確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項(xiàng)工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于學(xué)校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作方案(推薦)一
為貫徹落實(shí)黨的、xx屆三中全會、中央和省農(nóng)村工作會議，以及20xx年中央和省委一號文件精神，大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系，著力解決“誰來種地”、“如何種好地”的問題，按照“科教興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的戰(zhàn)略要求， 經(jīng)過認(rèn)真的籌備，今天正式開班了，在此，我代表四平經(jīng)貿(mào)學(xué)校向各位學(xué)員表示誠摯的歡迎。
開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)是提高農(nóng)民素質(zhì)，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的迫切需要。 什么是新型職業(yè)農(nóng)民?就是有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的農(nóng)民，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，新型農(nóng)民就是“農(nóng)商”。目前新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中占比并不高，但這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，是解決“誰來種地”“如何種好地”的重要手段。
(一)新型農(nóng)民是有目標(biāo)的農(nóng)民，他們應(yīng)有較高的思想政治素質(zhì)
幾千年來，農(nóng)民們過的是一種非常低層次的重復(fù)性日子。封閉自守，安于現(xiàn)狀，恐懼風(fēng)險，拒絕投資，逐代更替，造成了這個群體的狹隘與短視。而新型農(nóng)民，他們絕不安貧樂道，而是掌握或熟悉黨和國家對“三農(nóng)”及其相關(guān)工作的方針政策、法律法規(guī)，有發(fā)財致富的理想，有追求自由幸福生活的思想覺悟，有更高的利益訴求，既不迷信，也不盲從;同樣，他們也不滿足于機(jī)械重復(fù)的單調(diào)生活，而是有較高思想政治素質(zhì)，敢做敢為。他們敢于創(chuàng)造和追求新的生活，具有鮮明的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識和新的就業(yè)觀念，富有事業(yè)心，哪怕棄土離鄉(xiāng)也義無返顧。
(二)新型農(nóng)民是有知識的農(nóng)民，他們應(yīng)有較高的科學(xué)文化素質(zhì)
傳統(tǒng)農(nóng)民沒有也不需要掌握太多的科學(xué)文化知識，他們技術(shù)單一，生產(chǎn)主要是自產(chǎn)自銷，也不懂得經(jīng)營，不謀求更多的收益和更高的利潤。而新型農(nóng)民應(yīng)該具有一定的科學(xué)文化知識，具有一定的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)等方面的一技之長，具有一定的經(jīng)營管理、市場營銷與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)開發(fā)能力，成為農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的高素質(zhì)的勞動者和帶頭人，成為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的中堅力量。
(三)新型農(nóng)民是有道德的農(nóng)民，他們應(yīng)有較高的文明素質(zhì) 中國傳統(tǒng)農(nóng)民勤勞、樸實(shí)、善良，忍辱負(fù)重。新型農(nóng)民既應(yīng)繼承傳統(tǒng)農(nóng)民的優(yōu)良品行，更要有開闊的視野、新的道德觀和現(xiàn)代文明生活習(xí)慣，他們樂意遵從“八榮八恥”為核心內(nèi)容的國民新道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，有社會主義的榮辱觀，知恥明榮，勤而致富，富而思進(jìn)，進(jìn)而文明。
(四)新型農(nóng)民是有組織的農(nóng)民，他們應(yīng)有較高的民主法制素質(zhì)
改革開放之前在計劃經(jīng)濟(jì)體制下，一切經(jīng)濟(jì)活動由國家和集體來組織，傳統(tǒng)農(nóng)民缺乏必要的自主性、主動性、開放性和創(chuàng)造性，缺乏必要的獨(dú)立判斷和創(chuàng)造性思維，也缺乏競爭壓力和利益動力。他們不細(xì)究權(quán)利和義務(wù)，更不在乎權(quán)利和義務(wù)的對等，他們既不懂得尊重他人，更不懂得如何維護(hù)自己的權(quán)益。新型農(nóng)民能夠用自己的眼光來看待事物，分析問題，懂得用法律手段來維護(hù)自身的權(quán)益，同時，他們也不再是一盤散沙，而是富于一定的組織性，生產(chǎn)經(jīng)營及生活方式更趨于組織化。
概括起來說，新型農(nóng)民應(yīng)當(dāng)是有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型勞動者，他們具備三個明顯素質(zhì)：具有較好的社會素質(zhì)，自立自強(qiáng)、崇尚科學(xué)、誠信友愛、知法守法，講公德、有道德、重美德、尚文明;具有較高的技能素質(zhì)，熟悉和會用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，熟練掌握一到多項(xiàng)生產(chǎn)技能和技巧;具有一定的經(jīng)營和管理能力，能充分利用人、財、物和土地等資源進(jìn)行生產(chǎn)并獲得較高的經(jīng)濟(jì)收益。怎樣培育新型農(nóng)民,是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的一個基本問題, 是解決好"三農(nóng)"問題的關(guān)鍵。
我相信只要各位學(xué)員理念上去了，時間保障了，精力投入了，就一定會取得豐碩成果。
關(guān)于學(xué)校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作方案(推薦)二
曹郴：尊敬的老師、親愛的新同學(xué)、老同學(xué)，你們好！紅領(lǐng)巾廣播又開始啦！我是播音員曹郴。
成楊：親愛的老同學(xué)，新同學(xué)，我們歡迎你，歡迎你在這個碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。我是播音員成楊。
劉梓釗：經(jīng)過了一個*安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的學(xué)期。我是播音員劉梓釗。
曹：同學(xué)們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。
成：新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，讓我們在新學(xué)期共同努力。
劉：燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。我們吹響了新學(xué)期嘹亮的號角，我們翻開了人生新的扉頁。在這里我代表4—6年級全體播音員祝同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康成長。
曹：親愛的老師、隊(duì)員們：在過去的`一個學(xué)期里，經(jīng)過每位同學(xué)的刻苦鉆研、不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘、耐心輔導(dǎo)、各項(xiàng)教育工作和活動都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里，讓我們攜手共進(jìn)，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更好的成績：新學(xué)期，新氣象。
成：在這學(xué)期我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣？我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實(shí)守信，我們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會終生受益無窮！
劉：同學(xué)們，經(jīng)過一個豐富多彩的暑假，你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡，閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍，參加許多終生難忘的課外活動，積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞，趕快拿起筆來，把你的所見所聞寫出來，交給你的老師，也可以投稿于我們紅領(lǐng)巾廣播站，那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文，因?yàn)椋钍亲魑牡脑慈?/p>
曹：但是，經(jīng)過一個愉快的寒假，有少部份同學(xué)放松了對自己的要求，在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣，隨地亂扔紙屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等，這些不良的習(xí)慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境，又極壞地影響了我們的身心健康，所以，希望同學(xué)們在新的學(xué)年里，應(yīng)樹立主人翁意識和責(zé)任感，“愛我校園，從我做起”從身邊的一點(diǎn)一滴做起，努力求知、全面發(fā)展，更嚴(yán)格地要求自己，克服不良習(xí)慣，爭做“新世紀(jì)的合格小公民”。
成：我們要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語說：“勤能補(bǔ)拙”。可見勤奮對于人很重要。在新學(xué)期里我們要勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字，對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，勤于動腦、善于傾聽、積極發(fā)言。
劉：“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個人心中的夢想，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜時間，用我們充實(shí)的每日、每時、每刻，去努力學(xué)習(xí)！下面我們一起來聽紅領(lǐng)巾廣播站的倡議書：
曹：1、開好頭，起好步。凡是開頭難，良好的開端是成功的一半，無論是老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)第一天，第一周。作為教師，要認(rèn)真?zhèn)浜玫谝惶谜n，認(rèn)真組織好教學(xué)，給學(xué)生以信任感。作為學(xué)生，要把心思收回來，專心聽課，按時完成作業(yè)，實(shí)現(xiàn)良好開端。要在開學(xué)第一天實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作走上正軌，一切都要正常化，一切都要規(guī)范化，各項(xiàng)工作要抓早、抓落實(shí)。
成：2、要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€人只要?dú)缢淖孕判摹＿@就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂，要向胡說的那樣：“潛下身來教書，靜下心來育人”，“嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)、立德、樹人”。作為學(xué)生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。
劉：3、要勇于挑戰(zhàn)自我。作為學(xué)校教育質(zhì)量始終是生命線，發(fā)展是硬道理；作為教師，學(xué)高為師，身正乃范，良好的師德和淵博的知識，才能贏得學(xué)生的尊重。為此，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。作為學(xué)生，青春無價，為了使自己的青春無悔，我們一定要好好把握現(xiàn)在，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯苦讀！拿出實(shí)際行動，以一顆感恩之心，爭當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)生，讓老師放心，讓家長放心。
曹：快樂的時光總是短暫的，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又將跟大家說再見了！
成：歡迎大家踴躍投稿，展示自己的才華，支持我們紅領(lǐng)巾廣播站。
劉：最后，祝全校老師工作順利，萬事如意！祝全體同學(xué)健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
關(guān)于學(xué)校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作方案(推薦)三
1、認(rèn)識5個生字，會寫8個生字。正確讀寫“急促、報警、盜竊、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇跡、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3、了解當(dāng)代科技在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科性的積極性。
4、領(lǐng)悟說明方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
學(xué)習(xí)作者說明事物的表達(dá)方法。
學(xué)案
教案 學(xué)習(xí)提綱
1、自學(xué)生字、新詞。正確讀寫目標(biāo)1中的詞語。
2、讀通讀順課文。
3、默讀課文，填表：
種類 特點(diǎn) 作用 說明方法 1 2 3 4 5
4、請以推銷員的身份為工廠、學(xué)校、汽車、醫(yī)院推銷一種玻璃。
練習(xí)提綱
以“推銷( )”為題，寫出自己推銷產(chǎn)品的過程。注意恰當(dāng)運(yùn)用各種說明方法。 1、初讀課文，掌握字詞。
2、指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟課文，填寫5種玻璃的特點(diǎn)、用途及說明方法。
3、指導(dǎo)學(xué)生推銷、介紹各種新型玻璃：
⑴ 提示推銷方法：
① 說話有禮貌，態(tài)度誠懇。
② 說清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)、用途及好處。
③ 根據(jù)客戶心理，優(yōu)惠價格。
④ 留下地址、聯(lián)系方式。
⑵ 師生配合，示范演練推銷過程。
⑶ 生生課堂演練推銷過程。
4、轉(zhuǎn)換遷移，訓(xùn)練運(yùn)用。
關(guān)于學(xué)校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作方案(推薦)四
有人說，新學(xué)校就是一個新世界。這話一點(diǎn)沒錯，當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻，激動和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來到了一個新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點(diǎn)，在新學(xué)校重塑自我，迎接嶄新的生活。
兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側(cè)，像兩個威風(fēng)凜凜的哨兵。跨步走入大門，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一向延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學(xué)校中央是一個大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風(fēng)吹過，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學(xué)校，我來了！
教學(xué)樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗戶能夠看見里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設(shè)計師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風(fēng)輕拂，送來縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機(jī)。右側(cè)有一個書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑。”
等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，透過它的風(fēng)格能夠大概決定出這是民國年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上方記載著這棟房屋的歷史：原先這棟白色小樓建于70多年前，是當(dāng)時學(xué)校師生的一處活動基地。日軍侵略我國北境時以前在那里嚴(yán)刑逼供十幾名學(xué)生和老師，讓他們交代我黨領(lǐng)導(dǎo)人的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。
此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風(fēng)化的石板，我仿佛看到了那個火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在應(yīng)對日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在應(yīng)對明晃晃的持刀時，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的悲慘遭遇時我又感到深深的自豪，因?yàn)檫@天我站在這個校園里，就是他們的校友，他們的同學(xué)，咱們的靈魂，將永遠(yuǎn)相聯(lián)。
望了一眼遠(yuǎn)處的教室，我的信心更加飽滿。在這個新世界里，我必須要奮發(fā)圖強(qiáng)，開創(chuàng)自我的光輝歷程。
關(guān)于學(xué)校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作方案(推薦)五
《新型玻璃》是人教片僅五年級語文上冊第三單元中的一篇精讀課文，這篇課文緊扣一個“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲玻璃，變色玻璃，吸熱玻璃，吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用，鼓勵人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造更多的新型玻璃。
a,正確，流利 ，有感情 地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
b,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的積極性 和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
c,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，(語文課題組的課題)(教研專題)。
(1)理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
(2)教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，初步學(xué)會運(yùn)用簡單的說明方法。
根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平和教研小專題以及教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)重難點(diǎn)，采運(yùn)了以下教學(xué)方法。
(1) 做好充分的課前準(zhǔn)備.
在課前，我首先深挖教材內(nèi)容，根據(jù)教材內(nèi)容，布置學(xué)生搜集有關(guān)新型玻璃的資料，了解現(xiàn)實(shí)生活中新型玻璃的廣泛應(yīng)用，以擴(kuò)展知識，開闊視野，為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備，我自己也制作了相應(yīng)的課件，比如：閱讀方法的指導(dǎo)，課外練習(xí)的設(shè)計等，課件雖然簡單，但針對性很強(qiáng)，每進(jìn)行一個教學(xué)環(huán)節(jié)時，當(dāng)展示出相應(yīng)的課件時，學(xué)生便一目了然，通過課件學(xué)生很快就知道自己應(yīng)該做什么，更知道自己應(yīng)該怎樣做，避免了沒有章法的教學(xué)現(xiàn)象，從而使課堂教學(xué)順利而有序的進(jìn)行。
(2)用靈活多樣的教學(xué)方法，使課堂充滿生機(jī)活力。在認(rèn)識第一種新型玻璃時，我著重利用課前設(shè)計的思考題，讓學(xué)生通過自由朗讀的方式了解夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和用途在這個環(huán)節(jié)中，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用。用途，我又采用了“朗讀“和”自述“的方式,朗讀既體現(xiàn)了以“讀”為本的教育理念，又借機(jī)檢查了學(xué)生朗讀課文的能力。采用“自述”的目的之一，就是讓學(xué)生充當(dāng)新型玻璃的角色，以第一人稱進(jìn)行自我介紹，進(jìn)行比較全面，深入的了解新型玻璃的特點(diǎn)，從而感受到高科技產(chǎn)品在先代化建設(shè)中所起的作用。采用“自述”的目的之二就是：鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，挖掘?qū)W生的潛能，展示學(xué)生的才華，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。目的之三就是讓學(xué)生從小樹立自我推薦的意識，從而使自己有用武之地。當(dāng)進(jìn)行到這個環(huán)節(jié)時，學(xué)生展示自我的積極性非常高，而且自述的方式也不同，大部分同學(xué)語言詼諧幽默，自述的內(nèi)容條理清楚，層次分明，表情豐富，動作大方，把課堂氣氛推向了高潮，使課堂充滿了生機(jī)，充滿了活力，出乎了老師得意料，可見孩子的潛能是深不可測的，只要教學(xué)方法恰當(dāng)了，學(xué)生的潛能是毫無保留的被挖掘出來的。還有在學(xué)生“自述”的過程中，我以主持人的角色引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)和傾聽，使說與聽互動，講與評結(jié)合，從而促使了學(xué)生把認(rèn)識事物，學(xué)習(xí)語言和發(fā)展思維結(jié)合起來。在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)效率有所提高，給課堂增添了色彩。
不過(當(dāng)然)每講完這樣的課時，總會留下許多遺憾。比如：第一，心理素質(zhì)還有待提高，由于心理素質(zhì)不過關(guān)，所以倒至自己怯場，緊張，一緊張，個人的思維首先受到了很大的限制，自己的教學(xué)機(jī)智也不能充分的發(fā)揮出來，自身所擁有的教學(xué)資源也不能被充分的利用起來，更不能輕松自如的駕馭教材，駕馭學(xué)生，課堂上時不時的出現(xiàn)語無倫次的現(xiàn)象，教學(xué)思路不太清晰的現(xiàn)象，一句話很想一次就說的清楚、明白，但說了好幾遍都沒有說清楚的現(xiàn)象，板書時，手抖得厲害等現(xiàn)象，課下總使自己有一種尷尬而無耐的感覺。所以，在此，我要感謝學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個鍛煉自己的機(jī)會，因?yàn)橥ㄟ^本次活動，至少找出了自己在教學(xué)中的一些不足，學(xué)習(xí)了同行的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
第二.設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容，有一部分沒有進(jìn)行，下課時間就到了，這說明課前備課時，有些細(xì)節(jié)自己考慮不周密，比如：板書，完全可以制作成課件，學(xué)生交流完五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用后，以動畫的形式，把板書一步一步展示出來，這樣做的好處是，一方面大大節(jié)省了時間，在節(jié)省下來的時間里，還能搞點(diǎn)其他內(nèi)容，比如，認(rèn)時說明方法，感悟運(yùn)用有關(guān)說明方法的好處：讓學(xué)生展開自己想象的翅膀，說出自己心中的綺思妙想等，雖然現(xiàn)在不太強(qiáng)調(diào)完整的課堂教學(xué)，但是人和人的想法和看法都是不同的。