黨支部落實全面從嚴治黨主體責任的實施意見范文匯總

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黨支部落實全面從嚴治黨主體責任的實施意見范文匯總一

黨支部落實全面從嚴治黨主體責任的實施意見范文匯總二

今年以來，黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，著眼常態疫情防控形勢下經濟社會發展，主動扛起全面從嚴治黨政治責任，持續推進新時代全面從嚴治黨向縱深發展。

一是對標中央部署抓好疫情防控。認真貫徹落實習近平總書記關于疫情防控的重要批示指示精神和中央、省委的安排部署，及時成立疫情防控處置工作領導小組，堅決落實各項防控措施，指導戰疫情、防風險、促發展、保穩定。二是對表中央決策科學謀劃部署。認真貫徹落實《☆》，制定完善☆等制度。依托放管服改革等項目，科學研究編制“十四五”規劃。召開☆會議，把全面從嚴治黨與生態環境保護、脫貧攻堅、推動實現“六保”“六穩”等業務工作一同謀劃部署，把正方向、對表看齊。三是對焦主業統籌推進落實。堅決落實中央及省委決策部署，推動☆取得階段性重大戰果，推動黨的主張和重大決策付諸實際行動、轉化為社會共識。

一是扛起主體責任。黨委高度重視全面從嚴治黨及黨風廉政建設主體責任落實，多次召開黨委會傳達學習中央和省委關于全面從嚴治黨的部署要求，研究推動工作落實。專題召黨的工作暨紀檢工作會議，安排部署年度工作、細化分解任務。☆認真履行第一責任人職責，審閱黨委成員述責述廉報告，落實雙重組織生活，帶頭貫徹黨內政治生活各項制度，積極發揮“頭雁”效應。黨委成員結合工作分工認真開展督促檢查，加強教育管理和風險防控，主動擔當落實“一崗雙責”。二是細化責任清單。制定《全面從嚴治黨責任清單》，細化黨建及黨風廉政建設《目標管理責任書》，規范機關黨風廉政建設工作模式，從嚴從實從細落實管黨治黨責任；主要領導與黨委成員之間，分管領導與黨支部書記之間簽字背書，逐級約談，定責明責、知責履責、督責問責，層層壓實各級責任，形成責任體系閉環。三是健全考責體系。召開書記抓黨建述職評議會議，聽取黨支部書記述職；黨委會專題聽取黨委成員履行“一崗雙責”情況匯報，分析全面從嚴治黨形勢，推動管黨治黨責任落到實處。把履行全面從嚴治黨情況作為年度目標考核和日常檢查考核的重要內容，細化指標、量化內容，開展黨支部“堡壘指數”考評，形成動態檢查與年終考評相結合的檢查考核機制。

一是領導帶動。持續深化主題教育，嚴格落實機關理論中心組學習制度，圍繞《習近平談治國理政》第三卷、習近平總書記關于加強黨的領導和全面從嚴治黨等重要論述開展集體學習15次，研討交流12次，黨委成員帶頭上黨課、輔導講座7次。二是活動推動。認真落實《關于加強黨風廉政警示教育工作的指導意見》，深入開展黨風廉政學習教育“七個一”活動；扎實開展“日積滿分、周學一文、月讀一書、季上一課”學習型機關創建活動；圍繞“處長講業務”等開展大培訓大練兵活動，鞏固深化主題教育成效。三是平臺驅動。依托“學習強國”“法宣在線”“干部網絡學院”等開展網絡自學；依托、開展廣域培訓；持續舉辦“講堂”，開展微黨課、微教育、微培訓、微競賽、微閱讀、微服務活動，長效常態推進主題教育，推動政治學習入心入腦。

一是借力巡視巡察。積極借助省委第☆巡視組對我開展政治巡視的良好時機，深入檢查剖析問題，全面認領，對號入座，舉一反三，堅決抓好巡視指導問題整改。☆。二是開展專項檢查。根據年度計劃安排，對☆、☆等開展專項督導檢查，深入基層，及時發現指出☆類☆個具體問題，促進《》在各地各部門深入落實。三是深入調研督查。黨委書記☆親自帶隊先后赴☆、☆等深入調研督查《☆條例》貫徹落實情況，指導重點工作推進情況。黨委成員按照年初制定的聯系指導方案先后深入個地區和部分開展調研督查，扎實履行監督監管職責，有力推動了貫徹落實，為☆提供了堅實的保障。五、堅持久久為功，靶向治療，打好“持久戰”一是嚴守鐵規禁令。嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神。嚴格執行省委省政府“八條措施”，持續精簡會議，壓縮文件。嚴肅開展對貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神和黨中央重大決策部署情況的自查自糾。圍繞不擔當不作為、漠視群眾利益、文山會海反彈回潮、黨內政治生活不嚴等問題持續開展作風整治。二是規范權力運行。堅持民主集中制原則，嚴格執行“三重一大”集體決策、“五個不分管”和“一把手”末尾表態等制度。嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》和“凡提四必”要求，科學選拔任用干部。對權力運行流程、涉錢涉物涉項目等關鍵崗位進行全面排查，進一步梳理權力清單和廉政風險點，完善廉政風險防控措施。三是強化日常監管。制定《公職人員平時考核工作辦法》，加強對干部日常考察。嚴格執行《領導干部報告個人有關事項規定》《黨員干部相關事宜報告和報備規定》，認真核查機關干部報告報備事宜。緊盯疫情防控、重要時間節點、重大工作推進、重點敏感崗位，開展日常監督檢查☆余次，運用“第一種形態”開展談心談話、批評教育☆余人次。

堅持和加強黨對工作的全面領導不動搖，堅持黨的創新理論武裝不松懈，堅持推進主業不松勁，落實全面從嚴治黨主體責任有力有效、管黨治黨從緊從嚴，但對標中央和省委的要求，還存在一些差距和不足。一是理論武裝還有差距，學習方式還比較單一，學習成果轉化還不夠明顯；二是壓力傳導還有差距，“主體責任”“第一責任”“一崗雙責”和直接管理服務責任落實還不平衡，一定程度還存在著“上熱下冷”的現象；三是監督問責還有差距，做好督察檢查“后半篇”文章，合理運用問責機制推動責任落實還需要探索完善；四是改進作風還有差距，形式主義和官僚主義問題沒有完全杜絕，精減會議文件督導考核還需要持續用力。

下一步，我們將堅決貫徹黨中央和省委的決策部署，堅持問題導向，鞏固成果，補齊短板，緊盯重點工作，持續推動全面從嚴治黨再上新臺階。一是持續強化政治引領。在堅定政治方向上領好路、掌好舵，以更高的政治站位引領推動年度各項工作落實。二是持續強化理論武裝。持續鞏固主題教育成果，更加自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。三是持續強化監督問責。強化日常督察和專項檢查，推廣開展督察巡查，以強有力的監督問責助推全面從嚴治黨。四是持續強化黨建隊建。推進干部日常管理制度化和規范化，堅持嚴管與厚愛結合，激勵與約束并重，激勵廣大干部黨員帶頭貫徹落實黨中央和省委決策部署。

黨支部落實全面從嚴治黨主體責任的實施意見范文匯總三

20xx年，學校辦公室在學校黨委、行政領導下，以“服務、參謀、協調、督辦”為宗旨，圍繞學校中心工作，強化服務意識，提升服務水平，有力推進了學校各項工作的開展。

一、牢固樹立服務意識，努力提高服務質量

校辦切實加強工作人員的政治理論學習和業務水平學習，努力提升自身綜合素質，強化全體成員為學校發展服務、為教育教學服務、為校領導服務以及為廣大師生員工服務的意識，積極倡導奉獻和團隊精神，在政治上、思想上、行動上與學校黨委、行政的決策保持高度一致。一年來，校辦圍繞學校中心工作，認真協調各處室、各部門和年級的關系，無拖沓推諉現象;對重要事項和突發事件，能及時進行協調處理，從未造成不良影響;群眾的來信來訪，處理及時到位，教職工中無越級上訪現象。

二、做好文明創建工作，切實加強黨建工作

一是以科學發展觀為指導，以創建“省級最佳文明單位”和“省級示范高中”為目標，制定規劃，切實開展文明單位創建工作。二是在學校黨委領導下，積極開展基層組織“五個基本”建設和“創先爭優”活動，加強學校黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，為全面完成教育教學任務，建設和諧校園，做出了積極貢獻。(1)立足崗位承諾創先爭優。全校五個基層黨支部開展了爭創“學習型、創業型、奉獻型”支部、黨員示范崗活動，開展了黨員進社區活動。(2)把抓黨建工作與教育教學管理結合起來。以德育隊伍建設為依托，以學生行為養成教育為重點，以校園文化建設為載體，以心理健康教育為途徑，形成“全員育人、教書育人、服務育人”的良好氛圍，形成“黨建帶工建、黨建帶團建、黨建帶婦建”的群團工作良好格局。(3)把抓黨建工作與師資隊伍建設結合起來。在教職工和黨員干部中開展“四職”(職業道德、職業責任、職業紀律、職業技能)教育，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。教師愛崗敬業，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執教有“師德”。

三、開展廉政宣傳活動，做好預警防控工作

今年5月，在學校黨委領導下，開展了以“廉潔辦學，廉潔從教，營造風清氣正環境”為主題的黨風廉政建設宣傳教育活動。在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動，在全體學生中開展“憎腐崇廉”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。學校被縣教育局黨委表彰為“黨風廉政建設先進單位”。

8月下旬，學校黨委啟動腐敗風險預警防控工作，于9月初在全校各年級、處室所有工作崗位上全面推開。腐敗風險查找、預防、控制環環相扣，動態管理，突出長效性和指導性。學校辦公室在校黨委領導下，先后制定、修改、完善了《議事決策制度》《重大事項報告制度》《黨內重大決策征求意見制度》《黨員領導干部述職述廉制度》等腐敗風險預警防控配套制度。學校以廉政促勤政，以廉政促教風、學風，增強了凝聚力、向心力，推動了學校各項工作持續、健康發展。

四、開展政風行風評議，認真執行五務公開

在學校黨委領導下，制定行評工作實施方案，做好工作部署;采取多種形式進行宣傳教育，開辟行風評議專欄，公布行風評議舉報電話，把開展行評工作的目標、內容、方法步驟、措施以及師生、家長反映的熱點、難點問題，在校務公開欄上公開。以轉變工作作風、提高師資隊伍素質和樹立服務觀念為重點，做到思想認識領先、整改行動領先、行風建設領先，確保學校各項工作再上新臺階。認真執行校務、黨務、財務公開制度。

黨支部落實全面從嚴治黨主體責任的實施意見范文匯總四

黨支部落實全面從嚴治黨主體責任的實施意見范文匯總五

黨支部落實全面從嚴治黨主體責任的實施意見范文匯總六

實驗小學黨支部“承奉獻進取之傳統，創和諧務實之作風，揚奮 發向上之校風，樹規范敬業之師風，立勤奮踏實之學風” ，充分發揮 黨員先鋒模范作用， 黨組織的戰斗堡壘作用， 全力構建學校成長文化， 依靠先進的學校文化，辦優質教育，建品牌學校。

一、狠抓領導班子建設，充分發揮干部的帶頭作用 為黨旗添輝增彩，領導班子建設是關鍵。學校黨支部帶領全體黨 員認真學習貫徹黨的xx屆五中全會精神， 深入開展學習實踐科學發 展觀活動。一是明確分工，責權統一。班子成員、中層干部各自的職 責范圍明確，力求責權對等，由此調動每一位班子成員和中層干部的 學習、工作的積極性;二是堅持民主治校，堅持并完善了班子例會制 度，大事、要事廣泛征求意見、重大財務開支事先研究，避免工作中 的決策失誤;三是發揮班子成員的示范帶頭作用。學校班子成員帶頭 兼課，帶頭執行規范，要求教師做的事情班子成員首先做好;四是全 面關愛教職工。班子的號召力與戰斗力來自于教職工的認同，為此， 我們倡導關愛每一名教職員工，無論是一線教師還是后勤教輔人員， 每一名同志家中遇到困難，學校班子都盡心盡力予以照顧，并幫助解 決。今年六月份，學校統一組織對所有教職工進行了全面體檢。五是 扎實開展學習實踐科學發展觀活動，嚴格按照上級的布置完成工作。 在創先爭優活動中，通過黨員公開承諾活動、三進三促三服務活動、 創先爭優領導點評工作等提升了黨支部的思想政治建設， 加強了組織作風建設。

二、狠抓黨的基礎建設，充分發揮黨組織的先進性

黨支部在圍繞中心，服務大局工作的過程中，強化規范管理。堅持“三會一課”制度，使組織生活正常化、黨課教育規范化、黨員學 習制度化，建立健全各項黨建工作臺帳，注意黨建工作原始資料的收 集、整理、歸檔工作，使黨建工作再上新臺階;加強支部和黨員的目 標管理，細化目標分解，量化目標考核，做到考查與考核相結合，結 果和評聘相掛鉤。健全支部實績錄和黨員奉獻錄;積極做好黨員發展 工作，抓好入黨積極分子建設，采取掛鉤幫帶等形式，幫助入黨積極 分子不斷向組織靠攏。堅持發展黨員公示制度，保證基層組織的先進 性、純潔性。這些工作的開展，提高了學校黨支部的創造力，黨員組 織工作的凝聚力和戰斗力。

三、深入開展學習實踐科學發展觀活動，充分發揮黨員教師的戰

斗堡壘作用 在工作實踐中，學校深知：提高教育質量的關鍵在于提高教師素 質，而教師素質的提高又往往由干部、黨員的素質來決定。因此，學 校抓住學習實踐科學發展觀活動的契機， 把建立一支高素質的黨員教 師隊伍作為實現學校可持續發展戰略及爭創先進基層黨組織的重要 方面。一是成立中心學習組。為了深入學習實踐科學發展觀，深化教 育教學改革，加快推進教育現代化，加強領導干部黨性修養和作風建 設，以良好的精神風貌，辦人民滿意的教育向建黨 90 周年獻禮，根 據旗教育局黨委的要求，學校黨支部研究決定深入開展“創先爭優”活動，扎實開展“三進三促三服務”活動，通過全體黨員的“公開承 諾”活動、 “創先爭優領導點評”工作等系列活動。使全體黨員和黨 的積極分子在活動中加強共產主義理想信念，樹立科學的世界觀、人 生觀、價值觀和正確的利益觀，在科學創新中愛崗敬業，發揮共產黨 員的先鋒模范作用。中心組定期組織專題集中學習，全年集中學習次 數不少于 12 次，每個專題學習后要有一篇以上心得體會。二是強化 師德教育，全面提高師德水平，學校從抓學習入手，認真貫徹落實科 學發展觀，組織全體黨員認真學習《中小學教師職業道德規范》《關 、 于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》 等一系列文件和教育 法規，引導黨員教師聯系自己的思想和工作表現進行有的放矢的討 論，要求黨員教師定期撰寫階段性學習心得體會。三是精心組織，認 真實施，扎實開展師德教育活動。我們組織黨員觀看《師道論壇》 。 在全體黨員教師中開展了以“敬業奉獻”為核心的“四送促和諧，雙 爭助發展”的“鑄師魂，強師能，樹師表”師德建設系列活動;開展 黨員教師“師德標兵”評選活動，讓科學發展先進思想進校園，讓科 學教育理念進頭腦，爭做教育教學標兵，爭做師德師風楷模，形成了 開拓創新的良好師風，樹立了良好的師德形象。

四、大力推進素質教育，促進學校科學發展

為黨旗添輝增彩， 最重要的落腳點和標志是學校各項工作的扎實 開展，學校的中心工作是教育教學工作，在廣大教職員工特別是黨員 教師的辛勤努力下，我校教育教學成績始終在全旗名列前茅。 1.德育工作長抓不懈。學校始終緊緊抓住愛國主義教育和基礎道德教育兩條主線不放， 抓主題教育， 培養學生文明習慣。 清明節期間， 組織學生祭掃烈士墓，激勵每一位學生的愛國情懷。建黨 90 周年期 間，開展了紅領巾心向黨主題教育活動，歌頌黨的豐功偉績，培養學 生愛黨愛國的思想感情。 2.教學中心位置凸顯。提高教育教學質量是學校工作的生命線， 是學校生存與發展的基礎，我校始終把教學質量放在突出位置。學校 從嚴格教學質量考評機制、科學安排教學活動、為教師發展搭建平臺 等方面入手，狠抓學校教育教學質量的提高。

在各級領導的關心支持 下，在一批又一批教師的不懈努力下，我校的教育教學工作取得了一 定的成效。黨的教育方針得以全面貫徹，學生德智體美勞諸方面得以 全面發展，良好的辦學形象和全新的辦學理念深得社會各界的認可。 支部的各項工作在科學發展觀的指引下，取得了一些成績，且展 示出自身的特色：

一是全體黨員積極參加支部活動和社會公益性活 動，全校黨員的黨性觀念進一步增強，工作作風有了進一步轉變。 經過查找問題、公開承諾、領導點評等環節，全體黨員找準了存 在的突出問題，深挖了思想根源，明確了努力方向，宗旨意識、黨性 觀念明顯增強,教學態度明顯改善，工作效率也有了顯著提高，實現 了努力學習，注重修養，增強個人的法紀意識、責任意識、自律意識 和廉政意識的提高。實現了教育學習和推動工作“兩不誤、兩促進” ;

二是密切了黨群關系。 全體黨員特別是校級領導干部堅持邊學邊查邊 改，解決了一批群眾反映強烈的突出問題，讓群眾看到了學習的成效 和帶來的可喜變化，維護了黨的形象，在學校形成了腳踏實地、狠抓落實的工作作風。三是堅持以教育活動促工作，學校將領導點評的結 果與個人工作相掛鉤，認真研究新的工作思路，采取新的工作措施， 學校各項工作順暢運轉，健康發展。 成績屬于過去，未來等待開創，實驗小學黨支部的工作與廣大師 生、家長對我們寄予的希望相比，還有許多差距和不足，我們將繼續 堅持學習實踐科學發展觀，充分發揮黨組織的先進性，黨員的模范帶 頭作用， 踏實踐行我們的理念， 最大限度的發揮學校教育資源的效益， 營造健康和諧的教育環境，不斷促進學校的可持續發展，讓實驗小學 成為師生眷戀的精神家園，百姓信賴的一流品牌。