人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
精選校園運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)口號(hào),校運(yùn)會(huì)班級(jí)口號(hào),校運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)口號(hào)范本一
一、大會(huì)指導(dǎo)思想
適逢奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，我們以求真務(wù)實(shí)的精神，在系內(nèi)不斷樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想;積極倡導(dǎo)人文奧運(yùn)的觀念，倡導(dǎo)體育與文化、教育有機(jī)的結(jié)合;以健康、活潑、向上、更快、更高、更強(qiáng)的精神，達(dá)到掀起我系春季體育活動(dòng)高潮，促進(jìn)全系教職工、學(xué)生的健康水平之目的，以健康的體魄迎接奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。
二、運(yùn)動(dòng)會(huì)名稱、時(shí)間及地點(diǎn)
名稱：第三屆校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
時(shí)間：20xx年6月份(具體時(shí)間待定)
地點(diǎn)：校園中心廣場(chǎng)
三、成立我系第三屆校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)
根據(jù)我系第三屆校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)具體活動(dòng)安排，成立我系第三屆校園趣味運(yùn)動(dòng)組委會(huì)，組委會(huì)組織機(jī)構(gòu)成員名單安排如下：
主任：林書媛副主任：劉博徐豐
成員：張敏侯彪陳鵬伊孫郝張寧芷范琳
徐德秋張付強(qiáng)張栩博黃春友
秘書組：組長(zhǎng)：張敏組員：張寧芷高月馬丹丹利亞杰
工作：負(fù)責(zé)上傳下達(dá)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作及負(fù)責(zé)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及貴賓的邀請(qǐng)、接待工作和撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿及運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。
宣傳組：組長(zhǎng)：陳鵬伊組員：周嬌張昕凝王楊洋趙曉萌
工作：制訂宣傳計(jì)劃，組織宣傳隊(duì)伍，負(fù)責(zé)大會(huì)前和大會(huì)中稿件的組織和宣傳;大會(huì)的廣播;邀請(qǐng)學(xué)院記者團(tuán)記者、攝影、錄像、入場(chǎng)式及大會(huì)音樂(lè)的播放、擴(kuò)音器的安裝;課間操期間，播放健美操音樂(lè)和其他音樂(lè)。
比賽組：組長(zhǎng)：徐豐組員：徐德秋孫郝張栩博喬野黃春友石亮
工作：制訂運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備方案和運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)程;大會(huì)的競(jìng)賽編排、各項(xiàng)比賽、裁判的組織訓(xùn)練及裁判工作，表演節(jié)目的訓(xùn)練及演出。
后勤組：組長(zhǎng)：侯彪組員：婁雪嬌顏芳孫貞張宇彭菲李楠艾迪
工作：主席臺(tái)及大會(huì)會(huì)場(chǎng)和觀眾看臺(tái)的布置;懸掛彩旗;項(xiàng)目器材的準(zhǔn)備;醫(yī)療救助工作的安排;獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備及發(fā)放;其他部門需要協(xié)調(diào)及安排的應(yīng)急工作。
保衛(wèi)組：組長(zhǎng)：侯彪組員：楊悅于大千王飛博王野張喻博尚禹彤
工作：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的秩序及安全和突發(fā)事件的預(yù)案和指揮;以及協(xié)助懸掛宣傳條幅;同時(shí)負(fù)責(zé)各班出勤及比賽過(guò)程中學(xué)生出勤及紀(jì)律情況的檢查等工作。
接待組：組長(zhǎng)：劉博組員：徐豐孫郝張寧芷徐德秋張付強(qiáng)
四、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目
1、二人三足接力跑
比賽辦法：每隊(duì)8人，2人一組，共4組，每組男女各1人。
每組每人各有一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起，2人從起點(diǎn)向折返點(diǎn)走去或跑去，通過(guò)折返點(diǎn)后傳給另2名隊(duì)員，由第二、
三、四組依次接力賽跑。
以班級(jí)為單位進(jìn)行，共分兩組進(jìn)行，取每組前四名進(jìn)行決賽。
2、齊心協(xié)力
比賽辦法：每隊(duì)2人。
名參賽運(yùn)動(dòng)員背對(duì)背用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。
以班級(jí)為單
位進(jìn)行，共分兩組進(jìn)行，取每組前四名進(jìn)行決賽。
3、寶貝新娘
比賽辦法：每隊(duì)3人。
比賽開始兩名女選手雙手交叉搭成“花轎”，一名男選手打扮成女生坐在“花轎”上，完成50米賽段。
男選手如果落地，在落地處重新坐上“花轎”前進(jìn)。
以班級(jí)為單位進(jìn)行，共分兩組進(jìn)行，按照完成時(shí)間計(jì)算成績(jī)。
4、地道英雄
比賽辦法：每隊(duì)1人。
參賽運(yùn)動(dòng)員在行進(jìn)中鉆過(guò)3個(gè)欄架，完成50米賽段。
如果欄架翻倒，需參賽運(yùn)動(dòng)員扶起欄架并重新鉆欄。
以班級(jí)為單位進(jìn)行，共分兩組進(jìn)行，取每組前四名進(jìn)行決賽。
5、我是喬丹
比賽辦法：每隊(duì)2人。
參賽運(yùn)動(dòng)員男女各1人，以接力形式后退運(yùn)籃球完成50米賽段。
行進(jìn)途中不得持球跑，也不能雙手觸球。
以班級(jí)為單位進(jìn)行，共分兩組進(jìn)行，取每組前四名進(jìn)行決賽。
6、趣味接力賽
比賽辦法：每隊(duì)4人，男女各2人。
接力賽總賽程400米，共分八個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的比賽距離為50米，前一個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員將接力綢帶交給后一個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員，后一個(gè)項(xiàng)目才能開始。
各隊(duì)以完成比賽的先后順序計(jì)算成績(jī)。
各參賽隊(duì)伍分3組進(jìn)行預(yù)選賽，每組取前三名進(jìn)入決賽，決賽規(guī)則同預(yù)選賽。
7、拔河比賽
比賽辦法：每隊(duì)10人，男3人，女7人。
按照年級(jí)、專業(yè)各出一支隊(duì)伍，按照名次為班級(jí)計(jì)分。
8、丟沙包比賽
比賽辦法：每隊(duì)8人，男女各4人。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看倆隊(duì)剩余人數(shù)，當(dāng)人數(shù)相同時(shí)看每隊(duì)所接的沙包個(gè)數(shù)，以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，以最后結(jié)果計(jì)算名次積分。
五、開幕式及體育競(jìng)賽方案
(一)開幕式工作安排
1、各班級(jí)隊(duì)伍按照規(guī)定時(shí)間集合，組織運(yùn)動(dòng)員、裁判員入場(chǎng)。
入場(chǎng)順序：國(guó)旗、系旗、護(hù)旗方隊(duì)、鮮花隊(duì)、裁判員方隊(duì)、各班運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)(每班25人)
2、升國(guó)旗、奏國(guó)歌。
3、介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。
4、系主任宣布大會(huì)開幕。
5、院領(lǐng)導(dǎo)致大會(huì)開幕辭。
6、裁判員代表宣誓。
7、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。
8、運(yùn)動(dòng)員、裁判員退場(chǎng)。
(二)開展各年級(jí)、專業(yè)健美操表演
(三)比賽正式開始
比賽項(xiàng)目順序：按照比賽具體時(shí)間安排進(jìn)行。
(四)各班運(yùn)動(dòng)員代表入場(chǎng)。
(五)統(tǒng)計(jì)各班成績(jī)，公布各班成績(jī)。
(六)公布獲獎(jiǎng)名單、頒獎(jiǎng)。
(七)林主任致大會(huì)閉幕辭。
(八)宣布第三屆校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。
(九)各班運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。
六、關(guān)于大會(huì)籌備工作的幾點(diǎn)要求
1、各班級(jí)要高度重視本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在開好本班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)或系列體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，做好選拔、組隊(duì)和訓(xùn)練工作。
在體育活動(dòng)和訓(xùn)練中，要合理安排運(yùn)動(dòng)量，確保安全，杜絕各種事故的發(fā)生。
2、為體現(xiàn)我系特色，各班級(jí)可自行安排宣傳工作，在大會(huì)允許的范圍內(nèi)做好本班的宣傳和外聯(lián)工作。
3、各班級(jí)應(yīng)根據(jù)開幕式的具體要求，結(jié)合本班級(jí)的優(yōu)勢(shì)，在入場(chǎng)式隊(duì)伍的組織形式上，力求創(chuàng)新、活潑、積極向上，充分展示本班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)進(jìn)取和更快、更高、更強(qiáng)的精神風(fēng)貌。
4、各班級(jí)、部門要積極做好所承擔(dān)的籌備工作任務(wù)，各守其職，按時(shí)完成任務(wù)。
5、各班級(jí)根據(jù)要求組織報(bào)名，填寫報(bào)名登記表，報(bào)名的截止時(shí)間為6月5日下午16：30分，不得延時(shí)不報(bào)。
6、各班級(jí)應(yīng)成立運(yùn)動(dòng)會(huì)承辦領(lǐng)導(dǎo)小組，由班級(jí)輔導(dǎo)員任組長(zhǎng)，由班長(zhǎng)、團(tuán)支書擔(dān)任副組長(zhǎng)，及時(shí)開展運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作，應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的任何情況。
7、對(duì)于在本次大會(huì)中為大會(huì)工作做出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人系辦將授予“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
七、比賽成績(jī)及獎(jiǎng)勵(lì)
本次比賽團(tuán)體設(shè)團(tuán)體總分第一名、第二名、第三名，設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)四名、最佳組織獎(jiǎng)三名，精神風(fēng)貌獎(jiǎng)三名、最佳表演獎(jiǎng)二名、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)二名。
本次比賽各項(xiàng)目均設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，為各項(xiàng)目得分前三名頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
本次比賽得分按照比賽名次計(jì)算，比賽第一名積分10分，第二名積分9分，第三名積分8分，第四名積分7分，第五名積分6分，第六名積分5分，第七名積分4分，第八名積分3分，其余得分均為1分。
八、本次大會(huì)未競(jìng)項(xiàng)目由大會(huì)組委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
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本著以豐富大學(xué)生活的趣味和快樂(lè)，從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)為目的，本月7號(hào)，我們班與09級(jí)護(hù)本二班共同組織開展以“友誼，從運(yùn)動(dòng)開始”的趣味戶外運(yùn)動(dòng)聯(lián)誼活動(dòng)取得完滿結(jié)束。
通過(guò)本次活動(dòng)，加深了同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建了團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛，基本達(dá)到了活動(dòng)的'最初目的：在課余時(shí)間給同學(xué)們一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)做到勞逸結(jié)合;讓兩個(gè)班的同學(xué)混在一起玩游戲，促進(jìn)了兩個(gè)班男女同學(xué)之間的交流與合作;增加了兩個(gè)班間的友誼。但是由于策劃者以前從未組織過(guò)班級(jí)活動(dòng)，加之經(jīng)驗(yàn)不夠，使得本次活動(dòng)存在較多不足之處。
第一，策劃者對(duì)策劃書的了解不夠，在策劃書上具體的游戲規(guī)則、流程沒寫清楚，導(dǎo)致主持人不能很快的理解活動(dòng)的過(guò)程策劃書不夠具體、詳細(xì)。工作人員不了解游戲流程，且部分工作人員沒盡到應(yīng)有的責(zé)任，中途沒維持活動(dòng)秩序而去參加游戲。策劃內(nèi)容的沒結(jié)合實(shí)際情況，例如：沒有充分考慮游戲?qū)?chǎng)地大小的要求。
第二，初期只靠自己一人策劃活動(dòng)，沒有積極的和其他班干部商量具體事項(xiàng)，沒有和班上同學(xué)一起商量游戲的具體內(nèi)容。以至本次活動(dòng)的合理性不夠，吸引力也不足，且活動(dòng)意義不明確，沒有太多的實(shí)在性!
第三，給主持人熟悉策劃書的時(shí)間不足，使主持人準(zhǔn)備時(shí)間不夠;主持人間商量不足，以至未能搭配好。主持人自身也有些不足之地，未能靈活的調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛，自控能力尚待提高活動(dòng)中有主持人語(yǔ)言有些過(guò)激，與參與者險(xiǎn)些發(fā)生了口角。
第四，對(duì)整個(gè)游戲環(huán)節(jié)的思考太簡(jiǎn)單，沒有去想活動(dòng)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的“事故”，以至不能完全掌握局面，準(zhǔn)備工作不充分：沒安排發(fā)水果的人員，結(jié)果出現(xiàn)同學(xué)自己去拿吃的，從而有些參與人員沒有得到應(yīng)有的那份水果;每個(gè)活動(dòng)中沒有安排具體的負(fù)責(zé)人去負(fù)責(zé)登記游戲中獲勝者的姓名，這樣給發(fā)獎(jiǎng)品的工作人員帶來(lái)了很多負(fù)擔(dān)，調(diào)試音樂(lè)的工作人員沒能很好的了解活動(dòng)過(guò)程，以至在活動(dòng)過(guò)程在調(diào)音樂(lè)上做得還不是很好。
第五，由于是兩個(gè)班間共同組織的活動(dòng)，各班的情況、要求不同，沒能協(xié)調(diào)好一些具體內(nèi)容：活動(dòng)當(dāng)天上午才確定游戲的具體項(xiàng)目;加之各班上課時(shí)間不同，使得主持人間配合時(shí)間不足，上場(chǎng)后出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，甚至活動(dòng)中出現(xiàn)主持人偏向其本班人員的現(xiàn)象。
醫(yī)學(xué)院09級(jí)臨床一班班委
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活動(dòng)主題：“你畫我猜考量默契”趣味游戲
一、活動(dòng)目的
為豐富我系同學(xué)的課余生活，策劃組織這個(gè)游戲項(xiàng)目，營(yíng)造充滿活力和健康向上的校園氣氛，增進(jìn)部員和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼。《你畫我猜》兼具娛樂(lè)性和益智性，結(jié)合了當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)流行的游戲方式，以小團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行不同形式的畫猜輪次，簡(jiǎn)單易懂，在比賽中享受快樂(lè)。
二、活動(dòng)組織
1)活動(dòng)總負(fù)責(zé)：張祎蘇琳
2)活動(dòng)策劃：蘇琳王可佳
3)活動(dòng)安排：蘇琳王可佳
4)活動(dòng)地點(diǎn)：北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院1204教室
5)活動(dòng)時(shí)間：5月4日——5月15日
6)參加人員：電氣系所有同學(xué)均可報(bào)名參加
7)贊助單位：第一范文網(wǎng)、大學(xué)生比賽信息網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備：
1)5月2日開會(huì)安排工作：由蘇琳，沈世玄安排工作，具體說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容主題，并且以個(gè)人的方式通知到班級(jí)。
2)5月3日將印發(fā)的宣傳材料分派給各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人。
3)5月4日宣傳部板報(bào)出版。
4)5月15日之前活動(dòng)完畢
2、比賽過(guò)程：
活動(dòng)主要面向電氣信息系廣大學(xué)生。
以班級(jí)為團(tuán)體，每個(gè)團(tuán)體三個(gè)人。電氣系個(gè)班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個(gè)班。
比賽進(jìn)程：
小組賽:abcd四個(gè)組，每個(gè)小組通過(guò)第一環(huán)節(jié){右手畫}決出前四強(qiáng)。
四強(qiáng)再分為兩組，每組以第二環(huán)節(jié){左手畫}決出前兩強(qiáng)。
最后兩強(qiáng)第三環(huán)節(jié){計(jì)算機(jī)畫圖軟件}決出最后冠軍。
四、注意事項(xiàng)
本次比賽，以友誼第一為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下：
1)生活部后勤組負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
2)所有人員要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的同學(xué)可終止其參賽。
3)關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，生活部干事將另行通知。
五、后續(xù)工作
1)宣傳組負(fù)責(zé)撰寫此次活動(dòng)宣傳稿件。
2)部員可以就此次活動(dòng)，提出意見及建議。
精選校園運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)口號(hào),校運(yùn)會(huì)班級(jí)口號(hào),校運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)口號(hào)范本四
校園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿a:各位老師，各位同學(xué)：大家好!這里是“幼芽”廣播站,我是播音員：xxx。
b：大家好：我是xxx。
a：今天我們帶給大家的節(jié)目非常豐富，一定會(huì)讓你愛不釋手，回味無(wú)窮。我就不賣關(guān)子了，就讓我們一起走進(jìn)今天節(jié)目中吧。
b：讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔！今天讓我們一起打開“知識(shí)百寶箱”，發(fā)現(xiàn)知識(shí)，感受智慧的力量。
a:最近我們的校運(yùn)會(huì)將要開幕了，我們運(yùn)動(dòng)健兒們都在緊鑼密鼓的訓(xùn)練著，爭(zhēng)取能在比賽時(shí)拿到好的名次，為班級(jí)爭(zhēng)光呢！
b:是呀，他們的精神可真寶貴，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也有不少的運(yùn)動(dòng)健兒們的體育精神感染了我們?cè)S多的人。今天與大家分享三個(gè)奧林匹克運(yùn)動(dòng)員的感人事跡，希望同學(xué)們能在聆聽中感悟運(yùn)動(dòng)精神。
a:中國(guó)射手王義夫在亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上就帶病酬壯志。
b:在亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上王義夫因耳道發(fā)炎而引起頭痛頭暈，但他依然拖著病痛的身體堅(jiān)持不懈的邊訓(xùn)練邊治療。狼溪賽場(chǎng)上，發(fā)著燒的他還堅(jiān)持參加比賽，在比賽中前半段時(shí)間，他領(lǐng)先了對(duì)手3.8環(huán)，卻在最后一槍時(shí)因體力不支而僅僅射到6.5環(huán)，王義夫以0.1環(huán)之差失去蟬聯(lián)冠軍的機(jī)會(huì)。
a:國(guó)際奧委會(huì)執(zhí)委何振梁以及教練張恒很快走上去安慰他：“你已經(jīng)盡了全力，大家認(rèn)為你是好樣的。”王義夫臉色蒼白，喃喃自語(yǔ)：“我沒有打好，最后一槍我什么都看不見了?！闭f(shuō)完他便休克倒在場(chǎng)地上。
b: 雖然王義夫這次比賽沒有獲得金牌，他那不屈的精神和為國(guó)爭(zhēng)光的心深深的打動(dòng)了我們，他成了我們中國(guó)人民心中的驕傲。
b:與王義夫相同的，坦桑尼亞選手阿赫瓦里也同樣用他的體育精神打動(dòng)了我們。
a:阿赫瓦里在參加馬拉松比賽進(jìn)程中受傷，當(dāng)他纏著繃帶、拖著流血的傷腿一瘸一拐地最后一個(gè)跨過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，數(shù)萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)，全場(chǎng)肅穆，響起了經(jīng)久不息地雷鳴般的掌聲……那是一個(gè)感人至深的場(chǎng)面。雖然此時(shí)離槍響已經(jīng)超過(guò)了4個(gè)小時(shí)，天色也漸漸暗淡下來(lái)，但人們?nèi)匀幌蜻@位勇士表達(dá)了他們最崇高的敬意。當(dāng)被問(wèn)及為什么不索性退出比賽時(shí)，阿赫瓦里笑了笑，說(shuō)：“我的祖國(guó)把我從7000英里外送到這里，不是讓我開始比賽，而是要我完成比賽。”這一幕后來(lái)被人們奉為"奧林匹克歷史上最偉大的一幕"。
a:一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，勝負(fù)固然重要，但更難能可貴的是在遇到阻礙時(shí)，有一顆頑強(qiáng)克服障礙的決心。這種永不言棄的運(yùn)動(dòng)精神，正是奧林匹克的精神，正是值得我們學(xué)習(xí)精神。
b: 娜塔莉婭?帕蒂卡，一個(gè)天生右下臂殘疾的堅(jiān)強(qiáng)姑娘，一個(gè)被譽(yù)為“為乒乓球而生”的波蘭“維納斯”。
a:她用一只手臂做到了常人用兩只手都很難做到的事情。她代表波蘭隊(duì)與中國(guó)香港隊(duì)進(jìn)行女團(tuán)小組賽的第一輪比賽，雖然最終以微弱分差惜敗。但比賽中，這位獨(dú)臂女俠還是贏得了全場(chǎng)的尊敬和掌聲。雖然帕蒂卡最終沒有取得奧運(yùn)會(huì)女單的入場(chǎng)券，但她卻得以代表波蘭乒乓球女隊(duì)參加女團(tuán)比賽，同時(shí)也力求在殘奧會(huì)上捍衛(wèi)金牌。作為殘疾運(yùn)動(dòng)員，帕蒂卡用別樣的美麗詮釋著體育運(yùn)動(dòng)的真諦，也感動(dòng)著世人 。
b:在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，希望運(yùn)動(dòng)健兒們能夠秉持著這種奧林匹克的精神完成每一項(xiàng)的賽事。希望同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在運(yùn)動(dòng)中感悟和平、友好、互助的精神。
ab：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們明天準(zhǔn)時(shí)相約！您的喝彩就是我們的精彩！
a：今天的校園廣播已接近尾聲，接下來(lái)一首輕松的歌曲送給大家，歡迎您下周同一時(shí)間繼續(xù)傾聽校園幼芽廣播。
b：再見！
精選校園運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)口號(hào),校運(yùn)會(huì)班級(jí)口號(hào),校運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)口號(hào)范本五
1. 在同一片晴空下，我們相聚一齊，或歡樂(lè)、或失落、或興奮、或悲傷，盡數(shù)寫在我們的臉旁。我們?cè)积R悲傷，在那個(gè)敗北的沙坑上;我們也一齊擊掌，在這紅色的跑道上。在同一片晴空下，我們拼搏，為美麗的目標(biāo);我們奮斗，為班級(jí)的輝煌。這就是團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、禮貌的企管班。
2. 青春是不老的誓言，飛揚(yáng)是年輕的夢(mèng)想，金色的十月，讓我們?cè)谶@長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上青春飛揚(yáng)，現(xiàn)出颯爽的風(fēng)姿，亮出真我的風(fēng)采，帶上同學(xué)們的熱情，載著同伴們的期望，背負(fù)老師的囑托，在這活力四射的校園里，放飛你的青春活力和運(yùn)動(dòng)激情。
3. 奧林匹克精神佳，運(yùn)動(dòng)健將拼搏強(qiáng)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們，發(fā)揮你們的特長(zhǎng)，展示你們的風(fēng)采，讓你們的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下優(yōu)美的風(fēng)景線，讓你們的雄心壯志在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮的淋漓盡致。
4. 啊，運(yùn)動(dòng)員——你是班級(jí)的期望，你是我們的象征;啊，運(yùn)動(dòng)員——好好加油努力，好好把握時(shí)機(jī);啊，運(yùn)動(dòng)員——要記住，你們的任務(wù)，你們的職責(zé);那就是把握這天，戰(zhàn)勝明天!
5. 其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散;其實(shí)夢(mèng)很淺，萬(wàn)物皆自然;其實(shí)淚也甜，當(dāng)你心如愿;其實(shí)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是期望運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮水平，賽出風(fēng)格，賽出水平!
6. 光，是溫暖的;月，是溫馨的;星，是浪漫的;風(fēng)，是清爽的;魚，是滋潤(rùn)的;雪，是完美的;冰，是晶瑩的;而我們的加油，是連綿不斷的;期望你們能夠加油，奮力拼搏!
7. 青春在飛揚(yáng)，個(gè)性在張揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們，拿出你們的熱情，拿出你們的自信，讓運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)你們的風(fēng)采吧!伴隨著激動(dòng)人心的音樂(lè)，你的心必須在跳躍著。讓行動(dòng)證明你們的魅力吧!我們永遠(yuǎn)支持你們，無(wú)論成敗，無(wú)論結(jié)果如何，你們始終是我們心中的英雄。
精選校園運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)口號(hào),校運(yùn)會(huì)班級(jí)口號(hào),校運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)口號(hào)范本六
“七彩運(yùn)動(dòng)快樂(lè)童年”的校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，首先要感謝同事們的默契配合，這樣的活動(dòng)需要的人員肯定少不了，而屬于學(xué)生們的節(jié)日就不能讓學(xué)生來(lái)當(dāng)志愿者，一切的裁判工作就只能靠老師們來(lái)處置。
雖然說(shuō)在活動(dòng)之前有考慮到各種情形以及相應(yīng)的處理措施，但在比賽過(guò)程中還是出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問(wèn)題：
1.、在《盛水接力》(跑道前方設(shè)置一個(gè)水桶，起點(diǎn)外設(shè)置一個(gè)大塑料瓶。比賽開始時(shí)參賽選手持水瓶到水桶內(nèi)盛水后返回倒入大塑料瓶?jī)?nèi)依次進(jìn)行盛水接力，大塑料瓶先盛滿水者為勝注：塑料瓶身內(nèi)設(shè)若干漏點(diǎn)）項(xiàng)目上，在前一天的試驗(yàn)上是可以成功將水倒?jié)M的，而在比賽當(dāng)天就出現(xiàn)了個(gè)別班級(jí)能倒?jié)M，大多數(shù)班級(jí)倒不滿的現(xiàn)象，到后面現(xiàn)場(chǎng)就要增同個(gè)場(chǎng)次的倒水人數(shù)，這樣也就造成比賽現(xiàn)場(chǎng)有些混亂，增加了一些安全隱患。
2、在《你的地盤我做主》（10人為一組，每個(gè)人站在一張報(bào)紙上，每組有一名隊(duì)員手抱一個(gè)軟排球，任意的向身邊別的組拋球，球打到哪一組的哪張報(bào)紙上，這個(gè)組的報(bào)紙就減少一張（地盤被掠奪），紙張只能被裁判收回。哪個(gè)隊(duì)員同時(shí)被擊中了，他也必須被淘汰，最后哪一組剩下的隊(duì)員最多，哪一隊(duì)就獲勝了。）由于事先未考慮到場(chǎng)地大小以及低年組對(duì)規(guī)則的理解不是很清楚的因素，導(dǎo)致在這個(gè)項(xiàng)目上游戲時(shí)間拖延了不少；裁判員有限，有一些人被球打到了未及時(shí)制止其比賽，也導(dǎo)致了一些學(xué)生的異議不能很好地解決。
當(dāng)然還有一些原因使得現(xiàn)場(chǎng)很亂，最主要的就是觀眾問(wèn)題，由于科任老師全部擔(dān)任裁判，班主任要組織本班參賽人員，這樣沒有人負(fù)責(zé)組織觀眾，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序就造成一些未參加此項(xiàng)比賽的學(xué)生三三兩兩的玩去了，甚至跑進(jìn)比賽場(chǎng)地，進(jìn)而干擾比賽。
針對(duì)活動(dòng)出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我們會(huì)及時(shí)及時(shí)吸取教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中盡量改正，盡可能找一些班級(jí)來(lái)演習(xí)一遍，看一下有什么考慮不周之處，那里沒有想到，然后根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，以達(dá)到最好的效果。
好的方面嘛，活動(dòng)的氛圍很好，同學(xué)們熱情高漲，玩的很開心，各項(xiàng)活動(dòng)均以團(tuán)體的形式進(jìn)行，增進(jìn)了班集體的感情。學(xué)生放學(xué)回家之后和家長(zhǎng)一起分享在學(xué)校的樂(lè)趣，從這方面說(shuō)我們的目的達(dá)到了。體育活動(dòng)本身就存在真不確定性，這也正是它的魅力所在，活動(dòng)中不可避免的要出現(xiàn)一些問(wèn)題，重要的是我們?cè)趺醇皶r(shí)解決這些問(wèn)題，這就需要我們大家的共同努力！
生命在于運(yùn)動(dòng)，不論年齡的大小，我們都該讓生命運(yùn)動(dòng)起來(lái)，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)讓人擁有一個(gè)好身體，擁有一個(gè)努力進(jìn)取的好心態(tài)，雖然有汗水，有創(chuàng)傷，有疼痛，有失敗、和成就，但更多的是促進(jìn)我們心理的成長(zhǎng)，會(huì)讓我們的心堅(jiān)強(qiáng)、淡定。