人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)校園文化標(biāo)語(推薦)一
一、關(guān)注全局，帶動(dòng)局部，抓好重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，先易后難，分類推進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)抓好校園文化建設(shè)。
1、首先抓帶有全局性的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)校園文化建設(shè)的全面鋪開。全體教師積極參與，最終確定了“民主、創(chuàng)新、求實(shí)、爭優(yōu)”的校風(fēng)，并將其用刷寫在校園顯眼處，讓師生觀之謹(jǐn)記，共同互勉，以培養(yǎng)良好的校風(fēng)。
2、重點(diǎn)抓校園文化建設(shè)，推動(dòng)校園文化建設(shè)的開展。
(1)抓環(huán)境文化建設(shè)。環(huán)境是一種教育力量。偉大的導(dǎo)師馬克思說過：“人創(chuàng)造了環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造了人”。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生教育的隱性熏陶的啟迪作用是非常巨大的，它將直接影響學(xué)生個(gè)性的形成和發(fā)展，對(duì)學(xué)生道德行為有一定的控制和制約作用。如：給花草樹木掛牌，讓花草樹木會(huì)說話；給墻壁配畫、題字，讓其帶有感情色彩、給垃圾箱寄語，讓其帶上環(huán)保意識(shí)。
(2)抓制度文化和管理文化建設(shè)。學(xué)校盡量滿足師生的需要，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造潛能，讓他們以主人翁的心態(tài)建言獻(xiàn)策，積極參與學(xué)校管理，最終實(shí)現(xiàn)管理育人的目的。
(3)抓精神文化建設(shè)。校園文化活動(dòng)是校園文化的外在表現(xiàn)形式和重要組成部分。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，寓教育于豐富多彩的文化活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中求真、求知、求樂。在校園文化活動(dòng)中，要始終堅(jiān)持以愛國主義教育為重點(diǎn)，以科技、文娛、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)，弘揚(yáng)社會(huì)主義文化和優(yōu)秀民族，讓健康、高雅、生動(dòng)的文化活動(dòng)占領(lǐng)校園文化。利用各種法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，民族精神教育與革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育和預(yù)防犯罪教育。通過這一系列的師生活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活，陶冶師生情操，激活了師生熱愛生活、崇尚藝術(shù)的情趣。
3、先易后難，分類推進(jìn)校園文化建設(shè)。
1、在整個(gè)普遍鋪開的校園文化建設(shè)的諸多項(xiàng)目中，班級(jí)文化建設(shè)相對(duì)而言操作比較容易一些，于是我校在分類推進(jìn)校園文化建設(shè)中，先從此入手展開。具體抓好四點(diǎn)：(1)學(xué)校制定方案，發(fā)至各班。各班按之制定出本班文化建設(shè)方案上交學(xué)校審核后再實(shí)行；(2)要求在教師的指導(dǎo)下，各班學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)出本班特色。
2、在班級(jí)文化建設(shè)、校園文化建設(shè)取得初步成果的基礎(chǔ)上，馬上進(jìn)行第二步墻壁走廊文化建設(shè)。
3、把費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)財(cái)較多，操作難度較大的精神文化建設(shè)——校園文化特色排在第三步進(jìn)行。
(1)強(qiáng)化學(xué)生道德行為。促進(jìn)人與自然的和諧、人與人(生生間、師生間)的和諧、學(xué)校與家庭、社會(huì)的和諧，促進(jìn)了學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
(2)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為。
今后的工作中，我校全體教師將繼續(xù)奮力揚(yáng)帆，去譜寫我校小學(xué)校園文化建設(shè)工作的新篇章!
有關(guān)校園文化標(biāo)語(推薦)二
前進(jìn)中的威寧第四中學(xué)，在特色校園文化主要組成部分的各種校園文化活中舉辦了多次各種各樣的活動(dòng)。然而，深受廣大師生喜愛的體育活動(dòng)卻很少。為了歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作，豐富全校師生的課余生活，我校準(zhǔn)備舉行一些大眾參與的體育活動(dòng)，如太極功夫扇、武術(shù)健身操等等，從而加強(qiáng)我校在整個(gè)地區(qū)的模范帶頭作用。這些活動(dòng)的舉辦旨在豐富我校教職工和學(xué)生的課余生活，營造團(tuán)結(jié)友愛、積極愉悅和展現(xiàn)我校整體精神風(fēng)貌，對(duì)我校的校園體育文化的形成、我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、特色的突出、實(shí)施素質(zhì)教育的發(fā)展顯得尤為重要。
校園文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力、素質(zhì)教育及陽光體育等方面的實(shí)施都有著重要而又積極的影響。
通過本次活動(dòng)的開展，能進(jìn)一步增加我校在整個(gè)地區(qū)的示范、創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)地位。發(fā)展我校體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，弘揚(yáng)我校整體特色，體現(xiàn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施。同時(shí)，為了填補(bǔ)我校體育歷史上的空白與陽關(guān)體育的實(shí)施等。另一方面，可以增進(jìn)在校師生之間的友誼、培養(yǎng)師生之間的團(tuán)結(jié)與拼搏精神。
初演：10月12日
威寧四中操場(chǎng)
一．太極功夫扇表演（學(xué)生）
二．武術(shù)健身操展示（老師）
一、準(zhǔn)備部分
1、高一年級(jí)5、6、7三個(gè)班各抽出20名學(xué)生，其中男生共計(jì)40名，女生20名（9月21-22日）
2、每天在學(xué)生的體育課時(shí)，練習(xí)太極功夫扇，并且每天早上和中午各抽出30分鐘練習(xí)（9月22-10月14日）注：學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，在本學(xué)期末為每位學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張，同時(shí)，為其在學(xué)期考試總成績中增加20分-50分。
3、組織在校教師集體學(xué)習(xí)武術(shù)健身操，由體育組老師負(fù)責(zé)教授與組織。
1、除孕婦、運(yùn)動(dòng)不便、老齡及最近三個(gè)月內(nèi)動(dòng)過手術(shù)的。
2、每位教師必須每天利用坐班時(shí)間找體育組教師學(xué)習(xí)，每天每人一次簽到，一周兩次未到者扣除100元。
二、實(shí)施部分
1.9月22日-10月10日學(xué)生學(xué)完全套太極功夫扇動(dòng)作，10月11-13日學(xué)生配樂整體演練，并彩排。
2.9月25-10月8日教師學(xué)完武術(shù)健身操各個(gè)技術(shù)動(dòng)作10月10日教師整體演練
3.10月13日學(xué)生教師整體預(yù)演并彩排。
三、成果預(yù)設(shè)
開始先由學(xué)生在《中國功夫》音樂的背景下，表演太極功夫扇。在音樂將結(jié)束時(shí)，教師由操場(chǎng)兩側(cè)正對(duì)相向正步入場(chǎng)，同時(shí)行拳禮。然后教師在音樂的背景下，表演武術(shù)健身操。最后教師表演完節(jié)目之時(shí)，全體教師與學(xué)生高呼我校訓(xùn)。之后，整隊(duì)兩邊迅速撤退。
道具：太極扇20元／人，共計(jì)1200元左右
服裝：表演服70元/人，共計(jì)4200元左右
合計(jì)：5400元
有關(guān)校園文化標(biāo)語(推薦)三
“光棍節(jié)”是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為（“光棍”的意思便是“單身”）。光棍節(jié)產(chǎn)生于校園，并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是光棍節(jié)，而11月11日由于有4個(gè)1，所以被稱為大光棍節(jié)。
豐富校園文化生活，創(chuàng)新活動(dòng)形式，為單身的學(xué)子們創(chuàng)造互相交流的機(jī)會(huì)，發(fā)揮年輕人的青春與活力
光棍節(jié)系列活動(dòng)
閩江學(xué)院全體同學(xué)
本次活動(dòng)主要由三個(gè)活動(dòng)組成
活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容
購物曬單
20xx年11月11日參與方式：在論壇上發(fā)，布#光棍節(jié)曬單#主題帖
曬曬童鞋們?cè)陔p十一的都淘到了哪些好物
獎(jiǎng)勵(lì)方式：待定
一句話20xx年11月10日至11月11日參與方式：在微博上發(fā)表#一句話過光棍節(jié)#的主題帖并@閩院旗山晨磬bbs
內(nèi)容可分為兩種
心中已有女神的小伙伴
1.用一句話向心儀的女神表白，可以的話
如果還沒有女神的小伙伴請(qǐng)
2.用一句話證明自己是單身
獎(jiǎng)勵(lì)方式：待定
20xx年11月10至11月11日參與方式：在論壇上發(fā)布主題帖#光棍節(jié)出租#的主題帖，參與者回復(fù)跟帖即可
寫下個(gè)人介紹以及在光棍節(jié)當(dāng)天出租自己的自薦內(nèi)容
待定
待定
有關(guān)校園文化標(biāo)語(推薦)四
?校園文化是大學(xué)的靈魂，是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的重要根基和血脈，也是學(xué)校個(gè)性特征的重要標(biāo)志，集中地體現(xiàn)著學(xué)校的品格，是辦好大學(xué)最重要的精神資源和無形資產(chǎn)，也是學(xué)校核心競(jìng)爭力的重要組成部分。為貫徹落實(shí)中央對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作的指示精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷提升校園文化在高水平大學(xué)建設(shè)中的思想引領(lǐng)與精神支撐作用，特制定本方案。
?????
????校黨委高度重視校園文化建設(shè)，由分管宣傳思想工作的校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，同時(shí)建立由“宣傳部牽頭、相關(guān)部門通力協(xié)作、各學(xué)院積極參與”的校園文化建設(shè)協(xié)調(diào)配合機(jī)制，整體統(tǒng)籌校園文化建設(shè)工作，形成校園文化建設(shè)的強(qiáng)大合力。以學(xué)校更名后的第一次黨代會(huì)召開為契機(jī)，明確由黨委宣傳部、發(fā)展規(guī)劃處牽頭，啟動(dòng)制定學(xué)校校園文化建設(shè)五年規(guī)劃，重點(diǎn)突出，分步實(shí)施，打造特色，形成優(yōu)勢(shì)。
?
????認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，開展主題宣傳教育，著力在結(jié)合、融入上下功夫，使“三個(gè)倡導(dǎo)”深入人心，融入校園，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。
????1．大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀
????充分利用校報(bào)、廣播、宣傳欄、電子大屏、路邊刀旗、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等宣傳陣地，廣泛、深入宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力營造培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的濃厚氛圍。
????2．著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
????將核心價(jià)值觀作為學(xué)校各級(jí)中心組學(xué)習(xí)、教師崗前培訓(xùn)、干部培訓(xùn)、思想政治理論課、形勢(shì)政策課、潤德講堂、業(yè)余黨校、學(xué)生骨干培訓(xùn)等的重要內(nèi)容，形成教育合力，掀起學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀的熱潮。
????3．開展三個(gè)層面的系列主題活動(dòng)
???（1）學(xué)校層面。提煉一個(gè)學(xué)校核心價(jià)值觀——師大精神，唱響一首校園歌曲——校歌，建設(shè)一批校園景觀——教育名言石刻園；精心籌備和組織開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行核心價(jià)值觀”為主題的校慶活動(dòng)日系列活動(dòng)。
???（2）教師層面。隆重慶祝第30個(gè)教師節(jié)，開展以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的第十五個(gè)師德建設(shè)月活動(dòng)，評(píng)選表彰師德模范、三育人先進(jìn)個(gè)人、我最喜愛的教師等，樹立一批先進(jìn)典型。
???（3）學(xué)生層面。開展“踐行核心價(jià)值觀，爭做文明大學(xué)生”主題微電影、微視、攝影、公益廣告、書畫作品、辯論賽；以“我學(xué)習(xí)、我踐行”為主題，開展學(xué)習(xí)雷鋒榜樣、踐行師大精神、匯聚道德力量主題實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生志愿者活動(dòng)常態(tài)化。
????1．修訂完善和發(fā)布校園精神、行為識(shí)別系統(tǒng)
根據(jù)新時(shí)期學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新特點(diǎn)新要求，在原有校園精神的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展、提煉、形成新的校園精神。采取多種形式，對(duì)校園精神和擬定的“行為識(shí)別系統(tǒng)”征求意見，完好修訂、發(fā)布工作，形成完整的學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)。
????2．宣傳與應(yīng)用學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)
????制作、發(fā)放紙質(zhì)版和電子版的學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)，在校內(nèi)外廣泛宣傳該系統(tǒng)，使廣大師生和社會(huì)公眾了解學(xué)校、識(shí)別學(xué)校、認(rèn)同學(xué)校，進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承學(xué)校的辦學(xué)理念和價(jià)值追求，塑造學(xué)校的良好形象，提升學(xué)校的影響力與美譽(yù)度。
????加強(qiáng)學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)的應(yīng)用。面向校內(nèi)和社會(huì)征集學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)應(yīng)用方案，開發(fā)系列校園文化產(chǎn)品。
???
????教育名言石刻園設(shè)計(jì)建設(shè)方案已經(jīng)校黨政聯(lián)席會(huì)議討論通過，本學(xué)期進(jìn)入實(shí)施階段。
????1．**校區(qū)教育名言石刻園
????教育名言石刻追求“隱”、“融”二字，打破傳統(tǒng)的完全集中封閉的展示方式，化整為零，將鐫刻有書法家撰寫的教育名言的20—30塊造型各異、適合雕刻的自然石分散掩映在校園建筑和草木間。建造地點(diǎn)為泉山校區(qū)6號(hào)樓以北、靜遠(yuǎn)樓以東、汽車主通道以南的三角地帶和16號(hào)樓南面的文心園。
????2．**校區(qū)教育名言碑園
????將原**校區(qū)拆下來的教育名言石碑搬遷至**校區(qū)，建造方式仍然保持原**校區(qū)“教育名言碑園”的樣式。建造地點(diǎn)為**校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓西面桃園的東北角，
????1．流行版《印象師大》
????流行版《印象師大》以學(xué)生為主體，作品著重體現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上、陽光活潑的青春氣息。選擇4—5名形象、氣質(zhì)、音色俱佳的校園十佳歌手演唱。
????2．合唱版《印象師大》
????合唱版《印象師大》以教師為主體，作品著重體現(xiàn)我校深厚的文化底蘊(yùn)、厚重的歷史積淀。組建學(xué)校教師合唱團(tuán)，由教師合唱團(tuán)演唱。
????1．拓展新陣地，整合大學(xué)生社團(tuán)資源
???（1）籌備成立大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)，充分整合校內(nèi)資源，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的指導(dǎo)和服務(wù)，進(jìn)一步提升我校大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)水平。
???（2）成立校團(tuán)委新媒體中心，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新媒體的運(yùn)用，探索貼近青年的思想引領(lǐng)路徑，搭建共青團(tuán)新媒體工作平臺(tái)、信息平臺(tái)、宣傳平臺(tái)。
???（3）成立大學(xué)生科協(xié)，廣泛深入地開展具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性的課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，搭建大學(xué)生科技創(chuàng)新孵化平臺(tái)，培養(yǎng)青年大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
????2．搭建新平臺(tái)，打造精品校園文化活動(dòng)
???（1）重視對(duì)教職工的文化關(guān)懷與人文關(guān)懷，通過設(shè)立教師書吧、開展小型多樣的教職工文化體育活動(dòng)等，搭建新平臺(tái)，加強(qiáng)教職工之間的溝通與交流。
??（2）建立共青團(tuán)微信公共平臺(tái)，擴(kuò)大團(tuán)屬宣傳輿論陣地，搶占新媒體高地，充分發(fā)揮新媒體在輿論引導(dǎo)方面的重要作用，用青年人喜聞樂見的方式傳播主流聲音，傳遞青年心聲。
??（3）推進(jìn)社團(tuán)精品活動(dòng)立項(xiàng)申報(bào)和培育，鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)不斷開拓創(chuàng)新，創(chuàng)立品牌活動(dòng)，更好發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的積極作用，同時(shí)促進(jìn)我校社團(tuán)文化更好更快發(fā)展。
??（4）籌備大學(xué)生科技創(chuàng)新節(jié)，通過開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生科技創(chuàng)新熱情，鍛煉和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，為大學(xué)生搭建科技創(chuàng)新平臺(tái)。
??（5）探索校園原創(chuàng)精品劇目培育和展演新機(jī)制，尋求展示校園文化、凝聚校園精神的新載體，努力打造新的校園文化品牌。
???（6）改版升級(jí)校園十佳歌手大賽和舞蹈大賽，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)對(duì)學(xué)生的吸引力和感召力，為兩大品牌活動(dòng)增添新亮點(diǎn)。
有關(guān)校園文化標(biāo)語(推薦)五
“光棍節(jié)”是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為（“光棍”的意思便是“單身”）。光棍節(jié)產(chǎn)生于校園，并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是光棍節(jié)，而11月11日由于有4個(gè)1，所以被稱為大光棍節(jié)。
豐富校園文化生活，創(chuàng)新活動(dòng)形式，為單身的學(xué)子們創(chuàng)造互相交流的機(jī)會(huì)，發(fā)揮年輕人的青春與活力
光棍節(jié)系列活動(dòng)
閩江學(xué)院全體同學(xué)
本次活動(dòng)主要由三個(gè)活動(dòng)組成
活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容
購物曬單
20xx年11月11日參與方式：在論壇上發(fā)，布#光棍節(jié)曬單#主題帖
曬曬童鞋們?cè)陔p十一的都淘到了哪些好物
獎(jiǎng)勵(lì)方式：待定
一句話20xx年11月10日至11月11日參與方式：在微博上發(fā)表#一句話過光棍節(jié)#的主題帖并@閩院旗山晨磬bbs
內(nèi)容可分為兩種
心中已有女神的小伙伴
1.用一句話向心儀的女神表白，可以的話
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2.用一句話證明自己是單身
獎(jiǎng)勵(lì)方式：待定
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有關(guān)校園文化標(biāo)語(推薦)六
一、指導(dǎo)思想：
校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我園特色的校園文化體系，使我園校園文化朝著政治化、正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)：
總體目標(biāo)：
遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、人際和諧營造文明美”的思路，使我園形成“ 競(jìng)爭、合作、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)。爭取校園文化活動(dòng)出成果，使校園文化成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化。
三、具體目標(biāo)要求和工作任務(wù)：
(一)環(huán)境建設(shè)
1、綠化、美化工作
目標(biāo)：把學(xué)校建成四季常綠、四季有花、恬靜雅致、自然優(yōu)美
的校園。
工作任務(wù)：
①做好綠化、美化環(huán)境工作。
②加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作的管理。設(shè)專職綠化人員，定期對(duì)全園花草、樹木、綠籬進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)。
2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：
目標(biāo)：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒適、競(jìng)爭合作、文明向上、創(chuàng)新進(jìn)取、愉快學(xué)習(xí)、健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
③開展“辦公室環(huán)境創(chuàng)設(shè)”活動(dòng)。
3、人文景觀建設(shè)：
目標(biāo)：加強(qiáng)人本文化建設(shè)，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的原則。
工作任務(wù)：
①在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施、課程改革目標(biāo)、等內(nèi)容要求的語錄牌。
②完善宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄等內(nèi)容等。
(二)文化氛圍：
1、宣傳輿論：
目標(biāo)：理論教育深入扎實(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、市、區(qū)關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神，正確把握輿論導(dǎo)向、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經(jīng)常化、規(guī)范化，為我園的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證。
工作任務(wù)：
①充分發(fā)揮黑板報(bào)、和宣傳櫥窗的主陣地作用。
②引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。 ③擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來。
2、校園文化：
目標(biāo)：改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，使文體活動(dòng)生動(dòng)活潑，使團(tuán)隊(duì)工作有聲有色，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。
工作任務(wù)：
①本著“學(xué)以致用、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩的活動(dòng)。
②舉辦青年教師演講、才藝大賽、專題講座、研討交流等活動(dòng)，豐富校園文化。
③開展各種健康向上，生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)。 ④開展豐富有效的家教指導(dǎo)活動(dòng)，提升家長素質(zhì)
(三)校內(nèi)秩序：
目標(biāo)：繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)校內(nèi)良好的生活秩序、學(xué)習(xí)工作秩序，健全各類規(guī)章制度，安全防范工作落實(shí)，無火災(zāi)事故、重大意外事故、重大盜竊、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生。
工作任務(wù)：
①強(qiáng)化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護(hù)公共秩序。
② 要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。
③ 維護(hù)校園交通秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序
④ 落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行分級(jí)管理，確保師生活動(dòng)安全。
⑤ 加強(qiáng)巡查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。
⑥ 采取切實(shí)措施，加強(qiáng)防范工作，嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪活動(dòng)。
四、具體措施
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確校園文化建設(shè)的重要性。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。 具體分工：
辦公室：學(xué)校風(fēng)紀(jì)、制度建設(shè)
政教處：宣傳輿論、師生風(fēng)紀(jì)
教導(dǎo)處：教風(fēng)建設(shè)、教學(xué)教研
總務(wù)處：服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境建設(shè)、美化綠化
工 會(huì)：組織教職工積極參與，并提出合理化建議。
3、以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。
師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個(gè)師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。為此，要充分發(fā)揮他們?cè)谛@文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正達(dá)到“求真務(wù)實(shí)，以樂醒人，以美育人”的積極效果。
有關(guān)校園文化標(biāo)語(推薦)七
一、指導(dǎo)思想
在新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為首，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有特色的校園文化體系，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、總體目標(biāo)
提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化;培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化;通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)形成學(xué)校的行為文化;通過創(chuàng)設(shè)良好的自然環(huán)境形成學(xué)校的特有的物質(zhì)文化;通過修訂、完善各種規(guī)章制度形成學(xué)校的制度文化。
三、組織機(jī)構(gòu)
根據(jù)有關(guān)精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，切實(shí)抓好校園文化建設(shè)，學(xué)校特成立“ 小學(xué)校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組” 。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長李程擔(dān)任，成員：景少琢、尹蕾、丁利卿。
四、遵循原則
1、思想性原則：就是要堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。
2、實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、形式喜聞樂見、學(xué)生參與性強(qiáng)、深受廣大學(xué)生喜愛和歡迎的校園文化活動(dòng)。
3、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。
4、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，所以要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。
5、 參與性原則：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長的積極性，通過活動(dòng)，逐步形成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實(shí)的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，進(jìn)取向上的班風(fēng)。
五、主要內(nèi)容
學(xué)校文化是一種組織文化，它反映了一所學(xué)校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準(zhǔn)則。學(xué)校的組織文化滲透在組織的一切活動(dòng)之中，是組織的靈魂。它由三個(gè)方面組成：一是組織特有的價(jià)值觀念、思維方式、行為準(zhǔn)則;二是組織內(nèi)部的人際關(guān)系;三是組織的物質(zhì)環(huán)境和物質(zhì)條件中的文化氛圍。具體而言，學(xué)校文化是指一所學(xué)校的辦學(xué)理想和目標(biāo)以及為實(shí)現(xiàn)這一理想和目標(biāo)而建立起來的相應(yīng)的管理制度、辦學(xué)理念、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、師資選擇標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、師生關(guān)系、教學(xué)方式、校園氛圍所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵。如何建設(shè)學(xué)校文化，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真思考與討論，決定從精神文化建設(shè)、物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)三方面同時(shí)建構(gòu)我校的文化建設(shè)。
1、學(xué)校精神文化建設(shè)
學(xué)校精神文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn)。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展史，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)“敬業(yè)奉獻(xiàn)，求實(shí)創(chuàng)新”為基礎(chǔ)，圍繞“強(qiáng)化德育，深化教改，優(yōu)化管理，美化校園”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持“實(shí)事求是，精益求精，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng)，精心策劃各種富有時(shí)代性、創(chuàng)新性和實(shí)效性的活動(dòng)，并以此推進(jìn)我校精神文化建設(shè)。我們的側(cè)重點(diǎn)是： 啟動(dòng)班隊(duì)文化創(chuàng)建活動(dòng)，活躍師生文化生活，積極營造書香校園。
2、校園制度文化建設(shè)
“用嚴(yán)格的制度約束人”是我校長期形成的管理思想之一，要全面落實(shí)“以人為本”和科學(xué)發(fā)展觀，一些制度已不適應(yīng)發(fā)展要求。因此，我們將在今年對(duì)學(xué)校有關(guān)制度進(jìn)行修訂，并提交教職工代表大會(huì)討論后付諸實(shí)施。在校園制度文化建設(shè)過程中，堅(jiān)持“人文性、科學(xué)性、客觀性和可操作性”的原則，以“是否有利于學(xué)校發(fā)展、是否有利于調(diào)動(dòng)教職工積極性、是否有利于推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展”為標(biāo)準(zhǔn)，力爭校園制度文化建設(shè)有質(zhì)的飛躍。
有關(guān)校園文化標(biāo)語(推薦)八
為了豐富青年學(xué)生校園文化生活，倡導(dǎo)高尚、健康的文化藝術(shù)生活，培養(yǎng)和提高青年學(xué)生的文化品味和藝術(shù)修養(yǎng)，全面拓展廣大青年學(xué)生素質(zhì)，展示我校青年學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，引領(lǐng)青年學(xué)生做先進(jìn)文化的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，決定在今年9月至11開展校園文化建設(shè)活動(dòng)：
倡導(dǎo)校園新風(fēng)，弘揚(yáng)藝術(shù)文化，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍，通過校園文化活動(dòng)豐富和充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)校的文化品位。
青春 自然 和諧
20xx年9月至11月
我校所有在籍全日制學(xué)生
1．首屆“教室、寢室美化設(shè)計(jì)”大賽
活動(dòng)時(shí)間：9月12日星期三
活動(dòng)地點(diǎn)：教室、寢室
主辦：德育工作處、校團(tuán)委、公共課部
承辦：護(hù)理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標(biāo)口腔系、涉外護(hù)理系、學(xué)生會(huì)
2.晨讀經(jīng)典
活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)
主辦：德育工作處、校團(tuán)委、公共部
承辦：護(hù)理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標(biāo)口腔系、
涉外護(hù)理系。
3.拔河比賽
活動(dòng)時(shí)間：9月17日---9月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：校園
主辦：德育工作處、校團(tuán)委、公共課部
承辦單位：護(hù)理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標(biāo)口腔系、涉外護(hù)理系、學(xué)生會(huì)
4.“和諧校園”主題書法、繪畫、攝影作品展覽
活動(dòng)時(shí)間：9月22日
活動(dòng)地點(diǎn)：校園
主辦：德育工作處、校團(tuán)委、公共課部
承辦單位：護(hù)理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標(biāo)口腔系、涉外護(hù)理系、學(xué)生會(huì)
5.“青春的旋律”健身操大賽
活動(dòng)時(shí)間：10月14日星期三
活動(dòng)地點(diǎn)：校園
主辦：德育工作處、校團(tuán)委、公共課部
承辦單位：護(hù)理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標(biāo)口腔系、涉外護(hù)理系、學(xué)生會(huì)
6.“心理健康活動(dòng)月”
承辦單位：公共課部德育教研室等
活動(dòng)時(shí)間：9月5日-10月26日
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
7.系部學(xué)生辯論大賽
活動(dòng)時(shí)間：11月7日-11月14日
主辦：德育工作處、校團(tuán)委、公共課部
承辦：護(hù)理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標(biāo)口腔系、涉外護(hù)理系、學(xué)生會(huì)
8.班主任說班會(huì)展示
活動(dòng)時(shí)間：11月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
主辦：德育工作處、校團(tuán)委、公共課部
1.各系要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳，營造氛圍。各系（部）要按照本通知要求，在全校學(xué)生中做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極搭設(shè)舞臺(tái)，鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生參與；及時(shí)制定實(shí)施方案，認(rèn)真策劃項(xiàng)目參加，并加強(qiáng)活動(dòng)過程的指導(dǎo)和管理；要積極配合學(xué)校有關(guān)部門，組織并參加好各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在校園內(nèi)營造良好的校園文化氛圍。
2.本次活動(dòng)涉及到使用公共場(chǎng)館的，由校團(tuán)委協(xié)調(diào)地點(diǎn)和時(shí)間，以免發(fā)生沖突。
3.嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)安排，各相關(guān)部門要積極配合，親密合作，確保各項(xiàng)工作有序地展開。
4.各系部要集中組織班主任，積極籌劃和準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目不清楚的要及時(shí)與校團(tuán)委聯(lián)系，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
5.學(xué)生要正確處理學(xué)習(xí)、工作與開展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
有關(guān)校園文化標(biāo)語(推薦)九
一、活動(dòng)宗旨
為積極傳播先進(jìn)文化，挖掘校園人文資源，進(jìn)一步豐富廣大師生的業(yè)余生活，提升校園文化藝術(shù)品位，讓每位師生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，發(fā)揮個(gè)性特長，拓展綜合素質(zhì)，推動(dòng)我校科技、體育、藝術(shù)教育和精神文明建設(shè)，積極創(chuàng)建德育特色學(xué)校。
二、活動(dòng)主題
秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年2月―_年元月
四、活動(dòng)內(nèi)容
本屆校園文化節(jié)系列活動(dòng)由健身篇、藝術(shù)篇。活動(dòng)形式為學(xué)科比賽活動(dòng)、體育競(jìng)技活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)。
(一)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
項(xiàng)目：
1、一至五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽(6月下旬)
2、一至五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽(__月下旬)
(二)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之健身篇――體育競(jìng)技活動(dòng)
項(xiàng)目：
1、校園風(fēng)箏節(jié)(4月中旬)
2、“我健身我快樂”師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)(五月下旬)
3、廣播操比賽(10月中旬)
(三)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之藝術(shù)篇――文化藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目：
1、“春之歌”朗誦比賽(4月上旬)
2、迎“六一”文藝匯演(6月1日)
3、迎“國慶師生歌詠比賽”(9月下旬)
4、3---5年級(jí)小學(xué)生作文競(jìng)賽(10月中旬)
5、一至五年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展(__月下旬)
6、“迎新年”全校黑板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比大賽(__月下旬)
7，“慶元旦”文藝演出(__月28日)
8、經(jīng)典誦讀(_年元月下旬)
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要性，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，精心制定實(shí)施方案，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳工作，多角度、多渠道為活動(dòng)的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴(kuò)大活動(dòng)影響面。
3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴(kuò)大活動(dòng)效果。加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長的溝通，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注學(xué)生的健康成長。