總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最新工作總結前言佳句范本一
一、基本情況
我于20xx年3月14日加入，三個月試用期后順利轉正。
從加入后到20xx年7月1日，一直在*部門，后*部門與*部門合并為深圳分公司后，*部門人員也隨合并統一歸*部門經理領導。
二、工作情況
1、在201x年3月至201x年6月期間兼任部門內勤，在此期間能認真負責的做好本部的內勤工作，包括：立案登記、案件及部門費用登記、出具業務結算表。
2、201x年主辦案件16起，協辦17起，主要是一些小額案件和代查勘，主要案子如下：
*酒店暴雨案：由于對建筑裝飾如何修復不熟悉，加上保險公司的意思想拒賠，所以想等被保險人提供修復方案后再行定奪比較穩妥，這樣
就導致很被動，而現在被保一直未能提供具體索賠資料，所以案件一直無進展。好在同被保和保險公司雙方溝通較好，雖一直未結案，雙方對我司暫無異議。
*市場水濕案：由于被保開始期望值比較高，索賠金額14萬多元，而最終賠付為3萬多，雖被保簽了確認書，我司已出具公估報告，但由于被保不愿意專程去東莞氣象局拿氣象證明，導致本案公估費一直未能到帳。
家私廠火災案：當時和在解封后到第一現場進行查勘，由于本案涉及東西多且相對復雜，加上又是第一次做火災現場的查勘，很多地方做得不夠仔細，導致中途出現了很多問題。后由于離職，本案由我重做核損方案，在9月份約定三方談判后搞定結案。
被盜案：此案在指導下，進行得比較順利，但由于保險公司對一部分被盜物品是否屬于保險標的存在分岐，導致對我司的初步核損方案一直未有答復，該案尚在跟進中。
3、為完成公司交給的公估費未到帳催收工作，積極與保險人聯系，現已完成公估費到帳數共111,553.00元;另有4310.00元的應收公估費已和保險公司溝通好，近期應能到帳。
4、認真參加公司的各種員工培訓和活動，以促進自身業務水平的提高;
5、除了完成本部門的工作，在其他部門有需要的同時，我也能夠積極配合和響應：201x年6月廣州暴雨，借調到廣州一星期，協助廣州分公司查勘。
最新工作總結前言佳句范本二
回顧過去一年的工作，近年來既是忙碌又是充實的一年，在學校課本上所學的知都是理論性的知識，現在工作中一點一滴積累起來的實踐經驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，認真工作的結果，是完成了個人職責，也加強了自身能力。將這一年工作簡要總結如下：
一、思想方面
我身著強烈的主人翁意識，隨時關注__建筑工程有限公司發展，切身想到__建筑工程有限公司、項目部的利益，堅定__建筑工程有限公司會不斷的發展、壯大，對__建筑公司的未來充滿了熱情與期望。我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
二、工作態度
無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成檢驗任務，保證工程檢驗暢通，表現出我們試驗人員責任心強，發揚了我們試驗人員連續工作、吃苦耐勞精神。
三、崗位職責
認真貫徹國家有關標準化，質量管理體系，產品質量監督檢驗以及研究開發的方針政策;確實執行本崗位負責監督檢測的工程產品的有關標準、試驗方法及有關規定，做到所做每項檢驗都有法可依。做好委托單接受，項目檢驗，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。由于試驗檢驗項目多，項目檢驗時間不一，提前將工作做到位，避免施工單位技術人員不了解工程檢驗要求及技術指標而延誤工期，影響進度。我們施工人員堅持四項基本原則，貫徹質量方針，落實質量目標，遵守規章制度，全心全意服務于施工。
最新工作總結前言佳句范本三
首先，我要向在這五天里帶領我們一起培訓和悉心指導我們的領導們說一聲感謝。謝謝你們的傾囊相授，讓我不僅學習到了以前在學校里沒有學習到的財務知識以及最新的財政政策，也讓我更加了解到我所從事的崗位職責和相關業務知識。更為珍貴的便是能和在座同事們坐在一起學習進步，短短的五天的時間使我們之間的了解更深了一步，距離更進了一步。下面我想結合前段時間在所里的工作經歷還有這幾天的培訓談一談我所得到的一些寶貴的經驗。
一、積累理論知識
學無止境，無論從事哪一項職業，無論年紀大小，職位高低，都要不斷地學習以擴充自己的理論知識。作為新進的公務人員，我們要學習的東西還有很多。特別是對于我們所從事財政會計行業，其專業技能要求較高。所以我們更要嚴格要求自己，不僅要把專業知識掌握扎實，還要不斷學習最新的財務政策。更要充分利用起一切能給我們提供的學習機會，來給自己充電。趁年輕，多學習肯定不會錯!
二、理論聯系實際
積累足夠多的理論知識固然重要，但也不能一味的偏執于書本。我想在座的各位同事也許也有和我一樣的感受，那就是我們在大學四年里學習過的理論知識與我們實際的工作操作卻相距甚遠。所以我們更要靈活的將理論知識轉變成實際的工作經驗。記得以前在準備公務員面試的時候看到過的一句話，老百姓像是坐車的人，而公務員則像司機，既要懂技術(理論)，還得認路(實踐)，判斷方向，把一車的人帶好，別掉溝里。
三、不懂就要問
我記得我剛去_財政所的時候，所長就跟我說過，有什么不懂的不要不好意思問，更不要不懂裝懂。假如說有村民過來向你詢問相關的農業補貼的問題，明明不知道這個問題的答案，卻礙于面子或者怕麻煩詢問老同事就隨口回答別人，農民朋友本來文化水平也不高，他便會認為你說的話是對的，這樣將會給農民帶來不必要麻煩。會計行業最重要的就是豐富的實踐經驗，因此丟掉你那所謂的“面子”，多向領導和身邊的同事前輩學習討教，我想他們也是特別樂意將自己的經驗和你分享的。
千里之行，始于足下。不管是學習還是工作，做好以上三點是我們邁向成功的第一步。要想成為一名優秀的公務人員，更要有堅定的信念和追求。
最新工作總結前言佳句范本四
一年來，在黨委和首長的領導下，在同志們的關懷、支持和幫助下，自己注重政治學習，加強世界觀的改造，強化業務學習，不斷提高業務能力，嚴格落實各項規章制度，基本上完成了部隊的要求和個人的目標。
在平時，注重強化作風紀律觀念，從嚴自我要求。我對自身要求比較嚴格，始終堅持以條令條例和規章制度為依據，用正規有序的工作環境來促進個人行為素質的養成和提高。堅持從小事做起，從我做起，持之以恒地把強制性地規定、被動式的服從，變為自覺的行為，堅決避免和克服工作中的拖拉疲沓、浮躁松跨和差錯誤漏現象，做到工作之前有請示，完成任務有匯報，踏踏實實，一步一個腳印。提高自控能力，嚴守保密規定，時刻警惕，杜絕發生失泄密的現象，適時糾正不嚴謹、不正規、不規范的個人行為偏差，促進行為素質的不斷提高。具體表現在以下四個方面：
政治方面：認清形勢，與時俱進，不斷加強政治理論學習，提高政治敏感性。積極參加組織各種學習，做到不缺課、不早退，認真學、認真記，寫體會、談感受、說想法，從思想深處認識到學習的重要性，理想信念得到了進一步加強。
學習方面：自己深深感到，學習問題是一個干到老學到老的問題，學習永無止境，只有不斷學習，適應形勢變化，勇于面對問題，勇于探索，才能使自己不落伍。我能夠加強學習，堅定政治信念，努力提高業務素質。積極參加各類學習活動，認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，按照“三個代表”明確的標準，樹立正確的人生觀、世界觀，時刻保持清醒頭腦，提高政治鑒別力，堅決同拜金主義、享樂主義作斗爭，確保在政治上合格，永遠忠誠于黨、忠誠于人民軍隊。不斷加強世界觀的改造，做到了在任何情況下都能聽黨的話，跟黨走，政治堅定，旗幟鮮明。在業務上，我不斷努力提高自身業務素質。注重向書本學習、向戰友們請教。在工作中學習。堅持在實踐中鍛煉，努力將知識轉化為能力，提高發現問題、分析問題、解決問題的能力入手，提高思維的敏銳性。
在訓練方面，對自己嚴格要求，力求達到部隊要求的標準。不怕苦，不怕累，加強鍛煉，加強自我約束，配合組織的訓練計劃，不拖集體的后腿，努力提高自身各項素質。
組織紀律方面：自律意識強，爭做合格軍人。認真落實《條例》、《條令》和部里規章制度，嚴格請銷假制度。在集體利益與個人利益發生矛盾時，做到以集體利益為重。在在團結同志中，講民主，重團結。與別人發生矛盾、誤會時，不背后私下議論他人，認真開展批評與自我批評，敞開思想，暢所欲言地與對方談心交心，從而更好地團結他人。
回顧一年來的部隊生活，雖然取得了一定成績，但是也仍然存在一些問題和薄弱環節，主要體現在以下幾個方面：
一是學習積極性不夠，滿足于現有的理論水平，缺乏向理論探索的意識，事業心、責任感需要進一步培養和加強。
二是工作標準不夠高，習慣于已有的經驗，工作一般化，只求過得去，不求過得硬，往往存在顧此失彼的現象。
最新工作總結前言佳句范本五
南康市《贛州市農村中學生黨的基本知識教育簡明讀本》
學用工作匯報
中共南康市委組織部
中共贛州市委組織部：
去年來，我市認真貫徹落實贛州市委組織部關于《讀本》學用工作文件精神，創新工作思路，狠抓工作落實，結合本地實際，認真完成上級部署的各項工作任務。現將有關情況匯報如下：
南康市現有各類農村中學42所，其中高中3所、職業中專1所、初中36所、九年一貫制學校2所；中學生55032人，其中高中12938人、職業中專3730人、初中38364人；教職工2883人。到目前，共有438名學生向黨組織遞交了入黨申請書，確定89名學生入黨積極分子，發展學生黨員6名。
一、加強了組織領導，配強工作隊伍
1.及時下發了文件。下發了我市《關于進一步加強農村中學生黨的基本知識教育工作意見》和《關于認真做好學用工作的通知》。
2.成立了組織機構。市委組織部由市委組織員具體牽頭負責,協調教育、團委等部門每月召開一次聯系會議，每季度調度一次，每半年檢查一次，樹立學用典型；市委教育局黨委成立了《讀本》學用工作領導小組和指導小組，各中學黨組織成立了《讀本》學用工作機構，負責《讀本》學用工作的指導、組織協調工作；把《讀本》學用工作納入黨建目標考核內容，成立考評督查組，對各中學《讀本》學用工作情況經常性進行考核督查，及時下發通報對存在問題認真進行整改。
3.配強了工作隊伍。選派了政治素質高、熟悉黨務工作的同志擔任了學校黨建工作指導員。聘請了“關工委”等部門的領導、專家，本校黨支部委員和一些優秀黨員擔任教員，由17人組成“五老”（老干部、老專家、老軍人、老教師、老模范）報告團，經常性到各學校開展黨的基本知識宣講活動。各校組建了黨的基本知識輔導員隊伍，推選政治思想好、黨性原則強、事業心強、教學水平高的黨政干部和黨員教師擔任，形成了一支結構合理、素質優良的教師隊伍。
二、強化了教師培訓，提升了黨務工作者素質
按上級要求，認真開展了教師培訓工作，每年將黨的基本知識培訓納入教師教育培訓年度計劃，做到每年舉行培訓不少于兩期，不少于32學時。如舉行了教育局黨委組織工作培訓班，全市共有43名教育系統黨（總）支部組織委員、入黨積極分子及建黨對象參加了培訓，培訓時間為8學時，邀請了市委組織員辦等領導進行講課。利用暑期舉辦了一期教師培訓班，共有82名學校政治、語文、歷史等學科黨員教師參加培訓，為期3天共計24學時，主要培訓《贛州市農村中學生黨的基本知識教育簡明讀本》知識、如何結合學科開展好黨的基本知識教育以及如何開展黨的基本知識主題教育等。
三、加強了教學研究，找準《讀本》學用工作結合點 1.將《讀本》學用工作融入教育教學工作制度。各中學都制訂了《讀本》學用工作制度，如《中學生入黨積極分子培養教育管理制度》、《黨員教師學習教育制度》、《“黨的基本知識進校園”教學工作制度》等，保證了各項工作有序進行。制定了《讀本》學用工作實施方案，將《讀本》學用工作列入年度教育計劃。如南康六中實行了課程教學“四定”措施，即定教師，安排素質較高的政治課教師擔任教學任務；定內容，以《讀本》為教材，遵循中學生教學規律，根據不同年級，確定不同的教育內容；定時間，在學期初把黨的基本知識教育在課程表中進行安排；定方法，遵循青少年思想品德形成規律，探索和實施有效的教學方法。
2.將《讀本》學用工作融入日常教學工作。各中學都制訂了年度和學期教學計劃，制訂了課程安排表，要求每月上一次黨課，每節課不少于45分鐘，每年最少不少于5個學時。制作了《讀本》教學課件，每個課時都有教案，沒有《讀本》教學課時被其他課程占用現象。組建了以政治、歷史、語文教師和分管黨、團工作的學校領導為主體的《讀本》學用工作教研組，重點負責《讀本》教學活動。同時，各中學積極開展教學評比和組織觀摩交流，從中涌現一批教學效果好、深受學生歡迎的優秀教師。加強了學科滲透，在思想政治教學中抓時事教育、在歷史教學中抓黨史教育、在語文教學中抓黨史背景教育，從不同方面對學生進行黨的基本知識教育。
3、《讀本》學用工作融入形式多樣主題活動。各中學開展主題實踐活動情況，豐富學用形式。一是利用各類載體宣傳好黨的知識進校園活動。各中學能通過宣傳欄、黑板報、簡報、廣播、校（班）會等多種形式，廣泛深入地宣傳《讀本》學用工作的重大意義。二是結合教育教學工作開展主題活動。堅持把《讀本》學用工作融入到升國旗儀式、愛心奉獻日、文藝調演、報告會等校園文化活動中，讓學生得到熏陶。積極開展“永遠跟黨走”、“我與祖國共奮進”、“黨團知識競賽”、“我心中的共產黨員”、“廉政文化進校園”等主題教育，讓學生在校園文化建設中進一步了解黨、親近黨。三是結合重大節日開展主題活動。結合清明節、五四青年節、黨的生日、建軍節、國慶等節假日，讓學生在革命傳統教育、愛國主義教育中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不定期邀請專家、模范人物、優秀共產黨員等為農村中學生作報告，讓學生從身邊的黨員中切實感受黨的先進性。不定期邀請專家、模范人物、優秀共產黨員等為農村中學生作報告，讓學生從身邊的黨員中切實感受黨的先進性。四是結合學校社會實踐活動開展主題活動。不定期組織學生到新農村建設示范點、重大建設項目建設工地、“兩新”組織、城市社區等進行社會調查，讓學生在調查中走近黨員、走近黨組織，了解基層黨組織和基層黨員在改革開放建設中，在重大自然災害中發揮的戰斗堡壘作用和先進模范作用，樹立爭做一名共產黨員的神圣感和光榮感；并能組織學生開展勤工儉學、青年志愿者等活動，在活動中激發學生的主體作用。
3.將《讀本》學用工作融入入黨積極分子的培養。各中學能在組織學用《讀本》過程中，有意識地發現“好苗子”，及時把政治素質好、學習成績優秀、入黨積極性高的優秀團員、學生骨干納入黨組織培養的視野。對遞交了入黨申請書的學生，學校黨組織能認真教育考察，主動找其談話，根據黨內外教職工和同學的意見，將其中符合條件的優秀分子確定為入黨積極分子。對入黨積極分子能建立檔案，并確定培養聯系人，進行全面培養、教育和考察。
四、加強典型推介，創建了工作特色。
1、編印了工作簡報、促進了工作交流。我市從去年開始就編印了《南康市“黨的基本知識進校園”活動簡報》，大力宣傳《讀本》學用典型。做到每季度編印不少于一期，及時發現和宣傳各學校開展《讀本》學用工作，對較好的轉發到各學校進行推廣。制訂了《讀本》學用工作宣傳報道方案，要求各學校在縣級以上媒體發表2篇（則）以上相關報道。
2、開設了工作網站、打造了學習的平臺。充分利用南康教育城域網輻射作用，在南康教育網開設《讀本》學用工作網站，從而拓展《讀本》學用工作領域，利用現代技術、手段創新工作方式，使《讀本》學用工作更有生機與活力。
3、建立了學習園地、豐富了學習內容。各中學在學校圖書館設立了《讀本》專柜、在班級中設立《讀本》圖書角，使廣大師生經常性閱讀《讀本》，在校園內積極營造開展《讀本》學用工作活動的濃厚氛圍。各中學能在校園醒目處建立《黨的基本知識專欄》，在校園廣播站開設《黨史上的今天》專題欄目，打造了宣傳黨的基本知識的固定平臺。如南康六中利用學校廣播，在校報《金秋》設
立《黨的基本知識》固定欄目，定期刊登黨的基本知識和黨的路線、方針、政策等，從2009年開始累計已出刊36期。該校，還利用學校廣播站，定期播放黨的光輝歷史、反映黨的基本知識教育活動的新聞稿件、學生的學習心得體會等。
4、挖掘本土紅色資源、創建了學習基地。有條件的學校，還結合本地的紅色資源源建立《讀本》學習基地。如南康六中利用本地獨有的紅色文化資源——“贊賢精神”，建立了“黨的基本知識教育基地”，通過定期組織學生參觀陳贊賢紀念館、陳贊賢烈士展覽室、祭掃陳贊賢烈士墓、等活動場所，開展“緬懷革命先烈”清明掃墓活動、開展“我為贊賢故鄉添光彩”演講比賽等活動，充分發揮本土紅色文化資源的教育作用。同時，該校語文老師在授課時以“知廉明恥”為話題開展了“黨的歷史征程”和“如何傳承黨的優良傳統”的大討論；歷史老師在授課時開展了“黨的基本知識進課堂知識競猜”活動；政治老師在各班成立了“馬克思主義理論和黨章學習小組”。
5、開展了優質課件評比、完善了校本教材體系。如南康中學通過組建了黨的基本知識教育教研組，教研組根據不同年級學生分成若干小組，開設內容豐富的講學專題，編寫專題教案，形成了《讀本》教學的校本教材體系。2011年5月，該校舉辦了《讀本》教學課件大賽，共收到參評課件15件，其中獲獎課件6件。這些課件的設計以《讀本》內容為藍本，涵括了黨的光輝歷程、黨的基本知識、黨在新時期的理論成果與任務、青年學生與共產黨等內容，而且能夠立足現實，融入當前的熱點問題，能啟發學生的思考，培養學生愛黨、愛國的情操。在課件的設計上，形象鮮明生動，手法多樣，將知識性和趣味性融為一體，深受學生的好評。如政治老師陳慶濤遞交的課件《從釣魚島船長事件看中日關系》就從日本扣押中國漁船船長事件展開，對當前中日關系進行了獨到的講解與分析，讓學生能撥開迷霧，認清歷史和現實，增強學生的民族使命感
和對祖國未來發展的責任感。這些獲獎的課件如今已被廣泛運用于我們的《讀本》日常教學中，贏得了廣泛的贊譽。
6、開展了“唱紅歌”系列活動、營造《讀本》學用氛圍。各中學能夠堅持開展“唱紅歌”系列活動，打造校園文化。南康中學從2004年開始舉辦的“迎新春”合唱節，就把“唱紅歌”作為一不變的主題。如今，課前十分鐘，我們的校園里都回蕩著高昂激越的歌聲，這歌聲激發了同學們的學習熱情，更激發了同學們向上的志趣。同時，該校以學校升國旗儀式、文化走廊、南野驛文學社、“校園之聲”廣播站、文化藝術節等一系列校園文化活動為載體，推動《讀本》的學習。
7、領導帶頭上黨課、建立并發揮業余團校、黨校陣地作用。各高中學校（含職業中專）和部分初中學校成立業余黨校和業余黨校校務委員會，由校黨支部書記、校長擔任業余黨校校長，分管德育副校長、政教主任、團總支書記為委員會委員，具體負責團校、黨校的日常工作，制訂和落實黨校的運作機制，確保管理的規范化、科學化。如南康中學單獨建設了一棟教室，作為黨的基本知識教育的業余黨校，對要求入黨學生進行集中教育。業余學校構建了業余黨校“l234”新模式，增強實效性。“1”即一課一得；“2”即充分發揮教師和學生雙主體的積極性、主動性和創造性。“3”即三個層次進行分類分層施教，高一年級側重黨史和黨的基本知識教育，高二年級以黨的基本理論教育為主，突出黨的宗旨教育和黨員權利義務教育，高三年級以鄧小平理論及黨的組織原則、入黨程序及黨紀黨規等內容為主。“4”即四種形式課堂講授、社會實踐、自我教育、網絡教學。
8、創新“三個成長”模式，“三個培養”成效明顯。（把優秀學生培養成團員，把優秀團員培養成團干，把優秀團干培養成入黨積極分子）工作，切實重視培養入黨積極分子工作。有意識地把“兩好一強”（政治思想好、學習成績好、工作能力強）的學生選
拔到學校團委、學生會、班委等崗位上擔任學生干部，給他們壓擔子、交任務，增強黨員標準的認同感。南康市建立了“三個成長”培養模式，培養了一批入黨積極分子。一是建立入黨積極分子推薦培養的“成長鏈”。具體做法是：對入黨積極分子從高一開始進行推優培養，高中學生推優參加業余黨校黨的基本知識系統培訓，入黨積極分子推優參加黨組織的主題實踐活動，條件成熟后經共青團組織推優入黨。二是建立入黨積極分子“成長袋”。主要是把經過業余黨校培訓，政治思想更為成熟，學習、生活各方面的帶頭作用更加突出，要求入黨的愿望更加強烈，被黨組織確定為入黨積極分子的優秀學員列入發展黨員的“源頭”庫，建立個人檔案，錄入學生在校學習以及參加黨的基本知識教育活動表現情況的全部資料，作為黨組織發展黨員和對入黨積極分子進行接力培養的重要依據。對被確定為入黨積極分子的，學校黨總支及時指定聯系人，進行跟蹤培養。三是建立入黨積極分子“成長卡”。為保證畢業后的入黨積極分子得到進一步培養，學校黨支部通過建立聯系卡，逐一對畢業生入黨積極分子的情況以及聯絡方式進行登記，根據他們的去向，積極與相關的高等院校黨組織取得聯系，具體介紹該生在學校參加黨的基本知識教育，接受黨組織培養的情況，并將該生的成長檔案轉入其所在高校黨組織，做好接力培養的銜接工作，使這些入黨積極分子畢業后繼續得到黨組織的接力培養。良好的培養，帶來了大量學生向黨組織選拔，經嚴格按照入黨積極分子條件、程序考察和審批，成功發展了黃建華、明堅、謝津、嚴鵬、劉慧瓊五位預備黨員，五位預備黨員的組織關系已順利轉往中國人民公安大學、中央財經大學、華中科技大學等五所高校的學生黨支部。
9、開展黨員結對幫扶，以黨建創新提升《讀本》學用成效。南康六中開展了黨員教師“六個一”幫扶活動，即黨員教師聯系一名“貧困學生”，在生活上關心他，切實幫助他們解決生活的困難，每個黨員教師每學期至少捐助現金50元以上，或捐助相當于50元
以上的衣物或學習用品；并在品德與學業上，嚴格要求，每月至少找其談一次心，當好他的心理、行為、學習的導師。聯系一名“后進生”，黨員教師深入了解后進生的思想、生活、學習的情況，既要看到他的不足，更要看到他的閃光點，用關愛之心，激勵之語，使之克服不良的行為習慣，養成健康向上的優良品德和勤奮刻苦的學習習慣。聯系一名“留守孩”，黨員教師以師長的身份，經常找“留守孩”談心，了解其思想、學習、生活存在的問題與困難，及時掌握“留守孩”的思想動態，不失時地向其家長通報其在校的各種情況；當好義務代理家長，引導“留守孩”走出留守的心理困惑，促其健康成長。聯系“一個班級”，黨員教師主動協助班主任做好班級管理工作，積極參加班級的各項活動，當好班主任的參謀，提高班級的向心力、競爭力和凝聚力，樹立班級形象，形成良好的班風。聯系一名非黨員教師，黨員教師與年輕的非黨員教師結對子、交朋友，思想上激勵其積極進步，業務上要求其精益求精，工作上要求其不斷創新，起到指導、激勵、培養的作用，對特別優秀的非黨員教師培養成入黨積極分子和黨員。聯系“一個教研組”，積極參加教研組活動，認真做好本組教師的思想教育工作，化解教師怨言，協助教研組長開展好教研活動和其它各項主題教育，并起模范帶頭作用。同時，還開展了符合中學生成長規律的“五心”教育，即忠心獻祖國、孝心獻父母、愛心獻社會、誠心獻他人、信心留自己，讓學生在活動中不知不覺接受黨的基本知識，充分發揮主題活動的載體推動作用。
我市開展黨的知識進校園、《讀本》學用等做法公別被《贛州組工信息》、《贛州黨建網》、《贛州黨務公開網》、中國江西新聞網等刊登采用，刊登在《贛州組工信息》上文章還得到了贛州市委常委、組織部長孫正森的批示。
2011年9月20日
最新工作總結前言佳句范本六
光陰似箭，日月如俊，一晃20xx年就過去了。首先感謝公司領導給予我這么好的平臺、這么好的機會，讓我鍛煉、學習，同時也感謝各位領導和各位同仁對我工作上的支持和幫助，能學到以前沒有學到的知識，使我受益匪淺。
我于2-xx年3月從四店調入一店，作為一店的店長，全面負責一店的工作。其中有苦也有樂。對于沒有學歷，也沒有專業技能的我，為了使一店各方面的工作不落后，我要邊學邊干，同時還要比別人花更多的時間來努力工作，來回報雇主。除了接受公司領導直接培訓外，還參加了華師大的教授的培訓，所以，只有拼命工作才是我最好的選擇。
在這樣一個大家庭里，以前沒有管理經驗，除了給員工灌輸公司下達的任務外，最重要的是和員工一起學習，溝通心態等方面的問題。讓大家了解我們上班的目的和公司對我們的要求，所以要大家除了能學到一些技能外，更重要的是學習做人的道理。要鼓勵員工人人做優秀員工，個個都是最棒的。
細節決定事業的成功，所以我們要注重細節，我們在這里上班，主要目的就是做好銷售。怎樣去做好銷售，是我們工作的重點，在銷售的過程中，會出現各種各樣的問題，而等待我的就是怎樣去解決問題。所以我給自己的任務是不怕出現問題，出現了問題要學會怎樣去解決問題。
在這一年里時間里，今年的銷售比去年有所提高，當然也有各方面的原因，比起公司的其它門店，毛利不是很理想。所以有待在經營過程中把握好毛利。一店也是一比較特殊的門店，難得管理的是兩個出品，把面臨的顧客群體各式各樣，人員也比較復雜。
俗話說，養兵千日，用兵一時，我們將加倍努力，為門店的銷售作出最大的貢獻。
最新工作總結前言佳句范本七
學年班主任工作即將結束，又到了進行期末總結的時候了，每當到這個時候都會顯得特別忙碌，但又感覺特別充實，畢竟經過了一個學期的努力，班級管理工作取得了可喜的成績，在工作中不斷增強了管理班級的能力，這種動力將一直鼓舞著我邁向新的起點。為此，我將從以下四個方面進行總結，請領導及各位同事糾正缺點扶助我共同成長。
一、抓住思想教育
班主任是學生班集體的領導者和組織者，也是素質教育的主要實施者，既是聯系各科教師及學生之間的紐帶，同時也是溝通學校、家庭和社會教育的橋梁。怎樣才能做好技校班主任工作?
作為班主任，使我真切感受到，沒有學生的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓班級管理，首先要做好學生的思想教育工作。
1、要抓紀律性思想教育
“無規矩無以成方圓”。嚴格執行《學生一日行為規范》和《學生手冊》，以此作為常規性思想教育的藍本。個別學生不思進取，紀律性差，學習不專心，此時，班主任要安撫新生的波動情緒，及時開導，婉轉教育，“對癥下藥”，懂得學習越努力拼搏，前景越光明誘人，否則，將被時代淘汰于門外。
2、要抓好后進生的思想教育，積極引導，喚回信心
由于受教育實踐中客觀存在的“應試教育”傾向的影響，無論是社會、家庭，抑或是學校、教師，往往忽視了學生能力和心理素質的培養，片面地以考試成績作為評價學生的主要或唯一標準。如此基調和環境，也就促成了學生目標定位的不科學性。部分學生雖然天天都在盟誓，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿意和不愉快。
因此，我們應根據學生自身的實際情況，引導學生實事求是地分析和研究自己：明白自己的優點、缺點所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過去，審視自己的現在，設計自己的將來。其次，目標定位要合理并切合自身實際，注意目標定位的多向性和績效性。再次，要求學生在做到學習上進步的同時，還應加強自身能力和特長的培養，養成良好的學習品質，保持嚴謹的生活作風.
二、抓住常規教育
通過大會、班會，尤其是班團會進行爭先恐后、勇當第一的日常考評教育，激勵學生在各項考核中要敢于拼搏、全面發展、再創佳績，要樹立不進則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識，要樹立你無我有，你有我優，你優我新的創新意識，要樹立取長補短，借力發展的學習意識。要樹立今日不努力學習，明日將被陶汰的危機意識。
1、組織學生學習并遵守學生守則。
2、組織學生學習并遵守優秀文明班級評比規定。
3、組織學生學習并遵守宿舍管理制度，宿舍評比規定。
4、組織學生學習評優評獎規定。
5、組織學生學習教務處下達的有關考試注意事項的通知。
6、組織學生制定和實施班風、班規和措施。
三、抓住集體主義教育
1、指導學生正確處理個人和集體的關系
通過教育使學生懂得個人離不開集體，根深才能葉茂，班興我榮，班衰我恥，在個人利益與集體利益矛盾時，利用集體教育與個別談心相結合，開展集體活動使學生間的關系融洽，擰成一股繩，始終牢記個人言行直接關系集體形象。
2、培養學生的集體榮譽感。
學生有了一定的集體觀念，對集體榮譽就會產生較強的共鳴。學校開展的有關學生的各項活動，都給他們提出具體的任務、目標、要求，并教育他們要盡最大努力，獲取最佳成績。如11月下旬由班團委組織，全體同學參加的班級娛樂運動會，利用課余時間所舉行的籃球賽、跑步比賽、乒乓球比賽、“80分”比賽等同學們均踴躍參加，同學們在各項活動中都較認真、刻苦，獲得了成功，并把一張張獎狀張貼于教室，同學們既享受到成功的快樂，又領悟到集體的力量。
3、教育的形式要多樣
要采用學生喜聞樂見的方式開展上述常規制度、細則、措施等內容的學習，例如，學生閱讀和教師講解相結合，集中學習和分散學習相結合，書本學習和墻報宣傳相結合，抽查學習和普查學習相結合，有獎學習和無獎學習相結合，主題班會和娛樂活動相結合。總之，要寓思想教育于豐富多彩的教育方式和活動之中。
四、要不吝惜愛心的投入。
多與學生交心談心，使之覺得老師在乎他、關心他和信任他，確立平等的師生關系，變學生被動接受管理為主動自我管理。班主任對學生的教育培養，集中體現一個“愛”。我們班現有人數為48人，男生21人，女生27人多為獨生子女家庭，其中有2人父母離異，領取政府最低生活保障金。父母親所從事工作構成多為務農及其他產業。部分學生有很強的自卑感，最怕別人看不起。由于長時間遭受冷落等不公正的待遇，不少學生程度不同的患有心理障礙。這些心病不除，學生的成長、生活、學習道路上就會障礙重重，剛建立起的自信心就會動搖。這些學生多數缺少師長之愛、同學之愛、家庭及社會之愛，教師要熟練運用心理學知識，用愛心去開啟他們的心靈之門。“感人心者莫先乎情”，以情動人，以情感人，才能使學生產生情感共鳴，才會接受啟發誘導;對學生滿懷熱情和愛心，盡量滿足學生的情感需要，才能幫助學生克服心理疾患，促進身心健康發展。如果對他們只用簡單甚至粗暴的方法，只能加大與班主任的對立情緒，給班級工作的開展帶來難度。所以，作為一個班主任要有一顆愛心、一顆真心，愛護學生，關心學生，促使他們向好的方面轉化。如果班主任把兩方面緊緊結合起來，嚴中有愛，愛中求嚴，嚴得適度，更會收到意想不到的效果。班主任工作千頭萬緒，它的工作量無法用秤來稱，只是用腦、用眼、用口、用手、用心去營造一個良好的班集體。班主任的工作要走長期的艱苦奮斗之路，要靠敬業、精業、勤業、樂業的求真務實作風，要靠盡心、盡情、盡力、盡責的無私奉獻精神!
最新工作總結前言佳句范本八
本學期，語文教研組在校委會和教務處的領導下，按照學期初制定的工作計劃，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量，全面提高學生的語文素養為目的，團結協作，真抓實干;從規范入手，有目的，有計劃，有步驟完成了的各項工作，秋學期教研工作總結。現總結如下：
一、加強理論學習，促進個人專業發展
作為文科教研組，我們深深地感到，應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，為目標案深入發展，而發揮智慧和才能。因此，本學期，我們注重加強自身的理論培訓工作，多渠道的進行學習，促進專業發展。
1、開學初，語文教研組要求語文教師繼續加強生本教育理論與實踐經驗的學習，使新的生本理念深入人心。在自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。
2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，把集體的智慧和新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養了學生的自學能力。
3、要求語文教師加入到《語文教學問題設計策略研究》的課題研究中，結合課題研究的內容，進行相關的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立了以學生發展為宗旨的思想。
二、開展教研活動，提高教育教學能力
1、認真積極地開展校內觀課議課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學期，這個光榮的傳統繼續在語文教研組中得到發揚。我們鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環節：組織觀課，評課、診斷、總結。教研組內同事相互聽課、研討，大家集思廣益，發言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。
2、結合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。在參加縣級新星中堅競賽中，教師們互幫互學，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術上的提高，達到了取長補短、共同發展的目的。
三、落實常規檢查，規范教學教研工作
為了使教學工作規范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規業務檢查，月度反思匯總;都硬性落實，不走過場形式，認真細致，發現問題及時整改，工作總結《秋學期教研工作總結》。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。
四、做好課題研究，推動語文教學高效
教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，我們語文組在學校教導處的帶領下，以提高課堂教學質量為目標，不斷地進行探索、改革、創新。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與生本實驗。全體老師根據教研組確定的《語文教學問題設計策略研究》主課題，選定子課題作為自己的研究課題。做到目標明確。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監測、統計等資料的積累工作，集中力量突破主課題。在研究過程中老師廣泛收集資料，積極撰寫論文。
五、努力創新工作，敢于突破常規教學
教育教學是一項非常辛苦的工作，特別是面對教書育人的重要任務，需要我們投入絕大多數的精力。由于長期從事單純的上課下課、管理學生的教育工作，久而久之，我們在日常工作中，自然不自然地就產生一些疲勞、倦怠的意識和情緒，心理學上叫做教師職業倦怠。于是，針對工作中出現的問題和困難，我們就會不自然地產生畏難情緒，這樣下去，必然對我們工作的開展是十分不利的。但本學期，語文教師敢于突破常規，不斷革新語文教學工作。
20--年，八年級語文組進行兩次同題作文教學嘗試，教師先利用課件展示、指導;學生寫作;教師再點評、總結、集體反思。
20--年，八年級語文用“同組一本，寫作接龍”的方式取代周記，深受學生喜愛。
20--年，班級論壇走進學生生活，論壇主題多元，緊跟時代，且形式多樣、日趨規范。
20--年，為激發學生學習興趣，語文課堂首開先例，開展了pk挑戰游戲，讓學生斗志昂揚，敢于展示個人風采。
20__年，我們積極籌劃，認真開展豐富多彩的讀書交流會，評選優秀讀書筆記。
20--年，我們教學推進大語文課堂，多種形式的組織學生收看《開學第一顆》、《南京!南京》、《白蛇傳說》、《中國達人秀》，極大的豐富了學生的視野，也增強了學生對校園的依戀之感。
當然，進步的同時，我們也存在許多問題。
六、存在的不足
1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環節上缺乏創意，活動效率不高，沒有發揮出教研活動應有的作用。
2、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。
3、學生活動開展少，對學生能力的培養不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的圈子，對其語文綜合素養的提高關注不夠。
七、努力的方向
1、今后，我們多從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，教研組之間更進一步地開展交流溝通，努力提高我們組老師的專業技術水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3、將繼續樹立學生的學習自信心，樹立學生競爭的學習風氣，注重學習興趣和學習方法的培養，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。
4、盡力做好待優生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。
我們堅信，辦法總比困難多。只要我們切實更新教育觀念，堅持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
最新工作總結前言佳句范本九
一年來,我堅持把收好、管好、用好工會經費作為工會財務工作的關鍵環節來抓，嚴肅財經紀律，強化財務管理，工會財務工作取得了新的進展，為推動工會工作的發展提供了可靠的`物質保證。現對今年工作進行以下總結。
1、采取措施，保證經費到位
面對新形勢下工會經費撥交工作中出現的新情況、新問題,礦工會經常研究,認真分析,采取多種行之有效的措施，及時、足額收好工會經費。加強政策宣傳。通過下發文件、舉辦培訓班等多種形式，有關部門對收繳工會經費工作重要性的認識，增強了依法撥交工會經費的自覺性。加強與礦行政的協商和溝通。工會財務人員與礦行政做到了勤聯系、勤督促，積極爭取礦行政的支持和幫助，促使工會經費足額到位。
2、規范運作，嚴格管理經費
一年來，礦工會認真落實工會財務政策，嚴格按照適用范圍和標準進行經費管理。健全規章制度。根據財務管理規定和工作實際，健全完善了工會經費預決算管理制度、“一支筆”審批制度、物品購置、驗收、管理和使用制度、賬簿登記、交接制度及財會人員崗位責任制度，使工會財務工作實現了制度化和規范化。加強監督審查。工會年度預決算以及重大開支都經過集體研究后提交經費審查委員會批準。年終工會經費的收支情況經過經費審查委員會通過后，向工會會員代表大會報告，接受職工監督，聽取職工意見，做到了民主理財，公開透明。
3、統籌兼顧，合理使用經費
礦工會按照“勤儉節約、統籌兼顧、量入為出、收支平衡、略有節余”的原則。將有限的資金用到維護職工權益上，用到關心職工生活、開展各項活動上，切實為職工辦好事、辦實事。始終堅持“五項原則”：即有利于加強維護職能的原則;有利于服務基層的原則;有利于提高工會工作整體水平的原則;有利于保證重點工作順利實施的原則;有利于節約開支的原則。
一年來，礦工會財務工作取得了較好的成績，保證了工會各項工作的順利開展，但從整體運作來看，仍有不足的地方：一是往年的部分經費還未撥交到位;二是個別車間工會會費使用仍有不規范現象。針對這些問題，有待于在今后的工作中采取措施，切實加以解決。
今后我會充分發揮經費審查委員會的監督作用，加強日常的審查監督。同時，要定期向會員代表大會報告財務工作，增強工會經費管理和使用的透明度，促進工會財務工作再上新臺階、再創新成績。