也好，沒有最好，只有更好。如果競聘成功，我將繼續學習先進、努力塑造和完善自我，不斷提高政治思想素質，提高管理水平，提高人格品德和魅力，做思想上的導航員，制度上的裁判員，感情上的聯絡員，業務上的指導員，作風上的示范員，生活上的服務員，同時要努力做到：眼睛明、頭腦清、耳朵硬、脊梁直、肩膀寬、肚量大、心腸善、腳跟勤、形象正。我今天的演講雖然稱不上是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是向各位領導、各位評委展示一個真實的我。如果我這次競聘成功，我將做一位讓領導放心、教師信任、學生愛戴、家長滿意、社會認可的校長。但是我絕不會回避失敗，不管結果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業業做事。”
謝謝大家!