2023年全國學生營養日的宣傳標語簡短(九篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

2023年全國學生營養日的宣傳標語簡短一

以全國農村教育工作會議精神為指針，積極創造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂于奉獻，開拓創新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優秀的教師群體。

二、目標與任務

1、加大教師職業道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業道德教育，積極培養教師的“愛崗敬業，樂于奉獻，團結協作，和諧進取”精神。

2、注重教師學科專業知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發展的首要位置，努力提高教師學科專業知識水平.

3、以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。

4、扎實推進教師的基本功培訓，以現代教育技術的應用水平達標培訓為手段，同時加強教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓。

5、加大教師的教育科研培訓力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學”等形式.

6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一

個和諧寬松的工作環境。

7、立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現代教育教學管理理論來管理、規范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產生管理效益。

三、管理辦法

1、加強領導學校成立以校長李化良為組長，各科室主任為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。

2、加強管理與督查學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。

四、具體措施

1、教導處牽頭，系統組織本校教師舉辦新課程知識以及現行初中課程與現代教育技術整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強現代教育技術在學科教學中的作用。

2、堅持以校為本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業務學習，主要利用每周的業務學習時間分教研組組織學科業務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業務培訓與指導。

3、充分利用學校現代教育技術資源，發揮校園網與學校資源庫的功效，不斷充實，完善網絡設備，加強教師信息技術培訓，提高教師的應用水平。

4、積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動，并加強管理，做到“學有收獲，學以致用”，而且教師培訓要求后能在本組業務學

業論理中交流經驗體會。

5、開放學校圖書室，學校定期購置相關教育教學理論圖書，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業的教學雜志期刊，并作出相關讀書筆記。

2023年全國學生營養日的宣傳標語簡短二

親愛的老師、同學們：

大家好!

隨著經濟發展速度的加快，人們生活水平的提高，車輛逐漸走進千家萬戶，但隨時而來的也有慘痛的交通事故。

每年因為交通意外死亡的人數有很多。這是用血的代價敲響了交通安全警鐘，使人們在為無辜生命惋惜的同時，不禁深切地感受到“車輛猛于虎”。究其原因，大都是人們忽視了交通安全，沒有足夠的交通安全意識，很多“交通陋習”習以為常，例如等車加塞，闖紅燈等等。這些都不得不讓人深思和重視。

為了提高全民交通法制意識，安全意識和公德意識，創造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環境。每年12月2日被設立為“全國交通安全日”。每年這天都會舉辦形式不一，豐富多彩的活動，集中宣傳這個具有特別意義的主題日，大力推動群眾交通安全意識，倡導全民安全文明出行。

在今年的全國交通安全日，我們也同樣應該在班級內開展活動，讓交通安全意識牢記心中。千萬不要只把這當小事，不去重視。俗話說：“一個不經意的動作就可能會改變人的一生!”或許就在你身邊，甚至是你自己身上。例如自行車在校園里疾馳而過，而在拐角處貨這是在夜晚里看不清的地方就有同學們的身影，也許是大意了，也許本就不可避免。最終，事故發生了。這樣的場景在現實生活中并不罕見。在我們的校園中，偶爾就能看到一些同學為了趕時間而直接騎車進出校園，為了方便而不把自行車停在專門停放的區域。

早上，有些家長用車接送同學們上學，為了方便我們進入校園，直接把車停在了學校門口，擋住了其它車輛。到了晚上，更是堵得水泄不通，同學們在穿行馬路時，車子不時地就會往前開，又或是一輛電動車突然從車隙中竄了出來，加上天黑看不清楚，極有可能出事。在這個月前不久，就有這樣一起事故發生在學校前門口。這些危險的隱患，其實都藏在我們的生活當中。一個不起眼的小細節，就可能把我們推下深淵。

我建議大家不要騎自行車進出校園。要將車輛停放在指定位置。騎自行車時速度不能太快。紅燈時，即使沒有車輛行駛也不要穿行馬路。走路時不要玩手機，聽歌。開車門前，一定要看看后面有沒有車輛行駛過來。

謝謝大家!

2023年全國學生營養日的宣傳標語簡短三

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，認真落實市教育局xx年工作要點和xx省教 師教育改革發展方案，進一步解放思想，提升理念，創新機制，強化管理，結合我區教育局具體要求和實際，“辦實事、求實效”，扎扎實實地開展新一輪教師全員 培訓積極推進教師教育技術能力培訓和英語語言能力的培訓，扎實搞好班主任培訓和骨干教師培訓，加快推進名師隊伍建設，努力實現優質教育資源互聯共享，推進 我區干部隊伍職業化發展和教師隊伍專業化成長的進程，為實現“辦人民滿意的教育”的總體目標做出積極的貢獻。

主要任務概括為三個方面：一個目標，兩條主線，三個側重點。

一個目標：以促進xx教育教學的長足發展為目標。

兩條主線：以干訓、師訓為兩條主線。

三個側重點：

(一)、加強交流與合作，開拓培訓新思路

積極參加xx省教師教育學會活動，努力爭取承接區域外培訓任務，挖掘潛能，發揮“省級示范性縣級教師培訓機構”作用，擴大對外影響與交流，拓寬眼界和視角。

(二)、課題引領，提高教師教育水準

積 極承擔國家教育部“十一五”規劃課題(有效推進區域教師專業化發展)和市級課題(以“活動”為中心，主體參與，提高校長培訓的實效性)，建立學習共同體， 以校本培訓為主線，豐富內涵，加強引領與管理，通過一系列課題研究與實踐活動，促進區域內的交流與合作，有效推進區域教師專業化整體發展。

(三)、繼續發揮遠程教育優勢，創辦培訓特色。

充分利用目前我區開辟的“空中英才”遠程教育和教育部基礎教育課程教材發展中心《關于新課程學科遠程教育》兩大資源，結合本校實際，開展校本培訓研究，創辦校本培訓特色，實現校本培訓制度化、系列化、專題化。

(一)、學習與實踐相結合，促進區域發展

為 貫徹落實教育部《全國教育系統干部培訓“十一五”規劃》的要求，積極推進教育系統“學習共同體、學習型班子、學習型校長”的建設，引導領導干部樹立終身學 習的觀念，努力形成勤奮學習，勇于創新，求真務實的風氣，xx年在全區教育系統開展爭創“學習共同體、學習型班子、學習型校長”活動。各學區、班子、校 長，在充分調研的基礎上，確定xx年相應的研修專題，根據專題確定必修書目及選修書目，采取集體學習與自主學習相結合的方式，圍繞中心議題相互交流，共同 提高，達到學習與實踐相結合，促進區域教育的提高與發展。

(二)、強化實戰培訓，提高新教師崗位適應能力

1、對新教師的 培訓突出實戰性特點，在分專題對新教師進行職前集中理論培訓的基礎上，設置新、老教師分別執教同一內容的課堂教學，由新教師與帶教老師共同聽課、共同點 評，人人參與、多維互動，面對新教師在管理、教學中的疑難與缺憾反復研究、咀嚼，繼續設置課堂，經過多次反復性訓練，強化了對新教師上課、聽課、現場評課 能力的提高。為了提高理論層次，培養教科研意識和教科研能力，要求每位新教師聯系實際，確定研修專題，并根據專題選讀書目，每兩月在培訓中心借閱一本教育 書籍，按培訓計劃要求進行讀書并寫出讀書筆記和讀書心得與反思。

2、做好試用期培訓的考核驗收工作

新教師試用期培訓考核驗收工作由人事科、教師培訓中心、教研室、教師任職學校聯合進行，由培訓中心組織實施。并將考核情況組織各負責部門分別填入《試用期培訓綜合考查表》，報人事科審核。考核合格者，成績作為新教師轉正定級的依據，并折算成學分，記入《繼續教育證書》。

3、在總結xx年新教師培訓的基礎上，做好新編《濟南市新任教師讀本》與我區教育教學實際的結合與研究，進一步提高xx年新教師培訓的針對性、實效性和規范性。

(三)、借勢發展，豐富和引領校本培訓

為 繼續貫徹落實《xx省中小學教師校本培訓實施方案》，有效推進《方案》中第三階段關于“聯系教育教學實際，開展教育教學研究”的進程，研究出臺并組織實施 《xx區教育局中小學校本培訓評估標準》，引領各中小學在認真總結前期工作的基礎上，充分利用目前我區開辟的“空中英才”遠程教育和教育部基礎教育課程教 材發展中心《關于新課程學科遠程教育》兩大豐富資源開展校本培訓。并組織落實下列具體事宜：

1、分批分期到遠程會員學校督促、檢查遠程教育落實情況，召開參訓教師座談會，了解各會員點遠程教育落實情況。

2、組織好中小學骨干教師異地培訓，充分利用外部優質資源，拓寬視野，激活思維，提升培訓質量。充分發揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織好座談與交流的匯報活動。

3、組織上海專家春季和暑期兩次來濟南的面授帶教活動，并強化專家和參訓教師的互動、交流。

4、組織好視頻知識復習、考試和反饋等工作。目的：以考促學、抓好落實、調研反饋，使遠程培訓更加切合我區實際。

5、組織、落實全區英語教師tkt英語學習和外教來濟對英語學科帶頭人面授活動(培訓內容：教學要素、授課技能和專業知識)。發揮英語學科帶頭人作用，落實全區英語教師tkt英語遠程學習，帶動全區英語教師專業提升和業務發展。

6、 做好教育部基礎教育課程教材發展中心《關于新課程學科遠程教育》春季、暑期、寒假三次培訓的組織與管理。研修課程包括小學及初中數學、語文、英語、綜合實 踐活動課程等8個學科的學科研修課程。每個學科分6個學習專題，每個專題學習時間為12學時。研修方式采用網上集中研修和分散學習相結合的“4+2”模 式。通過遠程研修，進一步加深中小學教師對新課程的理解，幫助廣大教師解決教學中的問題，改進教學實踐。

7、深入開展新一輪教師全員培訓 第三階段的培訓，即：教育科學研究階段。各中小學要在前段學習反思和實踐創新的基礎上，聯系教師隊伍實際，開展教育教學科研方法的培訓，學習科研的基本方 法，增強教育科研的意識。結合當前教育教學特別是當前新課程實施過程中的實際問題，確定研究課題，深化教育教學研究，提高廣大教師的教育科研能力和水平。 組織參加年底全市統一組織的考核。考核包括理論考試和實踐考核兩部分。理論考試以教育科研方法的基本知識為主;實踐考核由教師結合自己承擔或參與的研究課 題，提交不少于3000字的體現現代教育思想和本人教育教學特色的科研論文或階段性研究成果。

總之，xx年教育局、培訓中心要在提供資源、加大組織、引領的基礎上，強化對校本培訓的管理、督導和評估檢查力度。通過檢查評估，使更多的學校躋身于教師校本培訓省級示范學校的行列，推動全區中小學教師校本培訓工作的深入扎實開展。

(四)組織落實班主任崗位培訓，促進班主任隊伍建設

根 據《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《全國中小學班主任培訓計劃》的要求，總結我區“首屆青年骨干班主任培訓班”的經驗，結合我區實際， 組織落實班主任崗位培訓，促進班主任隊伍建設。培訓主要內容：班主任工作基本規范、學生心理健康教育指導、班級活動的設計與組織、班級管理、未成年人思想 道德教育、相關教育法規等。培訓時間不少于30學時。今后凡擔任班主任的教師，均需接受專題培訓，對未參加過班主任培訓的教師，近年內要采取多種方式進行 補修，近早實現人人持證上崗。

在全員培訓的基礎上，市區教育局將選拔優秀班主任進行重點培訓，努力打造一支在區、市、省甚至全國有一定影響力的骨干隊伍。

(五)、注重統籌規劃，壯大名師后備隊伍建設

以市名師工程為引領，以校本培訓和遠程教育為主要培訓形式，加強我區名師建設工程，把這項工作作為調整優化教師隊伍結構、加強教育人才梯隊化建設的根本環節。

1、 組織市名師人選參加高級研修或掛職培訓學習。xx年是我市實施“名師建設工程”的第二年，也是開展培養培訓的實質性階段。針對教師在專業發展過程中遇到的 實際問題，今年開始，陸續組織名師人選到著名高校或教育發達地區參加高級研修或掛職學習培訓。通過研修學習，提高理論素養，提升教育理念;激發成長動機， 消除職業倦怠;反思教學實踐，重新定位專業角色;創新教育思路，突破專業發展的“高原期”，促進他們在原有的基礎上有新的提升和發展。

2、以“濟南名師網”、“市名師電視專欄”、“名師工作室”建設為契機，推動我區“市名師人選”的成長。

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2023年全國學生營養日的宣傳標語簡短四

20xx年11月27日，我有幸作為湖北省教育廳組織的赴英培訓成員之一，到英國進行了為期二十一天的短期培訓。我們所去的地方是倫敦，那里的人謙讓有禮，虔誠忠實。在英期間和兄弟學校的老師共同探索、學習。在為期二十一天的學習參觀考察和文化體驗中，每一天每一刻的生活都充實而富有新鮮感，我們不僅系統地學習了英國的最新的教育教學理念，還了解了先進的教學方法，并且對英國的歷史、文化也有了更深的認識，最重要的是提高了自己的英語聽力和口語表達水平。回想起來真是收獲不少，希望回國后能把學到的東西應用于實際教學。

作為一個高中的教師兼班主任，我知道學生正確的人生觀，價值觀，以及人格的成立都在這個階段，必須要好好的引導。所以我一直的理念是：高中階段，不僅是學知識的階段，更是成“人”的階段。也一直這樣教育學生，希望他們走出去后能在這個社會立足。在英國學習的這些天，我也從這邊的學生身上看到了很多，與國內學校相比，我們應該取長補短，讓學生更好的成長。回去后，我準備從以下幾個方面入手：

成“人”最基本的要求就是要懂得禮儀，還要付諸實踐。 中國是一個注重禮儀的國家，學生從小受到的教育就是要講禮貌，可是真正落實到行動上卻完全不是那么回事。在英國的這些天，我對英國人的紳士，有了深刻的認識。記得下飛機后我們是坐大巴來

賓館，司機師傅很熱心的幫我們把行李放進后備箱，當我把行李遞給他時，他的一句很自然的“thank you！”把我的那句都堵在了嘴邊，我一時都愣住了；來到賓館后，受到了老板熱情的接待，面對我們近百人的團隊入住，他們始終保持微笑并與我們每個人打招呼；在電梯內遇到了外國的朋友，他們也都會很熱心的跟我們打招呼，并且讓出位置讓我們進去；在路上，當我們一行人擋住路時，他們也會微笑的說聲“sorry”,然后示意要從我們中間過去；不管我們到哪所學校，遇到的學生也都能很大方的與我們打招呼，熱情的接待我們，與我們交談。當我們走進他們的教室，他們都會跟我們打招呼等等。這些事情雖說很小，可是卻能讓我們為之感動，我們雖說從小都在接受著這樣的教育，可是我們卻讓它流于形式了，沒有真真正正把他落到實處。在回去之后，我決定要跟我的學生講述這些事實，自己首先做好檢討，也要讓他們真正意識到它的重要性。在今后的生活中，我要以身作則，也讓他們互相監督，養成良好的習慣。

成人更應當要樹立自信。

現在的學生最缺乏的就是自信了，就拿我們學校的學生來說吧，做任何事情都怕自己做的不夠好，考試之前就聽到說什么怕考不好，考試完后就總聽到有學生說“本來是對的，看到誰誰誰的不一樣就改了，結果改錯了。”其實他看的那個同學成績可能根本就不如他，可是就是因為不自信，他寧愿相信別人，也不相信自己。到英國來了之后，每到一所學校，教室里、走廊上都隨處可見他們學生的作品，不論他們的作品是好是壞，他們都很自信的展示出來，這一點很難能可貴。下面就是學生自己的作品：

記得是在“mulberry school”，這是一所女子中學。我們參觀了他們的課堂，當時我們到的一個教室里面正在上電影制作課，其中，有一個學生很大方的邀請我們去看她自導自演并且自己制作的電影片段，一邊看一邊還手舞足蹈的給我們解釋，似乎對她的作品非常滿意，這種自信的心態感染了我們每個人。還有印象最深的就是上次去“sir william burrough school”，這是一所小學，在校長的安排下，我們每個人都有幸跟著一名學生去參觀校園。小朋友們儼然是

一個個小主人，每到一處都會很認真的給我們介紹，他們還那么小，卻絲毫沒有膽怯，表現的那么從容和自信。這應該與他們的生活環境和學習環境有關吧，從小他們就在這樣的一個環境下成長，在學校里面老師也一直都尊重他們的個性發展，不會對他們說“不”，所以他們也不會有所顧忌，不會擔心說錯話而受到批評。我想如果是我們國內的小朋友，未必每個人都能做到這樣。我們附近的學校里面，每當有外校老師去參觀，學生都是很膽怯的躲到一邊去，生怕點到他，也生怕說錯一句話，更別說讓他們帶著去參觀校園了。我打算今后在這一個方面多下點功夫，利用學校每天給班主任的讀報時間，給學生樹立正確的人生觀和價值觀，還要在生活中，學習上多鼓勵他們，相信他們，漸漸樹立學生的自信。只有樹立了自信，他們才會相信自己，才會勇于追求自己的夢想，才會對未來有所期望，才會在走上社會之后能有一番作為。

知識是我們在這個社會上立足必不可少的工具。

作為老師，我們的職責就是“傳道，授業，解惑”。簡單的講：傳道就是傳授做人的道理；授業，解惑就是傳授知識，解除疑惑。我認為，在現在的教育體制和社會選擇下，我們不僅要傳授學生知識，還要傳授他們如何學習知識，即“授之以魚，不如授之以漁”，只有會學習的人才才能在這個社會立于不敗之地。在我的實際教學中，我也在向這個方向努力，課堂上我也在引導學生自己思考，自己找出問題的答案，可是一直收效甚微。在英國的這些天，看了這么多所學校，這么多的課堂，也聽了很多資深教師和領導的講座，我覺得我開始漸

漸明白了該怎么做。

英國的大部分學校提倡的是“個性化教學”，個性化教學就是為了滿足更多的教育要求，滿足更多學生的不同需求，以及更多更全面的滿足學生的需求，根據學生個性化的需求來改善教學方法和課程體系，使得學生能夠應對未來世界全球化以及在全球化的社會中怎樣生存的教育方法，亦即學生需要什么，老師便教授什么，學生完全是一種自主性的學習。

就拿我在英國的幾所學校所見所聞來講：

11月29日，我們去了倫敦的一所很有名的女子中學mulberry school，學校的教學質量很好。在他們的課堂上，學生很少，只有十個人左右，可是討論卻很熱烈，老師把課堂完全交給了學生，給出一個話題讓學生自由發揮，然后老師總結。學生都在很認真的思考，沒有一個人開小差，學生的自主學習意識被很好地開發了出來。這所學校的學生還每年自己組織全國性的“youth conference”，會議會針對每年的敏感話題進行討論。學生可自由選擇自己感興趣的話題參與討論。大會還會邀請在相關領域較有建樹的專家，針對相關問題給出專業性的意見及指導。這項活動對學生的組織能力以及觀察力都有很大的幫助，還開拓了學生的視野，讓學生能夠更加關注社會的發展趨勢。

2023年全國學生營養日的宣傳標語簡短五

一年來，在縣委、縣政府正確領導和縣委宣傳部的悉心指導下，社區宣傳思想工作始終按照“高舉中央旗幟、圍繞縣域大局、服務社區居民、改革創新工作”的總要求，統一思想、凝聚力量、增強信心，創新方法手段，引導社區輿論，監察社區輿情，為推動和諧社區建設奮力趕超、爭先進位提供了強大的思想文化保證，營造了良好的輿論氛圍。

一、抓實理論武裝工程

1、理論學習。認真貫徹落實《關于加強2017年全縣理論學習工作的通知》要求，切實加強社區理論學習工作的重要性和緊迫性的認識。積極推進學習型黨組織創建活動，合理科學的制訂社區干部職工理論學習制度和計劃。安排全年學習課程共20節，其中自學課程5節，集中學習課程15節，講座類課程3節課，學習合唱1節，召開宣講會1節。課程內容以課件、視頻、圖片等多種形式表現，共存儲課程資料2.14g。此外，在原有理論學習計劃的基礎之上，依據時勢變化及時調整學習內容，讓理論學習工作緊貼實際，跟上形勢，使干部職工的思想意識不斷的與時俱進，努力形成崇尚學習、研究工作、提素進步的良好風氣。

2、理論宣傳。采取形式多樣、內容豐富的理論宣傳形式，創新、升華社區理論宣傳工作。拍攝各類照片31.8g，收集、整理圖片材料5g，錄制和整理社區影像資料7g。按照群眾訴求、無物業小區問題、服務型黨組織、全國和諧社區、年度績效考核工作等考評內容，制作成幻燈片報告2個、視頻報告3個，為社區總結工作經驗、迎接考評、申報榮譽表彰充實了內容、創新了形式、增添了光彩。

3、理論研究。及時總結社區理論學習成果，整理、匯論宣傳工作經驗報告，到目前共收集社區工作人員撰寫的理論總結性文章15篇，

二、集中力量，精心策劃，全面加強輿論宣傳

1、對外宣傳。始終把“黨政領導進社區”等工作宣傳擺在突出位置，集中力量，精心策劃，努力營造創新發展的和諧氛圍。今年在《中國報道》、《中國人防網》、《中國廣播網》、《中國計生協會》、《城市吧》等新聞媒體、網站各上稿1篇;省級網站《吉林省殘疾人聯合會》上稿1篇;州級媒體《邊陲黨旗紅》上稿3篇、延邊日報上稿5篇、延邊晨報上稿43篇、騰訊微博延邊發布上稿2篇、延邊電視臺播出社區新聞兩條;縣級媒體安圖政務信息網上稿21篇、安圖黨建網上稿2篇、安圖文明網上稿8篇、騰訊微博安圖發布上稿1篇、安圖縣電視臺播出社區新聞25條、黨政領導進社區新聞48條。及時利用qq、電話、郵箱等通訊方式與縣委、縣政府及各新聞媒體保持溝通和聯系，確保社區信息傳遞的暢通。

2、宣傳陣地建設。利用廣告機向廣大居民和前來參觀社區建設的賓客播放社區形象宣傳片，展示社區工作和面貌。懸掛led顯示屏，編輯播放內容，滾動播出社區各項業務辦理流程、職業招聘等信息，方便居民辦事。在社區辦公樓前增設5組共15個宣傳欄，讓居民更直接、更全面的了解社區工作。

3、典型宣傳。注重挖掘典型，大力宣傳社區各類先進事跡和典型人物，產生了積極的輻射帶動作用。一年來，按照上級相關文件和指示精神，相繼組織開展了“樹立道德公約模范”、“評選敬老孝親人物”、“網上評選全國道德模范”、“爭做五個表率”、“點亮微心愿、共筑中國夢紅七月服務工作典型人物”報道等工作，涌現出了優秀黨員王紹岐、孝親敬老居民邰慶香、筑夢實現微心愿人物全美英等一批先進事跡和典型人物。

4、新聞宣傳管理。貫徹落實中共中央《關于進一步加強和改進輿論監督工作的意見》，積極做好社區熱點問題和突發事件的輿論引導和監督，對重要新聞和重大典型的宣傳，嚴格把好關、把好度。同時，加強對社區網站、微信公眾平臺信息的宣傳管理。制訂《九龍社區網絡管理制度》和《九龍社區網絡平臺操作流程》，《微信公眾平臺使用指南》規范上網、確保輿論導向正確、宣傳內容健康。建立社區發言人制度，確定社區新聞發言人和新聞發布聯絡員各一名。

5、黨報黨刊的訂閱。黨報黨刊是黨的意識形態的重要陣地，社區按照上級通知要求，高度重視2017年度黨報黨刊訂閱工作，根據社區實際，在資金上給予大力支持，從而確保訂閱工作保質保量完成。

三、踐行公約，提升文明創建活動水平

1、以學習型黨組織建設帶動學習型社區建設。以理論中心組學習為重點，以“草根宣講員”培訓、市民大講堂為創新點，社區基層黨組織率先促學，帶頭講黨課、做輔導，發動居民積極參學，切實提素質、拓視野，以學習型黨組織建設輻射帶動學習型社區建設。

2、廣泛開展學雷鋒實踐活動。以“踐行雷鋒精神，爭做雷鋒傳人”為主題，推動社區學雷鋒活動常態化、機制化。開展以“學雷鋒，做有道德的人”為主題的青少年愛國主義讀書教育活動，結合《道德公約》、“安圖精神”踐行年活動，引導社區廣大青少年實現自我教育、自我提高。

3、深入開展志愿服務活動。社區志愿者協會先后組建12支志愿者隊伍，有志愿者300多人。志愿者活躍在小區、街巷，開展治安巡邏、扶貧助困等志愿服務，成為社區一道亮麗的風景。社區紅十字志愿者參加造血干細胞配型活動26人，有3人無償獻血。黨員志愿者開展了“社區清雪我先行”等公益活動。縣法院和社區青年志愿者粉刷二龍山公園橋欄桿，共同打造整潔的生活環境。

4、開展踐行“道德公約”弘揚“安圖精神”活動。召開踐行“道德公約”弘揚“安圖精神”主題座談會，18位社區居民、黨員代表就“行善”“孝親”“進取”等議題踴躍發言。注重學習宣傳敬老孝親居民邰慶香等先進人物事跡，起到了積極的輻射帶動作用。以市民大講堂為依托，以道德故事為主題內容，開展“社區大家講給大家聽”活動。一系列的典型宣傳工作，將踐行《道德公約》、弘揚“安圖精神”主題宣傳教育活動不斷推向深入，在全社區營造談道德、講文明、求自律、重踐行的濃厚氛圍。

5.開設“百姓大講堂”。利用社區現有的多功能大廳，把講堂辦在了居民群眾家門口。著重宣傳文明公約和道德行為規范，倡導科學健康的生活方式，先后舉辦了“女性心理健康知識講座”、“對家庭暴力說不”等12次活動，近1000名黨員群眾接受了培訓。

6.繁榮社區文化，豐富居民生活。社區女職工舞蹈隊編排了扇子舞、牙拍舞等十幾個節目，為光榮院老人、部隊官兵等演出12場(次)。重視讀書育人環境建設，不斷添置適合各年齡層閱讀的書籍并增加電子閱覽設備，使社區圖書室功能更加健全。開展“書香九龍，情滿社區”等活動，用豐富多彩、健康有益、喜聞樂見的活動豐富居民群眾的精神文化生活，陶冶情操、提升素質。

四、創新主題宣傳，全面展示安圖縣社區改革和社會管理創新成果

加強宣傳陣地建設，多方爭取資金制作15個室外展板，公開各項業務辦理流程，展示社區服務民生工作成就。創辦社區簡報《九龍之聲》，出版4期，分別送到了縣五大班子領導及共駐共建單位、下屬各黨支部，受到普遍歡迎。開通社區微信公共服務平臺，不管居民在哪里，只要打開手機，動動手指，就能隨時隨地聯系社區。始終把“黨政領導近社區”等工作宣傳擺在突出位置，集中力量，精心策劃，努力在社區營造創新發展的和諧氛圍。11月14日，省委、州委書記張安順到我縣就密切聯系群眾和社會管理創新工作進行調研，視察了九龍社區工作并召開座談會。州委、政法委書記康芳、副州長洪慶等領導也先后視察社區工作。今年先后接待了國務院參事調研組杜學芳一行、中國地方政府創新獎組委會專家組、中央政策研究室調研組、省州創新社會管理專家組視察、調研工作。4月18日，全州各縣市社區144位黨組織書記參觀學習了九龍社區規范化建設工作，給予高度重視

宣傳思想工作心得5

2023年全國學生營養日的宣傳標語簡短六

各位領導,老師,同學們:

你們好!

今天是第26個全國助殘日活動,在這個特殊的日子里,我代表特教校的全體教師,向前來慰問的領導和同志表示衷心的感謝。

特教中心校成立xx年了，xx年，哪一段不是向往，哪一筆青春不帶渴望，xx年的歲月就如同一首平常的歌。

經常有人對我們說：“你們的學生不是憨憨傻傻就是聾聾啞啞，有什么前途?”是的，我們永遠也不可能有桃李滿天的成就感，永遠也不可能有五彩的光環，但我們選擇了特殊教育，就無怨無悔，因為這些特殊的孩子需要社會的理解、尊重、關心和幫助，他們同樣是祖國的花朵，他們更需要老師的關愛和呵護，我們的工作更偉大，更光榮。

誰說我們的孩子不可愛?當你踏著第一縷陽光走進校園的時候，你會聽到：“老師您好!”當你感冒咳嗽不止的時候，他們會過來給你捶背倒水;當班里來了新同學，他們會很熱情的說，來，坐到我這邊。下課了，他們會陪新同學一起去上廁所。。。。。。他們最懂禮貌，最純真，最善良，最無暇。

面對殘疾，醫學的力量也許是有限的，但愛的力量是無限的，我們為愛而工作，把自己的全部的愛奉獻給這些特殊的孩子，讓他們象正常兒童一樣健康、快樂地成長。也希望全社會和我們一切伸出愛的雙手，共筑愛的長城。我們堅信，我們的孩子一定能成人，一定能成才。

謝謝!

2023年全國學生營養日的宣傳標語簡短七

各位老師、同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是：消防安全記心間。世界上最寶貴的是什么?毫無疑問，是人的生命。生命對于我們只有一次，我們要倍加珍惜。

11月9日是我國的“消防日”，11月9日的日數與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥，火災多發的季節，為了增強全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。今年消防日的主題是“找火災隱患，保家庭平安”。

作為小學生，我們應從平常的學習生活細節入手，注意消防安全，防止消防事故的發生。在此，我向大家提出幾點建議：

1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

2、 自覺愛護校園內的各種消防設施。平時不要隨意玩弄、挪用消防器材、指示牌等。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。

3、外出上課時，如果忘了關掉電源，就會存在消防隱患。教室空蕩蕩的，電燈、電扇卻仍然開著，一些意外事故也有可能發生，所以一定要養成隨手關電源的好習慣。

4、如果從室外進屋來，聞到石油氣味，千萬不要開燈。最好的做法是立刻關掉煤氣爐，然后打開窗戶通風。

5、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方，然后打119報警。

“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

2023年全國學生營養日的宣傳標語簡短八

敬愛的老師們，親愛的同學們：

同學們你們還知道嗎?眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的記憶和知識都來自于眼睛。我們有什么荒唐理由不保護眼睛呢?

常言道：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保護眼睛也不是一朝一夕就能做到的，注意用眼衛生、科學用眼貴在堅持，需要持之以恒，才能預防近視的發生及近視程度的加深。

婀娜多姿的山河，絢麗多彩的萬物，一切的一切都需要眼睛來觀察，同學們，讓我們一起愛護眼睛，世界等著你去發現!

甲：付出一份真誠，打造愛的世界。 乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

甲：紅領巾廣播又和大家見面啦! 我是__x。 乙：我是__x。

甲：咦，你知道6月6日是什么節日嗎?

乙：恩，讓我想想，你還別說，我真不知道。

甲：讓我告訴你吧!6月6日是全國愛眼日。1996年，國家衛生部、國家教育部、團中央、中國殘聯等12個部委聯合發出通知，將愛眼日活動列為國家節日之一，并重新確定每年6月6日為“全國愛眼日”。

乙：你真是比我用心，不過，我也知道，我們正是長身體、長知識的時期，也是用眼最多的時期，對眼睛的養護尤為重要，如果不注意用眼衛生，不合理地使用眼睛，就很容易發生近視。

甲：你知道?當前我國兒童青少年視力下降狀況已達到歷史最嚴重的地步。據調查，在視力低下中近視所占比例小學生50%～60%，也就是說，近視的患者已經越來越多了，而且，近視年齡也越來越年輕。

乙：為什么會有這么多的人患上近視呢?這到底是什么原因呢?

甲：大多數近視都與自己的用眼衛生有很關，例如，寫字姿勢不正確，很多同學有躺在床上看書的習慣，看書累了也不及時休息，還用臟手去揉眼睛。特別是愛看電視或上網的同學，離屏幕很近，又不注意采取適當的保健措施，使眼睛疲勞，視力下降。

乙：因此，預防近視是保護學生視力的核心。那你有沒有一些預防近視的好方法呢?

甲：有啊，今天我就為同學們介紹一些預防近視，科學用眼的方法。

首先 ，要養成良好的用眼習慣，做到“三要”：

①讀書寫字姿勢要端正，遵守“三個一”。即讀書寫字時眼睛與書本保持一尺距離。身體和課桌椅保持一拳距離。 握筆時手和筆尖保持一寸距離。②連續看書40-50分鐘要閉眼休息一會兒，或改變視線向遠處眺望，也可以到室外活動活動，放松放松。 ③要認真做好眼保健操。

其次， 要改正不良的用眼習慣，做到“三不要”：①不要在直射的陽光下或暗弱的燈光下看書寫字。 ②不要在走路、乘車或吃飯時看書。③不要躺在床上看書。

最后，為了更好地保護眼睛，生病的時候不要多看書和電視，平時可多補充一些含維生素a多的食品，如胡蘿卜、韭菜、桔子、蛋黃和動物的肝臟等。另外、經常檢查視力，以便及早發現近視，采取相應措施予以矯正。

甲：說的太好了，同學們，你們記住了嗎?讓我們保護眼從現在做起，愿大家都有一雙健康、明亮的眼睛。

合：紅領巾廣播到此結束，謝謝大家。我們下期再見!

2023年全國學生營養日的宣傳標語簡短九

老師、同學們：

大家知道昨天是什么日子嗎?昨天是第xx個世界糧食日，今年世界糧食日主題是糧食價格走出危機，實現穩定。

國慶假期，正是秋收季節。同學們回去，一定目睹農村大忙景象。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這曾經是常被用于兒童啟蒙的詩句。可是現在，很多富裕起來的人們已經忘卻了這首詩的精髓。看看我們校園里，各種浪費現象依然比比皆是。

在教室，有些人拿到副餐就扔進了垃圾桶;在宿舍，有些人領到水果竟從陽臺往樓下扔;在食堂，有些人吃不到幾口就丟下餐盤走人了;在天橋，我們的工作人員幾乎每天都要打掃到不少雞蛋和牛奶

那些浪費糧食的同學，心里是怎樣想的呢?

有的人說：現在生活水平提高了，浪費點兒糧食沒什么要緊。 我們國家的糧食真的已經富裕到了可以不提節約的地步嗎?不!我國是農業大國，近幾恩平婚介網[*]年糧食年產量徘徊在4.5億噸左右，人均糧食占有量長期處于不足400公斤的低水平。從目前形勢來看，全國人口增長的趨勢不會變，耕地面積逐年減少的趨勢不會變，在今后相當長的一段時間內，我國糧食的供需仍將在緊張中度過。稍微關心時政的人都知道，我國已經成為世界上最大的糧食進口國。

有的人說：吃飯的錢我繳了，我浪費的是自己的，跟別人沒有關系。從表面上看，浪費只是個人的消費方式，但從本質上講，它卻從一個側面反映了一個人的人生觀和價值觀。 節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起課件下載[*]就可以浪費。浪費是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為。即使在發達國家，節儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽問題，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。

有的人怕別的同學瞧不起，因此即使家庭不是太富裕，在家里也能珍惜糧食，到了學校，在同學面前也不敢表現出來。于是，為了面子，他們總想比城里孩子表現得更大方，甚至故意浪費。同學們，這種靠浪費得來的面子要不得呀。

如何重塑節約精神，倡導合理消費而不浪費糧食呢?

一是樹立節約意識。愛糧、惜糧、節糧，不能是空洞口號，也不應是權宜之計，它是中華民族的優良傳統。節約糧食光榮，浪費糧食可恥的風尚不僅過去需要、現在仍然需要。我們的糧食遠未充裕，我們沒有糟蹋糧食的權力，也沒恩平婚介網[*]有糟蹋糧食的條件。希望前面我提到的那些浪費現象不再發生。

二是發掘節約潛力。我們雖然不種田、不產糧，但節約糧食也相當于種了糧食。在食堂里，吃多少打多少，不喜歡吃的菜就讓工作人員不打或少打，我們的一張張餐桌就相當于一方方糧田。

三是強化節約行為。我們將對學生在食堂就餐情況作進一步管制，嚴禁將雞蛋、牛奶等帶出食堂，嚴禁故意浪費，發現嚴重浪費糧食范文網[*]者予以通報批評，(我們可以在食堂的門口張榜公布)對情節嚴重者將由學校給予一定的處分。

我國政府提出要在全社會形成崇尚節儉、合理消費的理念，節約應該是每一位公民的共同選擇。節約糧食，健康生活，讓我們從現在開始做起吧。