每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
關于學校運動會霸氣加油口號范本一
響應中央文件精神,認真落實《教育部關于保證中小學每天體育活動時間的意見》和教育部提出的“每天鍛煉一小時”的口號,正確引導學生“天天運動,快樂一生”的生活觀念,切實提高廣大中、小學生的體質健康水平。
運動會每個項目時間都不超過10分鐘,便于學校課間10分鐘普及,豐富學生課間、課余生活,讓學生在快樂、趣味運動的同時體驗到智慧、互相合作的重要性,寓教于樂。本著體現“團結、堅持、拼搏、創新”的運動會精神,正確引導學生“天天運動,快樂一生”的生活觀念。旨在推廣每天鍛煉一小時的理念,培養學生良好的運動習慣,使同學們在體育鍛煉的同時,完善自身的素質、加強團隊合作的能動性、提高學生的綜合能力,在比賽的過程中充分發揮少先隊員的主觀能動性,展示新時期太原市少年兒童的風采,促使少年兒童自身全面素質的提高。
共青團太原市委
太原市教育局
太原市少工委
太原市少年宮
20xx年10月30日上午(暫定)
太原市少年宮廣場
超越自我我是冠軍
天天運動,健康一生
團結、堅持、拼搏、創新
市直屬小學、各區屬小學在校學生
1、躍動先鋒:
⑴參與人數:20人,10男10女
⑵比賽道具:踏板球:1個;短繩:1根,長度2m
⑶比賽方法:
①每組參賽隊由20名隊員組成,比賽距離為20米,起點線及終點線后各排列10名隊員,面對面站立;
②比賽以接力跑跳的形式進行。比賽開始后,由一名參賽隊員踩跳踏板球,從起點線一邊踩跳踏板球一邊跳繩行進至終點線;
③第一名參賽隊員完全越過終點線后,將踏板球和短繩交給終點線后的第一名參賽隊員,以相同的方式跑跳至起點線進行接力,依此類推;
④最后一名參賽隊員完全越過起點線后比賽宣告結束,用時最少的一組隊伍即為獲勝。
⑷比賽規則:
①根據裁判口令開始比賽(口令為二級口令),任何參賽隊員須于起點線/終點線內出發,不可壓線、超線;
②各參賽隊在各自跑道中進行比賽,不可超越至其他參賽隊的跑道;
③預備時,參賽隊員必須手握短繩處于靜止狀態站立在地面,踏板球須置于起跑線內。參賽隊員必須在聽到發令信號后才能踩跳踏板球,并搖動短繩;
④比賽過程中,參賽隊員的腳不可接觸地面。如有參賽隊員的腳接觸地面、或從踏板球上落地、或跳繩失誤,則該參賽隊員須退回失誤點重新開始;
⑤比賽過程中,參賽隊員每次跳躍必須以跳繩的形式進行,如沒有跳繩而直接在踏板球上跳躍則判為犯規,每發生一次,在總成績上加罰5秒。
⑥接力時,參賽隊員須連同踏板球和短繩完全越過終點線,才能將踏板球和短繩交給下一名參賽隊員。
2、極速穿越:
⑴參與人數:22人,11男11女
⑵比賽道具:長繩:10根,長度4m
⑶比賽方法:
①每組參賽隊由22名隊員組成,每兩人為一組,第一組參賽隊員并排面向跑道站立在起跑線后;
②其余20名參賽隊員每兩人為一組,各手持長繩的一端面對面站立在跑道上,有節奏地甩動長繩,每組之間的距離為3米;
③比賽開始后,第一組參賽隊員同時進入第一根長繩進行跳動1次后跑向第二根長繩,依次完成10次跳動后,替換最后2名搖繩的隊員。
④被替換的2名參賽隊員迅速跑回起點線,同時依次進入長繩完成10次跳動后,替換倒數第2組的搖繩隊員,依次類推;
⑤最后一組參賽隊員完成10次跳動后比賽宣告結束,用時最少的一組隊伍即為獲勝。
⑷比賽規則:
①根據裁判口令開始比賽(口令為二級口令),任何參賽隊員須于起跑線內出發,不可壓線、超線;
②預備時,繩子必須處于靜止狀態,搖繩者必須在聽到發令信號后才能搖繩;
③比賽過程中,每組參賽隊員必須兩人同時進入長繩完成1次跳動,如兩人沒有同時跳動、或直接穿過長繩沒有跳動、或跳繩失誤,則該組參賽隊員須退回失誤點重新開始;
④比賽過程中,除正在交接長繩的參賽隊員以外,其余搖繩的參賽隊員不可以停止搖動手中的長繩,直至比賽結束。如有任一組參賽隊員停止搖繩則判為犯規,每發生一次,在總成績上加罰5秒;
⑤交接長繩時,須依次從最后一組參賽隊員開始替換,如替換錯誤,則宣告該參賽隊伍挑戰失敗。
3、錦上添花:
⑴參與人數:8人(2名替補)
⑵比賽場地:每組邊長4米的正方形區域
⑶比賽道具:毽子:1個;檔網:1個,長4m,寬50cm
⑷比賽方法:
①比賽以對抗形式進行,通過抽簽決定“開球”方;
②比賽開始后,由“開球”方率先將毽子踢入對方場地,另一組參賽隊須將毽子踢回,雙方依次往返對抗;
③如任何一組參賽隊無法接住毽子并將其踢回對方區域,致使毽子在己方區域落地,則宣告該輪比賽失敗,對方參賽隊得1分;
④本輪獲勝的參賽隊伍獲得下一輪比賽的“發球”機會;
⑥比賽時間為5分鐘,在規定的時間內得分最多的一組隊伍即為獲勝。
⑸比賽規則:
①根據裁判哨聲開始比賽,任何參賽隊員須站于己方區域內;
②裁判哨聲指示發球后,發球隊員可在己方區域內任意位置發球,且必須在5秒鐘內將毽子擊出;
③比賽過程中,參賽隊員只可用除手及手臂以外的身體部位接觸毽子,如有任一參賽隊員的手或手臂碰到毽子則判為犯規,每發生一次,該參賽隊總成績扣罰1分,同一名參賽隊員犯規2次,則判該隊員下場,由替補隊員接替;
④比賽過程中,毽子在己方區域落地、或在對方區域外落地(出界)、或發球不過網,則判該參賽隊本輪失敗,對方參賽隊得1分;
⑤比賽過程中,毽子在己方區域內傳遞時,同一名參賽隊員不能連續擊毽超過3次,如任一名參賽隊員連續擊毽超過3次,則判該隊員犯規下場,由替補隊員接替;
⑥比賽過程中,毽子在己方區域內傳遞時,同一參賽隊不能連續傳遞毽子超過3名隊員,如同一參賽隊在己方區域內連續傳遞超過3名隊員,則判該參賽隊本輪失敗,對方參賽隊得1分;
⑦比賽過程中,任何參賽隊員不得故意接觸檔網妨礙對方參賽隊員,如發生則判該隊員犯規下場;
⑧每個參賽隊有2名替補隊員,用于犯規、疲勞等原因下場的參賽隊員的接替,替補隊員名額用滿后則該參賽隊以實際剩余人數繼續參加比賽,被判犯規下場的隊員不得再次上場比賽;
⑨比賽時間為5分鐘,判罰、換人等原因的用時在比賽最后補足;
⑩在規定的比賽時間內,如對抗的2個參賽隊得分相同,則稍作休息后進行加時賽,時間為2分鐘。
4、陽光體操:
⑴參與人數:參賽隊伍由16名隊員組成,男生不少于4名。
⑵比賽場地:14米×14米;
⑶比賽音樂:由大會統一播放(徐懷鈺《叮咚》,時長2`49);
⑷比賽出場順序:在領隊會上抽簽決定。
⑸比賽規則:
本次大賽將參照執行《國際全明星健身操比賽競賽規則》;
本次大賽為小學生球操規定套路比賽(包括規定內容和自編內容);
①規定內容要求:
成套動作的規格、順序不能改變;應準確地完成規定動作;整齊劃一與音樂合拍;體現對球的位置、運行路線的控制能力(每次掉球將扣0.1分,如掉球后不撿,徒手完成套路,則扣至0.5分);
②自編內容要求:
規定套路的開始部分(前奏部分)和結束部分前的4×8拍、踏步、跑跳動作、集體配合允許自編。原隊形和隊形變化內容可以自編;隊形變化的動作應利用原套路的動作,但動作的方向和路線可以改變。自編動作的內容必須充分利用“球”的操化動作,不設計高難度的具有危險性的托舉動作。
⑹器械要求:
①“球”是本次比賽的唯一輕器械;
②“球”必須有彈性,便于拍地動作。彩色和材質不論;
③“球”的規格:球的大小應為圓周長約50—56公分,直徑為16—18公分。
1、四個比賽項目各市(區)必須全部參加,其中陽光體操中的動作可做適的改變創新。
2、以抽簽形式決定比賽出場順序。
3、比賽方式和比賽規則詳見運動會示范光盤,正式比賽的運動器械由組委會統一安排,學校不需攜帶。
1、秋季趣味運動會開幕式開展列隊出場儀式,以縣(區)為單位組成方陣,方陣為4列(10行或其他),學生在前,帶隊老師在后,由禮儀隊員組成(組委會安排)統一帶隊入場;
2、各縣(區)方陣經過主席臺時,同時高呼口號,如“星星火炬,代代相傳”“友誼第一,比賽第二”等,各方陣可自行設計口號,要求簡短精悍,能體現太原市少年兒童的風采和精神面貌;各方陣須攜帶彩色的花環、綢帶、氣球、卡通標語牌等,入場時進行表演;
3、各縣(區)方陣準備100字以內的解說詞(附1),要求語言簡明扼要、生動形象,能體現本地區、本方陣的特點;
4、方陣隊列要整齊、步伐一致,少先隊員應佩帶紅領巾,方陣服裝至少要以校為單位統一。
學校開展:
學校根據光盤內的比賽項目自選進行課間10分鐘、體育課的全校普及,動員并教授學生練習參與比賽項目。學校自行開展校級比賽,每所小學自行參照校級比賽結果,挑選1個光盤中的比賽項目上報進行區級比賽。
區級比賽:
各縣(區)自行開展區級比賽或區級展示,每區每個項目挑選2支隊伍參加太原市舉辦的總決賽。
市級比賽:
在各縣(區)少工委、教育局選拔的基礎上進行總決賽,確保每個縣(區)參賽運動員和帶隊老師共計150人出席本次比賽,并于10月10日前將解說詞(附1)、區報名表(附2)、總決賽學校參賽報名表報(附3)連同電子版文件一并報送至太原市少年宮教育活動部。
聯系電話(傳真):0351-4070030
電子郵箱:snghdb@
活動方案電子版下載地址:太原市少年宮網站
參加活動人數務必精確,組委會將按照預報人數免費提供午餐和每人一瓶礦泉水,,車費自理。
各比賽項目設立冠軍、亞軍及季軍各一名,其他均為鼓勵獎,頒發獎杯、獎牌、獎狀、獎品,各比賽項目的每位參賽選手將各有一份紀念品。比賽設立優秀組織獎,并在運動會開幕式上進行頒獎。
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關于學校運動會霸氣加油口號范本二
女:尊敬的各位老師、親愛的同學們:
合:大家上午好!在這綠意濃濃的春季,在這鮮花絢麗的四月,沐浴和煦的晨風,滿懷熱切的期盼,我們終于迎來了xxx年春季趣味運動會。
女:今天的鐵小,風含情,水含笑,花兒更妖嬈;今天的鐵小,群情激昂,英姿勃發,豪情燃燒。
男:本次運動會以文明、向上、拼搏、個性為宗旨。同學們將以安全第一、參與第一、健康第一、團結第一的比賽風尚,充分展示新時代青少年的拼搏進取、個性張揚。
女:參加這次運動會的共有6個代表隊。在本屆運動會上,他們將發揚更高、更快、更強的奧林匹克精神,秉承友誼第一,比賽第二的優良傳統和高尚風格,為班級增光,為校園添彩。
男:希望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏,賽出風格,賽出水平。讓我們共同祝愿鐵路小學xxx3年春季運動會取得圓滿成功!
合:敬愛的老師、親愛的同學們,鐵路小學xxx3年春季趣味運動會開幕式:現在開始!
請裁判員、運動員入場!(播放音樂)
1、國旗隊
男:看,雄赳赳,氣昂昂,國旗隊正踏著整齊有勁的步伐向我們走來。國旗手們一絲不茍,氣宇軒昂。他們矯健的身姿,颯爽的風采,伴隨著莊嚴的國旗,象征了我校開拓創新,勇往直前的精神風貌。每一個熱愛祖國的炎黃子孫,無論你走到哪里,見到高高飄揚的五星紅旗,都會情不自禁地涌起一種莊嚴、神圣的愛國情感。
2、彩旗隊
女:彩旗飄飄如一片彩色的海洋。紅的如火,粉的如霞,黃的如云, 藍的如潮,五顏六色,喜慶而熱烈,讓人歡欣鼓舞。衷心祝愿我們的趣味運動會也像這飄揚的彩旗色彩紛呈,充滿生機。旗手們手中緊握的不僅僅是彩旗,更是我們鐵路小學全體師生的合力精神。
3、六年級
男:伴隨著雄壯的樂曲,六年級代表隊向我們走來。看!一張張笑臉,洋溢著必勝的信念。堅定矯健的步伐,是對勝利的渴望,他們爭取在運動會上賽出風格,賽出水平。努力吧!勝利等待你們。拼搏吧!成功屬于你們。
4、五年級
女:邁著矯健的步伐,向我們走來的是五年級代表隊,他們精神抖擻,意氣風發,如雄鷹般蓄勢待發。這是一個敢于夢想,敢于拼搏,充滿朝氣的團隊。他們將以堅忍不拔,永不言敗的精神在運動場上努力拼搏,奮勇爭先,爭創佳績!
5、四年級
男:現在步入會場的是一支整齊的隊伍,看他們神采飛揚!顯得格外神氣。他們是四年級的體育健將們。今天的健將,明天的希望,體育之火將在你們心中越來越旺。
6、三年級
女:看!現在走來的是三年級的學生。他們步伐堅定豪邁,臉上寫滿喜悅,全身散發光彩。他們求知欲強、健康、快樂,充滿活力。他們知道:辛勤的勞動定會換來豐碩的成果。
7、二年級
男:現在向我們走來的是二年級代表隊,看呀!他們個個精神煥發,斗志昂揚,整齊的步伐、有力的口號,展示了二年級朝氣蓬勃的班級風貌!讓我們為他們加油!
8、一年級
女:迎著朝陽,一群活潑可愛的小精靈走來了,這是一年級的小朋友。他們像太陽一樣蓬勃,像鮮花一樣絢爛。別看他們的年齡小,又是第一次參加運動會,但他們明亮的眼睛透著自信的神采,他們燦爛的笑容宣告著他們已經做好充分的準備,發揚團結拼搏的精神,盡展自己的風采。
學校趣味運動會主持詞2
(男)各位領導、全體運動員、裁判員、同學們:
(女)上午好 !
(男)xxx 中心校迎六、一趣味運動會,歷經一個多月的認真籌劃、積 極準備,前期準備工作已經完成。今天正式在這里隆重舉行開幕式。 這次運動會是由 xxx 中心校主辦的一次大型體育盛會。 比賽項目包括 短跑、中長跑、接力、跳高、跳遠、跳繩、實心球等多個項目。
(女)這次 活動是進行陽光體育活動的一次大展示和精神文明建設的一次大檢 閱。在這里我代表中心校,向為本屆運動會付出艱苦勞動的裁判員、運動員、工作人員表示衷心的感謝!xxx 中心校迎六、一趣味運 動會現在開始
一、開幕式第一項:運動員入場
奏《運動員進行曲》
(女)陽春五月,春意盎然,風晴日朗,天高云淡,原野掀起歡笑的 綠浪,運動場上,彩旗飄揚,鑼鼓喧天,歌聲嘹亮,彩球高懸。
(男)xxx 中心校有著優秀的體育傳統和濃厚的學習氛圍,近年來, 在學校各級領導的關懷下,在全體師生的共同努力下,我校更呈現出 蓬勃發展的良好態勢。
(女)這是一個放飛理想的時刻,這是一個播種希望的季節,這是一 次萬眾歡騰的慶典,這是一場力與美展示的盛宴!在團結進取、拼搏 超越的旗幟下, xxx 中心校優秀的體育健兒,將永攀高峰, 再創輝煌。
(男)熱情奔放,異彩紛呈,我們裝點 xxx5 繽紛的春景;與時俱進, 攜手同行,我們馳騁 xxx5 輝煌的時空。今天,我們以大海般的博大 胸懷,以烈日般的濃厚熱情,迎接著這次體育盛會。
(女)我們相信,本屆運動會一定會成為團結、精彩、拚搏、奮進 的高水平體育盛會!
(男)聽!雄壯的《運動員進行曲》已經奏響;看!莊嚴的五星紅旗 正在高高飄揚,運動員們一絲不茍,嚴陣以待,體現了我們 xxx 中心 校嚴謹求實,團結奮進的優良傳統;他們氣宇軒昂,精神抖擻,象征了xxx 中心校開拓創新、勇往直前的精神風貌;他們矯健的身姿、颯 爽的風采,正預示著 xxx中心校將力爭走在教育戰線的最前列!
(女)新時代的小學生充滿著青春與活力!溫暖的春風拂出了綠色的 希望,喚醒了青春活力的運動員們,不為掌聲的詮釋,不為刻意的征 服,只用辛勤的汗水化作追求的腳步,他們心中擁有堅定的信念和不 屈的斗志,在灑滿汗水的運動場上,他們永不言棄!在檢驗成績的考 場上,他們也同樣是強者,預祝他們在比賽中取得佳績,為中心校再 創輝煌!
二、開幕式第二項:運動員代表
表態發言
三、開幕式第三項:裁判員代表
發言
四、開幕式第四項:中心校校長 xxx 同志講話,并宣布運動會開幕。
學校趣味運動會主持詞3
(甲) 首先請各位領導、來賓主席臺前就座
(甲) 尊敬的各位領導、各位來賓,
(乙) 敬愛的全體裁判員、老師們,
(甲) 親愛的運動員、同學們:
(合)大家好!
(甲)追逐絢麗的和風,沐浴銀冬的陽光!
(乙)在這辭舊迎新的時節,我們中心小學迎來了首屆趣味運動會。
(甲)今天的中心小學,在上級領導的關心支持下,群情激昂,英姿勃發。
(乙)今天的中心小學,歡欣鼓舞,更加自豪。
(甲)此刻,歡樂與喜悅相隨,音樂與口號共鳴,
(乙)此刻,驕傲與夢想交融,自豪與憧憬共生。
(甲)讓我們共同祝愿運動會取得圓滿成功。
(乙)中心小學首屆趣味運動會開幕式
(合)現在開始!
(甲)第一項,請運動員、裁判員入場。
(乙) 首先入場的是六年級代表隊。看,他們個個精神飽滿、意氣風發。相信他們一定會在本次運動會上大顯身手,取得優異的成績。
(甲)瞧,運動健兒們臉上洋溢著笑容,邁著矯健的步伐,意氣風發、氣宇軒昂。他們懷著不拋棄,不放棄的信念參加這次比賽。他們就是五年級代表隊。賽出風格,賽出友誼,賽出成績是他們的追求,讓我們一起為他們加油吧!
五、六年級將參加三足賽跑、背夾球、障礙賽跑三項比賽。
他們各派出24名運動員參賽。這三項比賽將賽出他們團結一致、齊心協力、克服困難、頑強拼搏的班風。
(乙)現在向我們走來的是四年級代表隊,他們邁著整齊的步伐,懷著滿腔熱情,準備在這次運動會上賽出成績,賽出風格,為班爭光,讓我們預祝他們成功吧!
(甲)快看,一群朝氣蓬勃、精神抖擻的運動員,邁著矯健的步伐就要走過來了他們是三年級代表隊。今天,他們個個信心十足,為了自己的目標他們將努力拼搏。看吧,運動場上他們將是最棒的!
三、四年級各有24名運動員參加450米接力賽、運球跑、
釣魚三個項目的比賽。這充分體現了重在參與、全民健身的大體育精神。希望運動員在比賽過程中能做到膽大、心細、密切配合。祝你們成功!
(乙)現在向我們走來的是二年級運動員組成的方陣。他們正以整齊的步伐、自信的微笑展示必勝的信心。看,他們個個精神飽滿,準備在這次運動會上大顯身手。讓我們一起為他們加油吧!
(甲)最后入場的是一年級的小同學。入學以來,他們在老師的指導下,已經養成了良好的學習習慣,逐漸成為合格的小學生。瞧,他們的氣勢多么昂揚!讓我們歡迎這一群充滿朝氣、活潑可愛的小伙伴!
一、二年級每班各有12名運動員,他們將分別參加托球跑、
釣魚、鐵環三個項目的比賽。這三項比賽要穩中求勝,讓我們預祝你們賽出成績,賽出好心情。
(乙)第二項,請全體起立,奏中華人民共和國國歌,升中華人民共和國國旗!
禮畢,請坐。
(甲) 第三項,讓我隆重向大家介紹出席今天大會的各位領導
和來賓。他們是__
老師們,同學們,讓我們用最熱烈的掌聲對各位領導的來臨表示歡迎和衷心的感謝!
(乙) 第四項,請郭校長為大會致開幕詞。大家歡迎!
(甲) 第五項,運動員代表宣誓。
(乙) 第六項,裁判員代表宣誓。
(甲) 第七項,請大家歡迎學區領導講話。
(乙)第八項,比賽開始,裁判員、運動員退場。請各班運動員迅速做好準備。
中心小學首屆趣味運動會閉幕式主持詞
(甲) 敬愛的老師們,
(乙) 親愛的同學們:
(合)大家好!
(甲)我們的心像怒放的花朵,短短的幾個小時承載不了我們的喜悅;
(乙)小小的操場蕩起一片歡樂的海洋,容納不了我們的幸福。
(甲)托起夢想,讓她閃亮在未來的天宇,
(乙)踏響大地,讓童心隨著夢想飛翔。
(甲)中心小學首屆趣味運動會閉幕式
(合)現在開始!
(甲)第一項,請運動員入場。
(乙)第二項,請朱永平主任宣布成績
(甲)第三項,頒獎。下面請組委會成員為獲獎運動員頒獎
(乙)請郭校長、x副校長、x主任為一、二年級獲得第一名的運動員頒獎,請大家鼓掌表示對他們祝賀!
中心小學首屆趣味運動會閉幕式到此結束,請運動員退場。各班在x老師統一安排下帶回。
關于學校運動會霸氣加油口號范本三
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導,以“平安校園”為主題,認真執行《新修訂〈義務教育法〉》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規,牢固樹立教育宣傳為先,嚴于預防為主的思想,進一步深化認識、強化責任,加強管理、完善機制,排除隱患、抓好防范,努力實現安全工作無責任事故和傷亡人數,創立建和諧的校園環境,確保學生健康成長。
二、工作目標
1、進一步完善學校安全工作制度,層層落實安全責任制,中心學校與各校,校園與教師、家長簽訂安全管理責任書達100%。
2、積極開展“平安校園”創建活動。
3、努力加強安全教育、培訓、應急演練,積極開展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動。
4、各校園積極創建合格門衛室和合格食堂。
三、工作思路
(一)提升認識、強化責任
安全工作是一切工作的前提和基礎,學校安全工作事關廣大教職員工的切身利益,事關教育事業的改革、發展與穩定,所以必須強化校長(園長)第一責任人的意識,進一步提高“安全工作人命關天,責任重于泰山”的思想意識,從實踐“三個代表”的高度,從維護改革和穩定大局的高度,以對廣大教職員工的生命和國家、個人財產安全高度負責的精神,認真貫徹執行上級有關部門關于加強校園安全工作文件精神,切實抓好安全工作。
(二)健全制度、完善措施,
按照上級有關部門的安全文件精神,結合我鎮實際,制定相應措施,認真貫徹落實。在建立健全安全工作責任制的基礎上,定期分析研究學校安全工作中存在的薄弱環節,及時發現管理上、制度上的漏洞,通過嚴格的管理制度來保證安全。努力探索和建立安全工作的長效機制,在進一步強化安全責任和責任追究制度基礎上,切實將“一票否決”引入考核、評估、評優、獎懲等工作中。
1、嚴格實施學校大型活動報告審批制。要求學校組織的春(秋)游、校外集合、社會實踐等活動,要事先勘察,后制定預案,再報中心學校審批,批準后方可實施。
2、嚴格實行安全工作月報告制。要求各校每月底把自查結果,通過月報表的形式上報中心學校,切實做到“自己的門看好、自己的人管好、自己的事辦好”,進一步規范對學校安全工作的過程管理。
3、繼續嚴格實行安全隱患限期整改督辦制。要求各校對存在的或有可能存在的安全隱患,必須積極主動地采取有效措施,予以整改。對學校有能力而未按中心學校下達“限期整改通知書”中提出要求整改的,進行通報批評,并嚴肅處理。
4、繼續深化實施食品衛生監督制。嚴把“病從口入”關,建立24小時菜樣留存,并作好記錄;對食品的采購、放存、加工等嚴格把關,專人簽收負責。對學校的管理,做到定期消毒、定期化驗,同時要給學生提供合格的飲用水。
6、繼續加強校車管理制。校車安全管理實行校長負責制,制定學校學生的乘車方案,加強與交警部門的聯系,精心做好學生乘車的組織工作,建立臺帳。
7、繼續完善學校各項“應急預案”。健全完善鎮校兩級安全工作領導機構安全管理網絡,明確人員分工;各校要結合學校實際,進一步完善安全工作應急預案,增強預案的針對性;加強模擬演練,增強預案的可操作性、實效性。
8、加強進出校園登記制和門衛轉告轉交制。對校園外來人員、學生家長進出校園,必須進行登記,并與有關人員聯系確認方可進入校園。
(三)加強管理,嚴于防范
根據我鎮實際,本學年要切實做到“三不放過”,即:制度預案不健全不放過、重大隱患不整改不放過、防范措施不落實不放過。并且重點抓好以下幾方面工作:
1、繼續加強學政治安全教育。“崇尚科學、反對邪教”是學校政治安全的一個重點方面。各校要深入、持久地開展“崇尚科學,抵制邪教,熱愛生活,珍惜生命”宣傳教育活動,引導學生勤奮學習、健康成長。
2、加強對學生暑假游泳安全事故的防范。一是要對學生加強教育,告知學生必須在家長的陪同下才能去游泳。二是要向家長做好宣傳教育,利用告家長書、家訪等形式,引起家長對子女安全監護的重視。
3、加強學生上學、放學的途中安全事故的防范。一是要加強對中小學的安全法規教育,增強自護意識。二是要聯系交警部門,在放學這一時段,增加警力維持學校門口路段的安全秩序,確保學生放學安全。三是在天氣惡劣的時候,組織教師進行護送。四是向家長做好宣傳教育,建議家長進行接送。
4、狠抓消防安全工作。火災事故的危險性大,極易造成群死群傷和重大財產損失,要以“如臨深淵,如履薄冰”的態度,把消防安全工作做細做實。一要加強教育。二是加強逃生演練。三是開展定期檢查。
5、繼續加強法制教育。各校要充分發揮法制副校長的作用,廣泛開展法制講座、法制報告、法制咨詢,牢固樹立廣大師生的法律意識。法制教育要堅持同課堂教學相結合,始終突出主渠道;要同德育活動相結合,努力增強吸引力;要同日常行為規范教育相結合,增強守法自覺性;要同轉差防差工作相結合,嚴格把好預防關;要同社會教育相結合,擴大教育覆蓋面,把青少年犯罪降低到最低限度。
6、加強對校內部安全隱患整改及學校周邊環境的整治。學校內部要重點加強校舍安全管理,特別是暴風雨天氣的校舍安全管理。要重視學校的消防器材的配備和更新。要密切關注學校周邊環境情況,定期對學校的周邊環境進行專項整治,不斷優化學校周邊環境,促進學生健康成長。
7、繼續加強飲食衛生和疾病預防工作。全面開展衛生知識普及教育工作,密切關注和防范流行性傳染病,狠抓學校食品衛生安全。特別是學校食堂、飲食副食店和飲用水的衛生督查和管理工作。
我們要從講政治、保穩定、促發展的大局出發,牢固樹立“以人為本,安全第一”的思想,時刻對學生的安全保持高度的責任感,切實做到思想到位,領導到位,責任到位,措施到位,把安全事故降到最低點,力爭創建和諧校園,努力營造“關注安全,關愛生命”的安全文化氛圍,以保障學校正常的工作秩序。