當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
核酸檢測工作計劃表篇一
黨的群眾路線活動開展以來，xx社區按照西津街道黨工委統一部署和要求，結合社區實際情況，開展了一系列相關活動，制定了《xx社區關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》并召開了教育實踐活動動員大會，隨即全面展開學習黨的群眾路線政治理論學習和聽取意見有關工作，以集中學習和自學相結合的方式，學習知識，交流談心，并堅持“五必訪五必問”的原則，對社區困難黨員群眾、孤寡老人及殘疾人員重點走訪，聽取他們對于社區在作風建設和工作開展中的意見建議以及需要的幫助，加以解決，如為老舊小區聯系維修人員修復公用設施;為安居北一棟居民修繕樓梯扶手;為xx小區修建不平路面;牽頭成立紅房子小區業主委員會;組織西津公寓小區業主委員會換屆;為移民新村住戶更換門牌120余塊;為紅房子小區修復脫落墻皮等。
5月15日，社區結束學習教育、聽取意見環節工作，順利進入查擺問題、開展批評環節。9月3日，社區黨總支召開專題民主生活會，會上班子成員坦誠相待，互提意見，達到了批評與自我批評的目的。并于9月10日召開專題組織生活暨民主評議黨員會，進一步提升了基層組織的創造力、凝聚力、戰斗力。
三會一課制度是黨基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，加強黨員教育的重要制度。xx社區黨總支通過開展集中授課，自主學習等形式開展黨課教育，充分利用“三會一課”進行學習教育。組織黨員認真學習黨的十七屆三中全會精神、群眾路線精神解讀及黨的理論知識等;同時，開展了“七一先進事跡報告會”“綜治知識普及”、“健康知識講座”、“文明交通宣傳進社區”、“共創文明城市”等活動，在活動中傳遞知識，傳播文明。
一年來，社區黨總支深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，以“為民、務實、清廉”為主題，為居民群眾辦實事、辦好事，創建和諧社區環境。
(一)維護穩定，打造和諧社區
(二)以人為本，深抓利民惠民工作
網格化的推行保障了居民的訴求及時傳達至社區，有的放矢的開展服務，為群眾解決生活中的實際困難，包括組織“養老護理培訓班”為轄區內109名下崗失業人員提供再就業機會，辦理發放“4050”人員社保補貼返還20余萬元，為轄區內企業退休人員和遺屬近300人。進行了身份認定;完成了xx年居民養老保險催繳工作;對轄區內3394名城市勞動力人員進行了人力資源調查;對申請低保的108名居民進行了入戶調查和公開聽證審核，力保真正困難的人群享受低保，實現了“陽光低保”、“公平低保”的目標;為170余戶居民申報了公租房;完成了4442人合作醫療的籌資工作;協助配合寧川西路項目部順利完成征遷工作，為城西路的順利打通做出了貢獻。
(三)創優質服務，提升計生、衛生工作水平
核酸檢測工作計劃表篇二
按照省、市、縣相關會議要求，為切實保障師生身體健康，確保學校教育工作平安有序開展，經八珠鄉新冠肺炎疫情聯防聯控領導小組研究決定，對全鄉所有學校師生員工開展新冠核酸檢測。為有效推進此項工作，結合我鄉實際，制定本實施方案。
為切實做好校園平安教學工作，快速掌握學生和教職工可能的感染現狀，第一時間篩查確診、疑似病例及無病癥帶毒者，及時采取有效隔離治療措施，最大限度降低傳播風險。
2022年3月17日上午8:30至下午16:00。
由鄉衛生院工作人員到各學校上門進行咽拭子采樣，所到學校教職工負責組織學生以班為單位，分批到學校操場有序開展采樣。各班學生等候采樣時須佩戴好一次性醫用口罩，列好縱隊，每兩人間隔不得小于1米。每班學生全部采樣完畢離開后，下一班方可開始采樣。學生全部采樣完畢后，再進行全體教職工采樣。
第一組：
采樣人員：
負責學校：八珠中學（學生280名，教職工28名）
中心幼兒園（學生153名，教職工13名）
第二組：
采樣人員：
負責學校：紅軍小學（學生409名，教職工31名）
八珠塬小學（學生153名，教職工13名）
八珠學區（6人）
第三組：
采樣人員：黃林春
負責學校：茍塬小學（學生3名，教職工3名）
鄂塬小學（學生51名，教職工7名）
白塬小學（學生17名，教職工4名）
侯家岔小學（學生6名，教職工2名）
廟嶺子小學（學生23名，教職工6名）
湫壩溝小學（學生9名，教職工4名）
第四組：
采樣人員：鄭帥
負責學校：曹塬小學（學生10名，教職工3名）
瓦崾峴小學（學生4名，教職工2名）
陳旗塬小學（學生14名，教職工4名）
許旗寨小學（學生19名，教職工5名）
塔兒咀小學（學生4名，教職工3名）
1、思想認識到位。近期國內多地疫情頻發，確診病例急速上升，防控壓力持續增大。校內學生、教職工聚集性高、流動性大，加之學生抵抗力較弱，是病毒容易攻克的薄弱環節，一旦出現疫情，擴散蔓延快，覆蓋范圍廣，后果極其嚴重。學區和各學校教職工要切實增強責任感、使命感，全力配合鄉衛生院完成本次全員核酸檢測采樣，同時做好疫情防控各項措施常態化開展。
2、組織領導到位。衛生院、學區和各學校負責人要切實負起主體責任，親自研究安排。各學校要于3月17日下班前將采樣對象花名表送交衛生院，在采樣時做好學生秩序維護，排隊有序開展采樣，不得擁擠推搡，扎堆聚集。鄉衛生院要提前組織好采樣人員，準備好相關用品，計劃好采樣行程，確保全員核酸檢測采樣工作盡早完成。
3、后勤保障到位。各村、各單位要做好后勤保障，本次核酸檢測采樣所需車輛全部由鄉政府負責提供，需要人員配合的，由各村黨支部書記進行協調安排。堅決避免出現因準備不足、應對不力影響到本次全員核酸檢測工作進度。
核酸檢測工作計劃表篇三
接下來，xx深入學習貫徹^v^、^v^有關經濟會議精神，認真落實省第x黨代會精神，堅守“疫情要防住、經濟要穩住、發展要安全”的工作要求，以市委市政府“x”思路舉措為統攬，搶抓歷史機遇、錨定“東融灣區”、發揮比較優勢、挖潛提質東擴，全力推動產業經濟及各領域工作縱深向前，奮力打造高質量發展的xx經濟示范區，向市委市政府交出滿意答卷。
。深刻認識防控疫情是政治任務、民心工程和職責所系，持續有效貫徹落實中央、省、市關于疫情防控的工作部署，始終緊繃思想之弦、落實嚴密之策，常態化做好各項防疫工作，保障xx群眾的生命安全的身體健身，營造安全穩定的發展環境。
緊盯年度目標任務，樹牢“項目是第一抓手”理念，全力保障省市重點項目高質高效建設推進。謹遵上級關于專項債使用的要求和規范，加快支出進度，為項目加速建設賦能。
一是積極對接有較強落戶意愿并已取得一定合作共識的x個儲備項目，促進相關項目盡快簽約落地，形成更多實物工作成果。二是圍繞市委市政府打造“十大xx產業”集群戰略部署，結合xx功能定位和實際，以補鏈、健鏈、強鏈為著力點打造金屬智造、x、新材料、機械裝備等四大產業集群，做大產業盤子，做優產業結構。三是堅定不移“東融灣區”，發揮區位、政策、產業配套等比較優勢，積極承接大灣區產業梯次轉移落地。
一是全力推動x產業升級。按照x示范應用城市群的部署要求，積極爭取各方支持，積極探索x在本土的最優應用方案，全力完成城市群賦予的x等工作任務，做優基礎環境，做大本土市場，為企業發展提供助力。全力推進x上市，做強頭部企業，做大品牌效應。發揮毗鄰x的優勢，主動強化市場對接和融入，拓展、挺進、深耕x消費市場。持續推進x等六大研發平臺建設發展，為產業升級提供硬核科創驅動力。二是全力培育金屬智造、新材料、機械裝備等產業發展壯大。堅持“多元化發展”理念，將更多政策、載體、資金、服務等核心要素向金屬智造、新材料、機械裝備等三大產業傾斜，重點推動x等重點項目加速建設，重點扶持x等現有行業知名企業穩步發展，打造行業龍頭企業，形成品牌效應，吸引行業領域上下游項目集聚xx發展，塑造xx發展新動能和增長極。
。大力推進xx大道東片區土地開發建設，精準盤活現有少量低效用地和廠房，樹牢“寸土如金”理念，集約化用地、內涵式發展，為xx建設發展提供載體保障。
核酸檢測工作計劃表篇四
今天早上九點多準備去做核酸檢測，我們按照通知戴好口罩。驕陽似火，我們還帶了兩把太陽傘。寶應一共有169個核酸檢測點，離我家最近的是我們學校檢測點。
我和爺爺奶奶一起來到了學校的東門。這里人山人海，我想：這要排到什么時候啊！警察叔叔們在一旁維護秩序，早已汗流浹背。到了大門口，有幾位叔叔阿姨為我們測量了體溫。學校里設置了五條走道，上面都有遮太陽的黑布，腳下是相距一米的藍線，旁邊還有志愿者拿著大喇叭不斷的喊著：“請戴好口罩！請不要講話！請保持一米距離！”為了方便老人和小孩，還專門開辟了綠色通道。我們隨著隊伍緩慢的移動，每十人為一組。終于要輪到我了，我想：這會不會很痛呢？一名穿著白色防護服的醫生將我們的身份信息錄入手機，待身份確認后，我緊張的握緊了拳頭，另一名醫生拿了一根長長的棉簽在我的喉嚨里轉了幾圈，然后把棉簽放進了一個密封的罐子里，就做完了。
我們做完核酸檢測已經大汗淋漓了，那些穿著白色密封防護服的醫生，從早上五點開始工作到晚上很晚才休息，真是太辛苦了！
我們要積極響應國家號召，待在家，勤洗手，戴口罩。做好自我防護，期望疫情早點過去。
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核酸檢測工作計劃表篇五
為有效預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情危害，保障公眾身體健康與生命安全，維護正常的社會秩序，根據有關法律法規，結合街道實際，制定本預案。
新型冠狀病毒感染肺炎疫情應急處置工作遵循“預防為主、常備不懈”的方針，貫徹“統一領導、分級負責，各司其職、密切協作，防治結合、分類管理，反應及時、措施果斷，依靠科學、依靠群眾”的原則。本預案適用于處置文昌路街道范圍內發生的新型冠狀病毒感染肺炎疫情。
（一）領導機構及職責。街道成立由黨工委書記、辦事處主任任組長，分管領導為副組長，其他包區領導為成員的新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組，負責組織領導街道疫情應急處理工作，主要履行以下職責：
1.研究確定新型冠狀病毒感染肺炎疫情應急處理工作的方針政策和工作原則；
2.根據管轄區域內突發新型冠狀病毒感染肺炎疫情情況決定啟動應急預案，并組織實施；
3.負責轄區內突發新型冠狀病毒感染肺炎疫情應急事件的統一領導、統一指揮；
4.研究解決新型冠狀病毒感染肺炎疫情應急處理中的`重大問題，做好應急處置、醫療救治及善后處理等。
（二）辦事機構及職責。領導小組辦公室設在疫情辦，呂沅潤同志兼任辦公室主任。主要職責：
1.負責領導小組辦公室24小時值班（值班電話xxx）和日常綜合協調服務等工作；
3.組織開展應急演練和個人防護知識教育；
4.疫情發生后，組織對疫情進行調查、應急處理和醫療救治工作；
5.及時報告疫情處理進展情況，必要時請求上級支援；
6.完成領導小組交辦的其他工作。
（一）摸排
核酸檢測工作計劃表篇六
20xx年8月28日上午：
果果班：7：00—8：00
苗苗班：8：00—9：00
小班新生幼兒：9：00—10：00
高碑店市第二幼兒園第一分園
每生50元，由被檢測幼兒個人承擔(對建檔立卡幼兒、低保家庭幼兒、農村特困救助供養幼兒、殘疾學生等四類幼兒，請攜帶相關證明材料實行免費檢測)。
中大班幼兒由各班教師收取相關費用;小班幼兒25號驗證時繳費。
1、本次核酸檢測由幼兒園提供場地，由市教體局和市衛健委統一安排第三方檢測機構到幼兒園進行采樣。
2、請在外地的所有幼兒盡快返回高碑店市，積極配合幼兒園做好此項檢測工作。
3、每名幼兒只能由一名家長帶領，嚴格按照時間節點到園，不能早也不能晚，視天氣情況做好防曬或防雨準備;幼兒及家長要戴好口罩，做好個人防護。
4、進入幼兒園前需測量體溫和掃描健康碼，排隊等候時要保持1米間距，不聚集。
5、按照幼兒園疫情防控要求聽從指揮，維護好現場秩序。
6、核酸檢測完立即帶孩子離開，不得在園門口逗留玩鬧。
7、由于近期內市區正進行管道改造，為緩解交通壓力，近途的家長請盡量選擇步行，路途較遠的請騎電動車或自行車來園。并將交通工具放置離幼兒園大門50米以外，請勿占用消防通道和交通道路。
8、因疫情防控要求，請持續關注高碑店市第二幼兒園第一分園公眾號，及時了解幼兒園最新動態信息。
1、請各位家長找到班級序號，按本班核酸檢測名單的幼兒序號有序排隊，等待檢測。
2、中、大班幼兒由教師領孩子入園檢測，家長在門外等候;小班新生由一位家長陪同，聽從現場工作人員的安排后方可進園檢測。
3、已做核酸檢測的幼兒，開學前不得再離開本市，并按規定時間入園。
望各位家長積極配合，謝謝!
核酸檢測工作計劃表篇七
為嚴格落實常態化疫情防控“四早”要求，防止疫情發生和擴散，根據《_應對新型冠狀病毒感染疫情聯防聯控機制關于做好新冠疫情常態化防控工作的指導意見》(國發明電〔20__〕14號)要求，按照省市疫情防控會議精神，結合縣委疫情指揮部統一部署，為進一步做好全縣中小學校(幼兒園)學生新型冠狀病毒核酸檢測工作，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、總體原則
在校在園學生(幼兒)核酸檢測實施“應檢盡檢”，筑牢教育系統疫情防控生命底線，樹立生命至上，確保學生(幼兒)健康安全。
二、檢測對象
全校在校在園所有學生(幼兒)。
三、領導工作小組
學校疫情防控領導小組組長：__(支部書記、校長)
副組長：__(副校長)
__(副校長)
成員：__、__、__、__、__、__、__、__、__、__
四、時間安排及具體實施
(一)檢測時間：
3月23日上午10：00開始檢測。
(二)具體安排：
學校負責與當地衛生院對接，班主任提前通知家長檢測當日帶學生(幼兒)前往指定地點進行核酸檢測。
(三)組織實施：
學校具體組織落實，幼兒和小學生由家長或監護人陪同，往返途中要做好自身防護，全程佩戴好口罩。
五、工作要求
(一)加強組織領導。
1、學校要充分認識學生群體檢測對疫情防控工作的重要意義，加強組織領導，快速部署，高效啟動，組建常態化核酸檢測學校工作專班，確保人員到位、責任到位。
2、做好工作對接，校長親自帶隊，班主任參與維護班級秩序，做到“應測盡測，全部核酸檢測”，不漏一個學生(幼兒)。
(二)加強學生信息管理工作。
疫情防控專干上報及時登記、匯總和上報學生信息，配合醫務人員開展核酸檢測。
(三)注意事項
1、核酸檢測期間全程由家長或監護人陪同，家長或監護人中如有黃紅碼人員，一律不能陪同學生或幼兒前往。同時需及時向當地村委會報備，自覺遵守防疫要求。
2、家長與學生往返途中要注意交通安全。
核酸檢測工作計劃表篇八
此次演練共分為三個場景。場景一：學生進校測溫異常應急處置；場景二：外來人員黃碼應急處置；場景三：發現密接者應急處置。
學生進校測溫異常
場景：
校門口設立教師測溫崗位，測溫教師手持測溫槍站在通道入口處。
2022年3月16日，學校值班老師組織學生佩戴口罩有序排隊，要求學生之間間距在1米以上，通過體溫槍檢測方可入校。測溫教師測量進校學生的體溫。發現體溫超過36。8℃的學生（1位）且伴有咳嗽等癥狀。
2、測量時間到，給溫度計消毒并記錄體溫。確認后向學校打電話、聯系班主任要求家長（戴口罩，三碼聯查）將學生帶到發熱門診就診、向教體局匯報。
3、疫情防空指導員填寫學生篩查信息登記表。
4、后期班主任會繼續追蹤學生健康信息（包括學生14天內有無外出情況，有無有確診、疑似病例接觸情況）并上報學校主管人員。
5、安排對校園進行消殺。
學校嚴格按照疫情防控要求，把嚴入口，嚴格校園封閉管理，嚴控社會人員進校。
外來人員黃碼處置
場景：
上午學生上課期間，校園保安正常進行值班值守，在核驗一位來訪人員安康碼、行程碼和疫苗接種證明時發現來訪者健康碼為黃碼。
1、保安指引黃碼人員到校外臨時觀察點等待處置，全程佩戴口罩。
2、保安立即報告學校疫情防控指導員。
3、學校疫情防控指導員了解黃碼人員相關信息（身體狀況，旅居史、人員接觸史等）。
4、學校疫情防控負責人立即向區教體局、社區報備。（黃碼人員自述存在省外旅居史，無確診病例接觸史）
5、嚴把校門，所有人員和車輛不得進出校園，撥打120，黃碼人員轉運到隔離點。
6、根據相關部門的要求，此人14天內去過中高風險地區，按照疫情防控要求已撥打120運至集中隔離點，落實相關管控措施。對此人暴露的相關區域——學校門口和值班室進行終末消毒。
發現密接者
3月16日上午第一節課，學校接到相關部門電話，馬崗實驗小學有一張姓同學和父親乘坐出租車，該出租車當日有一乘客確診為新冠肺炎無癥狀感染者。接到信息后學校立即核實，經梳理排查該生為二（3）班張同學，學校立即向區教體局、社區進行規范上報，啟動疫情防控應急方案。
場景1：
二（3）班現場，教室內班主任正在上課，學校疫情處置人身著防護服，攜帶n95口罩、廢棄口罩專用垃圾桶。來到教室內門口告知班主任出現的情況。
疫情處置人站在教室門口：陳老師，剛接到通知，你班張同學為新冠肺炎密接者，根據疫情防空要求，她將被送至隔離點，請你讓張同學收拾書包跟我一起。
場景2：
1、張同學備好書包，來到教室門口，疫情處置人指導學生戴上n95口罩。
2、處置人和張同學一前一后，間隔一米，前往學校北門臨時健康觀察點等待120車輛接至隔離點。
3、專職消殺人員對行進路線進行消殺。
4、與此同時其他同學在教室入座，不得隨意進出，校園實行全面封控管理。5。班主任示范佩戴n95口罩程序，并引導學生依次佩戴口罩。
同學們，我們之前開展過應急演練你們還記得嗎，今天我們還要再做一次，你們先看老師是怎么佩戴口罩的。
場景3：
1、班主任一邊示范一邊講解佩戴口罩流程。
先手消，打開n95口罩，有鼻尖的一面背向外，金屬條在上面，一手托住防護口罩，將防護口罩罩住我們的鼻、口、下巴。用另一只手將口罩帶戴好，用食指將鼻梁金屬條由中間至兩邊按至我們的面部。最后我們用雙手捂著口罩邊緣，進行呼吸，檢測口罩是否漏氣，兩側不漏氣。佩戴完畢，下面請同學們一個接一個來佩戴口罩。
2、教室里，班主任指導學生科學地佩戴n95口罩之后，用濃度75%的酒精對張同學的桌椅表面規范擦拭、消毒。
3、班主任對全班其他學生進行心理疏導，（同學們，張同學剛剛被疫情處置人帶離教室，是因為她和爸爸乘坐出租車，出租車有一個乘客剛剛確診為新冠肺炎無癥狀感染者，因此她需要去隔離點檢測和觀察。大家不用緊張，我們都是抗疫小勇士，接種過疫苗，看看我們講衛生，防護又做得好，沒有關系的。現在讓我們耐心等待120車來接我們去隔離點，我們要配合防疫工作人員，你們都是棒棒噠！）一邊等待120車輛將次密接師生轉移至隔離點。
4、班級其他科任老師一對一告知二（3）班學生家長現狀，提醒家長向社區報備。
5、120車輛到達學校北門，疫情防控處置人到班級門口，引導師生有序排隊去北門乘車，學校組織專職消殺人員對二（3）班教室和學生行走路線進行消殺。
場景4：
疫情防控處置人到班級門口，引導師生有序排隊去北門乘車至集中隔離點。
場景5：
1、按照疫情防空要求，在相關專業部門指導下，學校立即召開會議，對該班近期舉行的各種集體活動進行摸排、登記、梳理，對次密接者和一般接觸者進行摸排。同時擬定致家長一封信，做好輿情的應對工作。
2、總務處負責學生、教師、工勤人員和近幾日外來人員的情況收集。
3校疫情負責人在教師群、班主任群里發出通知（注意：協助疾控中心做好流行病學調查，排查學生在校內活動軌跡；外來人員要查登記表進行逐一回訪，通知老師有與該生接觸的主動匯報等。）
半小時后數據，經過全面排查，結果匯總給了學校負責人。在學生中出現一些狀況。
場景6：
全員核酸檢測
很快，接到通知，二（3）班張同學確診為新冠肺炎密接者，學校疫情全面升級，立即啟動學校全員核酸檢測方案，核酸檢測分批進行。首先由學校發出通知，接著由班主任收集家長上傳的預約碼并打印。組織學生間隔一米有序前往核酸檢測點。請各位移步至臨時核酸采樣點。
第一批學生分班檢測，學生手持班主任分發二維碼前往核酸檢測點；
第二批教職員工打開手機核酸預登記二維碼進行核酸檢測；
第三批教導處總務處協調第三方機構人員打開手機核酸預登記二維碼進行核酸檢測。
雖然常態化疫情防控的流程我們已經很熟悉，但是當前疫情防控是學校工作的重中之重，我們將繼續以高度負責、高度嚴謹的工作態度和科學有序的流程，全面提高學校應急指揮和組織協調能力，堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰，筑牢疫情防控校園防線，全力保障每一位學生、教職工的生命安全和身體健康。
核酸檢測工作計劃表篇九
為全面做好我鄉新冠疫情防控工作，有效應對__可能發生的新冠疫情，落實好“四早”(即及時發現、快速處置、精準管控、有效救治)要求，充分發揮實驗室核酸檢測在疫情應對與處置中的技術支撐作用，現結合我鄉實際，特制定本實施方案。
一、工作目標
根據省、市、縣關于做好__新冠疫情防控工作的要求，積極應對可能新出現的新冠疫情，在出現確診病例和劃定為“中高風險”地區后，按照及時、有效、科學、精準的原則，對疫情可能波及的人群開展核酸檢測，實現5——7天完成__鄉域內全員核酸檢測工作。
二、組織領導
成立__鄉新冠疫情應急核酸檢測工作領導小組
組長：__
常務副組長：__
副組長：__
成員：__及各村支部書記
領導小組辦公室設在鄉衛健辦，辦公室主任：__(兼)
領導小組下設五個工作組：
1、采樣組
牽頭人：__
責任單位：鄉衛生院
聯絡人：__
核酸檢測工作計劃表篇十
為進一步做好我校“外防輸入、內防反彈”工作，堅持預防為主，充分發揮核酸檢測在疫情防控中的重要作用，及早發現疫情苗頭，確保師生員工身體健康及生命安全，營造健康有序的校園環境，現結合我校實際，制定本實施方案。
全體師生員工
教職員工：每周抽取不低于5%的人員進行1次核酸檢測；保安、宿管員、食堂員工、校醫、快遞站工作人員、保潔人員等重點人員每兩周進行一次核酸檢測。
學生：每周抽取不低于5%的人員進行1次核酸檢測。
教學北樓西側一樓大廳
1.校區學工辦、翰林學工處負責學生抽取與通知；
2.人資處負責教職工抽取與通知；
4.后勤處負責做好檢測區和候場區場地清潔和消毒工作。
1.所有參檢人員需攜帶居民身份證前往采樣點；
2.所有檢測人員采樣前半小時內不可進食，且需提前漱好口；
3.請所有參檢人員嚴格遵守現場秩序，積極配合工作人員的指引，保持1米以上間隔有序排隊，并堅持佩戴好口罩，完成采樣后迅速離場，不逗留、不聚集、不交談。