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八年級作文600字 八年級作文600字寫景篇一
老人們常說：“姜還是老的辣。”其原因是他已經從不斷地吃虧，失敗中總結出了經驗道理。這就與我們心中根深蒂固的精算思想產生矛盾。于是，每當我們遇到困難挫折，我們總想問經歷過這樣困難挫折的人。但是，人一生不可能如此順利。因為，有一種因素叫意外。
意外，顧名思義，就是意料之外的事。既然是意料之外的事，我們又怎么會看得見，想得到呢？所以到頭來，我們仍像上一輩人一樣，在人生道路上摸索著。我們的人生也不再如計劃中的精打細算。
但是，我要申明。意外的發生并不代表完全是我們的錯。生活中，也許你走在路上，突然被潑了盆水，當你怒氣沖沖地找到當事人，他說是無心之過，那你能怎么樣？只能自認倒霉。當然，身為學生的我們，意外幾乎每天都發生。比如，考試時，旁邊的考生叫你傳答案給他，你回了句不給。監考老師又正好看見你。于是，本來以為會考得不錯卻打了一個不及格。打掃衛生輪到你們組，你是組長，因為幾個調皮的學生溜走了，于是老師把你留下來單獨教育你組長的責任……
不過，并不是說我們不用精算人生。而是，在面對不能改變的意外時，依然能微笑面對。因為這就是人生。
要知道，學會如何坦然面對意外，也是我們人生中重要的一課。
八年級作文600字 八年級作文600字寫景篇二
追隨著時間的腳步我們一天天地長大了，追憶著童年的腳步。或許，記憶的`深處早已模糊但是唯一不變的，是那一顆童心，有童心的人大概不會老吧。
童年，像是一顆甜蜜的糖果，甜蜜永存。兒時的我，天真無知，手腳一刻也停不下來，仿佛一停下來，就失去了動力。一天，我看見奶奶在聽收音機，收音機里有人在咿呀咿呀的唱著什么，我聽不懂，也從不多問，只是對那臺會發出聲音的收音機感興趣，便好奇的問奶奶：為什么它能發出聲音呢？因為里面有小朋友在唱歌呀，奶奶一句半開玩笑的話，卻讓我信以為真。于是，我開始日盼夜盼，什么時候，能跟收音機里的小朋友玩。
終于，有一天，奶奶出去買菜了，我坐在凳子上，無聊的想著玩什么？這時候，一直讓我日盼夜盼的收音機里的小朋友，終于，能跟我玩了。
可是又一個難題接踵而至，小朋友要怎么才能出來呢？找錘子把收音機砸碎，小朋友就能出來了。但是，轉念一想，錘子的重力太大，要是把小朋友砸死了，就沒人陪我玩了。
我的腦海里浮現出，以前爺爺要拆什么東西，都要把螺絲擰開的。
于是，我開始，手腳并用的在家里爬來爬去，找螺絲刀，可是，奶奶總是對爺爺說：螺絲刀應該放在我夠不到的地方，免得我拿著玩再扎到我。
這時，床邊的衣柜引起了我的注意，我找來凳子，踩到凳子，打算等我把螺絲刀拿來了，就拆開收音機，找出小朋友，讓他們陪我一起玩。我踩在凳子上，身子往一邊傾斜，正當我摸到的時候，由于重心的緣故，凳子一下子倒了，我整個人被摔到床上。
我顧上疼痛，爬起來，重新回到客廳里，收音機很快被我“大卸八塊”了。咦，怎么沒有奶奶說的小朋友呢？我拿起收音機，使勁晃了晃，掉出來的只有一些七零八落的零件。正當，我一臉悶悶不樂的樣子，坐在沙發上時，奶奶回來了，一眼就看見了我，還有茶幾上那已“慘遭不測”的收音機，便匆忙的跑來問我怎么了，我氣鼓鼓的把螺絲刀往沙發上一撇，對奶奶說：你騙人，你騙人，根本就沒有什么小朋友。
奶奶聽完之后，竟然笑了起來說：好，好，好，這次是奶奶錯了，奶奶再也不騙你了，好不好。我說真的？當然，奶奶邊笑邊說，好，奶奶給你做好吃的，一聽有好吃的，我的眼睛就放光，哪還管得上收音機里的小朋友呢？
童年，像一顆糖果，甜蜜永存；童年，像一棵樹，四季常青；童年就像華爾茲，永遠絢麗浪漫！
八年級作文600字 八年級作文600字寫景篇三
在一天下午，水哭著經過樹，樹看到這情景，趕快問水怎么了，水才停下來向樹訴說自己的痛處。
“我是生命的源泉，一切生物都需要我的滋潤，而我也盡心盡力的為大家服務。我就是水。”水說到這里，樹趕緊的點點頭。接著，水又開始說了起來。
“一顆小草即將枯萎，在這緊要關頭它急切需要我，于是我趕緊從天上落下來，為它懸絲診脈，最后終于把它的病治好了。”
樹說：“對，這都是有目共睹的。”
“幾個人在沙漠中走了幾天幾夜，他們為了求生而努力的行走，但由于嚴重缺水，他們終于倒在地上了。在這緊要關頭也是我救了他們啊！”說到這，水的表情凝重。
“可是，誰知人們不知道感恩，反而恩將仇報。”
“他們這是太可惡了。”樹聽到這氣憤的說。
“人們把那些他們不用的廢物、垃圾都倒在水里，使水嚴重污染，在水里生活的魚蝦都因為水質變壞而相繼死亡。人們還到處開工廠，把廢水、被污染的水都倒進河里、江里，也使那里的水嚴重污染”說道這，水向樹說：“人們對我的污染絕不僅僅只有這樣，由于我趕時間，所以就說到這兒了。”
“你去哪兒啊？”樹說。
“我要到地球媽媽哪里去告人類。”
八年級作文600字 八年級作文600字寫景篇四
在古老的桐樹下，一張藤椅，桌上一壺尚溫的龍井。這藤椅就如我童年的月船，載滿了美好的回憶，在爺爺愛的長河中劃槳。
記得和爺爺在一起時，下雨天也是歡樂的。世界上只有了愛。
最溫馨的，莫過于在古樹下，藤椅上，聽爺爺給我講故事，念古詩，爺爺總喜歡端一壺龍井，一邊品茶一邊給我講故事。于是，故事里面，便溢滿了茶的馨香，讓人微醉。聽著聽著，我便伏在爺爺的懷里，進入了甜蜜的夢鄉，坐在月船里，在爺爺愛的長河里劃槳。
最歡樂的，莫過于在小溪旁，榆蔭下，與爺爺和小貓一同釣魚。日光下的小溪波光粼粼，閃耀著光茫。到了傍晚時，夕陽灑滿大地，爺爺的白胡子，白頭發，都變成金色的了。魚兒在柔波里暢游。到了回家時分，發現釣的魚一條也無了。原來被那只饞嘴的貓吃了，我便生氣地追著小貓回家了，爺爺在后面開心的笑著。
最有趣的時候，莫過于過年時了。家家都忙著張燈結彩，貼對子，我就在這喜氣洋洋中，和爺爺一同拜天地，貼對子。等到奶奶離開時，我便偷偷地跑到鍋灶旁，偷吃一些東西。每當爺爺看見了，便會偷偷地笑，我也開心的笑了。等到晚上，我和爺爺一同放煙花，打掃舊物，一直忙到深夜，我才依偎在爺爺的懷里，快樂的睡去了。在夢中，坐著月船，在爺爺愛的長河里劃槳。
每到冬日時，帶上奶奶給我做的手套，和爺爺一同在外面玩耍，和我一起堆雪人。當爺爺累了時，便坐在藤椅上看著我，透過爺爺手里龍井的熱氣，看到爺爺正對我慈祥的微笑，充滿了無限的甜蜜與美好。
可是到如今，古樹依舊，藤椅依舊，只是那藤椅上的人早已不在，我默然一聲長嘆：爺爺，你為何不等我說聲謝謝，您要我到何處謝您給我的童年呢？
桌上的龍井早已冰涼，古樹也顯得那么頹喪，美好的童年隨風飄蕩，我什么時候才能再在爺爺愛的長河里劃槳，大概，已不可能，我只有懷揣著夢想遠離了。
八年級作文600字 八年級作文600字寫景篇五
孤獨總溺愛著我，愛得我不堪重負。
是無數失望襲擊了我？是未圓的夢縈繞著我？還是我的小屋阻止了我？
回答不出這個無數次的靜心自問，我常常覺得好孤獨。
一夜之間孤獨竟占滿整個心域，我驚愕。
不知什么時候，學會了用苦笑去打發難熬的日子，學會了機械地掰著手指頭數時間，去追逐長夜，直至黎明。
黎明時，一切都欣欣然地，神秘地活了過來。
嘈雜就在一片寂寞之間來回穿梭。
我常常一個人坐在沉默堆積的墻角，看窗外喧囂以外的東西。
心里什么也不想的時候是幸福的。
倘若，我必須陷入孤獨。
那么，有些問題也許沒必要問，靜靜地回憶，已足夠。
孤獨的時候，變成些許莫名的欣喜在不經意間慢慢充盈著你的全身。
孤獨，讓你什么也不想什么也不希望。
孤獨者，是美麗的。
輕輕地用生命用時光一分一秒地去描繪澄靜。
也可以靜靜地看一本書，寫一首詩，唱一首歌，想念一位朋友。
孤獨，擁抱了整個藍天。
孤獨，溫暖了整個人間。
讓自己的心安靜下來，慢慢沉淀。
無論現在有多么凄涼和孤單。
八年級作文600字 八年級作文600字寫景篇六
她是我到鄉村的第一個朋友。
盡管我活潑，她沉默，但由于寫作這個共同愛好，我與她成為了好朋友
那天，天空是灰色的，風兒怒號著，仿佛要把人吃了一般，我哭泣著，獨自一人走在小路上，心里埋怨著：母親為什么總拿別人和我比，我哪有那么差，唉，煩！忽然瞥見一抹桃紅，我想，也只有寫作能讓我冷靜吧，便拿出紙筆勾勒著那星星大的美，一陣淡淡的薰衣草香鉆進我的鼻孔，我順著香氣尋去看見了她。她坐在花叢中，秀美的青絲任風兒撫摸，筆尖緩緩的在本子上移動著，不知在寫什么。
“也在寫文章嗎？”
“恩。”她轉過頭來，臉上寫滿了驚訝，或許是驚訝在這樣的天氣還會有人來這里。就這樣我們相識。
我走過去與她并肩坐下，我不知道為何總是想與她交朋友，以前這種情況是不可能出現的，我不喜歡同人交流，更不想交流，可是……我終于是忍不住了，在本子上寫道：“我們，可以做朋友嗎。”更多的是羞澀，不敢，她愣了一下，也在本上寫道：“好啊，我還沒有朋友呢。”我心顫了，沒想到她竟和我一樣，呵呵，就這樣我們相交。
她是個孤兒，父母離異后，她就沒了家，還好，她現在遠赴滄州，被一家好心人收留了，她曾對我說，做人要堅強，我總是習慣對她訴說，傷心，快樂，我都愿與她說，她也總是靜靜聆聽，并不厭其煩地安慰我，鼓勵我，與我分享成功的喜悅，與我共擔失敗的苦酒，她，讓我懂得了有朋友的滋味，讓我懂得了朋友的含義，也讓我學會了珍惜，就這樣，我們相知。她，讓我學會了一切。
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊。”在人生成長的道路上，是她，給予我第一份友誼，第一份不是出自親人的愛，我與她的故事并不是轟轟烈烈，只是因為有她，我不再寂寞。