心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡麻將心得體會篇一
雖說師傅領進門，修行在個人，關于打麻將的幾點心得體會。
在這里我要隆重感謝一下我的老師，蔣先生。祝愿他在新的一年里虎落平陽被狗攆。
掐指一算，今年是行云流水接觸麻將的第十個年頭。
若要追溯行云流水的麻將史。必須要從一道黃門及兩座石獅子開始說起。此處暫時不表。
若非當局之人，妙處難與君言。
十年的麻壇生涯，使我深深懂得，技術已經(jīng)不再是競技麻將的決定因素。
有的人，打完第一次麻將就了解基本的技術運用，這種是屬于有靈氣的選手。
有的人，打了幾年十幾年或者一輩子麻將幾乎沒贏過，但是他堅持認為自己掌握了競技麻將的精髓，欠缺的只是一點運氣。他選擇一直不離不棄的打下去。這種屬于典型的sb。大家就不要客氣，直接砍翻再說。
大家身邊都有這樣的人存在，仔細找。絕對有。
1、打麻將需要良好的心態(tài)。冷靜沉著往往容易取勝。性格冷靜便于審時度勢，高瞻遠矚，使局勢易于掌控，讓桌子上的人跟著自己的節(jié)奏走。
舉個例子：有一天，我和幾個朋友打麻將。我沉著冷靜，打出很多經(jīng)典的章子，牌越胡越順。最后一鏟三。完勝。
2、打麻將需要充沛的體能。或許你并不喜歡長時間高強度的操作，但是周圍必定會有喜歡這樣的對手。這個時候，充沛的體能就為獲得勝利提供了基礎保障。
舉個例子：有一天，我和幾個朋友打麻將，頭天晚上酒喝多了，沒睡好。碰牌看不見，下較打掉，牌越來越爛。最后三鏟一，完敗。
3、打麻將需要一些運氣。但是運氣不會一直在你左右。一步錯，很多時候會打成步步驚心。
舉個例子：有一天，我和幾個朋友打麻將，從上桌子開始自摸一直到下桌子。打出了人生的一個小高潮。
4、打麻將不要和牌風不好的人坐在一起，最后很容易影響心情，不歡而散。
舉個例子：有一天，我跟幾個朋友打麻將，打了半個小時，有個人手氣不好，喊換桌子。我直接喊他爬。
歡迎王恨水、老李等資深麻友指導、增補。
網(wǎng)絡麻將心得體會篇二
網(wǎng)絡麻將是很多人在家庭生活中的一種娛樂方式。在網(wǎng)絡麻將中，不僅僅是單純地玩游戲，更重要的是與其他人交流，充實了自己的生活。在我的游戲經(jīng)歷中，我收獲了很多。
第二段：策略
網(wǎng)絡麻將中策略很重要。大多數(shù)玩家都有自己的套路，你需要根據(jù)他們的表現(xiàn)來猜測他們的牌。我常常照顧其他人，但我從來不會輕易相信別人。你需要緊盯你的對手，并盡力保護自己的牌局。如果你能在關鍵時刻搶走你的對手的牌，你可能會反敗為勝。
第三段：心態(tài)
網(wǎng)絡麻將需要一個平和的心態(tài)。如果你太興奮或者太失落，你就會犯錯誤。在我的經(jīng)歷中，我曾被別人的計劃欺騙過，但我沒有因此生氣，反而學習了他的策略。總之，保持一個平和的心態(tài)是很關鍵的。
第四段：交流
網(wǎng)絡麻將中的交流非常重要。與其他人交流，你可以學習他們的技巧和策略。網(wǎng)絡麻將中的聊天功能，可以讓你在玩游戲的同時，也能和其他玩家交流天，找到共同的話題。在我玩的一個游戲中，我遇到了很多有趣的人，他們開朗、好玩且友好。這使得我對這種游戲更加熱情。
第五段：總結(jié)
經(jīng)過我的體驗，《網(wǎng)絡麻將》更像一種社交游戲。玩這種游戲，你會遇到各種各樣的人，練習你的策略技能，還有許多其他的好處。無論你是初學者還是游戲高手，網(wǎng)絡麻將都是一種有趣并且富有挑戰(zhàn)性的游戲。
網(wǎng)絡麻將心得體會篇三
打了幾年麻將，也有了一些感觸，有不到之處，請大家多多包涵!
本人認為，打麻將應遵循以下幾點：
1、宜快不宜貪。理由再簡單不過，要想胡牌，先決條件是必須要聽牌，因此應盡快成牌型，哪種牌型成牌快就做哪種牌，不要一味求大，往往會坐失先機，不是點炮就是先給別人摸了.
2、宜穩(wěn)不宜險。打牌最忌亂出牌，牌面上沒有的牌也隨便往下扔，往往不是點炮就是給人家吃(碰)。因此若手上有幾張都要打的牌時，先打牌面上最近已經(jīng)出的牌，再打較早出的牌，最后萬不得已時才打沒有出的牌。而在這段時間里別家可能已經(jīng)點炮，這樣便能減少你的損失。這個我體會最深，就像今晚剛打的一局牌，對家牌型是小于五，吃碰后手上還剩有四張牌，我手上的散牌有1筒和其它幾張牌，感覺對家應該聽牌了，1筒一直沒打，而打了其他牌，直到我上家扔出1筒下來點了炮。如果是我先扔的話，那損失的就是我了。
3、宜隱不宜顯。人們常說打麻將要“順著上家，防著下家，盯著對家”。這句話是極有道理的!但在實際中我們?nèi)绾巫龅竭@一點?最好的一招就是“兵不厭詐”。打牌頭幾輪盡量不要讓別家猜出你在打什么(當然，你的牌很強大時另論)。舉個例子，如果你想打條子的青龍，上家打給你吃時，你可以假裝猶豫不決，這時上家會誤判，認為你是打其他的花色，很有可能會接著打條子。有時根據(jù)需要甚至可以拋出誘餌，先打一兩張無關緊要的條子，以加深上家的誤判。但如果一開始你就很興奮，一打就馬上按吃，上家接下來可能就會扣住條子，而打其他花色。同樣，當下家判斷不準你打什么牌型時，他會很被動地跟著你打，而若一開始他就判斷準你牌型的話，被動的就是你了!我們時時應記住一點，少給別人吃(碰)牌，別人就晚一點聽牌，也就晚一點胡牌，這樣可以為自己聽(胡)牌贏得更多時間。
網(wǎng)絡麻將心得體會篇四
在互聯(lián)網(wǎng)時代，很多人選擇玩網(wǎng)絡麻將來消遣，同時也鍛煉自己的思維、判斷和觀察能力。在長時間的游戲中，我也領悟到一些網(wǎng)絡麻將的心得和體會，略述如下。
第二段：技巧
網(wǎng)絡麻將中，技巧至關重要。首先，“聽牌”是制勝的關鍵，要認真觀察其他玩家的出牌，分析手中的牌并掌握牌型搭配。其次，選好“門風”，盡量避免選擇“墻頭”的順子打法。最后，要善于“提龍”、“杠牌”，及時摸出胡牌的機會。細節(jié)決定勝負，技巧讓你贏得勝利。
第三段：心態(tài)
網(wǎng)絡麻將中，心態(tài)亦是決定勝負的關鍵因素之一。首先，要保持積極心態(tài)，不要輕易放棄。其次，要保持冷靜，不要因為一張牌或一個鍋而情緒失控，讓自己陷入逆境。最后，要以平和的態(tài)度面對輸贏，享受游戲過程中的樂趣，而不是過分在意輸贏。
第四段：默契
網(wǎng)絡麻將是多人博弈，同時也是團隊協(xié)作。每個玩家都有自己的思路和策略，但合作與默契也是獲勝的關鍵因素之一。與隊友配合，可以互相提示和挖掘?qū)Ψ降膬?yōu)勢，以此更好地協(xié)作獲勝。
第五段：規(guī)則
網(wǎng)絡麻將中，還要遵守游戲規(guī)則。除了博弈規(guī)則之外，更要秉持公平和誠信的精神。不要使用作弊軟件、不要私下破解游戲，更不要采用不正當?shù)氖侄蝸慝@勝。只有遵循規(guī)則，才能體現(xiàn)真正的游戲精神。
結(jié)尾：
在網(wǎng)絡麻將的游戲中，技巧、心態(tài)、默契和規(guī)則都是決定勝負的因素。只有準確掌握各項要素，并運用到實際的游戲中，才能取得游戲勝利，實現(xiàn)自己的游戲目標。同時，也希望在游戲中，身體和心態(tài)都能得到放松和舒緩，并把這種放松和舒緩的感覺帶回現(xiàn)實生活之中。那么，下一次我再去玩網(wǎng)絡麻將，也會更加看重這些所得到的心得和體會，以獲取更多的游戲樂趣。
網(wǎng)絡麻將心得體會篇五
有幸參加了市新教師崗前網(wǎng)絡培訓課程，新學期伊始。利用高科技聆聽教育界專家的諄諄教誨，通過網(wǎng)絡與全市各校的新教師進行對話交流，真的讓我受益匪淺。三十多天的學習，使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的解，也使我教育教學理論和學科知識有了進一步提高，對新時期師德的理解有了新的感悟，對新課程改革和新教學方法有了新的認識。因為教師承載著教書育人的使命，所以要樹立終身學習的理念，不斷提高自身的素質(zhì)，才能真正成為人類靈魂的工程師。下面就我培訓感受來談談我心得體會。
時代要求我不斷進步，面對當今的形勢。吸取營養(yǎng)。這次學習中，教學理念上有了更深刻的認識。通過培訓學習，進一步了解了自主學習”合作學習”探究學習”等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，提高學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)了學生的思維能力、創(chuàng)新能力和合作能力，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學生為主體”理念。今后的教學中我會努力自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂原來的面貌，使課堂氣氛活躍、教學民主，令學生的學習熱情高漲、師生關系融洽，回歸素質(zhì)教育的根本點。理念有多高，行動就會有多遠。這句話將鞭策著我不斷努力、前進。
不僅使我對新課程改革有了明確的認識，通過培訓。而且使xxx我教學方面有了長足的進步。培訓期間，名師進行精心講課，學員進行發(fā)帖跟帖，積極探討，揚長補短，共同進步。不同的思維方式就有不同的思考、不同處理方式、不同的結(jié)果，轉(zhuǎn)變思維方式就會別有洞天。教師要有求真意識、創(chuàng)新意識、批判意識、主體意識。通過系統(tǒng)的教育理論培訓、解讀、自學，教育思想和主張發(fā)生了一系列變化，作為一名教師，要緊跟時代步伐，從優(yōu)質(zhì)教學提升至有效教學，善于進行教學反思是關鍵，教師必須在教學中進行反思，并有效實施反思性教學，反思中感知學生的學，反思中修正自己的教，反思中不斷提升已有的教學水平，提高課堂教學的質(zhì)量。著名的語文教育專家葉瀾教授說過：一名教師寫一輩子教案，不可能成為名師，如果堅持寫三年教學反思，很有可能成為名師。想必說的就是這個道理。
更應該是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，光有責任感還是不夠的教師不應只成為學生的導師和幫手。強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他除了關心他學習以外，還應關注他心理健康，引導他向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關心他校的行為，還應了解他課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他健康成長。
深深地懂得教師只有在不斷地學習、不斷地探索中，通過這次培訓。陶冶自己的情操，擴大自己的視野，才能在不斷的社會進步中跟上時代的步伐，才能有更多更新的知識來面對學生提出的各種問題，才能提高自己的專業(yè)知識，才能及時掌握新的教學方法和教學理論，成為一名學習型、科研型的教師。
記得有老師說，教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得，如今懂得。通過這次培訓，我深深地認識到教育教學不僅是一門技術，更是一門藝術。在今后，我更需要不斷地學習，努力提升自己教學理念和其他各個方面的`能力，虛心借鑒別人好的經(jīng)驗，邊教邊悟，且行切思，創(chuàng)造出自己的課堂風格，找到屬于自己課堂的一條路，讓自己的課堂放射出光彩，也讓自己向著成為名師的道路不斷前進！
網(wǎng)絡麻將心得體會篇六
自從高科技信息進入百姓人家，那可以說是人類的一切發(fā)生了翻天覆地的變化。
網(wǎng)絡的開通，讓人們了解到了一切，遠到美國總統(tǒng)的選舉；近到農(nóng)民養(yǎng)殖的技術，運用了網(wǎng)絡有以下的好處：
一、信息快捷：高技術的信息網(wǎng)絡，是人們第一時間了解到外面的事情。比如，四川汶川大地震，也是通過這高科技信息傳播，第一時間了解到，才使其他沒有受到地震的人群逃離地震地帶，且?guī)ゾ葹奈镔|(zhì)；也是通過互聯(lián)網(wǎng)了解災區(qū)的一切情況變化。就學校，也使我們教師不足戶，知天下，可以觀看他人上課的觀摩課，不需以前那種“千里迢迢，只為一節(jié)課”的教研活動。而是通過上網(wǎng)，查看資料，收集圖片而制作課件，使課堂更直觀、更生動，是學生容易接受與理解授課內(nèi)容。
二、信息準確：以前那種寫通知、捎口信，寫紙條，又麻煩又誤事，既不省時間又費力；現(xiàn)在的高科技替代了這種古老的做法，可以看出高科技在飛速發(fā)展，人類又躍進了一步。用網(wǎng)絡聯(lián)系，不但聽得清楚而且能看到當事人的相貌，把千里以外的人濃縮在眼前，這種面對面的交流既親切又準確。，既清楚又簡便。
三、知識的充其量大：網(wǎng)絡世界無奇不有，不再是以前那種“以本為本，狹隘的教學”。比如，學校，除了老師教課本知識外，還教學生學習課外知識，了解外面的世界（在這方面應該正面教育，引起重視，讓學生取其精華，棄之糟粕）；以前的那種“要給學生一滴水，老師要有一桶水”的說話，現(xiàn)在可要改為“要給學生一滴水。老師是一個潺潺的泉水”才能滿足現(xiàn)在的學生。所以老師除了規(guī)定的培訓外，還要不斷的學習，用其來充實自己的知識量，才不會“知識貧血”，否則就是一個缺少營養(yǎng)的“知識白血病”。
我深深的體會到農(nóng)村學校，尤其是我們馬小農(nóng)村學校，用上電腦，多媒體上課，這是農(nóng)村唯獨一所學校，從校長到教師到學生再到家長，能用電腦聯(lián)系外面，確讓我這個初來者說，是一種天與地的鮮明對比，使我佩服的五體投地。迫使我加緊腳步，“八十歲，學吹鼓手”也要把電腦學精通，才能更上時代的步伐。通過一個學期的學習，自己能制作課件，并能用多媒體上課，使我受益匪淺，打開了眼見，開拓了視野。
總上周知，運用網(wǎng)絡，可以大大提高人的認識，開啟智慧之門。因此，愿網(wǎng)絡與我們共存同在，讓網(wǎng)絡伴隨著人類共進步，同發(fā)展。
網(wǎng)絡麻將心得體會篇七
這個暑期，熱并充實著。通過這五個模塊的學習，我感受到了網(wǎng)絡培訓的魅力，雖然學習的過程中有忙碌有困難有不解，但更多的是收獲的快樂與充實。
首先，培訓讓我認識到了時代對教師提出了更高的要求。以往覺得終身學習只是一種口號，然而通過這幾天的學習，我才真正感覺到活到老學到老的必要性，再不學習真的要落伍了。模塊中那些真實的、可操作的優(yōu)秀案例，給我的教學指出了鮮明的道路，讓我看到了自己的努力方向。在教師的職業(yè)生涯中，只有不斷提升自己的專業(yè)思想、知識和理論，堅持反思與實踐，才能在專業(yè)化的道路上不斷完善自我，發(fā)展自我。
其次，小組合作學習的模式給了我很大的啟示。教師要實現(xiàn)專業(yè)成長就需要在自我反思的同時，開放自己，加強教師之間以及在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗、互相學習、彼此支持、共同成長。這次小組合作學習我們g組通過交流看法，互相豐富著彼此的思想，不斷地提高自己和組員對問題的認識，同時也促使我們把深藏于心的甚至連自己都意識不到的看法、思想、智慧表達出來。
最后，注重反思，提高教科研水平。看著同組教師充滿激情地積極交流，熱情探討共求上進的勁頭，我不斷地反思自己。比較自己的實踐效果，從中發(fā)現(xiàn)差距。有人說“只有教師自己才能改變自己，只有教師意識到自己的教學經(jīng)驗及其局限性并經(jīng)過反思使之得到調(diào)整和重組，才能形成符合新課程理念要求的先進的教學觀念和個人化教育哲學。”
在今后的工作中，我會像這次培訓一樣，刻苦認真，勇于實踐，在磨勵中挑戰(zhàn)自我，時刻告誡自己要不斷超越自我，追求創(chuàng)新，拒絕平庸，做智慧型有魅力的老師！
網(wǎng)絡麻將心得體會篇八
最近學校組織學習了關于《省教育廳關于對教師違規(guī)打麻將處理情況的通報》，學后深有感悟。師德師風就是教師在社會、在家長和學生心目中的形象，是中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的框架,是職業(yè)道德底線的具體體現(xiàn)，也是新時期對教師的特定要求。
如果一個教師不是嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，即使你是一個學識再高，教學水平能力再強的教學骨干，也會因為言行不一，沒有秉著“學高為師、身正為范”的信念，對你進行一票否絕，而使自己在公眾的形象大打折扣，并影響社會對整個群體的評價。那種鶴立雞群的滋味，想必高于泰山之首。通常好事不出門，壞事傳千里。所以身為教師，我們就是：“人類靈魂的工程師，就得像蠟燭成灰一樣，因為我們做的是天底下最光輝的職業(yè)，得像傳說中的圣人一樣，你是不能犯錯誤的。你犯了一點小錯誤，也會被社會無端地放大，成為萬惡不赦的罪過，一失足而成千古恨，再回首已是百年身。
距離之外，因為你在幾十年如一日的教學生涯中，站在三尺講臺上沒有挪過窩，培育了滿園桃李，成為了當?shù)氐娘L景。要是做了煞風景的事，像豎過貞潔牌坊的貞女，你再醮，就是萬惡不赦了，而對一向只認錢財不認人的則可以聽之任為。這就是社會的兩重性，兩重評價標準。既然你選擇了這個職業(yè)，就應該像公眾人物那樣，時時處處檢點自己的言行，不欺暗室，才會因為自身坦蕩蕩的君子之風而睡個安穩(wěn)覺。
平心而論，教師也是人，也是食人間煙火的凡夫俗子，也要與周邊的人打交道，應該熟諳人情世故，朋友之間禮尚往來的吃請、交流也屬常情之列，不能因為“不準利用職權或工作之便接受學生家長宴請禮品”而板著面孔拒人于千里之外。但是置于我們的職業(yè)，我們不可以跨越，還是應該以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，一句話就是不能做違背教師職業(yè)道德的事，特別是在違規(guī)打麻將，不得說有損教師形象的話，用自己良好的行為踐行學高為師，行無言之教。身教勝于言教，那樣所謂的種種戒律清規(guī)都沒有什么可怕了。因為有了規(guī)范，因為有了養(yǎng)成教育，這些要求已深深地烙在了心中，化作了自己職業(yè)的一部分，像吃飯穿衣一樣普通，像呼吸空氣那樣自然。
我們一方面以道德規(guī)范要求自己，一方面以“十不準”自律，行走在提倡的上限標準和不容踐踏的道德底線之間，不局限于上面列舉的十條不準，就會無往而不勝了。
網(wǎng)絡麻將心得體會篇九
自從uc研開展以來，我校在許校長的積極帶領下，沈銳老師的耐心輔導下，迅速成為了網(wǎng)絡教研活動學校之一。在校領導的關心、幫助下我很幸運的加入進來。網(wǎng)絡拓寬了我的眼界，增加了、提高的機會，真的是讓我們這些邊遠小學教師受益匪淺。
在教研活動中，我從沒有間斷過學習，從uc教研小學數(shù)學在線開播以來，我每個周四必到機房學習，并記錄學習內(nèi)容，及時發(fā)表自己的想法，與眾老師交流經(jīng)驗，共同提高。為中衛(wèi)五小成功舉辦這次網(wǎng)絡教研活動盡了自己的一點力量。
上周聽了孫老師的《長方體和正方體的體積》，這節(jié)課針對高年級特點和知識體系的建構(gòu)等特點，在教學過程中挖掘知識的重點，從解決學生學習的難點出發(fā)，進行查漏補缺。引導學生對知識進行梳理，充分發(fā)揮“新授課”的作用，使知識達到鞏固已學知識，并使之系統(tǒng)化”的目的。這堂課具有以下幾個優(yōu)點：
1、注重知識形成過程。
2、體現(xiàn)了以生為本，關注學生的學習方法，培養(yǎng)了學生的自學能力。
3、為學生創(chuàng)設輕松的課堂氛圍。
4、實踐與理論相結(jié)合，學生皆能學有所得。
在教研活動中，我積極參與在中把我個人的想法清楚地推廣出去，讓中衛(wèi)五小在這個嶄新的舞臺上再展雄姿。
如今，現(xiàn)代化已逐漸走向我們，改變著我們的工作、學習和生活的方式，深刻地影響著學校的教育，也深刻地影響著我們的教研活動。如何轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育理念，采用現(xiàn)代化的教學方式和教學手段，改變課堂教學模式，讓學生成為課堂的主人等諸多問題困擾著我們，我們的許多教師及學生在學習心理和學習習慣上都還不能適應新形式下的這種變化，對教師而言如何收集資料、設計教學環(huán)節(jié)、制作課件、寫教案、講課、指導學生學習活動等許多方面存在著茫然，對學生而言如何學習等方面也同樣存在著茫然，這些問題迫切需要我們加強教研，但傳統(tǒng)的面對面的教研活動很難滿足我們的需要，網(wǎng)絡教研成為我與同行們交流最重要的途徑。有問題隨時可以上網(wǎng)請教。隨著博克堂的發(fā)展，我們教師的隊伍日趨壯大，信息資源庫的信息積累日趨豐富，交流功能和方式的日趨完善，網(wǎng)絡教研必將得到更快的發(fā)展。
我認為網(wǎng)絡教研是我們普通教師再次學習的一個平臺，我覺得作為一線教師的我們應該及時抓住這種免費學習的機會，不斷提高自我素質(zhì)，不斷充實自我，爭取天天有變化！時時有進步！
網(wǎng)絡麻將心得體會篇十
20xx年7月16日，我有幸參加了教育局組織的網(wǎng)絡安全培訓，這次培訓持續(xù)八天。參加培訓的學生都是各校的網(wǎng)管能手或者網(wǎng)絡管理員，而培訓的老師不是金牌講師就是某公司的高級技術人員。在這樣的學習環(huán)境下，不僅帶動了一個剛剛步入教師行業(yè)的我，也讓我初次感受到做為網(wǎng)絡管理員的不易，通過這次培訓我深深的體會到我該學習的東西實在很多，因此只有在自己的工作中多多運用所學習的知識，使理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`操作從而實現(xiàn)自己的人生價值。
在此次培訓中，一半的時間老師主要是講理論知識，有關網(wǎng)絡安全的法律法規(guī)、網(wǎng)絡安全管理和網(wǎng)絡安全技術。先從理論知識著手，讓我們有個網(wǎng)絡安全知識的了解，雖然理論知識有點枯燥，但我清楚的知道這是基礎，通過開始幾天的學習我了解到了首先還是要重視網(wǎng)絡安全的重要性，而對我們學校則要充分認識校園內(nèi)的網(wǎng)絡安全管理問題，正視問題，解決落實網(wǎng)絡安全。使校園的日常工作有條不紊的正常進行。其次網(wǎng)絡安全問題要靠大家的努力，不能就靠某一個人，校園本身就是一個團隊，一個集體，當然需要全體師生的共同努力，首先每位教師都要有網(wǎng)絡安全意識，其次才能通過技術手段使網(wǎng)絡更穩(wěn)定。總之培訓使我更進一步認識到了不足以及今后的工作方向，也會多學習多思考。
除了學習理論知識之外我在培訓中還學到了很多知識，大部分就是電腦的操作，像交換機的配置，路由器的配置等等，因為在我上大學的期間，我還從沒碰過交換機，路由器等一些東西，只是聽過，見還沒見過，通過培訓我不僅認識了它們而且還會對它進行配置，在學習中我認真聽講，還和老師討論不懂的問題，可以說學到的真不少，因為我深刻感受到電腦只有自己去操作，去摸索才會弄明白，因此在電腦的操作培訓中，我時刻提醒自己，動手去研究，去思考，由于我的努力我學會了電腦與電腦間的互相訪問、以及一些基本的安全配置。但是我還是要提出我在這次培訓中的不足之處，對于學習的布線系統(tǒng)我還是沒搞明白，可能本身這與我無關吧，再加上對我所處的校園內(nèi)的布線也不懂學習起來很費勁。但我從中學會了學習。
通過這次培訓我相信我已經(jīng)進步了一些，不管在哪個方面，也不管進步有多少。我只有在今后的工作中努力去實現(xiàn)，多盡一份自己的微薄之力。才能實現(xiàn)自己的價值。