在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)幼兒有創(chuàng)意的環(huán)保口號(hào)一
2. 你活潑可愛(ài)，尊敬老師，友愛(ài)同伴，用心參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，你做事較認(rèn)真，動(dòng)手潛力較強(qiáng)，老師布置的任務(wù)能按時(shí)完成;上課能認(rèn)真聽(tīng)講，用心舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)潛力有很大提高。但是你千萬(wàn)不能驕傲，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
3. 你是一個(gè)聰明又活潑的小男孩，你樂(lè)意自己的事情自己做，愿意和老師交談，能主動(dòng)幫小朋友解決問(wèn)題。上課時(shí)傾聽(tīng)習(xí)慣較好，發(fā)言也用心主動(dòng)，理解潛力較強(qiáng)，是其他小朋友的榜樣，希望你以后和同伴在一起能夠友好相處，好嗎?
4. 你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。你好奇心強(qiáng)，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強(qiáng)烈，你喜歡繪畫(huà)，每次都耐心地完成作品，有必須的想象力，但你上課有時(shí)會(huì)開(kāi)小差，不能專(zhuān)心聽(tīng)講。希望你以后能?chē)?yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步，好嗎?
5. 你是個(gè)聰明活潑可愛(ài)的小姑娘。你關(guān)心群眾，群眾榮譽(yù)感強(qiáng)，做事靈活，是老師的小幫手;課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，用心動(dòng)腦，大膽發(fā)言，思維活躍，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，是名愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。希望進(jìn)入大班后能改掉自由散漫，上課愛(ài)插嘴的壞習(xí)慣好嗎
6. 你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。你主動(dòng)幫忙班級(jí)做值日生工作，做事情認(rèn)真，對(duì)老師有禮貌，用心參加體育鍛煉，本學(xué)期上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，但堅(jiān)持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望以后嚴(yán)格要求自己，做一名愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。
7. 希望你繼續(xù)努力，成為大班小朋友后我們要學(xué)的本領(lǐng)更多，安琪，你要學(xué)會(huì)動(dòng)作快些，遇到困難時(shí)，告訴自己我能行，不要退縮，好嗎?
8. 劉佳妹，你是個(gè)聰明能干善解人意的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同伴，熱愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)手潛力較強(qiáng)。你做事耐心細(xì)心，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成。如果你能再大膽自信一點(diǎn)，用心舉手發(fā)言，那就更好了。
9. 你聰明可愛(ài)，對(duì)老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。平時(shí)講衛(wèi)生，能主動(dòng)持續(xù)班級(jí)的清潔。平時(shí)遇到困難會(huì)和老師小伙伴商量。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)能按時(shí)完成。老師期望你能多吃點(diǎn)飯，用心鍛煉身體，使自我長(zhǎng)得棒棒的。
10. 林玩潔，你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，什么心事都藏不住。老師時(shí)常看到你在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂(lè)的笑臉。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講用心發(fā)言就更好了，你能做到嗎?老師相信你必須行的，加油!
11. 你是個(gè)文靜不愛(ài)講話，做事認(rèn)真的孩子。課堂上能較認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題。能在課堂上聽(tīng)到你正確的發(fā)言，令我們很開(kāi)心。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。老師期望你多與小朋友交流，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，好嗎!
12. 劉弘毅：你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥(niǎo)，活潑大方。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛(ài)。這學(xué)期上課比以前認(rèn)真了，能用流利的普通話回答老師的提問(wèn)，老師期望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長(zhǎng)處，使自我做得更好，更出色!
13. 你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn)。課堂上你能認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問(wèn)題。你的臉上總是帶著微笑，對(duì)人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!
14. 文靜和開(kāi)朗都是你浩浩的的真實(shí)寫(xiě)照記得你剛?cè)雸@時(shí)總是一個(gè)人坐在小椅子上，而此刻的你和在家一樣的活潑熱情有禮貌動(dòng)手潛力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩，如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問(wèn)題那就更棒了!
15. 你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會(huì)成為一個(gè)健康快樂(lè)的寶寶。
有關(guān)幼兒有創(chuàng)意的環(huán)保口號(hào)二
據(jù)并幼教字12號(hào)文件《xx市教育局關(guān)于開(kāi)展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的通知》和《xx省關(guān)于發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范作用，提升全省學(xué)前教育發(fā)展水平的意見(jiàn)》精神，為充分發(fā)揮省示范幼兒園、五星級(jí)幼兒園示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)幼兒園的科學(xué)指導(dǎo)，努力縮小幼兒園之間的差距，確保適齡兒童接受有質(zhì)量的學(xué)前教育，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園現(xiàn)制定開(kāi)展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的方案如下：
以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，依托省示范園和五星級(jí)幼兒園的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和示范引領(lǐng)作用，結(jié)對(duì)幫助結(jié)對(duì)園在園務(wù)管理上趨于規(guī)范，在保育教育實(shí)施過(guò)程中能扭轉(zhuǎn)“小學(xué)化”傾向，在師資隊(duì)伍建設(shè)等方面能提高教師的教育技能，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源有效共享，逐步縮小幼兒園地區(qū)、城鄉(xiāng)、園際之間的差距，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育持續(xù)、健康發(fā)展。
四所幼兒園：xx區(qū)寶寶幼兒園、xx區(qū)xx幼兒園、xx集團(tuán)幼兒園、xx幼兒園。
幫扶園所現(xiàn)狀：
（1）xx區(qū)寶寶幼兒園是一所四星級(jí)民辦幼兒園，現(xiàn)有12個(gè)班，幼兒360余名。教師全部為外聘，其中教師24個(gè)，保育員12個(gè)，教職工共50人，其中大專(zhuān)教師17人，教師穩(wěn)定性差。
（2）xx區(qū)xx幼兒園是20xx年5月新成立的區(qū)屬公辦園。幼兒園現(xiàn)有六個(gè)班（小班2個(gè)，中班2個(gè)，大班2個(gè)），幼兒190余名，教職工35人，其中在編教師8人，年齡45歲以上的有5人，都不在教學(xué)一線。另有3名在編教師，一名負(fù)責(zé)保教工作，一名負(fù)責(zé)事務(wù)工作，僅有一名在編教師在一線崗位，班里11名教師均為外聘教師，穩(wěn)定性差，工作經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)歷大多為中專(zhuān)。保育教師學(xué)歷在高中以下，年齡都在40歲以上，我園師資隊(duì)伍很不穩(wěn)定。
（3）xx集團(tuán)幼兒園是一所機(jī)關(guān)部隊(duì)集體企事業(yè)辦園，幼兒園現(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，大中小各2個(gè)班。教師隊(duì)伍以年輕教師為主，老教師所占比例較小。
（4）xx幼兒園是一所機(jī)關(guān)部隊(duì)集體企事業(yè)辦園，現(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，其中大中小各2個(gè)班，共有13名教師，學(xué)期教育專(zhuān)業(yè)教師10名，非學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師3名，幼兒園大部分教師屬于外聘，師資隊(duì)伍不穩(wěn)定。
1、根據(jù)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢(shì)，本次結(jié)對(duì)幫扶工作重點(diǎn)使結(jié)對(duì)園在教育理念、教學(xué)水平、園務(wù)管理、常規(guī)工作、資料建檔、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)的組織等幾方面有一定的改善和提高。
2、圍繞四個(gè)設(shè)計(jì)：頂層設(shè)計(jì)（辦園理念）路徑設(shè)計(jì)（辦園特色）制度設(shè)計(jì)（適合本園）環(huán)境設(shè)計(jì)（教師和幼兒的發(fā)展，幼兒為本）達(dá)到以文化的品味辦有文化的教育。
2、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、促進(jìn)城區(qū)幼兒園發(fā)展的同時(shí)，提升我園的辦園水平。
第一階段：20xx年3—6月，啟動(dòng)階段，規(guī)范園務(wù)管理
目標(biāo)：改變管理理念、建立健全制度、逐步規(guī)范園務(wù)管理
（一）成立機(jī)構(gòu)確定方案
1、成立我園結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定“本園幫扶工作制度”。
（二）座談?wù){(diào)查，了解幫扶園情況
1、請(qǐng)幫扶園填寫(xiě)調(diào)查表，座談
2、制定切實(shí)可行的幫扶實(shí)施方案，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園結(jié)合實(shí)際擬定“三年發(fā)展規(guī)劃”
（三）簽訂幫扶協(xié)議
1、與結(jié)對(duì)園簽訂幫扶協(xié)議（3月31日）
責(zé)任人：
2、與幫扶園研討到幫扶園深入了解園情“走出去”指導(dǎo)。
（四）轉(zhuǎn)變思維模式，重塑新形象
責(zé)任人：
第二階段：20xx年9月—20xx年6月，實(shí)施階段
（一）20xx年9月—12月，提升教育理念
目標(biāo)：轉(zhuǎn)變教師觀念，樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的理念
1幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《指南》規(guī)范一日生活及教學(xué)安排。
工作重點(diǎn)：幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《指南》，制定適合本園情況的園務(wù)工作計(jì)劃和保教工作計(jì)劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。
責(zé)任人：xxx
2、示范引領(lǐng)：請(qǐng)幫扶園參加示范園園本教研活動(dòng)：
責(zé)任人：
教研主題：貫徹落實(shí)《指南》精神，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
采用共同開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的形式，給教研員做示范引領(lǐng)
（二）20xx年3月—6月，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境
目標(biāo)：根據(jù)指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念，因地制宜創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，改善校園環(huán)境。
1、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”觀摩。結(jié)對(duì)園派2名教師到我園實(shí)地觀摩環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，讓結(jié)對(duì)園教師直觀感受幼兒進(jìn)行區(qū)域的情況。
2、到結(jié)對(duì)園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。（工作重點(diǎn)：指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念。）
3、指導(dǎo)結(jié)對(duì)園教師自制區(qū)域、戶外活動(dòng)材料、教玩具。結(jié)對(duì)園階段工作匯報(bào)。
4、到結(jié)對(duì)園對(duì)教師進(jìn)行關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索的專(zhuān)題講座，幫助教師了解幼兒教育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要性，以及區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展的步驟與策略對(duì)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)。
5、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”觀摩。各示范性幼兒園為幫扶園準(zhǔn)備一節(jié)區(qū)域活動(dòng)教學(xué)觀摩，讓結(jié)對(duì)園教師直觀感受幼兒進(jìn)行區(qū)域的情況。（重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放、活動(dòng)的開(kāi)展方面進(jìn)行手把手的幫教。）
（三）20xx年9—12月，強(qiáng)化專(zhuān)題指導(dǎo)
目標(biāo)：針對(duì)各園前期的調(diào)研，解決困惑。加強(qiáng)教研活動(dòng)的指導(dǎo)，督導(dǎo)常規(guī)工作的組織與實(shí)施，提升教師教育理念。
1、一次跟班式學(xué)習(xí)。組織各結(jié)對(duì)園園長(zhǎng)到實(shí)驗(yàn)幼兒園跟班學(xué)習(xí)半日活動(dòng)暨教育活動(dòng)觀摩。
2、對(duì)民辦園寶寶幼兒園及教辦園xx幼兒園進(jìn)行如何克服小學(xué)化傾向，開(kāi)展討論及經(jīng)驗(yàn)分享，組織各種專(zhuān)題活動(dòng)：家長(zhǎng)講座，書(shū)香校園，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)內(nèi)容的引領(lǐng)等方面。
3、對(duì)于xx幼兒園，一建集團(tuán)幼兒園解決教研活動(dòng)的組織實(shí)效性。
4、以各園為單位開(kāi)展公民辦“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
5、教師培訓(xùn)。對(duì)教師進(jìn)行關(guān)于《幼兒園保育教育常規(guī)（試行）》《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》專(zhuān)題講座，幫助教師了解開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要性，以及區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展的步驟與策略，重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)。
6、充分發(fā)揮公辦校（園）優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人的作用，采取教學(xué)觀摩點(diǎn)評(píng)與微型講座形式，幫助教學(xué)技能的提高。
（四）20xx年3月—6月，師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)
1、舉行“師徒結(jié)對(duì)”簽約儀式。開(kāi)展骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對(duì)。
2、“走下去聽(tīng)課”。結(jié)對(duì)園各派數(shù)名骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。幫教教師以聽(tīng)課、評(píng)課的方式，從備課、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)組織、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，切實(shí)提高結(jié)對(duì)園教師的教學(xué)技能。
3、開(kāi)展幫扶結(jié)對(duì)教學(xué)展示活動(dòng)。
第三階段：20xx年9—12月，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣階段
1、指導(dǎo)完善資料整理扶檔案資料歸檔。
2、做好總結(jié)匯報(bào)，迎接檢查。
3、做好幼兒園幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)與交流工作。
活動(dòng)方式
每期幫扶活動(dòng)周期為三年（20xx年——20xx年）。通過(guò)采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng)，共享資源，共同提高。
1、制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案。實(shí)驗(yàn)幼兒園指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，深入到結(jié)對(duì)園了解園情，確立幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定出切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案，與結(jié)對(duì)園簽訂幫扶協(xié)議。
2、完善一套制度。實(shí)驗(yàn)幼兒園幫助結(jié)對(duì)園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善組織機(jī)構(gòu)、健全各項(xiàng)制度，推進(jìn)結(jié)對(duì)園園務(wù)管理規(guī)范化。
3、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個(gè)一”活動(dòng)
（1）一次綜合指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)期初派教師到結(jié)對(duì)園進(jìn)行教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助結(jié)對(duì)園制定學(xué)期班級(jí)保教工作計(jì)劃，指導(dǎo)園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。派保健醫(yī)、保育老師到結(jié)對(duì)園指導(dǎo)安全、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防及消毒等工作。
（2）一次跟班式學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)期中開(kāi)展被幫扶園派出骨干教師到對(duì)方園跟班一周，并參與對(duì)方幼兒園組織的教研、集中學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
（3）一次專(zhuān)題講座。每學(xué)期實(shí)驗(yàn)幼兒園選派園長(zhǎng)或骨干教師根據(jù)被幫扶園實(shí)際需求提供一次專(zhuān)題講座。
（4）一次送教活動(dòng)。每學(xué)期實(shí)驗(yàn)幼兒園選派骨干教師送教下園，通過(guò)開(kāi)展示范性教學(xué)，同課異構(gòu)活動(dòng)，傳授先進(jìn)的保育教育理念和教育方法等，針對(duì)性地提高教師業(yè)務(wù)能力。
（5）一次觀摩學(xué)習(xí)。結(jié)對(duì)園實(shí)驗(yàn)幼兒園每學(xué)期到示范園觀摩學(xué)習(xí)，圍繞“合理安排幼兒園一日生活”“創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境”“游戲活動(dòng)的開(kāi)展”等內(nèi)容開(kāi)展。
4、建立幫扶檔案。結(jié)對(duì)園所要建立一套幫扶檔案，將幫扶活動(dòng)資料分類(lèi)整理留存，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。每學(xué)期末對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況、工作成效和存在的問(wèn)題要進(jìn)行分析，形成結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)。
1、高度重視，精心組織，實(shí)驗(yàn)幼兒園成立幫扶小組。
領(lǐng)導(dǎo)組：
參與成員：班級(jí)所有教師
領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：
寶寶幼兒園負(fù)責(zé)人：
采取實(shí)地考察、座談、查閱檔案、訪談、觀摩課等多種形式了解園情，明確幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案，并與結(jié)對(duì)園簽訂“愛(ài)心拉手”幫扶協(xié)議。
2、結(jié)對(duì)幫扶，重在過(guò)程，實(shí)驗(yàn)幼兒園幫助結(jié)對(duì)園規(guī)范幼兒園的管理工作，建立和完善園務(wù)會(huì)、教研組、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織。建立健全教研制度、檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、幼兒入園制度、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制度等各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、制訂方案，抓好落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)xx市結(jié)對(duì)幫扶“五個(gè)一”活動(dòng)，做好資料收集。將結(jié)對(duì)幫扶雙方幼兒園的名單、在園幼兒人數(shù)、教職工數(shù)、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話等基本情況制成表格報(bào)送教育局。
4、建立檔案，做好總結(jié)。結(jié)對(duì)幼兒園要建立專(zhuān)門(mén)的幫扶檔案，幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。
總之，開(kāi)展幼兒園“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)是促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動(dòng)我區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展的重要舉措，也是貫徹落實(shí)全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)的重要內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)幼兒園要高度重視，精心組織，通力合作，在人、財(cái)、物等方面予以支持。及時(shí)指導(dǎo)和幫助解決活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，對(duì)活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及典型事例要及時(shí)總結(jié)。
有關(guān)幼兒有創(chuàng)意的環(huán)保口號(hào)三
鐘樓區(qū)的環(huán)保、“創(chuàng)模”工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市環(huán)保局的指導(dǎo)下，在各有關(guān)方面的支持下，我局上下緊緊圍繞“創(chuàng) 模”這個(gè)大目標(biāo)，全力抓好 “創(chuàng)模”與“治污”工作，強(qiáng)化環(huán)境綜合治理，加大監(jiān)管力度，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，有效地提高了環(huán)境質(zhì)量，促使環(huán)保“創(chuàng)模”工作取得了明顯成效。
一、水環(huán)境治理取得明顯成效
水環(huán)境治理是“創(chuàng)模”工作的重中之重，我局狠抓了以下三項(xiàng)工作。
1、加大了工業(yè)水污染治理力度。如期完成了高爾登染整廠二期污水處理工程、浩然特闊印染有限公司公司污水處理工程、利豐紡織品公司的印染污水治理工程、天彩盛印染有限公司的污水處理工程、錦倫工貿(mào)公司污水接管入網(wǎng)工程;加強(qiáng)對(duì)新辦企業(yè)“三同時(shí)”監(jiān)察督查，對(duì)未完成環(huán)保治理設(shè)施的、未經(jīng)驗(yàn)收，一律不準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)。各企業(yè)建立了內(nèi)部規(guī)章制度，確保治污設(shè)備正常運(yùn)行。區(qū)環(huán)保局加強(qiáng)監(jiān)督管理，嚴(yán)格控制廢水達(dá)標(biāo)排放。
2、加強(qiáng)了對(duì)生活污水和“三產(chǎn)”服務(wù)行業(yè)廢水的治理。城區(qū)生活污水和“三產(chǎn)”服務(wù)行業(yè)的廢水排放量已占排污總量的90%以上。我局始終把污水治理作為重點(diǎn)來(lái)抓，在水環(huán)境綜合整治中，重點(diǎn)督查雨污水管網(wǎng)基礎(chǔ)建設(shè)的鋪設(shè)到位，抓好污水接管入網(wǎng)，區(qū)域內(nèi)新建開(kāi)發(fā)的小區(qū)96%鋪設(shè)了雨污水管網(wǎng)，污水接管入網(wǎng)。目前，我區(qū)實(shí)施的100萬(wàn)平方米的老小區(qū)改造中，全部進(jìn)行了雨污管網(wǎng)的改造鋪設(shè)，污水將全部接管入網(wǎng)。切實(shí)抓好餐飲服務(wù)行業(yè)的污水排放整治工作，轄區(qū)內(nèi)大的賓館、飯店、餐館、浴室污水分別安裝了油水、油煙分離器，70%的三產(chǎn)廢水已接管入網(wǎng)，有效地提高了區(qū)域內(nèi)水環(huán)境質(zhì)量。
3、是采取綜合措施，提高水環(huán)境質(zhì)量。積極配合市有關(guān)部門(mén)，清理疏浚河道，全面實(shí)現(xiàn)清淤、截污、補(bǔ)水三大工程，加大清水補(bǔ)給，使轄區(qū)內(nèi)鎖橋河、護(hù)城河等城區(qū)內(nèi)河水無(wú)ⅴ類(lèi)劣質(zhì)水。認(rèn)真做好禁止向水體內(nèi)排放生活污水、油污和垃圾，做好岸邊的保潔綠化工作，有效地改善了城區(qū)水環(huán)境質(zhì)量。今年全區(qū)建成金色新城、西瀛里、青果巷等一批綠色、休閑、健身等一批沿河景點(diǎn)綠化帶。
二、大氣污染治理取得明顯成績(jī)
大氣環(huán)境質(zhì)量是“創(chuàng)模”的主要指標(biāo)，今年以來(lái)，我局全力加強(qiáng)煙塵控制區(qū)達(dá)標(biāo)建設(shè)，大力推廣清潔能源與清潔生產(chǎn)，狠抓了850多眼燃煤灶臺(tái)和燃煤鍋爐的改造治理，更新了燃?xì)狻⑷加驮钆_(tái)、鍋爐。新上了一批脫硫消煙除塵設(shè)備，每年減少燃煤5千多噸，煤煙型污染得到嚴(yán)格控制。今年以來(lái)，1是加快實(shí)施“藍(lán)天工程”，限期治理了23家大氣污染源企業(yè)和20家油煙污染企業(yè)。2是加強(qiáng)城區(qū)“三產(chǎn)”小鍋爐的更新改造工作。積極推廣使用清潔能源，更新改造燃煤鍋爐，新上一批消煙除塵脫硫水膜處理設(shè)備，推行集中供熱等措施，有效地減少了大氣粉塵污染;3是加強(qiáng)城市環(huán)境衛(wèi)生和建筑工地管理，全區(qū)環(huán)衛(wèi)運(yùn)輸車(chē)輛全部改造加蓋，有效地控制了垃圾創(chuàng)模工作總結(jié)的潑散，對(duì)建筑工地車(chē)輛和建筑物堆放加強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)管理，有效地防止了生活和建筑材料二次揚(yáng)塵污染。
三、噪聲污染管理有了明顯改善
噪聲污染是城鎮(zhèn)居民反響強(qiáng)烈的問(wèn)題之一，我局大力度整治噪聲污染，努力改善聲環(huán)境質(zhì)量。采取有效措施，落實(shí)部門(mén)目標(biāo)責(zé)任，公安部門(mén)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)交通噪聲的管理，加大執(zhí)法力度，禁止機(jī)動(dòng)車(chē)輛在劃定的禁鳴區(qū)內(nèi)鳴笛，降低了交通干線噪聲;在進(jìn)一步鞏固已建成的17.5平方公里噪聲達(dá)標(biāo)區(qū)的基礎(chǔ)上，又加快了五鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境噪聲達(dá)標(biāo)區(qū)建設(shè)工作，提高環(huán)境噪聲達(dá)標(biāo)區(qū)的覆蓋率。今年以來(lái)，強(qiáng)化了對(duì)建筑噪聲和商業(yè)噪聲管理，全面取締市區(qū)商業(yè)擾民喇叭，開(kāi)展了娛樂(lè)噪聲擾民專(zhuān)項(xiàng)整治，加大對(duì)建筑工地晝夜檢查的頻次，嚴(yán)肅查處違法施工噪聲擾民的案件，下半年夜間噪聲管理移交，城管執(zhí)法隊(duì)管理后，我局一面嚴(yán)格控制夜間施工，一面指導(dǎo)幫助執(zhí)法隊(duì)，如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法，堅(jiān)決遏制違法行為。對(duì)全區(qū)58個(gè)超標(biāo)噪聲源，進(jìn)行了達(dá)標(biāo)治理。區(qū)域噪聲平均值逐年下降。
四、嚴(yán)控新污染源的力度明顯加大
今年以來(lái)，我區(qū)局狠抓建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理，堅(jiān)持預(yù)審、審批、環(huán)評(píng)和“三同時(shí)”制度，有效地控制了新污染源的產(chǎn)生。全年審批新項(xiàng)目587家，其中亮“綠燈”的405家企業(yè)，立即批辦;亮“黃燈”的146家橡膠制品、塑料制品、鈑金加工等有污染的項(xiàng)目，堅(jiān)持環(huán)評(píng)和三同時(shí)制度，落實(shí)環(huán)保治理措施后協(xié)辦;亮“紅燈”的36家化工、印染等重污染企業(yè)，說(shuō)明情況不批辦。區(qū)環(huán)保局面對(duì)有關(guān)方面招商引資心切，要求審批新辦有嚴(yán)重污染項(xiàng)目，都能耐心地做好工作，說(shuō)明利害關(guān)系，同時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好環(huán)保參謀，對(duì)總投入60億元的合纖原料項(xiàng)目，請(qǐng)專(zhuān)家找資料論證，在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生大量的二硫化碳等神經(jīng)性污染物，不易建在人口密集區(qū)，從源頭上堵住重污染企業(yè)進(jìn)區(qū)。我局對(duì)新辦企業(yè)選址十分慎重，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目都能派人實(shí)地勘查，始終堅(jiān)持噪聲擾民的不得建在居民區(qū)，排放廢氣油煙影響居民生活的不得建在新村附近;排放廢水在管網(wǎng)區(qū)域內(nèi)一定要接污水管網(wǎng)，建油水、油煙凈化處理設(shè)備。堅(jiān)持項(xiàng)目環(huán)評(píng)和“三同時(shí)”制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)“第一審批權(quán)”，項(xiàng)目環(huán)保預(yù)審率、審查率、執(zhí)行率、驗(yàn)收合格率達(dá)100%。
五、工業(yè)園區(qū)有了明顯的雙贏實(shí)績(jī)
鐘樓經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)是我區(qū)發(fā)展的巨大載體，圍繞區(qū)委、區(qū)政府把工業(yè)園建成“綠色園區(qū)，高效園區(qū)”的目標(biāo)。為此，我局重點(diǎn)做了以下工作：1是積極協(xié)助園區(qū)制訂“鐘樓經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)環(huán)境管理規(guī)劃”，逐步制訂五鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)環(huán)境管理規(guī)劃，始終把環(huán)境優(yōu)區(qū)作為工業(yè)園區(qū)建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。2是與園區(qū)管委會(huì)共同把好產(chǎn)業(yè)定位關(guān)，對(duì)新材料、精密機(jī)械、電子等企業(yè)敞開(kāi)大門(mén)，高效辦理。園區(qū)優(yōu)先定位建設(shè)綠地、污水站、雨污管網(wǎng)、熱電基礎(chǔ)等項(xiàng)目。積極引進(jìn)和扶持無(wú)污染、高效益、低能耗的高科技項(xiàng)目進(jìn)園區(qū)，禁止化工、印染等重污染項(xiàng)目進(jìn)園區(qū)。目前進(jìn)園區(qū)的一百多家企業(yè)，沒(méi)有一個(gè)是嚴(yán)重污染的企業(yè)。
六、環(huán)保隊(duì)伍素質(zhì)有明顯提高
近年來(lái)，我局十分重視抓好環(huán)保隊(duì)伍內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象工作。一是組織開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)。年初局里及早制訂了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的計(jì)劃方案，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度和雙文明考核方法，建立了街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保員例會(huì)學(xué)習(xí)制度。二是加強(qiáng)內(nèi)部管理。實(shí)行政務(wù)公開(kāi)、社會(huì)承諾服務(wù)、限時(shí)辦事責(zé)任制、首問(wèn)責(zé)任制等制度;實(shí)行環(huán)保政務(wù)公開(kāi)、環(huán)保“三公開(kāi)”(公開(kāi)監(jiān)督電話、公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、公開(kāi)政策規(guī)定)。區(qū)、市建立110環(huán)保聯(lián)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)，深夜查處環(huán)保違法行為。三是規(guī)范環(huán)保人員的依法辦事行為，制訂了行政執(zhí)法責(zé)任制，對(duì)環(huán)保執(zhí)法人員的風(fēng)紀(jì)和行為進(jìn)行督查，對(duì)違規(guī)者的言行進(jìn)行及時(shí)糾正。四是深入開(kāi)展創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)的規(guī)劃和雙文明考核獎(jiǎng)懲辦法，全局精心組織，狠抓落實(shí)，全力推進(jìn)精神文明建設(shè)。為加強(qiáng)局機(jī)關(guān)廉潔勤政建設(shè)，局長(zhǎng)與干部職工簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任狀，局機(jī)關(guān)每個(gè)人都簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書(shū)。要求從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起。在干部職工中開(kāi)展“心不貪、眼不紅、嘴不饞、身不懶”的“四不”環(huán)保工作者活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)廉潔自律的人民好公仆，環(huán)保人員無(wú)違紀(jì)違法行為。
七、“創(chuàng)模”精品亮點(diǎn)明顯增加
在創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市中，加大投入，注重建設(shè)培育了一批精品亮點(diǎn)，烘托和展示了城區(qū)風(fēng)貌，提高了城市品位。結(jié)合創(chuàng)建“全國(guó)示范社區(qū)”、“全國(guó)文明城市”、“全國(guó)衛(wèi)生城市”等活動(dòng)，建成了8個(gè)環(huán)保模范社區(qū)(小區(qū))、10個(gè)綠色學(xué)校、10個(gè)模范企事業(yè)單位;建成了世紀(jì)明珠園、紫荊苑、懷德苑、銀河灣等一批精品亮點(diǎn)小區(qū);建成了一批沿河綠化、休閑、健身于一體景點(diǎn)帶;西新橋二幼幼兒環(huán)境教育研究課題獲國(guó)家級(jí)科技成果獎(jiǎng);建設(shè)中的鐘樓經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，展示了藍(lán)天、碧水、綠地、亮化的“雙贏”宏偉藍(lán)圖。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的環(huán)保“創(chuàng)模”工作還存在一些突擊問(wèn)題：
1、從總體上而言，我區(qū)的環(huán)境質(zhì)量已達(dá)到了創(chuàng)模功能區(qū)的相應(yīng)要求，但污染物排放總量依然較大。特別是我區(qū)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，帶來(lái)了污染總量的大增加，我區(qū)的環(huán)境形勢(shì)非常嚴(yán)峻。
2、水污染防治工作形勢(shì)嚴(yán)峻，區(qū)域內(nèi)的皇糧浜等18條河水污染嚴(yán)重，急需市有關(guān)職能部門(mén)排設(shè)污水管網(wǎng)進(jìn)入污水廠，區(qū)域內(nèi)斷頭河的疏通清淤截污治理更為急迫。特別是有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，污染總量增加，治理能力很差，環(huán)保投入很少，治理措施落實(shí)難。
3、城市基礎(chǔ)設(shè)施滯后，排污管網(wǎng)鋪設(shè)不到位，老新村、農(nóng)村生活污水沒(méi)有全部進(jìn)入污水管網(wǎng)。特別是花園新村，后塘河沿岸兩側(cè)有76個(gè)排污口，每天有幾千多噸生活污水進(jìn)入后塘河，加上河床低，污水積存發(fā)酵、發(fā)臭、變黑，造成新村周邊河道污染。特別是居民交了污水處理費(fèi)后，意見(jiàn)更大。
4、急盼市出臺(tái)對(duì)“茶水爐管理規(guī)定”，以利有關(guān)職能部門(mén)依法規(guī)管理，才能去解決處理群眾熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。這些問(wèn)題，急需我們?cè)诋?dāng)前的工作中，逐一加以解決。
5、個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境意識(shí)和環(huán)保法律意識(shí)淡薄，錯(cuò)誤的認(rèn)為，遏制污染反彈，查處違法違紀(jì)行為是找企業(yè)麻煩，環(huán)保第一審批新辦項(xiàng)目是多此一舉，限期污染治理是限制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，依法收費(fèi)是加重企業(yè)負(fù)擔(dān)等等，個(gè)別人對(duì)環(huán)保不理解不支持。往往出現(xiàn)環(huán)評(píng)“三同時(shí)”制度難以落實(shí)，排污費(fèi)代征收工作難以依法足額全面征收，收費(fèi)“三不”原則(不寫(xiě)條子，不打招呼，不搞優(yōu)惠收費(fèi))難以落實(shí)。
6、一些區(qū)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道企業(yè)設(shè)備落后，污染嚴(yán)重，效益較差，部分單位領(lǐng)導(dǎo)雖有治理愿望，但缺資金和技術(shù)，限期治理不落實(shí)，如關(guān)停，企業(yè)職工生活有問(wèn)題，影響到社會(huì)穩(wěn)定。
有關(guān)幼兒有創(chuàng)意的環(huán)保口號(hào)四
幼兒園是孩子們的第二個(gè)家，是孩子們的天空和樂(lè)園。他們白天大部分時(shí)間是在這里渡過(guò)的。我們要營(yíng)造一種美而和諧的環(huán)境，促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展，能陶冶性情，發(fā)展智能。
我班的幼兒年齡均在5——6歲之間，在這時(shí)候的孩子表現(xiàn)為好奇、好問(wèn)、好學(xué)，有意注意開(kāi)始占明顯優(yōu)勢(shì)。凡事都愛(ài)圍著討論，問(wèn)個(gè)為什么，更愛(ài)參與其中。5——6歲的孩子能夠表現(xiàn)較豐富多彩的形象和色彩，傳達(dá)內(nèi)心的愿望和情感，向人們述說(shuō)自己的存在。利用這一特點(diǎn)，我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都從孩子的角度來(lái)考慮，盡可能提供各種操作性、探索性的環(huán)境來(lái)滿足幼兒不同的需要。
根據(jù)以上總的指導(dǎo)思想，我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)總目標(biāo)為：
1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的優(yōu)良環(huán)境，能滿足幼兒的需求和興趣，對(duì)幼兒能起良好的潛移默化的作用。
2、通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒的想象力，在藝術(shù)欣賞中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。
3、鍛煉幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、手腦并用的作用。
樓梯是孩子們每天經(jīng)過(guò)的地方，利用他們的無(wú)意注意，引起他們的求知欲，獲得知識(shí)，獲得美感。
現(xiàn)在的季節(jié)是冬天，那冬天的小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的呢？幼兒對(duì)這個(gè)問(wèn)題很感興趣，我們利用廢舊物資做出一幅墻飾“動(dòng)物過(guò)冬”目的是告訴幼兒各種動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的，增加幼兒的百科知識(shí)。同時(shí)節(jié)約了開(kāi)支，又可使墻飾更加豐富多彩。
走道墻飾是以幼兒的作品為主，內(nèi)容緊扣美育活動(dòng)內(nèi)容，有繪制的、有點(diǎn)畫(huà)的還有涂色的，我們稱(chēng)它為“幼兒天地”如：“圓弧的世界”利用各種弧線，巧妙設(shè)計(jì)各種圖畫(huà)，為孩子們創(chuàng)設(shè)一片想象的天空。看，時(shí)而游來(lái)一條紅艷艷的大鯉魚(yú)；時(shí)而是可愛(ài)的小雞破殼而出；時(shí)而飛來(lái)一只漂亮的小鳥(niǎo)……在圓弧中創(chuàng)作各種圖畫(huà)，既有趣、又生動(dòng)，同時(shí)鍛煉幼兒用各種水彩進(jìn)行涂色。
“我的好朋友——計(jì)算機(jī)”目前計(jì)算機(jī)是時(shí)代進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志，平時(shí)幼兒在家都接觸過(guò)計(jì)算機(jī)。
但作為一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)，幼兒又似懂非懂，結(jié)合近期教學(xué)主題“我生活的時(shí)代”我們?cè)趬ι侠L制出一幅有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識(shí)畫(huà)，系統(tǒng)介紹計(jì)算機(jī)的組成部分，特殊作用及簡(jiǎn)單的操作方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣。
活動(dòng)室是幼兒學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，墻飾布置重點(diǎn)是特色化和主題化。我們根據(jù)本班的年齡特征，階段性教育目標(biāo)和本班興趣活動(dòng)特色，與幼兒一道創(chuàng)設(shè)出直觀的、形象的、具體的、可感知的教育環(huán)境，限度地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。如“未來(lái)城市交通新貌”結(jié)合主題教育目標(biāo)，在幼兒了解空中、陸地、水上交通工具的變化過(guò)程和作用后，發(fā)揮幼兒豐富的想象力、創(chuàng)造力，通過(guò)自己動(dòng)手設(shè)計(jì)出未來(lái)的車(chē)、船、飛機(jī)建成一座未來(lái)城市新貌。我們充分讓幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手，給幼兒能力的表現(xiàn)提供了充分的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自信心，并獲得成功的體驗(yàn)。
1、語(yǔ)言區(qū)
目標(biāo)：在豐富的語(yǔ)言活動(dòng)中，進(jìn)一步提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、講的興趣。發(fā)展幼兒語(yǔ)言的聯(lián)想能力及創(chuàng)造能力。
內(nèi)容：字卡、拼音卡、量詞練習(xí)、交通標(biāo)志、現(xiàn)代電器時(shí)代、尾巴的故事、講述——樹(shù)的作用
2、計(jì)算區(qū)
目標(biāo)：通過(guò)試題操作，看圖計(jì)算，進(jìn)行到10以內(nèi)加減答的學(xué)習(xí)，加深
幼兒對(duì)數(shù)之間轉(zhuǎn)變和格式的印象。培養(yǎng)良好的活動(dòng)習(xí)慣，能夠自覺(jué)收拾操作材料，愛(ài)惜公共用品。
內(nèi)容：10以內(nèi)的數(shù)組成、10以內(nèi)樹(shù)的加減、計(jì)算試題、5以內(nèi)的連加連減
3、科常區(qū)
目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力。活躍思維，培養(yǎng)分析判斷和推理能力。
內(nèi)容：鐵球、紙球、海洋球(運(yùn)動(dòng)的力)動(dòng)物的分類(lèi)、認(rèn)識(shí)各族人民、中國(guó)地圖拼圖
4、美工區(qū)
目標(biāo)：提供接觸各種材料的機(jī)會(huì)，使幼兒了解材料特性，學(xué)習(xí)運(yùn)用工具進(jìn)行色彩的活動(dòng)，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及不拘一格的表現(xiàn)力，并體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信。
內(nèi)容：剪刀、畫(huà)板、水彩、膠泥、蠟筆、廢舊圖書(shū)、各種豆類(lèi)
5、圖書(shū)區(qū)
目標(biāo)“進(jìn)一步加大閱讀量，創(chuàng)造更濃的閱讀氛圍，讓幼兒在大量的閱讀中，增加知識(shí)，得到精神需求。對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生初步的鑒賞能力。
內(nèi)容：各種圖書(shū)
6、棋類(lèi)區(qū)
目標(biāo)：有效地培養(yǎng)幼兒的注意力，堅(jiān)持性。訓(xùn)練幼兒的思維，增進(jìn)幼兒分析判斷能力。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
內(nèi)容：各種棋類(lèi)
7、手頭玩具區(qū)
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的多種感知覺(jué)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。啟發(fā)幼兒想象創(chuàng)造，有意嘗試探究，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。
內(nèi)容：各種玩具、積塑、積木
有關(guān)幼兒有創(chuàng)意的環(huán)保口號(hào)五
1. 你的大眼睛總是忽閃忽閃的，在你開(kāi)動(dòng)小腦筋時(shí)，它們會(huì)像星星一樣放射出光芒。你對(duì)人有禮貌，喜歡幫忙別人。最讓老師高興的是，你上課比以前認(rèn)真多了，經(jīng)常看到你高高舉著小手搶著回答問(wèn)題。但是你的身體卻讓老師很擔(dān)心，老是生病，缺了許多課。希望你以后能多多鍛煉，把身體養(yǎng)得棒棒的，好嗎?
2. 李武耀：你是一個(gè)聰明又頑皮的小男生，有時(shí)讓老師生氣，有時(shí)讓老師快樂(lè)。老師知道你是我們班級(jí)個(gè)性聰明的一個(gè)個(gè)性最聰明的你能理解老師的幾點(diǎn)推薦嗎?活動(dòng)時(shí)少做點(diǎn)小動(dòng)作，多發(fā)點(diǎn)言;生活上少一點(diǎn)惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，下學(xué)期的你必須是我們班最出色最優(yōu)秀的一員，好好加油呀!
3. 知道嗎?你笑起來(lái)真的很可愛(ài)，虎頭虎腦的你是個(gè)活潑大方熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌好學(xué)，我喜歡聽(tīng)見(jiàn)你回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音。你的自理潛力很強(qiáng)，自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心，常常看見(jiàn)你幫忙其他需要幫忙的小朋友。你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在各項(xiàng)活動(dòng)中遵守規(guī)則就更好了。
4. 李宗城：你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理潛力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，并愿意幫忙別人。在午睡進(jìn)餐方面自理潛力強(qiáng)，每一天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認(rèn)真細(xì)心對(duì)繪畫(huà)手工有必須的興趣。但是在群眾活動(dòng)中沒(méi)有聽(tīng)到你響亮的聲音，望下學(xué)習(xí)努力加油!
5. 你是個(gè)聰明活潑可愛(ài)的小男孩，你尊敬老師，待人有禮貌，和小朋友友好相處，能用心參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，在園經(jīng)常能聽(tīng)到你那快樂(lè)的笑聲;你對(duì)唱歌識(shí)字較感興趣，能很好的掌握所學(xué)漢字，課堂上能用心動(dòng)腦大膽發(fā)言，jy思維較活躍，動(dòng)手潛力也有了明顯提高。希望進(jìn)入大班后改掉上課愛(ài)插嘴的習(xí)慣好嗎?
6. 你是老師十分喜歡的孩子。文質(zhì)彬彬內(nèi)向聰明有禮貌是你留給老師的第一印象。你總是讓老師覺(jué)得很放心，因?yàn)槟闶莻€(gè)十分懂事的孩子。你的畫(huà)畫(huà)的很棒，記憶力也很強(qiáng)，上課時(shí)也能用心思考舉手，問(wèn)題也經(jīng)常都回答的很棒。新的一年，你又長(zhǎng)大了一歲，希望平時(shí)你能多和小朋友老師交流，相信楊陽(yáng)會(huì)越來(lái)越棒的。
7. 你是個(gè)內(nèi)向怕難為情的小男孩。在園對(duì)人有禮貌，生活習(xí)慣較好，吃飯時(shí)能持續(xù)桌面干凈，從不剩飯，不挑食。你也個(gè)性愛(ài)聽(tīng)故事愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)也比較感興趣，能用心的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，這學(xué)期在畫(huà)畫(huà)手工方面也有了明顯的進(jìn)步;希望你以后上課能用心舉手大膽發(fā)言，相信自己你就是最好的，行嗎?
8. 你是個(gè)聰明可愛(ài)又能干的小男孩。你平時(shí)很喜歡學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)動(dòng)腦，知識(shí)豐富。你上課很認(rèn)真，喜歡舉手發(fā)言，你會(huì)用很出色的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜歡幫忙有困難的小朋友。這學(xué)期你畫(huà)畫(huà)有進(jìn)步了，老師希望你以后再接再厲，有困難找老師。做個(gè)棒棒的小男子漢，好嗎?
9. 程少楊：課堂上，你總是靜靜地在自己的位子上，不敢舉手回答問(wèn)題，老師知道你也會(huì)，但這樣不利于提高自己的語(yǔ)言表達(dá)潛力。和剛開(kāi)學(xué)相比，你的性格稍微有點(diǎn)活潑了，活動(dòng)時(shí)經(jīng)常看到你和大家一起開(kāi)心地玩。老師想，如果新學(xué)期，你在課堂上能用心發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天。
10. 你是一個(gè)文靜內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生愛(ài)清潔，對(duì)老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，需要老師的提醒和幫忙。希望你下學(xué)期做事能主動(dòng)勇敢大膽些，課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手好嗎?
11. 你是個(gè)聰明活潑可愛(ài)的小男孩。你對(duì)周?chē)挛锍錆M興趣，課堂上總能認(rèn)真聽(tīng)講，用心舉手發(fā)言，思維活躍，想象力較強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)潛力也不錯(cuò);你還是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，經(jīng)常幫忙老師一起打掃衛(wèi)生;但你下課時(shí)愛(ài)和小朋友打鬧，希望你改掉這一壞習(xí)慣好嗎。
12. 碩碩：你知道嗎?你的進(jìn)步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不像以前那樣到處跑了;作業(yè)，你開(kāi)始做了;更讓老師高興的是你變得較以前有禮貌，放學(xué)時(shí)，能主動(dòng)跟老師再見(jiàn)了!在生活上也很少讓老師為你操心了，老師堅(jiān)信，碩碩的路必須會(huì)走得更精彩!
13. 你是個(gè)聰明內(nèi)向的小男孩。你和小朋友能友好相處，從來(lái)不會(huì)跟別人打鬧，你畫(huà)畫(huà)真仔細(xì)，做事很認(rèn)真，字寫(xiě)的也個(gè)性漂亮，此刻也能主動(dòng)用心的參加各種活動(dòng)了，經(jīng)常會(huì)和別的小朋友一起玩了，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望你進(jìn)入大班后變的更活潑大方好嗎?
14. 你很會(huì)表達(dá)你自己的想法，喜歡聽(tīng)你對(duì)我說(shuō)“老師，我想和你說(shuō)句話”。知道嗎，你其實(shí)是個(gè)十分能干的小姑娘，你寫(xiě)的數(shù)字很端正;畫(huà)的畫(huà)很漂亮;你拼搭的玩具總是很搞笑。老師希望毛毛小朋友以后上課時(shí)能再用心點(diǎn)，經(jīng)常看到你高高舉起的小手，好嗎?
15. 你是一個(gè)內(nèi)向懂事自尊心較強(qiáng)的小男孩，你做事情認(rèn)真細(xì)心，你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，用心舉手發(fā)言，你愿意幫忙老師和小朋友做力所能及的事，你喜歡看書(shū)玩玩具。本學(xué)期你各方面都有很大的進(jìn)步。老師希望能看到你大膽地站在群眾前為大家表演節(jié)目的樣貌，好嗎?
有關(guān)幼兒有創(chuàng)意的環(huán)保口號(hào)六
區(qū)委教育工委現(xiàn)有基層黨支部70個(gè)，管理黨員1413名，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，基層黨組織仍存在黨建工作開(kāi)展不均衡、工作不規(guī)范、引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展勢(shì)頭不足等問(wèn)題。為實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作全面進(jìn)步、全面過(guò)硬，區(qū)委教育工委強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)作用，堅(jiān)持“以標(biāo)準(zhǔn)化強(qiáng)指導(dǎo)、以項(xiàng)目化抓推進(jìn)、以品牌化創(chuàng)特色”，著力在基層黨組織中挖掘培育一批黨建工作示范典型，充分發(fā)揮典型的示范、輻射、帶動(dòng)作用，以實(shí)際發(fā)展成效擦亮教育系統(tǒng)黨建名片。
（一）搭建黨建平臺(tái)，統(tǒng)籌黨建資源。區(qū)委教育工委充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)二小等“五星級(jí)”黨組織示范引領(lǐng)作用，依托在教育教學(xué)方面“一長(zhǎng)兩校”、集團(tuán)化辦學(xué)等做法，拓展黨建共建聯(lián)建，推動(dòng)教育資源和黨建資源同步均衡發(fā)展。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支以“創(chuàng)品牌，促融合”行動(dòng)全面推進(jìn)學(xué)校黨建工作。發(fā)揮品牌引領(lǐng)作用。以“黨旗潤(rùn)和美”品牌建設(shè)為核心，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校黨總支被評(píng)為嶗山區(qū)五星級(jí)黨組織。構(gòu)建黨建統(tǒng)領(lǐng)集團(tuán)化辦學(xué)新模式。在黨建統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校深入探索集團(tuán)化辦學(xué)方式，全力構(gòu)建“五育融合和美課程體系”，成功承辦“山東省基礎(chǔ)教育學(xué)校發(fā)展共同體課程建設(shè)論壇”線上會(huì)議，交流全面提升育人質(zhì)量的有效途徑。通過(guò)名書(shū)記工作室，推進(jìn)不同校區(qū)、不同學(xué)校的交流與融合，發(fā)揮黨員帶頭、師徒結(jié)對(duì)、名師工作室的作用。探索黨建引領(lǐng)新模式。深入探索九年一貫制學(xué)校的黨建引領(lǐng)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)一步提升，初中部將于2021年8月投入使用。實(shí)驗(yàn)二小黨總支以“黨建責(zé)任制、領(lǐng)航主陣地、品牌新亮色”三位一體全面加強(qiáng)教師黨建工作。抓實(shí)黨建工作責(zé)任制。通過(guò)構(gòu)建“一三六七”黨建工作體系，豐富“五愛(ài)一心”黨建工作內(nèi)涵，將黨員帶動(dòng)作用貫穿到各教研組、各年級(jí)、各部門(mén)。筑牢黨建領(lǐng)航主陣地。以優(yōu)良黨風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，抓好思想政治和德育工作，講好教師“教育初心故事”，辦好少先隊(duì)“豆丁黨校”，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和育人水平。增添黨建品牌新亮色。創(chuàng)建“為愛(ài)攜手相伴成長(zhǎng)”黨建品牌，通過(guò)與松嶺路小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)，學(xué)校課程建設(shè)、創(chuàng)新教育、對(duì)外交流等辦學(xué)特色日益鮮明。
（二）加強(qiáng)陣地建設(shè)，擦亮黨建品牌。區(qū)委教育工委大力強(qiáng)化中小學(xué)校黨建工作基礎(chǔ)保障支持，突出學(xué)校黨建陣地建設(shè)，培育打造了一批可復(fù)制、能推廣的黨建示范典型，鍛造了一支過(guò)硬的黨員干部隊(duì)伍，努力提升全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
育才學(xué)校黨支部以“育才一家親”黨建品牌為核心全面推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化組織機(jī)制建設(shè)。建立“雙向進(jìn)入，交叉任職”制度，將黨小組建在級(jí)部上，打造“動(dòng)車(chē)型黨員隊(duì)伍”。加強(qiáng)黨建陣地建設(shè)。在校園、長(zhǎng)廊、黨建櫥窗、教室等場(chǎng)所中打造“黨建+”亮點(diǎn)，打造出紅色主題團(tuán)隊(duì)課等紅色課堂30余節(jié)次，打造紅色研學(xué)館等“紅色基地”5處，打造出紅色圖書(shū)漂流站等“紅色書(shū)屋”5處。深化互融體系。通過(guò)開(kāi)展“青藍(lán)工程”“雙培養(yǎng)”“托底培優(yōu)”等工作，培育出紅色園丁25人，2020年中考，二中、五十八中達(dá)線人數(shù)38人，市一段普高達(dá)線率和市二段普高錄取率全市名列前茅。
（三）強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)，推動(dòng)黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展。區(qū)委教育工委牢固樹(shù)立“抓黨建就是抓全局”理念，聚焦全區(qū)教育教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，夯實(shí)基層組織建設(shè)，帶動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。尤其是在學(xué)前教育方面，突破創(chuàng)新，實(shí)施聯(lián)盟制辦園，推動(dòng)學(xué)前教育一體化發(fā)展。
實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部創(chuàng)新黨建理念，構(gòu)建基層黨建新格局，以黨建與業(yè)務(wù)高度融合為突破提升辦園水平。深化一個(gè)融合——黨建與業(yè)務(wù)。“實(shí)幼黨旗紅，書(shū)香潤(rùn)童年”黨建品牌與教學(xué)業(yè)務(wù)相契合，副園長(zhǎng)以上干部沉到一線進(jìn)行思想教育及業(yè)務(wù)指導(dǎo)。強(qiáng)化兩支隊(duì)伍——干部與教師。落實(shí)“雙培養(yǎng)”機(jī)制，發(fā)展高素質(zhì)隊(duì)伍，黨員中省特級(jí)教師1人，齊魯名師1人，入黨積極分子3人均為業(yè)務(wù)骨干。落實(shí)三個(gè)教育——思想教育、師德教育、愛(ài)國(guó)教育。搞好黨建基地建設(shè)，設(shè)立廉潔文化宣傳長(zhǎng)廊，開(kāi)展“不忘初心，不負(fù)韶華”教師節(jié)系列活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育，培育紅色基因。搞好四方聯(lián)盟——黨建統(tǒng)領(lǐng)、名書(shū)記工作室、區(qū)內(nèi)聯(lián)盟、國(guó)內(nèi)聯(lián)盟。黨建統(tǒng)領(lǐng)4個(gè)園區(qū)優(yōu)勢(shì)資源，依托名書(shū)記工作室聯(lián)合區(qū)內(nèi)幼兒園黨支部共建互動(dòng)，與區(qū)內(nèi)6所優(yōu)質(zhì)園、2個(gè)街道建立聯(lián)盟關(guān)系，與上海優(yōu)質(zhì)園建立聯(lián)系，參與上海名園線上教研活動(dòng)。
（一）創(chuàng)新工作機(jī)制是提升基層黨組織戰(zhàn)斗力的重要抓手。堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),以高質(zhì)量黨建統(tǒng)領(lǐng)嶗山教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。實(shí)行“過(guò)程化”的管理機(jī)制、“精細(xì)化”的指導(dǎo)機(jī)制、“一體化”的督查機(jī)制、“精準(zhǔn)化”的再指導(dǎo)機(jī)制。創(chuàng)新建立了基層黨建項(xiàng)目指導(dǎo)員聯(lián)系制度，選派4名黨建項(xiàng)目指導(dǎo)員，通過(guò)微課、線上指導(dǎo)、答疑等方式，對(duì)民辦學(xué)校和新劃轉(zhuǎn)的街道中小學(xué)校39個(gè)黨組織的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)，學(xué)校黨組織的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平全面提升。
（二）黨建品牌創(chuàng)建是增強(qiáng)基層黨組織號(hào)召力的有效途徑。深化“紅色+”黨建品牌體系研究規(guī)劃，不斷拓展“紅色+”在基層黨建工作中的覆蓋領(lǐng)域和范圍。深入推進(jìn)“四紅”黨建品牌創(chuàng)建工作，培育育才學(xué)校“紅色研學(xué)館”、實(shí)驗(yàn)小學(xué)“和美育人博覽空間”等12個(gè)品牌，通過(guò)召開(kāi)黨建現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)、表彰會(huì)等方式加強(qiáng)“四紅”黨建品牌推進(jìn)力度。創(chuàng)建首批教育系統(tǒng)“名書(shū)記工作室”，制定管理辦法，舉辦思想研討會(huì)、“紅匠領(lǐng)航”等活動(dòng)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射作用。出臺(tái)《嶗山區(qū)教師素養(yǎng)提升三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，實(shí)施教師四大素養(yǎng)提升工程，開(kāi)展“重溫入黨誓詞”“重溫教師誓詞”“重溫教學(xué)第一課”、師德教育月等活動(dòng)，鍛造過(guò)硬黨員隊(duì)伍。
（三）黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展是提升基層黨組織影響力的落腳點(diǎn)。以“融入教育抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的理念為引領(lǐng)，豐富實(shí)踐載體，推動(dòng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署。區(qū)委教育工委認(rèn)真落實(shí)區(qū)委“南提北進(jìn)、全域統(tǒng)籌”要求，將“三述”好成果運(yùn)用到實(shí)踐中，區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等3個(gè)教育集團(tuán)實(shí)現(xiàn)師資、課程等優(yōu)質(zhì)資源共享，與島城名校簽約舉辦嶗山基地校、附屬學(xué)校或分校，輻射區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。做好線上線下教學(xué)銜接，全力保障教學(xué)質(zhì)量，2020年中考嶗山區(qū)公辦普高錄取分?jǐn)?shù)線追平市公辦普高錄取線，嶗山區(qū)的義務(wù)教育綜合水平進(jìn)入全市先進(jìn)行列。