范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
新時期班主任培訓心得范本一
關鍵詞：責任感；使命感；教師；學生
“光榮的人民教師”是簡短而又平實的一種稱呼，但卻那么親切，那么深沉，那么響亮。它昭示了我們教師的地位和歷史功績，展現了新時期廣大教師的精神風貌，提醒著我們教師時時規范、監督自己的言行。可見，這七個字的簡短組合，卻能產生沉甸甸的分量，它讓教師深深地體會到其中的光榮感、責任感和使命感。
教師最大的責任是教書育人。偉大的教育家陶行知曾說過：“智情意的教育是整體、統一的，智的教育不是灌輸兒童死的知識，而是同時引起兒童的社會興趣與行動的意志。情的教育不是培養兒童脆弱的感情，而是調節并啟發兒童應有的感情，主要是追求真理的感情。在感情之調節與啟發中使兒童了解其意義與方法，便同時是知的教育。使養成追求真理的情感，并能努力與奉行，便同時是意志教育。”
學生是學習的主人，教師是學習活動的組織者，教學應在師生平等對話的過程中進行。這種師生關系首先取決于教師是否愿意以一顆真誠的心去了解學生、理解學生、尊重學生。在了解的基礎上，教師才能理解學生的舉動和疑問，尊重學生的獨特體驗和個體差異，積極開發利用課程資源，創造性地開展教學實踐活動，潛移默化地培養學生高尚的道德情操以及健康的審美情趣。
實施新課程標準、構建高效課堂，教師不僅要教學生，還要提升自己，閱讀是教師的必修課。隨著新課程體系的誕生，教師將涉及一個新的文化領域，閱讀作為文化領域里重要的組成部分，因此也提出了更高的要求，不僅要求教師閱讀時量要有所增加，質要更待提升。教師要融入文化的變革中，追求先進文化的先進思想，不是一般的拓展知識面，而是有思考地站在一定的高度，進行知識的更新。
《中共中央國務院關于加強和改進未成年人道德建設的若干意見》中表明了我國大力推進科教興國和人才強國戰略，努力營造尊師重教的良好風氣。教師的使命感是與中華民族精神、祖國的前途命運緊緊聯系在一起的，因此，教師自身道德建設至關重要。陶行知先生說過：“你若把你的生命放在學生的生命里，把你和你學生的生命放在大眾的生命里，這才算是盡了教師的天職。”所以，每個教師都應該，也必須要做到熱愛學生，言傳身教，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。教師轉變觀念，更新知識，提高自身綜合素養已迫在眉睫。
自古以來，人們對于教師這個職業的特質定位多為“奉獻”，這一特質賦予教師地位崇高的理由，卻也帶給教師無盡的困惑，許多教師不知道自己該不該“收獲”，也不知道自己該收獲些什么，于是在困惑中牢騷滿腹、斤斤計較者也有很多。我不知道自己的“收獲”是否正確――“快樂著學生的快樂，幸福著學生的幸福”。
我們是新世紀光榮的人民教師，對于這個簡短而又沉重的名稱，在當今時代里，我們應該是有理想、有追求，不斷豐富自我、完善自我，最大限度地實現自身價值的一批新世紀教師。讓我們在偉大的教育家、先行者陶行知先生的指引下，通過自身不斷的努力，為祖國的教育事業盡一份自己微薄的力量。
新時期班主任培訓心得范本二
本學期,我擔任初一的英語教學工作.作為一直從事中學英語教學的我,雖了解到了一些教學教法,但在實際的教育教學中,我深深感覺到教中學英語之難之累,真是苦在其身,樂在其心!為使今后的教學工作取得更大進步,現對本學期的教學工作作一總結.
一,學習課標,明確教學目標.
為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求,樹立起新的育人理念,我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,了解了目前英語課程改革的目的,掌握了目前英語改革的重點,明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標,理解了英語教學原則,學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據,奠定了的扎實的基礎,保證了教學的順利進行.
二,扎實備課,理清教學思路.
備課是課堂教學的重要環節,我在備課時做到了以下幾點:
1,課前備課,做到有備而來.我認真閱讀各種教科參書,既備教材,教法,又備學生.結合學生的實際和教材的內容,既要考慮知識的縱向聯系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現出完整的教學過程,又要注意好各環節的過渡自然.并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片,實物(圖片),頭飾等教具為課堂教學做好服務.
2,課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動.我通過游戲引入新課教學時,為了不打消學生的積極性,我在實施教學的時候,總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動,將教學內容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變為生動有趣快樂堡,讓他們在快樂中學習,在玩中獲得新知,通過反復的趣味操練(如:唱,演,玩,畫,涂色,做手工等形式)來鞏固所學新知.在活動中學生們都樂于參與,充分調動了學生們的情感態度和興趣,學生的積極性得到了充分發揮,教學效果良好.
3,課后備課,總結教學經驗.每上完一單元,我都及時對該單元作出總結和反思,寫出教學后記,肯定本節課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學工作打下基礎.
三,認真上課,體現以人為本.
提出讓學生在教師的指導下,通過感知,體驗,實踐,參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功.這便要求,英語課的教學要以學生為主,培養他們學習英語的興趣,提高他們對詞匯,句型的聽說認讀和語言實際運用的能力.為此,我在實際的課堂教學中做了以下幾點:
1,巧設導入,培養興趣.每節的教學我首先通過做游戲,唱英語歌來激發學生的學習興趣,讓學生融洽在學習英語的氛圍內.
2,圖文結合,掌握新知.根據教材圖文并茂的特點,充分運用單詞卡片,實物教具,簡筆畫及肢體語言來啟發學生,使學生帶著明確的任務目標,并借助圖片,動作,表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學習獲取新知過程,培養他們學習英語的興趣.在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐心教導學生認讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用,培養他們認讀的能力.在學習新知的同時,還適時對他們進行思想教育.
3,游戲活動,鞏固新知.在完成了每節課的新授任務后,抓住學生爭強好勝的心理,通過師生互動,生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異,營造寬松的學習環境,以簡單易操作的趣味性,多樣化游戲為主來實施教學,讓學生進行反復模仿,認讀,玩演,視聽,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓學生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運用能力,培養他們的學習興趣.
4,通過聽錄音,復習新知.我常在每節課結束的前5分鐘,讓學生聽有關本節課教學內容的錄音磁帶.第一遍先認真聽,第二遍邊聽邊跟讀.在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿,表演對話.在學生進行合作學習,表演時及時給予示范和指導,讓學生充分體驗到成功的喜悅,體會到學習英語的樂趣.這樣既復習了本節課的知識要點,又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性,,從而讓學生真正做到眼到,口到,心到,手到.
四,加強自學,不斷積累知識.
由于本人在英語教學方面經驗不足,自己的知識又有限,在教學的同時,時時虛心向資歷深的教師請教,和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法,加強自身的業務學習,擴大視野;用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料,時常聽錄音糾正自己的語音語調.
總之,一學期的教學工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領導的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學生的渴求,使我信心倍增.我會努力填補自己在教學中的不足,不斷改進教學方法,在教學中設計一些學生喜愛的活動,游戲來輔助課堂教學,激活課堂.積極開發和有效利用課程資源,更好的為英語教學服務,力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績.我相信有耕耘總會有收獲。
新時期班主任培訓心得范本三
根據黨史學習教育方案的要求，今天我們舉辦學習“改革開放和社會主義現代化建設新時期”歷史專題研討會，目的就是要深刻領會這段歷史所蘊涵的偉大意義，深刻領會改革開放的偉大成就，深刻領會中國共產黨帶領各族人民進行社會主義現代化建設的偉大功績，感悟其歷史的巨大影響力和推動力，進一步凝聚共識，激發力量，為“十四五”開好局、起好步夯實堅定的思想基礎。下面，本人結合學習情況，談談三個方面的體會。
1978年12月18日，中共中央十一屆三中全會在北京召開，開啟了我國改革開放和社會主義現代化建設新時期，開創了中國特色社會主義的偉大事業。這是一次撥亂反正的會議，是一次扭轉乾坤的會議，是一次劃時代的會議，它是歷史的轉折點，它是“中國夢”的“覺醒鐘”，它是“復興號”的“航標燈”。這次會議沖破“左”的錯誤的嚴重束縛，徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線；果斷結束“以階級斗爭為綱”，重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線；作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策。從此，改革開放的宏偉大幕在中華大地上徐徐拉開。
改革開放，是一次偉大的決策，是一個偉大的覺醒。實踐證明，40多年改革開放，是堅持和發展中國特色社會主義的重要法寶，是決定當代中國命運的關鍵一招，是黨和人民彌足珍貴的精神財富，在中華民族偉大復興的歷程當中寫下了彪炳史冊的偉大功績。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，帶領全黨全國各族人民沿著改革開放之路，接力奮斗，創造了一個又一個偉大的奇跡，實現了一個又一個偉大的飛躍，將“兩個一百年”的奮斗目標提升到了一個新的起點、新的高度。
在開啟“十四五”新征程上，我們要高舉改革開放的偉大旗幟，用新發展理念科學引領全面建設社會主義現代化國家新征程。隨著“十三五”圓滿收官、“十四五”全面開啟，全面建成小康社會面臨的突出問題、瓶頸問題、短板問題日益凸顯，堅定不移貫徹新發展理念，持續釋放發展新動能、不斷開辟發展新空間尤為重要。要總結好改革開放的歷史經驗，發揮好黨的創新理論，與時俱進，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持和發展中國特色社會主義，在新發展理念的指導下，朝著第二個百年奮斗目標奮勇前進。
習近平總書記指出：“改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，正是這個偉大覺醒孕育了我們黨從理論到實踐的偉大創造。改革開放是中國人民和中華民族發展史上一次偉大革命，正是這個偉大革命推動了中國特色社會主義事業的偉大飛躍！”。總書記用“四個偉大”高度概括了改革開放的重大歷史意義。的確，經歷實踐的檢驗，這“四個偉大”歷久彌珍、歷久彌新！以十一屆三中全會為起點，中國人民進入了改革開放和社會主義現代化建設的新時期。貫徹黨的十一屆三中全會，彰顯了中國共產黨順應時代潮流和人民愿望、勇敢開辟中國特色社會主義道路的堅定決心和信心。
在新發展階段，我們要高擎改革開放的偉大火炬，堅定“四個自信”，堅持黨的全面領導，用黨的創新理論引領各項事業的發展。新發展階段是社會主義初級階段之一，也是新起點上的一個階段。當前和今后一個時期，我們面臨的機遇和挑戰前所未有，但機遇大于挑戰。面對新階段的新挑戰，我們要踐行“兩個維護”，站穩政治立場，以此次黨史學習教育為契機，堅定跟黨走的信心，提升政治判斷力，增強政治領悟力，提高政治執行力，自覺做政治上的“明白人”“老實人”、“忠誠人”。在學習中把牢政治方向，在實踐中錘煉政治品格，在奮斗中堅定政治自信，以實際行動踐行對黨忠誠。
改革開放40年，締造了實事求是的偉大真理，創造了舉世矚目的偉大奇跡，鑄就了改革開放的偉大精神，豐富了民族精神內涵。改革開放精神成為當代中國人民最鮮明的精神標識，成為社會主義現代化建設的精神偉力。學習改革開放和社會主義現代化建設新時期歷史，就是要弘揚改革開放精神，切實把思想和行動統一到習近平總書記重要講話指示精神和黨中央、省委、市委的決策部署上來，在構建新發展格局中，勇于開拓、革故鼎新、迎難而上、砥礪前行。
改革開放和社會主義現代化建設新時期是一部當代史，我們都是親歷者、參與者和見證者。隨著改革開放步伐不斷加快，改革開放史的意義將不斷彰顯。我們要從歷史中汲取智慧和力量，增強信心和勇氣，強化擔當和作為，堅持以人民為中心的思想理念，將實際行動落實到“我為群眾辦實事”當中。以人民利益為重、以人民期盼為念，始終把人民的利益放在首位，始終站穩群眾立場，將群眾的需求作為工作的出發點和落腳點，著力解決群眾“急難愁盼”問題，真正將工作做到群眾心坎上。
“問渠那得清如許?為有源頭活水來”。偉大的改革開放精神，是我們奮力前行的精神動力，也是我們開啟新征程的精神滋養。弘揚改革開放的偉大精神，就是要在新時代爭當開路先鋒，敢闖敢試，逢山開路，遇水架橋；就是要在新時代發揮示范引領、攻堅克難的作用，闖關奪隘，劈波斬浪。我們要發揚光大改革開放精神，堅持改革開放精神指引，不忘初心、不辱使命、不負重托，奮進新征程，以優異成績慶祝建黨100周年。
新時期班主任培訓心得范本四
按照縣委中心組及黨史學習教育工作的要求，我認真學習了黨的十八大以來的歷史，學過之后，感觸很深，啟發很大，收獲也頗豐。回顧和重溫這段歷史，對于我們深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想，了解新時代的發展歷程，具有十分重要的現實意義。下面我就談談自己的學習體會。
《中國共產黨簡史》第十章開篇就寫明了“黨的十八大實現了中央領導集體的新老交替……中國特色社會主義新時代的大幕徐徐拉開。”所以，黨的十八大以來的歷史，就是我們逐步走進新時代的歷史。回顧這一歷史階段，以習近平同志為核心的黨中央舉旗定向、力挽狂瀾，淬火成鋼、攻堅克難，砥礪奮進、成就輝煌，我們黨、國家和軍隊鳳凰涅槃、浴火重生，比任何時候都更加強大、更有力量。這是一段全方位的歷史。以習近平同志為核心的黨中央統籌推進改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍，提出了一系列新理念新思想新戰略，出臺了一系列重大方針政策，推出了一系列重大舉措，推進了一系列重大工作，在各領域各方面都取得了輝煌成就。這是一段開創性的歷史。全面依法治國深入推進，全面從嚴治黨成效卓著，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。這是一段深層次的歷史。全面深化改革取得重大突破，重要領域和關鍵環節改革取得突破性進展。這是一段根本性的歷史。黨風、政風、社會風氣發生了根本性變化，黨的面貌、國家面貌、軍隊面貌發生了根本性變化，黨心凝聚了，軍心振奮了，民心昂揚了，中國特色社會主義事業煥發出強大生機和活力。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央審時度勢、高瞻遠矚，從培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人、保障中國特色社會主義事業后繼有人的戰略高度，對加強教育系統黨建工作作出一系列重大部署。全國教育系統緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定不移貫徹黨的教育方針，全面加強黨的建設，牢牢把握政治方向。通過不斷優先發展教育事業，堅持把優先發展教育事業作為推動黨和國家各項事業發展的重要先手棋。通過培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系。通過加強教師隊伍建設，建設社會主義現代化強國。深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制。黨的十八大以來，中國教育向縱深推進，從深化考試招生制度改革、統籌推進世界一流和一流學科建設，到全面深化新時代教師隊伍建設改革、規范校外培訓機構發展……改革取得前所未有的顯著成效。
我們黨之所以能夠在黨的十八大以來的歷史中推進歷史性重大變革、取得歷史性重大成就。一是靠堅強的領導核心。辦成大事要靠領導核心，持續不斷地辦成一件件大事更要靠領導核心。中國之所以能辦成這么多大事，靠的就是我們黨這種堅強有力的領導核心，形象地說就是“眾星捧月’，這個“月’就是中國共產黨，就是坐鎮中軍帳的“帥”，大家各展其長，一盤棋大局分明，治國理政才有方向、有章法、有力量。二是靠過硬的干部隊伍。毛澤東同志曾經說過:“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。靠干部來引領方向，“肩膀”要過硬。習近平總書記說過，看干部主要就是看“肩膀”。肩膀硬不硬、作風硬不硬，直接關系到辦事的效率和質量。肩膀過得硬、作風過得硬，才不疏于當下，不負于未來。三是靠團結的人民群眾。人民是歷史的創造者，人民是真正的英雄。無論是常態化疫情防控，還是做好經濟社會發展各項工作，都需要廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，把我國發展的巨大潛力和強大動能充分釋放出來。與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗，把億萬人民的智慧和力量凝聚到統籌疫情防控和經濟社會發展工作中，匯聚到決勝全面小康、決戰脫貧攻堅的目標任務上，就能在應對危機中掌握工作主動權、打好發展主動仗，加快實現百年奮斗目標。