關(guān)于五年級(jí)暑假讀書心得體會(huì)范文(精)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于五年級(jí)暑假讀書心得體會(huì)范文(精)一

一、本班學(xué)生基本情況、成績(jī)。

全班共有學(xué)生8人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性很差，希望經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，同學(xué)們能不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得好的成績(jī)，能使我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高。

二、基本措施和做法。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。利用課余時(shí)間多和學(xué)生談心，通過(guò)和中下生多接觸、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

⑵按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶多和家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

2、抓好班級(jí)日常工作。

(1)充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3、利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

關(guān)于五年級(jí)暑假讀書心得體會(huì)范文(精)二

媽媽說(shuō)打籃球有助我長(zhǎng)高，于是就把我從狂愛(ài)的足球班轉(zhuǎn)到了籃球班。

第一次到了籃球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有很多和我一般大的孩子，半彎著腰，整齊的練著拍籃球動(dòng)作，邊上圍坐著許多家長(zhǎng)，大人們?yōu)榱撕⒆咏】党砷L(zhǎng)真是盡心盡力。

教練熱情的接待了我們，在教練和媽媽的鼓勵(lì)下，我羞怯地加入了這支隊(duì)伍。很快地，我和隊(duì)員們打成一片，認(rèn)真拍著自己的球，努力跟上節(jié)奏。

學(xué)了幾節(jié)課后，教練給我們小組分兩隊(duì)，增加了對(duì)抗賽環(huán)節(jié)。比賽開(kāi)始了，火熱的廝殺一觸即發(fā)。敵方傳球了，雖說(shuō)我技不如人，但有著球足功底的我盯著籃球，快速?zèng)_了過(guò)去，步伐十分平穩(wěn)輕盈。我沖到那人面前，他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)在籃球彈起的一瞬間把它截走了。

轉(zhuǎn)過(guò)身，快速向球筐方向沖去，不好!對(duì)方一名球員擋在路中央，我依舊不緊不慢地拍著，?著機(jī)會(huì)，到他面前時(shí)，我做了個(gè)向左的假動(dòng)作，并把球傳給了右方的高個(gè)兒球員。隊(duì)友連連突破，到了籃下，一個(gè)躍起，彈指一瞬間，球已然進(jìn)入筐中。

這次轉(zhuǎn)職，得異于媽媽推薦我看的《灌籃高手》，讓我很快找到了球感，進(jìn)入狀態(tài)。

從此，我一周一次地學(xué)著籃球，一眨眼已經(jīng)大半年了，籃球讓我有了顯著的改變：我的體育好了，彈跳力提高了，雖然我還是比較矮，但四肢比以前修長(zhǎng)了，也沒(méi)有長(zhǎng)胖，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持著，相信經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，總會(huì)有更大的驚喜出現(xiàn)的。

五年級(jí)寫事的作文 篇2

母愛(ài)，是世上最偉大的愛(ài)，也是世上唯一不求回報(bào)的愛(ài)。

體會(huì)母愛(ài)，我是在小時(shí)候兒歌《世上只有媽媽好》里體會(huì)到的，“有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，福享不了”，是的，不論我走到哪里，我都離不開(kāi)媽媽愛(ài)的懷抱。記得20__年春節(jié)前夕，我校的節(jié)目《石榴花》赴北京參加少兒春晚錄制，媽媽毅然決定和我一同前往，而把自己經(jīng)營(yíng)的店給丟了。我問(wèn)媽媽，陪我去北京耽誤了賣東西怎么辦，媽媽說(shuō)“女兒獨(dú)自離家這么遠(yuǎn)，媽媽怎么能放心呢?”。其實(shí)，我那時(shí)已經(jīng)九歲了，已經(jīng)能獨(dú)立生活了，但是，媽媽還是把我當(dāng)成了三歲的孩子。

還有一次暑假里，我和媽媽買完西瓜回家，本來(lái)說(shuō)好要等爸爸一起吃的，媽媽看我滿頭是汗，怕我中暑，還是讓我先吃了。媽媽不讓我動(dòng)刀，她切好后，用筷子將西瓜籽一個(gè)一個(gè)去掉后放到了我的面前……我吃著西瓜，甜到了心里。

我相信，每個(gè)母親都很愛(ài)自己的孩子，這種愛(ài)，我們必須細(xì)細(xì)地品嘗。我們也只有用自己的行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，回報(bào)我們的母親。

五年級(jí)寫事的作文 篇3

語(yǔ)文課上，老師宣布舉行搶橡皮比賽。同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)躍躍欲試，我更是摩拳擦掌。

老師宣布完比賽規(guī)則，雙手抱胸，站在桌子兩旁，同桌拿出一塊橡皮放在桌子上，只見(jiàn)這塊橡皮身著一件藍(lán)色的“外套”，“臉”上還長(zhǎng)滿了許多難看的“雀斑”，因?yàn)橥澜o它做了“毀容手術(shù)”。

比賽開(kāi)始了。同桌圓睜雙目，銳利的目光直逼著我。我把牙咬得緊緊的，也毫不示弱地瞄了一眼她。老師一聲令下，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了橡皮。

第二局開(kāi)始了，因?yàn)榈谝痪值墨@勝，我有點(diǎn)兒得意忘形，所以稍慢了一步，誒，真可惜!

第三局馬上就要開(kāi)始了，這一局非常重要，因?yàn)樗鼪Q定了我們的勝負(fù)。我吸取前面兩局的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，全神貫注地盯著橡皮。在看看同桌那得意的樣子，我想，同桌，等著我，我是不會(huì)輸給你的!只聽(tīng)老師一聲令下，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的手落在橡皮上，雖然手拍在桌子上有點(diǎn)兒痛又有點(diǎn)兒麻，但是我還是很高興，因?yàn)槲亿A了。

緊接著歡呼聲響在整個(gè)教室。同桌很不服氣地說(shuō)：“現(xiàn)在的成績(jī)只屬于過(guò)去，你等著，‘君子報(bào)仇，十年不晚’。”我笑呵呵地說(shuō)：“我等著你!”

該篇作文，開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，激起了讀者讀下去的欲望，小作者想象力極豐富，語(yǔ)言活潑明快，富有情趣，事例敘述得生動(dòng)具體，字里行間，充滿了童真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

五年級(jí)寫事的作文 篇4

今天，我們老師教我們一個(gè)游戲叫“啞巴課間”游戲規(guī)則是：下課鈴一打，就不許說(shuō)話，也不許說(shuō)語(yǔ)音，如有違者重罰不恕。我們聽(tīng)了立即大笑起來(lái)。我想：這可是一件非常簡(jiǎn)單的是。經(jīng)過(guò)一天我才知道這是一件很難的事。

下課鈴一打，我同桌高喊一聲：“開(kāi)始!”同學(xué)們立即閉緊嘴巴，魏老師也閉緊嘴巴，等待著上課的到來(lái)。

許多同學(xué)在黑板上用文字代替對(duì)話，這可苦了我們值日生好不容易才擦完一組又有一組等著我們來(lái)擦;有時(shí)還聽(tīng)得一陣歡樂(lè)的笑聲，有的同學(xué)指指他，指指別人好像要說(shuō)些什么;有的同學(xué)“嗚嗚”半天，好像生怕把自己憋壞了似的。

上課鈴終于響了，同學(xué)們“耶”的一聲完全把鈴聲蓋住了，這一聲叫的如雷貫耳，魏老師笑了，因?yàn)樗步夥帕耍瑢W(xué)們叫的這一聲一直持續(xù)到做眼保健操才安靜下來(lái)。

這一個(gè)活動(dòng)使我終生難忘。因?yàn)槲乙郧吧ぷ訉?duì)我們并不重要，沒(méi)有嗓子我們照樣可以活呀!但是通過(guò)這一次活動(dòng)，我才了解嗓子對(duì)我們這么重要!我在這發(fā)出呼吁：請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)嗓子，不要破壞它。

五年級(jí)寫事的作文 篇5

冬天漸漸離我們遠(yuǎn)去。陽(yáng)光一天比一天明媚起來(lái)，天氣一天比一天溫暖起來(lái)，這一切的一切足可證明春天來(lái)了!

春姑娘的到來(lái)讓大家感到溫暖，感到快樂(lè)。南方的燕子飛回了北方，冬眠的動(dòng)物們從夢(mèng)中醒來(lái)……

春姑娘是一個(gè)偉大的“魔術(shù)師”，她為小草脫去黃色的外衣，她為小花穿上漂亮的裙子。真是應(yīng)了那句詩(shī)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”那些美麗的花朵好像在相互爭(zhēng)艷似的，為綠油油的草地畫出一幅幅美麗的畫卷。

3月12日就是是植樹(shù)節(jié)了，為了尋找春姑娘的足跡，所以我們校園里舉行了一次春游!

讓我來(lái)詳細(xì)介紹一下春游的野炊活動(dòng)經(jīng)歷吧!

同學(xué)們，我相信你們都到野外野炊過(guò)吧!野炊是為了鍛煉我們的自理能力，讓你嘗試一下當(dāng)小主人的感覺(jué)。

在3月15日，幾乎我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去了塔子山公園玩，我們到了那里就都一窩蜂的跑到了野炊區(qū)。到了野炊區(qū)，老師說(shuō)，讓我們比比哪個(gè)小組做的最好!于是啊，我們小組就趕快準(zhǔn)備了。我想，這次野炊大家應(yīng)該都不相上下吧?

果然，不出我所料。大家都帶了許多好吃好喝的東東，當(dāng)然野炊最重要的是考我們的創(chuàng)意和動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)我們?cè)S多小組都做得非常棒哦!雖然最后沒(méi)有評(píng)出最佳小組，但這個(gè)并不影響我們快樂(lè)的心情!

在這次春游活動(dòng)還有許許多多好玩的東西!在這里，我就不一一介紹了。

最終我們依依不舍的離開(kāi)了那個(gè)為我們留下美好記憶的地方。總之一句話，這次春游好玩極了!

五年級(jí)寫事的作文 篇5

鐘聲敲響了新的一年，午夜零時(shí)，我依舊清醒，這是新的一年，新的一月，又是新的一天。

這時(shí)，小區(qū)中張燈結(jié)彩。遠(yuǎn)處，久久未睡的人們放起了鞭炮，啊!這久違的、幸福的、歡樂(lè)的鞭炮聲喚醒了新的一年。“再見(jiàn)!20__!你好!20__!”

我經(jīng)過(guò)“許可”，拿出各式各樣的鞭炮，準(zhǔn)備要在小區(qū)里和小伙伴們“大干一場(chǎng)”!“隆隆”的鞭炮聲震耳欲聾。天上，團(tuán)團(tuán)鞭炮就像巨大的花環(huán)拋上天空，迎接20__的到來(lái);地上，小伙伴們無(wú)比歡樂(lè)的笑聲賽過(guò)鞭炮聲，用滿臉的微笑歡迎著20__。頃刻之間，一絲亮光直沖云霄，化作千百道無(wú)色火光，縱橫散亂，又一個(gè)鞭炮撕裂了天空，這聲音蓋過(guò)了人喧馬嘯，天地間只剩下這歡快、幸福的鞭炮聲了。在鞭炮聲中，包含了無(wú)數(shù)陣風(fēng)，無(wú)數(shù)場(chǎng)雨，無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次挫折，無(wú)數(shù)次開(kāi)心，無(wú)數(shù)次害怕……“再見(jiàn)!20__!你好!20__!”

遠(yuǎn)處，清脆的鞭炮聲響遏行云，都在“噼里啪啦”地叫喊著。我和小伙伴們，不知不覺(jué)地把堆積如山的鞭炮放得只剩一些了，咱商量好了，將鞭炮擺“20__”，說(shuō)罷，我們便手忙腳亂地拼搭，花了不少時(shí)間，終于擺好了。接著，“指揮官”開(kāi)始倒計(jì)時(shí)“五!四!三!二!一!點(diǎn)火!發(fā)射!”瞬間，“20__”升上天空，“再見(jiàn)!20__!你好!20__!”我們呼喊著。

天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈光一片紅!

五年級(jí)寫事的作文 篇7

一次星期二的下午，我校舉行了一次大掃除。

大掃除開(kāi)始了!我負(fù)責(zé)擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布，從黑板報(bào)底下開(kāi)始擦。我擦了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)抹布臟了，覺(jué)得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，又覺(jué)得用水桶裝水還能供大家使用，就從柜子底下找出一個(gè)水桶，拎到洗手間。排隊(duì)的人也不多，打完水，我把水桶拎回了教室。不一會(huì)兒，瓷磚就被我擦干凈了。

看那!同學(xué)們都在熱火朝天的打掃著教室：有的在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包干區(qū)全校上下三樓都是這樣。陽(yáng)光照耀著我們，似乎也在鼓勵(lì)我們：加油，你們一定能把教室都打掃得干干凈凈、一塵不染!

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水桶里的水臟了，于是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說(shuō)：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把?我力氣大，幫你換水吧!我爽快地答應(yīng)了。于是，我接過(guò)拖把，跑到了洗手間。哇塞!洗手間的人這么多!有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現(xiàn)在才拎著水桶來(lái)打水，那得排多長(zhǎng)的隊(duì)呀!

輪到我了，我才洗一會(huì)兒，后面排隊(duì)的人就等不及了，有的說(shuō)：你快點(diǎn)兒噻!有的說(shuō)：別慢吞吞的!還有的說(shuō)：要不然讓我先吧，你也太慢了!

終于打掃完了，干了一下午的活，累得我們滿頭大汗，看著干凈的教室，同學(xué)們笑了，老師們笑了，天空，仿佛也笑了。

關(guān)于五年級(jí)暑假讀書心得體會(huì)范文(精)三

一條清澈見(jiàn)底的小溪終年環(huán)繞著我的家鄉(xiāng)，溫柔地點(diǎn)綴著這里的風(fēng)景，幾棵挺拔的大樹(shù)像士兵一樣排列在溪旁，日夜守護(hù)著我的家鄉(xiāng)。

小溪旁，還有一片石頭圈點(diǎn)出的空地，這小小的天地卻是我兒時(shí)的樂(lè)園。小時(shí)候，我常常和小伙伴們?cè)谶@里嬉戲打鬧，清脆的笑聲放肆地散開(kāi)，仿佛依舊在耳旁......

小溪上邊的吊橋，是由鐵鎖鏈構(gòu)成，古老而斑駁。但卻是最好的觀賞點(diǎn)，在吊橋上面，你可以望眼溪邊的所有風(fēng)景，一覽無(wú)余。

我喜歡那片空地，但更喜歡那條小溪給我?guī)?lái)的慰藉。每當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí)，我早早地起了床，到小溪旁看那剛剛升起的火紅的太陽(yáng);直到中午，太陽(yáng)火辣辣的，把大地烤得炙熱難耐。這時(shí)便可以彎腰捧一捧溪水，拍打在臉頰，瞬間酷暑化為清涼，再熱也不怕。

無(wú)聊之時(shí)，我便去溪邊石頭下尋小魚、小蝦、小螃蟹;或者陪著爸爸去河邊釣魚。生氣時(shí)、不開(kāi)心了，我便把委屈說(shuō)給小溪聽(tīng)，它就如同一位朋友，用潺潺的流水聲安慰我，撫平我眉間的皺紋...

如今我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，卻時(shí)常夢(mèng)到那一彎小溪，那悅耳的溪水聲潺潺地流進(jìn)了我的夢(mèng)里......