每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關高中運動會開幕式主持稿范文怎么寫一
：高中語文；作文教學
作文教學不只是簡單的方法指導和技巧點撥，還是一種長期積累下的語感的再現，是一種很難復制的復雜的語言表達方式，是一種綜合了各種生活體驗的情感和思想的載體，因而它是一種極具個人化的，或者說是一種比較自我的表達，需要學生的主體努力。因此很多人都認為，作文不是教出來的，要靠學生的天分和后天大量的閱讀與思考。我不完全認同這一觀點，難道語文教師就真的在作文教學上無所作為、袖手旁觀嗎？近幾年教學中斷斷續續的嘗試和反思，讓我有了一些體會，現與大家共享。
很多高中生在寫作之前缺乏認真審題的習慣，拿到題目之后，簡單瀏覽一下，立刻就按照簡單的理解開始構思。這樣的審題習慣會導致學生出現偏題的情況，而且還會導致學生在立意上缺乏創新性，容易千篇一律。
面對作文題目，學生可能一下子腦子里涌出各種影象、聲音，可能剛想到一個自認為很符合題意的典型例子，或者是一句名人名言，但馬上又想到了其他的素材，便一股腦地寫了上去，忽視了文章的邏輯性，導致文章看上去十分混亂。
學生缺乏豐富的生活經驗，也缺乏多方面的知識積累，因此作文內容經?？瓷先ナ指砂T。學生作文內容干癟大致有兩種情況：一是空洞的多、實際的少，半僵化的多、富有靈氣的少，隨大流的多、暢述個人觀點的少，動輒編故事、說假話，這類作文約占一半以上；另一種是，能說真話、抒真情，但往往是苦悶、孤寂、失落、迷惘情感的宣泄，表現出一種青少年不應有的空虛、消極的心態。這類作文約占六分之一到五分之一左右。
有關高中運動會開幕式主持稿范文怎么寫二
人生學校高中部高一新生為期7天的軍訓就要結束了，在校領導和武警遼陽中隊領導的大力支持下，在教官的細心指導和同學們的努力拼搏下，我們的軍訓取得了顯著的成績，到達了預期的目標。這次軍訓，由于部隊教官嚴格要求，認真進行各項科目的訓練；同學們參訓態度端正，有吃苦耐勞和磨練意志的思想準備，因此，在軍訓期間參訓的同學都能用心的投入到艱苦緊張的軍訓之中，不僅僅增強了國防觀念，堅定了愛國主義信念，而且體驗了士兵生活，增強了組織紀律性和群眾觀念。培養了艱苦奮斗、勇敢頑強的軍人作風。雖然軍訓時間是短暫的，但這對同學們今后的學習和生活無疑是十分有益的。
軍訓中，教官們投入了極大的熱情。對學生表現出極大的愛心和職責心，認真履行自己的職責，了解學生思想動態，關心參訓同學生活，主動做好參訓學生的思想工作，熱情為同學服務。在此讓我們以熱烈的掌聲，向最可愛的教官表達最崇高敬意。
同學們，軍訓是每位高中生重要的必修課。這次軍訓的200名同學，經過軍訓技能考核，均取得優良成績。
7天來，同學們虛心向教官學習，嚴守紀律，不怕困難。有的同學帶并帶傷堅持訓練，從不叫苦叫累。3班的唐大偉、同學在訓練中，雖身體不適稍做休息又投入到高強度訓練之中。1班的、2班的、3班的、4班的大李帥、謝麗軍、劉佳慶等同學是軍訓學生的榜樣，他們高標準要求自己，各項技能成果走在了最前面。106寢室的同學用午休時間清掃場地積水，熱心為群眾服務。軍訓不僅僅增強了體魄，而且鍛煉了意志、毅力、增進同學之間的友誼和群眾榮譽感。
軍訓中在同學們身上真正體現了一名高中生的優良品質和奮發向上的進取精神。你們用自己的實際行動譜寫了人生學子軍訓的新篇章。
我們參訓的老師從軍訓開始一向關心、體貼、鼓勵參訓同學，用自己的模范行動影響和帶動了同學們用心參訓，你們的感召力是無窮的。
這次軍訓也得到了學校領導的高度重視，為確保學生軍訓工作的順利進行，提前準備，確定目標，體現了軍訓各項工作抓緊、抓嚴、抓實的特色。
在那里需要個性感謝的是武警遼陽中隊的參訓教官，你們嚴格施訓以及高度的職責心，保障了本屆軍訓任務的圓滿完成，在那里我們向你們敬禮，向你們致敬！
同學們，短短的7天軍訓此時此刻就要結束了，軍訓結束后，期望同學們繼續發揚軍訓中煥發出的好精神，好作風。把軍訓成果轉化為優良的學風、校風，爭取更大榮譽和成績。最后，祝教官們身體健康，工作順利！祝同學們在新的學期里學習進步，幸?？鞓?。愿人生學校走向輝煌。
有關高中運動會開幕式主持稿范文怎么寫三
高三（1）班
迎面走來的是高三（1）班。鏗鏘有力的步伐詮釋了他們鋼鐵般的意志，錚錚鐵骨證明了他們是一群非同一般的熱血男兒。與眾不同是他們的個性，永不放棄是他們的精神，沒有無情只有熱情，沒有自私只有無私。他們會用行動證明他們的實力。加油！好男兒們！
高三（2）班
聽，這支方隊的步伐，鏗鏘有力，撼天動地；看，這支方隊的成員，氣宇軒昂，容光煥發。這便是高三（2）班的隊伍。他們的服裝，整齊劃一；他們的口號，響徹云霄。超越極限，是他們努力的目標；永不言敗，是他們恪守的準則。高三（2）班是真正的強者。
高三（3）班
放飛理想，放飛激-情，勇往直前，永不言敗。高三（3）班正踏著朝陽，激-情豪邁地走過來；這是一個奮發向上，充滿朝氣的班級，同心協力是他們彼此的默契，頑強拼搏是他們永恒的信念，永爭第一是他們不變的追求。他們步伐矯健，精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：高三（3）班，運動會上最亮麗的風景線！我們
同歡樂，我們共追求，我們馳騁賽場，揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運動健兒們！勝利，將與高三（3）班同在！
高三4班
迎面走來的是高三4班的同學們，他們步伐矯健、精神抖擻，朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞。穩中求進，挑戰自我是他們的起點；不懈努力，不倦追求是他們的歷程；突破自我，爭創第一是他們的目標。昨日的汗水必能成就今朝的輝煌，加油，高三四班，你們將成為成功的代名詞。
高三（5）
別樣的風采，高昂的斗志，愛國的熱情。迎面走來的是高三（5）班代表隊，他們正以整齊的步伐，軍人般的風采展示高三（5）班必勝的信心。他們一直在不懈努力，因為他們相信付出總有回報。沒有，只有更好。更高更快更強是他們的目標，友誼第一比賽第二是他們的主題。勇往直前是高三（5）班勇士們真正的本色！
高三6班
青春如火，超越自我！高三六班的隊伍正向主席臺走來?？?，他們步伐堅定有力，服裝整齊。這是一個奮發向上、充滿朝氣的班級。運動會的發令槍聲還沒打響，但他們已信心滿滿地踏上了高三的征途。奮斗造就輝煌，努力成就自我。我們馳騁賽場，揮灑豪情。加油吧！運動健兒們。
高三7班
看！一支雄赳赳氣昂昂的隊伍向我們走來，那是高三7班的隊伍。九月的金風在蕩漾，九月的心情在飛揚，微風傳遞著收獲的喜悅，高三7班的同學們迎著清風踏著朝霞走來。他們堅信：赤誠之心才能永恒，擁有堅定的信念才會取得最后的勝利。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在本次運動會中取得優異成績！他們將用拼搏的汗水揮灑賽場，這就是永遠激-情飛揚的高三7班！
高三（8）班
現在朝我們走來的是高三（8）班?？?！他們沉穩的步伐，正訴說著他們宏偉的藍圖。聽！他們鏗鏘的口號，正綻放著他們堅定的信念。巾幗不讓須眉，8班女生也定會像風一樣的馳騁，風一樣的縱橫。8班也已準備好了，為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想！奮斗吧，八班人！奮斗吧，六中人！
高三（9）班
迎面走來的是高三（9）班，奮發向上是他們的信念，勤奮踏實是他們的基準，團結友愛是他們的口號。他們個個昂首闊步、英姿颯爽，就像初升的驕陽散發著光芒，又如待發的弓箭，朝著最終的目標奮力一擊！拼搏吧！九班的驕子們，向著你們的目標，拿出你們的拼勁與韌勁，在高中生涯的最后一屆運動會上綻放光彩！為你們的青春劃出一道亮麗的風景線！
高三（10）
迎面向我們走來的是高三（10）班，他們踏著矯健的步伐，喊著響亮的口號，整齊的服裝，絢麗的彩帶，顯得他們格外英姿颯爽，朝氣蓬勃，相信他們會在運動場上充滿信心，用飽滿的熱情，努力參加每一項比賽，迎接每一次挑戰，不斷突破自我，勇攀高峰！
高三11班
聽見那激昂嘹亮的口號了嗎？看見那整齊穩健的步伐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢了嗎？現在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，就是高三11班的同學們。這是一個熱情如火，團結向上的集體。他們學習刻苦，勞動積極，參加各類文體活動不甘落后。今天，他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，將與各路英雄一爭高下。
高三（12）班
現在正闊步向主席臺走來的是高三（12）班的方隊。這是一個安定團結的集體，一個努力拼搏的團隊。在本屆運動會上，他們一定會披荊斬棘，盡情揮灑，贏得高三的征途第一場戰役；并在以后的日子里，不斷進取，再創輝煌。他們現在正以統一的著裝，有力的腳步，響亮的口號來詮釋青春與夢想。
高三（13）班
現在向主席臺走來的是高三（13）班的方隊。他們堅定不移，奮勇向前。在這高中生涯最后一屆運動會上，他們定當披荊斬棘，拼盡所有，不留遺憾。為自己高三的征途贏下第一場戰役?！扒啻合喟椋瑸閴舳鴳?。高三13，揚風起帆”。他們將用自己響徹天空的吶喊，來證明青春與夢想的力量。
有關高中運動會開幕式主持稿范文怎么寫四
1.“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，在運動會的競技場上，迎面走來的是高x（x）班代表隊，他們蘊蓄著蓬勃的生機，凝聚著不竭的活力，他們年輕的臉龐展現的是他們堅忍不拔、永不言棄的精神，他們整齊的步伐印證著他們全力以赴、堅持到底的決心。山是水的故事，海是帆的故事，蝴蝶是花的故事，相信高x（x）班也將是x高中的故事。
2.“會當凌絕頂，x覽眾山小”看！高xx班這個團結向上，激昂自信的集體，邁著整齊劃x的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向我們走過來了。同心協力，是他們彼此的默契，頑強拼搏，是他們永恒的信念，永爭第x，是他們不變的追求。他們將發揚“更高，更快，更強”的奧林匹克精神，遵守體育道德，積極參與，賽出風格，賽出水平，賽出文明，在高中生涯的第x屆運動會中取得優異的成績。
3.位成員組成了高x班這個大家庭。在這個大家庭中，他們的目標是——學會做人，寬容、團結；學會學習，拼搏、堅持?！斑\動場”是他們年輕的戰場，給了他們展示自我、超越自我的機會，為了“榮譽”去奮斗吧。
4.昂首闊步，笑迎秋風顯豪情；風云賽場，熱血青年盡全力！高x班正朝著我們走來，他們有“駑馬十駕，功在不舍”的不懈毅力，他們有“鷹擊長空，魚翔淺底”的豪壯氣魄！他們堅信“有志者事竟成”，顆熾熱的心帶上自信與從容，用嚴明的紀律、剛強的意志、團結進取的精神迎接挑戰！
5.別樣的風采，高昂的斗志，愛國的熱情。迎面走來的是高x（x）班代表隊，他們正以整齊的步伐，軍人般的風采展示高x（x）班必勝的信心。他們x直在不懈努力，因為他們相信付出總有回報。沒有，只有更好。更高更快更強是他們的目標，友誼第x比賽第x是他們的主題。勇往直前是高x（x）班勇士們真正的本色！
6.別樣的風采，高昂的斗志，這就是迎面走來的高x（x）班。聽聽他們勢如破竹的口號！看看他們整齊的步伐！他們期待的正是那“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的青春舞臺！他們奮斗，他們拼搏，他們想在這美麗的校園里留下最燦爛的微笑，在這綠茵場上不留遺憾！他們團結，他們友愛，他們吶喊助威將會成為運動場上最動聽的聲音，鼓勵彼此奮勇向前！
7.放飛理想，放飛激-情，勇往直前，永不言敗。高x（x）班正踏著朝陽，激-情豪邁地走過來；這是x個奮發向上，充滿朝氣的班級，同心協力是他們彼此的默契，頑強拼搏是他們永恒的信念，永爭第x是他們不變的追求。他們步伐矯健，精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：高x（x）班，運動會上最亮麗的風景線！我們
8.放飛理想、放飛激-情、勇往直前、永不言敗，高xx班的運動健兒們正豪邁地向主席臺走來。這是x個嚴守紀律，奮發向上，充滿朝氣的班級，他們步伐矯健，精神抖擻，在莊嚴的宣布：高xx班，本屆運動會上最亮麗的風景線！運動會上我們x定會“不拋棄，不放棄”。加油吧！運動健兒們！勝利，將與高xx班同在！
9.高x（x）班乘著金風，展開胸懷，擁抱青春韶華的陽光，青春的臉龐閃著如北斗星的皎潔光芒，如對美好未來的信仰，如騰飛的白鴿自他們頭頂升起，熠熠生輝。他們攥握成拳，心中堅定，拼搏是幸福的折磨，拼搏是痛苦的歡歌，拼搏是爆發的沉默，揮灑汗水去留給時間評說。拼搏！拼搏！x班驕子逐夢揚威，巾幗須眉青春無畏！
10.高x（x）班邁著自信的步伐向主席臺走來。整齊的步伐踏出了他們的堅定；燦爛的笑容展現著他們的熱情；嘹亮的口號喊出了他們的實力！四十雙手揮舞著鮮紅的國旗，繪成x幅昂揚的畫卷；四十顆心凝聚著堅定的信念：搏擊蒼穹，我主沉??！他們十指相連，團結友愛，風雨同舟！他們肩并著肩，無所畏懼，斗志沖天！
11.高xx班的健兒們正踏著整齊的步伐向前邁進。這是x個紀律嚴明、意志剛強的團隊；這是x個奮發向上、豪情沖天的團隊。他們有“駑馬十駕，功在不舍”的不懈毅力；他們有“鷹擊長空，魚翔淺底”的無悔追求，他們將為榮譽而戰，
12.九月金風送爽正飛揚，十x朝氣蓬勃步鏗鏘。正朝我們走來的是高x（）班的同學們。他們精神煥發，斗志昂揚，舉手間展現出勃勃英姿，眉宇間透露出必勝的豪氣。他們熱情，他們激揚，他們勇敢，他們頑強。艱苦的訓練更能磨礪寶劍的鋒芒，昨日的汗水x定會贏得今天的桂冠。為了騰飛的理想，去展翅翱翔，去搏擊風暴，去迎接挑戰！盡情的揮灑汗水吧，高x（）班的健兒們！
13.恰同學少年，風華正茂；颯爽英姿，x代天驕。看！整齊的服裝，矯健的步伐，響亮的口號，展示了我們積極向上、團結奮發的風采。這就是我們高x（x）班，擁有的是彼此的默契和永恒的信念，流露出的是不竭的生命活力，展現的是無盡的青春活力。在運動場上拼搏努力的我們將是最閃亮的。
14.青春如火，超越自我！高x六班的隊伍正向主席臺走來。看，他們步伐堅定有力，服裝整齊。這是x個奮發向上、充滿朝氣的班級。運動會的發令槍聲還沒打響，但他們已信心滿滿地踏上了高x的征途。奮斗造就輝煌，努力成就自我。我們馳騁賽場，揮灑豪情。加油吧！運動健兒們。
15.聽，這支方隊的步伐，鏗鏘有力，撼天動地；看，這支方隊的成員，氣宇軒昂，容光煥發。這便是高x（x）班的隊伍。他們的服裝，整齊劃x；他們的口號，響徹云霄。超越極限，是他們努力的目標；永不言敗，是他們恪守的準則。高x（x）班是真正的強者。
16.同歡樂，我們共追求，我們馳騁賽場，揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運動健兒們！勝利，將與高x（x）班同在！
17.現在朝我們走來的是充滿陽光與朝氣的高x（）班。他們整齊劃x的步伐踏出的是堅定的意志；他們響亮有力的口號吼出的是頑強的斗志。明媚的陽光灑在他們青春洋溢的臉上，勝利的號角正為他們吹響。他們奮斗，他們進取，他們將堅持對未來的追求，搏擊藍天，遨游滄海。美哉，高x（）班！壯哉，高x
18.生命在于運動，瞧，那邊正邁著矯健步伐向我們走來的，是高x（）班的同學們，他們運動著、快樂著。讓汗水在田徑場上恣意揮灑，任笑容在藍天下自由綻放。生命不息，奮斗不止。春來也，看少年全力以赴英勇拼搏！
19.十x班，不x般。他們乘風而來，定將破浪而去。拋頭顱，灑熱血，渡滄海，越高山。讓我們x睹他們拼搏的風采，看他們x展奮斗的容顏。十x狂則華師狂，十x強則少年強。高x十x，用汗水，凝聚力量，讓活力，點亮青春！
20.書生意氣，健兒豪情，高x十七，卓爾不群。我們，是高x（）班。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我們在書本的天空中翱翔，我們在運動的海洋中暢游。太陽永遠發光，星星永遠閃亮，天空永遠寬廣！高x（）班的運動員們，將依托顆激情的心，在這田徑場上，恣意揮灑他們的豪情壯志，沐浴著四月的春風，他們將譜寫x首流光溢彩的絢爛詩篇！
有關高中運動會開幕式主持稿范文怎么寫五
一眨眼，匆匆又一年。
進入初中，七年級，八年級，很快就是九年級。
八年級，已經有了很多變化，早上起床越來越早了，各種作業越來越多了，下午跑操時間越來越久了……
沒有多的空閑課，主課占得滿滿的，各種測試接連不斷，這一些對于我都是一種挑戰。七年級的天真無邪，輕松愉快，統統都成歷史了。
還有兩個月，就是會考，還有一年零兩個月，就是中考。光陰似箭，日月如梭，歲月如飛刀，刀刀催人焦。現實告訴我，時間很寶貴，你要把握好。
我笑過，哭過，離別過，吶喊過……這一切經歷過后，我忽然發現，我成熟了很多。朋友的離別讓我學會如何珍惜當下，家人的關愛讓我健康成長，老師的鼓勵讓我看到了美麗的遠方。我知道，激烈的競爭在等著我，我有了目標，有了努力方向。
我問自己：這是最好的時代嗎？我想應該不是，因為每個人都活得太累。但我依舊可以在在老師家長同學的幫助下，通過努力，改變自己，變得越來越好。
多少次，看著教室門前那棵樹又落葉，又葉綠，又花開……我看事物的眼光不一樣了，身邊的人說我變了，變得成熟了。確實，我變得太多太多，以前討厭至極的三點一線，現在感覺是生活對我最好的安排。
我要讀好多好多的書，我像一棵樹，我要向陽而生，茁壯成長。坐在教室里，看得見黑板也看得到未來。我相信，越努力越幸運！
拼搏兩個月，我要過會考！拼搏四百天，我要上高中！
有關高中運動會開幕式主持稿范文怎么寫六
何為雨，何為日頭？不同的眼光看它們，雨也是日頭，日頭也是雨。
和我們看古人一樣，不同的人有著不同的態度，一千個人一千個哈姆雷特！
曹操，一個在動亂社會中穩坐江山的人。有的人說他是一個亂臣賊子，是一個不忠之人，他挾天子，令諸侯，演繹的是臣奪君位。有的人卻說他是位英雄，是偉人，不看他是怎樣將魏治理的井井有條，且看他“老驥伏櫪，志在千里”的豪氣、“山不厭高，海不厭深”的胸懷，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的銳利眼光，能獨立于動蕩之中，稱為英雄，毫不為過。
從不同的角度去看曹操，映射的是不同的人生。
現在人們往往將是否能考上大學作為他人是否成功的標志。于是有人便將張繼定為一個失敗者，僅因為沒有高中。而有的人只在乎張繼奮發苦讀的過程，而不在乎他是否中第，更何況當年的狀元、榜眼、探花究竟花落誰家又有幾人知道呢，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”讓人們銘記，他又怎會是失敗者呢？
有的人關注的是張繼的結果，有的人關注的是他努力的過程，不同的著重點看到的便有所不同。
秋天了，葉子成熟后悠然飄落，有的人看到后是傷感，為它奉獻一生終是飄落而傷感，為時光催黃了它的生命而傷感；有的人看到后是感動，“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！比~子尚如此，何況人呢？不同態度便有不同的感觸，就像有人在乎“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的結果，有人在乎“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的過程一樣，有著不同的收獲。
東邊日頭西邊雨，不同的眼光看到的是不同的景象，不同的眼光決定不同的人生。
有關高中運動會開幕式主持稿范文怎么寫七
此時的我只是一名高一的學生，對于高中的學習、生活都感到十分好奇；對于未來充滿了無限的希望；對知識充滿了無盡的探求和渴望。
或許，高中這三年會想流水般匆匆而逝，但有些流水帶走的是豐富的物產、水資源。但有些流水或許會反之，最終成為一潭死水。
三年后的我們定會熟悉每一位同學的名字與臉龐；定會用老師課上所教的知識靈活的運用到各項作業中去；定會將老師所布置的任務完成的十分出色……那時的你，是否還會記得剛上高一時略帶青澀的我們？
三年后的我，或許你此刻已經結束了高考，或許你此刻已經收到了你心儀的大學的錄取通知書，或許你正在家中準備你大學的行李，就如同幾周前的我們一樣，對新的生活新的環境充滿了無限的好奇與探求欲。
回憶你高中這三年，你是否努力地拼搏過，你今日所得的成績是否是你正常的發揮水平？面臨大學的選擇問題，你是否會像幾個月前的我一樣迷茫無措，猶豫不決？
我希望你這三年的青春未曾白白流逝……
高一此時剛步入高中校園的我們，是否會時常想起三年后的我們是什么樣子？是否會經常思考那所大學是最適合你的？是否……
高三面臨畢業的我們，是否會時常想起高一剛入校時，我們那一張張略帶稚氣的臉龐；是否會回憶起這三年我們拼搏的時光和在操場上揮灑的汗水；是否……
面對即將開始的高中生活，初中已然成為過去時，此時的我們站在同一起跑線上，一起面對未來高中三年的旅程與困難，一起揮灑三年的汗水，一起經歷三年的風風雨雨。
過去已經成為歷史，未來還需要我們去拼搏，不要再回憶過去的種種美好或者不美好，用心去好好面對未來才是真。
高三的我們，面對即將開始的大學生活，你是否已經準備好了為新的生活繼續奮斗？過去的三年你是否拼搏過？將來的四年你是否會繼續努力？你是否對自己嚴格要求？你是否考入理想的大學？如果有，請在大學繼續保持你奮斗的精神。如果沒有，你是否應該認真反思？在大學認真學習，努力拼搏？
也許你當時播種的種子不會在三年后生根發芽，因為如若沒有汗水的滋養，那粒小小的種子就不會開花結果。
加油吧，高一的我們！
奮斗吧，高二的我們！
成功啦，高三的我們！
有關高中運動會開幕式主持稿范文怎么寫八
1.跑啊跑——致3000米運動員 跑啊 無休止的被追趕 盡頭遙遠 有點惶恐 卻無理由
和著彼此粗重的喘息 漸漸失去了意識 翅膀 像雞毛撣子 擁有羽毛卻無力飛翔 勞累 不能停止的. 跑啊跑
2.贊五千米運動員 迎接你的，是五千米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的沖吧，勇士們 不要畏懼對手的強大 你的對手只有自己 勇敢的沖吧 五千米算不得什么 付出的汗水就要得到回報 勝利的淚水就要順頰而下 秋風會為你喝彩
陽光會為你慶功 掌聲就要為你響起
3.致百米運動員 起跑線上
你們一字排開 健美的肌肉蘊含著爆發力量 堅定的目光中充滿了自信
槍響了 你們開始了并不長的征程 筆直的跑道上 有你們穩健的足跡 不遠的終點 將留下你們沖刺時矯捷的背影 加油吧 掌聲將為你響起
加油吧 勝利和鮮花終將屬于你們 致短跑運動員 踏上跑道， 是一種選擇。 離弄起點， 是一種勇氣。 馳騁賽場， 是一種勝利。
4.致運動員
不為掌聲的詮釋， 不偉刻意的征服， 只有辛勤的汗水化作追求的腳步。 心中堅定的信念，
腳下沉穩的步伐， 你用行動訴說著一個不變的真理。沒有比腳更長的路， 沒有比人更高的山，
希望在終點向你招手。 努力吧!用你堅韌不拔的意志，去迎接終點的掌聲， 相信成功屬于你。
1.跑啊跑——致3000米運動員 跑啊 無休止的被追趕 盡頭遙遠 有點惶恐 卻無理由
和著彼此粗重的喘息 漸漸失去了意識 翅膀 像雞毛撣子 擁有羽毛卻無力飛翔 勞累 不能停止的. 跑啊跑
2.贊五千米運動員 迎接你的，是五千米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的沖吧，勇士們 不要畏懼對手的強大 你的對手只有自己 勇敢的沖吧 五千米算不得什么 付出的汗水就要得到回報 勝利的淚水就要順頰而下 秋風會為你喝彩
陽光會為你慶功 掌聲就要為你響起
3.致百米運動員 起跑線上
你們一字排開 健美的肌肉蘊含著爆發力量 堅定的目光中充滿了自信
槍響了 你們開始了并不長的征程 筆直的跑道上 有你們穩健的足跡 不遠的終點 將留下你們沖刺時矯捷的背影 加油吧 掌聲將為你響起
加油吧 勝利和鮮花終將屬于你們 致短跑運動員 踏上跑道， 是一種選擇。 離弄起點， 是一種勇氣。 馳騁賽場， 是一種勝利。
4.致運動員
不為掌聲的詮釋， 不偉刻意的征服， 只有辛勤的汗水化作追求的腳步。 心中堅定的信念，
腳下沉穩的步伐， 你用行動訴說著一個不變的真理。沒有比腳更長的路， 沒有比人更高的山，
希望在終點向你招手。 努力吧!用你堅韌不拔的意志，去迎接終點的掌聲， 相信成功屬于你。
有關高中運動會開幕式主持稿范文怎么寫九
回首自己走過的歲月，驀然發現生活情蠟了我許多。其中最令我惑激的是：它告訴我自信心帶來好運氣。 初中入學考試前，我與爸爸、媽媽為報考志愿而爭執不下。爸媽為了減輕我的心理負擔，不致在考場上發生失誤，主張德妥一些，報考區重，點為佳。我卻覺得憑自己的能力，可以在更好的學校就讀，我時爸媽說：“我對這次考試很有信心，以前，你們教會了我要相信自己的能力，現在，我要用自己的本領來抓住這次機會。請相信我，我一定會成功?！痹谖业囊辉賵猿窒拢疫~出了由自己決定的充滿信心的第一步——報考市重，點學校。同樣，憑著自信，我在考場上思路清晰，揮灑自如。終于，我跨入了自己向往的學校的大門。
進入中學后，爸爸為我在奧校提高班報名學習數學。因為，數學是我的長項，爸爸的用意是讓我在特長方面有所發展?？墒?，在去上課的第一天，就做出了讓爸爸大吃一驚的決定：轉入英語半學習，爸爸對此很不理解，因為英語是我的弱項。爸爸苦口婆心一再向我說明揚長進短的道理，可是我卻有自己的一番道理：我確信，隨著形勢的發展，英語將在各個領域顯示它的重要性，我要盡早學好它。同樣我對自己的能力也滿懷信心。經過一段時間的學刁，我已把英語變成自己的長項了。
一次偶然的機會，我結識了一位美術學院的老師，他的西洋畫技藝精湛，令我贊嘆不已，當他得知我一直很向往學習美術時，便主動提出教我畫畫。我將此豐告訴了爸爸、媽媽。媽媽表示支持，爸爸有些擾豫。“爸爸，我了解自己，我有能力學好繪畫，我對此很有——”沒等我說出那兩個字，爸媽已異口同聲地說出“信心”二字。
“對，是信心。”我笑了。
爸爸拍拍我的肩，說：“好吧，我相信你的信心，好好干吧!”
“太棒了!”我歡呼著，不僅為了爸爸的支持，而且約了我的自信底得了他的信任。（高中作文）
現在，我的繪畫水平與當初的確不可同日而語了。
真的，自信心給我帶來了好運，它使我不再總說“那可能嗎”一類的話了；它使我抓住了許多良機；它使我底得了他人的信任。
我要感謝生活，因為它告訴我“自信心帶來好運氣”。