魚的自述作文800字作文(五篇)

個人自述（一）：

我叫**，生于****年*月*日。****年考入****大學醫學院(原**醫科大學)**級臨床醫學專業進行本科階段學習，****年本科畢業后被免試推薦為****大學第二附屬醫院**內科碩士研究生，導師為***教授，研究方向為白血病的免疫基因治療，現處于碩士階段第二學年，擬申請提前攻讀博士學位，研究方向為白血病的免疫治療。

政治表現、外語水平：

我于***級考試，成績b類，聽說方面已基本具備相互交流的潛力。本科期間輔修了英美文學、英美概況等課程。進入研究生階段以來，我順利修滿了高級英語口語和實用英語翻譯寫作等課程的學分，并進一步加強專業英語的學習，透過閱讀外文相關專業的文章，翻譯外文文獻，既提高了專業英語水平，又豐富了自己對學科前沿的認識。聽、說、讀、寫、譯潛力進一步提高。現已熟練掌握了專業英語的讀寫，閱讀外文文獻基本沒有障礙，具有良好的英文基礎以及撰寫英語論文的潛力，并聽取國外專家原文的學術報告等。

學習、科研和業務狀況：

進入研究生階段以來，我嚴格按照導師和校園以及我個人共同制訂的培養計劃學習，學習刻苦、認真，能獨立思考，勤于鉆研，具有較強的分析問題及解決問題的潛力。現已提前完成碩士階段培養計劃，此外還自修了免疫組織化學技術、動物實驗和實驗動物學、人類dna遺傳標記等課程，系統地學習和掌握了本研究領域的背景和前沿知識及相關技術，為進一步科研工作奠定了良好的理論和技術基礎。

科研工作態度嚴謹，工作踏實，實事求是，且善于發現并解決科研工作中的問題，培養了較好的科研組織和管理潛力，具有良好的團結協作精神。在文獻查閱中能夠即時掌握本研究方向最前沿的較為齊全的資料，對進一步科研工作是良好的開端，現已完成一篇課題綜述，課題實驗正在設計當中。碩士階段的一年半中，我唯一遺憾的是沒有發表關于專業內的文章，這也是我決定考博的動因之一。

對于今后繼續研究的方向，我的初步想法如下：

目前，我正在進行一項免疫佐劑的研究，國外已有同類的免疫佐劑進入ⅲ期臨床試驗的報道，但我國同類的研究還處于動物試驗階段。鑒于碩士研究生的研究時間和經費有限，我原先的課題設計也是體外實驗和在體的動物實驗，區別于以往的是，試驗中應用的待測藥物是我們根據超多相關文獻獨立設計出的，其與我們先前已經實驗證實有較強活性的同類免疫佐劑結構有相似之處，主旨在于設計并篩選出具有獨立知識產權的小分子抗腫瘤藥物。擬于體外實驗證實其具有免疫刺激活性之后進行進一步的動物實驗，觀察該種免疫佐劑增強抗腫瘤免疫反應的方式和程度，探討機理，探索適宜的劑量范圍，初步觀察其毒性作用的強度和靶器官等等。

此刻我已完成文獻查閱工作，課題綜述已基本完成，實驗正在設計當中。待進入博士研究生階段后，除了繼續完成上述課題外，如果實驗結果證實藥效學評價好，我期望能夠進行新藥的初步臨床前毒理學研究。新藥的臨床前毒理學評價包括我國《新藥審批辦法》中規定，在申請ⅰ期臨床實驗前，除長期毒性實驗不要求全部完成外，其余動物實驗，包括藥效(體內體外)系統藥理、一般毒性、特殊毒性(致癌、致突變和生殖毒性實驗)以及動物體內的藥代動力學等研究都務必全部完成，才能申請臨床研究，缺少一項都不予受理。待本階段實驗完成后摸索到大致的中毒劑量，即能夠此劑量開始進行急性毒性實驗，找出ld50。再以ld50的1/2-1/3劑量開始進行長期毒性實驗。這項實驗周期很長，期間可同時進行特殊毒性實驗和局部毒性實驗。預計在博士階段完成上述試驗，完成相關論文。假如屆時能夠開展臨床試驗，我將繼續參加臨床試驗設計和觀察。

個人自述（二）：

個人自述

一、政治表現

作為一名新世紀的大學生和共青團員，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，遵紀守法、用心上進并不斷提高自己的思想認識，不斷完善自身的道德修養，時刻持續思想的與時俱進，努力用一個合格的社會主義青年的標準要求自己，時刻不忘對自己鞭策鼓勵。

二、外語水平

我對英語學習有著較高的熱情，也很重視英語學習，因為在全球化進程不斷加快的當今世界，英語技能已成為每位合格大學生就應具備的基本素質。正因為有學習的動力，在校期間透過了國家大學英語四級考試，為了提高聽、說潛力，于20xx年x月自費聘請澳大利亞外籍英語老師學習英語口語。當然，對于打算繼續深造的我來說，目前的英語水平還是遠遠不夠的，我將一如既往地刻苦學習英語，以期到達熟練掌握的水平并將其運用到在本專業的學習中去，更好地從事臨床醫學研究工作。

三、業務和科研潛力

本科期間學習的主要課程有：內科學、外科學、婦產科學、兒科學、診斷學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、醫學免疫學、病原生物學、病理學、藥理學、病理生理學、醫學影像學、傳染病學、眼科學、耳鼻咽喉科學、皮膚性病學、神經病學、精神病學、口腔科學等。在校期間學習成績優秀。我的學習潛力較強，并且認真努力，具有團隊協作精神，在平常的學習中能夠用心地與人交流信息，取長補短、互相學習。本人于大三下學期開始，在**見習一年，于20xx年x月至20xx年x月在**實習，在實習期間，積累了很多的臨床經驗，熟悉和掌握了各科常見疾病的診療常規及治療原則，能夠較正規全面系統的進行體格檢查、及時完成醫療文書書寫，了解常用藥物的劑量及用法；熟練掌握了一些臨床操作技能如：導尿術、換藥術、骨穿術等基本操作。我是一個對自己嚴格要求，對目標執著追求的人，具有求知進取的精神，勇于嘗試新鮮事物。

四、攻讀碩士學位研究計劃

在研究生階段，我力求在神經內科方向上有更深層次的研究，培養自己的科研潛力，能夠協助導師做好課題，并發表有必須質量的學術論文。努力學習，用心參加實踐活動，對本科期間的不足加以改善，優點則繼承發揚，廣泛涉取專業知識，關注學術前沿動態。同時，要發揚和持續求真務實艱苦樸素的作風，創造出有價值的研究成果，為推動我國醫學事業的發展貢獻一份微薄之力。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。期望我能夠在百年湘雅的文化底蘊熏陶中，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫完美的明天。

自述人簽名：

個人自述（三）：

我出生于……，1992——19xx年就讀于……，1997——20xx年進入……，20xx年我以全鎮第四名的優異成績進入市級重點高中……開始了高中生活。入學時我的校園排行為136、班級排行12，透過三年的努力，我的高考成績為校園19，班級第2，并于20xx年被……大學……學院工業工程專業錄取。

我們的課程設置是這樣的：大一、大二為基礎課程的學習，使我具備了較好的理論功底。大三是專業課程，我們校園的工業工程屬于工科。專業課的學習既包含技術（主要是機械制造方面）的知識，同時又學習了管理方面的資料，比如管理學、質量管理、生產運作與控制現代物流系統等。

大學一、二年級，我一向注重基礎課程的學習，為大三專業課的學習和以后的繼續學習打下了好的基礎。大三時專業課程的學習使我對我們專業有了基本的認識，同時也使我深深喜歡上了我們這個專業，期望能在這個領域有進一步的提高。大學三年的成績一向位于專業前列。最后的綜合評定包含了學習成績和思想測評成績。

我在剛上大學的英語分級考試中被分到了a級（共有a，b，c三級），英語成績一向很好，在大三下半學期透過了國家四級考試，并在大二透過了國家六級考試，拿到了英語口語證書。

我們學院每個學期都會有一個課程設計，大三下半學期我選取了慧魚模型搭建物流配送中心的課題，和其他組員共同完成了這項工作，確實把我們專業的知識運用到模型中去了，提高了自己的專業水平。

除了學習之外，為了鞏固自己所學的知識，把學到的理論知識運用到實際中。我們五個人組隊參加了機械創新大賽，獲得了三等獎。比賽的過程中我們進行了實地調查等各方面的準備工作。我還和兩個同學參加了全國電工數學建模，第一次參加沒有什么經驗，只獲得了成功提交獎。大三時我有和同學參加了校內的數學建模比賽，獲得了三等獎，并有機會參加高教杯主辦的全國大學生數學建模，成績還沒有出來，但我更珍惜這個過程。比賽中運用了統計、運籌等各方面的知識，確實使我在理論和實踐方面有了很大的提高。這樣的活動鍛煉了自己，使自己的潛力有了很大的提高。

在專業課程的學習中不僅僅加深了我對知識的理解，同時也使我更加喜歡我們這個專業，很期望自己能在這個領域有進一步的發展。但是我們本科所學的都是最基本的部分，為了進一步加強這方面的學習，同時也了解到貴校在這個領域處于國內先進水平，所以我十分期望能在貴學院完成我的研究生課程。

對于自己學業的規劃，我期望先讀完研究生，使自己有了扎實的理論基礎，碩士畢業后能參加工作增強自己的實踐潛力，使自己有一個綜合的提高。

個人自述（四）：

我叫xxx，來自材料科學與工程學院材料成型及控制工程成***班。在學院工作表現用心，同學關系融洽，得到老師同學們的一致好評。因此，我順利地透過校學生會競聘的要走院里推薦的程序。在校學生會里面我已工作兩學年四學期，對學生會協助團委老師的具體工作已經相當熟悉了。因此我感覺能夠勝任辦公室主任兼常務副主席一職。

我自己比較喜歡交際，容易得到別人的認可，善于體育運動。對咱們學生會的工作也很熱愛，因為她能夠從整體上我的個人魅力，而且自己也弄夠成為大家心目中的焦點人物。

在學生會的工作中自己也能夠兼顧學習，只是成績一般。但是我始終堅信學習是學生的天職，沒有任何東西在學生時代比學習更重要。我相信自己的成績在以后的學習中會有質的飛躍。下學期也要為將來自己能夠考上心儀大學的研究生做準備。

會的工作。記得大一那個時候我們院的學生會主體在西苑校區，這樣學生會和年級委溝通的機會就少了很多，以至于我們那時候工作得到指導機會比較少。這樣我在一學期的工作中自主創新潛力大幅度提高。我們充分發揮自主創新潛力，在學生會的指導下成功舉辦了“08級迎新籃球賽”在一學期協助輔導員管理年級的工作中，我鍛煉了較強的組織、協調潛力，培養了良好的與人交往溝通潛力，這也為我以后工作潛力的大幅度提高打下了堅實的基礎。

大一上學期，我抱著對河南科技大學學生委員會的崇敬參加競聘并切成為辦公室一員，在一年的學習工作中，我服從領導分配的同時勇于學習提高自己，并用心尋求解決問題的方案。在長期的辦公室工作中，經歷多次理論知識考核積累了超多的理論知識，在各種實踐活動中熟練的掌握了音響調控、燈光調試，積累了豐厚的籌備大型活動的經驗。

由于表現突出，大二下學期，我被提升為辦公室副主任。在擔任辦公室副主任的時間里，我用心主動，在團委老師的正確領導、學生會主席團的悉心指導、各部門及兄弟組織的用心配合下，辦公室工作正常有序運轉。20xx年x月份那是活動最頻繁的月份，那個月里我們的、舉辦了“青春服飾大賽預決賽”，“主持人風采大賽預決賽”等一些列活動。每次活動都有自己活躍的身影。無論是烈日炎炎，還是細雨蒙蒙我們的工作都未曾停息。時間也證明我們的努力工作沒有白費，活動開展的相當順利，得到了各界的好評。我們與此同時也組建了一個堅不可摧的團隊——校學生會辦公室。

用心、認真、負責的工作態度和較強的工作潛力，換來的是老師和大家的肯定，辛勤的付出的背后換來的是驕人的成績。在學生會工作的兩年時間里，我曾獲得“優秀團干”、“先進個人”、“校級模范團干”、“優秀工作者”等多項榮譽。

我認為，學生會首先是培養人文經驗的場所。在學生會的工作中，我用心主動探索經驗、努力提升個人潛力。在日常工作中鍛煉自己綜合協調潛力；在與各部門、各兄弟組織的交往中提升自己的溝通交往潛力；在大型活動服務的過程中完善自己對全局的統籌潛力。其次，學生會是釋放個體與群體能量的組織，學生會存在的好處就是她具有釋放每一個莘莘學子的能量的機制。“水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花”。在各類活動開展過程中，透過人與人的交流，以及各類事件的處理，使我的綜合潛力得到提升、知識涵蓋面得到擴展。

“言必行，行必果”，這是我對自己長期學習工作和日常生活的要求。既然做了，就做到最好，些許完美主義的我，對很多事都力求盡善盡美，這體此刻工作上，就轉化為對工作的高度職責感和認真負責的態度，平時生活中工作可能就在你沒有心理準備的時候來臨。所以我對工作的高度負責使我每一次都能出色的完成老師交給的任務。并且給我帶的委員們也做了一個好榜樣。

作經歷中，我不僅僅積累了很多工作經驗，同時也積累了一些對于學生會整體構建的想法，并期望能夠透過自己的雙手將它們實現。在辦公室里面的每一分耕耘都是能夠換回來匯報的。同時，在長時間的學習工作中，我對整個學生會也有自己的想法，我期望能夠實現這些想法，這也是我參加這次應聘的原因之一。

雖然我是辦公室副主任，但是在工作中我并沒有副主任的架子，而是常常同委員一齊做著相同的工作。辦公室是一個工作量比較大的部門，因此很多時候與大家同甘共苦能夠很好的帶動起來工作氣氛，能夠更好的完成工作。記得很多次大家一塊在燈架上裝燈，一邊裝一邊聊天，聊得很開心。那個時候再重的工作也只是一小道坎，大家有說有笑的就干了個通宵，沒有任何的倦意。在這個大環境里生活了兩年，所有的事情都是那要有著千絲萬縷的聯系，每件事情處理起來都要思考全面。所以此刻養成了看問題也養成了不是從個人角度出發，而是從全局利益出發的習慣。此刻的我決定一件事情的對錯不是簡單地從某些人的利益角度來分析，而是看這件事對全局的進程有用心好處還是消極好處。

一個有自己想法，并付諸實施的人，才能獲得成功，所以我參加了這次競選。

我在學生會做事有兩年的時間了，回首以前的工作經歷，得到了一個最深的體會，也許就是這點一向引導著我前進，就是這點使我取得了一些成績，那就是——用心。學生會是一個學生組織，每一項活動的開展和總結很多都是由學生自己來完成的，在活動中我們需要每個人的思想，而不是他們的體力。有時候同學問我在學生會辛苦的工作到底鍛煉到了什么，我此刻清楚的認識到——做學生會工作，如果你用了心，鍛煉的就是你的潛力;如果你沒用心，鍛煉的就是你的體力。你能夠潛力不強，但是只要你做的比潛力強的人好就能夠了！我想，這句話也就是體現用心對工作結果的重要性吧。

能參加這次競選對我來說又是一次很好的鍛煉機會，憑借我從做普通辦公室委員做到辦公室副主任積累的一點一滴工作經驗，憑借高漲的工作熱情和對系部負責的強烈的職責心，我確信自己能夠勝更高要求的工作。我會盡全力爭取這份職責，為的不是所謂的榮譽和名號，而是期望能切實為同學服務，為我校學生工作貢獻自己一份微薄的力量。如果我有幸競聘成功，我會一如既往地持續銳意進取的精神和滿腔熱忱，科學探索，用心發展，為不斷維護好、實現好、發展好廣大同學的根本利益，為校學生會發展開創新局面，為河南科技大學的發展做出新的成績而努力。重在過程，而非結果。如果我沒有如愿獲得這次機會的話，我仍然會腳踏實地，求真務實的服務同學，等待下次機會的到來。

個人自述（五）：

首先做自我介紹(包括年齡，畢業院校與專業，目前狀況政治表現、外語潛力、業務和科研潛力等各方面)

本人道德品質概述：

本人始終秉著：“老實實做人，踏踏實實做事的原則”，來對待工作和處理生活中的一切事情。我是一名黨員，始終以一名黨員該有的品質和職責來約束自己。

在思想上本人始終堅持，馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論作為指導思想，結合三個代表和科學發展觀來不斷的鼓勵和鞭策自己，堅決反對一切不法活動和迷信活動。

在學術道德方面，我的碩士生導師秦海林老師經常教導我們“做學術要踏踏實實，勤勤懇懇來不得半點虛假，要始終堅持不驕不躁的態度來對待學術中的每一個問題”;“尊重別人的勞動成果，堅決反對學術腐敗”也是老師對我們的嚴格要求。

縱觀每一個成功的人士，都是以誠信二字作為自己做人的標準，別且自己也將誠信二字深深的印在心理，時時的提醒自己。透過本科階段和研究生階段的理論學習，自己不僅僅在學術水平上有了很大的提高，而且也學到了很多做人的道理，搞學術是一項苦差事，意味著長期要坐冷板凳，這就要求我們更加樹立考博的目標和正確的對待考博，詳細的制定讀博期間的各項計劃，要杜絕憑空想象，堅持腳踏實地的做事情，拒絕嫉賢妒能的心理，對待不懂的問題要虛心的向別人請教，這樣才能搞好的提高我們的學習水平，在學習上要發揮我們的比較優勢原理，對于自己的劣勢要勤奮補拙，提高自己的各項基本業務水平。

博士學習動機：

首先，結合自身來看，自己對學術研究有著較濃厚的興趣，在授課之余自己經常看一些更為高級的經濟學教科書和各種經濟期刊。但是，有時在自學或是瀏覽各種經濟學雜志的時候，有些方法是我們在碩士階段沒有接觸過的，這更加激起了我的好奇心，期望能透過博士階段的學習在導師的指導下能夠正握這些現代經濟學的分析工具，為以后的學術和科研打下良好的基礎。同時也期望透過博士階段的學習將來畢業后能進入一個更為理想的大學去從事自己的科研活動和教書育人的職責。當前整個國內高校的教師隊伍來看，教師隊伍越來越向高學歷看起，在中國這樣一個人才濟濟的狀況來看，博士研究生學歷無疑是成為別人區分你和他人潛力的一個信號傳遞的憑證，我們就應順應現階段的大勢所趨并結合自己的興趣來進一步提升自己的理論水平，自己還年輕期望透過博士階段的學習為自己增加更多的人力資本立于不敗之地!

其次，自己現階段是一名高校教師，我們所處的現階段是一個知識爆炸的年代，自己如果不努力學習，為自己增加人力資本遲早會被社會淘汰掉，如果選取進入高校從事學術科研所面臨的競爭更為激烈，各種評優和晉升條件都與你的學術成果和科研潛力聯系起來，碩士研究生的知識儲備量，面臨著如此大規模的知識需求，個性是新知識、新技術、新問題的發現和需求，碩士研究生的知識供給量顯然是不足的，這就要求我期望透過更進一步博士階段的學習，來進一步為自己充電，提高自己的理論水平和科研水平，使自己在這個競爭激烈的舞臺上不會被社會淘汰掉。

學術背景：

我本科學的是工商管理專業，主修課程：宏微觀經濟理論、統計學、會計學、國際金融、證券投資學、國際貿易學、戰略管理等等。在本科學習階段自己就對經濟學有著濃厚的興趣，首先我們本科階段的入門教材是高鴻業老師編著的《西方經濟學》，也就是透過對本書的學習，才把我領入了經濟學這門學科神圣的殿堂，開始接觸到各種經濟學分析工具和研究方法。在本科階段透過和任課老師的交流之外在課下還通讀了超多的各種經濟學教科書，例如：范里安《微觀經濟學現代觀點》，平迪克魯賓菲爾德《微觀經濟學》，曼斯菲爾德《微觀經濟學》曼昆《宏觀經濟學》巴羅的《宏觀經濟學現代觀點》等。由于自己本科學的是管理學而非經濟，所以自己在課下花費了超多的精力和途徑來補習經濟學的課程，包括：旁聽、有老師交流、自學等方式來完善經濟學的各種知識儲備。此外，我還自學了《高等計量經濟學》《線性代數》《數學分析》《概率統計》來進一步來提高自己的數學水平，為以后經濟學的研究方法和工具打下基礎。

2016年我順利考取石河子大學的碩士研究生學習產業經濟學專業，透過三年的研究生的學習能夠說是自己從量到質的一次飛躍，在碩士期間我系統了學習了經濟學研究的各種方法，初步的培養了自己獨立科研的潛力，個性是對現代經濟學前沿問題的研究seminar討論課，使我對經濟學有了重新的認識，同時也為自己的知識淺薄而感到望洋興嘆!

碩士期間在我導師的指導下我學習了蔣中一的《數理經濟學》《動態最優化基礎》，龔六堂的《動態經濟學方法》，南開張曉峒老師編著的《計量經濟學基礎》《計量經濟學分析》，平新喬《微觀經濟學十八講》范里安《微觀經濟學高級教程》，羅默《高級宏觀經濟學》楊慧馨《產業組織理論》，張維迎《博弈論和信息經濟學》。在老師手把手的幫忙下學習現代宏觀經濟學不可缺少的工具方法變分法和最優控制理論在經濟增長求解中的運用。

同時自己在研究生業余時間花超多時間補習數學專業開設且又與經濟學密切相關的數學知識，如《點集拓撲》，《實變函數與泛函分析》《線性規劃與非線性規劃》的學習。三年研究生的深造使我大開眼界，認識到經濟學的博大精深，同時也掌握了現代經濟學所使用的分析工具和研究方法，在理論課的學習之外我還經常參與老師的有關課題，并承擔必須的分工任務，在老師的課題研究中培養了自己獨立科研的潛力，也培養了自己發現問題，解決問題的潛力，以及理論聯系實際的潛力，這都為我以后博士階段的學習打下了堅實的基礎。

知識儲備量和已做過的研究工作：

在碩士研究生階段，系統的學習了有關經濟學課程的基本理論包括《微宏觀經濟理論》(包括中高級)《計量經濟學》《產業經濟學》(包括產業組織理論、產業政策、產業規制)，自學《數學分析》，《矩陣分析》《概率統計》《實變與泛函》《點集拓撲》《數理經濟學》等等為學習高級經濟學課程打下了堅實的數學基礎，能搞比較熟練的運用計量經濟軟件eviews，處理各種統計分析和計量分析，這些都表此刻我的碩士論文里，并且在碩士期間各門成績平均在80分以上。

個人自述（六）：

我出生于安徽省阜陽市，2006——20xx年就讀于阜陽市紅旗中學，20xx年考入安徽師范大學數學與計算機科學學院數學與應用數學專業。

大學一、二年級，我一向注重基礎課程的學習，為大三專業課的學習和以后的繼續學習打下了好的基礎。曾獲得校高等數學競賽二等獎，校園獎學金及國家勵志獎學金等榮譽。大三時專業課程的學習使我對我專業有了基本的認識，期望能在這個領域有進一步的提高。

我在大學期間透過了國家英語四六級考試。同時透過計算機三級網絡技術計算機等級考試。除了學習之外，為了鞏固自己所學的知識，把學到的理論知識運用到實際中。因此在課外時間，我還參加了數學建模競賽，比賽中運用了統計、運籌等各方面的知識，確實使我在理論和實踐方面有了很大的提高。曾獲得20xx年第三屆“scienceword杯”數學建模網絡挑戰賽第一階段比賽三等獎，20xx年5月“第六屆蕪湖高校數學建模聯賽”比賽三等獎。在全國大學生數學建模競賽中獲得二零一零年安徽賽區本科組三等獎。

對于自己學業的規劃，我期望先讀完研究生，使自己有了扎實的理論基礎，碩士繼續深造，使自己有一個綜合的提高。

在專業課程的學習中不僅僅加深了我對知識的理解，同時也使我更加喜歡我們這個專業，很期望自己能在這個領域有進一步的發展。但是我們本科所學的都是最基本的部分，為了進一步加強這方面的學習，同時也了解到貴校在這個領域處于國內先進水平，所以我十分期望能參加這次暑期夏令營的活動，了解相關信息。

個人自述（七）：

政治表現：

本人一貫擁護中國共產黨黨的路線方針政策，在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動向黨組織靠攏，堅持以共產黨員的高標準對待自己，用心提高自己的政治覺悟和品格修養。在大二時遞交入黨申請書，并于2007年11月成為一名光榮的中國共產黨預備黨員。

外語水平：

我的外語語種為英語。在校期間以理想的成績順利透過國家四六級英語考試(cet4：，cet6：)。有較強的英語聽、說、讀、寫潛力，個性在英語閱讀方面較為擅長。我在廈門大學本科學習階段，刻苦努力，用心主動，以優良的成績回饋父母和師長的培養。

業務和科研潛力：

曾獲得廈門大學04-05年度和06-07年度獎學金，專業綜合成績位居年級前20%;兩次代表院系參加比賽并榮獲冠軍。在自己的專業方面也取得必須的研究成果，曾在系期刊《》公開發表文章。在工作和學習中，我能和他人友好相處，融洽合作。善于在與他人合作中發揮自己的特長，具有較強的團隊協作精神、組織協調潛力和表達溝通潛力。能夠吃苦耐勞，做事踏實穩重，富有開拓創新精神。在研究生階段，我力求加深對專業相關學識更深層次的研究，在本科階段的基礎之上突出“研究”二字的含義。努力培養自己的科研潛力和實踐潛力，協助導師做好課題，并發表有必須質量的學術論文。我相信在老師的指導下我必須能夠獲得提高和進步。若條件允許，我將有志于繼續攻讀博士學位，投身科研。

個人自述（八）：

我于20xx年9月考入福州大學管理學院工商管理類，經過兩年的基礎課程學習，漸漸清晰的發現自己對市場營銷有一種個性的興趣，20xx年，參加可口可樂校園營銷大賽中，我們團隊的策劃案獲得了福州大學新區第一名的成績，這更堅定了我選取了市場營銷專業。

研究潛力上，我除了有比較扎實的基礎課程的功底外，專業課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于靈活運用各種模型和理論體系分析相關的課題和研究問題。在大三一年多的專業課程學習中，我課上課外都用心主動向專業課程老師請教、學習，認真完成老師布置的每個課題的討論和研究，所有的專業課成績爭取都持續在90分左右。除此之外，自己學習研究了《競爭戰略》、《營銷管理》、《藍海戰略》、《品牌知行》、《客戶關系管理》等相關專業課的書籍，努力完善自身的知識結構。

科研成果上，在20xx年3月主動參與到了李春方副教授負責的《提高寧德地區電力公司造血功能》的課題研究中，主要負責了電力市場的調研與問卷分析相關方面的工作，也從這次課題研究聲學習到了不少書本上無法學到的知識。在20xx年6月，在一些專業老師的指導下，完成了一篇理論文獻綜述《淺談社會資本理論主要研究議題的共識及爭論焦點》，并且在20xx年第8期的《經濟研究導刊》上發表。另外，按教學大綱要求，出色的完成了營銷策劃、品牌管理、市場調研等相關課程的實踐環節，所做的研究報告都得到了比較高的成績基點。

2)更進一步的了解如何建模、數據挖掘等理論研究方法，學會更多的理論工具用于指導以后的實踐和工作。

進入研究生階段后，我計劃把更多的時間放到品牌的研究上，嚴格要求自己，爭取多在核心刊物上發表相關研究方向的文章，課余時間多跟導師探討學習，配合導師從事相關方向的研究，用心參與到實踐環節中去，將自己的學習和研究所得用于實戰之中。總之，不管此刻如何，我都需要在將來的學習和生活中更加的努力，爭取做的更好！

個人自述（九）：

我叫***，（個人簡介）現按照要求分別就個人的道德修養、學術動機，學術背景、學習設想、研究工作和就業目標等方面做出個人陳述，請審閱并考察，謝謝！

道德修養：

關于道德修養，一向以來是我們每個人所應追求和努力的目標。雖然自己不敢說自己能在各方面已能到達孔子所言的道德上的"君子"的目標，但是孔子關于"君子"的要求："己所不欲，勿施于人"、"君子坦蕩蕩，小人常戚戚"、"君子喻于義，小人喻于義"、"君子和而不同，小人同而不和"卻是自己一向努力追尋的目標，或者用《詩經》中的一句話能更好的表達我的思想："高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之"。

學術動機：

說起學術的動機，其實很簡單，能夠從兩個方面做出回答：為己和為他。"為己"或者能夠說是為一己之心，此"心"乃是私心中的學術理想和未來的學術人生之路。"一支筆，一本書，一杯清茶"的學術人生對于我來說有著無盡的吸引力，指引著我不斷的向學術之門不斷的前行著。"為他"或者也能夠用一句話就能夠清晰地做出表述："學術乃天下之公器"。作為社會的一分子，作為一名共產黨員，社會的發展自然不是自己的身外之事，如果說我能夠用什么對于我們的國家和社會有所貢獻的話，學術就是我所向往的最大的武器。

學術背景：

濃郁，偶爾也想涉足其中，然而卻一向遲而未發。如何能使哲學僅僅從自己的興趣層面轉而為發展為自己實際的研究領域，興趣是否真的就能夠轉化為真實的哲學研究，是我一向在思考的問題，或許問題的答案只有在實際的學習和研究行動中才能做出吧。

知識儲備：

由于自己的專業所限，讀研期間主要的研究方向是課程與教學論，尤其是關于國外教師方面的工作做得比較多，因此能夠說在課程與教學論方面的專業知識積累的比較豐富之余，哲學領域涉足的不完全。但是哲學卻一向是我的興趣所在，也是我專業之余學習和閱讀的主要的書目。西方的蘇格拉底到"后現代"，中國的孔子到"現代儒學"，一向都是我感興趣的閱讀領域。另外，文化學、人類學，甚至宗教學等都是我經常涉獵和翻閱的圖書。或者能夠用"由博返約"來形容我的知識學習觀，個人認為如果沒有廣博的知識積淀，就無法對教育問題作出深入的分析和探討。

研究工作：

讀研期間以前協助導師申請了重慶市重點課題《基于教師專業發展的教師督導策略研究》的申報工作，這一課題此刻已經審批成功并在著手研究中。參譯了導師主持的《教師督導和評價——理論和實踐的結合》一書十、十一章的翻譯工作。另外自己在《外國教育研究》等學術期刊上發表正規學術論文七八篇之余。

一向以來對于中國古代文化有著深厚的感情，在閱讀現代教育類的著作和論文時也總是覺得都是外國的東西多，從中國古代文化中挖掘的資料不夠。因此，一向以來有一個設想，能夠從中國古代自身的思想出發構建一些真正屬于我們自己的教育學思想。雖然這還只是一個初步的設想，但是讀博期間我會朝著這個方向去作出自己的努力。關于具體的學習計劃，其實一向深感自己所讀的書還甚少，超多的著作都還需要自己的品閱，因此讀書仍是讀博期間的一大要務。

就業目標：

對于自己的就業目標，一向以來都是十分的清晰——進入高校或研究機構做教學研究類工作。此刻是這樣想，以后還會這樣去想，因為分析個人特質，我認為高校科研機構是一個比較適合我的居所環境，并且品閱書籍也是我的一大嗜好。

以上就是我的個人陳述，落筆之余想用康德墓碑上的一句名言結束："有兩件事物我愈是思考愈覺神奇，心中也就愈充滿敬畏，那就是我頭頂上的星空與我內心的道德準則。"對于蒼穹星空的仰望，是我學術進步、追求真理的巨大動力，也是我以后為學謹記的法則，對于內心的道德律的遵守，更是我在以后人生道路上為人和處事所嚴格遵守的道德底線。

***謹呈

20xx年xx月xx日

個人自述（十）：

一、政治表現：

二、外語水平：

我具備較強的外語潛力，能夠閱讀外文書籍報刊，并一次性透過了大學英語四級，在校期間透過校內學位英語測試，并用心向英語水平高的同學請教和學習。

三、業務和科研潛力：

大學期間，我曾獲得國家獎學金和國家勵志獎學金，我還帶領校足球隊在省大運會上取得第四名的好成績。我認真學習專業課，對于本專業興趣濃厚，經常查閱學科發展動態，努力培養自己的學術好奇心，對自己感興趣的問題進行必要的深入研究，注重基礎理論學習。具備從事科研的潛力，善于思考，愛動手，勤奮好學。本科期間，學習的專業科主要有《煤礦開采學》、《礦山壓力與巖層控制》、《礦井通風與安全》、《井巷工程》等。在校期間，我還在龍煤集團雙鴨山分公司新興煤礦進行了認識實習和生產實習，積累了寶貴的現場經驗，為今后更好的搞科研打下堅實的基礎。

四、研究思路：

在研究生階段，我力求加深對礦山力學方面的更深層次的研究，培養自己的科研潛力，能夠協助導師做好課題，并發表有必須影響力的學術論文。我主要愿意從事什么什么方面的研究。

因為利用先進的分析測試及觀測儀器，開展力學基礎性和應用基礎性研究，能夠揭示礦山力學問題的重要性，有利于解決我國煤礦安全生產方面的問題。所以我選取從事什么什么的研究方向，努力學習，以創造出優良的研究成果來報答老師回報母校，并為祖國的建設貢獻一份力量。

個人自述（十一）：

我叫，女，，中共黨員，籍貫新疆烏魯木齊，19xx年10月生于，系2010屆本科畢業生。我是一個性格開朗，認真負責，沉著穩重的人。大學生活給了我很多啟示，我所經歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。我的父母都是農民，他們從小就以黨員的事跡教導我要品學兼優，學習對于一個學生很重要，但是做人是更重要的，要我時刻銘記踏踏實實走路，坦坦蕩蕩做人。這些話在我心中都永久的留下了樸實和堅強，對我的成長產生了深遠而重要的影響。

19xx年9月，我進入了小學學習，開始了我人生中的學習生涯。在小學的七年中，我牢記父母的告誡，好好學習，不辜負家人對我的期望，在班上學習成績一向名列前茅，在那時小小的我開始明白了什么是職責，什么是奉獻。經過了七年的努力學習，我順利升入了初中，20xx年9月在中學開始了我的中學生活。當時我想必須要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，并在當時學習風氣相當低靡的狀況下毅然確定必須要考上高中的念頭。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優良。因個人表現出色，初一下學期時加入中國共產主義青年團。

20xx年9月進入十四中學開始了自己人生中的高中學習生涯。進入高中后很長的時間內我沒有適應全新的生活，所以高一上學期我的成績不是很理想，高一下學期逐步適應。在高二時我遇到了程燕老師等，她們了解了我初中時的狀況，對我進行了力所能及的幫忙，在這段時間內我的成績有了較大的提高。老師和同學們對我的學習和工作潛力都給予了相當的肯定。

同時參加超多的社會活動，于20xx年10月1日向黨組織遞交了入黨申請書。在大一期間學習努力刻苦，工作用心踏實，生活上樂于助人，大一學年擔任班級書記一職。這個開端對我來說是十分有紀念好處的，因為正是從那時起，我開始懂得如何將學習和工作并重懂得了如何更好的為人民服務，并努力學習工作方法和處理人際關系的方法。由于工作用心，成績優秀，獲得了校園“優秀學生干部”、等稱號。

社區，社區發揮的作用也越來越大，干好自己的工作。

個人自述（十二）：

我于20**年9月考入**大學管理學院工商管理類，經過兩年的基礎課程學習，漸漸清晰的發現自己對市場營銷有一種個性的興趣，20**年，參加可口可樂校園營銷大賽中，我們團隊的策劃案獲得了福州大學新區第一名的成績，這更堅定了我選取了市場營銷專業。

研究潛力上，我除了有比較扎實的基礎課程的功底外，專業課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于靈活運用各種模型和理論體系分析相關的課題和研究問題。

在大三一年多的的每個課題的討論和研究，所有的專業課成績爭取都持續在90等相關專業課的書籍，努力完善自身的知識結構。科研成果上，在20**年3面的工作，也從這6月，在一些專業老師的指并且在20**年第8的成績基點。

04營銷班班長、052次，二等獎學金1次，三等獎學金3次。

1)式等研究領域上有所作為和突破;

2)更進一步的了解如何建模、數據挖掘等理論研究方法，學會更多的理論工具用于指導以后的實踐和工作。

進入研究生階段后，我計劃把更多的時間放到品牌的研究上，嚴格要求自己，爭取多在核心刊物上發表相關研究方向的文章，課余時間多跟導師探討學習，配合導師從事相關方向的研究，用心參與到實踐環節中去，將自己的學習和研究所得用于實戰之中。