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    寫清明節作文開頭(3篇)

    時間:2025-06-16 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《寫清明節作文開頭(3篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《寫清明節作文開頭(3篇)》。

    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    寫清明節作文開頭篇一

    清明節前一天,學校組織去掃墓,在我們仁川有一個烈士林園,這一天全校都要去掃墓。這一天,老師發給了我們紙和繩子,讓我們自己做花。

    我們班有些草包他們花也做不來,都叫我們女生做,我們女生也覺得自己很能干,都要搶著給他們做,其實并不簡單,他們心里的鬼主意還挺多,我們女生給他們做好了花,他們謝也不謝的就走了,有些男的還把花戴在胸前,跟我們女生說:“我們家死人了,來拜拜他們啊”是不是很滑稽啊!!

    后來,我們把花放在抽屜里就過寢室睡覺了。

    第二天,學校把掃墓流程安排出來了,上午上課,下午掃墓回來就放學了,同學們說,快點到下午啊,他們好期待啊,我并不覺得這有什么好期待的,又不是什么大事,真是的,第三節課下課了,大家又迫不及待了。

    4月3日下午,全校師生抬著花圈。每一位師生都手拿看成白花,來到烈士墓前,我們聆聽了烈士壯烈的戰爭故事,綞一個班有一個代表,在墓前表了決心,都將繼承烈士遺志,將祖國建設得更好!最后,每一個人將自己親手制作的小花和學校花圈抬上了烈士臺。

    當主持人宣布掃墓活動到此結束的時候,我心里微微一振。

    一年中清明節只有一個,而這個清明節總是給我帶來一絲絲的憂傷!!

    寫清明節作文開頭篇二

    清明節的前一天,父親到學校接我回老家做清明,我們一家人高高興興的開車回老家。

    清早我們到姑奶家,她家是小賣部,我們在她家買了清明用的紙錢人民幣仿佛像真的一樣。串錢是圓圓的如同一個個小卡片。我們還買了很多鞭炮,買好了東西我們就去吃午飯。

    吃過午飯我們回到了村子父親把紙錢一張一張的訊開,奶奶和姑奶用籮筐把串錢全抖開,裝在了竹籃子里,我跑過去看了一眼可真多啊!

    我們穿上靴子小心翼翼地走在田埂上,鄉下那田埂可小了,走在上面一搖一晃的好像一只鴨子在跳舞。我們終于走到了墳墓前。

    父親拿了彩帶一樣的東西出來,掛在墳墓上,父親把各種各樣的紙錢堆在一起好像一座小山系的。弟弟把火點燃了,那煙冉冉上升。我們看著一張張紙錢快要燒完了。我們就嗑了三個響頭,姑奶說:“這時只要在心里許愿,就一定會實現。”我在心里默默許愿要好好讀書,越來越聰明。然后父親把鞭炮掛在樹枝上,點燃了、霹靂劈啪,煙花五彩繽紛的在空中散開仿佛仙女一樣在空中飛舞。我們又來到了另外一座山上,來的墳墓前,天空下起了蒙蒙細雨,父親叫我快拿彩帶一樣的東西,掛在上面。父親把那一堆堆紙錢點燃了,我們急忙做完了。還是照樣嗑了三個響頭,我還是在心里默默許愿,這次我想讓自己越來越漂亮。然后看著弟弟也在默默的念叨,大概也是在想讓自己學習有進步吧!

    父親走過來說:“清明節是我們后輩紀念祖先,是中華民族的美德,傳統的節日。”

    這一天下來我忙的既開心又累。在一串串的鞭炮聲中我們做完了清明。

    寫清明節作文開頭篇三

    “清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”每當吟誦起這首詩的時候,我就會想起死去的人們,他們帶給我無限的懷念。

    清明節又到了,我想到了許多,我想到了我們村的為學生們奉獻生命的喬廣老師,喬廣老師是為了自己的學生犧牲的,因此喬廣老師是偉大的。

    喬廣老師對教師這份工作非常的熱愛,他每天都早出晚歸地工作。有一天,天山四中的老師和學生們一起去達拉湖游玩。有幾個男孩子忍不住湖水的誘惑,打起了水仗。但是出乎意料的是,一個叫鄧立法的同學卻掉進了湖里,所有的人都被嚇住了。當學校正在想辦法救人時,忘了自己也是一個不會水的喬廣老師卻縱身一躍跳進了湖里,他把鄧立法同學推到淺水處。而自己卻向同事們、學生們,擺了擺手,在湖面上消失了,不一會兒,水面平靜了……

    這時的喬廣老師年僅32歲,這是多么寶貴的年齡啊!

    從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間,他想到了把悲劇留給自己,把幸福留給別人。從他搖手謝世的十幾秒內,他和自己的同事、親人、學生永別了。

    這時我想起了為我們付出的老師,我們的老師雖然沒有像喬廣老師那樣偉大的事跡。但是,是老師們用那辛勤的汗水來澆灌我們這一棵棵幼苗,是她們像一縷縷陽光,對我們百般呵護,她們和喬廣老師一樣偉大,值得我們珍惜。

    在這里我要代表漢林的父老鄉親在這特殊的日子里對喬廣老師表示深深的懷念。

    同學們記住我們家鄉的英雄吧!他們的事跡影響我,也影響你。

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