體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
寒假讀書心得體會五年級篇一
這本書是一個小學(xué)生的，反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對各種事物的不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法。書中每個人物栩栩如生，以高尚的情感連系在一起，組成了人生一幅幅生動的畫卷。
這本書使人感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助!而這種關(guān)心理解和幫助，都離不開人類最根本的東西——愛! 中國的文圣孔子有一句：仁者愛人，可見有仁者之心的人，首先具備一顆美好的愛心。雖然這本書薄薄的，文字也不多，但卻其中內(nèi)蘊(yùn)深厚又沉重。作者用樸素平淡的語言，竟然塑造出一個個貌似渺小但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、買菜婦女、賣炭人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、愛國少年、倫巴底的小偵查員、父親的老師、帶病上課的老師等等，這些平凡的人物，在我心里激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。這本書有父母的'愛、尊重老師終生不忘的愛、同學(xué)的愛、周圍人的愛、對窮苦的同情、對殘疾人的愛。對英雄的敬佩、對祖國的愛……書中形形色色的小學(xué)生形象，有學(xué)習(xí)好的、有學(xué)習(xí)差的，但他們都有自己的閃光點(diǎn)，這種閃光點(diǎn)被周圍人們的挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國家棟梁，也會成為有益于社會的好公民。
《愛的》里的每個，都有一個深深的道理，讓我受益無窮，讓我一生受用，這是課本學(xué)不到的。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”
當(dāng)一縷一縷微風(fēng)吹拂過來的時(shí)候，我總會想起書，書和我一樣享受著微風(fēng)。書是我們生活中不可缺少的一部分，當(dāng)我讀書時(shí)，我就會拿出我以前積累的本子，把我積累的那些好詞佳句寫上去。
有許多好書常常使我牽腸刮肚。書里面的文字像一顆顆鉆石一樣閃爍著耀眼的光芒，仿佛它也有了呼吸，給我呈現(xiàn)著千萬種不同的精彩畫面。《兔子快跑》使我興奮不已，《水邊的記憶》使我如癡如醉。這就是書帶給我的快樂，這就是一本普通的書帶給我的快樂。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我看著天上的星星，總會想起你——我的好朋友。你那密密麻麻的文字仿佛在上面跳躍著。目光灑向大地，我看著月光就好像看到了書一樣，每次一看到書心里就感覺暖烘烘的。楓葉仿佛帶著我的心情，書的文字一起飄落了下來。開學(xué)的第一天，我就把書捐了出去，捐的時(shí)候有點(diǎn)戀戀不舍。
書，我們離不開它。因?yàn)槲覀內(nèi)粘Ｉ羁倳袝欢覀円湎亲o(hù)它，如果書有折角的話，就把他給弄平，如果書臟了的話，要拿濕擦一擦，我們要像魯迅先生那樣保護(hù)書，愛護(hù)書，它是一顆純潔的心，只要碰了它，就永遠(yuǎn)離不開了，就好像鳥兒沒有翅膀一樣，書永遠(yuǎn)有一顆善良的心，書這個字強(qiáng)大而有力量!
寒假讀書心得體會五年級篇二
隨著學(xué)業(yè)的不斷進(jìn)展，五年級的我已經(jīng)開始有了自己讀書的一些心得體會。在這里，我想分享一下，自己關(guān)于讀書方面的所思所想，就讓我們一同想象一下，五年級小學(xué)生的閱讀世界是什么樣子吧。
第一段：閱讀帶給我無盡的樂趣
從小到大，閱讀一直是我最喜歡的活動之一。在五年級，我中早已看見了密密麻麻的文字，，但對于我而言，閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是解讀文字，而是一種樂趣。每當(dāng)我沉浸在好書的世界中時(shí)，會忘卻時(shí)間，忘卻其他事情，全身心地沉浸在其中，享受閱讀的快樂。
第二段：閱讀提高了我的認(rèn)識水平
閱讀，是一種認(rèn)知行為。在讀書的過程中，我時(shí)常有新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識。我曾在一本書上讀到:“規(guī)則是為了破除而設(shè)立的”，這個道理深深觸動了我，讓我對規(guī)則的意義有了新的認(rèn)識。還有一次，我讀到一個有趣的故事，故事中的主人公很勇敢，不服輸。這讓我明白，對于一件事情的處理方式有很多種，自己只要有堅(jiān)定的決心和勇氣，就一定能夠成功。
第三段：閱讀改善了我的語文修養(yǎng)
閱讀更是一種提高語文修養(yǎng)的方法。在五年級，我們學(xué)習(xí)到了很多文學(xué)知識，讀書不僅讓我更好地理解文學(xué)的規(guī)律，還幫我提高了我的閱讀能力。閱讀還能拓展我的詞匯量，我會去查過不懂的詞匯，這樣每一次的讀書都是一次充滿收獲的經(jīng)歷。
第四段：閱讀帶給我的是成長和啟迪
在五年級讀到的好書，有些思想深度較高，帶給了我許多心理上和道德上的啟迪。比如《小王子》這本書，它通過對小王子的人生歷程的描寫，給我?guī)砹藢τ谧晕艺J(rèn)識和成長的啟迪。此外，我還讀過一本講述人際交往的書籍，書中闡述了處在困境中時(shí)的處理方式，這使我受益匪淺。
第五段：閱讀接受挑戰(zhàn)，成就自我
在我學(xué)習(xí)過程中，總是覺得閱讀是一個不斷追求進(jìn)步的過程。我一直都在努力讀更多的書、讀好的書，不斷提升自己的閱讀水平。同時(shí)，閱讀也是我不斷接受挑戰(zhàn)，克服困難的過程。當(dāng)我堅(jiān)持讀完一本較厚的書籍時(shí)，會感到一種自我成就感，這種成就感讓我更加堅(jiān)定了自己讀書的信念。
閱讀就像是一股清流，它給我的生活帶來了色彩，也讓我更加成熟自信。在五年級的我，更加熱愛閱讀了，期望自己能夠讀到更多的好書，并不斷提高自己的閱讀水平。
寒假讀書心得體會五年級篇三
有一位名人說過：“讀一本好書，就像交了一個益友。”
我對書不是特別感興趣，很少有書能夠吸引我。爸爸說：“你現(xiàn)在要多看書，就先從四大名著看去吧!”爸爸把《水滸傳》拿給我時(shí)，本想隨便看看，卻一下子被書中的內(nèi)容吸引住了。當(dāng)合上最后一頁，我的心仍然被那些英雄豪杰震撼著，感動著!
在那政治昏暗，官不為民的年代，平民百姓常常被壓榨。一百零八位英雄不堪壓迫，揭竿而起。他們聚義梁山泊，替天行道，鏟除贓官。幾經(jīng)波折，朝廷表面上招安，讓他們掃除其余草寇。但結(jié)果不盡人意。他們死的死，散的散。
故事結(jié)束了，但書中的一個個個性鮮明的角色卻印在我心中：足智多謀的軍師吳用，快意恩仇的行者武松，粗中有細(xì)的花和尚魯智深，勇冠三軍的豹子頭林沖，英俊倜儻的燕青等等。
按照書中說法，他們是天上的108個星宿。來到人間替天行道。他們?yōu)榱诵值苌系渡剑禄鸷！Ｔ凇按蟾纭彼谓膸ьI(lǐng)下，他們打敗贓官，為民除害，濟(jì)出救民，彰顯忠義。聚義廳中，好漢們豪氣千云，定計(jì)謀，謀陣勢，共切磋，舉大事。
但當(dāng)朝廷表面招安時(shí)，宋江卻不顧兄弟反對接受朝廷招安，彰顯了“忠”。于是他們開始四處征伐，掃滅本與他們同路的草寇。但朝廷里總存小人，危言聳聽，進(jìn)盡讒言。統(tǒng)治者們不會為了好漢們的戰(zhàn)功而消除對他們的仇恨和敵視。所以當(dāng)他們得勝歸英時(shí)，便讓幾位好漢喝下毒酒，讓英雄走上末路。
那個時(shí)代成就了他們，同時(shí)也毀滅了他們，但他們的俠義精神讓人佩服，他們的悲劇命運(yùn)讓人嘆息。
在書的世界，我為一位位英雄而叫好!為一個個故事而感嘆!
寒假讀書心得體會五年級篇四
作為一名五年級小學(xué)生，我已經(jīng)開始了我的讀書之旅。在過去的一年中，我閱讀了許多有趣的書籍，并從中收獲了很多知識和技能。在這里，我想分享一下我在讀書中得到的心得和體會。
第一段：閱讀不僅是學(xué)習(xí)，更是一種享受
我曾經(jīng)認(rèn)為閱讀是一件很枯燥的事情，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)是一種非常愉悅的體驗(yàn)。通過閱讀書籍，我可以進(jìn)入一個新的世界。無論是奇幻、冒險(xiǎn)還是歷史，每一本書都讓我充滿興奮和好奇心。而且，當(dāng)我讀完一本書時(shí)，有一種成就感讓我感到非常滿足。
第二段：多讀書可以提高閱讀能力
我越來越發(fā)現(xiàn)，閱讀的質(zhì)量和數(shù)量對閱讀能力的提高非常重要。在閱讀的過程中，我可以提高我的閱讀速度和理解能力。我現(xiàn)在能夠更快地讀懂一本書或一篇文章，并且更容易理解其中的概念和思想。這不僅使我在學(xué)習(xí)方面更加自信，也讓我在日常生活中更加得心應(yīng)手。
第三段：讀好書可以塑造良好的價(jià)值觀
好的書籍都有很深刻的含義和思想，他們可以幫助我發(fā)現(xiàn)更多的價(jià)值觀，如勇氣、耐力、團(tuán)結(jié)和信任等等。同樣重要的是，讀好書讓我更加善良，懂得關(guān)心、幫助和尊重別人。這些本質(zhì)的品質(zhì)讓我成為一個更好的人。
第四段：讀書可以拓寬視野和增長見識
除了閱讀小說和故事之外，我還喜歡閱讀各種不同的書籍，如科學(xué)、歷史、文化和地理等書籍。這些書籍讓我拓寬了自己的視野和思維，讓我了解了許多我從未聽說過的事情。通過讀書，我已經(jīng)看到了這個世界的不同角度，并且更加謙虛和開放心態(tài)。
第五段：讀書也可以增強(qiáng)語文能力
最后，我相信讀書可以提高我的語文能力。通過多讀書，我掌握了更多的詞匯和語法知識，我更加熟練地運(yùn)用漢語和寫作。這些技能在我的學(xué)習(xí)中非常有用，讓我更加自信和有成就感。
總結(jié)：五年級是一個關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我很慶幸我已經(jīng)開始了我的讀書之旅。通過讀書，我享受到了閱讀的樂趣，提高了我的閱讀能力、價(jià)值觀、眼界和語文能力。我相信我以后會更加投入地讀書，并獲得更多的知識和收獲。
寒假讀書心得體會五年級篇五
讀書是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，對于每個人的成長都有著至關(guān)重要的影響。而家庭讀書更是一個特殊而有著深刻意義的方式。在過去的五年里，我經(jīng)常和家人一起讀書，這讓我有了很多深刻的體驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將和大家分享一下我對于家庭讀書的心得和體會。
第二段：家庭讀書能夠帶給我們什么
家庭讀書可以增加親子之間的互動，在讀書的過程中可以和家人們一起探討故事內(nèi)容和深層含義。這樣既可以促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展，增進(jìn)互相間的理解和信任，同時(shí)也可以加深孩子的閱讀能力和文化素養(yǎng)。
家庭讀書還可以幫助我在家里尋找一份安靜和平的氛圍，有時(shí)候在學(xué)校里的壓力很大，回家后就可以和家人共同享受寧靜的讀書時(shí)光。這對于心理健康有著重要的意義。
第三段：家庭讀書的體驗(yàn)和收獲
在我們家里，每周都會有一次家庭讀書時(shí)間，這個時(shí)間的具體安排是由我和爸爸媽媽共同協(xié)商確定的。比如，我們會選一本適合全家人閱讀的書籍，一起讀書，并在讀之后進(jìn)行討論。
在這個過程中，我最喜歡的是與我的家人建立了深厚的情誼。在我們之間沒有了隔閡和偏見，在交流中可以更好地理解彼此的所思所想，更加真誠地對待彼此，從而建立更加牢固的親子關(guān)系。
第四段：家庭讀書的啟示
通過家庭讀書的實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識到閱讀并不是枯燥無味的，讀書可以為我們帶來許多樂趣和有益的啟示。通過閱讀，我們可以了解不同思想和文化的碰撞，開闊眼界，增長見識。
家庭讀書也可以讓我們從更深層次上了解知識的內(nèi)涵和價(jià)值，更好地把握人生發(fā)展的方向和坐標(biāo)。從另一方面講，家庭讀書是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力的有效途徑。只有在不斷思考的過程中，才能積累和發(fā)展自己的能力。
第五段：結(jié)論
通過這幾年的家庭讀書體驗(yàn)，我深刻地感受到家庭讀書對我的成長和發(fā)展所起到的積極作用。它不僅促進(jìn)了我和家人之間的互動和情感交流，還提高了我的文化素養(yǎng)和閱讀能力。我相信，在未來的日子里，家庭讀書將會繼續(xù)陪伴著我成長，與我一同走向美好的未來。
寒假讀書心得體會五年級篇六
我與書是一對老朋友了。
從幼兒的識字書開始，我已經(jīng)接觸到了書。
我通常在夜晚寫完作業(yè)的時(shí)候，我躺在枕邊，輕輕拿起一本書，和書中的主人公一起體驗(yàn)人生的酸甜苦辣，一起體驗(yàn)主人公的快樂，一起煩惱與悲傷，這時(shí)我才體驗(yàn)到書的真正樂趣，書的趣味我體驗(yàn)了但我仍覺得太少。
有些書，我讀了很多遍還不能理解，有些書我讀一兩遍就可以理解澈透了。有些書，我必須要讀，有些書，我根本不能讀。
我有很多時(shí)候都讀書，我在寂寞的時(shí)候讀，快樂的時(shí)候讀，臨睡時(shí)侯讀。
這就是我的讀書經(jīng)歷。
寒假讀書心得體會五年級篇七
小學(xué)五年級是一個知識積累和技能提高的關(guān)鍵時(shí)期，而家庭讀書則是提高孩子綜合素質(zhì)、擴(kuò)大視野的重要途徑。在過去的學(xué)期中，我每天都會抽出一定的時(shí)間與孩子一起閱讀，這讓我感受到讀書的樂趣和家庭讀書的重要性。今天，我想與大家分享一下自己的家庭讀書心得體會。
第二段：共同閱讀的樂趣
家庭讀書可以增強(qiáng)親子關(guān)系，在共同閱讀中可以互相交流讀書體會、分享閱讀樂趣。在共同閱讀中，我會鼓勵孩子提問、發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這既可以幫助孩子更好地理解閱讀材料，又可以激發(fā)孩子的思考和創(chuàng)造力。同時(shí)，共同閱讀也可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和閱讀習(xí)慣，讓孩子愛上閱讀。
第三段：鼓勵獨(dú)立閱讀
家庭讀書也包括孩子的獨(dú)立閱讀。我會鼓勵孩子獨(dú)立閱讀，并在孩子完成一本書時(shí)，給予認(rèn)可和獎勵。此外，我也會幫助孩子選擇合適的閱讀材料，根據(jù)孩子的興趣愛好以及能力水平，為孩子推薦經(jīng)典的讀物。這種方式不僅能夠幫助孩子提高閱讀能力，還可以培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
第四段：利用讀書互動
除了獨(dú)立閱讀和共同閱讀，還可以在家庭讀書過程中利用互動多元化。比如說，我們可以通過繪畫、手工、剪貼、表演等形式來鞏固孩子的閱讀理解能力；還可以利用音頻裝置，播放故事和童謠；又或者是與孩子一起編寫故事，讓孩子在書寫中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。這些互動過程不但可以讓孩子更好地消化閱讀內(nèi)容，還可以激發(fā)孩子的想象力和審美能力。
第五段：總結(jié)
在家庭讀書的過程中，我們需要重視孩子的閱讀情感體驗(yàn)，關(guān)注孩子的閱讀興趣與需求，靈活地選擇不同形式的讀書方式。通過家庭讀書，我們可以共同培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高孩子的綜合素質(zhì)，讓孩子在快樂的閱讀過程中茁壯成長。
寒假讀書心得體會五年級篇八
作為一本體現(xiàn)中國古代史實(shí)的重要史書，《史記》是我們學(xué)習(xí)歷史的重要資料。在五年級這一年，我們開始接觸到了《史記》，并逐漸領(lǐng)悟了其中的智慧和深度。通過閱讀《史記》，我們對于古代歷史有了更深入的認(rèn)識，也收獲了許多讀書的心得和體會。
第二段：古代歷史的真實(shí)呈現(xiàn)
《史記》作為一本司馬遷撰寫的史書，對于古代歷史的真實(shí)呈現(xiàn)起著重要作用。在讀《史記》的過程中，我深刻感受到了古人對于歷史的慎重態(tài)度和求真精神。《史記》通過詳實(shí)的記述，將我們帶入古代的歷史場景，使我們能夠深入了解古代社會的發(fā)展變遷，同時(shí)也讓我們明白了歷史對于我們的重要性。
第三段：歷史學(xué)習(xí)的智慧啟示
《史記》不僅僅是一本史書，更是一本蘊(yùn)含著智慧的經(jīng)典之作。通過閱讀《史記》，我們不僅能夠了解古代歷史的發(fā)展軌跡，還能夠從中汲取到歷史學(xué)習(xí)的智慧啟示。在史書中，我們可以看到古人們勤奮好學(xué)、努力進(jìn)取的精神，他們對于真理的追求和對于正義的堅(jiān)守，這些都給我們現(xiàn)代人以很大的啟示。
第四段：讀書的心得體會
讀《史記》讓我懂得了一些讀書的心得體會。首先，要有獨(dú)立思考的能力。在讀書的過程中，我們不能只是接受別人的觀點(diǎn)，而是要學(xué)會思考，在紛繁復(fù)雜的歷史事實(shí)中，提煉出真實(shí)、客觀的認(rèn)識。其次，要有批判性思維。不能一味地相信所讀之書，而應(yīng)該去考究其中的真?zhèn)危械乜创龝械膬?nèi)容。最后，要保持持之以恒的精神。讀書是一個長久的過程，需要不斷地堅(jiān)持和努力，才能獲得更多的知識和智慧。
第五段：史記的啟迪與影響
《史記》的閱讀讓我受益匪淺，不僅讓我了解了古代歷史的真實(shí)面貌，還讓我明白了歷史對于我們的重要性。同時(shí)，《史記》中古人的智慧啟示也給了我很大的幫助，學(xué)習(xí)了古人們的奮斗精神，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和批判性思維的能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會將這些經(jīng)驗(yàn)和智慧運(yùn)用到實(shí)際中去，不斷提高自己的素養(yǎng)和能力。
總結(jié)：通過《史記》的閱讀，我們領(lǐng)悟到了古代歷史的真實(shí)呈現(xiàn)，學(xué)習(xí)到了歷史學(xué)習(xí)的智慧啟示，并從中汲取了讀書的心得體會。《史記》給予我們的啟迪和影響是深遠(yuǎn)而持久的。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們將繼續(xù)閱讀這本經(jīng)典之作，培養(yǎng)自己的歷史素養(yǎng)，不斷提高自己的知識和智慧。