心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
親子讀書心得體會篇一
親子讀書是指家長與孩子一起讀書的活動，這不僅可以增進親子關系，還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高家庭的文化氛圍。讀書不僅僅是獲取知識的方式，更是培養(yǎng)情感、提升思維和開闊視野的方法。通過親子讀書，可以培養(yǎng)孩子獨立思考、解決問題的能力，同時也可以讓家長更好地了解孩子，促進親子之間的溝通。
第二段：分享親子讀書的策略與心得
親子讀書需要選擇合適的書籍，讓孩子對其產生興趣。在選擇過程中，可以根據(jù)孩子的年齡和興趣愛好來選擇，同時也可以參考其他家長的推薦。在閱讀過程中，可以利用語調和音效，增加情感的表達，讓孩子更加投入其中。此外，還可以結合繪本和原版英文書籍，提高孩子的閱讀能力和英語水平，同時開拓視野。
第三段：親子讀書的效果及影響
親子讀書可以激發(fā)孩子對知識的興趣，培養(yǎng)他們的好奇心和想象力。通過閱讀故事，孩子可以更好地理解和應用所學的知識，培養(yǎng)批判性思維和邏輯推理能力。此外，親子讀書還可以加深親子之間的情感交流，通過共同閱讀來分享感受和心情，增進親子關系。
第四段：親子讀書對家庭的積極影響
親子讀書不僅僅是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力，更是家庭成員之間相互學習和交流的機會。通過共同閱讀，家庭成員可以分享自己的理解和感受，互相傾聽和尊重對方的觀點。這種開放和包容的家庭氛圍可以促進家庭成員之間的互動和共同成長，形成良好的家庭教育模式。
第五段：總結親子讀書的價值和重要性
在現(xiàn)代社會中，親子關系愈發(fā)重要，而親子讀書則是加強親子關系的一種方式。通過共同閱讀，不僅可以增進感情，還可以促進孩子的成長和發(fā)展。親子讀書不僅僅關乎孩子的未來，也關乎家庭的未來。在忙碌的生活中，抽出時間來和孩子一起閱讀，不僅是給孩子帶來了關愛，也給自己帶來了快樂和滿足。
通過親子讀書，家長可以更好地了解孩子的興趣和需求，培養(yǎng)孩子的閱讀能力和情感表達能力；孩子可以從父母身上學到閱讀的習慣和技巧，通過讀書培養(yǎng)自己的語言能力和批判性思維。親子讀書也是一種美好的家庭共同體驗，通過共同閱讀和討論，家庭成員之間可以建立更加緊密的聯(lián)系，營造了一種溫馨和諧的家庭氛圍。
總之，親子讀書是一種既能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和能力，又能夠增進親子關系的有效方式。通過共同閱讀，可以幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提高他們的思維能力和情感表達能力。同時，親子讀書也是家庭成員之間相互學習和交流的機會，促進了家庭成員之間的互動和共同成長。
親子讀書心得體會篇二
寒假里，我和孩子閱讀了名著《西游記》。雖然書中的故事早已耳熟能詳，可是進入不惑之年閱讀卻另有一番感慨。
《西游記》為我們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，吳承恩那豐富而大膽的藝術想象讓我們驚嘆不已。書中塑造了一系列的英雄人物，在小時候我最喜歡最崇敬的就是齊天大圣孫悟空了，就如同今天的兒子。悟空是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。
今天再讀這本書，我發(fā)現(xiàn)唐僧更令人著迷，他的精神更值得學習。唐僧取經是一個真實的歷史事件。唐太宗貞觀年間，僧人玄奘不顧禁令，前去天竺國取經，費時十七年，經歷百余國，克服了許多難以想象的困難，終于取回真經，影響深遠，為我國的佛教文化做出了巨大貢獻。
而在《西游記》中，唐僧作為師父，他對徒弟要求很嚴，經常教導徒兒“要以慈悲為懷”，大徒弟盡管機智不凡，本領高強，但在連傷“良家三人性命”后，師父也不能顧及情面，而將他逐回老家；作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子；作為求學者，令人們贊嘆不已的是他那堅強的意志和執(zhí)著追求的精神，不達目的誓不罷休的堅強信念，使他終成正果。
唐僧的堅韌不拔、執(zhí)著追求的精神，值得多少人為之學習，真可謂“世上無難事，只怕有心人”。我希望兒子能夠像唐僧一樣做事堅忍不拔、持之以恒，可他還是喜歡神通廣大的悟空啊，為此和我爭得面紅耳赤，不分勝負，這就是所謂的“代溝”吧，最后只能我喜歡我的唐僧，他喜歡他的悟空了。
通過和孩子共同閱讀辯論，我們家長不但增長了閱歷，而且也加深了與孩子之間的感情。親子閱讀，是我們快樂生活的添加劑。
親子讀書心得體會篇三
引言段：
親子讀書是當下家庭教育的熱門話題。在這個信息大爆炸的時代，孩子們更傾向于追逐電子游戲和社交媒體的刺激，而忽略了書本的魅力。然而，通過親子讀書，我們可以在親密的家庭環(huán)境中建立起孩子與父母之間的情感紐帶，并提高孩子的閱讀理解能力。在與孩子一同讀書的過程中，不僅僅是孩子在學習，成年人也可以從中獲得深層次的收獲。
第一段：培養(yǎng)親子間的溝通和情感交流
親子讀書的一個重要目標是培養(yǎng)孩子們與父母之間的溝通和情感交流。當父母與孩子分享共同的讀書經歷時，他們將會坐在一起并深入探討故事情節(jié)、角色塑造以及作者的用心。這種互動不僅能幫助孩子們理解故事背后的道理，還能增加他們的表達能力和思考能力。同時，父母也能夠更好地了解孩子的內心世界和成長需求。通過親子讀書，我們不僅提升了家庭的凝聚力，還為孩子們的正確認知和情感發(fā)展奠定了良好的基礎。
第二段：激發(fā)孩子的閱讀興趣和思維能力
今天，與孩子親近的方式有很多，但親子讀書仍然是最受歡迎和有效的方式之一。親子讀書不僅僅是閱讀的過程，它更是一種對孩子的高品質陪伴。當孩子與父母一同進入故事世界時，他們將會激發(fā)出濃厚的閱讀興趣。父母可以鼓勵孩子們講述他們自己理解故事的內容和主題，這樣不僅能鍛煉孩子的思維能力，還能培養(yǎng)孩子對書本的熱愛。通過親子讀書，我們可以發(fā)現(xiàn)孩子們的天賦，激發(fā)他們對于知識的渴望，并且為孩子們以后的學習打下堅實的基礎。
第三段：培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力
在親子讀書的過程中，孩子們有機會通過想象自己在故事中的角色來提高他們的想象力和創(chuàng)造力。當孩子們大膽地展開想象時，他們將會對故事發(fā)生的情節(jié)做出獨特的解讀，而這些解讀往往會超乎父母的想象。在與孩子一同讀書的過程中，父母應當尊重孩子的思考方式，并鼓勵他們用豐富的語言描述自己的想法。通過親子讀書，我們能夠引導孩子們發(fā)展自己的創(chuàng)造力，并且教會他們學會以不同的角度思考問題。
第四段：傳遞正能量和價值觀
在如今充斥著各種不良信息的時代，親子讀書是傳遞正能量和正確價值觀的重要方式。選擇適當?shù)膱D書和故事可以幫助父母向孩子們傳遞正確的道德觀念和積極的人生態(tài)度。通過分享充滿正能量的故事，我們可以引導孩子學會關注他人，幫助他們形成健康的世界觀。在親子讀書的過程中，父母應當用心選擇合適的書籍，并根據(jù)孩子們的年齡和興趣來進行引導。通過親子讀書，我們能夠傳遞給孩子們正確的價值觀，并使其成為積極向上的人。
結尾段：
親子讀書是一個有益而又愉快的親子活動。通過與孩子一同進入故事世界，我們可以培養(yǎng)溝通和情感交流，激發(fā)孩子閱讀興趣和思維能力，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，同時傳遞正能量和價值觀。親子讀書不僅僅是給孩子們提供了知識，更是為他們人生的道路增添了一份指引。讓我們一起走進故事的世界，與孩子們一同探索閱讀的奇妙之處吧。
親子讀書心得體會篇四
本學期我幼兒園開展了一次親子讀書的活動，開展這樣的一次活動就是希望父母和孩子一起讀書的過程中能夠更加的親密，在讀書的過程中找到共同的語言。現(xiàn)來對親子讀書活動做以下的總結：
活動開始前，我幼兒園做了很精心的準備。在通知了幼兒父母要開展這樣的一個活動后，就派各班班主任向每個幼兒家庭了解所讀書籍，然后去各大書店買來適用親子一起讀書的書籍，每個班都放置活動需要的書籍。把各班幼兒的教室精心裝飾了一番，特別的溫馨和良好的讀書氛圍。為了讓活動的更有趣一些，還從這些書里找出了很多精美的段落讓家長和孩子一起朗讀，然后找出一些問題來讓幼兒和家長參與回答，這些都是為了在活動中讓家長跟孩子有更多的互動性而準備。
活動那天的到來，讓整個幼兒園都是呈現(xiàn)的一片溫馨氛圍。各班的家長和孩子都來參加這次活動了。每個班級的讀書活動都如火如荼的進行著，尤其是當家長跟隨孩子的興趣一起看一本書的時候，那場景特別的令人感動。很明顯的能看到孩子臉上那燦爛的笑容，有家人的陪伴，讀書都變得有趣多了。在朗讀和回答問題的環(huán)節(jié)里，也是特別的讓人記憶猶深。家長那成熟的聲音和幼兒那幼稚可愛的聲音交雜在一起，就構成了很美妙的聲音。每個被抽到的家庭都欣然的朗讀，帶著飽滿的感情朗讀著書里的美麗語言，讓我們都能感受到書的美妙，沉浸在書的世界里享受著。回答問題的時候很多孩子都是搶著回答，每個人看的書不一樣，但是問的問題卻是書中出現(xiàn)過的，所以大家都特別大的自信，也能清楚的回答出來。整個活動進行下來，特別的令人激動人心，也格外讓人喜歡，這樣的氛圍是大家以往很難去體驗到的。
通過這次活動，我能明顯的感知到家長和孩子的感情更加深了，孩子也更加的依戀父母，當然家長也明白親子之間的互動更加的重要。孩子的健康成長，缺少不了父母的陪伴，如果家長過于的繁忙，而不能有更多時間去陪伴孩子成長其實是很可惜的，也是一種遺憾。所以這樣的親子活動，我覺得我園可以多舉辦一些，盡量的讓家長和幼兒有更多相處的時間。這次的讀書活動就很成功，一起去讀同一本書，也是一種對生活的享受。
親子讀書心得體會篇五
第一段：介紹親子讀書的背景（200字）
親子讀書是近年來受到廣泛關注的一種教育方式。在這個快節(jié)奏的社會環(huán)境下，親子關系的溝通日益減少，父母和孩子之間的理解和親密度也逐漸減弱。親子讀書作為一種互動的方式，不僅可以促進父母和孩子之間的情感交流，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思維能力。最近，我試著與孩子們進行親子讀書，收獲頗豐。
第二段：親子讀書的好處（200字）
親子讀書不僅可以促進家庭成員之間的溝通，還能激發(fā)孩子們的閱讀興趣和想象力。在與孩子們一起讀書的過程中，我們可以互相分享自己的感受和理解，共同探討書中的故事和人物形象。這不僅讓孩子們學會傾聽和思考，還能提高他們的理解能力和表達能力。而且，親子讀書還能幫助孩子們培養(yǎng)良好的閱讀習慣和獨立思考的能力，對他們的未來發(fā)展具有積極的影響。
第三段：親子讀書的實踐方法（200字）
在進行親子讀書時，我們可以根據(jù)孩子們的年齡和閱讀能力選擇合適的書籍。開始時，父母可以給孩子們講述書中的故事，然后一起深入探討其中的細節(jié)。在討論的過程中，父母可以提出問題，引導孩子思考和表達自己的觀點，激發(fā)他們的思維。此外，父母還可以根據(jù)孩子們的興趣和喜好引導他們選擇適合的書籍，并一起朗讀、朗誦，提高孩子們的語言表達能力和閱讀技巧。
第四段：我與孩子們的親子讀書經歷（300字）
我在與孩子們的親子讀書過程中，體會到了許多美好的時刻。當我與孩子們一起進入故事的世界時，我能感受到他們的快樂和激動。他們會時不時地向我提問，思考問題，甚至對書中的情節(jié)提出自己的見解。與孩子們的互動讓我意識到他們擁有獨特的思維方式和觀察角度，這讓我感到驚嘆和欣慰。我也發(fā)現(xiàn)，通過親子讀書，我與孩子們的關系更加親密了。我們之間的交流變得更加頻繁，我更能理解他們的內心世界，幫助他們解決問題。親子讀書不僅讓我享受到了閱讀的樂趣，還加深了我與孩子們之間的感情。
第五段：對親子讀書的美好期望（300字）
在親子讀書中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀興趣大大提高了，他們會主動找時間閱讀，對不同的題材和作家產生興趣。我希望以后能繼續(xù)與孩子們進行親子讀書，不僅擴大他們的閱讀面，還幫助他們開拓視野。更重要的是，通過親子讀書，我希望培養(yǎng)孩子們的思維能力和創(chuàng)造力，讓他們成為有思想的讀者。親子讀書是一種寶貴的家庭活動，我相信它將對孩子們的成長產生重要的影響。
總結：通過親子讀書，不僅可以促進家庭成員之間的情感交流，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思維能力。親子讀書是一種寶貴的家庭活動，幫助孩子們成為有思想的讀者，并對他們的未來發(fā)展具有積極影響。希望更多的家庭能夠意識到親子讀書的重要性并付諸實踐。
親子讀書心得體會篇六
我們語文課上，學了一篇叫《爭吵》的課文，老師介紹說，這篇課文是從《愛的教育》這本書里挑選過來的，老師讓同學們周末去年看這本書。我回到家想起了我也有這本書，于是飛快去書架上找出來。又仔細地看了一遍。
《愛的教育》是一名意大利小學生安利柯用日記的形式記錄他小學四年級時的一些有意義的故事。
其中有一篇《我的同學》，是介紹安利柯在新學期新班級里，有兩個是他最喜歡的同學，一個叫蓋隆，他個子最高，腦袋大大的，肩膀寬寬的，是個滿面笑容的好人。
另一個叫克萊諦，就是課文《爭吵》里的主人公，他穿著褐色的褲子，戴著貓皮帽，總是快快樂樂。還有小奈里、渥特尼。坐在安利柯前排的叫小石匠，因為他爸爸是個石匠，他的臉象蘋果一樣圓，鼻子象個小球，會做兔子臉，常逗同學們笑。挨在他旁邊的是蓋若菲。還有卡洛·諾貝斯，他看上去很傲慢，坐在他旁邊的兩個同學，一個是鐵匠的孩子，臉色很蒼白，從沒有笑容；另一個一頭紅發(fā)的男孩兒，有一只手殘廢了，用吊帶掛在脖子上。爸爸在外地，靠媽媽一個人賣菜為生，很值得我同情。還有斯戴迪、弗蘭迪和班上最漂亮、最聰明的德若斯。
安利柯的同學真多，我聽他介紹，好象也置身其中。我要向他學習，多觀察，多關心同學，多幫助同學，做一個熱愛班級，熱愛同學的人。
讓我印象最深刻的是《一個雪球》這個故事。主要是說一群孩子在大街上玩打雪球的游戲，做出來的雪球就象石頭一樣又硬又重。
忽然蓋若菲不小心用雪球砸到了一個老人的眼睛。蓋隆提醒蓋若菲去承認是他干的。蓋若菲很害怕，蓋隆扶著他的手臂走了出去。跟著警察來到一個糕點店，他哭著說："我不是故意的。"可是幾個粗魯?shù)娜诉€是要把他推到屋里去。校長將他扶住，并說："既然他知錯就改，就沒有人可以羞辱他。"于是，他又一次向老人道歉，老人原諒了他。
從這篇故事我明白：我們在玩耍中要注意安全，免得發(fā)生意外。如果發(fā)生意外要象蓋隆一樣，提醒別人主動承認。我們不要象那幾個粗魯?shù)娜耍舐曊f話，還把站出來認錯的蓋若菲推倒。
親子讀書心得體會篇七
女兒董思亞是貴園中一班的學生。作為家長，我很高興孩子能在這兒接受良好的教育，能受到老師們的精心培養(yǎng)和愛心幫助。閱讀是學習的基礎，通過閱讀逐漸學會獨立思考并不斷培養(yǎng)自己的思維方式，閱讀是一個人必須具備的一種能力。親子閱讀是獲取知識、開闊視野的一種學習方法，同時，也是給孩子、家庭帶來無限樂趣的娛樂活動。本次親子閱讀會的成功舉辦讓我更加明了了親子閱讀的重要性，更加懂得了如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，下面我就談談自己對親子閱讀的心得體會。
首先在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書，但是受電視節(jié)目和電腦的誘惑，有些書籍并沒有得到及時的很好的利用，所以我們要制定一個合理的目標和計劃，將親子閱讀進行到底。
其次是要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時地對孩子的閱讀提出要求，保護好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。在孩子學習閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊等。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多的去強制他閱讀。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應該感到心滿意足了。因為，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。
第三是要親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀榜樣。涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊成大海。培養(yǎng)孩子讀書的習慣，身教的魅力不可低估。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：潛移默化，自然似之。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。
第四是要給孩子提供更多的閱讀機會和形式，孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母女周末經常要做的事情，在書店看一會兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。孩子的注意力容易轉移，一定要采用有趣的方式，吸引她們的注意力，可以采用故事與音樂組合法、故事游戲法、延伸想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗機會。
第五是把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。一般說來，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已有自己的愛好和興趣。對此，家長應注意觀察、了解和引導，不宜過多地干涉。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。關于閱讀，一定還有很多好的方式和方法，只要我們有一顆愛孩子的心，不斷探索，不斷思考，一定會引領自己的孩子成功的走過這個語言的關鍵期。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。
親子讀書心得體會篇八
親子閱讀是指家長與孩子共同閱讀的活動。隨著社會的發(fā)展和教育觀念的轉變，親子閱讀逐漸受到家長的關注和重視。這一方式不僅有助于增進親子之間的溝通，還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高他們的語言表達能力。 在過去的一段時間里，我和孩子們一起進行了一些親子閱讀活動，從中我獲得了一些心得體會。
首先，親子閱讀能夠增進親子之間的情感。在親子閱讀的過程中，家長可以借助繪本中的情節(jié)和人物，與孩子進行交流和溝通。通過一起分析繪本中的內容和思考問題，可以進一步加深彼此之間的了解和親密度。我曾和孩子們共同閱讀一本描寫家庭溫馨的故事書，其中的情節(jié)引發(fā)了孩子們的共鳴。他們紛紛分享了自己對于家庭的一些感悟，這讓我感到很欣慰。親子閱讀不僅僅是一個教育活動，更是一次與孩子建立感情的契機。
其次，親子閱讀可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。孩子從小就應該養(yǎng)成愛讀書的好習慣。而親子閱讀正是一個讓孩子們認識到閱讀的樂趣的方式。我和孩子們一起探索了許多不同種類的繪本，其中有童話故事、寓言故事、科普讀物等。通過多樣化的閱讀體驗，孩子們逐漸培養(yǎng)了對書籍的興趣和對閱讀的熱愛。有一次，我給孩子們準備了一本關于動物的繪本，孩子們在書中認識了許多有趣的動物，并且對書中提到的動物有了更多的好奇。之后，他們開始主動尋找并閱讀與動物有關的書籍，這讓我非常開心。
再次，親子閱讀可以提高孩子的語言表達能力。在閱讀中，孩子們會接觸到許多新的詞匯和表達方式，通過理解和運用這些語言，他們可以提高自身的語言水平。同時，親子閱讀也可以激發(fā)孩子們的思考能力和邏輯分析能力。通過分析繪本中的情節(jié)和解讀故事的含義，孩子們不僅可以培養(yǎng)自己的思維能力，還可以提高自己的判斷能力和邏輯思維能力。我發(fā)現(xiàn)，親子閱讀活動讓孩子們的語言表達能力和思維能力得到了明顯的提高。他們能夠用更準確的詞匯和更豐富的表達方式來陳述自己的觀點和思考，這讓我深感滿意。
最后，親子閱讀也是一種陪伴和放松的方式。在親子閱讀的過程中，家長可以和孩子們一同進入繪本中的世界，一起探索和體驗其中的情節(jié)。這不僅是孩子們的成長過程，也是我們家人之間共同分享的美好時光。在親子閱讀的過程中，我可以在孩子們的天真無邪中找到內心的寧靜和快樂。這些寶貴的時刻讓我感受到了親情的溫暖和家庭的幸福。
總之，親子閱讀是一種有益于孩子全面成長的活動。通過親子閱讀，可以增進親子之間的情感，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高孩子的語言表達能力，同時也是一種家庭成員共同分享快樂的方式。對于家長而言，親子閱讀是一次放松和陪伴的時刻。因此，我在這次親子閱讀的經歷中，體會到了閱讀帶給我和孩子們的樂趣和成長，也更加堅定了我繼續(xù)進行親子閱讀的決心。
親子讀書心得體會篇九
今天，我和媽媽讀了《寓言故事》這本書。這本書中有許多精彩的篇章，教會了我很多道理，我跟媽媽一邊讀書，媽媽一邊給我講解。可是令我印象最深刻的就是《東郭先生和狼》。
故事主要是講東郭先生和狼之間發(fā)生的故事，下面讓我給你們講講吧!有一天，東郭先生牽著毛驢在路上走，忽然后面跑來一只狼向他求救，東郭先生動了惻隱之心，想辦法讓狼鉆進口袋騙過了獵人，獵人走后東郭先生把狼放了出來，狼卻忘恩負義想吃掉東郭先生，東郭先生大吃一驚轉身逃跑危急時刻，有個農夫扛著鋤頭走過來了，東郭先生連忙求救對老農說了事情的經過，老農沉思了一下說不相信這么小的口袋能把狼裝進去，就讓狼在進一次口袋試試，于是又把狼騙進了口袋，沒等東郭先生說話，老農連忙把口袋扎緊，掄起鋤頭就把狼打死了。然后東郭先生說：“對狼仁慈你真是太糊涂了”。
這個故事告訴我們，助人為樂是中華民族的一種美德,但是不能對明知道有危險的事務亂施好心，幫助別人的時候要分清楚事情的本質好壞，不能盲目的幫助像狼一樣的壞人，不然就會害人害己。
最近學校組織了跟孩子一起讀書的'活動。于是跟孩子一起讀了幾本書，最近幾天讀的是《寓言故事》。其中對孩子影響很深的一個故事是《東郭先生和狼》。
因為現(xiàn)在社會,學校和家庭都在教育孩子要有愛心，主動的盡力的去幫助別人，但是這個故事讓我們很清楚的看到了一個現(xiàn)實情況，讓我們也可以從另一個角度來教育孩子在幫助別人的時候要有充分的是非分辨能力，從而能夠有效的幫助道別人并且更好的保護自己和其他人不受到傷害。
親子讀書真的是一個很好的活動，能夠使孩子在讀書的同時更直接及時的跟家長一起交流能及時的解決孩子的一些困惑。在一個個富有哲理的故事中，我們家長也學會了如何去正確的教育引導女兒，同時也充實了自己。
堅持親子閱讀，一起享受成長的快樂
親子讀書心得體會篇十
親子閱讀是指家長與孩子一起共同閱讀書籍的活動。通過親子閱讀，家長不僅能夠與孩子建立更親密的關系，還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力。在過去的一段時間里，我與我的孩子一起進行了一系列的親子閱讀活動。在這個過程中，我們收獲了很多，這些收獲對我們來說是非常寶貴的。以下是我的親子閱讀書心得體會。
首先，親子閱讀幫助我們建立了更親密的關系。以前，由于忙碌的生活和工作壓力，我很少有時間和孩子共同閱讀。但是，在親子閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子對我更加依賴和信任。每天晚上，我們都會抱著一本書，邊讀邊交流。我會引導她理解故事情節(jié)，幫助她記住生詞和學習知識。通過這個過程，我們的情感得到了更多的交流和深化，我們之間有了更多的默契和理解。親子閱讀讓我更加了解孩子的興趣愛好和思維方式，也讓孩子感受到了我的陪伴和關心。
其次，親子閱讀激發(fā)了孩子的閱讀興趣。在過去，孩子對閱讀沒有太大的興趣，常常覺得讀書是一件枯燥無味的事情。但是，通過親子閱讀，我用生動有趣的朗讀方式、有趣的繪本和有趣的故事，吸引了孩子的注意力。孩子發(fā)現(xiàn)閱讀可以是一種有趣的體驗，她會主動要求和我一起讀書，并積極參與到閱讀中去。我也帶她去圖書館借書、買書，讓她有更多的選擇權，培養(yǎng)她獨立選擇讀書的能力。現(xiàn)在，孩子已經養(yǎng)成了每天閱讀的習慣，她變得愛讀書了，并且從中獲得了很多快樂。
第三，親子閱讀提升了孩子的閱讀能力。通過親子閱讀，我給孩子提供了很多閱讀的機會。我們一起讀繪本，她可以逐漸掌握閱讀的基本技能，拓寬她的詞匯量和語言能力。同時，我和孩子共讀長篇小說，通過對話、解釋和引導，幫助她理解復雜的情節(jié)和深層次的含義。通過親子閱讀，孩子的閱讀理解能力和閱讀速度得到了提高，她也開始主動思考書中的問題，并對所讀內容進行分析和評價。親子閱讀培養(yǎng)了孩子的批判性思維和邏輯思維能力，豐富了她的想象力和創(chuàng)造力。
第四，親子閱讀豐富了孩子的知識和視野。通過親子閱讀，孩子拓寬了她的閱讀領域，接觸到了各種不同類型的書籍。我們讀的書有童話故事、科普讀物、歷史小說、詩歌集等等。孩子通過閱讀了解了不同的文化、歷史、地理和科學知識，豐富了她的知識儲備。同時，孩子也通過閱讀開拓了她的視野，了解了更廣闊的世界和不同的人生觀。她的眼界變得更加開闊，思維方式也更加靈活和豐富。
最后，親子閱讀培養(yǎng)了孩子的品格和價值觀。通過親子閱讀，我向孩子傳遞了一些道德和價值觀念。我們共同閱讀了許多關于友誼、助人為樂、誠實守信等主題的書籍。孩子通過故事的情節(jié)和人物的經歷，體會到了這些品質和價值觀的重要性。親子閱讀不僅讓孩子了解了世界的美好，也幫助她形成了正確的價值觀和道德觀。她明白了人際關系的重要性，學會了關心他人、幫助他人和分享愛心。親子閱讀讓孩子成長為一個有責任感、有愛心和有品德的人。
總之，親子閱讀是一種非常有益的活動，無論是對孩子還是對家長都有很多好處。通過親子閱讀，我與孩子建立了更親密的關系，激發(fā)了孩子的閱讀興趣，提升了她的閱讀能力，豐富了她的知識和視野，培養(yǎng)了她的品格和價值觀。我深深地感受到了親子閱讀的力量，我會繼續(xù)和孩子一起讀書，共同成長。我相信，通過親子閱讀，我們的未來會更加美好。
親子讀書心得體會篇十一
親子英語讀書是現(xiàn)代家庭教育中的一種重要形式，通過親子共同閱讀英語書籍，不僅可以增進親子關系，還能提高孩子的英語學習能力。在我和孩子共同讀書的過程中，我深刻體會到了親子英語讀書的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會和啟示。
第二段：培養(yǎng)孩子的英語閱讀興趣
在親子英語讀書中，首先要培養(yǎng)孩子的英語閱讀興趣。我選擇了一些適合孩子年齡的英語繪本，內容有趣，畫面精美，每次和孩子一起閱讀，我會模仿角色的聲音、配合手勢，使故事更加生動有趣。孩子對于親子讀書充滿了興趣，主動提出了和我一起讀書的要求。通過不斷的閱讀，孩子慢慢培養(yǎng)起了對英語閱讀的興趣。
第三段：提高孩子的英語學習能力
親子英語讀書不僅僅是培養(yǎng)孩子的英語閱讀興趣，更重要的是提高孩子的英語學習能力。通過閱讀英語書籍，孩子可以擴大詞匯量，學習正確的語法和表達方式。我會和孩子一邊讀書，一邊解釋不懂的單詞和句子，幫助孩子理解并記憶這些知識。在閱讀的過程中，孩子的英語水平不斷提高，也更加自信地使用英語與人交流。
第四段：增進親子關系
親子英語讀書還能增進親子關系。在與孩子共同閱讀的過程中，我們可以互相交流想法，分享對書中情節(jié)和人物的理解。在交流中，我可以更加了解孩子的想法和感受，也可以讓孩子感受到我對他的關愛和重視。通過共同讀書的活動，我們的親子關系更加緊密，相互間的溝通也更加順暢。
第五段：培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和學習能力
親子英語讀書還能幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀習慣和學習能力。隨著孩子不斷閱讀，他們會逐漸養(yǎng)成每天閱讀的習慣，提高閱讀能力和速度。通過閱讀各種故事和知識，孩子的思維能力和邏輯思維能力也會得到鍛煉和提高。此外，通過親子英語讀書，孩子會意識到學習的重要性，建立對知識的渴望和學習的自覺性。
結尾段：
通過親子英語讀書，我深刻認識到了它的重要性。不僅可以培養(yǎng)孩子的英語閱讀興趣，提高他們的英語學習能力，還能增進親子關系，培養(yǎng)閱讀習慣和學習能力。作為父母，我們應該積極參與親子英語讀書的活動，與孩子一同成長，共同享受閱讀的樂趣。
親子讀書心得體會篇十二
親子閱讀是一種非常有意義的活動，它不僅可以增進家庭成員之間的情感溝通，還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高他們的語言表達能力。在我與孩子們一起參與親子閱讀的過程中，我深刻地體會到了親子閱讀的種種好處。
首先，親子閱讀增進了親子關系。通過共同閱讀一本書，家庭成員之間的情感得到了增強，彼此之間的理解和信任也得到了加深。每當我與孩子們坐下來一起看書時，我可以感受到他們對我的依賴和信任，而我也能夠更好地理解他們的想法和需求。這種共同的閱讀經歷，使我們更加親近、和睦地相處。
其次，親子閱讀培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣。在孩子們的成長過程中，他們通常會面臨著許多與閱讀相關的問題，比如缺乏閱讀興趣和閱讀能力等。然而，通過親子閱讀，我發(fā)現(xiàn)這些問題可以迎刃而解。當孩子在親子閱讀中接觸到富有趣味性和教育性的書籍時，他們會對閱讀產生濃厚的興趣。在與孩子們一起讀書的過程中，我注意到他們臉上洋溢出了快樂和滿足的笑容，這讓我更加堅信親子閱讀對于激發(fā)孩子閱讀興趣的重要性。
再次，親子閱讀提高了孩子的語言表達能力。親子閱讀不僅僅是通過朗讀給孩子聽，還包括了與孩子的談話和互動。在與孩子一起讀書時，我經常向他們提問并與他們進行對話。這樣的互動可以幫助孩子們更好地理解故事情節(jié)、抓住重點，并激發(fā)他們的思考能力。同時，這種交流也能夠提高孩子們的語言表達能力，使他們更加自信和準確地表達自己的想法和感受。
再者，親子閱讀拓寬了孩子的知識面。孩子的知識水平是由他們接觸到的內容所決定的。親子閱讀為孩子提供了豐富多樣的書籍資源，能夠幫助他們獲取更多的知識。通過閱讀不同類型的書籍，孩子們可以了解到更廣闊的世界，拓寬他們的視野。在我們的親子閱讀中，我特意選擇了一些有關自然、科學、歷史等方面的書籍，以幫助孩子們了解這個世界的奧妙和發(fā)展歷程。這樣的閱讀經驗，不僅能夠滿足孩子好奇心的需要，還能夠為他們的學習提供更多的啟迪和幫助。
最后，親子閱讀培養(yǎng)了孩子們的情緒管理能力。閱讀是一種情緒的釋放和調節(jié)的方式。通過與孩子們閱讀，我發(fā)現(xiàn)他們能夠更好地控制自己的情緒，表達和識別自己的感受。當讀到悲傷的情節(jié)時，孩子們會感到難過；而當讀到快樂的情節(jié)時，他們會感到開心。這種對情緒的感知能力和調節(jié)能力，對孩子的情商和情緒管理能力的發(fā)展非常重要。
總之，親子閱讀有著眾多的好處。它不僅能夠增進親子關系，也能夠培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和提高他們的語言表達能力。同時，親子閱讀還能夠拓寬孩子們的知識面，幫助他們更好地了解這個世界，并培養(yǎng)他們的情緒管理能力。在我們的親子閱讀中，我深刻地體會到這種活動的重要性和樂趣，我相信親子閱讀會成為我和孩子們難忘的回憶。
親子讀書心得體會篇十三
第一段：引入親子家庭讀書的重要性和意義（200字）
親子家庭讀書是一種互相分享知識、交流情感的美好時刻。隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，家庭成員之間的交流變得越來越少，親子關系也面臨著諸多困擾。而讀書可以為親子間建立起一座溝通的橋梁，不僅能共同享受讀書的樂趣，還能增進親子關系，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提升家庭的文化素養(yǎng)。通過親子家庭讀書，不僅能幫助孩子塑造良好的人生觀和價值觀，還能讓家庭成員之間更加緊密，共同成長。
第二段：親子家庭讀書的方式與方法（200字）
親子家庭讀書可以以多種方式進行。首先，家長可以選擇適合孩子閱讀的經典名著，盡量選擇以內容為主導的書籍，如童話故事、動物故事等。其次，家長可以先進行預讀，了解書籍內容，以便更好地引導孩子讀書。在讀書過程中，可以采取朗讀、講故事等方式，幫助孩子理解故事情節(jié)和人物形象。另外，家長也可以提出問題，鼓勵孩子發(fā)表自己的觀點和意見，培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造力。總之，親子家庭讀書應該是愉快的，互動的，充滿愛的。
第三段：親子家庭讀書的益處（200字）
親子家庭讀書不僅能為孩子帶來閱讀的樂趣，還能培養(yǎng)孩子的情感表達能力和語言能力。親子家庭讀書是增進親子關系的重要途徑之一，通過共同閱讀，可以增進家庭成員之間的情感溝通與理解，培養(yǎng)孩子的人際交往能力。同時，親子家庭讀書還能拓寬孩子的知識面，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，促進孩子的全面發(fā)展。此外，親子家庭讀書還能幫助孩子建立正確的價值觀和人生觀，指導他們樹立正確的人生目標，成為有責任感、有擔當?shù)纳鐣恕?/p>
第四段：個人親子家庭讀書心得體會（300字）
在親子家庭讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子在閱讀中不僅開始感受到了知識的力量，還對故事中的人物、情節(jié)產生了濃厚的情感。在讀《小王子》時，我的孩子充滿了對奇幻世界的好奇心和想象力，并與我分享了自己對王子的理解。這讓我明白到親子家庭讀書不僅是一種傳遞知識的方式，更是一次感情溝通的機會。親子家庭讀書讓我們的家庭變得更加和諧和溫馨。
第五段：親子家庭讀書的展望與期待（200字）
親子家庭讀書不僅是一種愉快的時光，更是家庭成員之間相互了解、交流的機會。通過親子家庭讀書，我們能夠更好地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思考能力，促進他們的全面發(fā)展。未來，我希望能夠繼續(xù)與孩子一同讀書，分享讀書的快樂、接觸不同的文化和思想，并且通過讀書讓家庭更加溫暖和睦。同時，我也希望能夠通過親子家庭讀書鼓勵孩子積極思考，建立正確的價值觀，使他們成為有良知、有責任感的人。
總結：通過親子家庭讀書，可以增進家庭成員之間的情感溝通與理解，培養(yǎng)孩子的情感表達能力和語言能力，培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造力，拓寬他們的知識面，指導他們樹立正確的人生目標，成為有責任感、有擔當?shù)纳鐣恕ＳH子家庭讀書不僅是一種傳遞知識的方式，更是一次感情溝通的機會。未來，我們期待能夠繼續(xù)與孩子一同讀書，分享讀書的快樂、接觸不同的文化和思想，并且通過讀書讓家庭更加溫暖和睦。
親子讀書心得體會篇十四
我的兒子朱澤楷在熟悉的人中是一個名副其實的小書蟲，大家在路上碰上他時，總是看到他手中拿著書，所以總有人問我，怎么培養(yǎng)的孩子這么愛看書，也總有家長向我請教，如何讓孩子愛上看書。
要讓孩子喜歡閱讀，必須培養(yǎng)起好的閱讀習慣。實際上朱澤楷閱讀習慣的培養(yǎng)并不是上學之后才養(yǎng)成的，在他一歲多時我們已經在有意識的教他閱讀，不管是大街兩旁商店的門牌，還是刷在墻上的廣告語，只要是我們帶他走過的地方，我們都會教他讀。我們還經常帶他去書店，每次都要給他選一些印刷精美，內容豐富的卡片，回來后他愛不釋手，我們也和他一塊看，在他三歲時，他已經認識了兩千多個漢字，自己閱讀幾乎已經沒有任何障礙了，可以在知識的海洋中自由暢游了。
要讓孩子喜歡閱讀，就必須給他創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，，我和孩子爸爸都是高中教師，平時我們在家就都愛讀書，在他上學后我們更是達成了一致的意見，孩子上學期間盡量不看電視。平時，吃完晚飯后，我們一家三口如果不出去散步，肯定會一起鉆進兒子的房間，每人選一本自己喜歡的書看，有時我們看到有趣處還會跟其他兩人一塊分享。
要讓孩子喜歡閱讀，必須讓他有選擇的自由。有些家長說自己的孩子不愛讀書，家里有很多書從來不看，我就問，你們一般給孩子買什么樣的書，大多都是些名著像《三國演義》、《水滸傳》等，這些書有些孩子喜歡，但是有些孩子的認知水平有限，不喜歡看是正常的。朱澤楷的書都是我們和他自己精挑細選的，在家里他自己有一個單獨的書柜，里面放滿了各種類型的書，有科技類、軍事類、文學類、建筑類，還有大量的雜志。在書店買書時，我們都是讓他自己選，也不限制買幾本，只要喜歡，內容健康，就可以買。對他不喜歡，我們看著好的書，我們也會買回來。自己先看，看完給他講，引起他的興趣。他實在不愿看的我們也絕不強迫。
要讓孩子喜歡閱讀，就不要讓閱讀帶有功利性。很多家長給孩子買回書來，總是愛問孩子看了多少了，這本書講得什么，你給我講講。很快，孩子就覺得讀書是給家長讀得，讀的興趣馬上就淡了。還有的家長覺得書買了，就要一字一字的認真讀完，否則這本書就白買了。實際上一本書中不一定所有的內容都喜歡，也可能這個問題這幾天感興趣，過幾天又不感興趣了了。書放在那里，哪一天他想起來，又會拿出來看。如果這本書實在不錯，孩子又沒讀多少，我們自己就會去看，然后和他聊天時，就和他說書中講的內容，又不和他深講，讓他自己去書中找。
讀書可以說使朱澤楷收獲頗豐，讀書使他成為一個明辨是非，有正義感的孩子。讀書使他成為一個有上進心和強烈求知欲的孩子，對不懂的知識，他一定會想辦法去弄明白;讀書使他成為一個彬彬有禮的孩子，他見了老師會主動打招呼問好，與同學友好相處;讀書還拓展了他的知識面，增長了他的見識，無論你說起哪一個方面的知識，他都能侃侃而談;讀書還提高了他的寫作水平，讓他寫出了一篇篇好文章。但我覺得最關鍵的是讀書讓他很快樂，他從來沒有把看書，學習當作為負擔，而是在其中找到了樂趣。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。”每一個學生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書視為自己的樂趣。
親子讀書心得體會篇十五
親子英語讀書活動是一種有趣的親子交流方式，通過共同閱讀英語書籍，可以促進家長和孩子之間的情感交流，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和英語能力。親子英語讀書不僅可以提高孩子的英語水平，還能夠培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。下面，我將分享我與孩子一起參與親子英語讀書活動的心得體會。
第二段：親子英語讀書的過程
在親子英語讀書活動中，我和孩子一起選擇了一本適合年齡的英語繪本。在讀書的過程中，我會先給孩子講解英語單詞和句子的意思，然后一起讀出來，并通過不同的語調和動作來模仿書中的人物。這樣的互動讓孩子對英語產生了濃厚的興趣，也提高了他的參與度。同時，通過對故事情節(jié)的討論，我可以幫助孩子理解故事的主旨和道德意義，培養(yǎng)他的閱讀思考能力。
第三段：親子英語讀書的影響
通過參與親子英語讀書活動，我發(fā)現(xiàn)孩子的英語口語能力和詞匯量都有了顯著的提高。他開始能夠流利地用英語與我交流，并能夠理解和運用更多的英語單詞和句子。此外，親子英語讀書活動還激發(fā)了孩子的創(chuàng)造力和想象力。他開始提出自己的猜想和看法，并且能夠創(chuàng)造出自己的故事情節(jié)。這些變化不僅體現(xiàn)在他的英語學習上，也對他的其他學科學習產生了積極的影響。
第四段：親子英語讀書的收獲
親子英語讀書活動帶給我和孩子的收獲是多方面的。首先，通過親子讀書，我和孩子之間的溝通更加暢通，增進了我們的感情。我們通過互動、分享和討論，共同享受到了讀書的樂趣，形成了一種特殊的親子關系。其次，親子英語讀書活動促進了孩子的學習興趣和自主學習能力的培養(yǎng)。他在活動中不僅學到了英語知識，還培養(yǎng)了自主學習和思考的能力。最后，親子英語讀書讓我更加了解孩子的興趣和思維方式，能夠更好地指導他的學習和成長。
第五段：結論
通過親子英語讀書活動，我和孩子之間的互動更加深入，孩子的英語能力得到了顯著提高，我們之間的感情也更加親密。親子英語讀書不僅是一種有趣的方式，也是一種有效提高孩子英語能力的方法，更是一種促進家庭關系和諧的途徑。我相信，只要繼續(xù)堅持下去，親子英語讀書活動一定會為孩子的未來帶來更多的成長與收獲。
（注：以上只是提供文章的框架，具體內容需要您根據(jù)實際情況進行發(fā)揮。）