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    黨員黨校培訓心得體會范本(四篇)

    時間:2025-06-02 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《黨員黨校培訓心得體會范本(四篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《黨員黨校培訓心得體會范本(四篇)》。

    我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

    黨員黨校培訓心得體會范本一

    認真學習貫徹黨的精神和校第三次黨代會精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,根據加強黨的執政能力建設和先進性純潔性建設的總體部署,主動適應“學習型、服務型、創新型”黨組織建設和干部隊伍建設的需要,以拓展理論視野、堅定理想信念,增強領導本領、提高發展水平,服務中心工作、培養優質人才為重點,進一步做好建黨培訓、干部培訓、黨建研究工作,豐富內容,改進方式,構筑平臺,拓寬面向,規范制度,提高質量,努力促進黨員隊伍、干部隊伍的素質提升,為特色鮮明的研究型大學建設提供先進的思想引領、堅實的政治保證、強大的力量支撐。

    二、重點工作與主要目標

    1、加強制度規范,提高黨校教育培訓工作的科學化水平

    ⑴以校“”黨建規劃、第四輪任期目標責任制提出的黨校培訓目標為導向,貫徹校第三次黨代會對黨校培訓工作提出的新要求,認真籌劃落實x年度黨校教育培訓任務,明確培訓重點,創新培訓路徑,推進培訓工作制度化、規范化、常態化。

    ⑵著眼于促進干部隊伍能力素質提升,積極構架管理干部大培訓的格局。按照我校《加強干部培訓工作的意見》,構建分類分層的干部培訓機制。會同組織部制定我校處級后備干部培訓方案,促進年輕干部健康快速成長。加強干部在線學習中心的平臺建設,優化學員管理辦法。結合落實干部述學、評學、考學制度,加強干部培訓學分制考核,逐步規范干部教育培訓檔案管理。

    ⑶貫徹我校《關于進一步加強和改進黨校工作的意見》,圍繞理念信念教育,進一步完善校、院兩級黨校培訓體系。按照我校《學生預備黨員培訓辦法》,統籌培訓資源,優化培訓方式,著力提高學生黨員隊伍的質量。進一步加強對分黨校培訓工作的業務指導和質量監控,健全和完善分黨校工作信息報送和學員網考制度。

    2、加強師資建設,打造黨校教育培訓骨干力量

    ⑴發揮領導干部的示范表率作用,組織邀請校處兩級領導參與黨校干部培訓授課,交流領導藝術,傳授管理經驗,提高干部培訓的針對性和實效性。根據需要,聘請校外專家學者作培訓報告或管理講座。

    ⑵根據大學生建黨工作的需要和完善培訓體系的實際,加強學生建黨培訓師資力量的建設,充實數量,提高質量,突出政治引領,突出黨性修養,突出理想信念,建立具有學校特色的黨校教育培訓師資骨干隊伍。

    ⑶推進黨校師資的教研活動,圍繞提高教育培訓質量,組織黨校教員開展集體備課、學習交流、外出考察等活動,積極探索教育培訓內容、形式、手段的改革創新。

    3、加強平臺建設,提高黨校教育培訓工作的現代化水平

    ⑴加大力度建設好“江南大學篤學網”。在調整網站構架的基礎上,加強日常維護,及時提供優質的教育視頻課件資源,積極推薦優秀的閱讀文章書目。加大黨校培訓信息和學員培訓成果的交流,增強網絡互動性。

    ⑵與國家教育行政學院“中國教育干部培訓網”搞好共建“江南大學管理干部在線學習中心”的新一輪合作,確保干部培訓平臺的平穩運行。按照有利于干部教育培訓自主化、常態化的要求,加強平臺學員的學籍管理,完善學習情況反饋機制,提高培訓實效。

    ⑶進一步加強“江南大學學生入黨積極分子在線學習中心”的建設。為政治上有追求的廣大優秀學生營造良好的黨的知識學習氛圍,調動學員接受教育的自覺性和積極性。加強學習中心的教務管理和系統維護,及時更新網考題庫,著力提高網考質量。

    4、加強業務建設,加大黨校分層分類教育培訓工作的力度

    ⑴改革培訓模式,創新培訓方法。積極探索黨校分層分類培訓黨員和干部的管理模式,根據事業發展和形勢變化的需要,不斷豐富黨校培訓的內容體系,著力提高黨校培訓的成效。

    ⑵貫徹落實校黨委關于加強干部培訓工作的意見,會同有關職能部門,組織開展不同管理職位的干部培訓。年內,協同組織部舉辦中層干部理論培訓班、處級后備干部培訓班、黨支部書記專題培訓班各1期,協同有關職能部門(學院、單位)舉辦條線管理干部業務能力分類分層培訓班若干期。

    ⑶發揮校院兩級黨校職能,組織開展系列建黨培訓。舉辦學生發展對象培訓班2期(每學期1期);舉辦學生預備黨員培訓班2期(每學期1期);舉辦本科新生黨員培訓班1期(下半年);舉辦教職工發展對象培訓班1期(下半年)。

    5、加強實踐探索,推進黨建理論研究工作邁上新臺階

    ⑴結合新形勢下學校推進黨建實踐、加強理論研究的實際,把握重點,營建氛圍,在理論與實踐的結合上加強黨建研究,推動學習型、服務型、創新型基層黨組織建設,促進善于學習、樂于研究、敢于創新的黨務工作者隊伍建設。

    ⑵承擔江南大學黨建與思想政治工作研究會秘書處的職責。加強課題研究工作管理,做好x年研究課題的結題與交流,促進成果轉化。結合學校工作實際,提出x年立項課題,落實研究任務。

    ⑶依托馬克思主義學院建設“無錫黨的建設研究基地”,承擔基地辦公室的職責。加強課題管理,強化優質論文的發表,強化研究成果的轉化,強化政策建議的提出。全面完成x年、x年立項課題的結題驗收,做好《x年無錫黨建研究論叢》和《x年無錫黨建研究論叢》的出版發行工作。立足無錫爭創全省黨建工作最佳實踐區和基層組織建設提升年的部署,整合校內外黨建研究骨干力量,全面落實x年立項課題的研究任務。在承辦宜興市公用事業系統青年干部培訓班的基礎上,探索基地培訓職能,整合校內外培訓資源,促進校地合作向縱深發展。

    中共江南大學委員會黨校

    x年3月25日

    黨員黨校培訓心得體會范本二

    為期兩個月的市委黨校秋季主體班在緊張的學習氛圍和緊湊的學習安排中即將結束了,通過黨校教授、市級部門領導的講授式教學、案例式教學和學員之間的互動交流,使我在短暫的學習過程中獲益匪淺,現將學習期間的心得體會概述如下:

    學習是一個領導干部為黨工作應該具備的一種基本能力,但作為一名基層領導干部,時常陷入繁瑣的日常事務之中,抽出時間學習和思考一些理論性知識的時間很少,一有時間空閑下來總是想放松放松,使自己心情放松的同時也放松了對理論的學習。這次組織安排進入黨校參加集中輪訓,我覺得是一件非常有益的事情,可以使自己拋開一些事務應酬,集中時間,集中精力,強制性地進入學習的狀態,達到對自己知識的更新。這次的學習由于學校事前作了充分的準備,對學習的知識結構情況也進行了深入的調研,在課程的設置上很有針對性,既有黨的基礎性理論,又有市場經濟知識的實務性理論,既有針對基層工作困惑的基層政府法律實務的知識,又有針對基層干部知識盲點的低碳經濟、 現代物流、現代科技、心理調適等方面的知識,培訓時間不長,但知識豐富,所以,通過這次培訓,我深感干部輪訓的確是針對在學習上缺乏自覺性的基層干部最為有效的學習方式之一。

    黨校這次的輪訓其實是為全市各縣區鄉鎮干部搭建了一個交流互動的平臺,一個取長補短共同提高的機會。有不少同志是在鄉鎮工作多年,具有豐富的基層實踐經驗的干部,在學習的過程中,課余時間、課堂發言、案例分析、班會活動都使大家融為一體,結下了兄弟姐妹般的情誼,大家都帶著自己鄉鎮上的難事,帶著自己對基層工作的一些困惑,在交流中尋找問題的答案。特別是老師組織的課堂發言,他們都毫不保留地交流了個人在鄉鎮工作的經驗、體會、得失、感悟,這對年輕學員和鄉鎮工作經驗少的學員非常有教益和幫助。

    作為一名領導干部在新時期新階段,僅靠過硬的工作能力是遠遠不夠的,還必需具備其它非權力因素的一些能力,這段時間黨校老師不僅講授黨的理論,同時還講授了不少為官做人之道,通過對部分領導學類課程的學習,使自己對領導這個詞所蘊含的權利以外的義務、責任、風險有了更清醒的認識,這些課程的學習對豐富內涵,提升素質十分有教益,使我對領導這個令人羨慕的詞語更有了幾分敬畏。黨的干部學校校不僅是講黨的理論,更是教育黨的干部怎么做人的,通過學習我感悟到當官不是頤指氣使,而是學會合作;當官不是索取錢財,而是學會放棄,當官不是指責下屬,而是學會寬容。這些知識不僅為官有用,也是作為一個社會中人終身受用的知識。有人曾這樣下過結論:一個好人不一定是好官,但一個好官一定是一個好人。一個人有了官員的身份,如果通過一些思想理論的灌輸,讓其努力地做一個好人,就可以促使其成為一個好官,也就是黨的好干部。這樣,把更多的干部都通過這樣的方式培訓成黨的好干部,黨的事業就會得到 進一步的鞏固和發展,黨的工作就會得到人民的擁護和愛戴,黨的執政地位就會因此進一步加強,黨的執政地位鞏固了社會才會穩定和繁榮,這也是作為一名黨的干部的心愿和責任。

    黨校既是黨員干部學習黨的理論知識的陣地,更是黨員干部進行 黨性鍛煉的熔爐。通過教師對《廉政準則》的解讀,使自己思想和心靈都受到了撞擊,深感老師要求我們算好人生政治、親情、家庭、自由、金錢、名譽、健康、社會八筆帳良苦用心,這為我們在今后的實踐中履好職,用好權打下了堅實的思想基礎。

    兩個月的黨校生活即將結束,收獲大,感受多,但“書上得來終覺淺,豈知此事要躬行。”理論只有與實踐相結合才能煥發出博大的生機和動力,真理的大道只有不懈地踐行才能改變人的品行。作為一名黨的領導干部要時刻牢記“領導”不是光環,而是一個表率,一種責任。離開黨校回到實踐中,我仍然要時刻領悟老師教授的做人為官之道,帶著黨對干部“情為民所系,權為民所用、利為民所謀”的要求,兢兢業業做事,踏踏實實做人,清清白白為官,在自己的工作實踐中為黨的事業作出應有的貢獻。

    黨員黨校培訓心得體會范本三

    20xx年5月15日至19日,我有幸參加了市委組織部在浙江金華市委黨校舉辦的全市鄉鎮黨委組織委員專題培訓班。現就參加本期培訓的主要收獲和幾點體會總結如下:

    一、學習收獲

    (一)豐富知識,在理論學習上有新進步。此次培訓內容設計合理,理論與實踐結合,培訓班上老師們的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動,現場教學點金華市金東區嶺五村、鎖園村、武義縣后陳村村務監督委員會、浦江"廉政第一家"、永康眾泰集團非公黨建、義烏國際商貿城市場黨建,非常具有代表性和典型性,總體感覺亮點多、特色濃、載體新,通過學習開闊了眼界,增長了見識,找到了差距,拓寬了思路。

    (二)堅定信念,在黨性修養上有新提高。雖然始終以共產黨員的標準嚴格要求自己,也在不斷地加強黨性修養,但總感到離黨組織的要求還有不小的差距,這次脫產進入黨校學習,系統地接受黨性鍛煉,內心要求自己一定要把握這次難得的錘煉黨性的機會,全面提高自己的黨性修養,做一名體現時代性、永葆先進性的共產黨員,使自己的視覺受到沖擊、心靈受到震撼、靈魂受到洗禮、精神得到凈化、黨性得到加強、理想信念得到升華。

    (三)拓寬思路,在學以致用上有新舉措。學習是為了武裝頭腦、指導實踐、推動工作,工干部是干部的干部,管黨員的干部,要忠誠履職,敢于擔當,做一名讓黨放心、讓人民滿意的好干部。要結合"兩學一做"學習教育"四嚴四做",帶好頭,做表率,要把學習轉化為加強黨性自覺、敢于擔當、埋頭苦干的實際行動,轉化為求真務實、嚴于律己的工作作風,盡心盡力,踏踏實實地干好本職工作。

    二、幾點啟示

    "他山之石,可以攻玉",金華市基層黨建的經驗使我們感到啟發很大,受益匪淺。

    (一)書記抓抓書記,基層黨建工作的責任制具體化。金華市從20xx年開始,緊扣"書記抓、抓書記"這個關鍵,加強制度設計,以"釘釘子"的精神,通過一年一述職、一季一例會、不定期明察暗訪、強化考核評議,把縣(市、區)委書記抓基層黨建工作的責任制具體化,激活了基層黨建的一池春水。20xx年開始,圍繞"整鄉推進、整縣提升"主題,金華市縣兩級每季度召開基層黨建工作現場會,每次選擇一個鄉鎮進行全面檢查,由市委書記帶著縣(市、區)委書記現場觀摩、打擂臺賽。20xx年,金華市委書記趙光君又親自領辦"整鄉推進、整縣提升"黨建項目,定期走訪檢查、開會研究、督促推進。除了市縣委書記,鄉村黨組織書記也都把"整鄉推進、整縣提升"工作納入黨建責任清單,僅20xx年,全市各級黨組織書記共領辦黨建項目800余個以職責項目化、工作條目化的方式推進。黨員領導干部人人制定黨建責任清單,大抓基層的導向更加鮮明。

    (二)從"頂層設計"入手,開展黨建示范帶建設。20xx年以來,金華市從"頂層設計"入手,開展黨建示范帶建設。明確每個領域、每個基層黨組織的建設標準,市縣鄉三級聯動,集中力量、持續發力,積小成為大成。20xx以來,全市共選派5000多名"兩富"局級指導員、農村工作指導員、"第一書記"駐村指導。從去年開始,市四套班子黨員領導干部又帶頭聯系了28個整轉成效不夠明顯的軟弱落后村,親自到村上黨課、帶領兩委干部議思路,打響了軟弱落后村整轉的"攻堅戰".在武義縣樊嶺腳村就是其中黨建示范點之一,這個村現有一個西瓜種植專業合作社和一個農家樂專業合作社,骨干都是黨員,合作社各建有一個黨小組,帶領村民共同致富。相鄰的小后陶村16名黨員則成立了4個服務隊,在治水拆違、美麗鄉村建設、民生服務、創業致富等方面,黨員樣樣領頭干,各項工作順利推進。截止目前,全市已建成12條黨建示范帶,涵蓋全市38個鄉鎮(街道)1345個基層黨組織。

    (三)黨建與發展的互促共贏,激發黨員干部創業干事精神氣。黨建與發展的互促共贏,激發了全市黨員干部創業干事的精氣神,營造了風清氣正的政治生態。黨員在項目攻堅、治水拆違、防災抗災、處置突發事件等工作中自覺行動、志愿奉獻,成為最美紅色風景線。哪里有困難,哪里就有黨員的身影;哪里有險情,哪里就有干部沖鋒在前。金東區鎖園村抓實抓牢了‘黨建+發展’這個主題,黨員帶頭干,群眾跟著干。瑣園村古建筑群增添了很多栩栩如生的墻畫,古樸的中國風混搭斑斕的立體墻畫,給該村帶來了全新的視覺盛宴。如今瑣園已通過aa*景區創建初驗工作,許多原本在外打工的村民紛紛回鄉,乘此東風享受旅游發展帶來的紅利。

    三、下一步的工作對策

    一是重點工作聚焦抓,抓好鞏固提升。找準基層黨建與產業發展、民生服務相結合的融合點,狠抓6個村級基層黨建示范點、1個非公黨建示范點和社會組織示范點,重點做實"支部+合作社+基地"、"黨群服務中心建設"、"黨建+"等項目,實現村村有品牌、有特色,打造"金積"特色黨建品牌。按照"抓投入保障,抓考核評價,抓成果運用"的工作原則,扎實做好服務型黨組織創建,全力推動基層服務型黨組織建設提檔升級。

    二是亮點工作延伸抓,抓好載體創新。深入推進"兩學一做"學習教育常態化制度化,重點抓好"聚焦百姓百件事"和"圓夢微心愿"活動。在黨員管理上,抓好黨員教育管理積分制,強化年初設崗定責、公開承諾明確責任,年中黨性分析、組織教育整改提高,年底評星定格、正常退出兌現獎罰的模式,加強對不合格黨員處置力度。在基層民主管理上,重點抓好現有"民主議政日"民主管理監督機制。在"三務"公開上,重點落實"五牙子章"和"六位一體"黨務公開模式。開展"黨員創五業"活動,籌集建立黨員雙帶資金,扶持黨員創業。

    三是難點工作合力抓,抓好機制建設。認真落實每月10日的主題黨日和"周三駐村工作日"活動,將"主題黨日"與"三會一課"融為一體,落實規定動作,創新自選動作,形成"兩學一做"學習教育長效機制。嚴肅黨內政治生活,落實基層黨委班子成員聯系支部、支部成員聯系黨小組制度,做到責任到邊到位。強化為民服務項目的落實,盡職盡責、齊心協力地把基層黨建工作抓牢,把經濟社會發展工作抓好,把老百姓的事情辦好。

    四是基礎工作重點抓,抓好基層黨建。開展普通黨員進黨校活動,切實增強黨員的理想信念,提升為群眾服務的能力。在農村,推行在"龍頭公司、產業基地、專業協會、工業園區、農民工黨員集中地建立黨組織力度,將黨員鏈在產業鏈上,在所有村建立"政策超市".在社區,重點抓好建立社區大黨委,實現社區"網格化"管理全覆蓋,推行"十分鐘便民服務圈"、"百步服務室"、"360品牌服務"、志愿服務積分制等做法。在非公企業和社會組織,抓好"雙強六好"、"五有五服務"和"復合式"黨組織創建活動,按照"六有三統一"的標準,抓好活動陣地規范化建設。

    黨員黨校培訓心得體會范本四

    我很榮幸能夠在這一學期能參加我校黨校第29期入黨積極分子培訓班,我十分珍惜這一次的學習機會,在課上專心聽講。經過黨校的培訓及對教材的學習,我不僅對中國共產黨有了比較全面系統地認識,而且通過“當前政治經濟形勢”的學習,我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰與機遇以及我黨在新時期的發展方向,在內心樹立了共產主義的信念。同時,我也意識到我黨組織性紀律性之強,入黨的條件之高,我發現自己身上尚有不足,距離真正的黨員還有一定的差距,但我一定會不斷努力,提高自身的修養,以黨員的要求來要求自己,讓自己早日達到黨員的條件,我會以實際行動爭取早日加入中國共產黨。

    首先,我談談學習期間對黨的進一步的認識。通過這次黨課培訓學習,我對黨有了系統的bet365認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨,奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。

    我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律。它指出,資本主義終究會被社會主義所代替,而人類最終會達到共產主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產黨人,以中國當時特定的歷史環境出發,把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結合起來,創立了毛澤東思想,它是中國革命和建設的正確理論和實踐經驗,事實證明它是正確的,客觀的。就在這個正確思想的指導下,我黨帶領著全國各族人民先后取得了抗日戰爭和解放戰爭的勝利,取得了新民主主義革命的勝利。建國后,又順利進行了社會主義改造,完成了新民主主義向社會主義的過渡。

    十一屆三中全會后,以鄧小平為主要代表的中國共產黨人,總結了建國以來正反兩方面的經驗,解放思想,實事求是,把全黨的工作重心轉移到經濟建設上,實行改革開放,逐漸形成了建設中國特色社會主義的路線方針,創立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產物,是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展。十三屆四中全會,以江為主要代表的中國共產黨人,在建設中國特色社會主義的實踐中,積累了治國治黨新的寶貴經驗,形成了“三個代表”的思想。反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求,是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大的理論武器。三個代表是我黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

    縱觀黨的思想理論的發展歷程,我深刻的體會到,我們黨不斷的根據國際國內形勢的發展,不斷的調整發展黨的方針政策,真正做到了從國情出發,根據本國的實際,與時俱進。正是因為如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇,帶領著中國各族人民戰勝一個又一個的困難,從勝利走向勝利。

    其次,我對黨和人民群眾的緊密聯系也有了進一步的認識。黨的根本原則是民主集中制,實行群眾路線,一切為了群眾,從群眾中來,到群眾中去。我在中小學就學習了孔繁森,焦裕祿等的事跡,從他們身上深深感到了共產黨員為人民無私奉獻的優秀作風。我深深地從他們身上感受到,一名共產黨員是以人民的利益為先的,是時刻想人民之所想,急人民之所急,扎扎實實地為人民辦實事的。勇于奉獻,是對黨員的基本標準之一。全心全意為人民服務,是黨之所以能贏得人民信任,能與群眾廣泛緊密結合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對我們黨表示崇高的敬意,并由衷的熱愛黨,擁護黨。

    在學習期間,我明白了我們每一個入黨積極分子都要端正自己的思想,我們首先從思想入黨,樹立無產階級的世界觀、人生觀、價值觀,樹立全心全意為人民服務的信念,并從實際行動中表現出來。我們要端正我們的入黨動機,明確作為一名黨員所要具備的素質,所要具備的奉獻精神,所要為人民做的,才能經得起黨和人民的考驗。通過黨課的學習,我進一步認識了中國共產黨,同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較,確定了自己的努力方向。我將會更深入地去學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和三個代表思想,并且扎扎實實地從小事做起,以焦裕祿、孔繁森等的優秀黨員形象為榜樣,從小事做起,時刻以大局為重,為別人著想。我從這次的黨課中學習到,從這些優秀黨員身上體會到,全心全意為人民服務并不是非要我們做出什么驚天動地的大事,而是立足于我們的每個崗位在日常的學習工作生活中,一點一滴的做出我們的貢獻。

    那么,怎樣才能體現一名合格的學生黨員的先鋒模范作用呢?我覺得應該包括一下幾點:

    首先,要提高自己的學習能力。江也再三要求“學習,學習,再學習”。可見,學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界,科學發展日新月異,逐步向知識經濟、信息化社會邁進,不學習,人就會落后。大學生是我國社會文化階層中的較高層次,大學生黨員更要能作為先進生產力的代表,因此大學生黨員的專業知識一定要過硬,這就要求大學生黨員勤奮刻苦,善于合理利用學習時間,認真對待大學短暫生活,在學習中起表率作用,有端正的學習態度。同時,要能和大家共同進步,經常交流學習經驗,不保留,樂于幫助后進的同學。另外,還要注意個人文化修養的培養,增加自己的知識面,豐富自己的文化底蘊,因為只有一個具備較高科學文化素質的青年,其社會適應能力才會比較強,才能較好地處理形形色色的問題。總之,對于專業知識的學習要有扎實的專業功底,刻苦學習、鉆研,并有所創新。

    其次,大學生黨員應具備較高的理論水平。作為黨員,必須堅持以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和江提出的“三個代表”思想為指導,認真學習,善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題,解決新問題,堅持黨和人民的利益高于一切,堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策,嚴守黨紀國法,維護黨的團結和統一。這些都是原則問題,無論如何都不能動搖。樹立為共產主義事業奮斗終身的志向。另外,現代社會的開放性要求大學生黨員具有現代意識和創新精神。現代意識與創新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結合,就是實事求是”。他要求大學生黨員從實際出發,而不是從本本出發,要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識,用開放的眼光看待新事物,接受新觀念。大學生黨員思想先進,容易接受新事物,他們的時代精神是建立在已有的認知的基礎上。學校是一片凈土,誘惑相對少,然而,要求大學生黨員更應該注意提高自己共產黨員的素質和修養,特別是思想上的改進,以期能在將來的工作和生活中經受住更大的考驗。

    然后,學生黨員要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好,何以團結千百萬人民群眾?一個班的同學都帶動不起來,何以解放全人類?或許這種說法有點夸張,但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現在有的學生黨員只能獨善其身,而不會做群眾工作和不善于做群眾工作,認為只要自己管好自己就行了,別人怎樣不用去管,或根本不想管,其實這是不正確的,也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員,不僅要保持自己的先進性,同時,要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時,堅持與同學共勉,互幫互學,共同進步。總之我認為,學生黨員最根本和嘴實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話,而是有其豐富的內容,想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分,在學校這個環境里,為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起,從不顯眼做起。

    例如,發現同學學習、生活上有困難時,應熱情給予幫助;同學思想上有疙瘩,應主動給予開導;遇到個人與同學利益發生沖突時,應先人后己;諸如此類看似微不足道,但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。其實同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的學生黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。總之,一個黨員的形象,直接影響著黨的形象,影響著黨在人民群眾中的威信,影響著黨的性質和戰斗力,我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用,以此來影響周圍的同學。

    最后,大學生黨員應作為黨的代言人,大學生的帶頭人。從自身抓起,從小事做起,對學習刻苦努力,對工作有創新精神,注重思想上的學習,全心全意地為同學和他人服務,敢于進行批評和自我批評,在不斷地學習中完善自我。要知道,一個人在組織上入黨一生可能只有一次,但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名學生黨員,我一定要加強學習,提高自己的政治理論素養及黨性修養,成為一名合格的共產黨員。

    這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義,它提升了我的個人修養和道德情操,為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養,教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界,不斷在實際的行動中鍛煉自己,爭取早日入黨!

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