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    2023年校園歌手大賽策劃書(五篇)

    時間:2025-06-04 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《2023年校園歌手大賽策劃書(五篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《2023年校園歌手大賽策劃書(五篇)》。

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    校園歌手大賽策劃書word篇一

    20xx年3月29日到5月初

    報名:3月24日,25日

    海選:3月29日,30日,31日

    初賽:4月8日,9日

    復賽:4月18日

    決賽:5月14日(待定)

    報名:兩個食堂門前、大學生活動中心

    海選:大學生活動中心樓前

    初賽:操場主席臺下

    復賽:操場主席臺下

    決賽:操場主席臺下

    xx師范大學全體在校生

    唱響青春夢

    1、各學院一起報名。

    2、并于兩個食堂門口以及活動中心樓前。報名可以為個人或組合等形式。

    3、按簽到順序進行比賽,不得隨意更改。

    分海選、初賽、復賽、決賽四個環節:

    1、海選

    2、初賽

    分兩天舉行,參賽選手可使用伴奏,每位選手限一首歌曲時間,由評委根據選手表現按照評分細則進行評分,根據分數選出前26名(待定)晉級復賽,晉級名單將與比賽次日在第一食堂門口展出,并且賽后工作人員也會電話通知晉級選手。

    3、復賽(根據具體情況安排比賽時間)

    比賽形式為:

    第一環節:參賽選手需進行校園勵志歌曲演唱,占總分70%(每五位選手公布一次得分)

    第二環節:選手分組進行對唱整首歌曲,占總分30%(每五位選手公布一次得分)

    由評委根據選手表現按照評分細則進行評分,根據分數選出前12強晉級決賽,晉級名單將與比賽次日在第一食堂門口展出,并且賽后工作人員也會電話通知晉級選手。

    4、決賽

    (1)開場秀:播放比賽全程回顧vcr;之后,由進入決賽的12名選手集體上舞臺亮相。然后由主持人宣布比賽正式開始。

    (2)比賽流程:

    第一環節:3人一組亮相,由工作人員播放個人的主題vcr,之后依次進行個人演唱(按抽簽順序進行),由評委進行個人的打分(每三位選手公布一次得分),排出所有名次后。取第一環節前三名,直接晉級第二環節,取第四到第六名為待定選手,進行三十秒現場拉票,由大眾評委(由各學院派出一名代表作為大眾評委)進行現場投票選出兩名選手晉級第二環節,如有票數相同者則參考評委評分取分數較高者。

    第二環節:由晉級選手進行最后一輪的帶伴奏演唱,爭奪一二三等獎,由評委打分(每兩位選手公布一次得分)。

    (3)比賽完畢,計算結果的同時邀請友情演出。

    (4)由禮賓隊負責禮儀事務,國旗隊負責維持現場秩序。

    (5)公布名次,并由評委分別發放獎品和證書,最后領導總結,主持人帶領獲獎選手謝幕。

    (注:參賽選手有道具的提前跟工作人員說明;每次比賽的結果名單會在比賽次日在第一食堂門口展出,并且賽后工作人員也會電話通知晉級選手,請同學們留心觀察。)

    1、此次比賽的評分原則是公平,公正,公開;

    2、海選初賽采取評委畫勾叉進行判定,復賽,決賽采取評委現場打分制;

    3、標準:采取10分制

    ①音質(2分):可沙啞,可圓潤,嗓音要符合個人風格;

    ③形象(1分):a,著裝打扮b,精神狀態及氣質;

    ④臺風(2分):a,動作(是否自然是否與曲風相配)b,神態表情

    ⑤觀眾反應(2分)

    獎項設有一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎六名、人氣獎一名,由評委團選出,獎品豐厚。

    校園歌手大賽策劃書word篇二

    唱出自己,炫耀精彩!

    我們可以在這片我們熱愛的校園中唱出自己對生活、朋友、明天的熱愛。我們是朝氣蓬勃的新一代,歌唱將是我們表達情感的最佳方式,同時迎接新一年的到來。

    而且同學們之中更是有不少藏龍臥虎之輩,我們也是要利用這次的機會讓更多同學能勇敢的展現自己,讓同學們的才藝能得到肯定,故開展此次校園歌手大賽。

    四、活動目標:讓膽小的同學有勇氣邁出登上舞臺的第一步,讓多才多藝的同學秀出真正的自己,讓同學能增進之間的友誼,讓每一位同學都能在活動中得到快樂。

    護理學院全體學生

    前期準備

    與11月17日召開各班會議(到場人員為各班班長、文娛委員),對其進行活動宣傳,傳達活動訊息。

    前期宣傳

    主要以我院宣傳部制作的精美宣傳海報及噴繪、商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑,使活動達到前期的轟動效果。

    第一階段:海選

    海選時間:11月19日晚上7:00

    海選地點:2407教室

    海選賽制:由評委選出可進入下一輪的30位選手,評委團可由一位老師加上五位學生會干部組成。暫不邀請觀眾觀看比賽。

    海選演唱要求每位選手準備一分鐘清唱曲目,可以以組合形式參賽,可自帶樂器伴奏,也可配合舞蹈。

    海選流程:19日晚上6:30開始在報名區報名,領取自己的編號后依次進入演唱區。演唱后評委可加以點評。海選選出30強選手。20日張榜公布,并將30位選手分為2組,以每組為單位進行復賽。

    第二階段:復賽

    復賽時間:11月25日——11月26日

    復賽地點:未定

    會場布置:懸掛橫幅,連接好音響等設備。

    復賽賽制:由評委選出晉級決賽的12位選手,評委團由2位專業老師和5位學生會干部組成。

    各位選手要求自選歌曲并自帶伴奏帶。也可以自彈自唱、載歌載舞。

    復賽流程:25日——26日晚上7:00進行復賽,每天一組選手參加復賽。選手按編號依次上臺演唱。復賽結束后,27日張榜公布12位晉級決賽的選手名單。

    復賽期間各班同學可自由到比賽場地觀看比賽,各位選手也可邀請自己

    的親友團為自己助威打氣。

    協助單位:宣傳部布置場地,新網部全程攝像。

    第三階段:10強拉票活動

    拉票時間:12月1日

    拉票活動安排:1、選手進行自我宣傳并展現自己的個性。選手自備才藝。

    拉票地點:食堂門口

    會場布置:宣傳部打版介紹各位選手或拉橫幅。

    形式:演唱部分被采用新的形式——大牌幫幫唱。12強選手可選擇一位好朋友與自己聯手演唱,自備伴奏帶或樂器。最后12位選手合唱《想唱就唱》。

    協助單位:宣傳部布置場地,新網部全程攝像,并派出小記者進行采訪。

    第四階段:決戰之夜

    決賽時間:12月9日晚7:00

    決賽地點:室內籃球場

    決賽賽制:12強選手依次進行演唱,自備伴奏或樂器。

    由專業老師組成專家評審團,12名學生會干部組成學生代表評審團,并派發120張大眾選票。專家評審團每票5分,學生代表評審團每票3分,大眾選票每票1分。決賽最后采用投票制決出冠亞季軍,最佳臺風獎。

    決賽賽前準備:搭建舞臺,準備音響,派發各團投票劵。

    決賽流程:由2名主持人主持決賽。開始12強選手合唱《我的未來不是夢》。接下來為12強選手演唱時間。演唱結束后為投票時間,工作人員收娶統計票數。最后公布結果,頒獎。

    a.會場布置:用橫幅寫上新生才藝大賽幾個字,舞臺背景以青春洋溢的學生放歌大自然為主題,宣傳部負責把舞臺布置好,舞臺周圍以氣球做點綴。

    b.舞臺最前排安放嘉賓席,邀請護理學院院長和領導就座。后一排為各院文娛部部長。

    c.會場服務:需一人了解全場大賽的流程和各種資源所在地。

    d.主持人在文娛部主持人隊中挑出男女各一人。需要普通話標準,舞臺應變能力強。

    (1)舞臺、燈光、音響、耳麥、話筒:

    (2)背景宣傳:

    (3)主持人服裝:

    (4)嘉賓和工作人員用水及水果等:

    (5)道具(拍板,哨子,熒光棒,舞臺道具):

    (6)后勤備用金:

    (7)化妝品:

    (8)文藝隊演出服裝:

    (9)前期宣傳噴繪:

    (10)工作人員補貼:

    共計: 元

    ①話筒安排 實施專人專制制度,每人管好一個話筒,誰出問題找誰負責。

    ②成立緊急應對小組 對晚會所發生的突發事件進行緊急應對。

    校園歌手大賽策劃書word篇三

    為進一步豐富校園課余文化生活,給同學們提供一個招式自我的舞臺,培養多方面人才,提高我校學生的綜合素養,特舉辦校園十佳歌手大賽。

    一、活動主題

    “歌聲與夢想”:讓歌聲與青春對話,讓歌聲與夢想齊飛

    二、組織機構

    策劃主辦:湖南環境生物職業技術學院

    贊助單位:

    三、參賽對象

    全校學生

    四、賽程安排

    1、初賽(海選)

    時間:xx年11月9日

    地點:大禮堂

    評委:學校領導、學生處/團委老師、各部門代表

    賽制:1、內容包括:自我介紹、歌曲演繹、才藝展示等

    2、初賽時參賽選手可以選擇清唱或者伴奏,伴奏請自行準備且提前與文娛部聯系。

    3、初賽根據評比排名選出15人進入復賽

    4、各系推選出5~8名進入復賽

    2、復賽

    時間:

    地點:北校體育館

    評委:學院領導、學工處領導、團委領導(贊助商、專業教師、學生處/團委老師、上屆十佳歌手冠軍及大眾評審團等。)

    賽制:見復賽流程

    五、復賽流程

    (一)開場(18:30前,各班拉拉隊入座)

    主持人開場白,介紹評委、嘉賓,宣布比賽規則。每個環節結束,主持人公布上一個環節選手得分。

    (二)比賽

    第一環節:閃亮登場(限時每人一分鐘)

    要求:按抽簽順序同時上場進行自我展示。形象展示包括自我介紹呵參賽格言,可以選擇格言,也可以選擇拉票的方式獲得大家的人氣指數。

    第二環節:個性空間(限時每人四分鐘)

    要求:十五位選手進行現場自選歌曲演繹,時間限定在四分鐘以內,歌曲內容必須積極向上。選手可以單獨演唱也可以邀請搭檔共同演唱。選手可以演唱自創作品,也可以選擇拿手曲目。選手根據自己的風格選擇不同唱法,如民族、通俗、美聲唱法等。

    第三環節、評選

    評委打分,工作人員統計結果,同時20名大眾評審上臺投票選出“大眾評審(最具人氣獎)”。

    (四)公布結果、頒獎

    六、評比方法

    (1)初賽(100分制)

    形象談吐(20分);歌曲演繹(50分);才藝展示(30分)

    (2)復賽(100分制)

    由評委現場打分,去掉最高分個最低分,取平均分,保留小數點后兩位

    舞臺形象(10分);歌曲演繹(20分);歌曲難度(10分);

    才藝展示(20分);現場效果(10分);語言表達(10分);

    創意及綜合素質(20分)

    七、獎項設置

    1、十佳歌手:冠軍、亞軍、季軍、其余七名為優秀獎。

    2、單項獎:最具人氣獎(大眾評審)、最佳臺風獎、最佳潛質獎。

    3、各個部門評選出一個最佳組織獎

    根據比賽成績給獲獎選手在北校頒發證書和獎品。

    校學生會文娛部

    校園歌手大賽策劃書word篇四

    十大歌手比賽是我院經典傳統文化活動之一,能豐富同學們的課余文化生活,同時給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺,激發廣大學生熱愛藝術、努力成才的熱情與動力,不斷提高自身綜合素質。

    音樂暢享唱響音樂

    10月27日——11月9日

    1.參賽形式多樣化

    本次大賽鼓勵選手以樂隊或組合的形式參加,打破獨唱的單調局面。且曲種也不限于流行歌曲,美聲、古典、搖滾等都可以參與進我們的活動,讓十大歌手充分展現它的多元化。

    2.開場秀形式登場

    入圍決賽的14強選手進行開場秀的表演,讓廣大觀眾感受不一樣的自我介紹,同時使本次活動更加多元化。

    3.決賽流程創新——追求更高的公平

    4.評審團的擴大——追求更高的公平

    由09級、10級,再加上學生會的幾名成員,組成20名的大眾評審團。由上屆校十大歌手和其他學院的幾位文藝部部長組成專業評審團。

    5.微博墻——增加活動的多元化

    根據場內微博的支持率,從待定選手中選出晉級第三輪的選手。通過微博墻進行現場抽獎。

    1.晚會開場前播放動感音樂,進行暖場

    3.開場秀拉開決賽帷幕(3分鐘)

    4.主持人介紹到場的評委、嘉賓,并宣布比賽正式開始

    5.風采展示賽:1-7號選手按順序先播放個人展示視頻,再帶伴奏演唱(45分鐘)

    6.微博墻抽取2名幸運觀眾

    7.公布前七位選手的得分,8-14號選手演唱(45分鐘)

    8.與觀眾互動:微博墻抽取2名幸運觀眾(10分鐘)

    9.公布選手得分,作為第一輪的的成績

    10.組合對決戰:14位選手以兩兩組合的形式演唱

    11.校十大歌手冠軍王上演唱歌曲(4分鐘)

    12.公布第二輪分數以及前兩輪的總得分,宣布晉級的9名選手。并根據微博支持率選出1名選手晉級,淘汰4名。

    13.終極pk戰:10佳選手各自表演歌曲,根據大眾評審和專業評委的綜合評定,爭奪金、銀、銅獎。(40分鐘)

    14.評委公布得分,決定前三甲;頒發證書;

    15.選手大合影、主持人宣布比賽結束

    1.比賽制度

    (3)決賽采用自選伴奏完整演唱的形式,可以自行找人采用對唱的形式,可以用自己的樂隊伴奏,也可以自行聯系伴舞。為了保證比賽的公平性,每位選手演唱完畢都有評委進行現場點評,指出優點和不足,讓打分透明化。

    2.評分細則(見附表)

    3.獎項的設置

    (1)個人獎:金、銀、銅獎各一名

    (3)優秀獎:十佳歌手獎,淘汰的四名選手:優秀獎

    1.氣球、拉花(60元)

    2.卡紙(30元)

    3.獎品(微博社提供)

    4.音響、無線麥、投影儀

    總預算:90元

    校園歌手大賽策劃書word篇五

    唱出自己,炫耀精彩!

    我們可以在這片我們熱愛的校園中唱出自己對生活、朋友、明天的熱愛。我們是朝氣蓬勃的新一代,歌唱將是我們表達情感的最佳方式,同時迎接新一年的到來。

    而且同學們之中更是有不少藏龍臥虎之輩,我們也是要利用這次的機會讓更多同學能勇敢的展現自己,讓同學們的才藝能得到肯定,故開展此次校園歌手大賽。

    四、活動目標:讓膽小的同學有勇氣邁出登上舞臺的第一步,讓多才多藝的同學秀出真正的自己,讓同學能增進之間的友誼,讓每一位同學都能在活動中得到快樂。

    護理學院全體學生

    前期準備

    與11月17日召開各班會議(到場人員為各班班長、文娛委員),對其進行活動宣傳,傳達活動訊息。

    前期宣傳

    主要以我院宣傳部制作的精美宣傳海報及噴繪、商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑,使活動達到前期的轟動效果。

    第一階段:海選

    海選時間:11月19日晚上7:00

    海選地點:2407教室

    海選賽制:由評委選出可進入下一輪的30位選手,評委團可由一位老師加上五位學生會干部組成。暫不邀請觀眾觀看比賽。

    海選演唱要求每位選手準備一分鐘清唱曲目,可以以組合形式參賽,可自帶樂器伴奏,也可配合舞蹈。

    海選流程:19日晚上6:30開始在報名區報名,領取自己的編號后依次進入演唱區。演唱后評委可加以點評。海選選出30強選手。20日張榜公布,并將30位選手分為2組,以每組為單位進行復賽。

    第二階段:復賽

    復賽時間:11月25日——11月26日

    復賽地點:未定

    會場布置:懸掛橫幅,連接好音響等設備。

    復賽賽制:由評委選出晉級決賽的12位選手,評委團由2位專業老師和5位學生會干部組成。

    各位選手要求自選歌曲并自帶伴奏帶。也可以自彈自唱、載歌載舞。

    復賽流程:25日——26日晚上7:00進行復賽,每天一組選手參加復賽。選手按編號依次上臺演唱。復賽結束后,27日張榜公布12位晉級決賽的選手名單。

    復賽期間各班同學可自由到比賽場地觀看比賽,各位選手也可邀請自己

    的親友團為自己助威打氣。

    協助單位:宣傳部布置場地,新網部全程攝像。

    第三階段:10強拉票活動

    拉票時間:12月1日

    拉票活動安排:1、選手進行自我宣傳并展現自己的個性。選手自備才藝。

    拉票地點:食堂門口

    會場布置:宣傳部打版介紹各位選手或拉橫幅。

    形式:演唱部分被采用新的形式——大牌幫幫唱。12強選手可選擇一位好朋友與自己聯手演唱,自備伴奏帶或樂器。最后12位選手合唱《想唱就唱》。

    協助單位:宣傳部布置場地,新網部全程攝像,并派出小記者進行采訪。

    第四階段:決戰之夜

    決賽時間:12月9日晚7:00

    決賽地點:室內籃球場

    決賽賽制:12強選手依次進行演唱,自備伴奏或樂器。

    由專業老師組成專家評審團,12名學生會干部組成學生代表評審團,并派發120張大眾選票。專家評審團每票5分,學生代表評審團每票3分,大眾選票每票1分。決賽最后采用投票制決出冠亞季軍,最佳臺風獎。

    決賽賽前準備:搭建舞臺,準備音響,派發各團投票劵。

    決賽流程:由2名主持人主持決賽。開始12強選手合唱《我的未來不是夢》。接下來為12強選手演唱時間。演唱結束后為投票時間,工作人員收娶統計票數。最后公布結果,頒獎。

    a.會場布置:用橫幅寫上新生才藝大賽幾個字,舞臺背景以青春洋溢的學生放歌大自然為主題,宣傳部負責把舞臺布置好,舞臺周圍以氣球做點綴。

    b.舞臺最前排安放嘉賓席,邀請護理學院院長和領導就座。后一排為各院文娛部部長。

    c.會場服務:需一人了解全場大賽的流程和各種資源所在地。

    d.主持人在文娛部主持人隊中挑出男女各一人。需要普通話標準,舞臺應變能力強。

    (1)舞臺、燈光、音響、耳麥、話筒:

    (2)背景宣傳:

    (3)主持人服裝:

    (4)嘉賓和工作人員用水及水果等:

    (5)道具(拍板,哨子,熒光棒,舞臺道具):

    (6)后勤備用金:

    (7)化妝品:

    (8)文藝隊演出服裝:

    (9)前期宣傳噴繪:

    (10)工作人員補貼:

    共計: 元

    ①話筒安排 實施專人專制制度,每人管好一個話筒,誰出問題找誰負責。

    ②成立緊急應對小組 對晚會所發生的突發事件進行緊急應對。

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