范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
大自然的杰作大自然的篇一
那連綿起伏的山是那麼的美麗。黃山是最美的山，那山上有奇蜂怪石一草一木是那麼的喧綠，最高的喜馬拉雅山，高聳入云，插在天空上，如一棵頂梁柱，撐著天，頂著地。還有那華山，山路險(xiǎn)，上山下山一條道。
那山中的瀑布是那麼磅礴，如黃果樹瀑布是那麼的奇?zhèn)グ蹴纾鞑幌ⅲ缒菑]山的瀑布，一瀉千里，奔騰咆哮；如那鼎湖山那聲如雷鳴，直瀉而下的瀑布，讓人驚嘆不已。
那水中的江、河、海又是一番壯麗的風(fēng)景。如那美麗的長(zhǎng)江，奔騰不息，波瀾壯闊，如那濁浪排空、排山倒海、浩浩蕩蕩的黃河，那水天相接、無(wú)邊無(wú)際、驚濤拍岸，遼闊無(wú)際的南沙群島，俠人嘆為歡止。啊！
那也使人贊嘆。春天的天空陣陣春麗滋潤(rùn)著萬(wàn)物；春天的大雨頃盤給了萬(wàn)物的鍛煉；秋天的一陣微風(fēng)，吹落了一陣陣落葉飄落下來(lái)；冬天的一陣塑風(fēng)，大樹如凍的擺來(lái)擺去。
大自然啊！你的杰作是那么的美麗，那么的漂亮的啊！你的杰作將希望永遠(yuǎn)保存下去，展現(xiàn)光芒！
大自然的杰作大自然的篇二
大自然是位藝術(shù)家，他畫過(guò)許多畫，其中我最喜歡瑞士的一景。
在湛藍(lán)如洗的天空里，飄蕩著各種各樣的白云，偶爾也會(huì)飛過(guò)幾架飛機(jī)和排成“人”和“八”字的大雁。如果天空上沒(méi)有飄蕩著白云，天空就像被藍(lán)色顏料潑過(guò)一樣。
再往下看是一片山巒雄偉，奇峰兀立的山脈，仿佛是大自然的腰帶，卻又像一條要騰飛的龍，還像一匹奔騰的綠馬，向著我們飛奔而來(lái)。
看！那邊無(wú)邊無(wú)際的平原仿佛沒(méi)有盡頭，像是一匹非常長(zhǎng)的地毯，而且還像一件精美的衣裳，披在大自然身上。上面還有幾座稀稀拉拉的房屋。
下面湖泊里的水是那樣清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光下，湖面波光粼粼的，讓人陶醉，忍不住向跳下去玩?zhèn)€痛快。如果這樣的話，你就會(huì)不知不覺(jué)地玩到晚上才戀戀不舍地離開。
大自然的杰作是秀麗多姿的，五彩繽紛的，多像一副絢麗多彩的畫啊！
大自然的杰作大自然的篇三
你知道大自然的杰作嗎？我知道。暑假時(shí)，我去了大自然的杰作之—白云山。
來(lái)到山前，望著直插云霧的山頂。我們開始爬山了。在這歷史悠久的白云山里，人們都沉醉在這中古樸的美，淡雅的美，綠意濃濃的美中。別人都說(shuō)白云山的鳥很出名的。在這爬山的途中，我們能免費(fèi)地聽(tīng)著這大自然中可愛(ài)的生靈的交響曲，來(lái)自大自然的天籟之音。
大自然中的.每一個(gè)事物都是美妙的，包括這山中的石頭們。在陡峭的小路上，有許多惟妙惟肖的石頭。他們形狀不同，有的像慢慢爬行的烏龜；有的像吐著舌頭的哈巴狗。各有各樣，看得我不亦樂(lè)乎。
陽(yáng)光從綠油油的樹葉間穿過(guò)，灑下金燦燦的光輝；青青的草地上點(diǎn)綴著幾朵小花；在老樹的枝頭上，幾只小鳥享受著這美好的時(shí)光。
到山頂了，一抬頭，望著那湛藍(lán)的天空上飄著幾朵悠悠的白云；一伸手，仿佛天空觸手可及；一低頭，俯瞰著這個(gè)生我養(yǎng)我的城市，是都么璀璨呀！
要下山了，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，小路還可以看清。聽(tīng)！叮叮咚咚的流水聲。聞！花草的芳香。看！兩只玩耍的山雀。
大自然的杰作大自然的篇四
今天上課，老師邁著矯健的步伐，笑咪咪地走進(jìn)教室。
老師出人意料地拿出一朵黃澄澄的、里面帶著一個(gè)黃色花蕊的花朵，就像一塊小金子，它張開花瓣真像一顆閃閃發(fā)亮的黃色五角星。
老師舉著這朵花說(shuō)：“這是一朵南瓜花，它就是大自然的杰作。”我吃驚地看著花，又看看老師，明白了！
奇妙的大自然總是不斷創(chuàng)造數(shù)不勝數(shù)的杰作，我不由得對(duì)大自然產(chǎn)生了敬畏之情。