人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學后的表現開學后的表現篇一
欲說還休，卻道天涼好個秋。
——題記
在我的印象中秋天是個悲觀的季節，因為仿佛她的一切都在為接下來的寒冬做準備，秋天來了，冬天還會遠嗎秋天是李商隱“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”的孤獨悲涼；是陸游“秋晚雁來空自寒，夜闌酒盡不勝悲”的無可奈何；是張繼“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的孤寂憂愁……古人詠秋總帶著悲秋基調，可我不是古人。
我終于有機會近距離的接觸秋天，我眼中的她，收斂了往日的燥熱，寧靜，輕柔。她是金黃色的.果實讓人流連，她是高遠的藍天讓人忘返，她是農民臉上豐收的喜悅，她是獨一無二的秋天！秋天是個充滿活力的季節，不必說迷人的楓葉，也不必說黃色的稻田，單是姹紫嫣紅的菊花就讓人覺得秋天是個美不勝收的季節。
啊！原來秋天從不是個單調的季節，我可以感受“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝?！钡臅邕_，“南山與秋色，氣勢兩相高”的豐俊，“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”的淋漓，秋天永遠是個值得歌頌的季節。
不知不覺中我發現了秋天，從秋天的美景中我明白了生命的意義，真是天涼好個秋。我愛秋天！
開學后的表現開學后的表現篇二
令我感到興奮又自豪。因為這天我光榮地從小學的門檻走出，進入了一個新的階段——中學。
當我穿著一身紅白相間的校服進入學校時，心中不免有些激動，這是我第一次以中學生的身份開始學習?。慕褚院笪揖褪且幻袑W生了！
初中的生活還真挺特別，當老師把課表寫在黑板上時，我發現當年我最喜歡的科學課變成了歷史、地理、生物三個科目。課本變厚了，練習有趣了，實驗增多了，科目豐富了……老師們講課也生動了，不再枯燥乏味了，上學變得輕松愉快了！
當陽光充滿了天空，是吃午飯的時候了。下課的'鈴聲響起，只見高高矮矮的同學握住飯卡，沖出教室，奔向食堂。與小學不同的是，我們不再排隊領飯盒，而是用飯卡買食物。學校的食物可豐富了——西餐有意面、漢堡；中餐有蘭州拉面、魚香肉絲……同學們都依著自己的喜好買吃的，吃的可舒服了。
在吃完飯，大家都不急著回班，漫步在中心花園里，一陣陣清風徐來，嗯……愜意！下午的課程都是一些輕松的課，我們不再像以前走神，而是跟著老師的腳步，漫游在知識的海洋里。
在下午3：40，放學了！同學們歡聲笑語地離開學校。
初中，一個新階段，我們要加倍努力學習，就像是校訓一樣：一切為了學生，一切為了祖國的騰飛，一切為了人類的進步！
開學后的表現開學后的表現篇三
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的學期又開始了，迎來早晨的第一道陽光。我們如同幾個月前又重新回到了校園，即將，開始新的征途————開學！
開學，顧名思義就是開始學習，然而這次的開學卻顯得有些與眾不同。這是為什么呢？因為現在的我正面臨的能否上高中的難題。
以往的開學，就如同是一只剛學飛的小鳥，它沒有過多的負擔。即使是飛不起來或者是只飛了小小的一段，也沒有關系。因為它不止有一次機會它還有很多的機會，可以努力。
然而，現在的開學卻如同是一只被敵人追到了懸崖的羚羊。它眼前面臨著一條“溝”它必須得跨越過去，它不僅能夠看見未來的路、而且它還能去嘗試它沒有吃過的美味。不過，一旦跨越不過去的'話那么它的命運會如何我們可想而知。
現在的我，就如同是那只羚羊。雖然我跨越不過去不至于死亡，但卻會讓我的人生多了一個遺憾、多了一個黑點，未來的路也會隨之變的暗淡了起來。所以現在我必須一步一個腳印，踏踏實實的學習好好的把握今天，來彌補昨天的不足和修飾明天的道路，盡可能的不給明天留下任何的遺憾。
因此，我必須充滿恒心，踏上征途。我相信未來是我的！只要我努力過了不管最后結果會是什么。我只知道一句話，我努力！我無悔！
開學后的表現開學后的表現篇四
一個愉快又短暫的寒假悄然而去。新學期像雨后的春筍一般悄無聲息地闖入了我們的生活中。現在讓我們來看看開學第一天的a鏡頭吧！
a鏡頭
第一節是語文課，老師還沒有來。同學們興奮地議論著寒假里的趣聞，教室里像菜市場一般亂轟轟的。忽然，教室的門“吱”地一聲開了。劉老師以一個嶄新的形象閃亮登場，亂蓬蓬的鳥窩頭，如春風般的'笑臉和亮得都能當鏡子用的長筒高跟鞋，跟從前大不一樣。喧鬧聲戛然而止，我們的心都提到了嗓子眼。要知道，劉老師可是最討厭我們大聲說話的，一會兒肯定又是一頓唾沫橫飛。
聽完老師的話語，我們都吃驚地長大了嘴巴。小聲議論著：“劉老師什么時候變得這么溫柔了？”“是呀，都說女大十八變，老師的這一變化應該也算在內吧！”老師也發現了教室里輕微的騷動，她輕輕地一挑眉，用眼睛一掃，幾個說話的同學立刻閉了嘴。哇！老師的眼神好有魔力哦！劉老師突然變得如此溫柔似水，真是太棒了！要保持哦！
溫柔似水的劉老師讓你們耳目一新吧！還有b鏡頭、c鏡頭迫不及待地等著我來介紹呢！
好了，今天就介紹到這里，拜拜。
開學后的表現開學后的表現篇五
昨晚，我想明天就要開學了，肯定會有新的氣象，好期待喲!
終于把老媽叫醒了。我們打扮完，就出發了!一路上，我哼著小歌。心里美滋滋的，好想見到美麗的大街嶺，明亮的教室!就像有個大驚喜等我。
不久我來到了美麗的學校，眼前是干凈的階梯，雪白的墻壁，整潔的接待大廳，光滑的`地面。讓人真舒服!來到教室，只見教室里人來人往，有的同學在交作業，有的同學在和黃老師說說笑笑，有的同學在填寫單子。接著，我把作業交給班長李思張，就跟黃老師和洪老師打招呼。
黃老師告訴我新書放在我們上學期的座位上，我來到我的座位上，把新書收到袋子里。沒多久，劉紫櫻也來了。她看見我，跑過來給了我一個大擁抱，激動地說：“好久不見，靈靈!我都快想死你了!”我說：“好久不見!”劉紫櫻說：“我去領書了，開學再見!”我點點頭。
新學期，我要做出色的自己!
開學后的表現開學后的表現篇六
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我走進筆架山中學，走進初一生活。
才開學兩天，就感覺很不適應，可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧！心里有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進校門時我就知道暑假中的自由、快樂會似過眼煙云一樣消失的無影無蹤！
開學后，我的'感受很真，因為我知道我將要進入一個陌生的環境，一個我并不熟悉的環境，這里會有陌生的同學陌生的老師。
走進校園，給我的第一個感覺是新鮮。校園是這樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是這樣富有活力、引人入勝；同學們相處是這樣融洽、愉快；這一切與小學有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
第2個感覺是累。在開學的第一天，當我抄完課程表后，竟打一個寒戰——天最多要上8節課！我實在難以想象這種辛苦的學習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在于勤?！钡谝惶爝€好，作業比較少?？傻?天，各科的作業接二連三地襲來。
可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時候，在什么地方，似燦爛的太陽一樣明麗，會似天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，似浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！
開學后的表現開學后的表現篇七
伴隨蒙蒙的細雨，伴著涼爽的清風，伴著蕭瑟的落葉，秋天邁著輕盈的步子悄然無聲地到來了。
秋姑娘悠悠地穿過樹林，頓時，翠色欲滴的樹林充滿了富有熱情的紅色。那一簇簇、一片片火紅的楓葉喲，仿佛一團團燒得正旺的火焰，好似一簇簇鮮紅的朝霞，又如同那初升的太陽映紅了半邊天。它們展示著生命的頑強，直至生命的最后，以優美的舞姿飄向大地的懷抱。在此時漫無邊際步于林中，更是一種安謐靜美的享受。
她又歡蹦亂跳地走在田野里，倏地，一望無垠的田野變成了金色的海洋。一陣陣秋風撫過，田野翻起金黃的浪花，一層接一層，逐漸從金黃到深黃，涌向遠方。行在路邊，豐收的'喜悅氣息撲鼻而來，一邊觀望著沉甸甸的穗子，不由得感到一陣舒心和愉快。
秋姑娘又歡快地奔進了果園，霎時間，紅嘟嘟的蘋果在枝頭徜徉，黃澄澄的的梨子也笑盈盈地生了出來，更有一個個如同大燈籠似的柿子藏在樹葉中。游玩在這里，有一種收獲的樂趣在心頭蕩漾。
花園里也有了秋的蹤跡一瞬間，那一朵朵圣潔典雅的菊花綻開了笑臉。紅的如粉霞，白的仿佛潔凈無瑕的雪，黃得好像黎明的第一縷金色的曙光……她們傲霜斗雪，此時正你不讓我，我不讓你的比美呢！讓身心在其中徜徉，頓時，花兒清雅的芬芳洗滌了我的心靈。
沒有春的婀娜多姿，沒有夏的生機勃勃，沒有冬的粉妝玉砌，可是我偏愛你——充滿豐收與成熟的你——秋！